Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 6 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Häc vÇn (TiÕt47 + 48) Bµi 22: ph, nh I.Mục đích yêu cầu:. §äc ®­îc: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸; tõ vµ c©u øng dông. ViÕt ®­îc: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸; Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II.§å dïng d¹y häc:. GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1, bảng , phấn III.Hoạt động dạy học:. 1. ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế 2 HS đọc bài trong SGK 3.D¹y - häc bµi míi(35’) TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi  2 HS nh¾c l¹i b. D¹y ch÷ ghi ©m p GV viÕt b¶ng p - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu p in, p viết thường. GV: Ch÷ p gåm cã nÐt xiªn ph¶i, nÐt sæ th¼ng, nÐt mãc hai ®Çu. H. Ch÷ p vµ ch÷ n gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? Giống nhau: đều có nét móc hai đầu. Kh¸c nhau: p cã nÐt xiªn ph¶i vµ nÐt sæ dµi. +Phát âm: GV phát âm mẫu và hướng dẫn cách phát âm (uốn đầu lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra sát mạnh, không có tiếng thanh) HS ph¸t ©m -GV chØnh söa. HS lÊy ©m p. GV nhËn xÐt. HS ph¸t ©m l¹i. ph GV viÕt b¶ng ph - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu ph in, ph viết thường. ?Ch÷ ph ®­îc ghÐp tõ mÊy con ch÷? GV: Ch÷ ph gåm ch÷ ghÐp tõ hai con ch÷ p vµ h. H. Ch÷ ph vµ ch÷ p gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? +(Giống nhau: đều có p. +Kh¸c nhau: ph cã thªm h) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm  HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS ghÐp ch÷ ph. 1 HS lªn b¶ng ghÐp. H: Cã ©m ph muèn cã tiÕng phè ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m «, dÊu s¾c) -HS ghÐp tiÕng phè. -1 HS lªn b¶ng ghÐp. GV viÕt b¶ng: phè -HS ph©n tÝch tiÕng phè. HS đánh vần phờ - ô - sắc -phố( cá nhân, cả lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV cho HS quan s¸t tranh H. Tranh vÏ g×? GV giới thiệu và ghi bảng: phố xá - HS đọc: phố xá(cá nhân, cả lớp) HS đọc: ph, phố, phố xá HS nêu âm mới, tiếng mới -GV tô màu -HS đọc xuôi, đọc ngược. ?¢m míi võa häc lµ ©m g×? ?¢m ph cã trong tiÕng nµo? -GV t« mµu ©m míi vµ tiÕng cã ©m míi. -HS đọc xuôi, ngược kết hợp phân tích. nh (Quy trình tương tự như đối với âm ph) L­u ý: Ch÷ nh lµ ch÷ ghÐp tõ hai con ch÷ n vµ h So sánh: nh và ph( giống nhau: đều có h, Khác nhau: nh có n đứng đầu) HS đọc lại cả 2 âm Gi¶i lao +LuyÖn viÕt: GV cho HS đọc chữ ph viết trên bảng con. ?Ch÷ ph ®­îc viÕt tõ mÊy con ch÷? Lµ nh÷ng con ch÷ nµo? ?Con chữ p có độ dài mấy đơn vị chữ? ?Con chữ h có độ cao mấy đơn vị chữ? GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các con chữ p với h. + Các chữ nh, phố xá, nhà lá GV hướng dẫn tương tự. HS viÕt b¶ng con -GV uèn n¾n söa sai c. §äc tõ ng÷ øng dông ?¢m míi võa häc lµ nh÷ng ©m míi nµo? ?¢m ph, nh cã trong tiÕng tõ nµo? GV ghi từ ứng dụng lên bảng ,HS nhẩm đọc: phë bß, ph¸ cç, nho kh«, nhæ cá. HS đọc tiếng có âm mới học ,GV gạch chân,HS đọc tiếng mới. HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó: Phá cỗ: Liên hoan sau cuộc vui. VD như đêm rằm trung thu sau khi múa, hát các anh chị phô tr¸ch bãc b¸nh kÑo, hoa qu¶ cho c¸c em thiÕu nhi cung ¨n…. GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, cả lớp) HS đọc lại cả bài; HS nêu âm, tiếng mới TiÕt 2(35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1trên bảng lớp: 4-5’ HS đọc SGK(cá nhân, nhóm): 4-5’ +§äc c©u øng dông: 3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh. H. Tranh vÏ nh÷ng g×? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Nhµ d× Na ë phè, nhµ d× cã chã xï HS đọc nhẩm ,HS đọc tiếng có âm mới học ,GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, cả lớp), HS cầm SGK đọc bài(6-7 em) +LuyÖn viÕt: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng t­ thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ GV chÊm, ch÷a mét sè bµi. +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: chợ, phố, thị xã HS đọc tên bài , GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng c¶nh g×? H:Chî cã gÇn nhµ em kh«ng? H:Nhµ em ai hay ®i chî? H:Em ®ang sèng ë ®©u? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét, bổ sung 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) +1 HS đọc bài trong SGK. ? H·y t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m ph, nh võa häc. DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi 23 g, gh. Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 Häc vÇn(TiÕt 49 + 50) Bµi 23: g, gh I.Mục đích yêu cầu:. §äc ®­îc : g, gh, gµ ri, ghÕ gç;tõ vµ c©u øng dông. ViÕt ®­îc: g, gh, gµ ri, ghÕ gç Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô. II.§å dïng d¹y häc:. GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1 III.Hoạt động dạy học:. 1 ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(2’): - 2 HS đọc bài trong bài trên bảng. - 2 HS đọc bài trong SGK - HS viết, đọc: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ. G nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3.D¹y häc bµi míi(35’) TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi  2 HS nh¾c l¹i b. D¹y ch÷ ghi ©m g GV viÕt b¶ng g - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu g in, g viết thường. ?Chữ g viết thường gồm mấy nét? Là những nét nào? ( Chữ g gồm có nét cong hở phải, nét khuyết dưới.) H: Ch÷ g vµ ch÷ a gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? Giống nhau: đều có nét cong hở phải. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Khác nhau: g có nét khuyết dưới. GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm  HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ g H: Cã ©m g muèn cã tiÕng gµ ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m a, dÊu huyÒn) GV viÕt b¶ng: gµ -HS d¾t tiÕng gµ - HS ph©n tÝch tiÕng gµ. HS đánh vần gờ - ga -huyền -gà( cá nhân, cả lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân, nhóm lớp). GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ con gµ) H: Người ta nuôi gà để làm gì? GV giới thiệu và ghi bảng: gà ri - HS đọc: gà ri(cá nhân, cả lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) ?¢m míi võa häc lµ ©m g×? ?¢m g cã trong tiÕng nµo? -GV t« mµu ©m míi vµ tiÕng cã ©m míi. -HS đọc xuôi, ngược kết hợp phân tích. gh (Quy trình tương tự như đối với âm g) L­u ý: Ch÷ gh lµ ch÷ ghÐp tõ hai con ch÷ g vµ h So sánh: gh và g( giống nhau: đều có g, Khác nhau: gh có h đứng sau) HS đọc lại cả 2 âm Gi¶i lao LuyÖn viÕt: ?Ch÷ gh ®­îc viÕt tõ mÊy con ch÷? Lµ nh÷ng con ch÷ nµo? ?Con chữ g có độ dài mấy đơn vị chữ? ?Con chữ h có độ cao mấy đơn vị chữ? GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các con chữ p với h. Các chữ g, gà gi, ghế gỗ GV hướng dẫn tương tự. GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các con chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ HS viÕt b¶ng con -GV uèn n¾n söa sai c. §äc tõ ng÷ øng dông ?¢m míi võa häc lµ nh÷ng ©m míi nµo? ?¢m gh, g cã trong tiÕng tõ nµo? GV ghi từ ứng dụng lên bảng , HS nhẩm đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ. HS đọc tiếng có âm mới học HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó” Nhà ga: nơi đỗ của tàu. GV đọc mẫu , HS đọc lại( cá nhân, cả lớp) HS đọc lại cả bài; HS nêu âm, tiếng mới TiÕt 2(35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài trên bảng tiết 1: 4-5’ HS đọc SGK(cá nhân, nhóm): 4-5’ §äc c©u øng dông: 3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( Ng«i nhµ cã tñ gç, ghÕ gç) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Nhµ bµ cã tñ gç, ghÕ gç HS đọc nhẩm , HS đọc tiếng có âm mới học ,GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, cả lớp) HS cầm SGK đọc bài(6-7 em) +LuyÖn viÕt: - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 HS đọc. ?Bµi viÕt h«m nay gåm mÊy dßng? ?Dßng 1 viÕt ch÷ g×?.... - GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt: g, gh, gµ ri, ghÕ gç H: Ch÷ g thø hai trong dßng c¸ch ch÷ g thø nhÊt nh­ thÕ nµo? - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ trong dòng. Lưu ý khi viết dấu ngã trên ô GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng t­ thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: g, gh, gµ ri, ghÕ gç. GV chÊm 4-5 bµi ch÷a vµ nhËn xÐt. +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: gà ri, gà gô HS đọc tên bài . GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng con vËt g×? H:Gà gô thường sống ở đâu? Nhà em có nuôi gà không? H:Em h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i gµ mµ em biÕt? H:Gà thường ăn gì? H:Con gµ trong tranh lµ gµ trèng hay gµ m¸i? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét, bổ sung 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): 2 HS đọc bài trong SGK 1 lần ?HS t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m g, gh. - Lưu ý cho HS: gh thường chỉ viết với e, ê,i. DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi: q, qu, gi. To¸n(TiÕt 21). Sè 10 I.Môc tiªu:. +BiÕt 9 thªm 1 ®­îc 10, viÕt sè 10. +Đọc đếm được từ 0 đến 10, biết so sánh các số trong phạm vi 10. +Biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. + Bµi tËp cÇn lµm 1,4,5. II.§å dïng d¹y häc: GV, HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán 1 HS:Bộ đồ dùng toán,bảng, phấn III.Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2.KiÓm tra bµi cò(3’): HS đọc, viết số 0, đếm xuôi từ 0 đến 9, đếm ngược từ 9 đến 0 3.D¹y häc bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng b.Giíi thiÖu sè 10 Bước 1: Lập số 10 ?Trªn tay c« cã mÊy que tÝnh?( 9 que tÝnh) -C¸c em lÊy 9 que tÝnh cho c«. GV đi quan sát và hỏi? Em lấy được mấy que tính. Em đếm lại xem có đúng không. -GV lÊy thªm 1 que tÝnh n÷a. ?c« lÊy thªm mÊy que tÝnh n÷a?( 1 que tÝnh) -Các em lấy thêm 1 que tính nữa để lên mặt bàn. ?Cã 9 que tÝnh , thªm 1 que tÝnh, tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh.(10 que tÝnh ) -10 que tÝnh . 5-7 HS nh¾c l¹i. GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK H: Cã mÊy b¹n tÊt c¶? HS nªu: 9 b¹n thªm 1 b¹n lµ 10 b¹n (Tiến hành tương tự với các tranh còn lại) HS nh¾c l¹i: cã 10 b¹n, 10 chÊm trßn, 10 con tÝnh GV: các nhóm này đều có số lượng là 10, ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10 GV: Số 10 được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0. Ta viết chữ số 1 trước rồi viết chữ số 0 vµo bªn ph¶i sè 1 GV chỉ bảng cho HS đọc Bước 3: Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 HS dắt các số từ 0 đến 10 HS đọc các số theo thứ tự từ 0 đến 10, từ 10 đến 0 H:Số nào đứng liền trước số 10? H:Số nào đứng liền sau số 9? ?Sè 9 vµ sè 10 kh¸c nhau ë ®iÓm nµo?(sè 9 cã 1 ch÷ sè con sè 10 cã 2 ch÷ sè) HS nhận ra số 10 đứng liền sau số 9 Gi¶i lao c.Thùc hµnh +HS më SGK lµm bµi tËp cÇn lµm 1,4,5. +HS lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp 2,3. Bài 1: GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết số 10 HS viết số 10,nhận xét,GV nhận xét tuyên dương. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS tự làm bài rồi đổi chéo vở để kiểm tra,GV nhận xét chấm một số bài. Bµi 5: GV nªu yªu cÇu cña bµi 3 HS lên bảng làm, dưới lớp làm bài vào vở,GV- HS nhận xét +HS lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp 2,3. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS tự làm bài rồi đọc kết quả bài làm , GV- HS nhận xét Bµi 3 GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu của bài Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS tù lµm bµi vµ nhËn ra cÊu t¹o sè 10, GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): ?Chóng ta võa häc sè nµo?(sè 10) ?Sè 10 cã mÊy ch÷ sè? HS đếm các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0. HS chuÈn bÞ bµi giê sau.LuyÖn tËp Thø t­ ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 Häc vÇn(TiÕt51 + 52 ) Bµi 24: q, qu, gi I.Mục đích yêu cầu:. §äc ®­îc : q, qu, gi, chî quª, cô giµ; tõ vµ c©u øng dông. ViÕt ®­îc: q, qu, gi, chî quª, cô giµ; Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê. II.§å dïng d¹y häc:. GV: Tranh minh ho¹: c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1 III.Hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề 2 HS đọc bài trong SGK 3.D¹y häc bµi míi(35’) TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi  GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b. D¹y ch÷ ghi ©m: q GV viÕt b¶ng q - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu q in, q viết thường. GV: Ch÷ q gåm cã nÐt cong hë ph¶i, nÐt sæ. H: Ch÷ q vµ ch÷ a gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? ( Giống nhau: đều có nét cong hở phải, Khác nhau: q có nét sổ) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm  HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS t×m ch÷ q d¾t trªn b¶ng cµi. qu GV viÕt b¶ng qu - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu qu in, qu viết thường. H.Ch÷ qu ®­îc ghÐp tõ mÊy con ch÷? (Ch÷ qu ghÐp tõ hai con ch÷ q vµ u) H. Ch÷ qu vµ ch÷ q gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? ( Giống nhau: đều có q, Khác nhau: qu có thêm u) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm  HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ qu -nhËn xÐt H: Cã ©m qu muèn cã tiÕng quª ta thªm ©m g×? ( thªm ©m ª) -HS d¾t tiÕng: quª. 1 HS lªn b¶ng d¾t. -HS ph©n tÝch tiÕng: quª. HS đánh vần quờ -ê -quê( cá nhân, cả lớp) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HS đọc kết hợp. GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ chî quª) GV giới thiệu và ghi bảng: chợ quê - HS đọc: chợ quê(cá nhân, cả lớp) ?Tõ chî quª gåm mÊy tiÕng? HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) ?¢m míi võa häc lµ ©m g×? ?¢m qu cã trong tiÕng nµo? -GV t« mµu ©m míi vµ tiÕng cã ©m míi. -HS đọc xuôi, ngược kết hợp phân tích. gi (Quy trình tương tự như đối với âm qu) L­u ý: Ch÷ gi lµ ch÷ ghÐp tõ hai con ch÷ g vµ i +So sánh: gi và g( giống nhau: đều có g, Khác nhau: gi có i đứng sau) HS đọc lại bài. Gi¶i lao LuyÖn viÕt: ?Ch÷ qu ®­îc viÕt tõ mÊy con ch÷? Lµ nh÷ng con ch÷ nµo? ?Con chữ q có độ dài mấy đơn vị chữ? ?Con chữ u có độ cao mấy đơn vị chữ? GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các con chữ q với u. Các chữ gi, chợ quê, cụ già GV hướng dẫn tương tự. GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các con chữ: q, qu,gi, chợ quê, cụ già. HS viÕt b¶ng con -GV uèn n¾n söa sai c. §äc tõ ng÷ øng dông ?¢m míi võa häc lµ nh÷ng ©m míi nµo? ?¢m qu, gi cã trong tiÕng, tõ nµo? GV ghi từ ứng dụng lên bảng ,HS nhẩm đọc: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò. HS tìm tiếng mới GV gạch chân, HS đọc tiếng có âm mới học HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó. Qua đò: chở khách từ bên này sông sang bên kia sông. GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, cả lớp) HS đọc lại cả bài; HS nêu âm, tiếng mới TiÕt 2( 35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1:4-5’ HS đọc SGK(cá nhân, nhóm):4-5’ §äc c©u øng dông:3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh. H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( VÏ chó t­ cÇm giá c¸) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Chó t­ ghÐ qua nhµ cho bÐ giá c¸. HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm mới học  GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ. HS luyện đọc(cá nhân, cả lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +LuyÖn viÕt: - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 HS đọc. ?Bµi viÕt h«m nay gåm mÊy dßng? ?Dßng 1 viÕt ch÷ g×?.... - GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt: q, qu, gi, chî quª, cô giµ. H: Ch÷ qu thø hai trong dßng c¸ch ch÷ qu thø nhÊt nh­ thÕ nµo? - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ trong dòng. Lưu ý khi viết dấu ngã trên a, dÊu hái trªn o.. GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng t­ thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: q, qu, gi, chî quª, cô giµ. GV chÊm5-6 bµi , ch÷a mét sè bµi. +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói: quµ quª HS đọc tên bài.GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng g×? H:Em thÝch quµ g× nhÊt? H:Ai hay cho em quµ? H:Được quà em có chia cho mọi người không? HS thảo luận theo nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét. 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần. ?HS t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m qu, gi. DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau:ng, ngh. To¸n(TiÕt 22). LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. Cấu tạo của số 10. + Bµi tËp cÇn lµm 1,3,4. II. §å dïng d¹y -häc:. GV: Các tấm thẻ ghi các số từ 0 đến 10 HS: SGK III. Hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ(2’): HS đếm các số từ 0 đến 10. Viết số 10 3.Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GVgiíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng,HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS làm bài tập. HS më SGK lµm bµi tËp cÇn lµm 1,3,4. C¸c em lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp 2. GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập Bµi 1: HS nªu yªu cÇu HS tự làm bài vào vở.Sau đó đổi chéo vở để kiểm tra Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶,GV nhËn xÐt. Bµi 3: §iÒn sè tam gi¸c vµo « trèng HS tự làm bài. GV quan sát giúp đỡ các em,HS làm xong yêu cầu đổi vở kiểm tra bài. GV gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶,GV cïng HS nhËn xÐt. Gi¶i lao Bµi 4: HS nªu nhiÖm vô cña tõng phÇn a, b, c HS tự làm bài sau đó gọi HS chữa bài trên bảng,HS và GV nhận xét. Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Từ đó HS nêu cấu tạo số 10 Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng,GV gióp HS cñng cè vÒ cÊu t¹o sè HS thi ®ua lªn b¶ng g¾n thÎ sè VD: 10 gåm 1 vµ 9, gåm 9 vµ 1 10 gåm 8 vµ 2, ........... HS lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp 2,5. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau ;uyÖn tËp chung. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 häc vÇn (tiÕt 53 + 54) Bµi 25: ng, ngh I.Mục đích yêu cầu: §äc ®­îc : ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ;tõ vµ c©u øng dông. ViÕt ®­îc: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé II.§å dïng d¹y - häc:. GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1,bảng ,phấn. III.Hoạt động dạy -học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò HS đọc bài trong SGK 3.D¹y häc - bµi míi(35’) TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi tªn bµi lªn b¶ng,HS nh¾c l¹i b. D¹y ch÷ ghi ©m ng GV viÕt b¶ng ng - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu ng in, ng viết thường. GV: Ch÷ ng gåm cã hai con ch÷ n vµ g. H: Ch÷ ng vµ ch÷ g gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? ( Giống nhau: đều có g.Khác nhau: ng có n đứng trước) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm  HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ ng,nhËn xÐt H: Cã ©m ng muèn cã tiÕng ngõ ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m ­, dÊu huyÒn) GV viÕt b¶ng: ngõ -HS d¾t tiÕng: ngõ - HS ph©n tÝch tiÕng: ngõ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HS đánh vần ngờ -ư - ngư - huyền -ngừ( cá nhân, cả lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp). GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ c¸ ngõ) H: Người ta nuôi cá ngừ để làm gì? GV giới thiệu và ghi bảng: cá ngừ - HS đọc: cá ngừ(cá nhân, cả lớp) HS đọc kết hợp - HS nêu âm mới, tiếng mới -GV tô màu -HS đọc xuôi, đọc ngược. ngh (Quy trình tương tự như đối với âm ng) L­u ý: Ch÷ ngh lµ ch÷ ghÐp tõ ba con ch÷ n, g vµ h So sánh: ngh và ng( giống nhau: đều có n và g. Khác nhau: ngh có h đứng sau) HS đọc lại bài. Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các con chữ: ng, ngh, cá ngõ, cñ nghÖ HS viÕt b¶ng con -GV uèn n¾n söa sai c. §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ ,HS nhẩm đọc HS tìm tiếng có âm mới,GV gạch chân. HS đọc tiếng có âm mới học HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, cả lớp) HS đọc lại cả bài; HS nêu âm, tiếng mới. 4.Cñng cè,dÆn dß(2’) HS đọc lại bài một lần H:HS nªu ©m,tiÕng,tõ võa häc? TiÕt 2(35p) 1.ổn định tổ chức(1’) 2.Bµi cò(3’) H:HS nh¾c l¹i ©m,tiÕng,tõ míi? 3.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1 HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( VÏ chÞ Kha vµ bÐ Nga) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: NghØ hÌ, chÞ Kha ra nhµ bÐ Nga. HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm mới học  GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ. HS luyện đọc(cá nhân, cả lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao +LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng t­ thÕ HS viÕt vµo vë TËp viÕt: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ. GV chÊm, ch÷a mét sè bµi; nhËn xÐt. +LuyÖn nãi: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: Bª, nghÐ, bÐ HS đọc tên bài -HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ g×? H:Ba nh©n vËt trong tranh cã g× chung? H:Bª lµ con cña con g×? L«ng nã cã mµu g×? H:NghÐ lµ con cña con g×? Nã cã mµu g×? H:Bª, nghÐ ¨n g×? HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bầy, HS nhận xét. 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài trong SGK. HS tìm chữ vừa học. Dặn HS học bài ở nhà, chuẩn bị bài 26. _____________________________________________ To¸n (TiÕt 23) LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Nhận bíêt số lượng trong phạm vi 10. Biết đọc, viết các số trong phạm vi 10. Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3, 4 II. §å dïng d¹y -häc:. GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: SGK III. Hoạt động dạy học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(2’): Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu 10 8 7 10 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS làm bài tập. H:Bµi häc h«m nay gåm mÊy bµi tËp? * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3, 4 GV tổ chức hướng dẫn HS làm và chữa các bài tập Bµi 1: Nèi theo mÉu GV nªu yªu cÇu, HS nh¾c l¹i HS tự làm bài và chữa bài bằng cách đọc số,GV nhận xét tuyên dương. Bµi 2: ViÕt sè HS tự viết các số từ 0 đến 10 GV gọi HS đọc to trước lớp( cá nhân, nhóm, lớp),GV nhận xét. Bµi 3: Sè Hướng dẫn HS nêu yêu cầu của bài HS viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến 1 và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ 0 đến 10 HS làm , HS chữa bài,GV nhận xét tuyên dương. Gi¶i lao Bµi 4: ViÕt sè 6, 1, 3, 7 theo thø tù a) Từ bé đến lớn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b) Từ lớn đến bé GV nªu yªu cÇu:HS tù lµm bµi vµo vë, 2 HS lµm bµi trªn b¶ng GV, HS nhËn xÐt, söa ch÷a +Bµi tËp cã thÓ lµm thªm. Bµi 2: ViÕt sè HS tự viết các số từ 0 đến 10 GV gọi HS đọc to trước lớp( cá nhân, nhóm, lớp),GV nhận xét. Bµi 5: xÕp h×nh HS xÕp h×nh -HS nhËn xÐt 4.cñng cè, dÆn dß(3’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. LuyÖn tËp chung. MÜ thuËt(TiÕt 6). VÏ hoÆc nÆn qu¶ h×nh trßn I. Môc tiªu:. HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc của một số quả dạng tròn. VÏ hoÆc nÆn ®­îc mét qu¶ d¹ng trßn. (HS khá giỏi: Vẽ hoặc nặnđược một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.) * Gi¸o dôc vÒ BVMT . HS biÕt: - mét vµi lo¹i qu¶, c©y thêng gÆp vµ sù ®a d¹ng cña thùc vËt. - Một số vai trò của thực vật đối với con ngời. - mét sè biÖn ph¸p c¬ b¶n b¶o vÖ thùc vËt. - Yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây hoa trái. Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên. biết chăm sãc c©y. II. §å dïng d¹y -häc:. GV: Một vài loại quả dạng tròn, một số bài vẽ của HS năm trước. HS: Vë, bót ch×, mµu. III. Các hoạt động dạy -học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. Kiểm tra bài cũ(1’): Kiểm tra đồ dùng học vẽ của HS. 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b.Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn : - GV bµy 1 sè qu¶ d¹ng trßn cho HS quan s¸t: H: Đây là những quả gì?( quả táo, quả bưởi, cam, hồng,....) H: Quả táo tây có hình gì? Màu gì?(Hình dáng gần tròn, có màu xanh, đỏ, tím đỏ....) H: Quả bưởi ( cam, hồng...) có hình gì, màu gì? H: KÓ tªn nh÷ng lo¹i qu¶ mµ em biÕt?( qu¶ lùu, qu¶ æi, qu¶ lª...) - HS kÓ - GV cã thÓ giíi thiÖu thªm mét sè lo¹i c©y, qu¶ mµ HS ch­a kÓ ®­îc qua tranh, ¶nh... H. Khi ¨n nh÷ng lo¹i qu¶ nµy em thÊy thÕ nµo? H.Trên đường đến trường hoặc ở trường khi trời nắng được ngồi dưới bóng mát của cây cèi em thÊy thÕ nµo? H: Em cần làm gì để bảo vệ các loài cây ăn quả cũng như cây lấy bóng mát? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Mét sè HS kÓ. *GV chèt:. c¸c lo¹i rau, qu¶ cung cÊp mét sè chÊt kho¸ng vµ c¸c vitamin cÇn thiÕt cho cơ thể, cây cối cho bóng mát và cung cấp ô- xi cho môi trường. Vì vậy chúng ta cần phải chăm sóc và bảo vệ cây(không bẻ cây, hái hoa tự do; biết nhổ cỏ, tưới nước cho cây...) C¸c lo¹i c©y ®­îc gäi chung lµ thùc vËt c. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ. (9-10’) - GV vẽ lên bảng 1 số hình quả đơn giản cho HS quan sát, hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ hình quả trước, chú ý bố cục. + VÏ c¸c chi tiÕt ( nóm, cuèng, g©n, l¸...) sau. + VÏ mµu theo ý thÝch. Gi¶i lao: 1p d. Hoạt động 3: Thực hành (15-17’) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp: VÏ 1 qu¶ d¹ng trßn vµo vë tËp vÏ. - HS vÏ h×nh qu¶ trßn vµo vë tËp vÏ. Cã thÓ vÏ 1 hoÆc 2 lo¹i qu¶ trßn kh¸c nhau vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - GV hướng dẫn HS yếu thực hành. GV quan sát, giúp đỡ, sửa sai cho HS. - GV khuyến khích HS khá giỏi: Vẽ được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng. e. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. (2-3’) - HS tr­ng bµy bµi vÏ theo nhãm ( 3 nhãm) - GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ và nhận xét về hình dáng, màu sắc..., bình chọn bài nào đẹp nhÊt? - GV nhận xét, động viên khen ngợi HS .GV cho HS quan sát tranh hoặc vật thật 4.Cñng cè, dÆn dß(2’): H.Chóng ta võa häc bµi mÜ thuËt g×? H.Trång c©y cã t¸c dông g×? GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau:VÏ mµu vµo h×nh qu¶, tr¸i c©y. ______________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 Häc vÇn (TiÕt 55 + 56) Bµi 26: y, tr I.Mục đích yêu cầu:. §äc ®­îc : y, tr, y t¸, tre ngµ;tõ vµ c©u øng dông. ViÕt ®­îc: y, tr, y t¸, tre ngµ. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ II.§å dïng d¹y häc:. GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1,bảng, phấn III Các hoạt động dạy -học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ HS đọc bài trong SGK 3.D¹y häc - bµi míi(35’) TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi, GV ghi b¶ng  2 HS nh¾c l¹i b. D¹y ch÷ ghi ©m Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> y GV viÕt b¶ng y - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu y in, y viết thường. GV: Chữ y gồm có nét xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết dưới. H: Ch÷ y vµ ch÷ u gièng nhau vµ kh¸c nhau ®iÓm g×? ( Giống nhau: đều có nét xiên phải và nét móc ngược. Khác nhau: y có nét khuyết dưới) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm  HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ y,nhËn xÐt GV: Chữ y trong bài đứng một mình tạo thành tiếng -GV ghi bảng: y -HS đọc: y GV cho HS quan s¸t tranh H. Tranh vÏ g×?( VÏ c« y t¸) GV giới thiệu và ghi bảng: y tá - HS đọc: y tá(cá nhân, cả lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp),HS nêu âm mới, tiếng mới -GV tô màu -HS đọc xuôi, đọc ngược. tr (Quy trình tương tự như đối với âm y) L­u ý: Ch÷ tr lµ ch÷ ghÐp tõ hai con ch÷ t vµ r H:So sánh: tr và r( giống nhau: đều có r,Khác nhau: tr có t đứng trước) HS đọc lại bài. Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các con chữ: y, tr, y tá, tre ngµ. HS viÕt b¶ng con -GV ch÷a vµ nhËn xÐt. c. §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng  HS nhẩm đọc: y tÕ, chó ý, c¸ trª, trÝ nhí. HS tìm tiếng có âm mới,GV gạch chân. HS đọc tiếng có âm mới học HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu  HS đọc lại( cá nhân, cả lớp) HS đọc lại cả bài; HS nêu âm, tiếng mới TiÕt 2( 35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1 HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. H: Tranh vẽ những gì? (Vẽ trạm y tế và một người bế một em bé) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: BÐ bÞ ho, mÑ cho bÐ ra y tÕ x·. HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm mới học  GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, cả lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao + LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng t­ thÕ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS viÕt vµo vë TËp viÕt: y, tr, y t¸,tre ngµ. GV chÊm mét sè bµi -GV nhËn xÐt + LuyÖn nãi: HS đọc chủ đề luyện nói . GV cho HS quan sát tranh -GV nêu câu hỏi gợi ý: H:Trong tranh vÏ g×? H:C¸c em bÐ ®ang lµm g×? H:Håi bÐ em cã ®i häc nhµ trÎ kh«ng? H:Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là gì? H:ở nhà trẻ có đồ chơi gì? H:Nhµ trÎ cã g× kh¸c so víi líp 1 em ®ang häc? H:Nhí l¹i vµ h¸t 1 bµi h¸t håi cßn häc mÉu gi¸o? HS thảo luận theo nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài trong SGK. HS t×m tiÕng cã ©m y, tr ngoµi bµi. DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi 27 __________________________________________ To¸n (TiÕt 24) LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10;cÊu tao cña sè 10. Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 3, 4 II. §å dïng d¹y -häc:. GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: SGK III. Hoạt động dạy - học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(2’): HS viết các số1, 5, 4,7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b. Hướng dẫn HS làm các bài tập H:Bµi h«m nay gåm mÊy bµi tËp? Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 3, 4 GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Häc sinh tù nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi.GV nhËn xÐt. Bµi 2:HS nªu yªu cÇu: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm HS tự làm bài, sau đó một số em đọc kết quả bài làm của mình cho cả lớp kiểm tra Bµi 3: sè HS nêu yêu cầu của bài. HS làm bài -HS chữa bài,GV nhận xét tuyên dương. Gi¶i lao Bµi 4: Trß ch¬i Thi xếp đúng, xếp nhanh theo tổ. Mỗi tổ cử một đại diện lên thi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Lần 1: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn +Lần 2: Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé GV cùng HS nhận xét đánh giá. +Bµi tËp cã thÓ lµm thªm. Bµi 5: NhËn d¹ng vµ t×m sè h×nh tam gi¸c GV vẽ hình trên bảng .HS quan sát để tìm hình GV chỉ vào từng hình để HS nhận ra có 3 hình tam giác 4. Cñng cè, dÆn dß(1’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Thñ c«ng(TiÕt 6). xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam I. Môc tiªu:. BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam . Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút mầu để vẽ cuống và lá. HS khÐo tay cã thÓ xÐ, d¸n ®­îc h×nh qu¶ cam. §­êng xÐ Ýt r¨ng c­a, h×nh d¸n ph¼ng vµ có thể xé thêm được hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. Có thể kết hîp vÏ trang trÝ qu¶ cam.) H×nh d¸n ph¼ng. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc:. GV: Bµi mÉu vµ giÊy thñ c«ng HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n , vë III. Các hoạt động dạy -học:. 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(2’):kiÓm tra dông cô häc tËp cña HS 3. Bµi míi(30’): a. giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: GV cho HS quan s¸t mÉu(qu¶ cam thËt) H: §©y lµ qu¶ g×? (h×nh qu¶ cam) H: Quả cam có đặc điểm gì và hình dáng như thế nào?( hình tròn..) H: Qu¶ cam cã mµu s¾c nh­ thÕ nµo?(qu¶ cam mµu vµng) H: Nh÷ng qu¶ nµo cã h×nh d¸ng gièng qu¶ cam?(qu¶ quýt,....) c. Hướng dẫn và làm mẫu XÐ h×nh qu¶ cam: lÊy tê giÊy mµu lËt mÆt sau vÏ mét h×nh vu«ng; xÐ dêi lÊy h×nh vu«ng; XÐ 4 gãc cña h×nh vu«ng theo ®­êng vÏ; xÐ vµ chØnh söa cho gièng qu¶. XÐ h×nh l¸: LÊy giÊy mµu xanh vÏ mét h×nh ch÷ nhËt; xÐ dêi h×nh ch÷ nhËt; xÐ 4 gãc vµ chØnh söa. XÐ h×nh cuèng l¸:lÊy giÊy mµu xanh vÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt xÐ lÊy mét nöa lµm cuèng. +D¸n h×nh: - GV thao tác và làm mẫu: Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước khi dán. - Lấy một ít hồ dán ra một mảnh giấy, dùng ngón trỏ di đều, sau đó bôi lên các góc hình vµ di däc theo c¸c c¹nh. * yªu xÇu HS lÊy giÊy nh¸p kÎ «, tËp vÏ vµ xÐ h×nh qu¶ cam, l¸ vµ cuèng l¸. HS nhắc lại các bước Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¶i lao d. Thùc hµnh. GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn HS làm. HS thực hành từng thao tác một -GV giúp đỡ HS yếu. HS hoµn thiÖn s¶n phÈm -HS tr­ng bÇy s¶n phÈm. GV và HS cùng nhận xét, bình chọn bài đẹp tuyên dương. Khuyến khích HS làm chưa đẹp để các em làm tôt hơn. 4.Cñng cè, dÆn dß(2’): Gvcho HS thu dän vÖ sinh. GV nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình cây đơn giản. NhËn xÐt vµ ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy……….th¸ng…..n¨m 2010 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>