Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 15 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp 2. TUẦN 15. Ngày soạn: 3/ 12 / 2010 Ngày giảng: 6 / 12 /2010. Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. -H có kĩ năng thực hiện tính viết. Cẩn thân trong tính toán. * Bài 1, 2. II.Các hoạt động day học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Bài cũ -Đặt tính rồi tính 91 – 55; 84 – 46 -Lớp bảng con. Gv nhận xét, sửa chữa. 2. Bài mới. A. HDH tự tìm cách thực hiện phép trừ. * Dạng 100 – 36 -Gv viết: 100 – 36 = ? -Muốn tìm kết quả phép tính ta làm thế nào? -Yêu cầu H nêu cách đặt tính và thực hiện. -GV và lớp nhận xét. *Dạng 100 – 5 -Gv viết: 100 – 5 = ? -Thực hiện tương tự +Lưu ý: Cách đặt tính B. Luyện tập Bài 1: Tính (bảng con) *Lưu ý: Cách đặt tính ( các hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) -HD mẫu: 100 -20 = ? Nhẩm: 10 chục – 2 chục = 8 chục Vậy : 100 – 20 = 80 -Yêu cầu các nhóm nêu kết quả. -GV nhận xét, kết luận. 3.Củng cố, dặn dò -Yêu cầu H nhắc nội dung bài. -Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học.. -2 H lên bảng – Lớp bảng con.. -H đọc phép tính. -Đặt tính rồi tính. -H nêu. . 100 36 64. -H đọc phép tính. -H làm bảng con. -H nhắc lại cách đặt tính. -H làm bảng con – nêu cách tính. . . 100 4 96 100. . 100 9 91. . 100 22 78. . 100 69 31. 3 97. -H quan sát mẫu -Hoạt động nhóm 2 làm phiếu. 100 – 70 = 100 – 40 = Đại diện nhóm nêu kq 100 – 10 = nhóm khác nhận xét. -H nêu nội dung. - Vn hoàn thành BT.. Lop2.net. 1. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn lớp 2. Tập đọc: HAI ANH EM I. Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nvật trong bài. - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng có nhau của hai anh em (trả lời đươc các CH trong SGK) -Rèn kĩ năng đọc.GD tình thương yêu giữa anh chị em. II. Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong - Hai em lên bảng đọc và trả lời bài tập đọc : “ Nhắn tin “ câu hỏi của giáo viên. 2.Bài mới A. Phần giới thiệu : Đưa tranh vẽ : Tranh vẽ cảnh gì ? .Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về tình cảm anh -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu em trong gia đình qua bài “Hai anh em ” B.Luyện đọc 1.GV đọc mẫu toàn bài . 2.HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc từng câu . -H nối tiếp đọc từng câu cho hết -Yêu cầu H đọc nối tiếp. bài. -Luyện đọc tiếng, từ khó. -Luyện đọc: nghĩ. vất vả, ngạc * Đọc từng đoạn trước lớp : nhiên ... +Đoạn 2:Luyện đọc “Nghĩ vậy, ....của anh.” +Đoạn 3: Giảng từ “công bằng” -H luyện đọc theo yêu cầu. +Đoạn 4:Giảng từ “kì lạ” -H lắng nghe. -Ycầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp lần 2 - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . *Đọc từng đoạn trong nhóm . -H nối tiếp đọc từng đoạn trước -Nhóm 4 luyện đọc.Gv teo dõi, HD luyện đọc. lớp . * Thi đọc -Mời 2 nhóm thi đọc . -Đọc từng đoạn trong nhóm . -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt. -H nghe và nhận xét bạn đọc . Tiết 2 C. Tìm hiểu nội dung - 2 nhóm thi đọc bài. -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc -Ngày mùa đến họ đã chia nhau lúa ntn ? thầm -Chia lúa thành hai đống bằng - Họ để lúa ở đâu ? nhau . - Họ để lúa ở ngoài đồng . - Người em nghĩ gì và đã làm gì? - Anh mình còn phải nuôi vợ con . Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng . -Người anh nghĩ gì và đã làm gì? - Ra đồng lấy phần lúa của mình bỏ thêm vào phần lúa ủa anh . 2. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn lớp 2 -Mỗi người cho thế nào là công bằng?. - Em ta sống một mình vất vả . Nếu phần của ta bằng phần của chú ấy thì thật không công bằng . - Lấy lúa của mình bỏ vào phần -Hãy nối một câu về tình cảm của hai anh em . lúa của người em. -...chia nhiều hơn. - Hai anh em rất thương yêu nhau * Anh em cùng một nhà nên yêu thương , lo lắng , / Hai anh em luôn lo lắng cho đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh . nhau / Tình cảm hai anh emthật cảm động ... 3.Thi đọc bài. -3 – 5 H thi đọc bài. Lớp lắng nghe, nhận xét. -H lắng nghe. -GV nhận xét, ghi điểm. -H đọc bài 3. Củng cố, dặn dò : -H khác nhân xét. -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? *Liên hệ: Tình cảm của H đối với anh chị em. - Anh em phải biết yêu thương -Giáo viên nhận xét đánh giá . đùm bọc lẫn nhau . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Vnhà học bài xem trước bài mới . Ngày soạn: 4/ 12 / 2010 Ngày giảng: 7 / 12 /2010. Kể chuyện :. HAI ANH EM. I. Mục đích yêu cầu - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý(BT1). - Nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp . * H khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. II . Chuẩn bị Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Gọi 3 em lên lại câu chuyện . “ - Ba em kể lại câu chuyện . - Lớp nhận xét, bình chọn . Câu chuyện bó đũa” - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới A. Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể lại từng đoạn -Treo tranh minh họa mời 1H nêu yêu cầu . - Yc quan sát và nêu nội dung từng bức tranh - Q sát và kể lại từng phần của câu chuyện . kể lại từng phần của câu chuyện - Nhận xét sửa từng câu cho học sinh . - Lắng nghe và ghi nhớ ndung c chuyện Bước 1 : Kể theo nhóm . -3 em lần lượt từng kể từng phần trong - Chia lớp thành 3 nhóm nhóm - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . - Theo dõi và bổ sung Lop2.net. 3. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn lớp 2 Bước 2 : Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . -Câu chuyện xảy ra ở đâu ? - Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào ? - Người em đã nghỉ gì ? Làm gì ? -Người anh đã nghỉ gì ? Làm gì ? - Câu chuyện kết thúc ra sao ? Nói ý nghĩ hai anh em khi gặp nhau trên đồng : - Gọi một em đọc yêu cầu bài 2 . - Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm nhau trên đồng . Mỗi người trong họ có một ý nghĩ . Các em hãy đoán thử mỗi người nghĩ gì . B.Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu 4H nối tiếp nhau kể lại câu chuyện - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . 3. Củng cố, dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn của câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất - Ở một làng nọ . - Chia thành hai đống bằng nhau . - Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh . - Thương em sống một mình nên bỏ lúa của minh cho em . - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm một bó lúa họ rất xúc động . - Đọc yêu cầu bài tập 2 - 2 em đọc lại đoạn 4 , lớp đọc thầm . - Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏ lúa cho anh / Em luôn lo lắng cho anh , anh hạnh phúc qúa! - Người em : -Ôi ! anh đã làm việc này ./ Mình phải yêu thương anh hơn . - 4 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. Luyện viết : CHỮ HOA M I.Mục tiêu -Nắm được các nét cơ bản của chữ M viết hoa. -H viết được chữ hoa M đúng mẫu. -Có ý thức rèn viết II.Lên lớp 1.Ôn bài cũ : - 2-3 H nhắc lại các nét cơ bản của chữ H viết hoa. - Lớp viết bảng con : 2-3 lượt - GV nhận xét, đánh giá. 2.Luyện viết : *Quan sát chữ mẫu, luyện viết bảng con. -H quan sát mẫu chữ, nêu các nét, cách viết. -GV viết mẫu- H quan sát. -H luyện viết bảng con : 3 lần -Gv theo dõi, sửa chữa, uốn nắn... *Luyện viết vở - 3 dòng chữ M hoa có độ cao 2,5 li - 3 dòng: Miệng nói tay làm -GV theo dõi, hướng dẫn H viết bài. 4. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn lớp 2 *Chấm bài: 7 bài- Nhận xét, rút kinh nghiệm. 3.Củng cố, dặn dò. -H nhắc chữ hoa đã học. -Gv nhận xét, rút kinh nghiệm,ý thức học tập. -Vn luyện viết chữ M. ………………………… Chính tả (tập chép): HAI ANH EM A. Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả đoạn từ : ( Đêm hôm ấy đến ... phần của anh , trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được bài tập 2; 3a - Rèn chữ viết. B. Chuẩn bị : Bảng phụ viết nội dung bài tập 3. C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng .Yêu cầu lớp viết vào giấy - Ba em lên bảng viết các từ hay nháp: lấp lánh, miệt mài, nhặt nhạnh . mắc lỗi ở tiết trước . - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Nhận xét các từ bạn viết . 2.Bài mới: A. Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu 2H đọc lại bài, lớp đọc thầm theo . -2H đọc lại bài ,lớp đọc thầm -Đọan văn này kể về ai ? - Đoạn văn kể về người em . -Người em đã nghĩ gì và làm gì ? - Anh mình còn phải nuôi vợ con nếu phần lúa của mình cũng bằng phần lúa của anh thì thật không 2/ Hướng dẫn viết từ khó : công bằng ,và lấy lúa mình bỏ vào - Đọc cho H viết : nuôi, phần, công bằng cho anh . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con 3/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? -Ý nghĩ của người em được viết như thế nào ? - Những chữ nào được viết hoa ? - Có 4 câu . 4/Chép bài : Cho học sinh chép bài vào vở - Trong dấu ngoặc kép . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Đêm , Anh , Nếu , Nghĩ . 5/Soát lỗi : Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Nhìn bảng và chép bài . 6/ Chấm bài : -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . -Thu chấm điểm và nhận xét từ 9 bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm B. Hướng dẫn làm bài tập điểm . Bài 2 : Gọi một em nêu bài tập 1 - Đọc yêu cầu đề bài . - Mời 1em lên bảng - 1Học sinh lên bảng tìm các từ . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. chai - trái - tai - hái - mái ,... - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . - chảy - trảy - vay - máy , tay ... Lop2.net. 5. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn lớp 2 Bài 3: Gọi một em nêu bài tập - Treo bảng phụ đã chép sẵn . -Yêu cầu lớp làm việc theo 4 nhóm . -Mời 4 em đại diện lên làm trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.. -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Đọc yêu cầu đề bài . - 4 em làm trên bảng . - bác sĩ - sáo - sẻ - sơn ca - xấu mất - gật - bậc . - Đọc lại các từ sau khi điền xong - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà làm bài tập VBT .. Chiều:. Toán : TÌM SỐ TRỪ A. Mục đích yêu cầu - Biết tìm x trong các bài tập dạng: a – x = b ( với a, b là các số không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. * Bài 1 (cột 1,3); Bài 2(cột 1, 2, 3); Bài 3. B. Chuẩn bị : Hình vẽ trong SGK phóng to . C. Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Thực hiện phép tính : 100 - 4 ; 100 -Giáo viên nhận xét đánh giá . - 38 2.Bài mới - Nhận xét bài bạn . A. Tìm số bị trừ : Bước 1 : Thao tác với đồ dùng trực quan . Bài toán 1 : Có 10 ô vuông sau khi bớt đi một - Quan sát nhận xét . số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông . Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuông ? - Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ? - Có 10 ô vuông . - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô -Gắn thanh thẻ ghi tên gọi . vuông - Gọi số ô vuông chưa biết là x . - Còn lại 6 ô vuông . -Còn lại là bao nhiêu ô vuông ? 10 - x = 6 - 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại là 6 ô 10 x = 6 ↓ ↓ ↓ vuông , hãy đọc phép tính tương ứng . - Ghi bảng : 10 - x = 6 . SBT ST H -Yêu cầu đọc thành phần trong phép tính - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu . - Vậy muốn tìm số trừ x ta làm như thế nào ? - Nhiều em nhắc lại quy tắc . - Ghi bảng : x = 10 - 6 x= 4 - Gọi nhiều em nhắc lại . -Một em đọc đề bài . c/ Luyện tập : - Ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu . Bài 1: Tìm x (cột 1, 3) - Lớp thực hiện vào bảng con . 6. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn lớp 2 -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ? -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con. -Yêu cầu 3 em lên bảng làm . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Muốn tính số trừ ta làm như thế nào ? - Muốn tính hiệu ta làm sao ? - Yêu cầu H làm bài vào phiếu . - Yêu cầu lớp đổi chéo phiếu để kiểm tra . - Nhận xét bài làm học sinh .. 15 - x = 10 x = 15 - 10 x=5. 42 – x = 5 x = 42 – 5 x = 37. - Đọc đề . - Nêu lại cách tính từng thành phần . - H nêu kết quả Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 - Nhận xét bài bạn . Bài 3: Yêu cầu 1 em đọc đề . - Đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Có 35 ô tô . Sau khi rời bến thì còn lại 10 ô tô - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế nào ? - Thực hiện phép tính 35 - 10 . - Yêu cầu học sinh tự làm bài . Giải - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . Sô ô tô đã rời bến là : - Nhận xét bài làm của học sinh . 35 - 10 = 25 ( ô tô ) Đ/S : 25 ô tô . 3. Củng cố , dặn dò - Nhận xét bài bạn . - Nhắc quy tắc tìm số trừ chưa biết - Hai em nhắc lại -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về học bài và làm các bài tập VBT . Ngày soạn: 5/ 12 / 2010 Ngày giảng: 8 / 12 /2010. Toán: ĐƯỜNG THẲNG A. Mục đích yêu cầu - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường thẳng, đoạn thẳng. - Biết vẽ đoạn, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên đường thẳng -Cẩn thận khi vẽ hình. Yêu thích môn học. * Bài 1 B. Chuẩn bị : Thước thẳng , phấn màu . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Tìm x biết : 32 - x = 14; 96 – x = 55. -Hai em lên bảng .Lớp vở nháp. - Nêu cách tìm số trừ . -Học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: A.Giới thiệu về ĐT, 3 điểm thẳng hàng. a.Giới thiệu về đường thẳng AB - Quan sát , vẽ vào nháp . -Chấm lên bảng hai điểm . - 1 em lên vẽ trên bảng . -Yêu cầu 1 em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ A B Lop2.net. 7. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn lớp 2 đoạn thẳng đi qua 2 điểm .  - Làm thế nào để có đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB ? - Kéo dài đoạn thẳng AB về hai phía ta có - Lớp quan sát đường thẳng AB(Thao tác và vẽ ). A. . B. . - H thực hành.. . -Ycầu H vẽ đường thẳng: CD, GH vào vở nháp. B. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng . - Có A, B, C ( thẳng hàng ). Dùng thước nối 3 điểm. - 3 điểm A, B , C cùng nằm trên một đường thẳng, ta nói A, B, C là 3 điểm thẳng hàng. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau ? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ và hỏi : Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ? Vì sao ? C. Luyện tập : Bài 1: -Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở và đặt tên cho từng đoạn thẳng vừa vẽ .. -Giáo viên nhận xét đánh giá 3. Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Quan sát nhận xét . A B. . . C. . -3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng . - 3 điểm A , B , D không thẳng hàng với nhau vì điểm D không cùng nằm trên một đường thẳng với A và B. -Lớp tự vẽ và đặt tên từng đoạn vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập .. Luyện từ và câu : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU “AI THẾ NÀO ?” A. Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu “Ai thế nào?” (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3) -H biết sử dụng từ ngữ để đặt câu đúng mẫu. B. Chuẩn bị :Tranh minh họa bài tập 1.Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 C. Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ : - 3 em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: *Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1:Treo từng bức tranh và yêu quan sát - Yêu cầu lớp suy nghĩ và lần lượt phát biểu 8. Hoạt động học - Mỗi học sinh đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì ? Nhận xét bài bạn . -Lớp quan sát. - Em bé rất xinh / Em bé rất đẹp /.. -Con voi rất khỏe / con voi rất to /.. - Quyển vở này màu vàng / Quyển vở GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn lớp 2 trả lời với mỗi bức tranh . - Nhận xét bình chọn em có câu đúng và hay . -YC nối tiếp nhau đọc các câu vừa tìm được . Bài 2:Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Phát phiếu cho 3 nhóm học sinh . - Yêu cầu làm việc theo nhóm . - Mời các nhóm nhận xét bài nhau . - Nhận xét bài làm học sinh . - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài . - Mái tóc ông em thế nào? - Gọi một em đọc bài . - Nhận xét bài làm của học sinh 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. kia màu xanh /... - Cây cau rất cao / Cây cau thật xanh tốt. - Một em đọc đề lớp đọc thầm . - Lớp làm việc theo nhóm . - Đại diện 3 nhóm trình bày. -Tính tình : tốt , xấu , ngoan , hiền , hư , chăm chỉ , lười nhác ,.. -Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng.. , -Hình dáng :Cao , thấp , ngắn , dài… , Lớp tự làm bài vào vở. Ai ( cái gì , con gì ) thế nào ? Mái tóc của em đen nhánh Mái tóc của ông em bạc trắng Mẹ em rất nhân hậu Tính tình của bố em rất vui vẻ Dáng đi của em bé lon ton. -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học và làm các bài tập còn lại .. Tập đọc: BÉ HOA A. Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. - Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. -H biết yêu thương em và chăm sóc em giúp mẹ. B. Chuẩn bị :Tranh minh họa trong SGK . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về - Ba em đọc bài “ Hai anh em “ nội dung bài “ Hai anh em “. và trả lời câu hỏi của giáo viên. 2.Bài mới A.Luyện đọc bài -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. *Đọc nối tiếp từng câu : lần 1 -Luyện đọc: đen láy , nắn nót , đưa võng, rất thích.. -H đọc nối tiếp lần 2 * Đọc từng đoạn trước lớp: +Đoạn 1: Từ đầu...đưa võng ru em ngủ. - Hoa yêu em / và rất thích đưa - Giảng: đen láy. võng / ru em ngủ .// +Đoạn 2: Đêm nay ..từng chữ. +Đoạn 3: Còn lại Lop2.net. 9. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 2 -Luyện đọc: bức thư. -Luyện đọc bức thư. +H đọc tiếp nối đoạn lần 2 -Từng em nối tiếp đoạn trước *Đọc từng đoạn trong nhóm . lớp lần 2 - Theo dõi, hướng dẫn đọc . - Hoạt đông nhóm 3 luyện đọc. * Thi đọc : -Các em khác lắng nghe và NX -Yêu cầu 3 nhóm thi đọc lá thư. bạn đọc -Lắng nghe NX và bình chọn nhóm đọc tốt. -3 Nhóm thi đọc lá thư. B. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Một H đọc thành tiếng .Lớp đọc -Em biết những gì về gia đình bé Hoa ? thầm -Em Nụ đáng yêu như thế nào? - Gia đình Hoa có 4 người ... - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Môi đỏ hồng , mắt mở to và… . - Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và mong -Hoa ru em ngủ, trông em.... - Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan , ước điều gì ? - Theo em , Hoa đáng yêu ở điểm nào ? Hoa đã hát hết các bài hát ru em 3. Củng cố dặn dò và mong ước bố... -H nhắc nội dung bài . -Còn nhỏ đã biết giúp mẹ và rất yêu thương em *Liên hệ. - Hoa biết giúp đỡ mẹ và rất yêu -Giáo viên nhận xét đánh giá . thương em . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -H kể những việc giúp đỡ bố mẹ. - Về nhà học bài xem trước bài mới . Luyện toán: 100 TRỪ MỘT SỐ. TÌM SỐ TRỪ I.Mục tiêu -Luyện dạng 100 trừ đi một số, tìm số trừ. -Biết các đặt tính và tính theo cột dọc, cách tìm số trừ. -Vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập. -Yêu thích môn học, cẩn thận trong tính toán. II.lên lớp. Bài 1: Đặt tính rồi tính.( bảng con ) 100 – 7 100 – 9 Bài 2: Tính nhẩm ( miệng ) 100 – 10 = 100 – 20 = 100 – 30 = 100 – 40 = 100 – 50 =. 100 – 27. 100 – 76. 100 – 60 = 100 – 70 = 100 – 80 = 100 - 90 = 100 – 100 =. Bài 3: Tìm x ( vở ) 19 – x = 10 36 – x = 17. x – 18 =19 x – 10 = 20 + 10. III. Củng cố, dặn dò. 10. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn lớp 2 -Hệ thống kiến thức. -Nhân xét tiết học. Xem lại các dạng bài tập đã học.. Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TRONG TUẦN. I.Yêu cầu. - H đọc đúng, to, rõ ràng các bài đọc trong tuần. - Hiểu được nội dung của từng bài, thể hiện được giọng đọc. - Rèn kĩ năng đọc. II.Lên lớp. 1. Bài cũ : - 1H nhắc tên các bài đọc đã học trong tuần. 2. Bài mới A.Bài : « Hai anh em » - 4H đọc tiếp nối 4 đoạn. + Bài đọc có những nhân vật nào ? ( người anh và người em) - Hoạt động nhóm phân vai luyện đọc. - Thi đọc theo vai : 4N – Bình chọn nhóm đoc tốt. - 1 – 2 thể hiện toàn bài đọc. + ND bài : Sự quan tâm, lo lắng có nhau của hai anh em B. Bài : «Bé hoa » - 2H đọc bài - Nhóm 2 luyện đọc - Thi đọc : 3 nhóm – bình chọn nhóm đọc tốt. - 1H đọc toàn bài. ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ 3. Củng cố, dặn dò -Hệ thống nội dung bài học. -Nhận xét tiết học. Về nhà ôn 2 bài đọc. ………………………………………….. Ngày soạn: 6/ 12 / 2010 Ngày giảng: 9 / 12 /2010. Toán: LUYỆN TẬP A.Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết tìm số bị trừ, số trừ. -Yêu thích môn học, cẩn thận trong tính toán. * Bài 1; Bài 2 (cột 1, 2, 5); Bài 3. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -HS1 : Vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B cho - HS1 Thực hiện vẽ và nêu cách 11. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn lớp 2 trước và nêu cách vẽ . -HS2: Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm C, D cho trước và chấm thêm điểm E sao cho 3 điểm thẳng hàng với nhau . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới Bài 1: Tính nhẩm. -Yêu cầu lớp nối tiếp nêu kết quả. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính - Yêu cầu làm bài vào bảng con. - Mời 3 em lên bảng tính mỗi em 2 phép tính . - Mời em khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Tìm x - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời 2 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3. Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. vẽ . - HS2 . Lên bảng thực hiện . Nêu về 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng . -Học sinh khác nhận xét . - Một em đọc đề bài . - Lần lượt theo bàn đọc kết quả nhẩm . 12-7=5 11-8=3 14-9=5 - Em khác nhận xét bài bạn . - Lớp thực hiện vào bảng con . - 4 em lên bảng làm bài . . 56 18 38. . 74 29 45. . 64 27 37. . 38 93  9 37 56 29. - Một em nêu đề bài . 32 - x = 18 x - 17 = 25 x = 32 - 18 x = 25 + 17 x = 14 x = 42 - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và làm các bài tập còn lại. Tập viết: CHỮ HOA N A. Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa N ; chữ và câu ứng dụng: Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau. - H hiểu “Nghĩ trước nghĩ sau”: suy nghĩ chín chắn trước khi làm -Rèn chữ viết. B. Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa N đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C. Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ M và từ Miệng -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát và nhận xét chữ hoa N : - Chữ N cao mấy ô ly, gồm mấy nét ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ N cho học sinh. 12. Lop2.net. Hoạt động học - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . - H viết : M; “Miệng“ - Lớp thực hành viết vào bảng con .-Học sinh quan sát . -Cao 5 li, gồm 3 nét. - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn lớp 2 - Viết lại qui trình viết lần 2 .. -H quan sát.. N. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .. *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa N vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . - Đọc : Nghĩ trước nghĩ sau. b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Gồm 4 tiếng -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Cụm từ gồm mấy chữ ? * Quan sát , nhận xét :. Nghĩ trước nghĩ sau - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? - Nêu cách viết nét nối từ N sang g ? -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? * Viết bảng : Viết bảng «Nghĩ » - Theo dõi sửa cho học sinh . c. Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . d. Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .. -Từ điểm dừng bút của chữ N lia bút viết chữ g. -Bằng một đơn vị chữ - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa O”. Tập làm văn : CHIA VUI. KỂ VỀ ANH CHỊ EM A. Mục đích yêu cầu - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp (BT1, Bt2) - Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em. -H mạnh dạn tự tin khi kể. B. Chuẩn bị :Tranh vẽ minh họa . Một số tình huống để học sinh nói lời chia vui . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Mời em lên bảng đọc bài làm bài tập 2 . -2 em lên đọc bài làm trước lớp . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Lắng nghe nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1và 2: Treo tranh minh họa . - Quan sát tìm hiểu đề bài . - Bức tranh vẽ gì ? - Một bạn trai đang ôm hoa tặng chị - Mời một em đọc yêu cầu . - Bạn Nam chúc mừng chị Liên đạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi tỉnh -Chị Liên có niềm vui gì ? .- Đạt giải nhì trong kì thi học sinh 13. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn lớp 2 - Nam chúc mừng chị Liên như thế nào ?. giỏi của tỉnh - Tặng hoa và nói : Em chúc mừng chị - Nếu là em , em sẽ nói gì với chị Liên để : Chúc chị sang năm đạt giải nhất . -Lần lượt từng em lên nói trước lớp . chúc mừng chị ? - Mời lần lượt học sinh nói liền mạch . - Em xin chúc mừng chị / Chúc chị đạt - Nhận xét sửa cho học sinh . thành tích cao hơn / Em rất khâm - Nhận xét tuyên dương những em nói tốt . phục chị ... - Nhận xét lời của bạn . Bài 3 : Mời một em đọc nội dung bài tập 3. - Hãy viết từ 3 - 4 câu kể về anh , chị , em trong gia đình . - Yêu cầu học sinh tự viết vào vở . - Viết bài vào vở . - Em rất yêu bé Nam . Nam năm nay hai tuổi . Môi bé Nam đỏ hồng , da - Mời một số HS đọc lại bài viết của mình. trắng . Nam luôn tươi cười thật ngộ nghĩnh / Anh trai em tên là Minh . Năm nay hai mươi tuổi . dáng người cao , khuôn mặt bầu , vầng trán cao - Nhận xét ghi điểm học sinh . rất thông minh.... -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và 3.Củng cố - Dặn do: nhận xét . -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và chuẩn bị cho tiết sau.. Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BBGT CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU A. Mục tiêu - Biết cách gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều . -Đường cắt có thể mấp mô, biển báo tương đối cân đối (có thể làm BBGT có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GVHD) -HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông . * Với H khéo tay: Đường cắt ít mấp mô, BB cân đối. B. Chuẩn bị : Hình mẫu biển báo hiệu giao thông cấm xe đi ngược chiều . Quy trình gấp cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu .. . C. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - Gấp cắt dán hìn tròn - 3 h lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Nhân xét 2.Bài mới *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu biển báo - Lớp quan sát và nêu nhận -Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về kích thước , hình - Biển báo có 2 phần mặt biển dáng , màu sắc hình mẫu ? báo và chân biển báo . Mặt là - Nhắc nhớ học sinh khi đi đường cần tuân theo luật hình tròn màu đỏ .Ở giữa hình lệ giao thông như không đi xe vào khu vực có biển tròn có hình chữ nhật màu trắng . Chân biển báo có dạng hình báo cấm xe đi ngược chiều ( như hình vẽ ) 14. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn lớp 2 *Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Gấp căt biển cấm xe đi ngược chiều - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6ô . Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô rộng 1ô . Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo . Bước 2 -Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều . -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1. - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2. Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán biển báo cấm xe đi ngược chiều cả lớp quan sát . -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán. -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm xe đi ngược chiều bằng giấy nháp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp 3. Củng cố , dặn dò -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chiều . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. chữ nhật . - Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo chỉ lối đi thuận chiều .. H1 H2 -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều . - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều theo hướng dẫn của giáo viên . - 1H nhắc -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành Ngày soạn: 7/ 12/ 2010 Ngày giảng: 10/12 /2010. Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm; Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Tính giá trị của biểu thứ số có đến 2 dấu phép tính. -Biết giải toán có kèm theo đơn vị đo cm. -Cẩn thận trong tính toán, yêu thích môn học. * Bài 1; Bài 2 (cột 1,3); Bài 3; Bài 5. B. Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Bài cũ: -Tìm x: 22 – x = 12 20 2.Bài mới: Bài 1:Tính nhẩm . -Yêu cầu lớp làm miệng. Hoạt động học -2 lên bảng – Lớp bảng con. 66 – x = -H nhận xét, chữa bài. - Lớp đọc thầm theo - Tự nhẩm và nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính 16-7=9 12-6=6 10-8=2 13-6=7 11-7=4 13-7=6 17-8=9 15-7=8. - Mời H nối tiếp báo cáo kết quả . 15. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 2 - Nhận xét bài làm học sinh .. 14-8=6 15-6=9 11-4=7 12-3=9 - Đọc yêu cầu đề bài . - 4 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính .. Bài 2: Đặt tính rồi tính(cột 1,3). - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. - Nhận xét ghi điểm từng em ..  32 25 7.  53 29 24.  44 8 36.  30 6 24. Bài 3. Tính - Yêu cầu hoạt động N2 làm bài vào phiếu. - Lớp hoạt động nhóm 2 . - Đại diện nhóm trình bày. 42 - 12 - 8 = 22 ; 36 + 14 - 28 = 22 -Nhóm khác nhận xét bài bạn . 58 - 24 - 6 = 28 ; 72 - 36 + 24 = 60 - GV nhận xét sữa bài . Bài 5. Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 1 em lên bảng làm bài . -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề ,giải vở . - 1H chữa bài. GV chấm bài nhận xét. 65 cm Đỏ : 17 cm Xanh : 3. Củng cố , dặn dò Đáp số: 48 cm -Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Về học bài và làm các bài tập VBT . Luyện toán : ĐƯỜNG THẲNG. TÌM SỐ TRỪ. GIẢI TOÁN I.Mục tiêu -Luyện vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, tìm số trừ, giải toán. -Vận dụng tốt kiến thức đã học để làm tốt các bài tập. -Yêu thích môn học, cẩn thận, chính xác trong tính toán. II. Lên lớp. *H vừa ôn kiến thức và vận dụng làm bài tập. Bài 1 :Vẽ -Đoạn thẳng, đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng. +Phân biệt đoạn thẳng và đường thẳng ; 3 điểm thẳng hàng và 3 điểm không thẳng hàng. -3 H lên bảng – lớp vẽ vở nháp. -GV và lớp nhận xét, chữa bài. Bài 2 :Đặt tính rồi tính. (bảng con ) 44 – 8 93 – 37 80 – 23 66 – 8 88 – 39 71 – 35 * Lưu y : cách đặt tính và trình bày. Bài 3 :Tìm x (Vở ) 20 – x = 2 x + 14 = 40 52 – x = 27 32 – x = 18 Bài 4:Một sân bay có 15 máy bay, sau khi một số máy bay bay đi còn lai 7 máy bay.Hỏi có bao nhiêu máy bay đã bay đi? -H giải vở – Gv chấm và chữa bài. Bài giải: Số máy bay đi là: 15 – 8 = 7 (máy bay ) Đáp so: 7 máy bay 16. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn lớp 2 3. Củng cố, dặn dò. -Hệ thống nội dung kiến thức. -Ôn cá dạng toán đã học. ……………………………………………….. Sinh hoạt :. LỚP. I.Yêu cầu -Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điểm để sửa chửa và khắc phục. -Nêu ra phương hướng tuần tới. -H có ý thức, tự giác. II.Lên lớp 1.Ôn định tổ chức 2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm. 3.GV nhận xét, đánh giá. *Ưu -Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. - Môi trường luôn luôn sạch đẹp. -Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập ( Hà, Hiếu, Hùng, Được,Vy, ...) - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng - Có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp *Khuyết : 1 số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( Phi, Phan....) -1 số em nói chuyện trong giờ học ( Yến, Hiền.....) 4. Kế hoạch tuần tới - Duy trì sĩ số, nề nếp. - Tập các bài hát, múa của đội. - Kiểm tra sinh hoạt sao. - Rèn đọc , viết cho H yếu. - Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch. - Thu nộp các khoản tiền. 5. Sinh hoạt văn nghệ - H hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề thầy cô giáo. 6 Nhận xét, dặn dò. - GV nhận xét tiết sinh hoạt. - Thực hiện tốt các quy định.. 17. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 2. Tự nhiên xã hội : TRƯỜNG HỌC A. Mục đích yêu cầu - Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em. -Tự hào và yêu quý trường của mình . Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường mình học . * Nói được ý nghĩa của tên trường em: trường mang tên nữ anh hùng Trần Thị tâm. B. Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 32, 33 . C. Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Bài cũ : -Em hãy nêu những thức ăn dồ uống có thể gây ngộ độc? -Em cần làm gì để phòng tránh ngộ độc?. Hoạt động học - 2 h lên bảng.. 18. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn lớp 2 -Gv nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp trả lời câu đố : “ Là nhà mà chẳng là nhà . Đến đây để học cũng là để chơi . Có bao bạn tốt tuyệt vời . Thầy cô dạy bảo ta thời lớn khôn .” Nói về nơi nào ? - Đó chính là nội dung bài học hôm nay . Hoạt động 1 :Tham quan trường học . *Bước 1 :Cho lớp đi tham quan cảnh quan trường học và trả lời câu hỏi . - Trường của chúng ta có tên là gì ? Nêu địa chỉ của trường ? Tên trường ta có ý nghĩa gì ? - Trường ta có bao nhiêu lớp học ? -Khối 5, 4, 3, 2, 1 gồm mấy lớp - Cách sắp xếp lớp học như thế nào ? - Cho quan sát sân trường và vườn trường . Bước 2 : Tổng kết buổi tham quan . -Yêu cầu H trình bày. -Gv đọc ý nghĩa tên trường? Kết luận:Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng .... Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. * Bước 1 :N2 quan sát hình 3, 4, 5, 6/33 và TLCH: - Cảnh bức tranh thứ nhất diễn ra ở đâu ? - Các bạn đang làm gì ? - Cảnh của bức tranh thứ hai diễn ra ở đâu ? Tại sao em biết ? - Các bạn học sinh đang làm gì ? - Phòng truyền thống của trường có những gì ? - Em thích phòng nào nhất ? Tại sao ? * Bước 2 :Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả - Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến *KL:Ở trường, H học tập trong lớp học hay ngoài sân trường.... Hoạt động 3 : Trò chơi hướng dẫn viên du lịch * Bước 1 : Hướng dẫn cách chơi . + Yêu cầu đóng vai: -Hướng dẫn viên du lịch:giới thiệu trường học... - Nhân viên thư viện . - Nhân viên phụ trách phòng truyền thống . * Bước 2 Yêu cầu các nhóm lên trình diễn . 20. Lop2.net. - Học sinh giải câu đố . Nói về trường học . - Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp tập trung ở cổng trường thực hành tham quan và thảo luận - Đọc tên trường , Nêu địa chỉ và ý nghĩa của tên trường . - Quan sát để đếm số lớp học . -Nêu số lớp của các khối 5 , 4, 3, 2, 1 - Quan sát sân trường , và nêu nhận xét -H trình bày kết quả thảo luận. -Lắng nghe Gv đọc tiểu sử của trường. -H lắng nghe. -Các cặp quan sát hình trang 33 tiến hành trao đổi - đại diện lên báo cáo - Ở trong lớp học . - Các bạn đang học tập . - Ở phòng truyền thống . Vì trong phòng có treo lá cờ và tượng Bác Hồ . - Các bạn đang quan sát mô hình , ... - Học sinh nêu . - Nêu theo ý thích của bản thân . - Nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung -H lắng nghe. - Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm phân vai để lên diễn xuất trước lớp - Cử đại diện lên đóng vai . - Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn xuất của GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn lớp 2 - Nhận xét về cách xử lí của học sinh . -Bình chọn H diễn xuất tốt. 3. Củng cố - Dặn do: -Chúng ta vừa họcxong nôi dung bài gì? -Nêu tên trường và ý nghĩa tên trường. -Để xứng đáng với danh hiệu đó, các em cần phải làm gì? -Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào csống .. từng nhóm . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -H nêu -H liên hệ -VN học thuộc bài và xem trước bài mới Ngày soạn: 10 /12/ 2009 Ngày giảng: 16 /12 /2009 Ngày soạn: 11 /12/2009 Ngày giảng:17 /12/2009 Ngày soạn:12 /12 / 2009 Ngày giảng: 18 /12 /2009. Thể dục: (Gv bộ môn soạn giảng) Chính tả(nghe viết): BÉ HOA A. Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 3a -Rèn chữ viết. H biết cách trình bày, cẩn thận trong viết bài. B. Lên lớp : Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cu: -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: A. Hướng dẫn nghe viết : 1.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Gv đọc đoạn viết -Đoạn văn kể về ai ? - Bé Nụ có những nét nào đáng yêu ? - Chữ nào phải viết hoa ? Vì sao phải viết hoa ? 2. Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó . 3.GV đọc – H viết bài vào vở. 4.Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. B. Hướng dẫn làm bài tập 21. Hoạt động học -Hai em lên bảng viết các từ : sản suất , xuất sắc , bậc thang . -Nhận xét bài bạn .. -Lớp đọc thầm . - Kể về bé Nụ . -Môi đỏ hồng , mắt mở to,tròn ... -Là tiếng đầu câu và tên riêng - Lớp viết bảng con:hồng , yêu, mãi , võng ,.. -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe để soát va tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. Lop2.net. GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>