Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 5 đến tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 5 (Từ ngày 08 đến ngày 12 tháng 10) Thø hai ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2007 Chµo cê. (Nội dung của nhà trường)  To¸n. 38 + 25 I:Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 38 + 25(céng cã nhí d¹ng tÝnh viÕt) -Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8 + 5, 28 + 5. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra 5’. Gi¸o viªn. Häc sinh -§äc theo cÆp b¶ng céng 8. -Lµm b¶ng con 38 + 9, 48 + 7. -Nªu phÐp céng.. -ChÊm vë bµi tËp. -NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi. a.GTB 2’ b.Gi¶ng bµi H§1:GT phÐp céng 38+25 10’. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. -Nªu phÐp tÝnh 38 + 25.. H§2: Thùc hµnh 20’ Bµi 1. Bµi 2. Bµi 3.. -Nªu yªu cÇu. -Vẽ sơ đồ lên bảng.. Bµi 4.. -HD c¸ch so s¸nh.. 3.Cñng cè, dÆn dß 2’. -ChÊm vë, nhËn xÐt. -DÆn HS.. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Thùc hiÖn trªn que tÝnh. -Nªu: LÊy 3 bã 1 chôc que vµ 8 que rêi. -LÊy tiÕp 2 bã vµ 5 que rêi. TÊt c¶ cã 63 que tÝnh. -§Æt tÝnh vµo b¶ng con. -Nªu c¸ch céng. -Lµm b¶ng con. -Nªu c¸ch céng. -Lµm vµo vë. -đọc bài. -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề. -Gi¶i vµo vë. -Con kiến đi từ A đến C hết: 28 + 34 = 62 ( dm) §¸p sè: 62 dm. -Lµm vµo vë. - 8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9 8 + 9 = 9 +8 18 + 9 =19 + 8 9 + 7 > 9 + 6 9 + 10 > 10 + 18 -Lµm vë bµi tËp ë nhµ.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc. ChiÕc bót mùc (2 tiÕt) I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay. - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu phÈy, dÊu chÊm, gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp đỡ bạn II.§å dïng d¹y- häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra 5’ 2.Bµi míi. a.GTB 2’ b.Gi¶ng bµi H§1: LuyÖn đọc 30’ -§äc tõng c©u. -§äc ®o¹n. -§äc nhãm. -Thi đọc.. H§2: T×m hiÓu bµi. MT: gióp HS n¾m ®­îc néi dung bµi. 15’. Gi¸o viªn. Häc sinh -2 HS đọc bài: Mít làm thơ và trả lời c©u hái 1,2 SGK.. -Nhận xét, đánh giá. -DÉn d¾t ghi tªn bµi.. -Quan s¸t tranh vµ nh¾c l¹i tªn bµi.. -§äc mÉu: toµn bµi giäng chËm r·i Lan: buån, Mai: døt kho¸t, c« gi¸o: dÞu dµng, th©n mËt. -Theo dâi ghi tõ sai lªn b¶ng. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -HD ng¾t nghØ c©u v¨n dµi. -Ph¸t ©m tõ khã. -§äc c¸ nh©n. -Nối tiếp nhau đọc theo đoạn. -2 HS đọc từ ngữ chú giải. -§Æt c©u víi tõ :håi hép. -Chia nhãm. -Luyện đọc trong nhóm(Bàn) -Yªu cÇu. -Đọc đồng thanh trong nhóm. -Thi đọc. -Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt, cá nhân đọc hay. -Yêu cầu đọc thầm. -đọc -§äc tõng ®o¹n. -Ai ®­îc viÕt bót mùc ?cßn ai vÉn -C¶ líp, chØ cßn Mai vµ Lan. viÕt bót ch×? -Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai -ThÊy Lan… håi hép…buån l¾m mong ®­îc viÕt bót mùc? chØ cßn… -Chuyện gì xẩy ra đối với Lan? -Lan ®­îc viÕt bót mùc nh­ng l¹i quªn bót ë nhµ, gôc ®Çu xuèng bµn -V× sao Mai loay hoay m·i víi c¸i khãc nøc në. víi c¸i hép bót? -Nửa muốn cho bạn mượn , nửa còn -Cuối cùng Mai quyết định ra sao? tiÕc. -Khi biết mình cũng được viết bút -Lấy bút cho Lan mượn. mùcMai nghÜ vµ nãi g×? -Sau đó cô giáo làm gì với Mai? -Mai thÊy tiÕc nh­ng em vÉn nãi cø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕt luËn:. H§ 3: LuyÖn đọc lại. 12- 15’ 3.CC,d¹n dß 2’. -V× sao Mai ®­îc c« gi¸o khen? -Mai lµ c« bÐ ngoan ch©n thËt, biÕt giúp đỡ bạn bè… -C©u chuyÖnnµy nãi vÒ ®iÒu g×? -Em thÝch nh©n vËt nµo v× sao? -Em đã làm gì để giúp đỡ bạn bè? -NhËn xÐt, nh¾c nhë. -HD đọc theo vai.. để Lan viết trước. -Cho Mai mượn chiếc bút mới tinh. -Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn bè. -…bạn bè phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau. -Vµi HS cho ý kiÕn. -Nãi.. -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS. -2 nhóm đọc. -Bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt. -Tập đọc, kể lại bài ở nhà.  đạo đức. Gän gµng ng¨n n¾p I.MôC TI£U: -Gióp HS nhËn thÊy lîi Ých cña viÖc sèng gän gµng ng¨n n¾p. -BiÕt ph©n biÖt gon gµng ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p -Biết đề nghị, bày tỏ ý kiến của mình với người khác khi người đó chưa gọn gàng ngăn nắp. II.Chuẩn bị kịch bản cho HS đóng. -Vë BT§ §2. III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU. ND – TL 1.KiÓm tra 3’. 2.Bµi míi a.GTB2’ b.Gi¶ng bµi. H§1:Ho¹t c¶nh đồ dùng để ở ®©u? 10’. Gi¸o viªn Häc sinh -Khi m¾c lçi em cÇn lµm g×? -NhËn lçi vµ söa lçi. -BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông -Gióp em mau tiÕn bé §­îc mäi g×? người quý mến. -Nhận xét, đánh giá. -1 HS đọc. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. -§äc kÞch b¶n. -Ph¸t kÞch b¶n cho 4 nhãm.. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Nghe. -§äc. -C¸c nhãm th¶o luËn vµ chuÈn bÞ tr×nh bµy. -2 nhãm tr×nh bµy. -NhËn xÐt. -V× vÊt lung tung.. KÕt luËn:. -Vì sao Dương không tìm thấy cặp? -Qua ho¹t c¶nh trªn em rót ra ®iÒu g×? -Các em cần rèn luyện thói quen gọn -Đồ dùng để gọn gàng, khi cần đỡ gµng, ng¨n n¾p trong sinh ho¹t. mÊt thêi gian. -Chia nhãm theo bµn.. H§ 2: Th¶o luËn nhËn xÐt néi dung tranh. Mt: BiÕt ph©n. -NhËn xÐt xem n¬i häc tËp, sinh ho¹t của các trong tranh đã gọn gàng, ngăn -Quan sát tranh SGK. n¾p ch­a?V× sao? -Th¶o luËn . -tr×nh bµy ý kiÕn vµ gi¶i thÝch. -Tranh 1,3:Néi dung sinh ho¹t,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> biÖt gän gµng ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng ng¨n n¾p.10’ H§ 3:Bµy tá ý kiÕn. MT: HS biết đề nghÞ bµy tá ý kiÕn cña m×nh với người khác. 10’ 3.Cñng cè, dÆn dß 2’. häc tËp cña c¸c b¹n gän gµng… -Tranh 2,4: ch­a gän gµng, s¸ch -Theo em nên sắp xếp lại sách vở đồ vở để lung tung. dïng nh­ thÕ nµo cho gän gµng ng¨n -Vµi HS cho ý kiÕn. n¾p? -Nªu t×nh huèng: Bè mÑ xÕp cho Nga mét gãc häc tËp riªng nh­ng mäi -Th¶o luËn. người trong gia đình thường để đồ -Bày tỏ ý kiến. dùng lên bàn học của Nga? Theo em +Không để đồ lung tung. Nga cÇn lµm g×? +S¨p xÕp s¸ch vë gän gµng… +Yêu cầu mọi người không để đồ dùng lên bàn mà để dúng nơi quy định. -Nơi học tập sinh hoạt của gia đình em -Đọc ghi nhớ. nh­ thÕ nµo? -Vµi HS cho ý kiÕn. -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS. -VÒ lµm bµi tËp. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 09 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu. Gióp HS cñng cè vÒ: - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng d¹ng 8 + 5, 28 +5, 38 +25. (céng qua 10 cã nhí tÝnh viÕt). - Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ lµm tÝnh quan víi d¹ng to¸n tr¾c nghiÖm. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra bµi cò. 3’ 2.Bµi míi. a.GTB 2’ b.Gi¶ng bµi 30’ Bµi 1: TÝnh nhÈm. Gi¸o viªn -ChÊm vë bµi tËp -NhËn xÐt. Häc sinh -Ch÷a bµi tËp 2.. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc.. -Yªu cÇu. -Hoạt động cặp đôi- nêu kết quả các phÐp tÝnh. -Tù nªu kÕt qu¶ vµ phÐp tÝnh -Lµm b¶ng con. Bài 2: đặt tính rồi tÝnh. Bµi 3. -ghi lªn b¶ng.. -. 2 HS đọc tốm tắt -Gi¶i vµo vë C¶ 2 gãi kÑo cã sè c¸i 28 + 26 = 54 (c¸i) §¸p sè: 54 c¸i.. Bµi 4. §iÒn sè. Bµi 5.. Lµm b¶ng líp -§äc yªu cÇu bµi. -Khoanh tròn vào chữ đặt trước -Làm vào bảng con 28 + 4 = ? A: kết quả đúng. 3.Cñng cè, dÆn dß B: -ChÊm vë HS C: 2’ -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp D:. 68 22 32 24.  chÝnh t¶ TËp chÐp. ChiÕc bót mùc I.Mục đích – yêu cầu. -ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n tãm t¾t néi dung bµi:ChiÕc bót mùc. -Viết đúng một số tiếng có âm giữa vần( âm chính)ia/ya, làm đúng các bài tập phân biệt âm ®Çu l/n. II.§å dïng d¹y – häc - Vë tËp chÐp, Vë BTTV, phÊn, bót,… III.Các hoạt động dạy – học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ND - TL 1.KiÓm tra. 3’. 2.Bµi míi H§1.HD tËp chÐp 20’. Gi¸o viªn §äc: dç em, ¨n giç, rßng r·, dßng s«ng -NhËn xÐt -Giíi thiÖu yªu cÇu giê häc -Treo tranh chÐp néi dung -Yªu cÇu HS ph©n tÝch vµ viÕt b¶ng con.. -Theo dâi, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt. -§äc bµi -ChÊm 8- 10 bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2. H§2; HD lµm bµi tËp 10’ -Gọi HS đọc bài -Nªu yªu cÇu: Bµi 3. 3.Cñng cè, dÆn dß. 2’. -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS.. Häc sinh -ViÕt b¶ng con.. -2-3 HS đọc bài. -Bút mực, lớp, quen, lấy, mượn,… -ViÕt tªn riªng cña c¸c b¹n trong bµi vµo b¶ng con -§äc c©u cã dÊu phÈy -Nh×n b¶ng vµ chÐp bµi. -§æi vë, so¸t lçi -2 HS đọc đề -Lµm bµi vµo b¶ng con. -Tia nắng, đêm khuya, cây mía. -2 HS đọc -đọc câu mẫu -Ghi vµo b¶ng con a.nón, lợn, lười, non. b.Xẻng, đèn,khen, thẹn. -Lµm vµo vë BTTV..  ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn)  KÓ chuyÖn. ChiÕc bót mùc I.Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖ: ChiÕc bót mùc. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp víi néi dung. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 5’ 2.Bµi míi H®1: KÓ tõng ®o¹n. Gi¸o viªn -Yªu cÇu kÓ chuyÖn:BÝm tãc ®u«i sam. -Giíi thiÖu bµi -HD kÓ chuyÖn -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK. Lop2.net. Häc sinh -2 HS kÓ -NhËn xÐt. -Quan s¸t tranh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> theo tranh 15’. -Yªu cÇu HS nãi tãm t¾t tõng néi dung cña tranh.. -Chia líp 4 nhãm.. H§2: KÓ toµn bé néi dung c©u chuyÖn 10’ 3.NhËn xÐt, dÆn dß. 2’. -Yªu cÇu HS kÓ b»ng lêi cña m×nh. -Nhận xét chung, đánh giá. -NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS:. -Ph©n biÖt c¸c nh©n vËt trong tranh +T1: C« gi¸o gäiLan lªn bµn lÊy bót. +T2:Lan khãc v× quªn bót ë nhµ +T3: Mai ®­a bót cña m×nh cho Lan mượn +T4: C« gi¸o cho Mai viÕt bót mùc -4 HS nèi tiÕp nhau kÓ 4 ®o¹n -KÓ trong nhãm -Cö 4 HS trong nhãm lªn kÓ thi ®ua víi c¸c nhãm kh¸c. -Nhận xét, đánh giá giọng điệu , ®iÖu bé , cö chØ… 3-4 HS kÓ toµn bé néi dung c©u chuyÖn -NhËn xÐt, b×nh xÐt HS kÓ hay. -Về tập kể cho người thân nghe..  TËp viÕt. Ch÷ hoa D I.Mục đích – yêu cầu: - BiÕt viÕt ch÷ hoa D(theo cì ch÷ võa vµ nhá). - Biết viết câu ứngdụng Đân giàu nước mạnh” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. §å dïng d¹y – häc. - MÉu ch÷ D, b¶ng phô. - Vë tËp viÕt, bót. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 3’. Gi¸o viªn -Yªu cÇu -ChÊm vë cña HS ë nhµ -NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi H§1:HD viÕt ch÷ hoa -§­a mÉu ch÷ hoa D 7’ -HD vµ ph©n tÝch c¸ch viÕt -ViÕt 2-3 lÇn trªn b¶ng-ph©n tÝch. -Theo dâi, söa sai -GT:Dân giàu nước mạnh có nghĩa -HĐ2:HD viết câu là:Nhân dân có giàu thì đất nước míi m¹nh ®­îc. øng dông 10’ -ViÕt mÉu c©u øng dông -§é cao cña con ch÷ trong c©u lµ bao nhiªu? -HD c¸ch viÕt vµ nèi ch÷ D©n.. Lop2.net. Häc sinh -ViÕt b¶ng con: C,Chia. -Quan s¸t, ph©n tÝch -Cao 5 li, viÕt bëi 1 nÐt -Theo dâi. -ViÕt b¶ng con 2-3 lÇn -2-3 HS đọc -Cả lớp đọc -Theo dâi -Nèi tiÕp nhau nªu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ? -Theo dâi, HD viÕt -Chấm 8-10 vở để nhận xét. -Nhận xét, đánh giá. H§4.TËp viÕt vµo vë. -DÆn HS 13’ 3.Cñng cè, dÆn dß 2’ . Lop2.net. -ViÕt b¶ng con 2-3 lÇn -1 con ch÷ o -ViÕt vµo vë. -ChuÈn bÞ bµi giê sau..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n. H×nh ch÷ nhËt – H×nh tø gi¸c I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn d¹ng ®­îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c (qua h×nh d¹ng tËp thÓ). - Bước đầu vẽ được hình chữ nhật, hình tứ giác (nối các điểm cho sẵn trên giấy). II.ChuÈn bÞ. -H×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 3’ 2.Bµi míi. a-Gtb b-Gi¶ng bµi. H§ 1: Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c. 15’. Gi¸o viªn -Nhận xét – đánh giá.. Häc sinh -2HS đọc bảng cộng, 9, 8 -Lµm b¶ng con. 38 + 45; 49+27. -DÉn d¾t – ghi tªn bµi.. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc.. -§­a ra mét sè h×nh ch÷ nhËt -§©y lµ h×nh g×? giíi thiÖu tªn h×nh.. -Quan s¸t. -H×nh ch÷ nhËt. -Nối tiếp đọc tên hình chữ nhật. ABCD, MNPQ, IEGH. -Nh¾c l¹i viÕt tªn h×nh vµo b¶ng con. -§äc tªn h×nh tø gi¸c: CDEG, PQRS. -Ghi vµo b¶ng con:H×nh tø gi¸c KHMN. -Tù chÊm ®iÓm theo HD cña GV. -VÏ vµo b¶ng. -§äc tªn h×nh, H×nh ch÷ nhËt ABCD, H×nh tø gi¸c MNPQ. -Quan s¸t SGK. -Nªu miÖng : a-H×nh 1. b-H×nh 2. C-1 h×nh tø gi¸c.. -Giíi thiÖu vÒ h×nh tø gi¸c.. H§ 2: Thùc hµnh. -Bµi 1:Lµm b¶ng con. 15’ -ChÊm trªn b¶ng –2 HS lªn nèi. Bµi 2: -VÏ lªn b¶ng. Bµi 3.. -Yªu cÇu lµm vµo vë.. 3.Cñng cè – dÆn dß. 2’. -NhËn xÐt – tiÕt häc. -DÆn dß.. VÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp to¸n.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập đọc. Môc lôc s¸ch I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Biết đọc đub\ngs giọng 1 văn bản có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên t¸c gi¶, tªn truyÖn trong môc lôc. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -N¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ míi. -Bước đầu biết dùng mục lục để tra cứu. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1. KiÓm tra3’. Gi¸o viªn. Häc sÝnh -2-3 HS đọc bài : Chiếc bút mực -Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK. -Nhận xét, đánh giá 2.Bµi míi -Giíi thiÖu bµi- treo b¶ng phô Hđ1: Luyện đọc -đọc mẫu: giọng đọc rõ ràng, rành -Theo dõi 15’ m¹ch. -HD cách đọc từng câu -Mét//Quang Dòng//Mïa qu¶ cä//trang 7/ -Theo dõi ghi từ khó, sửa sai cho -Nối tiếp nhau đọc HS -Ph¸t ©m tõ khã Đọc trong nhóm -Chia lớp thành các nhóm theo bàn -Luyện đọc cả bài trong nhóm. -Kiểm tra số lượng đọc -Thi đọc cá nhân -Bình chon HS đọc hay nhất HĐ2: Tìm hiểu -Tuyển tập này có những truyện gì? -đọc thầm bµi 10’ -Truyện : Người học trò cũ. Ơ -Nối tiếp nhau nêu tên truyện trang nµo? -TruyÖn : Mïa qu¶ cä cña nhµ v¨n -Trang 52. nµo? -Quang Dòng -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi. -Tự đạt câu hỏi- HS trả lời. -HS nªu tªn truyÖn- HS nªu tªn t¸c gi¶. -Mục lục sách dùng để làm gì? -Yêu cầu HS thi hỏi đáp nhanh về -Vài cặp lên thể hiện. -Xem cuèn s¸ch gåm cã nh÷ng phÇn néi dung môc lôc tuÇn 5 SGK -Theo dõi, giúp HS nhận xét, đánh nào… Hđ3: Luyện đọc giá. -HS nªu. l¹i 7’ -Nh¾c HS cÇn biÕt tra môc lôc s¸ch -T§:ChiÕc bót mùc/ 40 3.Củng cố, dặn trước khi đọc. -3-5 HS đọc toàn bài dß. 2’ -Thực hành tra mục lục đọc sách ở nhà.  LuyÖn tõ vµ c©u. Tªn riªng, c©u kiÓu ai lµ g×? I. Mục đích yêu cầu. 1.Ph©n biÖt c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt.BiÕt viÕt hoa tªn riªng. 2.Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu:Ai(cái gì, con gì) là gì? II. §å dïng d¹y – häc. - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ND – TL 1.KiÓm tra 5’ 2.Bµi míi 28- 30’ Bµi 1,2.. Bµi 3: §Æt c©u theo mÉu.. Gi¸o viªn Yªu cÇu HS ®¨t c©u hái – tr¶ lêi vÒ ngµy , th¸ng, n¨m. -Nhận xét, đánh giá -Giíi thiÖu bµi -HDHS lµm bµi tËp -§äc yªu cÇu bµi +GT: C¸c tõ ë cét 1 lµ tªn chung viÕt ntn? -C¸c tõ ë cét 2 viÕt ntn? -Tên riêng của người, núi, sông phải viÕt ntn? -Yªu cÇu HS viÕt tªn 2 b¹n vµo b¶ng -T×m tªn dßng s«ng, suèi, kªng, r¹ch, nói, hå? -Yªu cÇu: -Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? a.Giới thiệu trường em. b.Giíi thiÖu m«n häc em ­a thÝch. c.Giíi thiÖu th«n em ë.. 3.Cñng cè – dÆn dß. 2 – 3’. -DÆn HS.  ©m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn) . Lop2.net. Häc sinh -2 cÆp HS. -2 HS đọc lại -Viết thường -ViÕthoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu tiÕng -Ph¶i viÕt hoa -Nh¾c l¹i -HS viÕt -Sông Hồng, Núi Trương Sơn… -ViÕt b¶ng con. -Nh¾c l¹i ghi nhí. -2 HS đọc bài- đọc cả câu mẫu -§Æt c©u theo mÉu -nªu miÖng theo tõng ywu cÇu -Trường em là Trường tiểu học Lán Tranh2. -Vµi HS nªu -Th«n em ë th«n T©n KÕt -Lµm bµi vµo vë BT -Nh¾c l¹i ghi nhí -Lµm l¹i bµi tËp 2-3..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n. Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Khái niệm “nhiều hơn”, biết cách giải và trình bày bài giải toán về nhiều hơn dạng đơn gi¶n) - Rèn kĩ năng giảitoán đơn về nhiều hơn (toán đơn có một phép tính). II.ChuÈn bÞ. -B¶ng cµi, b«ng hoa, h×nh vu«ng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra. 2’. Gi¸o viªn -VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c lªnb¶ng. -Nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi. -Giíi thiÖu bµi. H§ 1: Giíi thiÖu bµi -HD thùc hiÖn trªn b¶ng cµi. toµn vÒ nhiÒu h¬n +Hµng trªn cã 5 qña cam, hµng dưới nhiều hơn hàng trên 2 quả cam. +hµng trªn cã mÊy qu¶? +hàng dưới như thế nào với hàng trªn? “Nhiều hơn” là số cam hàng dưới cã sè cam b»ng sè cam hµng trªn vµ h¬n 2 qu¶.. H§ 2:Thùc hµnh 18’. Bµi 2: Bµi 3:. Häc sinh -Ghi tªn h×nh vµo b¶ng con. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Theo dâi.. -5 qu¶. -Hàn dưới nhiều hơn 2quả. -3HS nhắc lại đề toán. -Bµi to¸n hái g×? -Hàng dưới có bao nhiêu quả? -muốn biết hàng dưới có .. . quả -Lấy 5 + 2 =7 quả. -Nªu lêi gi¶i: Sè qu¶ cam ë hµng cam ta lµm nh­ thÕ nµo? dưới là. -hàng dưới có số quả cam là. 5+ 2 =7 (qu¶) -§apsè: 7qu¶. Bµi 1: Yªu cÇu. -Bµi to¸n cho biÕt g×? -2HS đọcyêu cầu. -Hoµ cã: 4b«ng hoa. -Bµi to¸n hái g×? -B×nh cã nhiÒu h¬n Hoµ: 2 b«ng hoa. -B×nh cã … b«ng hoa. Nªu c¸ch gi¶i -Lµm vµo b¶ng con. -B×nh cã sè b«ng hoa lµ 4 + 2 =6b«ng hoa. §¸p sè : 6 b«ng hoa. -Chép đề bài lên bảng. -2 –3 HS đọc. -TËpghi tãm t¾tvµo b¶ng con. -Gi¶i vë. -yªu cÇu. -2HS đọc bài. MËn cao 95cm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi to¸n cho biÕt g×? -bµi to¸n hái g×? -Yªu cÇu HS lªn so s¸nh chiÒu cao -Em hiÓu cao h¬n trong bµi cã nghÜa nh­ thÕ nµo? -Muèn biÕt §µo cao …cm ta lµm ntn? -Thu vë chÊm -NhËn xÐt giê häc. 3.Cñng cè dÆn dß: 2’ -DÆn HS.. §µo cao h¬n MËn 3cm -§µo cao : ….cm? -Cao h¬n trong bµi gÇn nh­ nhiÒu h¬n. 95 +3 -Gi¶i vµo vë.. -Lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp  chÝnh t¶ Nghe viÕt. Cái trống trường em I. Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶: -Nghe viết chính xác 2 khổ thơ của bài thơ:Cái trống trường em. -Biết trình bày một bài thơ 4 tiếng, viết hoa chữ cái mỗi dòng thơ, để cách 1 dòng khi viết hết mét khæ th¬. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống âm đầu l/n. II. ChuÈn bÞ: -Vë bµi tËp tiÕng viÖt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra 2’. Gi¸o viªn Häc sinh -Đọc: chia quà, đêm khuya, tia nắng, -Viết bảng con. c©y mÝa. -Nhận xét, đánh giá. 2,bµi míi. _nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Giíi thiÖu bµi. H§ 1: HD viÕt -§äc bµi chÝnh t¶ -Nghe 2- hs đọc. chÝnh t¶ -Nãi vÒ c¸i trèng lóc c¸c b¹n HS -Hai khæ th¬ nµy nãi ®iÒu g×? 20’ ®ang nghØ hÌ. -Trong 2 khæ th¬ ®Çu cã mÊy dÊu c©u, -Cã c¸c dÊu chÊm, dÊu hái. -9Ch÷ viÕt hoa, ®Çu mçi dßng th¬. cã bao nhiªu ch÷ viÕt hoa? V× sao? -§äc:trèng, nghØ, nhÉm nghÜ, n¨m, -Ph©n tÝch viÕt vµo b¶ng con. liÒn. -Đọc từng dòng thơ- hướng dẫn cách -Viết vở. ViÕt chÝnh t¶. viÕt -§æi vë so¸t lçi. -§äc l¹i. ChÊm 8 – 10 bµi –nhËn xÐt. H§ 2: HD lµm -Bµi 2a ®iÒn l hayn bµi tËp chÝnh t¶ 10’. -§äc yªu cÇu. -§iÒn miÖng. -Long lanh đáy nước in trời. -Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng. -HS đọc đồng thanh. -2 – 3HS đọc.. -yªu cÇu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 3.. 3.Cñng dÆn dß. 2’. -Chia líp thµnh 3 nhãm thi ®ua tiÕp -C¸c nhãm thi ®ua. sức tìm từ – đánh giá các nhóm. -NhËn xÐt –bæ xung. -NhËn xÐt tiÕt d¹y. -DÆn HS. cè – -VÒ lµm bµi tËp 2b,c  ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn)  Mü thuËt (Gi¸o viªn chuyªn) . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2007 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu. Giúp HS:củng cố lại cách giải bài toán về nhiều hơn(chủ yếu là phương pháp giải ) II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 5’ 2.Bµi míi. 30’ Bµi 1.. Gi¸o viªn. Häc sinh -2 HS lªn gi¶i bµi 1-2.. -Nhận xét, đánh giá. -Giíi thiÖu bµi -HD HS lµm bµi tËp -Yªu cÇu -Bµi to¸n cho biÕt g×?. -2 HS đọc Cèc: 6 bót ch× -Hép nhiÒu h¬n cèc 2 bót ch× -Hép cã:… bót ch×? -Gi¶i vµo b¶ng con -Trong hép cã sè bót ch× 6 + 2 = 8(bót ch×) §¸p sè: 8 bót ch×. -2-3 HS dựa vào tóm tắt đọc đề -Gi¶i vµo vë -B×nh cã sè b­u ¶nh lµ 11 + 3= 14(b­u ¶nh) §¸p sè: 14b­u ¶nh. -Bµi to¸n hái g×?. Bµi 2. -Ghi tãm t¾t lªn b¶ng.. Bµi 3.. -Ghi tãm t¾t lªn b¶ng -HD đọc trên tóm tắt. Bµi 4.. -Yªu cÇu -HD HS tãm t¾t b»ng ®o¹n th¼ng. -ChÊm bµi. -3-4 HS đọc – đọc đồng thanh -Gi¶i vµo vë 2-3 HS đọc -Tự đặt câu hỏi- tìm hiểu đề ? cm. CC-d¨n dß 2’. 1. 2 cm. 0cm. -Lµm BTVVBTT.  TËp lµm v¨n. Tr¶ lêi c©u hái: §Æt tªn cho bµi LuyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch I.Mục đích - yêu cầu. 1.Rèn kĩ năng nghe và nói:Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi, kể lại được từng việc thành câu, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài. 2.Rèn kĩ năng nói – viết:Biết soạn một mục lục đơn giản. II.§å dïng d¹y – häc.. -Vë bµi tËp tiÕng viÖt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ND – TL 1.KiÓm tra 5’ 2.Bµi míi Bµi 1:Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái 17’. Gi¸o viªn -Gäi 2 cÆp HS lªn lµm bµi tËp1(tuÇn 4) -Nhận xét, đánh giá. -Giíi thiÖu bµi. -HD thùc hµnh -Yªu cÇu. -Yªu cÇu mçi c©u hái vµi HS tr¶ lêi -HD HS nªu miÖng -B¹n trai®ang vÏ ë ®©u? -B¹n trai nãi g× víi b¹n g¸i? -b¹n g¸i nhËn xÐt nh­ thÕ nµo? -2 b¹n lµm g×?. Bµi2: 4’ Bµi 3: 7’. 3.Cñng cè, dÆn dß 2’. Häc sinh -1 cÆp nãi c©u c¶m ¬n. -1 cÆp nãi cÉuxin lçi.. -Mở SGK- quan sát tranh- đọc câu hỏi -Vµi HS nªu …vẽ 1 con ngựa lên bức tường của nhà trường -Mình vẽ có đẹpkhông?. -Bạn vẽ như thế làm xấu và bẩn tường của trường, lớp -…quét lại vội bức tường cho sạch. -2-3 HS kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn -Nhận xét, đánh gía -Yêu cầu: Em hãy đặt tên câu -Nêu miệng yêu cầu. chuyÑn trªn. -Vài HS cho ý kiến: Đẹp mà không đẹp. Không vẽ bẩn lên tường -Nhận xét, đánh giá. -2 HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu Më SGK-§äc tÊt c¶ c¸c néi dung môc lôc ë tuÇn 6. -3 HS nªu. -KÓ tªn c¸c bµi tËp cã trong tuÇn 6 vµ nªu trang? ChÊm bµi cña HS VÒ lµm bµi 1 vµo vë BT. -NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS.  Tù nhiªn x· héi. C¬ quan tiªu ho¸ I.Môc tiªu: Gióp HS: -Chỉ được đường đi của thức ăn và nói tên các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. -NhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan tiªu ho¸. -NhËn biÕt vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸. II.§å dïng d¹y – häc. - C¸c h×nh trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 4’. Gi¸o viªn Häc sinh -YC HS nêu: Làm gì để cơ và xương -2 HS nêu ph¸t triÓn tèt? -NhËn xÐt, bæ sung. 2.Bµi míi. -Nhận xét, đánh giá. Khởi động trò -HD cách chơi ch¬i chÕ biÕn +NhËp khÈu:§­a tay ph¶i lªn miÖng(®wa thøc ¨n vµo miÖng) thøc ¨n. 3-5’ +Vận chuyển: Tay trái để phía dưới cổ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> kÐo dÇn xuèng ngùc( thÓ hiÖn ®­êng ®i cña thøc ¨n) +Chế biến: 2 tây để trước bụng làm động tác nhào lộn thức ăn. -Tæ chøc cho HS ch¬i: Lần 1:Gv vừa hô vừa làm động tác. -Lần 2: chỉ làm động tác. - LÇn 3:lµm theo khÈu lÖnh cña GV -Lần 4:vừa hô nhưng không làm đúng động tác. -Lµm theo -Ket thóc trß ch¬i:Yªu cÇu HS nãi xem -Lµm theo. -Tù lµm em đã học được gì sau trò chơi. -Giíi thiÖu bµi -Yªu cÇu: -Lµm theo khÈu lÖnh cña GV H§1:12’ ChØ ®­êng ®i cña thøc ¨n trªn sơ đồ tiêu hoá.. -2-3 HS nãi. -Nªu . -C¸c cÆp HS quan s¸t m« h×nh c¬ quan tiêu hoá đọc chú thích và trả lời -§­a m« h×nh tranh vÏ c¬ quan tiªu c©u hái: Thøc ¨n sau khi vµo miÖng ®­îc nhai, nuèt råi ®i ®©u? ho¸ -Quan s¸t. -ChØ vµ nãi tªn c¸c bé ph©n cña c¬ -ChØ vµ nãi ®­êng ®i cña thøc ¨n trong quan tiªu ho¸ -Nãi ®­êng ®i cu¶ thøc ¨n. c¬ quan tiªu ho¸. H§2:C¬ quan -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4 HS tiªu ho¸ 12’ -Nèi c¸c tªn c¬ quan vµo h×nh vÏ -Gi¶ng vÒ qu¸ tr×nh tiªu ho¸ -Làm việc vào vở bài tập(bài 1)-đại -Yªu cÇu HS chØ ra c¸c bé phËn cña c¬ diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o -Nghe. quan tiªu ho¸ -KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸? -ChØ tranh 5-6 HS -KÓ tªn c¸c tuyÕn tiªu ho¸? Yªu cÇu lµm bµi tËp 2 -MiÖng, hÇu, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét -ChÊm vë bµi tËp, nhËn xÐt. non, ruét giµ. -Tuyến nước bọt, gan túi mật, tuỵ -HS lµm bµi vµo vë. -DÆn HS -Ch÷a bµi 3.Cñng cè, dÆn -Tập chỉ lai sơ đồ cơ quan tiêu hoá. dß 2’  Thñ C«ng. GÊp m¸y bay th©n rêi I Môc tiªu. -Gióp HS biÕt vµ n¾m ®­îc quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi -Thùc hµnh gÊp ®­îc m¸y bay ®u«i rêi GDHS yªu quý gÊp h×nh, rÌn sù khÐo lÐo. II ChuÈn bÞ. - Quy tr×nh gÊp m¸y bay, vËt mÉu, giÊu mµu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, kÐo, bót … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL H§1.HD QS, nhËn xÐt 7’. H§2: HD thao t¸c mÉu 20’. H§3: Thùc hµnh 20’ 3.Cñng cè, dÆn dß. 1’. Gi¸o viªn Häc sinh -Giíi thiÖu vµ ®­a mÉu m¸y bay ®u«i rêi -Quan s¸t. -M¸y bay ®­îc sö dông lµm g×? -Mở phần đầu, cánh máy bay mẫu cho đến về -Chở khách, chở hàng. lóc ban ®Çu -Muèn gÊp ®­îc m¸y bay ®u«i rêi cÇn giÊy -Quan s¸t. nh­ thÕ nµo? -1 tê giÊy HCN , gÊp l¹i lÊy HV đẻ gấp đầu, cánh. -HDHS gấp từng bước +HCN để làm thân đuôi. +B1:C¾t giÊy HCN b»ng 1 h×nh vu«ng, 1 -Quan s¸t. HCN + B2:GÊp ®Çu vµ c¸nh m¸y bay + B3:Lµm th©n vµ ®u«i m¸y bay +B4:L¾p m¸y bay hoµn chØnh vµ sö dông -Treo quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi -Gấp lại lần 2, gấp chậm được bước nào GV ddwa lªn quy tr×nh -Yªu cÇu HS lªn thùc hµnh l¹i thao t¸c gÊp Quan s¸t ®Çu vµ c¸nh m¸y bay -Chia líp theo bµn vµ yªu cÇu HS thùc hµnh -Quan s¸t, theo dâi. gÊp ®Çu vµ c¸nh m¸y bay. GV theo dâi, gióp dì. -2 HS thùc hµnh -Nªu c¸c thao t¸c. -Thùc hµnh gÊp. -Nhận xét, đánh giá. -Tr×nh bµy s¶n phÈm. -DÆn HS: -TËp hÊp vµ chuÈn bÞ gÊp.  Sinh ho¹t. Sinh ho¹t tËp thÓ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tuÇn 6 (Từ ngày 15 đến ngày 19 tháng 10) Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2007 Chµo cê. (Nội dung của nhà trường)  To¸n. 7 céng víi mét sè 7+5 I:Môc tiªu: Gióp HS: - Biết thực hiện phépcộng 7 + 5, từ đó lập và thuộc các công thức 7 cộng với một số. - Cñng cè gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra 3- 5’. 2.bµi míi. H§ 1: Giíi thiÖu phÐp céng 7+ 5 15’. Gi¸o viªn -Nªu tãm t¾t. Cã:12 con gµ m¸i. Gµ trèng nhiÒu h¬n: 3con -§µn gµ cã … con? -Nhận xét đánh giá.. Häc sinh -lµm B¶ng con. §µn gµ cã sè con lµ 12 + 3 = 15 (con).. -HD HS lµm phÐp céng. 7+ 5 trªn que tÝnh -HD cách đặt tính.. -Thùc hiÖn trªn que tÝnh. 7+ 5=12 -Ghi b¶ng con.. -HD tự lập bảng cộng 7và đọc thuéc.. -Thùc hiÖn trªn que tÝnh. 7 7+ 4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8+=15 7+ 5 =12 7 + 7 =14 7+ 9 =16 5 -đọc đồng thanh, cá nhân. -Vài HS đọc thuộc lòng. 1 -Nêu theo cặp đôi. 4 + 7 =11 7 + 6 =132 7 + 4 =11 6 + 7 =13 -Vµi HS nªu miÖng. -lµm vµob¶ng con.. H§ 2: Thùc hµnh 15’. -Bµi 1: Cñng cè l¹i b¶ng céng.. Bµi 2. Cñng cè cách đặt tính.. -Nhắc HS chú ý cách đặt tính. Vµ ghi kÕt qu¶.. Bµi 3. TÝnh nhÈm. -HD HS: 7 + 5= 12 7 + 3 + 2 = 12 Tách 3 ở số sau để được kết quả bằng 10 sau đó nhẩm thêm. Bài 4. Củng cố về -yêu cầu Hs đọc đề và tự nêu câu gi¶i to¸n nhiÒu hái t×m hiÓu bµi. h¬n.. Lop2.net. -Nªu miÖng. 7 +8 =15 7 + 6 =13 7 + 3 + 5 =15 7 + 3 + 3 = 13 -1 –2 hS đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi 5: §iÒn dÊu céng, trõ vµo … 3.Cñng cè – dÆn dß: 2’. -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài cho bạn tr¶ lêi. -Gi¶i vë. -Tuæi cña anh: 7+ 5 =12 9tuæi). -7+ 6 = 13 7 – 3 + 7 = 11. -YC HS tù lµm b¶ng con. -Yªu cÇu. -Nh¾c HS:. -5 – 6 HS đọc. -Làm lại các bài tập đã làm ở lớp.  Tập đọc. MÈu giÊy vôn (2 tiÕt) I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :Rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xì xµo, næi lªn. - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ, Biết đọc phân biệt lời kể víi lêi c¸c nh©n vËt. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Phải giữ gìn trường lớp sạch, đẹp. II.§å dïng d¹y- häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra.5’. Gi¸o viªn. Häc sinh 2- 3 HS đọc bài : Cái trống trường em. Vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.. -Nhận xét – đánh gía. 2.Bµi míi. a-Gtb b-Gi¶ng bµi. H§ 1: LuyÖn đọc. 27 ’- 30’. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -DÉn d¾t – ghi tªn bµi. -Đọc mẫu:đọc diễn cảm. -Theo dâi vµ ph¸t hiÖn tõ khã.. -Nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Ph¸t ©m tõ khã. -§äc c¸ nh©n.. -HD đọc câu dài. +Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá. Thật -Nối tiếp nhau đọc từng đọan. -2HS đọc từ ngữ ở chú giải. đáng khen (giọng khen) -Gióp HS gi¶i nghÜa tõ SGK. -Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc. -C¶ líp cïng nãi. -§äc trong nhãm. -Kiểm tra số lượng đọc. -Đọc đồng thanh từng đoạn, -Cử cái đại diện nối tiếp nhau đọc. -Nhận xét nhóm, cá nhân đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>