Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tuần 14 - Trường THCS VBB 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Võ Thành Để. Tuaàn: 14 Ngày soạn: 08/ 11/ 2010 Ngaøy daïy: 15/ 11/ 2010 Tieát : 53. Trường THCS VBB 2. TIEÁNG GAØ TRÖA Xuân Huỳnh. I. Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - Sơ giảng về tác giả Xuân Huỳnh. - Cơ sở của long yêu nước, sức mạnh của người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống mỹ: Những kỉ niệm tuổi thơ trong sáng sâu nặng nghĩa tình - Nghệ th uật sử dụng điệp từ, điệp ngữ của câu 2/ Kỹ năng -Đọc- Hiểu phân tích văn bản thơ trữ tình có sử dụng yếu tố tự sự. - Phân tích các yếu tố biểu cảm trong văn bản . 3/ Thái độ Yêu quê hương đất nước tôn trọng kỷ niệm tuổi thơ. II. Phöông tieän: HS: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập , để thảo luận nhóm . GV: Phương pháp: Nhóm, vấn đáp… Phöông tieän: SGK, giaùo aùn , tranh, Yêu cầu đối với HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu. III. Tieán trình daïy hoïc: 1. OÅn ñònh: (1p) - Kieåm tra sæ soá HS 2. Baøi cuõ: ( 3p) - Đọc thuộc lòng bài thơ, nêu nội dung tóm tắt toàn bài (Cảnh khuya) - Đọc lại bài thơ Rằm tháng giêng. Nêu nội dung tóm tắt toàn bài. 3. Tiến hành bài mới: (1p) Giới thiệu: Xuân Quỳnh như con chuồn chuồn trong giông bão, Xuân Quỳnh viết về những tình cảm gần gũi bình dị trong đời sống gia đình. * Hoạt động 1: Tìm hiểu chung văn bản. (10p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - GV gọi HS đọc phần chú - HS chú ý rút ra tác giả, tác 1. Tác giả: Xuân Quỳnh (1942 thích tìm hieåu veà taùc giaû, taùc phaåm. – 1988) ở làng La Khê, thị xã - HS nhaän xeùt cho nhau phaåm. Haø Ñoâng, tænh Haø Taây laø nhaø thơ nữ xuất sắc trong nền thơ - GV nhaän xeùt vaø boå sung. hiện đại. Tác phẩm: bài được viết tay trong thời đầu của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước được 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Võ Thành Để. Trường THCS VBB 2. in lần đầu trong tập thơ “Hoa doïc chieán haøo” 1968. Thể thơ 5 chữ. * Hoạt động 2: Đọc – hiểu căn bản( 25p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu HS đọc văn bản. - HS đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu - HS đọc và tìm hiểu từ khó chuù thích SGK . SGK. - Giải thích từ khó. - Giaûi thích theâm: tieáng gaø tröa, - Goïi HS neâu laïi boá cuïc baøi thô. gaø maùi moû, lang maët, chaát chim, gaø toi… - GV nhaän xeùt, boå sung. - HS thực hiện. - HS nhaän xeùt, boå sung.. Hoạt động của Thầy - GV hướng dẫn HS phân tích baøi thô theo boá cuïc : + Theo em taïi sao taùc giaû laïi ñaët teân laø tieáng gaø tröa? + Điệp ngữ tiếng gà trưa được nhắc đến mấy lần? + Khổ 1 là lời nói của ai? Khổ 2 trong caùch keå, taû, gioïng thô có gì thay đổi? + Sự thay đổi đó nói lên điều gì? + Phân tích 2 điệp ngữ “nghe” “naøy”?. Hoạt động của trò - HS chú ý trả lời. + “Tiếng gà trưa” nhác nhở 6 lần ở các câu. + Vì tiếng gà trưa gợi lên kỷ nieäm khoù phai cuûa taùc giaû treân đường đi hành quân. + Khổ 1: chủ thể trữ tình anh bộ đội trên đường hành quân (ngôi thứ 3) + Khổ 2: giọng nhân vật trữ tình, tự sự, tả giọng nhân vật trữu tình. - HS suy luận phát biểu căn cứ vào ngữ cảnh cụ thể của 2 khổ thô. + Điệp từ “nghe” gây những hiện tượng nghệ thuật khác nhau,caûm giaùc khaùc nhau => trừu tượng,lan tỏa trong lòng người nghe. Kiến thức cần đạt 2. Chuù thích (xem SGK) 3. Boá cuïc: - Khổ 1: Tiếng gà trưa gợi ký ức của chiến sĩ trẻ xa nhà. - Khổ 2: kỷ niệm về những con gaø maùi tô, maùi vaøng. - Khoå 3, 4, 5, 6: kyû nieäm veà baø. - Khổ 7, 8: Mơ ước tuổi thơ và mơ ước hiện tại của cháu. Kiến thức cần đạt * Kæ nieäm tuoåi thô cuûa anh chieán syõ: - Nhấn mạnh ấn tượng tiếng gà tröa vang leân  aùm aûnh, laø chất keo chất chứa liền mạch trong suoát trong baøi thô  laøm nhan đề cho bài thơ. - giới thiệu đầy hồi hởi, vui sướng hân hoan, kéo quá khứ tuổi thơ xa xăm về với hiện tại làm cho người đọc như nhìn thaáy con gaø maùi tô loâng traéng vàng vừa đẻ trứng xong.. 4. Cuûng coá toång keát: (3p) Haõy toùm taét laïi noäi dung chính khoå 1, 2 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Võ Thành Để. -. Trường THCS VBB 2. Tác dụng nghệ thuật của điệp từ “nghe, này” 5. Hướng dẫn học bài ở nhà( 2p) Về xem bài ở khổ 1, 2. Chuaån bò baøi cho tieát sau. IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tiết 2 Tuaàn: 14 Ngày soạn: 08/ 11/ 2010 Ngaøy daïy: 15/ 11/ 2010 Tieát : 54. TIEÁNG GAØ TRÖA Xuân Huỳnh. I. Muïc tieâu: - Nhö tieát 1. II. Phöông tieän: - Nhö tieát 1. III. Tieán trình daïy hoïc: 1. OÅn ñònh: (1p) - Kieåm tra sæ soá HS 2. Baøi cuõ: - Lồng vào bài mới 3. Tiến hành bài mới: (1p) Giới thiệu: Học tiếp tiết 2 * Hoạt động 1:hướng dẫn phân tích 3, 4, 5, 6, 7, 8 ( 28p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt -Gọi HS đọc diễn cảm các khổ - HS đọc diễn cảm khổ 3, 4, 5, - Kỉ niệm về bà: thô coøn laïi: 6 và trả lời câu hỏi: Nieàm vui cuûa tuoåi thô ngeøo khoå + Từ đây đến cuối bài cách - HS liên hệ phân tích trình bày ở nông thôn thật đơn giản và xưng hô của nhân vật có sự + Giọng kể tả và hồi nhớ chủ giản dị, cảm động biết bao, kỉ thay đổi như thế nào? thể trữ tình đã hòa nhập sâu với niệm ấy gắn với niềm yêu thöông chaêm soùc cuûa baø. + Sự thay đổi này làm góp tâm hồn nhân vật. phần giọng điệu trữ tình của + Nhân vật trữ tình là anh bộ - Mơ ước tuổi thơ và mơ ước đội trò chuyện với nhân vật hiện tại của cháu: baøi thô sao? + Hình ảnh người bà hiện lên khác là người bà. An gọi bà Đó là mơ ước là hạnh phúc nhỏ qua những kỷ niệm gì? beù giaûn dò trong laønh tinh khieát. xưng cháu tạo sự khắng khít. + Em có những mơ ước gì giống + Hình ảnh người bà gợi lên Đó là lý do mục đích cao quý để tâm trạng chiến đấu hy sinh như anh bộ đội hồi còn nhỏ? maéng cuûa baø. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Võ Thành Để. - GV đặt vấn đề thêm về hình ảnh cậu bé ở nông thôn……  Gọi HS đọc khổ 7, 8 còn lại + Em hieåu caûm giaùc nguõ hoàng sắc trứng như thế nào? + Khoå cuoái noùi leân ñieàu gì veà tình caûm gia ñình? Queâ höông vaø tình yeâu Toå quoác? - GV nhaän xeùt, choát laïi. Trường THCS VBB 2. Gà đẻ mà mầy nhìn cả đời. Roài sau maøy laùng maët  đó là tính tò mò của trẻ thơ dù rất sợ xấu xí. - HS phaân tích, lieân heä theâm. - HS đọc diễn cảm khổ cuối (7, 8) + Giác ngũ hồng sắc trứng – ổ trứng hồng tuổi thơ là hai hình ảnh đẹp, mang nhiều ý nghĩa saâu saéc. + Theå hieän tình caûm gia ñình hết sức chân thật và giản bị bằng những sự vật, âm thanh, việc làm gần gũi với con người, với quê hương => thêm yêu quê hương, đất nước. - HS nhaän xeùt, boå sung.. * Hoạt động 5: hướng dẫn tổng kết (10p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - Qua bài thơ Tiếng gà trưa em - HS dựa vào phần phân tích - nội dung: gợi lại kỉ niệm đẹp rút ra được nội dung gì? trả lời. đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. tình caûm gia ñình laøm saâu saéc thêm tình yêu quê hương, đất nước. - Ngheä thuaät: theå thô 5 tieáng diễn đạt tình cảm tự nhiên hình aûnh bình dò chaân thaät. Tự sự miêu tả trữ tình, điệp từ, điệp ngữ. 4/ Cuûng coá toång keát: ( 3p) - Yêu cầu HS nêu lại nội dung toàn bài thơ - Đọc thuộc lòng bài thơ. 5/Hướng dẫn học bài ở nhà( 2p) Hướng dẫn luyện tập: Chọn học thuộc lòng 10 dòng trong bài thơ. Chuẩn bị bài tiết sau: ĐIỆP NGỮ IV. Ruùt kinh nghieäm:. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Võ Thành Để. Trường THCS VBB 2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 14 Ngày soạn: 10 / 11/ 2010 Ngaøy daïy: 17/ 11/ 2010 Tieát : 55 ĐIỆP NGỮ I. Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Khái niệm điệp ngữ. Các loại điệp ngữ. Tác dụng của điệp ngữ trong văn bản 2/ Kỹ năng Nhận biết điệp ngữ. Phân tích tac dụng của điệp ngữ. Sử dụng các phép điệp ngữ phù hợp Với ngữ cảnh Lựa chon các phép tu từ điệp ngữ phù hợp với đặc điểm giao tiếp 3/ Thái độ Sử dụng điệp ngữ trong cuộc sống, thêm yêu quê hương cuộc sống. II. Phöông tieän: HS: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập , để thảo luận nhóm . GV: Phöông phaùp: mẫu để nhận ra các phép tu từ điệp ngữ tác dụng của việc sử dụng của việc sử dụng chung phân tích tình huống, Nhóm, vấn đáp… Phöông tieän: SGK, giaùo aùn , tranh, baûng phuï Yêu cầu đối với HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu. III. Tieán trình daïy hoïc: 1. OÅn ñònh: (1p) - Kieåm tra sæ soá HS 2. Baøi cuõ: ( 3p) - Thành ngữ là gì? Cho ví dụ minh hoạ? - Nêu tác dụng của thành ngữ? 3. Tiến hành bài mới: Giới thiệu: (1p) Ơû lớp 6 đã học về phép lặp, biện pháp tu từ. Tìm hiểu tu từ mới  điệp ngữ. Vaäy chuùng coù taùc duïng nhö theá naøo vaø caùc daïng ra sao… * Hoạt động 1: Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ(15p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu - HS đọc bài SGK và trả lời: - Khi noùi vaø vieát duøng bieän baøi 1, 2 muïc I pháp lặp lại từ ngữ để làm nổi + Nghe xao động vắng xưa + Tìm những từ lặp lại trong bài Nghe bàn chân đỡ mỏi. baät yù, gaây caûm xuùc maïnh. Caùch “Tiếng gà trưa” ở khổ đầu – Nghe gọi về tuổi thơ. lặp như vậy gọi là điệp ngữ,  làm nổi bật ý gây cảm xúc lặp từ gọi là điệp từ. khoå cuoái. + Các từ lặp lại có tác dụng gì? mạnh. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Võ Thành Để. - Yeâu caàu HS choát laïi. - HS tìm thêm ví dụ minh hoạ.. Trường THCS VBB 2. - HS chốt lại điệp ngữ và tác duïng cuûa noù.. * Hoạt động 2: tìm hiểu các dạng điệp ngữ(10p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò - Cho HS tìm hiểu bài ở phần 2 - HS đọc và trả lời và trả lời câu hỏi. - HS so saùnh tìm ra ñaëc ñieåm + So sánh điệp ngữ, điệp từ của mỗi dạng: trong caùc khoå thô. a) raát laâu, raát laâu noái + Điệp ngữ có mấy dạng tieáp khaên xanh, khaên xanh b) thaáy, thaáy chuyeån tieáp ngaøn daâu, ngaøn daâu c) điệp ngữ chuyển tiếp: - Điệp ngữ có nhiều dạng  nhö treân * Hoạt động 3: hướng dẫn luyện tập: (10p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò - Cho HS thaûo luaän nhoùm laøm - HS thaûo luaän laøm baøi 1, 2 baøi 1, baøi 2 - Tương tự HS tìm câu b - GV nhaän xeùt, boå sung. Kiến thức cần đạt - Điệp ngữ có nhiều dạng: Điệp ngữ cách quảng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp.. Kiến thức cần đạt B1: Tìm điệp từ, điệp ngữ  tác giaû nhaán maïnh ñieàu gì: a) Một dân tộc đã gan gốc (2 laàn) Dân tộc đó phải được (2 lần) => ý chí gang thép giành độc lập tự do cho dân tộc Việt Nam . khẳng định phải được tụ do và độc lập. b) Troâng (8 laàn) => mong mỏi thành công đến ngày thu hoạch… B2: Tìm điệp ngữ nói ra các daïng: a) xa nhau: điệp ngữ cách quaûng b) một giấc mơ: điệp ngữ chuyeån tieáp. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Võ Thành Để. Trường THCS VBB 2. 4/Cuûng coá toång keát: - Thế nào là điệp ngữ, tác dụng của chúng. - Các dạng của điệp ngữ. 5/Hướng dẫn học bài ở nhà Hướng dẫn làm bài 3 (không sử dụng điệp ngữ mà mắc lỗi lặp ngữ) làm cho câu văn rườm rà, sửa lại bằng cách bỏ bớt. - Chuaån bò baøi cho tieát sau. LUYEÄN NOÙI: PHAÙT BIEÅU CAÛM NGHÓ VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏC IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tuaàn: 14 Ngày soạn: 11/ 11/ 2010 Ngaøy daïy: 22/ 11/ 2010 Tieát : 56 LUYEÄN NOÙI: PHAÙT BIEÅU CAÛM NGHÓ VEÀ TAÙC PHAÅM VAÊN HOÏC. -. I. Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - Giá trị nội dung và nghệ thuật của một số tác phẩm văn học. - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm về môt số tác phẩm văn học. 2/ Kỹ năng - Luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý và diễn đạt bằng lời nói, luyện nói trước lớp. -Diễn đạt mạch lạc, rỏ ràng những tình cảm của bản thân về một số tác phẩm văn học. -Giao tiếp trình bày cảm nghĩ trước tập thể 3/ Thái độ Yêu thích tự tin nói trước lớp. II. Phöông tieän: HS: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập , để thảo luận nhóm . GV: Phöông phaùp:Phân tích trình bày tình huống thực hành giao tiếp trước hoàn cảnh Thảo luận Nhóm phân tích vấn đề,vấn đáp… Phöông tieän: SGK, giaùo aùn , baûng phuï Yêu cầu đối với HS: học bài, soạn bài theo yêu cầu. III. Tieán trình daïy hoïc: 1. OÅn ñònh: (1p) Kieåm tra sæ soá HS 2. Baøi cuõ: ( 3p) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Tiến hành bài mới: (1p) 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Võ Thành Để. Trường THCS VBB 2. Giới thiệu: GV giới thiệu về cảm nghĩ tác phẩm văn học. Hôm nay tiến hành luyện nói cho kieåu baøi caûm nghó naøy. * Hoạt động 1: hướng dẫn tìm hiểu cho phần chuẩn bị ở nhà(15p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - GV ghi đề bài lên bảng, - HS đọc đề bài và tìm hiểu Đề bài 1: phát biểu cảm nghĩ hướng dẫn HS đi vào phần tìm yêu cầu đề bài. veà moät trong hai baøi thô cuûa 1) Laäp yù: Hai baøi thô hieän leân Chuû tòch Hoà Chí Minh: Caûnh hiểu đề. - yêu cầu HS tìm hiểu đề và một bức tranh thiên nhiên đẹp, khuya, Rằm tháng giêng. tìm yù. một tấm lòng ưu ái với nước, - HS lập ý với dân. Từ đó thấy được vẻ - Lập dàn ý. - yeâu caàu HS laäp daøn yù. đẹp cao quý của con người Bác, - Chuẩn bị đoạn văn nói - chuẩn bị đoạn văn mới - Cho HS caùc nhoùm luyeän noùi hoàn thô Baùc. 2) Laäp daøn yù: vaø nhaän xeùt cho nhau. a) Mở bài: nêu cảm nghĩ chung cuûa em veà baøi thô. b) Thaân baøi: phaùt bieåu caûm nghó cuûa em. + veà aâm thanh cuûa tieáng suoái. + veà hình aûnh boùng traêng loàng vaøo caây, hoa. + veà taám loøng lo laéng cuûa Baùc đối với nước nhà. => Qua đó em có cảm nghĩ về tác giả bài thơ. (sử dụng cả biểu cảm trực tiếp và gián tiếp, các biện pháp tưởng tượng, liên tưởng, so sánh…) c) Kết bài: tình cảm của em đối với bài thơ. 3) chuẩn bị đoạn văn nói: - HS khác dựa vào nội dung SGK luyện nói trước lớp. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. * Hoạt động 2: Thực hành trên lớp( 20p) Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt - cho HS thựuc hành phát biểu - HS thực hành luyện nói theo - phát biểu cảm nghĩ về bài “ trong toå. yêu cầu đà bài. Caûnh khuya” - GV nhaän xeùt, boå sung cho - Moãi nhoùm laøm theo 1 yeâu caàu - phaùt bieåu caûm nghó veà baøi hoàn chỉnh. đề bài (1-3; 2-4) “Raèm thaùng gieâng” 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Võ Thành Để. Trường THCS VBB 2. - các nhóm đọc, nhóm khác nhaän xeùt boå sung theo yeâu caàu. + giới thiệu tác phẩm + giới thiệu ấn tượng cảm xúc cuûa mình. + caûm nhaän chung veà hình aûnh trong baøi + cảm nghĩ theo từng câu thơ, sử dụng các biện pháp. + tình cảm của mình đối với baøi thô. -. 4. Cuûng coá toång keát: ( 3p) GV goïi HS neâu laïi caùch laøm baøi vaên bieåu caûm veà moät taùc phaåm vaên hoïc. Nhaän xeùt chung cho phaàn luyeän noùi. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà( 2p) HS về làm lại cho hoàn chỉnh theo yêu cầu đề bài: phát biểu cảm nghĩ một trong bài thơ của Chuû tòch Hoà Chí Minh. HS chú ý và thực hiện. IV. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>