Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 23 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23. Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011 Chµo cê TËp trung HS toµn khu tæ chøc chµo cê ----------------------------------------------------Toán. SOÁ BÒ CHIA-SOÁ CHIA-THÖÔNG I-Muïc tieâu: - Nhận biết được số bị chia- số chia- thương. - Bieát caùch tìm keát quaû cuûa pheùp chia. II-Đồ dùng dạy-học: -SGK, SBS, III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a/ Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quaû pheùp chia: -GV vieát leân baûng pheùp chia 6 : 2 yeâu caàu HS -HS tìm keát quaû: 6 : 2 = 3. tìm keát quaû cuûa pheùp tính naøy. -GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái sang phaûi) vaø neâu teân goïi: -HS quan sát và đọc: Sáu chia hai bằng ba. 6 : 2 = 3. Soá bò chia. Soá chia. H: 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 :2 = 3? H: 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 :2 = 3? H: 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 :2 = 3?. Thöông - 6 goïi laø soá bò chia. - 2 goïi laø soá chia. -3 goïi laø thöông. -2,3 HS đọc lại.. -GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - Keát quaû cuûa pheùp chia goïi laø thöông. -Chuù yù: 6 : 2 cuõng goïi laø thöông. -Yeâu caàu HS neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa moät soá pheùp chia: -HS nêu tên gọi từng số trong phép chia. 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 b/ Thực hành Bài 1: Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống (theo maãu). -HS đọc đề bài: suy nghĩ và tự làm bài. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 2: Tính nhaåm. -2,3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào SGK. P Chia S bò chia Soá chia Thöông 8:2=4 8 2 4 10 : 2 = 8 10 2 8 14 : 2 = 7 14 2 7 18 : 2 = 9 18 2 9 20 : 2 = 10 20 2 10 HS tính nhẩm rồi viết kết quả vào vở 2x3=6 2x4=8 6 : 2=3. 8:2=4. 2 x 5 = 10. 2 x 6 = 12. -GV nhận xét, sửa sai 10 : 2 = 5 4.Cuûng coá-daën doø: -HS đọc tên gọi thành phần và kết quả của pheùp chia. -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò: HS về nhà hoàn thành bài tập vào vở.. 12 : 2 = 6. ----------------------------------------------------MÜ thuËt GV chuyªn so¹n d¹y ----------------------------------------------------Tập Đọc. BAÙC SÓ SOÙI I-Muïc tieâu - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời được CH 1,2,3,5). - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4) II-Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh họa bài đọc SGK III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra 2 HS đọc bài Cò và Cuốc. Trả lời câu hỏi. H:Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên. Lời khuyên ấy là gì? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Mở đầu chủ điểm là truyện 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đọc: Bác sĩ Sói. Xem tranh minh họa các em đã đoán được phần nào kết cục câu chuyện. Sói có thực sự là một bác sĩ nhân từ không? Vì sao Ngựa đá Sói. Đọc truyện các em sẽ rõ. b/ Luyện đọc: *GV đọc mẫu cả bài: giọng vui, tinh nghịch. *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc từng câu: -1,2 HS đọc lại bài. -GV hướng dẫn HS đọc từ khó: -HS tiếp nối nhau đọc từng câu. -HS đọc CN, ĐT: Khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, bác sĩ, vỡ tan, .... -GV nhaän xeùt, uoán naén. +Đọc từng đoạn trước lớp:. -GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu.. +Đọc từng đoạn trong nhóm. +Thi đọc giữa các nhóm. + Đọc đồng thanh. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: H:Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? H:Sói làm gì để lừa Ngựa? H:Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào? H:Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.. H:Choïn teân khaùc cho truyeän:. d/ Luyện đọc lại: 4.Cuûng coá-daën doø:. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. -HS đọc CN, ĐT: +Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét,/ moät ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// +Sói mừng rơn,/ mon men lại phía sau,/ định lựa miếng,/ đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy.// -HS đọc các từ ngữ được chú giảiở cuối bài. - HS đọc bài trong nhóm. - HS đọc thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc ĐT: đoạn 1,2.. -Theøm roû daõi -1,2 HS noùi laïi nghóa cuûa: Theøm roû daõi. -Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa. -Biết mưu cảu Sói, Ngựa nói là mình bị đau ở chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp. -Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa. Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, liền túng vó đá một cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra. -HS tự chọn và giải thích lý do: +Sói và Ngựa +Lừa người lại bị người lừa +Anh Ngựa thông minh. -2,3 nhóm HS phân vai thi đọc truyện. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV nhận xét tiết học; khen ngợi nhóm, cá nhân đọc tốt. -Dặn dò: HS chuẩn bị tiết kể chuyện. H:Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa?. Thứ ba ngày 08 tháng 2 năm 2011 ¢m nh¹c GV chuyªn so¹n d¹y -----------------------------------------------------TOÁN. BAÛNG CHIA 3 I-Muïc tieâu: - Laäp ®­îc baûng chia 3. - Nhí ®­îc b¶ng chia 3. - BiÕt giải bµi toán có một phép chia( trong b¶ng chia 3). II-Đồ dùng dạy-học: -Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a/ OÂn taäp pheùp nhaân 3: -GV gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. H:Moãi taám bìa coù 3 chaám troøn, 4 taám bìa coù -Coù 12 chaám troøn. taát caû maáy chaám troøn? H: Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn coù trong caû 4 taám bìa? -Pheùp tính 3 x 4 = 12 b/ Hình thaønh pheùp chia 3: -Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn. Bieát moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? H: Hãy viết phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa mà bài toán yêu cầu c/ Nhaän xeùt: Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12, ta có phép chia 3 laø 12 : 3 = 4. -Từ 3 x 4 = 12 ta có 12 : 3 = 4 d/ Laäp baûng chia 3: -GV cho HS laäp baûng chia 3. -GV hình thaønh cho HS moät vaøi pheùp chia.. -Coù 4 taám bìa -HS vieát: 12 : 3 = 4. -HS đọc “Mười hai chia ba bằng bốn. -HS tö laäp baûng chia. 3:3=1 18 : 3 = 6. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6:3=2 21 : 3 = 7 - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng 9:3=3 24 : 3 = 8 12 : 3 = 4 27 : 3 = 9 chia. 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 -HS đọc CN, ĐT nhiều lần. e/ Thực hành: -HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû: Baøi 1: Tính nhaåm 6:3=2 3 : 3 = 1 15 : 3 = 5 9 : 3 = 3 12 : 3 = 4 30 : 3 =10 18 : 3 = 6 21 : 3 = 7 24 : 3 = 8 27 : 3 = 9 -1 HS đọc đề bài. 1 HS đọc tóm tắt bằng lời. Baøi 2: GV toùm taét baøi leân baûng: Toùm taét Coù 24 hoïc sinh : 3 toå Moãi toå : … hoïc sinh? Baøi giaûi Soá hoïc sinh moãi toå coù laø: 24 : 3 = 8 (hoïc sinh) Đáp số: 8 học sinh Baøi 3: Soá? -GV keû saün baøi leân baûng.. -2,3 HS leân baûng laøm baøi:. Soábò chia Soá chia Thöông. 4 Cuõng coá daën doø - Cho HS đọc lại bảng chia. 24. 12. 21. 27. 30. 3. 15. 18. 3 8. 3 4. 3 7. 3 9. 3 10. 3 9. 3 5. 3 6. -----------------------------------------Tập Đọc. NỘI QUY ĐẢO KHỈ I- Muïc ñích - yeâu caàu: - Biết nghổ hụi ủuựng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy. - Hieåu vµ cã ý thøc tu©n theo noäi qui( Tr¶ lêi ®­îc CH 1,2). - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc CH 3. - GDMT: Khi đến thăm quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT. II- Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát saün 2 ñieàu trong baûn noäi quy. -Một bảng nội quy của nhà trường. III- Các hoạt động dạy – học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS phân vai đọc truyện: Bác sĩ Sói. -Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Để giữ trật tự nơi công cộng, phải có nội quy cho mọi người cùng tuân theo và có ý thức thực hiện nhằm bảo vệ loài khỉ cũng như bảo vệ môi trường sống của chúng ta. Hôm nay, các em sẽ đọc bài: Nội quy đảo khỉ để hiểu thế nào là nội quy, cách đọc một bảng nội quy. b/ Luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài: giọng đọc rõ, rành rẽ từng mục. * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng câu:. - GV HD HS luyện đọc từ khó: + Đọc từng đoạn trước lớp:. - GV HD HS ngaét nhòp moät soá caâu:. - 1,2 học sinh đọc toàn bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS đọc CN, ĐT: Đảo khỉ, cảnh vật, bảo tồn, khaønh khaïch, … - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. -HS đọc CN nhiều lần. 1.//Mua vé tham quan trước khi lên đảo.// 2.//Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuoàng.// - HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong SGK. - Cả lớp đọc ĐT cả bài.. -Nội quy đảo khỉ có 4 điều -HS phaùt bieåu: + Đọc đồng thanh. +Điều 1: Ai cũng phải mua vé. Có vé mới được c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: lên đảo. H:Nội quy đảo khỉ có mấy điều? H:Em hiểu những điều quy định nói trên như +Điều 2: Không trêu chọc thú, lấy sỏi đá nén thuù, laáy que choïc thuù, … theá naøo? +Ñieàu 3: Coù theå cho thuù aên nhöng khoâng cho thuù ăn thức ăn lạ. +Điều 4: Không vứt rác, đi vệ sinh đúng theo quy ñònh. -Khỉ Nâu khoái chí về bản nội quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu mọi người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống. H:Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái -2,3 cặp HS thi đọc lại bài. chí? d/ Luyện đọc lại:. -Một vài HS đọc .. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 4. Cuûng coá - daën doø: - GVgiới thiệu nội quy của nhà trường -Dặn dò: HS ghi nhớ để thực hiện tốt nội quy của nhà trường -GV nhận xét giờ học.. --------------------------------------------------------Taäp vieát 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> T-Thẳng như ruột ngựa I-Muïc ñích-yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa T (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: Th¼ng (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) Th¼ng nh­ ruét ngùa. ( 3 lÇn) - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II-Đồ dùng dạy-học: -Mẫu chữ T -Baûng phuï -VTV III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho 1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng: Sáo tắm thì mưa. 2 HS viết trên bảng lớp. Cả lớp viết bảng con: Sáo. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát hoïc. b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Hướng dẫn HS quan sát: *GV giới thiệu chữ mẫu: H:Chữ Tcỡ vừaviết hoa cao mấy li? H:Goàm maáy neùt?. -HS quan saùt, nhaän xeùt. +Cao 5 li.. -GV neâu caùch vieát: +Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ +Nét 1: ĐB giữa ĐK 4 và ĐK 5, viết nét bản. 2 nét cong trái và một nét lượn ngang. cong traùi nhoû, DB treân ÑK 6. +Nét 2: Từ điểm DB của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, DB trên ĐK 6. +Từ điểm DB của nét 2, viết nét cong trái to. Nét cong trái này cắt nét lượn ngang tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong DB ở Ñk 2. -GV vieát maãu T -GV nhaän xeùt, uoán naén c/Hướng dẫn viết cụm từ: -GT cụm từ ứng dụng:. -HS quan saùt. H:Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng như theá naøo? 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -HS tập viết chữ T vào bảng con 2,3 lượt.. H:Nêu độ cao của các chữ cái?. -1 HS đọc cụm từ ứng dụng: thẳng như ruột ngựa. +Nghĩa đen: đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột H:Cách đặt dấu thanh ở các chữ non daøi vaø thaúng. nhö theá naøo ? +Nghóa boùng: thaúng thaén, khoâng öng ñieàu gì thì H:Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng như nói ngay. theá naøo ? -HS quan saùt, nhaän xeùt. -GV viết mẫu chữ thẳng +Các chữ T, g, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ r cao 1,25 li; các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu hỏi đặt trên chữ ă. Dấu nặng đặt dưới các chữ ô, ư. -GV nhaän xeùt, uoán naén, nhaéc laïi caùch vieát d/ Hướng dẫn HS viết vào VTV. -Bằng khoảng cách viết chữ o. -GV neâu yeâu caàu vieát: +1 dòng chữ T cỡ vừa. + 2 dòng chữ T cỡ nhỏ. -HS viết chữ thẳng vào bảng con 2,3 lượt. + 1 dòng chữ Thẳng cỡ vừa. + 1 dòng chữ Thẳng cỡ nhỏ. +3 dòng ứng dụng cỡ nhỏ. -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi -HS luyeän vieát vaøo VTV e/ Chấm và chữa bài: -GV chấm 5,7 bài. Nêu nhận xét để cả lớp ruùt kinh nghieäm 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét chung về tiết học; khen ngợi những HS viết đẹp, đúng. -Daën doø: HS veà nhaø luyeän vieát vaøo VTV.. Thứ tư ngày 09 tháng 02 năm 2011 Keå Chuyeän. BAÙC SÓ SOÙI I-Muïc ñích-yeâu caàu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện . - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai để dựng lại câu chuyện(BT2). II-Đồ dùng dạy-học: - 4 tranh minh hoïa SGK. III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV kieåm tra 2 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyện. Một trí khôn hơn trăm trí khôn, sau đó nói lời khuyên của câu chuyện. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát hoïc. b/ Hướng dẫn kể chuyện. *Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện: -GV treo tranh phóng to trên bảng lớp, hướng dẫn HS quan sát, tóm tắt các sự việc vẽ trong tranh. H:Tranh 1 veõ caûnh gì? H:Ở tranh 2, Sói thay đổi hình dáng thế nào? H:Tranh 3 veõ caûnh gì?. H:Tranh 4 veõ caûnh gì?. -GV nhaän xeùt. *Phân vai dựng lại câu chuyện. -1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp quan sát từng tranh minh hoïa. -HS quan saùt tranh +Ngựa đang gặm cỏ, Sói đang rỏ dãi và thèm thịt Ngựa. +Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả làm bác só. +Soùi ngon ngoït duï doã, mon men tieán lòa gaàn Ngựa. Ngựa nhón nhón chân chuẩn bị đá. +Ngựa tung vó đá một cú trời giáng, sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, mũ văng ra … -HS nhìn tranh, tập kể 4 đoạn của câu chuyện trong nhoùm. -Thi kể chuyện giữa các nhóm. -HS được chia thành nhiều nhóm phân vai dựng lại câu chuyện. -Thi dựng lại câu chuyện trước lớp. +Mỗi nhóm 3 HS dựng lại câu chuyện. +3 HS đại diện cho 3 nhóm cùng dựng lại truyeän.. -GV nhaän xeùt tuyeân döông: 4.Cuûng coá-daën doø: -HS về nhà kể lại toàn bộ câu chuyện cho người thân nghe. -GV nhận xét giờ học.. ---------------------------------------------TOÁN. MOÄT PHAÀN BA I-Muïc tieâu: - Nhận biết(b»ng h×nh ¶nh trùc quan) “ Một phần ba”, biết đọc , viết. 1 . 3. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. II-Đồ dùng dạy-học: -Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình  đều…. III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Kieåm tra baøi cuõ:. con. 9:3…6:2 15 : 3 … 2 x 2 2 x 5 … 30 : 3. - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới a/ Giới thiệu “Một phần ba” (1/3). -GV vẽ hình như( SGK) lên bảng, sau đó tô -HS quan sát hình vuông và nhận thấy: Hình màu một phần và giới thiệu: “Có một hình vuông được chia thành ba phần bằng nhau, vuông chia làm ba phần bằng nhau, tô màu một trong đó có một phần được tô màu. phần, được một phần ba hình vuông.” - Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác đều để HS rút ra kết luận: Có một hình troøn ,chia thaønh ba phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phần được 1/3 hình tròn. - Có một hình tam giác đều chia thành ba phần bằng nhau, lấy đi một phần được 1/3hình tam giaùc . - Trong toán học để thể hiện môt phần ba hình vuoâng, moât phaàn ba hình troøn, moât phaàn ba hình tam giác,người ta dùng “môt phần ba” viết laø:1/3. -Hướng dẫn HS viết: 1/3 b/ Thực hành: Bài 1: Đã tô màu 1/3 hình nào?. -GV nhaän xeùt, boå sung. Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/3 số con gà? 4.Cuûng coá-daën doø: -Gv nhận xét giờ học. -Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài tập vào vở.. -HS vieát vaøo baûng con: 1/3 -Đọc: một phần ba -HS đọc CN, ĐT. -HS quan sát hình trong SGK và trả lời: + Hình A đã tô màu 1/3 hình vuông . +Hình C đã tô màu 1/3 hình tam giác. + Hình D đã tô màu 1/3 hình tròn .. -HS quan sát các tranh vẽ và trả lời. +Hình ở phần b, đã khoanh vào 1/3 số con gà trong hình đó -------------------------------------------------------------. Chính Taû. BAÙC SÓ SOÙI I-Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Bác sĩ Sói “ 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/ b. II-Đồ dùng dạy-học: -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû. -Vở bài tập. III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc: 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con: củ khoai, bạn cũ, mỡ màng, mở mang, … -GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa baøi. b/ Hướng dẫn tập chép: *Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc mẫu toàn bài. -2,3 HS đọc lại bài. -Hướng dẫn HS nhận xét. H:Tìm tên riêng trong đoạn chép? +Ngựa, Sói. H:Lời của Sói được đặt trong dấu gì? +Lời của Sói được đặt trong dấu ngoặc kép, sau daáu hai chaám. -GV nhận xét, sửa sai. -HS viết bảng con những từ dể viết sai: chữa, - GV đọc : giúp, trời giáng, … * GV chấm, chữa bài. -HS chép bài vào vở c/ Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2b: GV chép đề bài lên bảng. ướt. +Lần lượt, cái lư-1 HS đọc yêu cầu: -2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. +Ước mong, khăn ợc. -GV nhận xét, sửa sai. Baøi taäp 3: -1 HS đọc đề bài: -GV keû baûng laøm ba phaàn -3 HS leân baûng laøm baøi. 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò: HS về nhà hoàn thành bài tập vào vở.. Öôc Trước sau, mong ước, vững bước, thước kẻ…. Öôt Thướt tha, mượt mà, sướt mướt,... Đạo Đức. LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI ( T1) 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I-Muïc tieâu: - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. II-Taøi lieäu vaø phöông tieän: -Bộ đồ chơi điện thoại -VBT. III-Các hoạt động dạy-học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. *Muïc tieâu: Giuùp HS bieát bieåu hieän veà moät cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự. *Caùch tieán haønh: -GV nêu nội dung đoạn hội thoại. -Đàm thoại. -HS đóng vai hội thọai. H:Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì? -Baïn Vinh nhaác maùy vaø noùi: Aloâ! Toâi xin H:Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nghe. nhö theá naøo? -Chân bạn đã hết đau chưa? H:Em coù thích caùch noùi chuyeän cuûa hai baïn khoâng? Vì sao? -HS tự trả lời. H:Em học được gì qua hội thoại trên? *GV KL: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn. Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại. *Mục tiêu: HS biết sắp xếp các câu hội thoại một cách hợp lý. *Caùch tieán haønh: -GV viết các câu trọng đoạn hội thoại nào đó lên 4 tấm bìa lớn. Mỗi câu viết vào một tấm bìa. +HS nhaän xeùt. - GV mời 4 HS cầm 4 tấm bìa đó đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc to các câu trên tấm bìa của mình. Sau đó một số HS - VD : Đoạn hội thoại: lên sắp xếp lại vị trí các tấm bìa cho hợp lý. - A lô, tôi xin nghe. Caùc em caàm caùc taám bìa seõ di chuyeån theo - Chaùu chaøo baùc aï. Chaùu laø Mai. Chaùu xin sự sắp xếp của bạn. phép được nói chuyện với bạn Ngọc. - Cháu cầm máy chờ một chút nhé! * GV kết luận về cách sắp xếp đúng nhất. - Daï chaùu caûm ôn baùc. H:Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào? - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. H:Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự khi nói điện thoại chưa? Vì sao? -HS tự trả lời. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm *Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì khi nhaän và gọi điện thoại. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Caùch tieán haønh: - GV phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 4. -HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi vaø ghi H:Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và lại các việc nên làm và không nên làm khi gọi điện thoại? nhận và gọi điện thoại. H:Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện ñieàu gì? - Yêu cầu đại diện từng nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän. -Caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt boå sung. VD: *Caùc vieäc caàn laøm khi nhaän vaø goïi ñieän thoại là: + Nhaác oáng nghe nheï nhaøng. + Tự giới thiệu mình. + Nói năng nhẹ nhàng, từ tốn rõ ràng. + Ñaët oáng nghe nheï nhaøng. *Caùc vieäc khoâng neân laøm khi nhaän vaø goïi điện thoại là: + Noùi troáng khoâng. *GV keát luaän veà vieäc caàn laøm vaø khoâng neân +Noùi beù quaù. làm khi nhận và gọi điện thoại. + Noùi to quaù. 4. Củng cố, dặn dò: Hoạt đông nối tiếp. + Noùi quaù nhanh. - Giáo duc tư tưởng. + Noùi khoâng roõ raøng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Theå Duïc. ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHOÁNG HOÂNG TROØ CHÔI: KEÁT BAÏN I- MUÏC TIEÂU: - Bieát ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. - Bước đầubiết thưch hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường, còi. III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung 1-Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. -Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc.. Định lượng. Phương pháp tổ chức. 7 phút. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxx xxxx 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,…. xxxx. -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. -Ôn một số động tác của bài thể dục. 2-Phần cơ bản: -Đi theo vạch kể thẳng hai tay chống hông. -Trò chơi “Kết bạn”. -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.. 20 phút. 3-Phần kết thúc: -Đi đều theo 2-4 hàng dọc. -Cuối người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng. -GV cùng HS hệ thống lại bài. -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét.. xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx. 8 phút xxxx xxxx xxxx xxxx. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2011 Luyện Từ và Câu. TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ . ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I-Muïc ñích-yeâu caàu: - XÕp ®­îc tªn mét sè con vËt theo nhãm thÝch hîp (BT 1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi cã cơm tõ như thế nào ?(BT 2, BT 3). II-Đồ dùng dạy-học: -VBT III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV treo tranh các loài chim đã học; 2,3 HS nói tên các loài chim. -2 HS nói tiếp cho hoàn chỉnh thành ngữ ở BT 2. -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát hoïc. b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: -GV treo tranh ảnh 16 loài thú. -1 HS đọc yêu cầu. -HS laøm vaøo VBT. -2,3 HS đọc kết quả bài làm: -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi taäp 2:. Thú dữ,nguyhiểm Thuù khoâng nguyhieåm Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, teâ giaùc. Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, caùo, höôu.. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Baøi taäp 3:. -1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo. -HS làm nhẩm bài tập trong đầu. -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp trước lớp. a/ Thoû chaïy nhanh nhö bay/ … b/ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoaên thoaét. / … c/ Gaáu ñi laàm luõi./ … d/ Voi keùo goã raát khoûe./ …. -1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo. -Từng cặp HS trao đổi, đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm. -HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. Caâu Caâu hoûi a/ Traâu caøy raát khoûe. a/ Traâu caøy nhö theá naøo? b/ Ngựa phi nhanh như bay. b/ Ngựa phi nhanh như thế nào? c/ Thấy một chú ngựa béo tốt đang ăn cỏ, sói c/ Thấy một chú ngựa béo tốt đang ăn cỏ Sói theøm roû daõi. theøm nhö theá naøo? d/ Đọc xong nội quy, khỉ nâu cười khành d/ Đọc xong nội quy, khỉ nâu cười như thế khaïch. naøo? 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét giờ học. -Yêu cầu HS về nhà hoàn thành BT vào VBT. -----------------------------------------------------Toán. LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu: - Thuéc b¶ng chia 3. - BiÕt giải bài toán có một phép tính chia( trong b¶ng chia 3) . - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo( chia cho 3, cho 2) II-Đồ dùng dạy-học: -SGK III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV veõ leân baûng moät soá hình hoïc vaø yeâu caàu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/3 hình. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới a. Giới thiệu bài: b.Luyeän taäp: Baøi 1: Tính nhaåm -HS tính nhaåm vaø neâu keát quûa: 6:3=2 15 : 3 = 5 9:3=3 24 : 3 = 8 12 : 3 = 4 30 : 3 = 10 27 : 3 = 9 18 : 3 = 6 -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: Tính nhaåm -GV vieát baøi leân baûng. -1 HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. 3 x 6 = 18 18 : 3 = 6 3 x 9 = 27 27 : 3 = 9. -GV nhận xét, sửa sai Baøi 3: Tính (theo maãu). 3x3=9 9:3=3 3x1=3 3:3=1. -HS tính vaø vieát theo maãu: - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con . 8cm : 2 = 4cm 9kg : 3 = 3kg 15cm : 3 = 5cm 21lít : 3 = 7lít 14cm : 2 = 7cm 10dm : 2 = 5dm -1 HS đọc đề bài: -1 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào vở.. Baøi 4: - GV toùm taét baøi leân baûng:. -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò HS về nhà hoàn thành bài tập vào vở.. Toùm taét Coù15 kg gaïo : 3 tuùi Moãi tuùi : … kg gaïo? Baøi giaûi Soá kg gaïo trong moãi tuùi laøø: 15 : 3 = 5 (kg) Đáp số: 5 kg. ----------------------------------------------------Tự Nhiên và Xã Hội. OÂN TAÄP XAÕ HOÄI I-Muïc tieâu: -Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người thân nơi em sống. -Có ý thức giữ gìn cho môi trường, nhà ở, trường học sạch đẹp. II-Đồ dùng dạy-học -Sưu tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội. III-Hoạt động dạy-học 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Hái hoa học tập” - GV chuaån bò caùc caâu hoûi : 1.Kể những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn. 2.Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn, phân loại chúng thành 4 nhóm: đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh và đồ điện. 3.Chọn một trong các đồ dùng có trong gia đình bạn và nói về cách bảo quản và sử dụng nó. 4.Kể về ngôi trường của bạn. 5.Bạn nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trường xung quanh nhà và trường học. 6.Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương nào? 7.Bạn sống ở quận (huyện) nào? Kể tên những nghề chính và sản chính của quận (huyện) mình. *Caùch tieán haønh: -GV lần lượt gọi từng HS lên “hái hoa” và đọc to câu trả lời đúng. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. ------------------------------------------------. Thuû coâng. KIEÅM TRA CHÖÔNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I- Muïc tieâu: Đánh giá kiến THCS, kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm đã học. II – GV chuaån bò: Các hình mẫu của các bài 7 , 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem lại. III – Noäi dung kieåm tra: Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phảm đã học.” - HS tự chọn một trong những nội dung đã học như gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông, thiếp chúc mừng, phong bì để làm bài kiểm tra. - GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học trong chương II. - Yêu cầu chung để thực hiện một trong những sản phẩm trên là các nếp gấp, cắt phải thẳng, cân đối, phẳng, dúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, hợp lý. - HS thực hành - GV quan sát, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng. IV. Đánh giá: Đánh giá kết quả kiểm tra sản phẩm thực hành của HS theo 2 mức. - Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng. + Thực hành đúng quy trình. + Dán cân đối, thẳng. - Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt không thẳng. + Thực hiện không đúng quy trình. + Chöa laøm ra saûn phaåm. V. Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhận xét sự chuẩn bị và thái độ học tập của HS. - Dặn HS giờ học sau mang giấy màu, kéo, hồ dán để học tiếp bài : “ KIỂM TRA CHƯƠNG II -PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH” DÁN HÌNH 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> _______________________________________________________________________________. Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011 Taäp laøm vaên. ĐÁP LỜI KHẲNG ĐÞnh. VIEÁT NOÄI QUY I-Muïc ñích-yeâu caàu: - Bieỏt ủaựp lụứi phù hợp với tỡnh huoỏng giao tieỏp cho trước.(BT1, BT 2). - §äc vµ chÐp lại được 2 đến 3 điều trong nội qui nhà trường (BT3). II-Đồ dùng dạy-học: -Tranh, aûnh höôu sao, con baùo. -Baûng phuï ghi noäi quy III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV tạo ra 2 tình huống nói lời xin lỗi cho 2 HS đáp lại. -1 cặp HS thực hành nói lời xin lỗi. -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: GV neâu yeâu caàu H:Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai -HS quan sát kĩ bức tranh; đọc lời các nhân vật trong tranh. với ai? Trao đổi về việc gì? -Cuộc trao đổi giữa các bạn HS đi xem xiếc với coâ baùn veù. Caùc baïn hoûi coâ “Coâ ôi! Hoâm nay coù Bài tập 2: GV giúp HS nắm được các tình xiếc hổ không ạ” cô đáp “có chứ!” làm các bạn raát thích thuù. huoáng vaø yeâu caàu cuûa BT. -1 HS đọc yêu cầu. -GV giới thiệu tranh, ảnh hươu sao và báo. -Từng cặp 2 HS thực hành đóng vai hỏi đáp theo lời nhân vật trong tranh. -1 cặp HS đóng vai mẹ con thực hành hỏi đáp. a/ Meï ôi! Ñaây coù phaûi con höôu sao khoâng aï ? -Phải đấy con ạ. -Noù xinh quaù! -2 cặp HS thực hành hỏi đáp. b/ Con báo có trèo cây được không ạ? +Được chứ! Nó trèo giỏi lắm. +Theá cô aø! 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c/ Thöa baùc baïn Lan coù nhaø khoâng aï? -Coù. Lan ñang hoïc baøi treân gaùc. -May quaù. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. Bài tập 3: Đọc và chép lại từ 2 đến 3 điều trong -1,2 HS đọc thành tiếng bản nội quy. -HS tự chọn và chép bài vào vở. nội quy của trường em.. 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét giờ học.. -----------------------------------------------------Toán. TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I-Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - Biết tìm thừa số x trong c¸c bµi tËp d¹ng: X x a = b, a x X = b( víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết gi¶i bài toán cã mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 2). II-Đồ dùng dạy-học -Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới a/ Ôn tập mối quan hệ giừa phép nhân và pheùp chia: -GV gaén caùc taám bìa leân baûng vaø hoûi: -HS quan saùt. H: Coù ba taám bìa,moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? -Hãy nêu phép tính tương ứng. -GV vieát baûng: -3 taám bìa coù 6 chaám troøn. 2 x 3 = 6 -HS thực hiện phép nhân 2 x 3 = 6. Thừa số. Thừa số. Tích. - Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân treân. -GV gắn các thẻ từ lên bảng. - 2 và 3 là các thừa số, 6 là tích -Từ phép nhân 2 x 3 = 6. Hãy lập 2 phép chia tương ứng: -HS lập 2 phép chia tương ứng:. *Để lập đượcphép chia 6 : 2 = 3 ta lấy tích 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chia cho thừa số thứ nhất được thừa số thứ hai và ngược lại. H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế naøo? b/ Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết: *GV nêu: x x 2 = 8và yêu cầu HS đọc . -GVgiải thích: x là thừa số chưa biết trong pheùp nhaân x x 2= 8. - Chúng ta hãy học cách tìm thừa số chưa bieát naøy. H: x laø gì trong pheùp nhaân x x 2= 8 ? H:Muốn tìm thừa số trong phép nhân này ta laøm theá naøo? H: Hãy nêu phép tính tương ứng để tìm x? H: Vaäy x baèng maáy? -GV giải thích: x = 4 là số phải tìm để được 4x2=8 - GV viết lên bảng và yêu cầu HS đọc. x x2=8 x =8:2 x =4 *GV neâu: 3 x x = 15 -Yêu cầu HS tìm giá trị của x để 3 nhân với số đó bằng 15. -Trình baøy: 3 x x = 15 x = 15 : 3 x =5 *GVKL: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia. c/ Thực hành: Baøi 1: Tính nhaåm. 6:2=3 2x3=6 6:3=2. -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số kia. -HS đọc CN, ĐT. - x nhaân 2 baèng 8. - x là thừa số -Ta lấy tích (8) chia cho thừa số kia(2) -x=8:2 - x baèng 4.. - HS đọc: x x2=8 x=8:2 x=4. -HS vieát vaø tính: x = 15 : 3 x =5. -HS đọc CN, ĐT -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: Tìm x (theo maãu) x x 2 = 10 x = 10 : 2 x =5. Baøi 4:. -HS tính nhẩm lần lượt nêu kết quả theo từng coät: 2x4=8 3 x 4 = 12 3 x 1 = 3 8:2=4 12 : 3 = 4 3 : 3 = 1 8:4=2 12 : 4 = 3 3 : 1 = 3 - 1 HS đọc bài mẫu. -2 HS lên bảng giải bài, lớp làm vào bảng con.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>