Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 25 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø hai ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011 Tập đọc( tiết 1, 2) Trường em I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS. - TR¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 SGK. HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, vần ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình. +Th«ng qua bµi häc t¨ng cêng gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II. §å dïng d¹y- häc. GV: Tranh minh ho¹ HS: Xem trước bài III. Hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2.kiÓm tra bµi cò(1’):KiÓm tra SGK cña HS 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giới thiệu giai đoạn học mới: luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên- Đất nước. Mở đầu chủ điểm “ Nhà trường” là bài “ Trường em” HS xem tranh minh hoạ bài đọc GV giới thiệu nội dung tranh: tranh vẽ 1 mái trường tiểu học, cảnh sân trường đông vui, nhén nhÞp... .Hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc mẫu  Hướng dẫn HS luyện đọc: Đọc tiếng, từ : cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường, kết hîp ph©n tÝch tiÕng GV gi¶i nghÜa tõ: Ngôi nhà thứ hai: trường học giống như 1 ngôi nhà vì ở đó có những người rÊt gÇn gòi, th©n yªu. Th©n thiÕt: rÊt th©n, rÊt gÇn gòi. Đọc câu: Mỗi câu 2 - 3 HS đọc, HS đọc câu bất kì do GV chỉ. Gi¶i lao HS đọc nối tiếp theo câu, Đoạn :Gọi 2- 3 HS đọc từng đoạn HS đọc toàn bài: 3 HS, cả lớp. ¤n vÇn: ai, ©y GV nªu yªu cÇu 1 trong SGK H.Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay?(thứ hai, mái trường, dạy, điều hay) HS đọc các tiếng, từ vừa tìm được kết hợp phân tích tiếng GVnªu yªu cÇu 2 trong SGK H. T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ai, ay ? 2 HS đọc từ mẫu: con nai, máy bay. HS thi t×m tiÕng, tõ cã chøa vÇn ai, ay. GV nªu yªu cÇu 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H. Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ai, ay? 2 HS nh×n SGK nãi theo 2 c©u mÉu - HS nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß(1’): HS đọc lại toàn bài - Tuyên dương HS có tiến bộ TiÕt 2 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. Bµi cò(1’)Gäi HS nh¾c l¹i bµi võa häc 3. Bµi míi(30’): a.T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: Tìm hiểu bài:GV đọc mẫu HS mở SGK đọc thầm - HS đọc nối tiếp câu HS đọc từng đoạn.HS cầm SGKđọc lại bài 2 HS đọc câu hỏi 1 H:Trong bài, trường học được gọi là gì? ( Trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em) 3 HS đọc tiếp nối các câu văn 2, 3, 4. H. Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì sao? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em ,vì ...) GV đọc toàn bài - HS đọc diễn cảm.2- 3 HS đọc toàn bài Gi¶i lao b. LuyÖn nãi: GV nêu yêu cầu luyện nói trong SGK: Hỏi nhau về trường lớp của mình HS đóng vai hỏi- đáp theo mẫu trong SGK. Sau đó hỏi đáp theo những câu hỏi các em tù nghÜ ra. VD: Trường của bạn là trường gì? H:B¹n thÝch ®i häc kh«ng? H:ở trường, bạn yêu ai nhất? H:Ai là người bạn thân nhất của bạn ở trong lớp? H:ë líp b¹n thÝch häc m«n g× nhÊt? H:ë líp m«n g× b¹n ®­îc ®iÓm cao nhÊt? H:ở trường bạn có gì vui? Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - HS nhận xét. GV nhận xét, chốt lại các ý kiến của HS về trường, lớp. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt Dặn HS ôn lại bài, xem trước bài sau. Tặng cháu Thø ba ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n(tiÕt 97) LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3; 4 II. §å dïng d¹y - häc. GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y HS : SGK III. Hoạt động dạy- học. 1.ổn định tổ chức(1’):Lớp hát Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.KiÓm tra bµi cò(3’): HS lµm tÝnh 90 - 70 60 - 30 3.Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3; 4 Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tự làm bài  đổi chéo vở để kiểm tra 70 - 50 60 - 30 90 - 50 80 - 40 40 - 10 90 - 40 HS làm bài xong ,GV gọi HS đọc kết quả bài làm của mình,GV nhận xét. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu HS thi ®ua tÝnh nhÈm §¹i diÖn c¸c nhãm thi tµi ( nªu miÖng kÕt qu¶ )GV cïng HS nhËn xÐt Gi¶i lao Bµi 3: HS nªu yªu cÇu 1 sè HS lµm bµi trªn b¶ng gi¶i thÝch râ v× sao l¹i sai GV nhận xét tuyên dương Bài 4: HS nêu đề toán, tự tóm tắt rồi giải bài toán H. Mét chôc c¸i b¸t lµ bao nhiªu c¸i b¸t?(mét chôc c¸i b¸t cßn gäi lµ 10) 1 sè em ch÷a bµi trªn b¶ng GV chấm 1 số bài, nhận xét,tuyên dương * Bµi tËp cã thÓ lµm tiÕp: Bµi 5 - HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt, khen nh÷ng em lµm tèt 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. §iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh. _________________________________ ChÝnh t¶( tiÕt 1) Trường em I. Mục đích, yêu cầu. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn (trường học là...anh em): 26 chữ trong kho¶ng 15 phót. - Điền đúng vần “ai” hoặc “ay”, chữ c hoặc k vào chỗ trống. - Lµm ®­îc bµi tËp 2, 3 SGK. +Th«ng qua bµi häc t¨ng cêng gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II. §å dïng d¹y- häc. GV: viÕt toµn bé bµi viÕt trªn b¶ng HS: vë ChÝnh t¶, vë BTTV III. Hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò:GV kiÓm tra vë viÕt cña HS 3. D¹y- häc bµi míi(30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc b.Hướng dẫn HS tập chép GV viÕt b¶ng ®o¹n v¨n cÇn chÐp lªn b¶ng Gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc đoạn văn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng dễ viết sai HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng - viết vào bảng con HS tập chép vào vở - GV yêu cầu HS ngồi viết đúng tư thế GV hướng dẫn: Viết đề bài vào giữa trang vở, chữ đầu của đoạn văn viết lùi vào 1 ô, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa. HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả để HS soát lại bài viết. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần tiếng. Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không.Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai- sửa bên lề vở GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn- HS ghi sè lçi ra lÒ vë, phÝa trªn bµi viÕt HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. Trong khi đó, GV chấm tại lớp 1 số vở- nhận xét Gi¶i lao c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả §iÒn vÇn ai hay ay HS đọc yêu cầu của bài GV: mçi tõ cã 1 chç trèng ph¶i ®iÒn vÇn ai hoÆc ay vµo th× míi hoµn chØnh. C¸c em xem nªn ®iÒn ai hay ay. 1 HS lên bảng làm mẫu.HS thi làm đúng, nhanh Điền c hoặc k: Hướng dẫn tương tự 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em häc tèt Yêu cầu những HS có bài viết sai nhiều lỗi về nhà tập chép lại cho đúng. TËp viÕt (tiÕt23). T« ch÷ hoa: A, ¡, ¢, B I. Mục đích, yêu cầu:. - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa: A, ¡, ¢, B - Viết đúng các vần: ai, ay ao, au ; các từ ngữ: mái trường, điều hay , sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1,tập hai.(mỗi từ ngữ viết được ít nhÊt mét lÇn) **HS khá, giỏi viết đều nét dãn đủng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1,tập hai. +Th«ng qua bµi häc t¨ng cêng gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II. §å dïng d¹y- häc. GV: B¶ng phô viÕt mÉu néi dung bµi viÕt. HS: B¶ng con, phÊn , vë, bót. III. Hoạt động dạy- học. 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’):HS viÕt tõ: tµu thñy, giÊy p¬- luya 3. D¹y- häc bµi míi(30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b.Hướng dẫn tô chữ hoa: HS quan s¸t ch÷ A trªn b¶ng H. Ch÷ A hoa cao mÊy li? H. Ch÷ A hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói, vừa tô ch÷ trong khung ch÷) HS viÕt b¶ng con Chữ Ă và  chỉ khác chữ A ở 2 dấu phụ đặt trên đỉnh. HS tËp viÕt trªn b¶ng con ; GV nhËn xÐt, chØnh söa. HS quan s¸t ch÷ B trªn b¶ng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói, vừa tô ch÷ trong khung ch÷) HS tËp viÕt trªn b¶ng con ; GV nhËn xÐt, chØnh söa. c. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ai, ay, ao, au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau. GV hướng dẫn HS tập viết vào bảng con Gi¶i lao d. Hướng dẫn HS tập tô, tập viết HS tập tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B; tập viết các vần: ai, ay, ao, au; các từ: mái trường, ®iÒu hay, sao s¸ng, mai sau. GV quan sát HS viết bài, nhắc HS ngồi đúng tư thế.GV chấm điểm và nhận xét 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhận xét giờ học, khen những HS viết chữ đẹp GV nh¾c HS tù luyÖn viÕt thªm ë nhµ. ____________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc(tiết 3, 4) TÆng ch¸u I. Mục đích, yêu cầu:. - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ - HiÓu néi dung bµi: B¸c Hå rÊt yªu c¸c ch¸u thiÕu nhi thiÕu nhi vµ mong muèn c¸c cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 SGK - Häc thuéc lßng bµi th¬. **HS kh¸, giái t×m ®­îctiÕng nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vÇn ao, ©u. +Th«ng qua bµi häc t¨ng cêng gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II.§å dïng d¹y- häc. GV: Tranh minh ho¹ HS: Xem trước bài III. Hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 1.ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(3’): 2-3 HS đọc bài “Trường em”, trả lời câu hỏi trong sgk 3.D¹y- häc bµi míi( 30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vÒ B¸c Hå, ghi tªn bµi, HS nh¾c l¹i b. Luyện đọc: GV đọc mẫu  Hướng dẫn HS luyện đọc: Đọc tiếng, từ + phân tích tiếng(vở, gọi là, nước non) GV giải nghĩa từ: nước non Đọc câu, đoạn: Mỗi dòng 2-3 HS đọc, mỗi đoạn 2-3 HS đọc HS đọc câu bất kì do GV chỉ. HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn. HS đọc toàn bài: 3 HS, cả lớp. Gi¶i lao c. ¤n vÇn: ao, au GV nêu yêu cầu 1  HS tìm, đọc tiếng có vần au trong bài(cháu, sau) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV nªu yªu cÇu 2: 1 HS đọc mẫu: cây rau, chim chào mào HS thi t×m tiÕng, tõ ngoµi bµi cã vÇn au, ao GV nªu yªu cÇu 3: 2 HS đọc câu mẫu trong SGK 4. Cñng cè, dÆn dß(1’): HS đọc lại bài 1 lượt TiÕt 2 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát. 2. Bµi cò: HS nh¾c l¹i bµi võa häc 3.Bµi míi (30’)T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi a. T×m hiÓu bµi th¬: HS đọc thầm toàn bài 2- 3 HS đọc 2 dòng thơ đầu H:B¸c Hå tÆng vë cho ai? ( B¸c Hå tÆng vë cho thiÕu nhi) 2-3 HS đọc 2 dòng thơ còn lại H:B¸c mong b¹n nhá lµm ®iÒu g×? (Bác mong bạn nhỏ ra công mà học tập để sau giúp nước non nhà) GV nãi thªm: Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m quan t©m, yªu mÕn cña B¸c Hå víi b¹n HS , mong muốn của Bác với bạn cũng như tất cả các bạn nhỏ: hãy chăm học tập để trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước nhà. GV đọc diễn cảm bài thơ HS luyện đọc toàn bài: 3- 4 em b. Häc thuéc lßng bµi th¬ GV xo¸ dÇn ch÷, chØ gi÷ l¹i nh÷ng tiÕng ®Çu dßng HS thi häc thuéc lßng bµi th¬ Gi¶i lao c. H¸t c¸c bµi h¸t vÒ B¸c Hå GV cho HS trao đổi, tìm các bài hát về Bác Hồ Các nhóm thi xem nhóm nào tìm được nhiều bài, hát đúng và hay. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ, đọc trước bài sau. Cái nhãn vở __________________________________ To¸n(tiÕt 98) §iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh I. Môc tiªu:. - NhËn biÕt ®­îc ®iÓm ë trong vµ ®iÓm ë ngoµi mét h×nh,biÕt vÏ mét ®iÓm ë trong hoÆc ë ngoµi mét h×nh;biÕt céng, trõ c¸c sè trßn chôc vµ gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng. * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3; 4 II. §å dïng d¹y - häc:. GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y HS: SGK III. Hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức(1’):Lớp hát. 2. KiÓm tra bµi cò(2’): HS lµm b¶ng con 20 + 40 50 + 30 3. Bµi míi(30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b.Giíi thiÖu ®iÓm ë trong vµ ®iÓm ë ngoµi mét h×nh Giíi thiÖu ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi h×nh vu«ng GV vÏ h×nh vu«ng vµ c¸c ®iÓm A, N trªn b¶ng GV chØ vµo ®iÓm A vµ nãi: “ §iÓm A ë trong h×nh vu«ng” 1 vµi HS nh¾c l¹i GV chØ vµo ®iÓm N vµ nãi: “ §iÓm N ë ngoµi h×nh vu«ng”. HS nh¾c l¹i. Giíi thiÖu ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi h×nh trßn: GV vÏ h×nh HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tù nªu Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác: tương tự Gi¶i lao c. Thùc hµnh: * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3; 4 Bµi 1: HS tù nªu c¸ch lµm bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi GV: Nh÷ng ®iÓm nµo ë trong h×nh tam gi¸c? H:Nh÷ng ®iÓm nµo ë ngoµi h×nh tam gi¸c? HS tr¶ lêi,GV nhËn xÐt Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi ( HS chØ cÇn vÏ ®iÓm, nÕu nªu tªn th× cµng tèt ) GV cùng HS nhận xét tuyên dương Bµi 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi, tù lµm bµi 1 sè em lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu râ c¸ch lµm,GV nhËn xÐt Bài 4: HS đọc đề , tự tóm tắt rồi giải GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, Khen nh÷ng HS cã tiÕn bé. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau: luyÖn tËp chung. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (TiÕt sè 2). TËp chÐp: TÆng ch¸u I. Môc tiªu. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng15-17 phút. - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng. Bµi tËp (2) a hoÆc b. +Th«ng qua bµi häc t¨ng cêng gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS II. §å dïng d¹y - häc. - GV: viÕt toµn bé bµi viÕt trªn b¶ng - HS: vë ChÝnh t¶, vë BTTV III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định: 1p HS hát. 2. KiÓm tra: 5p - GV kiểm tra vở của những HS về nhà phải chép lại bài “ Trường em” - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: G V ghi ®Çu bµi - 1 HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS tập chép Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhìn bảng đọc bài thơ “ Tặng cháu” - Gọi 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài chính tả. - GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng dễ viết sai. - HS tù nhÈm - viÕt vµo b¶ng con. - HS tập chép vào vở - GV yêu cầu HS ngồi viết đúng tư thế. - GV hướng dẫn: Viết đề bài vào giữa trang vở, chữ đầu của tất cả các chữ ở đầu mỗi dßng th¬ ph¶i viÕt hoa ( viÕt lïi vµo kho¶ng 1- 2 «). - HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả để HS soát lại bài viết. GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần tiếng. Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào không. Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai - sửa bên lề vở - GV ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn - HS ghi sè lçi ra lÒ vë, phÝa trªn bµi viÕt - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. Trong khi đó, GV chấm tại lớp 1 số vở- nhận xét Gi¶i lao c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả + PhÇn 2b: §iÒn dÊu hái hoÆc ng· - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV: phải điền các từ ngữ đã cho dấu hỏi hay ngã thì chúng mới hoàn chỉnh. Các em xem nên điền dấu thanh nào cho đúng. - HS thi điền đúng, điền nhanh - Nhiều HS đọc lại các tiếng, từ đã điền hoàn chỉnh * HS khá, giỏi làm thêm phần 2a - chữa bài, chốt kết quả đúng. 4. Cñng cè: 2p - GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt, chữ viết đẹp - Yêu cầu những HS có bài viết sai nhiều lỗi về nhà tập chép lại cho đúng. Chuẩn bị bài sau: đọc trước bài Cái nhãn vở KÓ chuyÖn (TiÕt sè 1). Rïa vµ Thá I. Môc tiªu. - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - HiÓu lêi khuyªn cña c©u chuyÖn : Chí nªn chñ quan, kiªu ng¹o. * HS kh¸, giái kÓ ®­îc 2 - 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn. +Thông qua bài học tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho HS II. §å dïng d¹y- häc. - GV: Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ - HS: sgk III. Các hoạt động dạy- học. 1.ổn định : 1p 2. Bµi cò: 2p - HS kÓ truyÖn “ TruyÖn kÓ m·i kh«ng hÕt”. - GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3. Bµi míi: 30p a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Ghi ®Çu bµi b. GV kÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn 2- 3 lÇn víi giäng diÔn c¶m: + Lần 1: kể để HS biết câu chuyện + LÇn 2, 3: kÓ kÕt hîp víi tranh minh ho¹:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . §o¹n 1: Trêi mïa thu m¸t mÎ. Trªn bê s«ng, 1 con Rïa ®ang ra søc tËp ch¹y. Mét con Thá thÊy thÕ liÒn mØa mai: - Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy. Rùa đáp: - Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi xem ai hơn? Thá ng¹c nhiªn: - Chú mà cũng dám chạy thi với ta sao? Ta chấp chú em 1 nửa đờng đó! . §o¹n 2: Rïa kh«ng nãi g×. BiÕt m×nh chËm ch¹p, nã cè søc ch¹y thËt nhanh. Thá nhìn theo mỉm cời. Nó nghĩ: “Việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa søc th¾ng cuéc”. V× vËy, nã cø nhën nh¬ nh×n trêi, nh×n m©y, thØnh tho¶ng nhÊm nh¸p vµi ngän cá non, cã vÎ khoan kho¸i l¾m. . Đoạn 3: Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên , nó thấy Rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng đã muộn mất rồi, Rùa đã tới đích trước nó. c. Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh: - Tranh 1: HS xem tranh1, đọc câu hỏi dưới tranh - Trả lời: H: Tranh 1 vÏ c¶nh g×? H: Câu hỏi dưới tranh là gì? H: Thá nãi g× víi Rïa? - Mỗi nhóm cử 1 đại diện thi kể đoạn 1 - C¶ líp l¾ng nghe, nhËn xÐt: B¹n cã nhí néi dung ®o¹n truyÖn kh«ng? Cã kÓ thiÕu hay thõa chi tiÕt nµo kh«ng? KÓ cã diÔn c¶m kh«ng? - HS tiÕp tôc kÓ theo c¸c tranh 2, 3, 4 Gi¶i lao d. Hướng dẫn HS phân vai kể toàn truyện - Mỗi nhóm 3 em đóng các vai: Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện - Kể lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện - Kể lần sau: HS đóng vai e. Gióp HS hiÓu ý nghÜa truyÖn: H: Vì sao Thỏ thua Rùa? ( vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn ) H: C©u chuyÖn nµy khuyªn c¸c em ®iÒu g×? (chí chñ quan, kiªu ng¹o nh Thá, sÏ thÊt bại. Hãy học tập Rùa. Rùa chậm chạp, thế mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công ) 4. Cñng cè: 2p - GV nhËn xÐt, tæng kÕt tiÕt häc - Yêu cầu HS về nhà tập kể lại cho người thân nghe To¸n (TiÕt sè 99). LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu. Gióp HS: - BiÕt cÊu t¹o sè trßn chôc ; biÕt céng, trõ sè trßn chôc. - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp céng. - Gi¸o dôc HS ham häc to¸n. * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3; 4 II. §å dïng d¹y häc. - GV: m« h×nh trùc quan - HS: bộ đồ dùng toán 1 III. Các hoạt động dạy- học. 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra: 4p - Gäi HS lªn b¶ng lµm phÐp tÝnh sau: 20 + 20 + 10 = Lop1.net. 70 + 20 - 10 =.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3. Bµi míi: 32p a. Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn giíi thiÖu trùc tiÕp - ghi b¶ng b. Hướng dẫn tổ chức cho HS làm bài tập * Bµi tËp cÇn lµm: 1; 2; 3; 4 Bµi 1: - HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - Củng cố cho HS về cấu tạo thập phân của các số từ 10 đến 20 và các số tròn chôc. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu - HS sắp xếp các số - GV gọi 1 số em đọc kết quả - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Gi¶i lao Bµi 3: - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. a. HS tự đặt tính rồi tính. b. HS tÝnh nhÈm - GV lu ý HS: ë cét 2 ph¶i viÕt kÕt qu¶ kÌm theo “ cm” - HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS nhận xét kết quả ở cột 1( ý a) để củng cố tính chất giao hoán của phép cộng. - HS nhận xét các số trong các phép tính cùng cột để củng cố mối quan hệ giữa phép céng vµ phÐp trõ. Bµi 4: - HS đọc đề bài. - HS tù tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Díi líp so s¸nh, nhËn xÐt. * Bµi tËp cã thÓ lµm tiÕp: Bµi 5 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức: làm đúng, làm nhanh. 4. Cñng cè: 2p - GV nhËn xÐt giê häc - Về học bài để giờ sau kiểm tra định kì GKII. MÜ thuËt (TiÕt sè 25). VÏ mµu vµo h×nh tranh d©n gian I. Môc tiªu. - HS lµm quen víi tranh d©n gian ViÖt Nam. - BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh vÏ “ Lîn ¨n c©y d¸y”. * HS khá, giỏi: vẽ màu đều, kín tranh. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y - häc. - GV: Tranh mÉu - HS: Vë, bót mµu, bót ch× III. Các hoạt động dạy- học. 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra: 2p - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Bµi míi: 35p a. Giíi thiÖu bµi : Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV giíi thiÖu trùc tiÕp - ghi b¶ng b. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian - HS quan s¸t tranh “ §µn gµ”,tranh “Lîn n¸i”. H: Tranh vÏ nh÷ng g×? H: Mµu s¾c cña tranh nh thÕ nµo? - GV giới thiệu để HS thấy đợc vẻ đẹp của tranh dân gian qua hình vẽ, màu sắc. - Cho HS quan s¸t tranh “Lîn ¨n c©y r¸y”. - GV giới thiệu đó là tranh dân gian của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh. c. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS vẽ màu. GV gợi ý, giúp HS biết đặc điểm, hình dáng của con lợn để vẽ màu cho đẹp: H: Con lîn cã nh÷ng bé phËn nµo? Cã thªm chi tiÕt nµo? H: Ngoµi con lîn cßn cã thªm vËt g×? H: Em có thể dùng những màu nào để tô? - HS vÏ mµu theo ý thÝch. Gi¶i lao d. Hoạt động 3: Thực hành. - HS tô màu vào tranh (Tìm màu vẽ thích hợp để vẽ nền làm nổi bật hình con lợn). - GV giúp đỡ HS yếu. - HS trng bµy s¶n phÈm( theo 3 nhãm bµi: Hoµn thµnh tèt, hoµn thµnh, cha hoµn thµnh) - GV và HS nhận xét, đánh giá, bình chọn bài vẽ đẹp. 4. Cñng cè: 3p - GV nhận xét, tuyên dương. - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau: VÏ chim vµ hoa. Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2011 Tập đọc (Tiết số 5 + 6). C¸i nh·n vë I. Môc tiªu. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. - BiÕt ®­îc t¸c dông cña nh·n vë. Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK). +HS kh¸, giái biÕt tù viÕt nh·n vë. +Thông qua bài học tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho HS II. §å dïng d¹y- häc. - GV: Tranh minh ho¹ - HS: Xem trước bài, 1 số bút màu để tự trang trí nhãn vở III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 (32p). 1. ổn định: 1p Lớp hát 2. KiÓm tra: 4p - HS häc thuéc bµi th¬ “TÆng ch¸u”, tr¶ lêi c©u hái trong sgk - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm 3. Bµi míi: 32p a. Giíi thiÖu bµi: - GV treo tranh của bài tập đọc và hỏi: H: Bøc tranh vÏ c¶nh g×?( Em bÐ ®ang ngåi viÕt nh·n vë) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV để biết cách đọc một nhãn vở, biết viết nhãn vở, hiểu tác dụng của nhãn vở chóng ta cïng häc bµi: C¸i nh·n vë - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b. Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc: * §äc tiÕng, tõ - HS đọc thầm bài. H: Bài tập đọc có mấy câu? - 1 HS lên bảng xác định từng câu. H: Trong bài em thấy những tiếng, từ nào khó đọc, dễ lẫn? - GV gạch chân các tiếng luyện đọc và gọi HS đọc( cá nhân, lớp): quyển vở, nắn nót, viÕt ngay ng¾n - KÕt hîp ph©n tÝch tiÕng - GV gi¶i nghÜa tõ: + nắn nót: Viết cẩn thận cho đẹp + ngay ngắn: Viết các con chữ rất thẳng hàng, đẹp mắt * Luyện đọc câu, đoạn: Mỗi câu 2, 3 HS đọc, mỗi đoạn 2, 3 HS đọc - HS đọc câu bất kì do GV chỉ. * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc đoạn 1: Từ “ Bố cho ... nhãn vở” - HS đọc đoạn 2: phần còn lại. - HS đọc nối tiếp đoạn. * §äc tr¬n toµn bµi: - 1 HS đọc toàn bài - Lớp đọc đồng thanh. Gi¶i lao c. ¤n vÇn: ang, ac * 1 em đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS t×m tiÕng trong bµi cã vÇn ang - GV t« mµu. - HS đọc kết hợp phân tích lại tiếng có vần ang trong bài. * GV nªu yªu cÇu 2 - HS đọc mẫu trong sgk (cái bảng, con hạc, bản nhạc ) - GV giải nghĩa - HS thi tìm đúng, nhanh, nhiều những tiếng có vần ang, ac. d. Cñng cè: - 1 HS đọc lại toàn bài. - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 (35p) e.T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi: * Tìm hiểu bài và luyệnđọc - HS nhìn sgk đọc thầm bài - HS đọc đoạn 1(2 -3 em) H: B¹n Giang viÕt nh÷ng g× lªn nh·n vë?( Giang viÕt tªn trêng, tªn líp.....) - HS đọc câu cuối (2em) H: Bố bạn Giang khen bạn ấy thế nào?( Bố khen Giang đã tự viết được nhãn vở) H: Nhãn vở giúp ta biết đợc điều gì? - GV cho HS quan s¸t nh·n vë - GV đọc mẫu toàn bài - HS thi đọc: đoạn, toàn bài Gi¶i lao * Hướng dẫn HS tự làm và trang trí nhãn vở (với HS khá, giỏi) + HS xem mÉu trang trÝ nh·n vë trong sgk + HS làm(viết tên trường, lớp, họ và tên vào nhãn vở) nhãn vở Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + GV quan sát, giúp đỡ HS. 4. Cñng cè: 3p - GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em häc tèt. - DÆn HS vÒ nhµ tËp lµm nh·n vë, lÊy nh·n vë cña m×nh lµm d¸n vµo vë. - Đọc trước bài sau: Bàn tay mẹ. To¸n (TiÕt sè 100). KiÓm tra gi÷a häc k× II I. Môc tiªu. Tập trung vào đánh giá: - Céng, trõ c¸c sè trßn chôc trong ph¹m vi 100. - Tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh céng. - NhËn biÕt ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh. II. §å dïng d¹y - häc. - GV: néi dung kiÓm tra - HS: ¤n tËp vµ giÊy bót III. Các hoạt động dạy- học. 1. ổn định: 1p 2. KiÓm tra vë cña HS: 2p 3. KiÓm tra:(40p) a. GV Giới thiệu đề kiểm tra: b. Néi dung kiÓm tra: Bµi 1. Viết các số tròn chục từ 10 đến 90:..... bµi 2. a. ViÕt c¸c sè sau : hai m¬i ba, n¨m m¬i l¨m, mêi chÝn, chÝn m¬i t¸m, hai m¬i mèt, mêi b¶y b. Khoanh vµo sè lín nhÊt: 40 ; 20 ; 90 ; 60 Bµi 3. §Æt tÝnh råi tÝnh: 13 + 6 50 + 20 17 - 5 60 - 30 Bµi 4. TÝnh nhÈm: 12 + 6 = ... 50 cm + 10 cm = ... 19 - 3 = ... 40 + 20 - 30 = .... Bµi 5. >, <, =? 16 - 6 ... 15 80 - 10 ... 90 30 .... 50 - 0 Bµi 6. Lan cã 30 que tÝnh, Hµ cã 20 que tÝnh. Hái hai b¹n cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? Bài 7. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 9 cm, rồi viết số đo độ dài đó. * Cách đánh giá: Bµi 1: 1®iÓm Bµi 2: 1 ®iÓm (mçi ý 0,5 ®iÓm) Bµi 3: 2 ®iÓm (mçi ý 0,5 ®iÓm) Bµi 4: 2 ®iÓm (mçi ý 0,5 ®iÓm) Bµi 5 : 1 ®iÓm(mçi ý 0,3 ®iÓm) Bµi 6 : 2 ®iÓm Bµi 7 : 1 ®iÓm 3. Cñng cè-dÆn dß: 2p - GV thu bµi, nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 101 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thñ c«ng(tiÕt 25). C¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt I. Môc tiªu. - C¾t,d¸n h×nh ch÷ nhËt. - Kẻ,cắt, dán được hình chữ nhật .Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. *Víi HS khÐo tay KÎ, c¾t, d¸n ®­îc h×nh ch÷ nhËt theo hai c¸ch. §­êng c¾t th¼ng, hình dán phẳng. Có thể kẻ cắt được thêm hình chữ nhật có kíc thước khác. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ. GV:Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu dán lên tờ giấy trắng kẻ ô, tờ giấy kẻ ô có kích thước lín. HS:Giấy mầu có kẻ ô, một tờ giấy HS có kẻ ô, bút chì thước kẻ, hồ dán vở thủ công. III.Các hoạt động dạy- học. 1.ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. Bài cũ(1’):Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3. Bµi míi(30’): a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b.Hướng dẫn HS quan sátvà nhận xét GV cho HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt mÉu H. H×nh ch÷ nhËt cã mÊy c¹nh?(4 c¹nh) H. C¸c c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt nh­ thÕ nµo? GV: H×nh ch÷ nhËt cã hai c¹nh dµi b»ng nhau hai c¹nh ng¾n b»ng nhau c. Hướng dẫn cách kẻ, cắt hình chữ nhật Cách kẻ: Lấy một điểm A trên mặt kẻ ô; từ điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ ta được điểm D; từ điểm A và điểm D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được ®iÓm B vµ ®iÓm C; nèi c¸c ®iÓm A-> B; B->C; C-> D; D-> A ®­îc h×nh ch÷ nhËt. Cách cắt, dán: cắt rời hình chữ nhật, bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối. GV hướng dẫn HS cách kẻ, cắt hình chữ nhật đơn giản đỡ tốn giấy. GV làm mẫu,hướng dẫn cách cắt, dán - HS quan sát. HS nh¾c l¹i c¸ch lµm. Gi¶i lao d. Thùc hµnh: HS kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - GV quan sát, giúp đỡ HS HS trưng bày sản phẩm - GV và HS nhận xét, đánh giá, chọn bài đẹp. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. TuÇn 26 NhËn xÐt, ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy... th¸ng ... n¨m 2011 ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>