Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 4 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 4 Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009 Đạo đức ( Tiết số: 4) Gän gµng, s¹ch sÏ I. Môc tiªu:. Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cô thÓ vÒ ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. BiÕt Ých lîi cña viÖc ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ. BiÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n; ®Çu tãc; quÇn ¸o gän gµng. **BiÕt ph©n biÕt gi÷a ¨n mÆc gän gµng,s¹ch sÏ vµ ch­a gän gµng s¹ch sÏ. II. Tài liệu, phương tiện:. Vë BT§§ líp 1. III. Các hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức( 1- 2’)Hát, kiểm tra sĩ số. 2.KiÓm tra bµi cò(3’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì? H:Tại sao phải mặc quần áo gọn gàng khi đến lớp? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt chung. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1( 10-15’): Quan sát tranh và thảo luận theo tranh - BT3 GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận nhóm đôi. H:B¹n ®ang lµm g×? H:Em muèn lµm nh­ b¹n nµo? V× sao? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp. HS nhận xét, GV khen hs phát biểu đúng. GVkÕt luËn: Hµng ngµy c¸c em cÇn lµm nh­ b¹n ë tranh 1, 3, 5, 7, 8 ch¶i ®Çu; mÆc quÇn ¸o ngay ng¾n; c¾t mãng tay; th¾t d©y giµy; röa tay cho s¹ch sÏ gän gµng. c, Hoạt động 2 ( 6 - 8’):Học sinh kể về việc thực hiện ăn mặc gọn gàng sạch sẽ HS kể trước lớp.HS cùng GV nhận xét, khen. d, Hoạt động 3( 4 - 6’):Hát bài “ rửa mặt như mèo”. GV hát mẫu - Hướng dẫn HS hát. HS h¸t l¹i bµi h¸t( c¸ nh©n, nhãm). H:B¹n mÌo trong bµi h¸t ë cã s¹ch kh«ng? V× sao em biÕt? H:Röa mÆt kh«ng s¹ch nh­ mÌo cã t¸c h¹i g×? HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt. GV kết luận: Hằng ngày các em phải ăn ở sạch sẽ để bảo đảm sức khỏe; mọi người khỏi chê cười. 4. Cñng cè, dÆn dß (2 - 3’) GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. Dặn hs thực hiện đúng những điều đã học. Chuẩn bị bài sau: Giữ gìn sách, vở đồ dùng học tËp. Häc vÇn ( TiÕt sè: 29 +30) 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bµi 13: n - m I. Môc tiªu: HS đọc và viết được: n, m, nơ, me. §äc ®­îc tõ vµ c©u øng dông: Bß bª cã bã cá, bß bª no nª. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má. **HS khá, giỏi biết đọc trơn. *§äc,viÕt ®­îc ch÷ n. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát. 2. KiÓm tra bµi cò: 5’ Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: i, a, bi, cá HS đọc SGK GV đọc cho hs viết bảng con : bi, cá GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3.Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Gv ghi ®Çu bµi. b, D¹y ch÷ ghi ©m n +NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng n GV giới thiệu chữ in, chữ viết thường. Chữ n viết thường gồm nét móc xuôi và nét móc ngược. Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp). HS ghÐp thanh d¾t ©m n. H:Cã ©m n muèn cã tiÕng n¬ ta thªm ©m g×? HS nªu - GV ghi b¶ng: n¬ HS ghÐp tiÕng: n¬ - HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: n¬ - HS ph©n tÝch tiÕng: n¬ H:Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: nờ - ơ - nơ (cá nhân, nhóm). HS đọc: nơ(cá nhân, cả lớp). +D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? ( b¹n bÐ ®ang cÆp n¬) H:Nơ để làm gì? ( Nơ cặp cho đẹp) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: n¬ Hs đọc: nơ ( cá nhân, cả lớp). - HS đọc: n, n, nơ, nơ. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> m GVhướng dẫn tương tự như đối với n L­u ý: m gåm hai nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu. So s¸nh m víi n ( Gièng nhau: Cïng cã nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu Kh¸c nhau: m cã thªm mét nÐt mãc xu«i). Ph¸t ©m: Hai m«i khÐp l¹i råi bËt ra h¬i tho¸t ra c¶ miÖng lÉn mòi. +hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ n. HS viết bằng ngón trỏ định hình - HS viết bảng con - GV sửa sai. Các chữ m, nơ, me hướng dẫn tương tự. c, §äc tiÕng, tõ øng dông GV ghi c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng: no, n«, n¬ mo, m«, m¬ HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học. HS đọc các tiếng(cá nhân, nhóm). GV viÕt tõ øng dông lªn b¶ng: ca n«, bã m¹ HS đọc và phân tích tiếng mới - HS đọc lại cả từ( cá nhân, cả lớp) GV đọc mẫu, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng. nhắc lại âm, tiếng vừa học. TiÕt 2( 35’) d, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) HS lần lượt đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh, sửa cho hs. §äc c©u øng dông: GV treo tranh - HS quan s¸t. H:Bøc tranh vÏ g×? (VÏ con bß, con bª) GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh. GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: bß bª cã bã cá, bß bª no nª. HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học. GV t« mµu ©m võa häc. Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ. Hs đọc lại( cá nhân, cả lớp). HS đọc SGK( cá nhân, cả lớp). +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. Gv yêu cầu hs mở vở tập viết, ngồi đúng tư thế. HS viết bài ở vở tập viết lần lượt từng dòng. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: Bố mẹ, ba má. Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H:ở quê em gọi người sinh ra mình là gì? H:Em cßn biÕt c¸ch gäi nµo kh¸c kh«ng? H:Bè mÑ em lµm nghÒ g×? H: Em cã yªu bè mÑ kh«ng? V× sao? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp. HS nhËn xÐt, bæ xung. **HS khá, giỏi biết đọc trơn. 4. Cñng cè - dÆn dß(3’) HS đọc bài trên bảng lớp, đọc bài ở sgk.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét giờ học. Dặn hs ôn lại bài . Đọc trước bài 14: d - đ To¸n ( TiÕt sè: 13) B»ng nhau, dÊu = I. Môc tiªu: Gióp hs biÕt: Nhận biết sự bằng nhau về số lượng; mỗi số bằng chính nó. BiÕt sö dông tõ “ B»ng nhau”, dÊu = khi so s¸nh c¸c sè. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n1. HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(2’) Giờ trước chúng ta học bài gì? 1, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: §iÒn dÊu vµo chç chÊm 1…3 4 …2 Líp lµm b¶ng con: 3 …1 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: nhận biết quan hệ bằng nhau GV treo tranh - HS quan s¸t tranh. H:Số hươu là mấy? Số cây là mấy? (3) GV: Số hươu là 3 bằng số khóm cây cũng là 3; ta có 3 bằng 3. Gäi Hs nh¾c l¹i. GV gi¬ 3 chÊm trßn xanh; 3 chÊm trßn tr¾ng. H:Sè chÊm trßn xanh lµ 3, sè chÊm trßn tr¾ng còng lµ 3; ta cã thÓ nãi 3 b»ng 3 ®­îc kh«ng? HS nh¾c l¹i. GV giíi thiÖu vµ viÕt b¶ng: 3=3 GV chỉ bảng - HS đọc( cá nhân, nhóm) GV hướng dẫn HS nhận biết 4 = 4 tương tự như hướng dẫn 3 = 3 + 4 = 4 vËy ta cã thÓ nªu ngay 2 = 2 ®­îc kh«ng? 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Mỗi số bằng chính số đó. HS nh¾c l¹i. c, Hoạt động 2: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3. **HS kh¸,giái lµm thªm bµi4. Bµi 1( trang 22): GV hướng dẫn HS viết dấu =; HS viết vở,GV nhận xét Bµi 2( trang 22) GV nêu yêu cầu của bài, GV hướng dẫn mẫu; HS làm bài; HS chữa bài, nhận xét. Bµi 3(trang 23) HS nêu yêu cầu của bài; HS làm bài; HS đổi vở kiểm tra; HS chữa bài. GV nhận xét tuyên dương Bµi 4(trang 23): HS nêu yêu cầu của bài; GV hướng dẫn mẫu. HS chữa bài; Gọi một số HS đọc bài làm; GV chấm một số bài, nhận xét. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. DÆn HS «n l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp. Ngµy so¹n:8/ 9/ 2009 Ngµy d¹y. Thø ba ngµy15 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn ( TiÕt sè: 31 + 32) bµi 14: d -®. I. Môc tiªu: Đọc và viết được: d, đ, dê, đò. Đọc được từ và câu ứng dụng: Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. *§äc viÕt ®­îc d. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát, kiểm tra sĩ số. 2.KiÓm tra bµi cò(5’) Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: n, nơ, m, me.ấH đọc SGK GV đọc cho hs viết bảng con chữ: nơ, me. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3.Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Gv ghi ®Çu bµi. b, D¹y ch÷ ghi ©m d 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng d GV giới thiệu chữ in, chữ viết thường. Chữ d viết thường gồm nét cong hở phải và nét móc ngược dài. +Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp). HS ghÐp thanh d¾t ©m d. H:Cã ©m d muèn cã tiÕng dª ta thªm ©m g×? HS nªu - GV ghi b¶ng: dª HS ghÐp tiÕng: dª - HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: dª - HS ph©n tÝch tiÕng: dª H:Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: dờ - ê - dê (cá nhân, nhóm). HS đọc: dê(cá nhân, cả lớp). +D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? ( VÏ con dª) H:Người ta nuôi dê để làm gì? ( Lấy thịt, sữa…) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: dª Hs đọc: dê ( cá nhân, cả lớp). - HS đọc: d, d, dê, dê. ® GV hướng dẫn tương tự như đối với d Liu ý: đ gồm ba nét cong hở phải, nét móc ngược dài và nét ngang. So sánh đ với d ( Giống nhau: Cùng có nét cong hở phải và nét móc ngược dài Kh¸c nhau: ® cã thªm mét nÐt ngang). Phát âm: Đưa lưỡi lên vòm trên hơi đi . +hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ d. HS viết bằng ngón trỏ định hình - HS viết bảng con - GV sửa sai. Các chữ đ, dê, đò hướng dẫn tương tự. c, §äc tiÕng, tõ øng dông GV ghi c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng: da, dª, do đa, đê, đo HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học. HS đọc các tiếng(cá nhân, nhóm). GV viÕt tõ øng dông lªn b¶ng: da dª ®i bé HS đọc và phân tích tiếng mới - HS đọc lại cả từ( cá nhân, cả lớp) GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa một số từ, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng. nhắc lại âm, tiếng vừa học. TiÕt 2 ( 35’) d, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS lần lượt đọc ( trên bảng, sgk) 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh, sửa cho hs. §äc c©u øng dông: GV treo tranh - HS quan s¸t. H:Bøc tranh vÏ g×? (VÏ mét em bÐ ®­îc mÑ d¾t ®i trªn bê s«ng) GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh. GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ. HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học. GV t« mµu ©m võa häc. Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ. Hs đọc lại( cá nhân, cả lớp). HS đọc SGK( cá nhân, cả lớp). +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. Gv yêu cầu hs mở vở tập viết, ngồi đúng tư thế. HS viết bài ở vở tập viết lần lượt từng dòng. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: dÕ, c¸ cê, bi ve, l¸ ®a. Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Tranh vÏ g×? H:Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i bi ve nµo? H:Em đã nhìn thấy con dế bao giờ chưa? Dế sống ở đâu? H:Cá cờ thường sống ở đâu? cá cờ có màu gì? H:Em có biết lá đa bị cắt như trong tranh là đồ chơi gì không? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp. HS nhËn xÐt, bæ xung. 4. Cñng cè - dÆn dß( 3’) HS đọc bài trên bảng lớp, đọc bài ở sgk. Gv tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. Dặn hs ôn lại bài . Đọc trước bài 15: t -th ¢m nh¹c ( TiÕt sè: 4) «n bµi h¸t: mêi b¹n vui móa ca; trß ch¬i I. Môc tiªu: BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. Đọc bài đồng dao “ Ngựa ông đã về”, tập luyện về một âm hình tiết tấu. II. §å dïng d¹y - häc: Hát đúng bài hát. Nh¹c cô. III. Các hoạt động dạy học: 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát. 2. KiÓm tr bµi cò(3- 4’) Giờ trước chúng ta học bài gì? 1,2 hs h¸t l¹i bµi: Mêi b¹n vui móa ca. GVđánh giá bằng nhận xét. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca. ¤n luyÖn bµi h¸t HS h¸t l¹i c¶ bµi 2 lÇn. HS h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch 2 lÇn Gäi HS h¸t c¸ nh©n, nhãm. Gv chØnh söa cho hs. HS hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu lời ca( 2 lần). Gäi HS h¸t c¸ nh©n, nhãm. Hát kết hợp với vận động phụ hoạ GV biÓu diÔn 1 lÇn. HS h¸t kÕt hîp vç tay ch©n nhón nhÞp nhµng sang tr¸i, sang ph¶i theo nhÞp bµi ca. HS biểu diễn trước lớp HS nhËn xÐt, GV khen. c, Hoạt động 2: Trò chơi theo bài đồng dao “ Ngựa ông đã về” GV đọc mẫu câu đồng dao theo hình tiết tấu - HS nghe. GV đọc và hướng dẫn HS đọc theo âm hình tiết tấu( 3 lần). Nhong nhong ngựa ông đã về cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn GV chia lớp thành nhiều nhóm; nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ trống vừa gõ vừa làm động tác. HS võa h¸t võa gâ theo ©m h×nh tiÕt tÊu. GV nhËn xÐt, khen. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. Dặn hs ôn lại bài hát. Chuẩn bị bài sau: ôn lại hai bài hát đã học. Tù nhiªn vµ X· héi ( TiÕt sè: 4) B¶o vÖ m¾t vµ tai I. Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ. II. §å dïng d¹y - häc: GV: tranh vÏ 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò: 3’ H:Giờ trước các em học bài gì? H:Nhê ®©u mµ em nhËn biÕt ®­îc c¸c vËt xung quanh? HS trả lời, GV đánh giá bằng nhận xét. 3.Bµi míi( 30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Làm việc với sgk Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làmđể bảo vệ mắt và tai. C¸ch tiÕn hµnh: GV cho HS quan s¸t tranh ë trang 10 trong SGK. HS thảo luận nhóm đôi. H:Khi có ánh sáng chiếu vào mắt, bạn trong hình vẽ lấy tay che mắt việc làm đó đúng hay sai? H:Chúng ta có nên học tập bạn đó không? Hoạt động cả lớp: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xét, bổ sung. KL: M¾t lµ gi¸c quan rÊt quan träng trong c¬ thÓ, chóng ta ph¶i b¶o vÖ m¾t. c, Hoạt động 2: HS quan sát SGK Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm việc gì không nên làm để bảo vệ tai. C¸ch tiÕn hµnh: GV hướng dẫn HS quan sát từng hình trong trang 11SGK và tập đặt câu hỏi, câu trả lời cho tõng h×nh. H:Hai b¹n ®ang lµm g×? H:Theo bạn việc làm đó đúng hay sai? H:T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ngo¸y tai cho nhau? H: B¹n g¸i trong h×nh ®ang lµm g×? Lµm nh­ vËy cã t¸c dông g×? H:Các bạn trong hình vẽ đang làm gì? Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? HS các nhóm thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ hs. Hoạt động cả lớp: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xét, bổ sung. +KL: C¸c em kh«ng nªn ngo¸y lç tai cho nhau, kh«ng nªn nghe nh¹c qu¸ to d, Hoạt động 3: Đóng vai Mục tiêu:Tập ứng sử để bảo vệ mắt vag tai C¸ch tiÕn hµnh: GV chia líp thµnh 3 nhãm. GV nªu nhiÖm vô: Nhóm 1: Thảo luận và phân công các bạn đóng vaitheo tình huống “ Hùng đi học về, thấy TuÊn em trai Hïngvµ c¸c b¹n cña TuÊn ®ang ch¬i kiÕm b»ng hai chiÕc que. NÕu lµ Hïng em sÏ lµm g×? ” Nhóm 2: Lan đang học bài thì bạn của anh Lan đến chơi và đem băng nhạc đến. Hai anh më rÊt to. NÕu lµ Lan em sÏ lµm g×? Nhãm 3: Träng tµi Các nhóm thảo luận về cách ứng sử và chọn ra một cách để đóng vai. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gäi tõng nhãm lªn tr×nh bÇy. HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, khen. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi. NhËn xÐt giê häc.DÆn hs «n l¹i bµi.ChuÈn bÞ bµi sau: VÖ sinh th©n thÓ Ngµy so¹n:9/ 9/ 2009 Ngµy d¹y. Thø t­ ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn ( TiÕt sè: 33 + 34) Bµi 15: t - th. I. Môc tiªu: HS đọc và viết được: t, th, tổ, thỏ. §äc ®­îc tõ vµ c©u øng dông: bè th¶ c¸ mÌ, bÐ th¶ c¸ cê Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ổ, tổ *§äc,viÕt ®­îc ch÷ t. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát. 2.KiÓm tra bµi cò( 5’) Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: d, đ, dê, đò ,HS đọc SGK GV đọc cho hs viết bảng con chữ: dê, đò. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3.Bµi míi: TiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. b, D¹y ch÷ ghi ©m( 20 - 22’) t +NhËn diÖn ch÷: GV giới thiệu chữ t in, t viết thường. H:Ch÷ t gåm mÊy nÐt? GV giới thiệu cấu tạo chữ t viết thường gồmmột nét xiên phải, nét móc ngược dài và nét ngang. Ch÷ t vµ ch÷ ® gièng vµ kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? ( Gièng nhau: §Òu cã nÐt ngang vµ nÐt móc ngược dài Kh¸c nhau: t cã thªm nÐt xiªn ng¾n) +phát âm và đánh vần tiếng: GV phát âm mẫu và hướng dẫn cách phát âm:đầu lưỡi chạm răng rôi bật ra có tiếng thanh. HS ph¸t ©m, gv chØnh söa. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV yªu cÇu hs d¾t ©m t. H:Cã ©m t thªm ©m « dÊu hái ta ®­îc tiÕng g×? (tæ) HS nªu - GV ghi b¶ng - HS ghÐp tiÕng: tæ HS phân tích tiếng: tổ - HS nêu cácg đánh vần. HS đánh vần: tờ - ô - tô - hỏi - tổ( cá nhân, nhóm). HS đọc trơn: tổ(cá nhân, nhóm) - GV chỉ bảng; hs đọc: t, t, tổ. Cho HS quan s¸t tranh. H:Tranh vÏ g×? ( VÏ tæ chim) H:Tổ để làm gì? ( Tổ để chim ở) GV giới thiệu và ghi bảng: tổ - HS đọc( cá nhân. cả lớp). HS đọc: t, t, tổ, tổ. HS nêu âm mới, tiếng mới - GV tô màu - HS đọc xuôi, ngược. th GV hướng dẫn theo qui trình tương tự như âm t. L­u ý: th lµ ch÷ ghÐp tõ hai con ch÷ t vµ h. So s¸nh t vµ th: ( Giống nhau: đều có t Kh¸c nhau: th cã thªm h) Phát âm: Đầu lưỡi chạm răng rồi bật mạnh, không có tiếng thanh. ViÕt: cã nÐt n«i gi÷a t vµ h. HS đọc lại cả 2 phần trên bảng. C. §äc tiÕng, tõ øng dông GV viÕt tõ øng dông lªn b¶ng: to, t¬, ta tho, th¬, tha ti vi, thî má HS đọc các tiếng ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng - Gv giải nghĩa một số từ. HS đọc lại từ ứng dụng( cá nhân, cả lớp). TiÕt 2 ( 35’) d, LuyÖn tËp: Luyện đọc HS lần lượt đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh , sửa cho hs. §äc c©u øng dông GVcho HS quan s¸t tranh H:Bøc tranh vÏ nh÷ng ai? ( Bøc tranh vÏ bè, bÐ) H:Bè vµ bÐ ®ang lµm g×? ( Bè th¶ c¸ cê; bÐ th¶ c¸ mÌ) GV giíi thiÖu vµ viÕt c©u øng dông: bè th¶ c¸ cê, bÐ th¶ c¸ mÌ HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt, nghỉ - HS đọc lại( cá nhân, nhãm). LuyÖn viÕt GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết các chữ: t, th, tổ, thỏ. HS mở vở tập viết - 1 HS đọc lại bài viết. GV nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. HS viÕt bµi vµo vë, GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV chÊm 3- 5 bµi, nhËn xÐt. Luyện nói: Gv ghi chủ đề luyện nói lên bảng: ổ, tổ Cho hs quan s¸t tranh (sgk) vµ th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: H:Bøc tranh vÏ con g×? H:Con g× cã æ? H:Con g× cã tæ? H:Các con vật có ổ, có tổ, con người có gì để ở? H:Em cã nªn ph¸ æ, tæ cña c¸c con vËt hay kh«ng? T¹i sao? HS thảo luận nhóm đôi, gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp. 4. Cñng cè - dÆn dß: 5’ HS đọc bài ở sgk.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét giờ học. Dặn hs ôn lại bài . Đọc trước bài 16: ôn tập. To¸n ( TiÕt sè: 14) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Biết sử dụng các từ bằng nhau “ Bé hơn,lớn hơn”và các dấu <, >; =,để so sánh các số trong ph¹m vÞ 5víi Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, HS: SGK, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò( 2’) 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: 3…3; 5…2 Líp lµm b¶ng con: 4…4; 1….3 Hs nhËn xÐt, Gvghi ®iÓm . 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hướng dẫn HS làm bài tập HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3. **HS kh¸,giái lµm bµi 4. Bµi 1(trang24) 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp Gäi HS nªu c¸ch lµm( So s¸nh hai sè råi ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng) HS làm bài - HS chữa bài; gọi HS đọc bài làm; HS nhận xét. Cho HS quan s¸t cét 3 + C¸c sè ®­îc so s¸nh ë 2 dßng ®Çu cã g× gièng nhau: ( cïng ®­îc so s¸nh víi 3) + KÕt qu¶ thÕ nµo?( hai bÐ h¬n ba, ba bÐ h¬n bèn) GV: V× hai bÐ h¬n ba, ba bÐ h¬n bèn nªn hai bÐ h¬n ba. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 2(trang 24) GV nªu yªu cÇu bµi tËp GV hướng dẫn Hs quan sát mẫu HS làm bài - HS đổi vở kiểm tra, HS nhận xét.GV nhận xét,tuyên dương Bµi 3( trang 24) GV nªu yªu cÇu bµi tËp(lµm cho b»ng nhau theo mÉu) . GV hướng dẫn Hs quan sát mẫu. HS lµm bµi - HS ch÷a bµi; GvchÊm mét sè bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc.DÆn HS «n bµi. chuÈn bÞ bµi: luyÖn tËp chung. Thñ c«ng ( TiÕt sè: 4) xÐ, d¸n h×nh vu«ng I. Môc tiªu: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình. Biết cách xé,dán được hình vuông, theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân đối. XÐ,d¸n ®­îc h×nh vu«ng.®­êng xÐ cã thÓ chøa th¼ng vµ bÞ r¨ng c­a,h×nh d¸n cã thÓ ch­a ph¼ng. **Xé,dán được hình vuông,đường xé tương đối thẳng,ít có răng cưa hình dán tương đối ph¼ng. HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc: GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 2’)Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò m: 5’ H:Giờ trước chúng ta học bài gì? Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của hs. GV nhËn xÐt. 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét HS quan s¸t bµi mÉu H:§©y lµ h×nh g×?( h×nh vu«ng) H:Các em quan sát và phát hiện xem đồ vật nào có dạng hình vuông? GV nªu l¹i c¸c vËt cã d¹ng h×nh vu«ng. c, Hoạt động 2: GVlàm mẫu +VÏ vµ xÐ h×nh vu«ng GV lấy giấy mầu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ 1 hình vuông. XÐ tõng c¹nh cña h×nh vu«ng. LËt mÆt mÇu cho hs quan s¸t. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gọi HS nhắc lại các bước xé, dán hinhg vuông. d, Hoạt động 3: HS thực hành .HS thực hành xé, dán hình vuông. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hS.HS tr­ng bÇy s¶n phÈm. GV cùng hs tìm ra bài đúng, đẹp, khen hs. 4. Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) GV nhËn xÐt giê häc.Cho hs dän vÖ sinh líp häc. Dặn hs chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để giờ sau học xé hình tròn. Ngµy so¹n:11/ 9/ 2009 Ngµy d¹y. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2009 Häc vÇn ( TiÕt sè: 35 ) Bµi 16:. «n tËp. I. Môc tiªu: Đọc đượci,a,n,m,d,đ,t,th;các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. Viết được i,a,n,m,t,th; các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i tù nhiªn mét sè t×nh tiÕt quan träng trong chuyÖn kÓ: Cß ®i lß dß. *§äc,viÕt ®­îc i,a,n. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát. 2.KiÓm tra bµi cò(5’) Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: t, th, tổ, thỏ ;SGK GV đọc cho hs viết bảng con chữ: tổ, thỏ. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3.Bµi míi: tiÕt 1 ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. b, «n tËp. B¶ng 1: GV treo b¶ng «n «n ch÷ vµ ©m GV chỉ các âm - HS đọc - 2 HS lên bảng chỉ đọc bài. GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc bài( các nhân, nhóm). GhÐp ©m thµnh tiÕng GV nªu c¸ch ghÐp - HS ghÐp vµ nªu tiÕng - GV ghi b¶ng. HS đọc, kết hợp phân tích tiếng( cá nhân, nhóm) B¶ng 2 GV hướng dẫn tương tự bảng 1 Gọi HS đọc lại cả 2 bảng. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §äc tõ øng dông GV ghi c¸c tõ øng dông lªn b¶ng:. tæ cß, l¸ m¹ Da thá, thî nÒ HS đọc nhẩm - HS đọc từ - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: thợ nề HS đọc lại ( cá nhân; cả lớp). LuyÖn viÕt GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ: tæ cß, l¸ m¹ HS viÕt b¶ng con; HS viÕt tõ: “tæ cß” vµo vë tËp viÕt 4. Cñng cè - dÆn dß( 5’) HS đọc bài ở sgk.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét giờ học. DÆn hs «n l¹i bµi . TËp viÕt (tiÕt sè 3) LÔ, cä, bê, hæ I. Môc tiªu: HS nắm được cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi viết đúng. HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ nhỡ các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ,bi ve kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vë tËp viÕt1,tËp mét. *ViÕt ®­îc ch÷ lÔ. **HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1. Gi¸o dôc HS biÕt rÌn ch÷, gi÷ vë. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu. HS: B¶ng, phÊn, vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát, kiểm tra sĩ số. 2.KiÓm tra bµi cò(5’) HS viÕt b¶ng con: e, b, bÐ HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng con Gọi Hs đọc bài viết trên bảng. GV gi¶i nghÜa tõ. GV cho HS quan sát chữ lễ; HS đọc. H:Ch÷ lÔ cã mÊy con ch÷? Lµ con ch÷ nµo? ( Gåm hai con ch÷; con ch÷ l vµ con ch÷ ª) H:Con ch÷ l cao mÊy li? Con ch÷ ª cao mÊy li? H:Chữ lễ có dấu gì? dấu được đặt ở đâu? Khoảng cách giữa các con chữ cách nhau như thế nµo? Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. HS viÕt b¶ng con; GV uèn n¾n söa sai. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Các chữ: cọ, bờ, hổ GV hướng dẫn tương tự. c, Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS viết vở HS mở vở tập viết - 1 HS đọc bài viết. GV hướng dẫn HS cách trình bầy vở. H:Con chữ l, h có độ cao mấy li? Gv nhắc nhở tư thế ngồi, cách để vở, cầm bút - HS viết bài vào vở. GV quan sát giúp đỡ HS yếu, GV chấm một số bài, nhận xét. 4. Cñng cè - dÆn dß( 2- 3’) 1 HS đọc bài trên bảng.Gv tóm tắt nội dung bài. NhËn xÐt giê häc. To¸n ( TiÕt sè: 15) LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp hs cñng cè: Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ lín h¬n, bÐ h¬n, b»ng nhau. BiÕt sö dông c¸c tõ b»ng nhau, bÐ h¬n, lín h¬n vµ c¸c dÊu <, >, = So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5. Gi¸o dôc HS ham häc to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, HS: SGK, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1-2’)Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò(3 -5 ’) Giờ trước chúng ta học bài gì? Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu: 4…5; 3…2; 2…2 HS lµm b¶ng con: 1…5 HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hướng dẫn HS làm các bài tập HS më SGK lµm bµi t©p 1,2,3. **Lµm thªm bµi 4. Bµi 1( trang25) GV nªu yªu cÇu bµi tËp ( lµm cho b»ng nhau) Hs làm bài - HS đổi vở kiểm tra.GV nhận xét tuyên dương Bµi 2(trang25) Hs nªu yªu cÇu cña bµi(nèi « trèng víi sè thÝch hîp) HS làm bài; HS chữa bài; HS đọc bài làm; HS nhận xét Bµi 3( trang25) HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi; HS ch÷a bµi; GV chÊm mét sè bµi. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ ChuÈn bÞ bµi: Sè 6 MÜ thuËt ( TiÕt sè: 4) vÏ h×nh tam gi¸c I. Môc tiªu: HS: NhËn biÕt ®­îc h×nh tam gi¸c. BiÕt c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c. Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác. Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên. **HS khá,giỏi:Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản. II. §å dïng d¹y - häc: GV: tranh, ¶nh... HS: SGK, tranh ¶nh s­u tÇm. III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò(2’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs. 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác Cho HS më vë quan s¸t H:Trong vở vẽ những đồ vật gì? GV cho HS quan s¸t c¸i ª ke H:C¸i ª ke cã d¹ng h×nh g×? (h×nh tam gi¸c) H:ở xung quanh ta có những đồ vật nào có dạng hình tam giác? ( cánh buồm, biển báo). Cho HS quan s¸t tranh mÉu H:Bức tranh vẽ gì? Những đồ vật này có dạng hình gì? c, Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác GV vÏ - HS quan s¸t. H:C« vÏ h×nh tam gi¸c nh­ thÕ nµo? ( VÏ tõ trªn xuèng, tõ tr¸i sang ph¶i) H: C¸c nÐt vÏ nh­ thÕ nµo? (VÏ nÐt th¼ng) GV đánh dấu chiều mũi tên - Gv vẽ một số hình minh họa H:C« vÏ g×? ( ThuyÒn) H:ThuyÒn h×nh g×? C¸nh buåm h×nh g×? Cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trước H:C¸c b¹n vÏ g×? HS nªu - HS nhËn xÐt d, Hoạt động 3: Thực hành HS mở vở - HS vẽ bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. HS trưng bầy sản phẩm; GV và HS cùng nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc.DÆn hs tËp quan s¸t tranh ë nhµ. Ngµy so¹n:12/ 9/ 2009 Ngµy d¹y. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n ( TiÕt sè: 16). Sè 6 I. Môc tiªu: Biết 5 thêm 1 được 6,viết được số 6,đọc đếm được từ 1 đến 6;so sánh các số trong phạm vi 6; nhận biết số lượng trong phạm vi 6; vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. Gi¸o dôc HS ham häc to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n 1... HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng... III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(2’)Lớp hát. 2.KiÓm tra bµi cò( 5-6’) Giờ trước chúng ta học bài gì? Gäi HS lªn b¶ng nèi sè <2 <3 1 2 3 4 5 HS nhËn xÐt - GV ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. b, Hoạt động 1: Giới thiệu số 6 +LËp sè 6 GV cho HS quan s¸t tranh H:Cã mÊy b¹n ®ang ch¬i?( 5 b¹n) H:Có mấy bạn đến xin chơi? ( 1 bạn) H:Tất cả có mấy bạn đến xin chơi? GV: n¨m b¹n thªm mét b¹n tÊt c¶ cã 6 b¹n. HS nh¾c l¹i: cã 6 b¹n Cho HS lấy 5 hình tròn sau đó lấy thêm 1 hình tròn H:N¨m h×nh trßn thªm mét h×nh trßn tÊt c¶ cã mÊy h×nh trßn? ( 6 h×nh trßn) HS nh¾c l¹i. Cho HS lÊy 5 que tÝnh thªm 1 que tÝnh - HS nh¾c l¹i: 6 que tÝnh. GV: Có 6 bạn, 6 hình tròn, 6 que tính đều có số lượng là 6. +Giíi thiÖu sè 6 in, 6 viÕt GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch c¸ch viÕt - HS viÕt b¶ng con - GV söa sai. +NhËn biÕt thø tù cña sè 6 trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6 GV chỉ - HS đếm xuôi, đếm ngược H:Sè 6 liÒn sau sè mÊy? ( sè 5) 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> H:Số liền trước của số 6 là số mấy? (số 5) c, Hoạt động 2: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3. **HS kh¸, giái lµm bµi 4. Bµi 1( trang 26) : HS viÕt sè 6 Bµi 2( trang 27): GV nªu yªu cÇu cña bµi HS làm bài; HS đổi vở kiểm tra; HS đọc bài làm H:Cã mÊy chïm nho xanh? Cã mÊy chïm nho ®en? TÊt c¶ cã mÊy chïm nho? GV hỏi tương tự - HS nêu GV: 6 gåm 5 vµ 1 gåm 1 vµ 5; 6 gåm 4 vµ 2 gåm 2 vµ 4; 6 gåm3 vµ 3 gåm 3 vµ 3 HS nh¾c l¹i - HS nhËn xÐt. Bµi 3( trang 27): GV nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn sè vµo « trèng - HS ch÷a bµi. H:Cét cã sè 6 cho biÕt cã mÊy « vu«ng? H:Số 6 đứng liền sau số mấy trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5,..? H:Trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6 sè nµo lín nhÊt? Sè nµo nhá nhÊt? Bµi 4( trang 27) HS nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn dÊu; HS ch÷a bµi; GV chÊm mét sè bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc.DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: sè 7. Häc vÇn ( TiÕt sè: 36 ) Bµi 16:. «n tËp. I. Môc tiªu: Đọc đượci,a,n,m,d,đ,t,th;các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. Viết được i,a,n,m,t,th; các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i tù nhiªn mét sè t×nh tiÕt quan träng trong chuyÖn kÓ: Cß ®i lß dß. *§äc ,viÕt ®­îc i,a,n. **HS kh¸ giái kÓ ®­îc 2-3 ®o¹n truyÖn theo tranh. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu... HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi.... III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức(1’)HS hát. 2.KiÓm tra bµi cò(5’) Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: t, th, tổ, thỏ .SGK GV đọc cho hs viết bảng con chữ: tổ, thỏ. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs. 3.Bµi míi: tiÕt 2 ( 35’) 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> c, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS lần lượt đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp. GV chỉnh , sửa cho hs. §äc c©u øng dông GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông: Cß bè mß c¸ Cß mÑ tha c¸ vÒ tæ HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu; hướng dẫn cách ngắt; nghỉ. HS đọc lại ( cá nhân, cả lớp) LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn, viết mẫu. HS mở vở tập viết viết từ: “lá mạ”vào vở. GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs. GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt. KÓ chuyÖn (9-10’): Cß ®i lß dß GV nªu tªn c©u chuyÖn; GV kÓ chuyÖn - HS nghe. HS thảo luận trong nhóm, cử đại diện tham gia kể chuyện . Tranh 1: Anh n«ng d©n ®em cß vÒ nhµ nu«i nÊng vµ ch¹y ch÷a. Tranh 2: Cß con tr«ng nhµ, nã ®i lß dß kh¾p nhµ b¾t muçi; quÐt dän nhµ. Tranh 3: Cò con bỗng thấy từng đàn cò bay liệng vui vẻ, nó nhớ lại những ngày tháng còn ®ang sèng cïng bè, mÑ vµ anh chÞ em. Tranh 4: Cò bay về tổ, mỗi khi có dịp là có lại cùng cả đàn bay về thăm anh nông dân. §¹i diÖn nhãm kÓ chuyÖn. H:Qua câu chuyện giúp em hiểu được điều gì? ( Tình cảm chân thành đáng quí giữa cò và anh n«ng d©n). GV nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. 4. Cñng cè - dÆn dß( 5’) HS đọc bài ở sgk.Gv tóm tắt nội dung bài.Nhận xét giờ học. Dặn hs ôn lại bài . Đọc trước bài 17: u - ư TËp viÕt (tiÕt sè 4) M¬, do, ta, th¬ I. Môc tiªu: HS nắm được cách cầm bút, để vở, tư thế ngồi viết đúng. HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ nhỡ các chữ: mơ, do, ta, thơ.Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vë tËp viÕt 1,tËp mét. *ViÕt ®­îc ch÷ m¬. **HS khá,giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập một. Gi¸o dôc HS biÕt rÌn ch÷, gi÷ vë. II. §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu. HS: B¶ng, phÊn, vë ghi.... 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>