Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 27 (27)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27 Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng ViÖt ¤n tËp (tiÕt 1) I. Môc tiªu - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Qu¶ t¸o theo tranh (SGK); biÕt dïng phÐp nh©n hóa để lời kể thêm sinh động. II. §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng 1/4 số häc sinh) - Cho HS lên bảng gặp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc. - Cho ®iÓm trùc tiÕp tõng HS. 3. «n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS quan sát từng bức tranh và đọc phÇn ch÷ trong tranh. - Yªu cÇu HS lµm viÖc trong nhãm 6. - Gäi HS cña 6 nhãm kÓ nèi tiÕp. NhËn xÐt HS kÓ. - Gäi 3 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi T§. - HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu và trả lời câu hỏi. - Theo dâi vµ nhËn xÐt.. - 2 HS đọc - Quan sát tranh và đọc lời thoại. - Lµm viÖc trong nhãm. - Nghe GV nhËn xÐt. - 3 HS kÓ. HS kh¸c nhËn xÐt.. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕng ViÖt ¤n tËp ( tiÕt 2) I. Môc tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - NhËn biÕt ®­îc phÐp nh©n hãa, c¸c c¸ch nh©n hãa (BT 2 a / b). II. §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng 1/4 số häc sinh) - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. ¤n luyÖn vÒ nh©n hãa * Bµi tËp 2 - Nªu yªu cÇu BT - 1 - 2 HS đọc lại bài thơ. - GV đọc bài thơ “Em thương” - Gọi HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c. - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - HS th¶o luËn. - Gọi đại diện các nhóm HS trình bày - HS phát biểu. kÕt qu¶. - Nhận xét chốt lời giải đúng - HS nhËn xÐt söa sai nÕu cÇn - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS lµm bµi vµo vë. - ChÊm ch÷a bµi - Líp söa bµi - GV chÊm bµi 1 tæ - 1 tæ nép vë chÊm. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n C¸C Sè Cã N¡M CH÷ Sè I. Môc tiªu - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ë gi÷a). II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Viết và đọc số có năm chữ số * Giíi thiÖu sè 42316: - GV cho HS quan s¸t b¶ng c¸c hµng, tõ hµng - HS quan s¸t. đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hµng chôc ngh×n. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chôc ngh×n. Hoạt động dạy HµNG Ngh×n Tr¨m Chôc. 10 000. 1000. 10 000. 1000. Hoạt động học §¬n vÞ. 10 000 10 000. 4 2 3 1 6 - GV hướng dẫn HS nhận xét: + Cã mÊy chôc ngh×n? + Cã mÊy ngh×n? + Cã mÊy tr¨m? + Cã mÊy chôc? + Có mấy đơn vị? - GV cho HS lªn ®iÒn vµo « trèng b»ng c¸ch g¾n c¸c ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng. - GV: dùa vµo c¸ch viÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè, h·y viÕt sè cã 4 chôc ngh×n, 2 ngh×n, 3 tr¨m, 1 chục, 6 đơn vị. + Sè 42316 cã mÊy ch÷ sè? - GV hướng dẫn cho HS quan sát rồi nêu: Số 42316 lµ sè cã 5 ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i: ch÷ sè 4 chØ bèn chôc ngh×n, ch÷ sè 2 chØ hai ngh×n, ch÷ sè 3 chØ ba tr¨m, ch÷ sè 1 chØ mét chục, chữ số 6 chỉ 6 đơn vị. - GV cho HS chỉ vào từng số rồi nêu tương tự như trên theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị hoặc ngược lại, hoặc chỉ vào bất kì một trong c¸c ch÷ sè cña sè 42 316. - GV hướng dẫn HS đọc số. - Số 42 316 đọc là: “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”. - Cho HS đọc lại số đó. - GV viÕt lªn b¶ng c¸c sè 5327 vµ 45 327; 8735 vµ 28 735; 6581 vµ 96 581; 7311 vµ 67 311 yêu cầu HS đọc các số trên. Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt ( theo mÉu): - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn cho HS nêu bài mẫu tương tự nh­ bµi häc. - GV cho HS quan s¸t b¶ng c¸c hµng, tõ hµng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, 3 Lop3.net. - HS nhËn xÐt. + Cã 4 chôc ngh×n. + Cã 2 ngh×n. + Cã 3 tr¨m. + Cã 1 chôc. + Có 6 đơn vị. - HS thùc hiÖn. - HS viÕt vµo vë nh¸p: 42316. + Sè 42316 cã 5 ch÷ sè.. - C¸ nh©n. - HS đọc.. - HS đọc. - HS lµm bµi. - HS quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động dạy Hoạt động học hµng chôc ngh×n. - GV hướng dẫn HS nhận xét: - HS nhËn xÐt. + Cã mÊy chôc ngh×n? + Cã 3 chôc ngh×n. + Cã mÊy ngh×n? + Cã 3 ngh×n. + Cã mÊy tr¨m? + Cã 2 tr¨m. + Cã mÊy chôc? + Cã 1 chôc + Có mấy đơn vị? + Có 4 đơn vị - GV cho HS lªn ®iÒn vµo « trèng b»ng c¸ch - HS thùc hiÖn. g¾n c¸c ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng. - GV yªu cÇu HS viÕt sè. - HS viÕt 33 214. - Cho HS đọc số đó. - HS đọc: Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn. - GV cho HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi. - GV cho HS söa bµi. - HS söa bµi. Bµi 2: ViÕt ( theo mÉu): - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc. - GVhướng dẫn cho HS nêu bài mẫu. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - GV cho HS tù lµm bµi. - GV cho HS söa bµi. Bµi 3: §äc sè. - GV ghi sè. - HS đọc số. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc sau. Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng ViÖt ¤n tËp ( tiÕt 3) I . MôC tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về c«ng t¸c kh¸c) II. §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc. - Vë bµi tËp. III - C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng 1/4 số häc sinh) - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. luyÖn tËp viÕt b¸o c¸o 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động dạy - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc lại mẫu báo cáo tuần 20.. Hoạt động học. - 2 HS đọc. - 1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo trong SGK. -Yªu cÇu cña b¸o c¸o nµy cã g× kh¸c víi b¸o HS ph¸t biÓu. cáo đã được học tuần 20? - Chó ý khi b¸o c¸o c¸c em cÇn thay tõ “kÝnh göi” b»ng tõ “kÝnh th­a”(V× lµ b¸o c¸o miÖng). - Lần lượt từng HS đóng vai chi đội - Yªu cÇu HS lµm viÖc trong tæ. trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội, cả tổ góp ý nhanh cho tõng b¹n . - §¹i diÖn nhãm thi ®ua tr×nh bµy - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - GV nhận xét chọn người báo cáo hay nhất. 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc,. To¸n LUYÖN TËP. I. Môc tiªu - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. kiÓm tra Bµi cò Gọi HS đọc số có năm chữ số. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn thực hành: Bµi 1 : ViÕt (theo mÉu): - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc. - GV hướng dẫn cho HS nêu bài mẫu - HS nêu. tương tự như bài học. - GV cho HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi. - GV cho HS söa bµi. - HS söa bµi. Bµi 2: ViÕt ( theo mÉu): - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc. - GV cho HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - HS söa bµi. - Líp nhËn xÐt. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động dạy §äc sè. Hoạt động học. ViÕt sè 97145 Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm 27155 Hai mươi bảy nghìn một trăm năm mươi lăm 63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười một 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt Bµi 3: Sè? - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm bµi.. - GV nhËn xÐt. Bµi 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV lưu ý HS những số viết dưới tia số là nh÷ng sè trßn ngh×n. - GV cho HS tù lµm bµi. - GV cho 2 tæ cö ®ai diÖn lªn thi ®ua söa bµi. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc sau.. - HS đọc. - HS lµm bµi. - HS thi ®ua söa bµi.. - HS đọc. a) 36 520; 36 521; 36 522; 36 523; 36 524; 36 525; 36 526. b) 48 183; 48 184; 48 185; 48 186; 48 187; 48 188; 48 189. c) 81 317; 81 318; 81 319; 81 320; 81 321; 81 322; 81 323. - HS đọc. - HS lµm bµi. - HS söa bµi. - C¸ nh©n. - Líp nhËn xÐt.. TiÕng ViÖt ¤n tËp ( tiÕt 4) I. môc tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe - viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết 65 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát. II. §å dïng d¹y - häc - Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. - Bµi tËp 2 chÐp s½n trªn b¶ng líp. III. Các hoạt động dạy - học. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. Hoạt động học. 2. Kiểm tra tập đọc: (khoảng 1/4 sè häc sinh) - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. viÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài thơ Khói chiều - GV gióp HS t×m hiÓu néi dung bµi chÝnh t¶: +T×m nh÷ng c©u th¬ t¶ c¶nh khãi chiÒu + B¹n nhá trong bµi nãi g× víi khãi ? - Yªu cÇu HS tËp viÕt tõ khã. - Nªu c¸ch tr×nh bµy 1 bµi th¬ lôc b¸t. - GV đọc bài + ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. - 2, 3 HS đọc lại bài, cả lớp theo dõi.. - HS đọc thầm bài, tìm những từ dễ viết sai chÝnh t¶ vµ tËp viÕt ra nh¸p. - HS viÕt bµi chÝnh t¶. 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø t­ ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n C¸C Sè Cã N¡M CH÷ Sè (tiÕp theo ). I. Môc tiªu - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè vµ ghÐp h×nh. II. CHUÈN BÞ - B¶ng phô kÎ s½n BT 1. - C¸c tÊm b×a h×nh tam gi¸c (Bé §DDH). III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu c¸c sè cã n¨m ch÷ sè, trong đó bao gồm cả trường hợp có ch÷ sè 0. - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát, nhận xét. b¶ng trong bµi häc. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động dạy - GV hướng dẫn HS viết số, đọc số đều viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp hơn. - GV cho HS thực hiện tương tự như trên để có bảng. 3. Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS tù lµm bµi. GV cho HS thi ®ua söa bµi. Bµi 2: Sè? - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm bµi. - GV nhËn xÐt.. Bµi 3: Sè? - Thực hiện tương tự bài 2. - NhËn xÐt.. Bµi 4: XÕp h×nh - Cho HS xÕp h×nh nh­ h×nh vÏ SGK. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc sau.. Hoạt động học - C¸ nh©n. - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. - HS đọc. - HS lµm bµi. - HS söa bµi. - HS đọc. - HS lµm bµi a)18301; 18302; 18303; 18304; 18305; 18306; 18307. b)32606; 32607; 32608; 32609; 32610; 32611; 32612. c)92999; 93000; 93001; 93002; 93003; 93004; 93005. - C¶ líp cïng nhËn xÐt. a)18000; 19000; 20000; 21000; 22000; 23000; 24000. b)47000; 47100; 47200; 47300; 47400; 47500; 47600. c)56300; 56310; 56320; 56330; 56340; 56350; 56360. - HS xÕp h×nh.. TiÕng ViÖt ¤n tËp ( tiÕt 5). I . MôC tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÈu (SGK) viÕt b¸o c¸o vÒ 1 trong 3 néi dung: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác. II. §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc. - Vë bµi tËp. III - C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. KiÓm tra häc thuéc lßng - TiÕn hµnh nh­ tiÕt 1. 3. luyÖn viÕt b¸o c¸o - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc lại mẫu báo cáo. - Yªu cÇu HS dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu (SGK) viÕt b¸o c¸o vÒ 1 trong 3 néi dung: vÒ häc tËp, hoÆc về lao động, về công tác khác. - Gọi HS đọc báo cáo trước lớp. GV nghe nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm mét sè bµi. Hoạt động học. - 1 HS đọc. - 1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo. - HS lµm bµi vµo vë.. - 4 – 5 HS đọc báo cáo trước lớp.. 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS ghi nhí mÉu b¸o c¸o.. thÓ dôc BµI THÓ DôC PH¸T TRIÓN CHUNG víi hoa vµ cê TRß CH¥I “HOµNG ANH – HOµNG YÕN” I. Môc tiªu - Thực hiện cơ bản đúng đúng bài phát triển chung với hoa và cờ - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, hoa đeo tay, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp 1. PhÇn më ®Çu(6 phót) - NhËn líp: G phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Ch¹y chËm - Khởi động các khớp - Vç tay h¸t. 2. PhÇn c¬ b¶n (24 phót) - ¤n bµi thÓ dôc víi hoa G cho H dàn đội hình đồng diễn bài TD H đeo hoa ở ngón tay giữa để tập G tập mẫu hướng dẫn thêm và hô nhịp cho H tập. C¸n sù líp h« nhÞp cho H tËp. G nhËn xÐt söa sai Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan s¸t nhËn xÐt söa sai cho HS 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G ®i tõng tæ söa sai - Trß ch¬i “Hoµng Anh – Hoµng YÕn.” G nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i G ch¬i mÉu vµ cho 1 nhãm lªn lµm mÉu, G nhËn xÐt söa sai, cho líp ch¬i thö. G nhËn xÐt söa sai, cho líp ch¬i chÝnh thøc G chia nhãm. Nhãm 5 H. Cho các nhóm thi đấu nhóm nào thắng được tuyên dương, nhóm thua phải hát 1 bài. 3. PhÇn kÕt thóc (4 phót ) - Th¶ láng c¬ b¾p. - Cñng cè- NhËn xÐt - DÆn dß. Đạo đức T¤N TRäNG TH¦ Tõ, TµI S¶N CñA NG¦êI KH¸C (TiÕt 2) I. Môc tiªu - Nêu được vài biểu hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - BiÕt : TrÎ em cã quyÒn ®­îc t«n träng bÝ mËt riªng t­ cña trÎ em. - Thực hiện tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, nhật kí, sách vở đồ dùng, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng… - Nhắc mọi người cùng thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II. Các hoạt động dạy – học 1. Hoạt động 1: Nhận xét hành vi * Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV phát phiếu giao việc có ghi các tình huống và yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai : a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình . b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm tivi, Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhµ råi míi ngåi xem. c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viÕt g× ? d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn : “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không ? - GV kÕt luËn tõng néi dung : T×nh huèng a, c lµ sai Tình huống b, d là đúng 2. Hoạt động 2 : Đóng vai 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Mục tiêu : HS có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. * C¸ch tiÕn hµnh - GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống, trong đó, mét nöa sè nhãm theo t×nh huèng1 , nöa cßn l¹i theo t×nh huèng 2. a) Bạn có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn những ch¼ng thÊy b¹n ®©u … b) Giê ra ch¬i, ThÞnh ch¹y lµm r¬i mò. ThÊy vËy, mÊy b¹n liÒn lÊy mò lµm “qu¶ bãng đá” Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì ? * KÕt qu¶ chung : Thư từ, tài sảncủa mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc làm không nên làm. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng ViÖt ¤n tËp ( tiÕt 6) I . MôC tiªu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2). II. §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc tập đọc từ T19 đến T26. - Vë bµi tËp. III - C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. KiÓm tra häc thuéc lßng - TiÕn hµnh nh­ tiÕt 1. 3. lµm bµi tËp chÝnh t¶ - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn. - GV treo bảng phụ tổ chức cho 3 nhóm - HS đọc thầm đoạn văn. thi ®ua ch¬i.(3 nhãm thi ®ua nhãm nµo - HS tham gia ch¬i chọn đúng và nhanh là thắng ) - Gv tổ chức cho HS nhận xét, chọn đội - HS nhËn xÐt tõng nhãm. th¾ng cuéc GV chốt lời giải đúng : - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - HS lµm bµi vµo vë. 5. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n LUYÖN TËP. I. Môc tiªu - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m. * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3; 4. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn thực hành Bµi 1: ViÕt (theo mÉu). - HS nªu. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi - GV cho HS tù lµm bµi. - HS thi ®ua söa bµi. - GV cho HS thi ®ua söa bµi. - Gọi HS đọc bài làm của mình. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): - HS nªu. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi. - GV cho HS tù lµm bµi. - HS söa bµi. - GV cho HS söa bµi. §äc sè ViÕt sè Tám mươi bảy nghìm một trăm 87 105 linh n¨m Tám mươi bảy nghìn không 87 001 tr¨m linh mét Tám mươi bảy nghìn năm trăm 87 500 Tám mươi bảy nghìn 87 000 Bµi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS nªu. - GV cho HS quan s¸t tia sè trong bµi vµ hái: + Vạch đầu tiên trên tia số tương ứng với + Vạch đầu tiên trên tia số tương ứng víi sè 10000. sè nµo? + Vạch thứ hai trên tia số tương ứng với số + Vạch thứ hai trên tia số tương ứng với sè 11000. nµo? + VËy hai v¹ch liÒn nhau trªn tia sè h¬n + Hai v¹ch liÒn nhau trªn tia sè h¬n kÐm nhau 1000 đơn vị. kém nhau bao nhiêu đơn vị? - HS lµm bµi. - GV cho HS tù lµm bµi. - Gọi HS đọc bài làm của mình. Bµi 4: TÝnh nhÈm: - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS nªu. - GV cho HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi. - NhËn xÐt. - HS söa bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bi häc sau.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕng ViÖt Kiểm tra đọc I. Môc tiªu - HS đọc thầm bài Suối và trả lời được các câu hỏi trong bài. II. Các hoạt động dạy – học - GV giíi thiÖu tiÕt kiÓm tra. - Yªu cÇu HS më vë bµi tËp vµ lµm bµi. - Thu bµi vÒ nhµ chÊm, nhËn xÐt. §¸p ¸n: C©u 1 : ý c C©u 2 : ý a C©u 3 : ý b C©u 4 : ý a C©u 5 : ý b BiÓu ®iÓm : §óng mçi ý cho 1 ®iÓm * Tæng kÕt : NhËn xÐt giê kiÓm tra. Thñ c«ng Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3). I. Môc tiªu - HS biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắng tường theo đúng quy trình kỹ thuật. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. §å dïng d¹y - häc - Mẫu tấm lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công được dán trên tờ bìa. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. - GiÊy thñ c«ng, tê b×a khæ A4, kÐo thñ c«ng, hå d¸n, bót mµu. III. các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học HS thực hành làm lọ hoa gắn tường vµ trang trÝ. - GV nhận xét sử dụng tranh quy - Một số HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn trình làm lọ hoa để hệ thống lại các tường bằng cách gấp giấy. - HS thùc hµnh theo nhãm hoÆc c¸ nh©n. bước làm lọ hoa gắn tường. - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ nh÷ng em cßn lóng tóng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành - HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm của HS và khen ngợi để khuyến khích trang trí vào lọ hoa. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. các em làm được sản phẩm đẹp. - GV đánh giá kết quả học tập của 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. HS. * NhËn xÐt- dÆn dß - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hµnh cña HS. - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p, bót mµu, kÐo thñ công để học bài “Làm đồng hồ để bµn”. Tù nhiªn vµ x· héi Chim I. Môc tiªu - Nêu được ích lợi của chim đối với con người. - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña chim. II. CHUÈN BÞ - C¸c h×nh trang 102, 103 trong SGK. - S­u tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ c¸c loµi chim. III. các Hoạt động dạy - học * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c con c¸ trong SGK trang 102, 103 vµ tranh ¶nh c¸c con chim s­u tÇm ®­îc, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý: + ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña tõng con chim cã trong h×nh. + Có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào ch¹y nhanh? + Bên ngoài cơ thể của những con chim thường có gì bảo vệ? + Bên trong cơ thể chúng có xương sống không? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung? + Chúng dùng mỏ để làm gì? - GV cho nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và giới thiệu về một con. - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Cả lớp rút ra đặc điểm chung của các loài chim. - GV gi¶ng thªm: Mµu s¾c, h×nh d¸ng cña c¸c loµi chim rÊt ®a d¹ng: L«ng chim cã nhiều màu sắc khác nhau và rất đẹp. Có con màu nâu đen, cổ viền trắng như đại bàng; cã con l«ng n©u, bông tr¾ng nh­ ngçng, vÞt; cã con sÆc sì bé l«ng nhiÒu mµu nh­ vÑt, c«ng… Về hình dáng chim cũng rất khác nhau: có con to, cổ dài như đà điểu, ngỗng; có con nhá bÐ xinh x¾n nh­ chÝch b«ng, chim s©u, ho¹ mi, chim hót mËt,… Về khả năng của chim có loài hót rất hay như hoạ mi, khướu; có loài biết bắt chước tiếng người như vẹt, sáo, uyển; có loài bơi giỏi như cánh cụt, vịt, ngỗng, ngan; có loài chạy nhanh như đà điểu; đại bộ phận các loài chim đều biết bay… Kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có má, hai c¸nh vµ hai ch©n. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra như nhóm biết bay, nhóm biết b¬i, nhãm ch¹y nhanh, nhãm cã giäng hãt hay… - GV cho c¸c nhãm HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý: + T¹i sao chóng ta kh«ng nªn s¨n b¾t hoÆc ph¸ tæ chim? - GV cho các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh vÒ nh÷ng loµi chim s­u tÇm ®­îc. - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Nhận xét, tuyên dương. KÕt luËn: - Chim thường có ích lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim được nuôi để làm c¶nh hoÆc ¨n thÞt. - GV giáo dục tư tưởng: Chúng ta cần bảo vệ các loài chim để giữ được sự cân bằng trong tù nhiªn. - GV cho HS chơi trò chơi “Bắt chước tiếng chim hót” - GV yªu cÇu mçi nhãm tù chän mét sè loµi chim nh­: gµ, vÞt, s¸o, s¬n ca, b×m bÞp, tu hú, tìm vịt, bắt cô trói cột,… và tập thể hiện tiếng kêu của các loài đó. - GV yªu cÇu nhãm 1 thÓ hiÖn tiÕng kªu cho nhãm 2 ®o¸n tªn chim, nhãm 2 thÓ hiÖn cho nhóm 3 đoán, nhóm 3 thể hiện cho nhóm 4 đoán tiếp tục như thế đến nhóm cuối cïng l¹i thÓ hiÖn cho nhãm 1 ®o¸n. - GV tổng kết trò chơi, tuyên dương HS biết thể hiện tiếng kêu giống thật và HS đoán nhanh ra tªn chim. * NhËn xÐt, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi 54: Thó. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng ViÖt KiÓm tra viÕt I. Môc tiªu - HS viết chính tả bài Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.. - Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu )kể về một anh hùng chống ngoại xâm mµ em biÕt. II. Các hoạt động dạy – học - GV giíi thiÖu tiÕt kiÓm tra. - Phát giấy kiểm tra có in đề cho HS. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Thu bµi vÒ nhµ chÊm. * Tæng kÕt : NhËn xÐt giê kiÓm tra.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> To¸n Sè 100 000 - LUYÖN TËP I . MôC TI£U - BiÕt sè 100 000. - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số. - BiÕt sè liÒn sau cña sè 99 999 lµ sè 100 000. * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3(dßng 1, 2, 3); 4. II. CHUÈN BÞ 10 tÊm b×a viÕt sè 10000 III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu sè 10 000 - GV cho HS lÊy 8 tÊm b×a cã ghi 10000 và xếp như SGK rồi hỏi để HS tr¶ lêi vµ nhËn ra cã 80 000. - GV gọi HS đọc “tám mươi nghìn”. - HS lÊy 8 tÊm b×a. - GV cho HS lÊy thªm 1 tÊm b×a ghi 10000 råi xÕp tiÕp vµo nhãm 8 tÊm b×a. + Tám mươi nghìn thêm mười nghìn là - Cá nhân. mÊy chôc ngh×n? - GV cho HS nêu lại câu trả lời rồi tự + Tám mươi nghìn thêm mười nghìn là viết số 90 000 ở dưới nhóm các tấm bìa. chín chục nghìn. - HS nªu. - GV gọi HS đọc “chín mươi nghìn” - GV cho HS lÊy thªm 1 tÊm b×a ghi 10000 råi xÕp tiÕp vµo nhãm 9 tÊm b×a - C¸ nh©n. 10000 + Chín mươi nghìn thêm mười nghìn là mÊy chôc ngh×n? - GV cho HS nêu lại câu trả lời rồi tự + Chín mươi nghìn thêm mười nghìn là viết số 100 000 ở dưới nhóm các tấm bìa mười chục nghìn. - GV nêu: vì mười chục là một trăm nên - HS nêu. mười chục nghìn còn gọi là một trăm ngh×n vµ ghi lµ 100 000. - GV gäi vµi HS chØ vµo sè 100 000 vµ - C¸ nh©n. đọc số: “một trăm nghìn” + Sè 100 000 lµ sè cã s¸u ch÷ sè, gåm + Sè 100 000 lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - GV chỉ vào từng số và cho HS đọc nhiều một chữ số 1 và năm chữ số 0. lÇn d·y sè ghi trªn b¶ng theo 2 c¸ch: * B¶y chôc ngh×n, t¸m chôc ngh×n, chÝn chục nghìn, mười chục nghìn. * Bảy mươi nghìn, tám mươi nghìn, chín mươi nghìn, một trăm nghìn. 3. Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động dạy - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV cho HS tù lµm bµi. - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bµi qua trß ch¬i: “ Ai nhanh trÝ h¬n”. - Gọi HS đọc bài làm. - GV nhËn xÐt. Bµi 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV gäi HS lµm bµi. - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua söa bµi. - Gọi HS đọc bài làm. - GV nhËn xÐt. Bµi 3: Sè? - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV hái: + Nêu cách tìm số liền trước của một sè?. Hoạt động học - HS đọc. - HS lµm bµi. - HS söa bµi.. - HS đọc. - HS lµm bµi. - HS thi ®ua söa bµi.. - HS đọc.. + Muốn tìm số liền trước của một số ta lấy số đó trừ đi 1 đơn vị. + Muèn t×m sè liÒn sau cña mét sè ta lÊy + Nêu cách tìm số liền sau của một số đó cộng thêm 1 đơn vị. sè? - HS lµm bµi. - HS thi ®ua söa bµi. - GV gäi HS lµm bµi. Số liền trước Số đã cho Số liền sau - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua 12 533 12 534 12 535 söa bµi. 43 904 43 905 43 906 62 369 62 370 62 371 - GV nhËn xÐt 39 998 39 999 40 000 99 998 99 999 100 000 Bµi 4: - Gọi HS đọc đề. - HS đọc đề. - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải. - HS lµm bµi. - NhËn xÐt. Bµi gi¶i Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 - 5000 = 2000 (chç) §¸p sè: 2000 (chç) 4. Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc sau.. Tù nhiªn vµ x· héi THó. I. Môc tiªu - Nêu được ích lợi của thú đối với con người. - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè loµi thó. II. ChuÈn bÞ 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - C¸c h×nh trang 104, 105 trong SGK. - S­u tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó nhµ. III. các Hoạt động dạy - học A. KiÓm tra bµi cò: Chim - T¹i sao chóng ta kh«ng nªn s¨n b¾t hoÆc ph¸ tæ chim? - Bên ngoài cơ thể của những con chim thường có gì bảo vệ? - Bên trong cơ thể chúng có xương sống không? - Mỏ chim có đặc điểm gì chung? - Chúng dùng mỏ để làm gì? - NhËn xÐt. B. Bµi míi Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS quan s¸t h×nh ¶nh c¸c loµi thó nhµ trong SGK trang 104, 105 vµ tranh ¶nh c¸c loµi thó s­u tÇm ®­îc, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý: + ChØ vµ nãi tªn c¸c con vËt cã trong h×nh. + ChØ vµ nªu râ tõng bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ cña mçi con vËt + Nêu đặc điểm giống và khác nhau của các con vật này. + Trong số các con thú nhà đó, con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ; con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm ; con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, ch©n cao? + Chúng đẻ con hay đẻ trứng? + Thó mÑ nu«i thó con míi sinh b»ng g×? + Thú có xương sống không? - GV cho nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt quan sát và giới thiệu về một con. - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Cả lớp rút ra đặc điểm chung của thú. Kết luận: Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. Thú là loài vật có xương sống. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý: + KÓ tªn mét sè loµi thó nu«i mµ em biÕt. + Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i c¸c loµi thó nhµ nh­: lîn, tr©u, bß, chã, mÌo,… + ở nhà có em nào nuôi một vài loài thú nhà không? Em đã tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em thường cho chúng ăn gì? + Người ta nuôi thú làm gì? - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Nhận xét, tuyên dương. KÕt luËn: - Lợn là vật nuôi chính của nước ta. Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người. Phân lợn được dùng để bón ruộng. - Trâu, bò được dùng để kéo cày, kéo xe,… Phân trâu, bò được dùng để bón ruộng. - Bò còn được nuôi để lấy thịt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như bơ, pho-mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho cơ thể con người. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn, chän 1 con vËt c¶ nhãm yªu thÝch vÏ tranh, t« màu và chú thích các bộ phận cơ thể của con vật đó. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV cho các nhóm dán hình vẽ lên bảng, cử đại diện giới thiệu về con vật mà nhóm đã vẽ. - GV tổ chức cho HS nhận xét, tuyên dương các nhóm làm tốt, kết luận nhóm nào vẽ đúng, vẽ đẹp, vẽ nhanh. - GV hái: + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ thú nuôi? - GV giáo dục tư tưởng: Để bảo vệ thú nuôi, chúng ta cần cho thú ăn đầy đủ, làm chuồng trại phù hợp, chăm sóc thú để không bị bệnh, lai tạo ra giống mới… C. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi 55: Thó (tiÕp theo). thÓ dôc BµI THÓ DôC PH¸T TRIÓN CHUNG víi hoa vµ cê TRß CH¥I “HOµNG ANH – HOµNG YÕN” I. Môc tiªu - Thực hiện cơ bản đúng đúng bài phát triển chung với hoa và cờ - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, hoa đeo tay, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp 1. PhÇn më ®Çu(6 phót) - NhËn líp: G phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Ch¹y chËm - Khởi động các khớp - Vç tay h¸t. 2. PhÇn c¬ b¶n (24 phót) - ¤n bµi thÓ dôc víi hoa G cho H dàn đội hình đồng diễn bài thể dục H đeo hoa ở ngón tay giữa để tập G tập mẫu hướng dẫn thêm và hô nhịp cho H tập. Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan s¸t nhËn xÐt söa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. G ®i tõng tæ söa sai - Trß ch¬i “Hoµng Anh – Hoµng YÕn.” G nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i G ch¬i mÉu vµ cho 1 nhãm lªn lµm mÉu, G nhËn xÐt söa sai, cho líp ch¬i thö, mçi H ®­îc ch¬i 3 lÇn. G nhËn xÐt söa sai, cho líp ch¬i chÝnh thøc G chia nhãm. Nhãm 5 H. Cho các nhóm thi đấu nhóm nào thắng được tuyên dương, nhóm thua phải hát 1 bài. 3. PhÇn kÕt thóc (4 phót ) - Th¶ láng c¬ b¾p. - Cñng cè- NhËn xÐt - DÆn dß. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Sinh ho¹t tËp thÓ I/ Đánh giá các hoạt động của lớp tuần qua: 1. ¦u ®iÓm: - Häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé, ®i häc chuyªn cÇn, tham gia x©y dùng bµi s«i næi. Häc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Truy bài và kiểm tra dụng cụ học tập thường xuyên. - Tuyên dương em: ………………………………….................................................. cã nhiÒu tiÕn bé trong häc tËp. - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thể dục và ca múa hát giữa giờ thực hiện nghiêm túc. 2. Tån t¹i: - Mét sè em t¸c phong ch­a h¨ng h¸i trong häc tËp: ………………………………. ……………………………………………………………………………………… II/ C«ng t¸c tuÇn tíi: - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Truy bµi ®Çu buæi nghiªm tóc. - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i. - Phân công giúp đỡ các bạn học yếu trong lớp. III/ Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt: - Tæ chøc ch¬i c¸c trß ch¬i mµ c¸c em ­a thÝch.. KÝ duyÖt cña Ban gi¸m hiÖu. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>