Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 50: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 29 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc : Đầm sen I,Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, bát ngát, thanh khiết ,dẹt lại. - Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen . - Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK II, Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra :vì bây giờ mẹ mới về . 2, Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc mẫu bài văn HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua giải nghĩa từ khó cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ - Hiểu được nghĩa từ :đài sen ,nhị ,thanh khiết ,thu hoạch ,ngan ngát . HĐ3: Ôn các vần :en oen -HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần en :sen ven, chen . -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài có chứa vần :en ,oen . -Biết nói câu trọn vẹn chứa tiếng có vần, en, oen Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói 1.Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? 2. Đọc câu văn tả hương sen ? Đọc diển cảm bài văn . *Luyện nói về sen. Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng Hương sen ngan ngát thanh khiết . Biết đọc diễn cảm bài văn theo Hdẫn GV HS tự đặt câu hỏi và tự trả lời lẫn nhau Biết nhìn tranh mẫu sgk thực hành nói tiếp về sen . Cây sen mọc trong đầm ,lá sen màu xanh mát .cánh hoa đỏ nhạt …..ngát ,thanh khiết nên sen. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở SGK:. được dùng để ướp trà .. 3, Củng cố,dặn dò Toán:. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I. MỤC TIÊU: Bước đầu giúp HS: - Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( Không nhớ ) trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán và đo độ dài . II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó que tính có một chục que tính và một số que tính rời . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Bài cũ: -Ghi tóm tắt và giải bài toán” - 2 em lên bảng, cả lớp bảng con Sợi dây dài: 10cm Bài giải Cắt đi : 3cm Số cm sợi dây còn lại là Còn lại : ....cm 10 – 3 = 7 (cm) *Nhận xét và cho điểm Đáp số: 7 cm -Bài mới: -Giới thiệuvà ghi đề bài: Hoạt động 1-Cách làm tính cộng không nhớ - Hs ghi đề a) Giới thiệu phép tính dạng 35 + 24 - Có 3 bó viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5 ở - Lấy 35 que tính (gồm 3 bó và 5 cột đơn vị . que rời), xếp 3 bó ở bên trái, 5 que rời ở bên phải. - Có 2 bó viết 2 ở cột chục, có 4 que rời viết 4 ở - Lấy 24 que tính (gồm 2 bó và 4 cột đơn vị . que rời), xếp 2 bó ở bên trái, 4 que ở bên phải phía dưới các bó và các que rời đã xếp trước. - Có 5 bó viết 5 ở cột chục, 9 que rời viết 9 ở -Gộp 3 bó với 2 bó được 5 bó, 4 cột đơn vị . que với 5 que được 9 que. *Hướng dẫn kĩ thuật tính: Viết 35 rồi viết 24 sao cho các hàng thẳng cột 35 5 cộng 4 bằng 9 , viết 9 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 với nhau; viết dấu +, kẻ vạch ngang, rồi tính từ +24 59 Như vậy 35 + 24 = 59 phải sang trái. b) Giới thiệu phép tính dạng 35 + 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Hướng dẫn ngay cho HS các thao tác làm tính: Viết 35 rồi viết 20 sao cho các hàng thẳng cột với nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái. c) Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2 - Hướng dẫn ngay cho Hs kĩ thuật tính. Lưu ý đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị Hoạt động 2- Luyện tập -Bài 1: Làm bảng con. Lưu ý HS cách đặt tính, cách viết kết quả của phép tính. *Nhận xét và sửa sai. 35. 5 cộng 2 bằng 0, viết. 5 + 20 2 cộng 3 bằng 5, viết 5 55 Như vậy 35 + 20 = 37 - Vài em nêu lại cách cộng .. -1 em lên bảng, cả lớp bảng con 82 43 52 + 36 + 14 + 15 … … …. 63 + 5 …. 76 + 10. 9 + 10. -Bài 2: Làm vào vở … … -Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực - 1em nhắc hiện tính 35 + 12 41 + 34 60 + -Bài 3: Làm vào vở 38 -Gọi HS đọc bài toán. 22 + 40 6 + 43 54 + 2 (?).Bài toán cho biết gì. (?).Bài toán hỏi gì. 2 em đọc đề bài -Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp 1A : 35 cây; Lớp 2 A : 50 cây Lớp 1A : 35 cây -Cả hai lớp trồng được … cây ? Lớp 2 A : 50 cây Bài giải Cả hai lớp trồng được … cây ? Số cây của lớp 2 A và lớp 1A là: Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng 35 + 50 = 85 ( cây ) -HS khá giỏi làm ở SGK. Đáp số : 85 cây -Củng cố bài: -Đo độ dài của các đoạn thẳng và - Nêu kĩ thuật tính các dạng bài vừa học ghi số đo vào SGK - Dặn: về làm vở bài tập toán *Không đo và tính đoạn thẳng CD Đạo đức: TiÕt 27: Chµo hái, t¹m biÖt (T2) A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc + C©n chµo hái khi gÆp gì, t¹m biÖt khi chia tay + Khi chào hỏi, tạm biệt, cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không được gây ảnh hưởng đến những người xung quanh. 2- KÜ n¨ng:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS thùc hiÖn ®­îc hµnh vi chµo hái, t¹m biÖt trong hµng ngµy. 3- Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng mọi người B- Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức 1 - Một số trang phục, đồ dùng cho trò chơi sắm vai C- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh I- KiÓm tra bµi cò: H: Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n ? Khi nµo cÇn nãi lêi xin lçi ? - 1 vµi em tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- D¹y - häc bµi cò: 1- Hoạt động 1: chơi trò chơi "Vßng trßn chµo hái" + Cho HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một. + Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để HS đóng vai chào hái. VD: Hai người bạn gặp nhau - HS thực hiện đóng vai chào hỏi - HS gÆp thÇy c« gi¸o ë ngoµi ®­êng... + Khi häc sinh thùc hiÖn chµo hái trong mçi tình huống xong, người điều khiển hô "chuyển dịch" khi đó vòng tròng trong đứng im, vòng tròn ngoài bước sang bên phải 1 bước làm thành những đôi mới, người điều khiển tiếp tục đưa ra - HS tiếp tục đóng vai, chào hỏi t×nh huèng chµo hái míi. theo t×nh huèng míi. - NghØ gi÷a tiÕt 2- Hoạt động 2: Thảo luận lớp H: C¸ch chµo hái trong mçi t×nh huèng trªn cã g× gièng vµ kh¸c nhau ? H: Em cảm thấy như thế nào khi được người kh¸c chµo hái ? - Em chào họ và được đáp lại ? - Em gặp 1 người bạn, em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ? GVKL: - CÇn chµo hái khi gÆp gì, t¹m biÖt khi chia tay. Lop1.net. - Lớp trưởng điều khiển - Kh¸c nhau. - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chµo hái,t¹m biÖt thÓ hiÖn sù t«n träng lÉn nhau. + Cho HS đọc câu tục ngữ "Lêi chµo cao h¬n m©m cç". - HS chó ý nghe - HS đọc ĐT. 3- Cñng cè - dÆn dß: H: CÇn chµo hái khi nµo ? T¹m biÖt khi nµo ? H: Khi chµo hái, t¹m biÖt cÇn nãi nh­ thÕ nµo ?. - 1 vµi em tr¶ lêi. Thứ 3 ngày. tháng. năm 2010. Tập viết : Tô chữ hoa L, M, N I,Mục đích yêu cầu: - HS biết tô các chữ hoa L, M, N - Viết đúng các vần oan,oat, en, oen, ong, oong ;các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: - GV giới thiệu bài * Hướng dẫn Tô chữ hoa - Hướng dẫn viết vần & từ ngữ ứng dụng. - HS quan sát kỹ theo hướng dẫn gv về cách tô, biết về những nét, kiểu nét của chữ L, M, N - HS biết đọc các vần và biết vận dụng cách viết ở phần vần, chỉ phân biệt khác về cách viết cỡ chữ vừa. * Hdẫn hs tập tô, tập viết. HS biết tập tô chữ hoa L, M, N và tập viết các vần, các từ ngữ theo yêu cầu. 3, Củng cố, dặn dò:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tập chép : Hoa sen I,Mục đích yêu cầu: - Nhìn bảng hoặc sách chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát : Hoa sen ; 28 chữ trong khoảng 12- 15 phút -Làm đúng các bài tập chính tả : Điền en hay oen ,điền g hay gh vào chỗ trống . - Làm bài 2, 3 SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ chép sẵn bài ca dao Hoa sen III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Bài cũ -Chấm một số vở và nhận xét Viết những từ dễ viết sai. -Viết bảng con: nghìn, lời chúc, cái -Bài mới: hôn -Giới thiệu: chép bài ca dao nói về hoa sen -Ghi đề bài và treo bảng phụ có bài ca dao Hoa sen -Yêu cầu HS gạch chân những từ khó viết hay lẫn lôn. -Luyện viết vào bảng con: bông -Hướng dẫn HS cách trình bày bài thơ: dòng trắng, chen, mùi bùn, lá xanh -Chép bài vào vở đầu cách lề 1 ô , dòng sau viết sát ra lề vở -Đọc cho HS soát bài *Làm bài tập chính tả -Ghi lỗi sai ra lề vở Treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập. Bài 2: -Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài -Đính tranh yêu cầu quan sát cho biết vẽ gì. -1 em lên bảng, cả lớp điền vào vở. 2 em đọc lại bài vừa làm Đèn bàn. cưa xoèn xoẹt. Bài 3: -1 em lên bảng, cả lớp làm vào SGK. -Hướng dẫn HS đi đến qui tắc chính tả: Âm đầu gh đứng trước e, ê, i viết là gh; đứng trước các âm khác viết là g. đường gồ ghề, tủ gỗ lim , -Củng cố bài. con ghẹ. -3 em nhắc lại qui tăc chính tả trên. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS -Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ). Tập đặt tính rồi tính. -Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng . -Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, vở bài tập, bảng con III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Bài cũ: -Đặt tính rồi tính - 2 em lên bảng đặt tính rồi tính. 37 + 22 ; 60 + 29 ; 54 + 5 ; 46 + 20 Cả lớp làm bảng con - Gọi hs nêu cách tính - 1 hs nêu *Nhận xét và cho điểm -Bài mới: 1/ Giới thiệu và ghi đề bài: 2/ Hướng dẫn hs làm bài tập: -Bài 1: Làm bảng con - Yêu cầu em tính nhanh hơn nêu cách tính - 2 em lên bảng thi đặt tính đúng và *Nhận xét và sửa sai. tính nhanh cột 1. - Cả lớp làm bảng con cột 2 và 3 -Bài 2: làm vào vở 40 + 20 12 + 4 Hướng dẫn cách tính nhẩm: Chẳng hạn 30 80 + 9 8 + 31 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên 30 + 6 = 36 - Giúp HS nhận biết được bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng qua phép tính - Tự làm các bài còn lại vào 56 + 2 = 58 thì 2 + 56 = 58 -Bài 3: 2 em đọc đề bài, tự tóm tắt bài Bài giải Lớp em có tất cả là toán rồi chữa bài 21 + 14 = 35 ( bạn ) Bài 4: (Danh cho HS khá+Giỏi) Đáp số : 35 bạn Yêu cầu HS đo và viết số vào đoạn thẳng ở - Hs vẽ và sgk SGK. -Củng cố bài: -Tổng kết nội dung đã ôn qua các bài tập. - Dặn HS về nhà làm vở bài tập toán Mü thuËt:. Tiết 29: Vẽ tranh đàn gà. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Ghi nhí h×nh ¶nh vÒ nh÷ng con gµ - Biết cách vẽ tranh về đàn gà 2- Kü n¨ng: - Vẽ được tranh về đàn gà và về màu theo ý thích. 3- Thái độ: - BiÕt ch¨m sãc vËt nu«i trong nhµ. B- §å dïng d¹y häc: 1- GV: - Tranh ảnh về đàn gà 2- HS:- Vë tËp vÏ . - Bót ch×, tÈy vµ mµu C- Các hoạt động dạy - học: Néi dung Phương pháp 1- Hoạt động 1: - Giíi thiÖu bµi, quan s¸t tranh NX. - GV HD HS xem c¸c h×nh - GV giới thiệu tranh để HS nhận thấy minh ho¹. + Gµ lµ con vËt nu«i rÊt gÇn gòi víi con người. + Cã gµ trèng, gµ m¸i vµ gµ con mçi con cã - Giµ trèng, gµ m¸i vµ gµ con một vẻ đẹp riêng và có đặc điểm gì ? mỗi con đều có đ2 riêng. + Những con gà đẹp thể hiện nhiều trong tranh d©n gian §«ng Hå, tranh thiÕu nhi, tranh cña c¸c ho¹ sÜ. 2- Hoạt động 2: - Hướng dẫn cách vẽ tranh - GV minh ho¹ tranh lªn b¶ng - GV cho HS xem tranh nhËn xÐt. - NhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng vµ mµu + §Ò tµi cña tranh ? s¾c cña con gµ trèng, gµ m¸i, gµ + Nh÷ng con gµ trong tranh. con… + Xung quanh con gà có đặc điểm gì ? + Mµu s¾c, h×nh d¸ng vµ c¸ch vÏ c¸c con gµ trong tranh NTN ? - GV gîi ý c¸ch vÏ. + Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần giấy + Nhí l¹i c¸ch vÏ con gµ ë bµi 19 vµ ph¸c chì trước để có thể sửa tẩy theo ý mình. + VÏ mÇu - GV gîi ý: C¸c em t« mµu c¸c con gµ h×nh chÝnh ®Ëm, nÒn t« - C¸c em t« mµu theo ý thÝch. mµu nh¹t 3- Hoạt động 3:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS thùc hµnh - HS tù lµm bµi. - Nh¾c nhë, gîi ý c¸c em hoµn thµnh bµi lµm.. 4- Hoạt động 4: - Trưng bày bài vẽ và đánh giá - Để lần lượt một số em trình bày ý kiến + Những bài nào đẹp nhất ? Vì sao ? + Những bài nào chưa đẹp ? vì sao ? - GV tổng kết đánh giá để hướng HS có cảm thụ thẩm mỹ đúng đắn động viên tinh thần häc tËp cña HS. IV- NhËn xÐt, dÆn dß: Thứ 4 ngày. - GV ®­a lªn b¶ng mét sè bµi vÏ. tháng. năm 2010. Tập đọc : Mời vào I,Mục đích yêu cầu: 1, HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Bài: Đầm sen - Biết trả lời các câu hỏi nội dung bài, 2, Bài mới: ( Tiết 1) viết đúng các từ trong bài HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc bài thơ HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ nghĩa từ khó ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ HĐ3: Ôn các vần ong, oong -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói * Tìm hiểu bài đọc a , Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? b ,Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì? * Hướng dẫn đọc theo cách phân vai * Học thuộc lòng bài thơ Tổ chức thi đọc * Luyện nói: Hỏi – đáp về những con vật em yêu thích. -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài có chứa vần ong, vần oong HS biết đọc đúng bài thơ theo h dẫn GV Thỏ, Nai, Gió Đón trăng, quạt mát…, reo…đẩy…đi khắp nơi Phân biệt đọc phân vai theo từng khổ thơ hợp lý ; khổ thơ 1: người dẫn chuyện, chủ nhà,Thỏ.. biết dựa vào bài mẫu để tự nêu lên vấn đề HS thực hành luyện nói theo chủ đề. 3,Củng cố,dặn dò Tù nhiªn x· héi: TiÕt 29: NhËn biÕt c©y cèi vµ con vËt I- Môc tiªu: - Củng cố các kiến thức đã học về thực vật, động vật đồng thời nhận biết ®­îc mét sè c©y vµ con vËt míi. - Biết được đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của các con vËt. - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ con vËt cã Ých. II- ChuÈn bÞ: - Phãng to c¸c h×nh trang 29. III- Các hoạt động dạy - học: GV. HS. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- D¹y bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi. Khởi động: Trò chơi "Nhớ đặc điểm con vËt" b Hoạt động 1: Phân loại các mẫu vật về thùc vËt. * Mục đích: HS ôn lại các cây đã học, về. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thùc vËt. * Mục đích: HS ôn luyện lại các cây đã học, nhËn biÕt mét sè c©y míi, ph©n biÖt mét sè lo¹i c©y. * TiÕn hµnh. B1: - GV chia mçi tæ t¹o thµnh mét nhãm. - Y/c: D¸n tranh ¶nh vÒ c©y cèi, cña c¸c em mang đến lớp vào tờ giấy to. B2: - C¸c nhãm lªn tr­ng bµy s¶n phÈm. - NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm, tuyên dương các nhóm thực hiện tốt. * GV kÕt luËn: Cã rÊt nhiÒu lo¹i c©y kh¸c nhau, c©y th× cho hoa, c©y th× cho thøc ¨n… nhưng đều có đặc điểm chung là có rễ, thân, l¸ vµ hoa. c- Hoạt động 2: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật. * Mục đích: ôn luyện một số con vật đã học vµ nhËn xÐt vÒ mét sè con vËt míi. - BiÕt ®­îc mét sè loµi vËt cã Ých, mét sè loµi vËt cã h¹i. * TiÕn hµnh: B1: - Yªu cÇu HS d¸n tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc vµo tê giÊy to. B2: - Yªu cÇu HS treo s¶n phÈm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV đưa ra các mẫu vật và tranh ảnh đã chuẩn bị để giới thiệu cho HS biết. GV KL: Có nhiều động vật khác nhau về h×nh d¹ng, kÝch cì, n¬i sèng … nh­ng chúng đều có đầu, mình va cơ quan di chuyÓn.. Lop1.net. - HS t¹o nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu. - §¹i diÖn nhãm chØ vµ nãi tªn c©y cña nhãm m×nh. - Nêu ích lợi của những cây đó. - Các nhóm khác có thể đặt câu hái, hái nhãm ®ang tr×nh bµy. - HS chó ý nghe .. - HS lµm viÖc theo nhãm, mçi nhãm 6 HS. - Các nhóm cử đại diện treo sản phẩm lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ c¸c con vËt cña nhãm m×nh vµ nªu Ých lîi hoÆc t¸c h¹i cña chóng. - C¸c nhãm kh¸c nªu c©u hái vÒ Yªu cÇu nhãm ®ang tr×nh bµy tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3- Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: "Đố cây, đố con" - HS chơi theo hướng dẫn. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS hoạt động tốt, khuyến khích các em chưa - HS chú ý nghe. tÝch cùc. Thứ 6 ngày tháng. năm 2010. Chính tả : Mời vào I,Mục đích yêu cầu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại, trình bày đúng các khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong, điền chữ ngh hay ng vào chỗ trống - Bài tập 2,3 SGK II, Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS nghe - viết GV ghi và kết hợp hướng dẫn những từ các em thường dễ sai - Hướng dẫn HS viết. * Hdẫn làm bài tập chính tả Bài 2 trang 96 SGK. - HS nhẩm đọc khổ thơ - Hs tự nhận định, nhẩm và viết từng tiếng, từ theo yêu cầu : gạc, kiễng, soạn, buồm thuyền -HS nghe và nhẩm bài viết, biết viết hoa chữ bắt đầu mỗi dòng, tên riêng các con vật, gạch đầu dòng các câu đối thoại , đặt dấu chấm kết thúc câu. - Biết soát xét lại bài viết của mình và biết số lỗi sai để tự điều chỉnh - Biết nhẩm và hiểu nghĩa để điền vào cho hợp nghĩa trong câu ; đứng trên. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 3/ 96. boong, Nam mong - Biết dựa trên qui tắc viết chính tả để điền đúng cho mỗi tranh ngôi nhà , nghề nông , nghe nhạc. 3, Củng cố, dặn dò:. Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I. Mục tiêu Bươc đầu giúp HS -Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 -Củng cố về giải toán II. Đồ dùng dạy học Các bó que tính và các que rời III. Lên lớp Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KTBC - Đặt tính rồi tính: 27 + 11 = ; 64 + 5 = - Tính nhẩm: 33cm + 14cm ; 9cm + 30cm *Nhận xét và cho điểm B. Bài mới 1/ Giới thiệu và ghi đề bài 2/ Giới thiệu cách làm tính trừ(không nhớ) dạng 57 - 23: - Nói đồng thời điền số vào bảng +có 5 bó viết 5 ở cột chục +7 que rời viết 7 ở cột đơn vị - Có 2 bó thì viết 2 ở cột chục, dưới 5. Có 3 que rời viết 3 ở cột đơn vị dưới số 7 - Số que tính còn lại là 3 bó và 4 que rời thì viết 3 ở cột chục và viết 4 ở cột đơn vị ở cuối dòng bảng Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ - Viết 57 rồi viết 23 sao cho các hàng thẳng cột với nhau - Viết dấu -. Lop1.net. - 1 hs đặt tính - 1 hs tính nhẩm. - Hs ghi đề - Lấy 57 que tính ( gồm 5 bó và 7 que rời ) - Tách ra 2 bó và 3 que rời.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Kẻ vạch ngang 57 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 - 23 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 34 Bài 1a: 1em lên bảng- Cả lớp làm vào SGK 1b: 1 em lên bảng -Lớp làm bảng con Bài 2: Cả lớp làm vào SGK Bài 3: 2 em đọc đề bài Ghi tóm tắt Có: 64 trang Đã đọc: 24 trang Còn lại…trang? C. Củng cố, Dặn dò: - Về nhà làm lại bài ở vở bài tập toán - Bài sau: Phép trừ trong phạm vi 100. - 1 vài em nêu lại cách trừ Thực hành - 1 hs tính - 1 hs đặt tính rồi tính - 2 hs lên bảng - Làm vào vở Bài giải Số trang sách còn lại là 64 – 24 = 40 (trang ) Đáp số: 40 trang - 1 số em nêu lại cách trừ. Thñ c«ng: TiÕt 30: C¾t d¸n h×nh tam gi¸c (T2) A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS biÕt c¾t kÎ, c¾t, dns h×nh tam gi¸c - HS kÎ, c¾t d¸n ®­îc HS theo hai c¸ch 2- Kü n¨ng: - HS c¾t d¸n, h×nh tam gi¸c th¼ng, ph¼ng 3- Thái độ: - Có ý thức kỹ thuật an toàn khi thực hành. B- ChuÈn bÞ: 1- GV: - Mét HS mÉu b»ng giÊy mµu. - 1 tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn. - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2- HS: GiÊy mÇu cã kÎ «. - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán - Vë thñ c«ng. C- Các hoạt động dạy - học: GV. HS. I- KiÓm tra: II- Bµi míi: H§1: Quan s¸t mÉu. GV nh¾c l¹i quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV thao t¸c vµ lµm mÉu c¸ch kÎ, c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c theo hai c¸ch. - Gäi 1 sè HS nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t h×nh . Hoạt động 2: Thực hành: HD HS thực hành. - GV nhắc HS thực hành theo các bước: - Y/c HS cắt rời H và dán SP cân đối, miết ph¼ng vµo vë thñ c«ng. - GV khuyÕn khÝch nh÷ng em kh¸ c¾t d¸n theo hai c¸ch. - Giúp đỡ những HS còn lúng túng IV- NhËn xÐt, dÆn dß: - GV cïng HS nhËn xÐt 1 sè bµi vÒ kü n¨ng kÎ, c¾t, d¸n H. - GV nhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ bµi cña HS. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: C¾t d¸n hµng rµo đơn giản.. - Mét sè em nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t, d¸n H. - Líp nhËn xÐt. - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n H - HS c¾t d¸n H vß vë thñ c«ng.. thÓ dôc Bài thể dục – trò chơi vận động I. MôC tiªu - Ôn bài thể dục yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài thể dục và thực hiện được ở mức tương đối chính xác làm quen với trò chơi : tâng cầu . yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng II. ĐIểM PHươNG TIệN - Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập . GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trß ch¬i , kÎ s©n ch¬i III. NộI DUNG Và PHươNG PHáP LÊN LớP 1.PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc. - Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo sĩ số - GV nên để cán sự lớp tập hợp lớp - HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và trước đó giáo viên chỉ đạo giúp đỡ h¸t - GV cho HS khởi động - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> s©u - Trß ch¬i GS tù chän. 2.PhÇn c¬ b¶n - Ôn toàn bài thể dục đã học - GV cho HS tập mỗi động tác 2 đến 4 lÇn ,xen kÏ gi÷a 2 lÇn . - GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tËp lÇn 2 * ¤n tËp hîp hµng däc , dãng hµng , ®iÓm sè - GV quan s¸t söa sai - ¤n tËp hîp hµng däc , dãng hµng , ®iÓm sè - Trß ch¬i t©ng cÇu - GV hướng dẫn trò chơi và tóm tắt lại c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i thö 1 lÇn 3. PhÇn kÕt thóc - GV cho HS tập các động tác hồi sức - §i theo nhÞp vµ h¸t - Trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS cïng hÖ thèng bµi häc. - HS ôn 6 động tác đã học - HS thực hành tập theo sự hướng dẫn cña GV. - HS thực hành tập theo sự hướng dẫn cña GV - HS thùc hµnh tËp 2 , 3 lÇn - HS ôn tập dưới sự chỉ đạo của giáo viªn . - HS thực hành chơi trò chơi dưới sự chỉ đạo của GV - HS thùc hµnh ®iÓm sè .. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê vµ gi¸o bµi tËp vÒ nhµ Thứ 7 ngày. tháng. năm 2010. Tập đọc : Chú công I.Mục đích yêu cầu: HS đọc trơn bài văn. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp của bộ lông đuôi công khi trưởng thành - Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II.Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) - III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY 1, Kiểm tra bài cũ: Bài : Mời vào 2, Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc diễn cảm bài văn HĐ2: H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó. HĐ3: Ôn các vần oc , ooc .. HOẠT ĐỘNG TRÒ - Đọc thuộc lòng bài thơ và biết trả lời câu hỏi trong SGK - HS nhận biết luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ và biết nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp của đuôi công -HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các vần theo yêu cầu của bài -Biết vận dụng tìm các tiếng ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần oc ,ooc .. Tiết 2 HĐ4: *Tìm hiểu bài GV kết hợp đặt câu hỏi : a, Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì ? b, Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai, ba năm * Luyện nói Tìm những bài hát về con công 3, Củng cố,dặn dò. Kể chuyện :.  Bộ lông tơ màu nâu gạch, xoè đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạtBDDj  Đuôi công trống lớn…, mỗi chiếc… . Khi giương …lóng lánh. HS tự tìm bài hát và biết hát theo nhóm hoặc cả lớp. Niềm vui bất ngờ. I,Mục đích yêu cầu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh Hiểu nội dung câu chuyện: -Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu Bác Hồ. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: GV kể chuyện:. - HS nhớ cốt lõi câu chuyện qua 2 lần kể của GV - Kể lần 1 - Kể lần 2 kết hợp tranh - HS theo dõi lời kể của từng nhân vật để tự điều chỉnh cho hợp cách biểu đạt. HĐ2: * H dẫn HS kể từng đoạn theo tranh Tranh vẽ cảnh gì? Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì khi đi qua cổng Phủ Chủ Tịch?. - Các bạn nhỏ xin cô giáo vào thăm nhà Bác. * H dẫn HS phân vai kể toàn chuyện - HS tự phân vai và kể chuyện theo hướng dẫn của GV - Kể theo từng nhóm * Hiểu ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? GV kết luận : 3, Củng cố dặn dò:. Lop1.net. - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sinh ho¹t líp NHẬN XÉT TUẦN 29 I. Môc tiªu - Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần - Nắm chắc phương hướng tuần tới II. ChuÈn bÞ: - Néi dung sinh ho¹t III. Hoạt động I. Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm trong tuần a. ­u ®iÓm: - Nêu một số những ưu điểm của các em trong tuần, động viên khuyến khích các em để các tuần sau phát huy. - Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trường của lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ - Ch÷ viÕt cã nhiÒu tiÕn bé - Líp s«i næi b) Nhược điểm: - GV nêu một số những nhược điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắc nhở để các em không vi phạm trong những lần sau. II. Phương hướng tuần tới - Phát huy những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm - Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp - TÝch cùc ph¸t biÓu x©y dùng bµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>