Kế hoạch dạy học các môn khối 2 - Tuần 12 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 3 ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009. TuÇn thø 12:. Tù nhiªn x· héi. đồ dùng trong gia đình I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình . - Biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gän gµng ,ng¨n n¾p. II. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Hôm trước chung ta học bài gì ? - Những lúc nghỉ ngơi mọi người trong gia đình bạn thường làm gì ?. - Gia đình - HS tr¶ lêi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: Kể tên đồ vật - Kể tên 5 đồ vật có trong gia đình em ? - Những đồ vật mà các em kể đó người ta gọi là đồ dùng trong gia đình. §©y chÝnh lµ néi dung bµi häc. *Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo cặp - Kể tên các đồ dùng có trong gia đình ? - H×nh 1: VÏ g× ? - H×nh 2: VÏ g× ?. - Bµn, ghÕ, ti vi, tñ l¹nh…. - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3. - Hình 1: Bàn, ghế, để sách. - H×nh 2: Tñ l¹nh, bÕp ga, bµn ghÕ để ăn cơm - H×nh 3: VÏ g× ? - H×nh 3: Nåi c¬m ®iÖn, ti vi lä hoa để cắm hoa. - Ngoài những đồ dùng có trong - HS tiÕp nèi nhau kÓ. SGK, ở nhà các em còn có những đồ dïng nµo n÷a ? Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn theo phiÕu Những đồ dùng trong gia đình. Sè TT 1 2 3 4 5. §å gç Bµn GhÕ Tñ Giường Ch¹n b¸t. Nhùa Ræ nhùa R¸ nhùa. Sø B¸t §Üa Lä hoa. Lop2.net. Thuû tinh Cèc. §å dïng sö dông ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn Qu¹t ®iÖn Tñ l¹nh Ti vi §iÖn tho¹i.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6. Gi¸ s¸ch. Bước 3: Đại diện các nhóm trình - Các nhóm cử đại diện trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung bµy *Kết luận: Mỗi gia đình có những đồ phục vụ cho nhu cầu cuộc sống. *Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn một số đồ dùng trong gia đình. Bước 1: Làm việc theo cặp. - HS quan s¸t H4, H5, 6 - C¸c b¹n trong tranh 4 ®ang lµm g× ? - §ang lau bµn - H×nh 5: B¹n trai ®ang lµm g× ? - §ang söa Êm chÐn - H×nh 6: B¹n g¸i ®ang lµm g× ? - Những việc đó có tác dụng gì ? - Nhà em thưởng sử dụng những đồ dïng nµo ? - Những đồ dùng bằng sứ thuỷ tinh - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ vì. muốn bền đẹp cần lưu ý điều gì ? - Với đồ dùng bằng điện ta cần chú - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ ®iÖn giËt. ý g× khi sö dông ? - Đối với bàn ghế giường tủ ta phải - Không viết vẽ bậy lên giường tủ, gi÷ dïng nh­ thÕ nµo ? lau chùi thường xuyên. *Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách lau chùi thường xuyªn. c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. To¸n :. «n : 13 trõ ®i mét sè 13 – 5. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính, giải toán II. đồ dùng dạy học:. - 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp lµm b¶ng con 32 8 24 - 3 HS nªu. - Nêu cách đặt tính rồi tính - NhËn xÐt ch÷a bµi B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. Lop2.net. 42 18 24.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu phÐp trõ 13 – 5: Bước 1: Nêu vấn đề Cã 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 13 – 5 Bước 2: Tìm kết quả. - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít.. - Nghe phân tích đề toán - Thùc hiÖn phÐp trõ. - HS thao t¸c trªn que tÝnh.. - Đầu tiên bớt 3 que tính. Sau đó bớt ®i 2 que tÝnh n÷a ( v× 3+2=5). - VËy 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh - Cßn 8 que tÝnh cßn mÊy que tÝnh ? - ViÕt 13 – 5 = 8 Bước 3: Đặt tính rồi tính. 13 - Yêu cầu cả lớp đặt vào bảng con 5 8 - Nêu cách đặt tính và tính - ViÕt 13 råi viÕt 5 th¼ng cét víi 3. ViÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang. - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Tõ ph¶i sang tr¸i *B¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh. GV ghi b¶ng - Yêu cầu HS đọc thuộc các công thức 13 – 4 = 9 13 – 7 = 6 13 – 5 = 8 13 – 8 = 5 13 – 6 = 7 13 – 9 = 4 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - C¶ líp vµo SGK 9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt a) 4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 qu¶. 13 – 9 = 4 13 – 8 = 5 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 b) 13 – 3 – 5 = 5 13 – 3 – 1 = 9 - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm 12 – 8 = 5 13 – 8 = 5 13 – 3 – 1 = 9 13 – 3 – 4 = 6 13 – 4 = 9 13 – 7 =6 Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo SGK - HS nªu yªu cÇu. - Líp lµm vµo SGK 13 13 13 13 13 6 9 7 4 5 - NhËn xÐt 7 4 6 9 8 Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n yªu cÇu g× ?. 13. Lop2.net. 13. 13.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con.. 9 6 8 4 7 5 - NhiÒu HS nªu - 1 HS đọc yêu cầu - Có 13 xe đạp, bán 6 xe đạp - Hỏi cửa hàng còn mấy xe đạp. - Ta thùc hiÖn phÐp trõ.. - Nêu cách đặt tính rồi tính Bµi 4: - Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i mÊy xe đạp ta làm thế nào ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i. Tãm t¾t: Cã : 13 xe đạp Đã bán: 6 xe đạp Còn lại: … xe đạp Bµi gi¶i: Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 – 6 = 7 (xe đạp) Đáp số: 7 xe đạp. -GV nhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. Thø 5 , ngµy12 th¸ng 11 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u. Từ ngữ về tình cảm gia đình I. môc tiªu : hs. -Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1);tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT 2). II. §å dïng d¹y häc.. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1. III. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của đồ vật đó ?. - 2 HS nªu - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - Bµi yªu cÇu g× ? - Yêu cầu đọc câu mẫu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm Bµi 2: (MiÖng) - Chän tõ ng÷ nµo ®iÒn vµo chç trống để tạo thành câu hoàn chỉnh.. - 1 HS đọc yêu cầu - GhÐp c¸c tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ có 2 tiếng: yêu, thương, quý, mếm, yªu, mÕn, kÝnh. MÉu: Yªu mÕn, quý mÕn…. Bµi 3: (MiÖng). Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu a) Ch¸u (kÝnh yªu) «ng bµ. b) Em (yªu quý) cha mÑ. c) Em (yªu mÕm) anh chÞ. - 1 HS đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhìn tranh 2, 3 câu về hoạt động cña mÑ con. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh.. - HS quan s¸t tranh. - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau nãi theo tranh.. - Gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh. - Người mẹ đang làm gì ? - Em bÐ ®ang ngñ trong lßng mÑ. - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? B¹n häc sinh ®­a mÑ xem quyÓn vë - Em bÐ ®ang lµm g× ? ghi mét ®iÓm 10. MÑ rÊt vui, mÑ khen con g¸i giái qu¸. - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 4: - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn - Mêi 1 HS lµm mÉu a a) Ch¨n mµn quÇn ¸o ®­îc xÕp gän gµng. - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm tiÕp ý b) Giường tủ bàn ghế được kê ngya b, c. ng¾n. c) Giày dép mũ nón được để đúng chỗ. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình em. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n :. «n : 33 – 5. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí sè bÞ trõ lµ sè cã 2 ch÷ sè vµ ch÷ sè hµng đơn vị là 3 số trừ là số có 1 chữ số. - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng khi biÕt tæng vµ t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ. II. đồ dùng dạy học:. - 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi. III. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - TÝnh nhÈm kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. - 2 HS đọc 13 – 5. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2.¤n phÐp trõ : 33 – 5: Bước 1: Nêu vấn đề. - HS nhắc lại đề toán và phân tích đề - Cã 33 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh. Hái to¸n. cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh - Thùc hiÖn phÐp trõ. ta lµm thÕ nµo ? - ViÕt 33 – 5 Bước 2: Tìm kết quả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yªu cÇu HS lÊy 3 bã que tÝnh vµ 3 - 33 que tÝnh bít 5 que tÝnh cßn l¹i 28 que tÝnh rêi, t×m c¸ch bít ®i 5 que tÝnh ? que tÝnh. - VËy 33 trõ 5 b»ng bao nhiªu ? - 33 trõ 5 b»ng 28 33 ViÕt: 33 – 5 = 28 5 28 - Nêu cách đặt tính - Viết số bị trừ 33 viết số trừ 5 dưới 3 sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hµng chôc th¼ng hµng chôc. - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i. - 3 kh«ng trõ ®­îc 5 lÊy 13 trõ 5 b»ng 8, viÕt 8, nhí 1. - 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: - 1 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch 63 23 53 73 9 6 6 4 - Nªu c¸ch thùc hiÖn 54 18 47 69 Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - §Æt tÝnh råi tÝnh 43 93 33 - Yªu cÇu 3 em lªn b¶ng 5 9 6 38 84 27 - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ. hiÖu ta ph¶i lµm thÕ nµo ? Bµi 3: T×m x - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lÊy thÕ nµo ? tổng trừ đi số hạng đã biết. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë a) x + 6 = 33 x = 33 – 6 x = 27 b) 8 + x = 43 x = 43 – 8 x = 35 c) x – 5 = 53 x = 53 – 5 - NhËn xÐt, ch÷a bµi x = 48 Bµi 4 : - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán. - Yªu cÇu HS suy nghÜ råi lµm bµi nªu c¸c c¸ch vÏ kh¸c nhau. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChÝnh t¶ :. ( n – v ) Sù tÝch c©y vó s÷a. I. Mục đích - yêu cầu:. - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . - Làm đúng các bài tập 2, BT3 a/b ;hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn . II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng/ngh - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, 3. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chính tả : 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài viết - Từ các cành lá những đài hoa xuất hiÖn nh­ thÕ nµo ? - Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ra sao ?. - HS nghe - 2 HS đọc lại - Træ ra bÐ tÝ në tr¾ng nh­ m©y.. - Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn. - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã 4 c©u - Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy, em - HS đọc câu 1, 2, 4. hãy đọc lại câu đó ? *ViÕt tõ khã. - GV đọc cho HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con. Træ ra, në tr¾ng - ChØnh söa lçi cho HS 2.2. HS viÕt bµi vµo vë: - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ng/ngh - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm SGK - GV cho HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ - Người cha, con nghé, suy nghĩ ngon miÖng. - NhËn xÐt bµi cña HS - 2HS nh¾c l¹i : ngh: i,ª,e ; ng: a, o, «, u, ­… Bµi 3: a - Bµi yªu cÇu g× ? - 1 HS đọc yêu cầu. - §iÒn vµo chç trèng tr/ch: Con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Viết lại những chữ đã viết sai. Tập đọc :. Luỵên đọc :. MÑ. I. Môc tiªu : hs. - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu thơ lục (2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ng¾t3/3vµ 3/5 ) - Biết đọc kéo dài các từ ngữ chỉ gợi tả âm thanh ạ ời, kéo cà, đọc bài với giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - Hiểu hình ảnh so sánh mẹ là ngọn gió của con suốt đời. - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương yêu bao la của mẹ dành cho em. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: §iÖn tho¹i - Khi nãi chuyÖn trªn ®iÖn tho¹i em cÇn ghi nhí nh÷ng ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn khi HS đọc chưa đúng. b. Đọc từng đoạn trước lớp. Bµi nµy cã thÓ chia lµm 3 ®o¹n - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng. + Gi¶ng tõ: N¾ng oi - Giấc ngủ ngon lành đều đặn gọi là gì ? c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm.. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - §1: 2 dßng ®Çu - §2: 6 dßng th¬ tiÕp - §3: Cßn l¹i - HS nối tiếp nhau đọc bài - N¾ng nãng kh«ng cã giã rÊt khã chÞu. - GiÊc trßn. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhãm. - Các nhóm thi đọc từng đoạn và cả bµi, §T, CN.. e. Cả lớp đọc ĐT. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. C©u 1: - 1 HS đọc thầm đoạn 1 - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất - Tiếng ve cũng lặng đi về đêm hè oi bøc ? rÊt bøc. C©u 2: - HS đọc câu 2 - Mẹ làm gì để con ngon giấc ? - MÑ ®­a vâng h¸t ru võa qu¹t cho con m¸t ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C©u 3: - HS đọc cả bài - Người mẹ được so sánh với những - Người mẹ được so sánh với những h×nh ¶nh nµo ? ngôi sao thừa trên bầu trời đêm, ngọn giã m¸t lµnh. 4. Häc thuéc lßng bµi th¬: - Yêu cầu đọc theo cặp. - HS tù nhÈm 2, 3 lÇn - Từng cặp HS đọc. 5. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà luyện đọc lại bài. TËp lµm v¨n :. Thø 6 ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009 «n : Gäi ®iÖn. I. Môc tiªu : hs. - §äc hiÓu bµi Gäi ®iÖn, n¾m ®­îc mét sè thao t¸c khi gäi ®iÖn. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái vÒ: Thø tù c¸c viÖc lµm khi gäi ®iÖn, tÝn hiÖu ®iÖn tho¹i, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i. - RÌn kü n¨ng viÕt. - Viết được 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp gần gũi víi løa tuæi häc sinh. - Biết dùng từ, đặt câu đúng: Trình bày sáng rõ các câu trao đổi qua điện thoại. II. §å dïng d¹y häc:. - M¸y ®iÖn tho¹i. III. các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. - 1, 2 HS đọc bài tập 1 (Đọc tình huèng tr¶ lêi). - 2, 3 HS đọc bức thư ngắn (Thăm hái «ng bµ bµi tËp 3).. - 2 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: - 2 HS đọc thành tiếng bài gọi điện. - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại để trả lời câu hái a, b, c.. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. a) S¾p xÕp l¹i c¸c viÖc ph¶i lµm khi gäi ®iÖn.. 1. T×m sè m¸y cña b¹n trong sæ. 2. NhÊc «ng nghe lªn 3. NhÊn sè b) Em hiÓu c¸c tÝn hiÖu sau nãi ®iÒu g× ? - "Tót" ng¾n liªn tôc: M¸y ®ang bËn (người ở bên kia đang nói chuyện) "tót" dµi ng¾t qu·ng: Ch­a cã ai nhÊc máy (người ở đầu dây bên kia chưa kịp cÇm m¸y hoÆc ®i v¾ng).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c) NÕu bè mÑ cña b¹n cÇm m¸y em - Chµo hái bè (mÑ) cña b¹n vµ tù xin phÐp nãi chuyÖn víi b¹n thÕ nµo ? giíi thiÖu: tªn, quan hÖ thÕ nµo víi người muốn nói chuyện. - Xin phÐp bè (mÑ) cña b¹n cho nãi chuyÖn víi b¹n. - C¶m ¬n bè (mÑ) b¹n. Bµi 2: ViÕt - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài 2 - Gîi ý HS viÕt - B¹n gäi ®iÖn cho em nãi vÒ chuyÖn - Rủ em đến thăm một bạn trong lớp g× ? bÞ èm. - B¹n cã thÓ sÏ nãi víi em thÕ nµo ? *VD: Hoàn đấy a, mình là Tâm đây ! này, bạn Hà vừa bị ốm đấy, bạn có cùng đi với mình đến thăm Hà được kh«ng ? - Em đồng ý và hẹn ngày giờ cùng VD: §óng 5 giê chiÒu nay, m×nh sÏ ®i, em sÏ nâi l¹i thÕ nµo ? đến nhà Tâm rồi cùng đi nhé ! b) B¹n gäi ®iÖn tho¹i cho em lóc em - Đang đọc bài. ®ang lµm g× ? - B¹n rñ em ®i ®©u ? - §i ch¬i - Em h×nh dung b¹n sÏ nãi víi em VD: A lô ! Thành đấy phải không ? thÕ nµo ? tí lµ Qu©n ®©y ! cËu ®i th¶ diÒu víi chóng tí ®i ! - Em từ chối (không đồng ý) vì còn b¹n häc, sÏ tr¶ lêi b¹n ra sao ? - NÕu b¹n ch­a viÕt xong cho vÒ nhµ - HS chọn tình huống a ( hoặc b ) để viÕt. viết 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại - Gọi 1 HS đọc bài viết. (ghi dấu gạch ngang đầu dòng trước lêi nh©n vËt). 4. Cñng cè - dÆn dß.. - 2 HS nh¾c l¹i sè viÖc cÇn lµm khi gäi ®iÖn tho¹i. - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ lµm bµi tËp 3 cho hoµn chØnh. To¸n :. «n : 53 – 15. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có 2 chữ số và có số hàng đơn vÞ lµ 3, sè trõ cã 2 ch÷ sè. - Biết vận dụng phép trừ để tính làm tính (đặt tính rồi tính). - Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết. Tập nối 4 điểm để có hình vu«ng. II. đồ dùng dạy học:. - 5 bã 1 chôc que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. 73 6 67. - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. 53 7 46. 93 8 85. - NhËn xÐt, ch÷a bµi B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu phÐp trõ 53 – 15: Bước 1: Nêu bài toán - Cã 53 que tÝnh bít 15 que tÝnh. Hái cßn bao nhiÒu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? Bước 2: Tìm kết quả - Yªu cÇu HS lÊy 5 bã que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi. - 53 que tÝnh trõ 15 que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Nªu c¸ch lµm - VËy 53 trõ ®i 15 b»ng bao nhiªu ? Bước 3: Đặt tính và tính - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng. - C¶ líp lµm vµo vë - Nêu cách đặt tính ?. - Nªu c¸ch thùc hiÖn 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch. - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: T×m x. - HS phân tích và nêu lại đề toán. - Thùc hiÖn phÐp trõ. - HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶. - Cßn 53 que tÝnh. - NhiÒu HS nªu c¸c c¸ch lµm kh¸c nhau. - 53 trõ ®i 15 b»ng 38 53 15 38 - ViÕt sè 53 råi viÕt 15 sao cho hµng đơn vị thẳng với đơn vị, hàng chục th¼ng víi hµng chôc viÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang. - Trõ tõ ph¶i sang tr¸i: - 1 HS nªu yªu cÇu 83 43 93 19 28 54 64 15 39 - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - HS lµm b¶ng con 63 83 24 39 39 44 - C¶ líp lµm vë a) x – 18 = 9 x = 9 + 18 x = 27. Lop2.net. 53 17 36. 63 36 27.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) c) - NhËn xÐt Bµi 4: - Nhìn kĩ mẫu lần lượt chấm từng điểm vào vở dùng thước nối thành hình vu«ng. x + 26 = 73 x = 73 – 26 x = 47 35 + x = 83 x = 83 – 35 x = 48. C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc. TËp chÐp :. MÑ. I. Môctiªu : hs. - ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶ ; BiÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ lôc b¸t. - Làm đúng Bt2 ; BT3 a/b , hoặc BT chính tả phương ngữ do GV chọn . II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng líp viÕt bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2, 3 häc sinh viÕt b¶ng líp. - Líp viÕt b¶ng con (Con nghÐ, suy nghÜ, con trai, c¸i chai).. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: - GV đọc bài tập chép (bảng phụ) - 2 HS đọc - Người mẹ được so sánh với những hình - Nh÷ng ng«i sao trªn bÇu trêi ngän ¶nh nµo ? giã m¸t. - §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c dßng - Bµi th¬ viÕt theo thÓ lôc (6) b¸t (8) th¬ trong bµi chÝnh t¶. cø mét dßng 6 ch÷ tiÕp mét dßng 8 ch÷. - Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ ®Çu mçi dßng - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu. Ch÷ ®Çu th¬ ? dßng 6 tiÕp lïi vµo mét « so víi ch÷ b¾t ®Çu dßng 8 tiÕng. - Lêi ru, qu¹t, bµn tay, ngoµi kia, ch¼ng b»ng, giÊc trßn, ngän giã, suèt đời. - HS chÐp bµi vµo vë - 6 tiÕng (c¸ch lÒ 2 «) - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. - 8 tiÕng ( c¸ch lÒ 1 «) 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: - 1HS nªu yªu cÇu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 2HS lµm b¶ng líp Lêi gi¶i: Đêm đã khuya. Bốn bề yên tĩnh. Ve v× mÖt vµ giã còng th«i trß chuyÖn cïng c©y.Nh­ng tõ gian nhµ nhá vÉn v¼ng ra tiÕng vâng kÏo kÑt,tiÕng mÑ ru con . - 2 HS nhìn bảng đọc. - 1 HS đọc - 1 sè HS + Giã, giÊc + Råi, ru. - GV nhËn xÐt. Bài 3: a) 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS b¶ng líp Lêi gi¶i: a) Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng gi Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung giê häc. - Ghi nhí quy t¾c viÕt chÝnh t¶ g/gh To¸n :. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Cñng cè b¶ng trõ ( 13 trõ ®i mét sè, trõ nhÈm ). - Củng cố kỹ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột ). - Vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải bài tập toán. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. bµi míi:. Bµi 1: TÝnh nhÈm - Cñng cè 13 trõ ®i mét sè. - HS lµm SGK 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 13 – 6 = 7. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: B¶ng con - Nêu cách đặt tính rồi tính - Nªu c¸ch tÝnh. - Líp lµm vµo b¶ng con - 1 sè HS lªn b¶ng ch÷a a) 63 73 35 29 28 44 b). Bµi 3: TÝnh - TÝnh trõ tõ tr¸i sang ph¶i Bµi 4:. 12 – 7 = 6 12 – 8 = 5 12 – 9 = 4. 33 8 25. 93 83 43 46 27 14 47 56 29 - HS lµm SGK - Gäi 1 sè HS lªn b¶ng 33 – 9 – 4 = 20 63 – 7 – 6 = 50 33 – 13 = 20 63 – 13 = 50 - 1 HS đọc đề bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho HS đọc đề toán - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 HS tãm t¾t - 1 em gi¶i Bµi 5: HS thùc hiÖn phÐp tÝnh - Trừ đối chiều kết quả với từng câu trả lời, chọn ra câu trả lời đúng.. Bµi gi¶i: C« gi¸o cßn l¹i sè quyÓn vë lµ: 63 – 48 = 15 (quyÓn vë) §¸p sè: 15 quyÓn vë - 1 HS đọc yêu cầu - Khoanh vµo ch÷ C (17) 43 C 26 17. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Tập đọc :. Luyện đọc : Điện thoại. I. Mục đích yêu cầu:. - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi khi đọc dấu chấm lửng giữa câu. - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. - N¾m ®­îc ý nghÜa c¸c tõ míi: ®iÖn tho¹i, m»ng quýnh, ngËp ngõng, b©ng khu©ng. - BiÕt c¸ch nãi chuyÖn cña ®iÖn tho¹i. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương bố của bạn học sinh. II. đồ dùng – dạy học:. - M¸y ®iÖn tho¹i II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Sù tÝch c©y vó s÷a - 2 HS đọc - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh - Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ ¶nh cña mÑ ? con. B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u - GV uốn nắn tư thế đọc của HS. b. Đọc từng đoạn trước lớp - Bµi chia lµm 2 ®o¹n - C¸c em chó ý ng¾t giäng, nghØ h¬i 1 sè c©u. - GV hướng dẫn đọc từng câu. *Gi¶ng tõ: §iÖn tho¹i m¸y truyÒn tiếng nói từ nơi này đến nơi khác. - Mõng qu¸ cuèng lªn gäi lµ g× ? - NgËp ngõng (nãi ng¾t qu·ng v× ng¹i).. Lop2.net. - HS nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. §o¹n 1: Tõ ®Çu…bao giê vÒ bè. §o¹n 2: Cßn l¹i - 1 HS đọc lại trên bảng. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Mõng quýnh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - B©ng khu©ng - Em hiÓu b©ng khu«ng nghÜa lµ g× ? - Nghĩ lan man ngẩn người ra. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - GV theo dõi các nhóm đọc. trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân. - Nhận xét các nhóm đọc. 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - Nói lại những việc Tường làm khi - HS đọc thầm 4 câu đầu nghe tiÕng chu«ng ®iÖn tho¹i ? - Tường đến bên máy nhấc ông nghe lªn, ¸p mét ®Çu èng nghe vµo tai. - GV dïng èng nghe ®iÖn tho¹i giíi thiÖu c¸ch cÇm m¸y. C©u 2: - HS đọc đoạn 1 - C¸ch nãi trªn ®iÖn tho¹i cã ®iÓm g× - C¸ch chµo, hái, giíi thiªu: Chµo giống và điểm khác cách nói chuyện hỏi giống như nói chuyện bình thường. bình thường ? Nh­ng cã ®iÓm kh¸c lµ. khi nhÊc m¸y lên phải tự giới thiệu ngay. Vì 2 người nãi chuyÖn ë xa nhau. C©u 3: - HS đọc thầm đoạn 2 - Tường có nghe bố mẹ nói gì trên - Tường không nghe bố mẹ nói trên ®iÖn tho¹i kh«ng ? điện thoại vì nghe người khác nói chuyÖn víi nhau lµ kh«ng lÞch sù. 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn 2 HS luyện đọc lời đối thoại theo 2 vai (thêm 1 HS đọc lời dẫn) - Mêi 3, 4 nhãm (mçi nhãm 3 HS thi - Các nhóm thi đọc theo 3 vai. đọc bài theo 3 vai). C. Cñng cè – dÆn dß:. - Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ c¸ch nãi qua ®iÖn tho¹i - Thùc hµnh nãi chuyÖn qua ®iÖn thoại những điều đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n :. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Cñng cè b¶ng trõ ( 13 trõ ®i mét sè, trõ nhÈm ). - Củng cố kỹ năng trừ có nhớ ( đặt tính theo cột ). - Vận dụng các bảng trừ để làm tính và giải bài tập toán. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. bµi míi:. Bµi 1: TÝnh nhÈm. - HS lµm SGK Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cñng cè 13 trõ ®i mét sè 13 – 3 = 3 13 – 6 = 7 13 – 6 = 7 - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2: B¶ng con - Nêu cách đặt tính rồi tính - Nªu c¸ch tÝnh. 12 – 9 = 4 12 – 8 = 5 12 – 6 = 6. - Líp lµm vµo b¶ng con - 1 sè HS lªn b¶ng ch÷a a) 63 73 35 29 28 44. 33 8 25. b). 93 83 43 46 27 14 47 56 29 Bµi 3: TÝnh - HS lµm SGK - TÝnh trõ tõ tr¸i sang ph¶i - Gäi 1 sè HS lªn b¶ng 33 – 9 – 5 = 19 73 – 7 – 6 = 60 43 – 13 = 30 93 – 13 = 80 Bµi 4: - 1 HS đọc đề bài. - Cho HS đọc đề toán Bµi gi¶i: - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i C« gi¸o cßn l¹i sè quyÓn s¸ch lµ: - 1 HS tãm t¾t 73 – 48 = 25 (quyÓn vë) - 1 em gi¶i §¸p sè: 25 quyÓn vë Bµi 5: HS thùc hiÖn phÐp tÝnh - 1 HS đọc yêu cầu - Trừ đối chiều kết quả với từng câu - Khoanh vµo ch÷ C (17) 43 trả lời, chọn ra câu trả lời đúng. C 26 17 C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶ :. ( n – v ) Sù tÝch c©y vó s÷a. I. Môc tiªu : hs. -Nhìn bảng chép chính xác, trình bày đúng 1 đoạn truyện sự tích cây vú sữa. - Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh, tr/ch hoặc ac/at. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng/ngh - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, 3. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chính tả : 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài viết. - HS nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Từ các cành lá những đài hoa xuất hiÖn nh­ thÕ nµo ? - Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ra sao ?. - 2 HS đọc lại - Træ ra bÐ tÝ në tr¾ng nh­ m©y.. - Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn. - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã 4 c©u - Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy, em - HS đọc câu 1, 2, 4. hãy đọc lại câu đó ? *ViÕt tõ khã. - GV đọc cho HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con. Træ ra, në tr¾ng - ChØnh söa lçi cho HS 2.2. HS chÐp bµi vµo vë: - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ng/ngh - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm SGK - GV cho HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ - Người cha, con nghé, suy nghĩ ngon miÖng. - NhËn xÐt bµi cña HS - 2HS nh¾c l¹i : ngh: i,ª,e ; ng: a, o, «, u, ­… Bµi 3: a - Bµi yªu cÇu g× ? - 1 HS đọc yêu cầu. - §iÒn vµo chç trèng tr/ch: Con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Viết lại những chữ đã viết sai.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>