Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 29 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 29: Thø hai, ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc : I. môc tiªu :. Luyện đọc :. Nh÷ng qu¶ t¸o. hs. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (ông,3 cháu,Xuân,Vân Việt ) - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: hµi lßng, th¬ d¹i, nh©n hËu… - Hiểu nội dung câu chuyện: Hiểu nội dung câu chuyện :Nhà những quả đào, ông biết tính nét các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt gợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào. II. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2,3 häc thuéc lßng bµi :C©y dõa Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 vÒ ND bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc trước lớp - §äc nh÷ng tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i cuèi - gthêm : nhân hậu (thường người bµi. đối sử có tình nghĩa với mọi người ) c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: (1 HS đọc) ? Người ông dành những quả đào cho …cho vî vµ 3 con nhá ai ? Câu 2: (1 HS đọc) ? Mỗi cháu của ông đã làm gì với - CËu bÐ Xu©n ®em h¹t trång vµo 1 nh÷ng qu¶ t¸o ? c¸i vß. Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ? - Ăn hết quả đào và vứt hạt đi. Đào ngon qu¸ c« bÐ ¨n xong vÉn cßn thÌm. Việt đã làm gì với quả đào ? - ViÖt dµnh cho b¹n S¬n bÞ èm.CËu không nhận, cậu đạt quả đào trên giường bạn…về. C©u 3: Nªu nhËn xÐt cña «ng vÒ tõng - Đọc thầm (trao đổi nhóm ) ch¸u.V× sao «ng nhËn xÐt nh­ vËy? ? ¤ng nhËn xÐt vÒ Xu©n. V× sao «ng …Mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì nhËn xÐt nh­ vËy ? Xu©n thÝch trång c©y. ? ¤ng nãi g× vÒ V©n v× sao «ng nãi …V©n cßn th¬ d¹i qu¸ …v× V©n nh­ vËy ? h¸u ¨n…thÊy thÌm. ? ¤ng nãi g× vÒ ViÖt v× sao «ng nãi - Khen ViÖt cã tÊm lßng nh©n hËu, nh­ vËy ? vì bạn biết thương bạn nhường miến ngon cho b¹n C©u 4: Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt v× - 1 HS ph¸t biÓu 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sao? 4. Luyện đọc lại: - §äc theo nhãm. - Phân vai (người dẫn chuyện, ông, Xu©n,V©n,ViÖt). C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê - Về nhà đọc trước nội dung tiết kể chuyÖn. To¸n:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS cñng cè : -Về các số từ 111 đến 200 gồm các trăm,các chục, các đơn vị - Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200 - §Õm ®­îc c¸c sè trong ph¹m vi 200 - T×m x . II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc viÕt c¸c sè tõ 101-110 B. bµi míi:. - Ôn : Đọc viết các số từ 111 đến200 - Nêu tiếp vấn đề học tiếp các số. - Viết đọc số 111 + Xác định số trăm, chục, số đơn vị. Cho biÕt cÇn cÇn ®iÒn sè thÝch hîp. HS nªu sè, GV ®iÒn « trèng. ? Nêu cách đọc (chú ý dựa vào 2 số sau cùng để so sánh đọc số có 3 chữ sè) * Tù gi¸o viªn nªu sè - Hs lấy các hình vuông để được hình ảnh trực quan của số đã cho (HS làm tiÕp c¸c sè kh¸c ) 192,121,173 b. Thùc hµnh : Bµi 1 : Tù ®iÒn - HS lµm vë : ViÕt ( theo mÉu ) - Gäi 2 HS lªn ch÷a 110 Một trăm mười 111 120 159 181 195 141 Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë - 3 HS lªn ®iÒn b¶ng ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt . a. 111;….; …;….;….;130. b. 151;….;…..;….;…..;….170. c. 191;…;….;…..;….;…:….:200 HS lµmbµi vµo vë .. Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HDHS lµm: XÐt ch÷ sè cïng hµng 123 < 124 cña 2 sè theo thø tù hµng tr¨m, chôc, 129 > 120 126 > 122 đơn vị 136 = 136 155 < 158 Bµi 4 : Sè x gåm mÊy ch÷ sè biÕt : A. x lµ sè liÒn sau cña 2 ch÷ sè . B. x là số liền trước của số có 3 chữ số. 120 < 152 186 = 186 135 > 125 199 < 200. - HS đọc đề bài và làm bài vào vở . - HS lªn b¶ng lµm bµi . Bµi gi¶i a. NÕu sè lµ 99 th× sè liÒn sau lµ x = 100. VËy , sè cã 3 ch÷ sè . b. NÕu sè cã 3 ch÷ sè lµ 100 , th× X = 99 . VËy x cã 2ch÷ sè . NÕu sè cã ba ch÷ sè lín h¬n 100th× x cã 3 ch÷ sè .. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Đọc các số 111 đến 200. Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n :. C¸c sè cã 3 ch÷ sè. I. Môc tiªu: HS. Nhận biết được các số có ba chữ số , biết cách đọc , viết chúng . Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm , số chục , số đơn vị . II. §å dïng – d¹y häc:. - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá,c¸c h×nh ch÷ nhËt ë bµi häc 132 III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 hs đọc các số từ 111 đến 200 - §iÒn dÊu >, <, =. - 2 HS lªn b¶ng 187 = 187 129 > 126. 136 < 138 199 < 200. * Số 119 (gồm trăm, chục, đơn vị) (HS nªu miÖng) B. Bµi míi:. 1. Đọc viết các số từ 111 đến 200 - Nêu vấn đề để học tiếp các số. - Viết và đọc số 24 + Xác định số trăm, số chục, số đơn vị (cần điền chữ số thích hợp ) - HS nªu ý kiÕn, GV ®iÒn vµo « trèng VD : bốn mươi ba, hai trăm bốn mươi ba - HS lÊy c¸c h×nh vu«ng (tr¨m) c¸c HCN (chục) và đơn vị ô vuông để ®­îc h×nh ¶nh trùcc quan cña c¸c sè đã học + Ch¼ng h¹n 312, 132 vµ 407. - Nêu cách đọc - GV nêu tên số : Hai trăm mười ba. - Lµm tiÕp c¸c sè kh¸c 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Thùc hµnh: Bài 2: mỗi số sau ứng với cách đọc nào? Bµi 3: ViÕt - HVHDHS - ChÊm 1 sè bµi. - HS đọc yêu cầu - Gäi 1 HS lªn ch÷a (chän sè øng với cách đọc ) - HS lµm vµo vë - Gäi 2 HS lªn ®iÒn b¶ng líp - NhËn xÐt ViÕt sè 820 911 991 560 427 231 673 675 705 800 320 901 575 891. §äc sè Tám trăm hai mươi Chín trăm mười một Chín trăm chín mươi mốt Năm trăm sáu mươi Bốn trăm hai mươi bảy Hai trăm ba mươi mốt Sáu trăm bảy mươi ba Sáu trăm bảy mươi lăm B¶y tr¨m linh n¨m T¸m tr¨m Ba trăm hai mươi ChÝn tr¨m linh mét Năm trăm bảy mươi lăm T¸m tr¨m chÝn mèt C. Cñng cè – dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc, viÕt sè cã 3 ch÷ sè KÓ chuyÖn:. Những quả đào. I. Môc tiªu : hs. - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu ( BT1 ) . - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2 ). - Biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3 ). II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung tãm t¾t 4 ®o¹n c©u chuyÖn (sÏ ®­îc bæ sung nh÷ng c¸ch tóm tắt mới theo ý kiến đóng góp của học sinh ) iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. + Gäi 3 HS. - KÕ tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn kho b¸u ? V× sao mÊy vô liÒn lóa béi thu ýb ? C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta + Ai yêu đất đai, ai chăm chỉ lao ®iÒu g× động…hạnh phúc B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: (M/§, yªu cÇu) 2. Hướng dẫn kể chuyện: 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 1: Tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - 1 HS đọc yêu cầu bài (đọc cả mẫu) - Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu (GV bæ sung b¶ng ) Đ1 : Chia đáo / quả của ông … §2: ChuyÖn cña xu©n/Xu©n lµm g× với quả đào -Xuân ăn đào ntn? §3: ChuyÖn cña V©n - Vân ăn đào ntn ? - C« bÐ ng©y th¬… §4:ChuyÖn cña ViÖt - Việt đã làm gì với quả đào… - TÊm lßng nh©n hËu Bµi 2 : KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa - HS tËp kÓ tõng ®o¹n trong nhãm (dùa vµo néi dung tãm t¾t tõng ®o¹n vµo néi dung tãm t¾t cña bµi tËp 1 trong nhãm) HDHS - §¹i diÖn c¸c nhãm nèi tiÕp nhau kÓ 4 ®o¹n Bµi 3: Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - HS tù h×nh thµnh tõng tèp 5 em xung phong dùng l¹i c©u chuyÖn (người dẫn chuyện ông, Xuân, Vân, ViÖt ) - 2,3 tèp HS (mçi tèp 5 em tiÕp nèi nhau dùng l¹i c©u chuyÖn ) - LËp tæ träng tµi nhËn xÐt - ChÊm ®iÓm thi ®ua - NhËn xÐt, b×nh ®iÓm C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tËp chung. To¸n : I. Môc tiªu:. - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe - ChuÈn bÞ giê sau. hs. Củng cố lại các số có ba chữ số , biết cách đọc , viết chúng . Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm , số chục , số đơn vị . II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 hs đọc các số từ 111 đến 200 - §iÒn dÊu >, <, =. - 2 HS lªn b¶ng 187 = 187 129 > 126. * Số 119 (gồm trăm, chục, đơn vị) (HS nªu miÖng) B. Bµi míi:. 1. Ôn : Đọc viết các số từ 111 đến 200 5 Lop2.net. - Viết và đọc số 24. 136 < 138 199 < 200.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nêu vấn đề để học tiếp các số. + Xác định số trăm, số chục, số đơn vị (cần điền chữ số thích hợp ) - HS nªu ý kiÕn, GV ®iÒn vµo « trèng VD : bốn mươi ba, hai trăm bốn mươi ba - HS lÊy c¸c h×nh vu«ng (tr¨m) c¸c HCN (chục) và đơn vị ô vuông để ®­îc h×nh ¶nh trùcc quan cña c¸c sè đã học + Ch¼ng h¹n 312, 132 vµ 407. - Nêu cách đọc - GV nêu tên số : Hai trăm mười ba. - Lµm tiÕp c¸c sè kh¸c 3. Thùc hµnh: - HS nêu miệng đọc nối tiếp Bµi 1: TÝnh nhÈm : - Bài tập cho các số và các lời đọc : Ha: (310) a,b,c,d,e Hb: (132) Hc: (205) Hd: (110) He: (123) Bài 2: mỗi số sau ứng với cách đọc nào? - HS đọc yêu cầu - Gäi 1 HS lªn ch÷a (chän sè øng với cách đọc ) Bµi 3: ViÕt - HVHDHS - HS lµm sgk - ChÊm 1 sè bµi - Gäi 2 HS lªn ®iÒn b¶ng líp - NhËn xÐt §äc sè ViÕt sè Tám trăm hai mươi 820 Chín trăm mười một 911 Chín trăm chín mươi mốt 991 Năm trăm sáu mươi 560 Bốn trăm hai mươi bảy 427 Hai trăm ba mươi mốt 231 Sáu trăm bảy mươi ba 673 Sáu trăm bảy mươi lăm 675 B¶y tr¨m linh n¨m 705 T¸m tr¨m 800 Ba trăm hai mươi 320 ChÝn tr¨m linh mét 901 Năm trăm bảy mươi lăm 575 T¸m tr¨m chÝn mèt 891 C. Cñng cè – dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc, viÕt sè cã 3 ch÷ sè Đạo đức: I. Môc tiªu:. Giúp đỡ người khuyết tật (t2) hs 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết : Mọi người đều cần phải , hộ trợ , giúp đỡ , đối xử bình đẳng với người khuyÕt tËt . - Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật . Có thái độ cảm thông , không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp , trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng . II. các hoạt động dạy học: H§1: Ph©n tÝch tranh - C¶ líp quan s¸t tranh ? Néi dung tranh - 1 số HS đứng đẩy xe cho 1 bạn bị ? Tranh vÏ gt b¹i liÖt ®i häc. ViÖc lµm cña c¸c b¹n nhá gióp ®­îc g× + HS thùc hµnh theo cÆp KL: Chúng ta cần phải giúp đỡ cho b¹n khuyÕt tËt ? những bạn khuyết tật để các bạn có T/hiÖn quyÒn ®­îc häc tËp. - Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì ? V× sao ? H§2 : Tr¶ lêi theo cÆp - Thùc hµnh theo cÆp (nªu nh÷ng việc có thể làm để giúp người khuyết tËt ) KL : Tuú theo kh¶ n¨ng, ®iÒu kiÖn thùc tÕ ….cïng b¹n bÞ c©m ®iÕc. H§3: Bµy tá ý kiÕn - Líp th¶o luËn a, Giúp đỡ người khuyết tật là việc KL: làm của mọi người nên làm. - Các ý a,b,c là đúng b, Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là - ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì thương binh. mọi người khuyết tất đều cần được giúp đỡ. c. Phân biệt đối … trẻ em d. Giúp đỡ người … của học 4. Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ s­u tÇm tµi liÖu (bµi th¬, bài hát….) về chủ đề người khuyết tật Tù nhiªn x· héi :. Một số loài vật sống dưới nước. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nêu được tên và lợi ích của một số động vật sống dưới nước đối với con người . - Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước ( bằng vây , ®u«I , kh«ng cã ch©n hoÆc cã ch©n yÕu ). II. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. Nãi tªn vµ nªu Ých lîi cña 1 sè con vËt sèng trªn c¹n ? B. Bµi míi:. *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp ? ChØ vµ nãi tªn, nªu Ých lîi cña 1 sè con vËt trong h×nh 7 Lop2.net. - HS quan s¸t h×nh SGK H1: Cua H2: C¸ vµng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Con nào sống ở nước ngọt, con nào sống ở nước ngọt ?. Bước 2: Làm việc theo cặp. H§2 : Lµm viÖc víi tranh ¶nh c¸c con vật sống dưới nước sưu tầm được. Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - HDHS ph©n lo¹i. H3: C¸ qu¶ H4: Trai (nước ngọt ) H5: Tôm (nước ngọt) H6: C¸ mËp + Phía dưới: Cá ngừ, sò, ốc, tôm, cá ngù… + Các nhóm trình bày trước lớp (nhãm kh¸c bæ sung) KL: Cã rÊt nhiÒu … - Hình 60 các con vật sống nước ngät - Hình 61 các con vật sống nước mÆn. - C¸c nhãm ®em nh÷ng tranh ¶nh đã sưa tầm được để cùng quan sát và ph©n lo¹i,s¾p xÕp tranh ¶nh c¸c con vËt vµo giÊy khæ to + Loài vật sống ở nước ngọt + Loài vật sống ở nước mặn HoÆc + C¸c loµi c¸ + C¸c lo¹i t«m + C¸c lo¹i trai, sß, èc, hÕn …. Bước 2: HĐ cả lớp - Ch¬i trß ch¬i: Thi kÓ tªn c¸c con - Tr×nh bµy s¶n phÈm, c¸c nhãm ®i vật sống dưới nước (nước ngọt, nước xem sản phẩm, các nhóm khác. mÆn) + 1 sè HS XP lµm träng tµi + Chia lấy 2 đội (bốc thăm đội nào trước ) + Lần lượt HS đội 1 nói tên 1 con vật, đội kia nối tiếp ngay tên con vật kh¸c … TËp chÐp :. Những quả đào. (phô kÐm ). I. Mục đích - yêu cầu:. Chép chính xác trình bày đúng một đoạn một trong truyện: Những quả đào - RÌn cho hs cã kØ n¨ng vÒ viÕt dóng . II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. Giếng sâu, sâu kim, xong việc, nước s«i, gãi x«i, song cöa B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 8 Lop2.net. 3 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng coo.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Hướng dẫn tập chép: a. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - HS nhìn bảng đọc ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - Nh÷ng ch÷ c¸i viÕt ®Çu c©u vµ ph¶i viÕt hoa? V× sao viÕt hoa ? đứng đầu mỗi tiếng trong các tên riêng ph¶i viÕt hoa. * HDHS tËp viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ - xong, trång,d¹i c¸c em viÕt sai b. HS chÐp bµi vµo vë c. ChÊm, ch÷a bµi (5-7 bµi) C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ cßn m¾c lçi chÝnh t¶. Thø t­ ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010. Cây đa quê hương. Tập đọc : I. Môc tiªu :. hs. Đọc rành mạch toàn bài ;biết ngắt nghỉ hơI đúng sau các dấu câu và cụm từ . - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương , thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương . ( trả lời được câu hỏi 1 ,2 4 ). -. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của chuyện: Những quả đào ? Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GV đọc bài a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý đọc đúng 1 số từ khó b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Chia 2 ®o¹n: §1: …®­êng cÇn nãi §2: …cßn l¹i c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc đồng thành 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: (1 HS đọc) Nh÷ng tõ ng÷ nµo, nh÷ng c©u v¨n - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với nào cho biết cây đa đã sống rất lâu. thêi th¬ Êu cña chóng t«i. §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ 1 th©n c©y. Câu 2(1 HS đọc ) 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? C¸c bé phËn cña c©y ®a (th©n, - Th©n c©y: Lµ mét toµ cæ kÝnh: cành, ngọn, rễ,) được tả bằng những chín, mười đứa bé bắt tay nhau ôm h×nh ¶nh nµo ? kh«ng xuÓ. - Cành cây: Lớn hơn cột đình - Ngän c©y: Chãt vãt gi÷a rõng xanh - Rễ cây: Nổi lên mặt đất thành nh÷ng h×nh thï qu¸i l¹ nh­ nh÷ng con r¾n hæ mang giËn d÷. CH4: (1HS đọc) ? Ngåi bãng m¸t ë gèc ®a. T¸c gi¶ - Lúa vàng gợn sóng, đàn trâu… còn thấy những cảnh đẹp của quê …¸nh chiÒu hương ? 4. Luyện đọc lại - GV theo dâi nhËn xÐt, ghi ®iÓm. C. Cñng cè dÆn dß:. - Qua bµi v¨n em thÊy t×nh c¶m cña t¸c - T×nh yªu c©y ®a, t×nh yªu quª giả với quê hương như thế nào ? hương, luôn nhớ nhữngkỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hương - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m hiÓu c¸c bé phËn cña c©y ¨n qu¶. To¸n :. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Môc tiªu: hs. - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong một số để so sánh các số có ba chữ số ; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000). II. §å dïng d¹y häc:. - C¸c h×nh vu«ng to,c ¸c h×nh vu«ng nhá, c¸ch×nh ch÷ nhËt ë bµi 132. - Tê giÊy to ghi s½n d·y sè . II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 2 HS lªn b¶ng. - Tự đọc và viết số có 3 chữ số. b. Bµi míi:. a. Ôn lại cách đọc và viết số có 3 chữ sè - GV cho HS lÊy tÊm b×a h×nh vu«ng đã chia sẵn và nói :. - HS đọc các số đã treo trên bảng 401; 402…410 121; 122…130 151;152…160 551;552… 560 - Häc sinh viÕt c¸c sè vµo vë theo lời đọc của giáo viên. VD: Năm trăm hai mươi mốt (521). * ViÕt c¸c sè b. So s¸nh c¸c sè - B¶ng phô. - HS so s¸nh 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Xác định số trăm, số chục, số đơn vÞ. - XÐt c¸c sè ë hµng hai sè (hµng trăm, hàng chục, hàng đơn vị) KL: 234 < 235 194 > 139 199 < 215 Nªu KL chung 2. Thùc hµnh: - Cho hs so s¸nh c¸c cÆp sè. - §äc nèi tiÕp 498 < 500 241 < 26 259 < 313 347 < 349 250 > 219 749 > 549 - HS lµm sgk (b¶ng con ) - 2 HS lªn b¶ng ch÷a a. 695 b.751 c. 979 - HS lµm vµo vë .. Bµi 1 : §iÒn dÊu >, <, =. Bµi 2: T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau : a. 395 ; 695 ; 375 ;. - 1hs lªn b¶ng lµm , c¶ líp cïng nhËn xÐt .. Bµi3 : Sè ? - HS lµm vµo vë . - HDHS lµm a. 971,972,973,974,975,976,977…. b. 991, 992,993, 994, 995, 996, 997, 998, 999, 1000… C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. - Cñng cè vÒ c¸c sè cã 3 ch÷ sè TËp chÐp :. Những quả đào. I. Môc tiªu : hs - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn ngắn .. - Làm được BT(2) a/b , hoặc bài tập chương trình phương ngữ do gv soạn . II . §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n cÇn chÐp - B¶ng phô chÐp bµi tËp 2a. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. Giếng sâu, sâu kim, xong việc, nước s«i, gãi x«i, song cöa 11 Lop2.net. 3 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng coo.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: a. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - HS nhìn bảng đọc ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - Nh÷ng ch÷ c¸i viÕt ®Çu c©u vµ ph¶i viÕt hoa? V× sao viÕt hoa ? đứng đầu mỗi tiếng trong các tên riêng ph¶i viÕt hoa. * HDHS tËp viÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ - xong, trång,d¹i c¸c em viÕt sai b. HS chÐp bµi vµo vë c. ChÊm, ch÷a bµi (5-7 bµi) 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: a. - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS lµm - HS làm bài sgk sau đó làm vào vở chØ viÕt nh÷ng tiÕng cÇn ®iÒn VÝ dô: cöa sæ, chó s¸o, sæ lång, trước sân, xô tới, cây xoan. - HS kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp b. §iÒn inh hay in - To như cột đình - KÝn nh­ b¶ng - T×nh lµng… - ChÝn bá…. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng :. - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ cßn m¾c lçi chÝnh t¶.. Lµm vßng ®eo tay (T1). I. Môc tiªu:. - HS biÕt lµm c¸ch lµm vßng ®eo tay giÊy . - Làm đợc vòng đeo tay .Các nan làm vòng tương đối đều nhau . Dán (nối ) và gấp được các nan thành vòng đeo tay .Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa đều . - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II. chuÈn bÞ:. - MÉu vßng ®eo tay b»ng giÊy - Quy tr×nh lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu, kÐo, hè d¸n III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn hs làm : - Có 4 bước. - HS theo dõi , vài hs nhắc lai các bước . 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Bø¬c 1: C¾t T/hµnh c¸c nan giÊy + Bước 2 : dán nối các nan giấy +Bước 3: Gấp các nan giấy + Hoµn chØnh vßng ®eo tay - HS thùc hµnh lµm vßng ®eo tay? Nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay theo c¸c bíc. * HS thùc hµnh -Nh¾c nhë HS : mçi lÇn gÊp ph¶i gÊp s¸t mÐp nan tríc vµ miÕt kÜ . Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông và đều đẹp khi dán 2 đầu sợi dây để thµnh vßng trßn cÇn gi÷ chç d¸n l©u h¬n cho hå kh«.. - Thùc hµnh theo nhãm - 1 HS lªn thao t¸c.. C. NhËn xÐt dÆn dß:. - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn häc - ChuÈn bÞ giê sau tËp, kÜ n¨ng thùc hµnh cña HS Tập đọc : I.môc tiªu :. Luyện đọc : Cậu bé và cây si già hs. - Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (cây si gài , cậu bé) - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã: hÝ ho¸y, rïng m×nh - Hiểu nội dung bài cậu chuyện muốn nói với em : Cây cối cũng biết đau đớn như con người . Cần có ý thức bảo vệ cây. iI. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS đọc bài : Cây đa quê hương ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt c©y ®a sèng rÊt l©u ? Qua bài văn em thấy tình cảm của tác giả đối với quê hương ntn ? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu a. §äc tõng c©u: - Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ b. Đọc từng đoạn trước lớp:. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Chia 2 ®o¹n: §1…¬n c©y §2…cßn l¹i - Chó ý 1 sè tõ chó gi¶i cuèi bµi d. §äc tõng ®o¹n trong nhãm e. Thi đọc giữa các nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: (1 HS đọc) - Cậu bé đã làm gì không phải với 13 Lop2.net. - Dïng dao nhän kh¾c tªn m×nh lªn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c©y si ? th©n c©y, lµm c©y ®au ®iÕng Câu 2: Cây đa đã làm gì để cậu bé - C©y khen cËu cã c¸i tªn…råi nãi hiÓu nçi ®au cña nã ? khÐo…lµm cho cËu ®au. C©u 3: Theo em sau cuéc nãi - Ch¾c cËu bÐ kh«ng nghÞch n÷a v× chuyÖn víi c©y, cËu bÐ cßn nghÞch nh­ cËu hiÓu… cã ý thøc b¶o vÖ c©y. thÕ n÷a kh«ng ? V× sao? - Đọc phân vai (người kể chuyện - 2,3 nhãm ,c©y si, cËu bÐ) 4. Luyện đọc lại iv. Cñng cè dÆn dß:. - TruyÖn gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Thùc hµnh qua bµi. To¸n :. + Kh«ng dïng vËt nhän …h¸i l¸… + C©y cèi …vÖ c©y. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Cñng cè l¹i c¸ch so s¸nh sè cã ba ch÷ sè. - N¾m ®­îc thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000) - Cñng cè vÒ ®iÒn dÊu phÐp tÝnh II .các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - Gäi 2 HS lªn b¶ng. - Tự đọc và viết số có 3 chữ số. b. Bµi míi:. a. Ôn lại cách đọc và viết số có 3 ch÷ sè - GV cho HS lÊy tÊm b×a h×nh vu«ng đã chia sẵn và nói :. - HS đọc các số đã treo trên bảng 401; 402…410 121; 122…130 151;152…160 551;552… 560 - Häc sinh viÕt c¸c sè vµo vë theo lời đọc của giáo viên. VD: Năm trăm hai mươi mốt (521). * ViÕt c¸c sè b. So s¸nh c¸c sè - B¶ng phô. - HS so s¸nh - Xác định số trăm, số chục, số đơn vÞ. - XÐt c¸c sè ë hµng hai sè (hµng trăm, hàng chục, hàng đơn vị) KL: 234 < 235 194 > 139 199 < 215 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nªu KL chung 2. Thùc hµnh: - Cho hs so s¸nh c¸c cÆp sè. - §äc nèi tiÕp 498 < 500 241 < 26 259 < 313 347 < 349 250 > 219 749 > 549 - HS lµm vµo b¶ng con - 2 HS lªn b¶ng ch÷a 127…. 121 865….865 124 …..129 648….684 182……192 749….549. Bµi 1 : §iÒn dÊu >, <, =. _ GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Bµi3 : Sè ? - HDHS lµm. - HS lµm vµo vë . a b c.. Bµi 4 : §iÒn dÊu (+) hoÆc dÊu (- ) vào chỗ chem. để được kết quả đúng .. 971,972,973,974,975,976,977… 981,982,983,984,985,986,987… 991,992,993,994,995,996,997… HS lµm bµi vµo vë . a. 47 …32….47 …15 = 17 b. 90 ….80 …. 30…40..20 = 100. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. - Cñng cè vÒ c¸c sè cã 3 ch÷ sè ChÝnh t¶ :. ( Nghe viÕt). Những quả đào. I. Môc tiªu : hs - Nghe đọc viết chính xác đoạn hai trong bài những quả đào , trình bày đúng. h×nh thøc bµi v¨n ng¾n . - Làm được BT(2) a/b , hoặc bài tập chương trình phương ngữ do gv soạn . II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n cÇn chÐp - B¶ng phô chÐp bµi tËp 2a. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. Giếng sâu, sâu kim, xong việc, nước s«i, gãi x«i, song cöa B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chính tả : a. Hướng dẫn chuẩn bị bài: 15 Lop2.net. 3 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng coo.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV đọc đoạn chép - HS nhìn bảng đọc ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - Nh÷ng ch÷ c¸i viÕt ®Çu c©u vµ ph¶i viÕt hoa? V× sao viÕt hoa ? đứng đầu mỗi tiếng trong các tên riêng ph¶i viÕt hoa. * HDHS tËp viÕt b¶ng con nh÷ng - xong, trång,d¹i ch÷ c¸c em viÕt sai b. HS chÐp bµi vµo vë c. ChÊm, ch÷a bµi (5-7 bµi) 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: a. - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS lµm - HS làm bài vở sau đó làm vào vở chØ viÕt nh÷ng tiÕng cÇn ®iÒn VÝ dô: cöa sæ, chó s¸o, sæ lång, trước sân, xô tới, cây xoan. - HS kh¸ giái lµm c¸c bµi tËp b. §iÒn inh hay in - To như cột đình - KÝn nh­ b¶ng - T×nh lµng… - ChÝn bá…. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ cßn m¾c lçi chÝnh t¶.. To¸n : «n tËp ( båi giái ) I. Môc tiªu : HS - Củng cố lại cho hs các kiến thức đã học về tìm x , tính nhanh , giải toán -HS làm đúng các bài tập . II. lªn líp : 1 Giíi thiÖu bµi : 2. LuyÖn tËp : Bµi 1 : T×m x : a. x- 21 = 33 -21 b. 65- x = 48 + 17 c . x + 25 = 100 - 25 HS đọc đề và tự làm bài vào vở ,1hs lên bảng làm nêu cách làm . Bµi 2 : TÝnh nhanh : a. 11 +28 +24 +16 +12 +9 b . 75 – 13 -17 +25 HS đọc đề và tự làm bài vào vở ,1hs lên bảng làm nêu cách làm . Bài 3 : Đào 5 tuổi . Tuổi của mẹ Đào gấp 6 lần tuổi của đào . Hỏi tuổi của mẹ đào lµ bao nhiªu ? HS đọc đề và tự làm bài vào vở ,1hs lên bảng làm C¶ líp cïng nhËn xÐt . III. Thu chÊm – nhËn xÐt : 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> IV . Cñng cè – dÆn dß : _ NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau . Thø 5 ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u. «n. :Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ c©y cèi đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ?. I. môc tiªu : hs. - Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi. - TiiÕp tôc luyÖn tËp vµ tr¶ lêi c©u hái cã côm tõ: "§Ó lµm g×" II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - HS lªn b¶ng - KÓ tªn thó gi÷ kh«ng nguy hiÓm.. - HS1: ViÕt tªn c©y ¨n qu¶ - HS2: Viết tên các cây lương thực, thùc phÈm.. - 2 HS thưch hành đặt và trả lời câu hái. - Hỏi để làm gì ?. - A. Nhà bạn trồng hoa để làm gì ? - B. đẻ lấy gỗ đóng tủ, bàn, giường.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Bµi tËp: 1. Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cÇu 2. Bµi tËp: Bµi tËp 1: (miÖng) - G¾n lªn b¶ng trang 3, 4 loµi c©y ¨n qu¶. Bµi 2: (MiÖng).. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS quan s¸t.. - 1, 2 HS nêu tên các loài cây đó chỉ các bộ phận của cây đó. Lêi gi¶i: - GV chia líp thµnh 4 nhãm - RÔ, gèc, th©n cµnh l¸, hoa, qu¶, ngän Bµi tËp 2: (viÕt) - 1 HS đọc yêu cầu - C¸c tõ t¶ c¸c bé phËn cña c©y lµ - H§ nhãm 4 c¸c tõ chØ h×nh d¹ng, mµu s¾c tÝnh chất, đặc điểm của từng bộ phận. VD: +RÔ c©y: Dµi, ngu»n ngoÌo, uèn lượn… + Th©n c©y: To, cao, ch¾c… + Gèc c©y: To, th«… + Cµnh c©y: Xum xuª, um tïm, tr¬ trôi… 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Lá: Xanh biếc, tươi xanh… + Hoa: vàng tươi, hồng thắm… + Quả: vàng rực, vàng tươi… + Ngän: chãt vãt, th¼ng t¾p… Bµi 3: (miÖng) - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu + Việc làm 2 bạn gái tưới nước bạn - nhiÒu HS nèi nhau ph¸t biÓu ý trai b¾t s©u. kiÕn, nhËn xÐt. - đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì ? VD: Bµi 3: (ViÕt) Hỏi: Bạn nhỏ tưới nước cho cây để lµm g× ? §¸p + … để cây tươi tốt. Hái + Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì ? §¸p +… §Ó b¶o vÖ c©y, diÖt trõ s©u ¨n l¸ c©y. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. ? Hái thªm nh÷ng tõ ng÷ t¶ c¸c bé phËn cña c©y To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: + LuyÖn tËp so s¸nh sè co 3 ch÷ sè + N¾m ®­îc thø c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000) + LuyÖn ghÐp h×nh II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §Õm miÖng tõ 661-674 - §Õm miÖng tõ 871-884. 2 HS - GV nhËn xÐt B. Bµi míi:. a. ¤n l¹i c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè - ViÕt sè 567,569. b. LuyÖn tËp Bµi 1 : HDHS lµm (HS ®iÒn sgk) Bµi 3: Sè -HDHS lµm. 567,569 - Hµng tr¨m: Ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ 5 - Hµng chôc cïng lµ 6 - Hàng đơn vị 7 < 9 KL: 567 < 569 * So s¸nh tiÕp 375 > 369 - 1 HS đọc yêu cầu - 4 HS lªn b¶ng ch÷a - HS lµm vµo vë - Cho HS đọc - HS lµm vë (hoÆc b¶ng con). Bµi 3: <, >, = 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a ?Nªu c¸ch so s¸nh. 543 < 590 142 < 143 670 < 676 987 > 897 699 > 701 695 = 600 + 95 Bµi 4: ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ - HS so s¸nh - Lµm vµo vë đến lớn Bµi 5: LÊy bé h×nh ghÐp h×nh theo - HS lªn b¶ng mÉu. - Líp tù ghÐp h×nh (quan s¸t gióp häc sinh ) C. Cñng cè – dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø s¸u, ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. «n :. §¸p lêi chia vui nghe tr¶ lêi c©u hái. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng nói: Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui 2. RÌn kü n¨ng nghe hiÓu - Nghe thầy cô kể chuyện sự tích hoa dậ lân hương nhớ và trả lời được các câu hái vÒ néi dung truyÖn. - Hiểu đượcc nội dung câu chuyện : Câu chuyện giải thích vì sao dạlan hương chỉ toả hương vào ban đêm, qua đó khen ngợi cây hoa dạ langười hương biết bầy tỏ lòng biết ơn thật cảm động đối với người đã cứu sống và chăm sóc nó. II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô ghi c¸c c©u hái bµi tËp 1 - 1 bó hoa để HS thực hành bài tập III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2,3 HS lần lượt lên bảng đối thoại. - 1 em nãi lêi chia vui (chóc mõng) 1 em đáp lời chúc mừng. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: (MiÖng). - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS thùc hµnh nãi lêi chia vui - HD HS lµm - Lời đáp theo hướng dẫn a a. Mình cho bạn mượn quyển truyện - HS1: CÇm bã hoa trao cho HS 2 này hay lắm đấy ? nãi: Chóc mõng b¹n trßn 8 tuæi. Chóc mõng ngµy sinh cña b¹n… - Phần b, c tương tự. - Rất cảm ơn bạn/ Cảm ơn bạn đã nhí ngµy sinh cña m×nh * Nhiều HS thực hành đóng vai các b. N¨m míi… chãng lín t×nh huèng a,b,c - Ch¸u c¶m ¬n b¸c. Ch¸u còng xin chóc 2 b¸c sang n¨m míi lu«n m¹nh khoÎ, h¹nh phóc ¹. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c. C« rÊt mõng… n¨m häc tíi - Chóng em c¶m ¬n c«. Nhê c« dËy bảo mà lớp đã đạt được những thành tÝch nµy. Chóng em xin høa n¨m häc tíi sÏ cè g¾ng …lêi c« d¹y… Bµi tËp 2 (miÖng) + 1HS đọc yêu cầu + C¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ đọc kĩ 4 câu hỏi - GV k/c 3 lÇn + KÓ lÇn 1 : Yªu c©u HS quan s¸t tranh, đọc 4 câu hỏi dưới tranh + KÓ lÇn 2: Võa kÓ võa gt tranh + KÓ lÇn 3: kh«ng cÇn kÕt hîp tranh - GV treo bảng phụ nêu lần lượt 4 - V× «ng l·o nhÆt c©y hoa …në hoa c©u hái - Në nh÷ng b«ng hoa to thËt lçng lång - …cho nó đổi vẻ đẹp…cho ông lão - Vì đêm là lúc yên tĩnh …của hoa * 3,4 cặp hỏi đáp - 1,2 HS kh¸ giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết c¸ch ….sãc nã. C. Cñng cè – dÆn dß:. ? nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Thực hành hỏi đáp chia vui - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n :. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Củng cố về tên gọi kí hiệu và độ lớn của đơn vị mét (m) làm quen với thước mÐt . - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a dm, cm, m - Bước đầu tập đo độ dài (các đoạn thẳng dài đến khoảng 3m và tập ước lượng theo đơn vị là mét ) ii. đồ dùng dạy học. - Thước mét - 1 sîi d©y dµi kho¶ng 3m II. Các hoạt động dạy học:. 1. ¤n tËp kiÓm tra ? Hãy chỉ ra trên thước kẻ đoạn - Cho HS chỉ trên thước thẳng có độ dài 1cm, 1dm ? H·y vÏ trªn giÊy c¸c ®o¹n th¼ng - HS thùc hµnh vÏ trªn giÊy có độ dài 1cm, 1dm ? H·y chØ ra trong thùc tÕ c¸c vËt cã - 1 HS đọc yêu cầu 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>