Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - GV: Trương Thị Hảo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MÔN: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN. GẶP GỠ Ỏ LÚC- XĂM – BUA. NS……… NG………. I.Mục tiêu : A- Tập đọc:1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài: Lúc- xăm- bua, Mô- ni-ca,Giét- xi-ca, in-tơ-nét và các từ dễ viết sai do phát âm sai: lần lượt, tơ rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ… - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuy ện. 2- Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài :Lúc- xăm- bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS 1 trường tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình hữu nghị đoàn kết giữa các dân tộc. B-Kể chuyện :1- Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. 2- Rèn kĩ năng nghe. II.Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa chuyện trong SGK.Bảng lớp viết các gợi ý kể chuyện. III.Hoạt động dạy học: tg. Hoạt động của GV A- Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục –TLCH trong SGK. GV nhận xét cho điểm. B- Dạy bài mới: HĐ1- Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc: Bức tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc HĐ2- Luyện đọc:a- GV đọc diễn cảm toàn bài: b-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu : -Ghi bảng các từ:Lúc- xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, In-tơ-nét.GV đọc mẫu ;Sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc từng đoạn trước lớp: - Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi ở đoạn 2. - Đọc từ ngữ mới được chú giải ở cuối bài trong từng đoạn. - Tập đặt câu với từ: Hoa lệ, sưu tầm. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh toàn bài. HĐ3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Đến thăm trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộVN gặp những điều gì bất ngờ, thú vị?(ĐT) + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đå vật của Việt Nam?(NC) + Các bạn ở Lúc-xăm-bua muốn biêt điều gì về thiếu nhi Việt Nam?(ĐT) + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?(NC) HĐ4- Luyện đọc: GV đọc mẫu đoạn cuối bài và HD các em cách ngắt nghỉ,nhấn giọng ở 1số từ ngữ. Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến. Kể chuyện: 1- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK,kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. Yêu. Lop3.net. Hoạt động của HS 2HS đọc TLCH. - Quan sát tranh chủ điểm. - Các bạn thiếu nhi đủ mọi màu da, khắp năm châu nhảy múa. - Häc sinh nghe - Quan sát tranh minh họa bài đọc - Đọc cá nhân, ĐT + HS tiếp nối nhau đọc từng câu + HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn + Đọc trong nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh + Đọc thầm đoạn 1,TLCH -Tất cả các em HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt. + HS đọc thầm đoạn 2,TLCH -Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam… in-tơ-nét. -Các bạn muốn biết HS VN học những môn gì…trò chơi gì. + Đọc thầm cả bài,TLCH -Phát biểu theo suy nghĩ của các em. 2 HS thi đọc đoạn văn . 1 HS đọc lại cả bài.. -1 HS đọc yªu cÇu của bài tập.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cầu kể tự nhiên,sinh động, thể hiện đúng nội dung. 2- Hướng dẫn HS kể: -GV giúp HS hiểu yªu cÇu của bài tập. + Câu chuyện được kể theo lời của ai ?. - Theo lời của 1 thành viên trong đoàn cán bộ. - Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết vè cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - 1 HS kể + Kể bằng lời của em là thế nào? GV: Các emđã có BT tương tự khi tập kể chuyện Bài tập làm + 3 HS tiếp nối kể đoạn 1,2 ,3 + 2HS kể toàn bộ câu chuyện. văn (tuần 6, Sách TV3- Tập 1). - HS nêu. -1 HS kể mẫuđoạn 1 theo gợi ý a. GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động nối tiếp: - Ý nghĩa câu chuyện này là gì? - GV chốt lại: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. -Về nhà kể lại câu chuyện. Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN:. TOÁN. LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ) - Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. II. Đồ dùng dạy học: SGK, vở… III. Hoạt động dạy học: tg. Hoạt động của GV A- Kiểm tra bài cũ: Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta làm thế nào? GV nhận xét, ghi điểm Cho HS làm 2 phép tính ở bài tập 1 (SGK) GV nhận xét, ghi điểm. B- Dạy bài mới: HĐ1- Giới thiệu bài: HĐ2- Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1:(ĐT)Nêu yêu cầu - HD HS làm mẫu 1bài. - GV ghi kết quả lên bảng và yêu cầu HS nêu cách tính. - Cả lớp nhận xét Bài 2: (ĐT) Nêu yêu cầu -Tổ chức trò chơi sổ số. -HS kiểm tra bài mình theo kết quả mở số của GV Bài 2: (ĐT) Gọi hs đọc đề * GV nêu câu hỏi gợi ý . - Bài toán hỏi gì? - Bài toán cho biết gì? - Yêu cầu hs làm bài - GV chấm điểm 1số bài Nhận xét chữa bài trên bảng và bài chấm. Bài 3: (NC)Gọi hs đọc đề H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H: Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật chúng ta phải biết gì? - Gọi hs lên bảng tóm tắt đề toán. - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm4. - GVnhận xét kết quả của các nhóm Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. Lop3.net. Hoạt động của HS HS trả lời Làm bảng con- 2HS lên bảng làm.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -4 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào VBT.Nhận xét - HS tự chấm bài của mình. - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm vào VBT.Sau đó kiểm tra kết quả. - 1 HS đọc đề -HSTL - 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở - 1 số HS nêu miệng đề toán. - Thảo luận theo nhóm.Sau đó trình bày trên bảng. Các nhóm nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đĐẠO ĐỨC:CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T1) I. Môc tiªu: Sau bµihäc HS hiÓu: - Sù cÇn thiÕt ph¶i ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i vµ c¸ch thùc hiÖn. - Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự ph¸t triÓn cña b¶n th©n. 2. Học sinh biết chăm sóc bảo vệ câytrồng vật nuôi ở nhà, ở trường. 3. Häc sinh biÕt thùc hiÖn quyÒn ®­îc bµy tá ý kiÕn cña trÎ em: - §ång t×nh, ñng hé nh÷ng hµnh vi ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i . - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi. - Báo cho người có trách nhiệm, khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi. II. §å dïng d¹y häc:-Tranh ảnh 1 số cây trồng vật nuôi - VBT đạo đức lớp 3. III. Hoạt động dạy học: tg HĐ của GV HĐ của HS A-Kiểm tra bài cũ: Tại sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? HS TL-Nhận xét Hãy nêu một vài việc nên làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? HS nêu-Nhận xét bổ sung -GV nhận xét B-Dạy bài mới:1-Giới thiệu bài 2-Tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng. * Môc tiªu: HS hiÓu sù cÇn thiÕt cña c©y trång, vËt nu«i trong cuộc sống của con người. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia HS theo số chẵn và số lẻ. HS số chẵn có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về một con vật nu«i yªu thÝch vµ nãi lÝ do v× sao m×nh yªu thÝch, t¸c HS lµm viÖc c¸ nh©n. dụng của con vật đó. HS số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu Mét sè HS lªn tr×nh bµy. C¸c HS một vài đặc điểm một cây trồng mà em thích và lí do vì khác phải đoán và gọi được tên con sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó. vật nuôi hoặc cây trồng đó. GV cã thÓ giíi thiÖu thªm c¸c c©y trång, vËt nu«i mµ HS yªu thÝch. -GV kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lai niềm vui cho con người. b) Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh * Mục tiêu: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc, b¶o vÖ c©y trång, vËt nu«i -GV cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt các câu hái vÒ c¸c bøc tranh. -GV mời một vài HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn kh¸c tr¶ lêi vÒ néi dung bøc tranh: _ C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? _ Theo bạn, việc làm của bạn đó đem lại lợi ích gì? GV kÕt luËn: _ ¶nh 1: B¹n ®ang tØa cµnh, b¾t s©u cho c©y. Tranh 2: B¹n ®ang cho gµ ¨n. Tranh 3: C¸c b¹n ®ang cïng víi «ng trång c©y. Tranh 4: B¹n ®ang t¾m cho lîn. Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ Ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i mang l¹i niÒm vui cho sung. c¸c b¹n v× c¸c b¹n ®­îc tham gia lµm nh÷ng c«ng viÖc cã Ých vµ phï hîp víi kh¶ n¨ng. c) Hoạt động 3: Đóng vai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Mục tiêu: HS biết việc cần làm để chăm sóc cây trång, vËt nu«i. * C¸ch tiÕn hµnh -GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá. Mçi nhãm cã mét nhiÖm vô chän mét con vËt nu«i hoÆc c©y trång m×nh yêu thích để yêu thích để lập trang trại sản xuất, ví dụ: Mét nhãm lµ chñ tr¹i gµ; Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh; Một nhóm là chủ vườn cây; Mét nhãm lµ chñ tr¹i bß; Mét nhãm lµ chñ ao c¸. -GV cïng líp b×nh chän nhãm cã dù ¸n kh¶ thi vµ cã thể có hiệu quả kinh tế cao. GV tuyên dương các nhóm cã dù ¸n trang tr¹i c©y trång, vËt nu«i tèt, chøng tá lµ những nhà nông nghiệp giỏi, đã thể hiện quyền được tham gia cña m×nh. Hoạt động nối tiếp *Hướng dẫn thực hành: -Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em sống. -S­u tÇm c¸c bµi th¬, truyÖn, bµi h¸t vÒ ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i. _ Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. -NhËn xÐt tiÕt häc. -ChuÈn bÞ bµi sau häc tiÕp.. Lop3.net. -Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tèt. -Tõng nhãm tr×nh bµy dù ¸n s¶n xuất. Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiÕn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU. I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. -GD HS biết bảo vệ môi trường xung quanh, bảo vệ Trái Đất. II. Đồ dùng dạy học:- Các hình trong SGK trang 112, 113.Quả địa cầu. - 2 hình phóng to như hình 2 trong SGK nhưng không có phần chữ. - 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. III. Hoạt động dạy học: tg. Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ: Nêu những đặc điểm chung của thực vật? Nêu những đặc điểm chung của động vật? GV nhận xét B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. * Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian. * Cách tiến hành: Bước 1: - HS quan sát hình 1 SGK trang 112. - GV: Đây là hình ảnh chụp Trái Đất từ tàu vũ trụ Em thấy Trái Đất có hình gì? Kết luận: Trái Đất có dạng hình cầu, hơi dẹt ở 2 đầu. Bước2: - Quả địa cầu gồm những bộ phận nào? -GV giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất. Nó được đăt trên 1 giá đỡ có trục xuyên qua. Nhưng trong thực tế Trái Đất không có trục xuyên qua và cũng không được đặt trên 1 giá đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian. Chỉ vị trí của nước VN trên quả địa cầu và cho biết diện tích của nước VN trên quả địa ntn? - GV:Diện tích của nước VN trên quả địa cầu là rất nhỏ. Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu. b) Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm * Mục tiêu: - Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bác bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu. - Biết tác dụng của quả địa cầu. * Cách tiến hành: Bước 1: Cho HS thảo luận theo nhóm đôi : Quan sát hình 2 SGK và chỉ cho nhau biết cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. Bước 2: Trình bày kết quả thảo luận Bước 3: Gv chia lớp làm 4 nhóm Nhóm 1: Đặt quả địa cầu trên bàn và cho biết trục của. Lop3.net. Hoạt động của HS … có rễ, thân, lá ,hoa, quả … đầu, mình và cơ quan di chuyển.. - Quan sát tranh - Nêu theo ý hiểu của HS, VD: tròn, quả bóng, cầu. HS quan sát mô hình quả địa cầu thật: … quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.. - HS lên bảng chỉ vị trí của nước VN trên quả địa cầu và nói diện tích…. Quan sát tranh. ….nghiêng so với mặt bàn. …có nhiều màu sắc: xanh lơ, xanh lá.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn? Nhóm 2;3: Trên bề mặt quả địa cầu có những màu sắc nào? Nhóm 4: Sờ tay vào bề mặt quả địa cầu em có cảm giác gì? Thời gian 3 phút GV giải thích cho HS biết về 1 số màu sắc trên bề mặt quả địa cầu. Quả địa cầu giúp ta hình dung được điều gì? Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất. c) Hoạt động 3: Chơi trò chơi tiếp sức. Nội dung : Gắn chữ vào sơ đồ câm * Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia lớp làm 2 đội, mỗi đội cử 5 em lên tham gia chơi. GV nêu cách chơi và luật chơi GV phát cho mỗi đội 5 tấm thẻ Bước 2: HS lên tham gia chơi, các HS khác quan sát, theo dõi. Bước 3: Đánh giá 2 đội chơi Cả lớp và GV cùng nhận xét Tuyên dương đội thắng Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài; - Chuẩn bị bài: Sự chuyển động của Trỏi Đất. Lop3.net. cây, vàng, da cam… … nhẵn bóng Đại diện nhóm trình bày- nhóm khác nhận xét bổ sung. Nêu theo ý hiểu của HS. Nghe Lên tham gia chơi. Cử 2 em làm trọng tài lên gắn bông hoa vào vị trí đúng 1 HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIẾNG VIỆT (TC):TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO; DẤU PHẨY I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng về từ ngữ Thể thao và cách dùng dấu phẩy II. Hoạt động dạy học : 1- GV nêu nhiệm vụ YC tiết học: 2- Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: Kể tên các môn thể thao mà em biết. Bài 2: Ghi thêm dấu phẩy vào những chỗ cần thiết cho đoạn văn sau: …Ở Úc có một con sông đã bị khô hạn hoàn toàn do biến động của hoạt động Trái Đất. Họ dùng con sông khô cạn đó làm nơi đua thuyền. Thuyền đua phải là thuyền buồm. Con thuyền buồm này chạy trên dòng sông khô cạn nhờ vào đôi chân của các “thủy thủ”. Các vận động viên mang con thuyền và chạy trên quãng sông mù mịt bụi… - HS làm vào vở. - 1 số HS trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét. 3. GV nhận xét tiết học. TOÁN(TH): LUYỆN TẬP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I-Mục tiêu:Rèn kĩ năng làm tính trừ các số trong phạm vi100 000. II-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học 2-HD thực hành: -HS đọc yêu cầu đề bài trong VBT-HD HS làm -HS làm vào VBT-1 số HS lên bảng làm-Nhận xét chữa bài -GV chấm điểm 1 số vở Bài 1:Tính(Đặt tính sẵn) Bài 2:Giải toán có lời văn Bài toán nhiều hơn,ít hơn Bài 3:Giải thích cách tính nhẩm 100000 - 99999 3-Nhận xét tiết học. THỂ DỤC (TC) :. LUYỆN NHẢY DÂY. I.Mục tiêu : Rèn luyện sức dẻo dai ,tinh thần tập thể cho HS II.Hoạt động dạy học : 1-Giới thiệu bài: GV nêu nhiệm vụ tiết học 2-HD HS thực hành: - GV chia lớp thành các nhóm , cho HS luyện tập theo nhóm. -HS luyện tập-Thi nhảy giữa các nhóm. GV quan sát; nhắc nhở, giúp đỡ HS 3. Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MÔN:CHÍNH TẢ. ( NGHE-VIẾT). LIÊN HỢP QUỐC. 1-Mục tiêu: Rèn kĩ năng nghe- viết chính tả: 1- Nghe -viết đúng bài Liên hợp quốc.Viết đúng các chữ số. 2- Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lần:tr/ch; êt /êch. Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm,vần trên. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết nội dung Bài Tập 2b. -Bút dạ + một số tờ giấy khổ A4 để học sinh làm bài tập3 III.Hoạt động dạy học: tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS A - Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: điền kinh, tin tức, học sinh. - 2 HS lên bảng viết - cả lớp vi ết bảng con. - GV nhận xét . B - Dạy bài mới: - HS đọc ĐT HĐ1. Giới thiệu bài: HĐ2. Hướng dẫn học sinh nghe -viết: a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc mẫu bài viết + Liên hợp quốc đ ư ợc thành lập nhằm mục đích gì? + Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc? - HS nghe. + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc lúc nào? + 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. - Giải thích vùng lãnh thổ chỉ những vùng được công nhận là thành viên Liên hợp quốc nhưng chưa hoặc không phải là … bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển gi ữa các vùng quốc gia độc lập. + Đoạn viết gồm mấy câu ? nước. - Những chữ nào trong bài được viết hoa? 191 nước và vùng lãnh thổ. - Tìm những từ ngữ dễ viết sai có trong bài ? 20-9- 1977. - GV ghi bảng HD HS phân tích + Đọc thầm đoạn viết - GVđọc các từ ngữ đó - Nêu những từ ngữ dễ viết sai Lưu ý: viết các chữ số trong đoạn văn: 24-10-1945; tháng 10 - Viết bảng con- đọc các từ đó. - HS nghe. năm 2002; 191;20-9-1977; viết cácdấu nối giữa các chữ số chỉ ngày, tháng , năm. - Nghe- viết bài vào vở; 1HS lên b- GV đọc mẫu lần 2 bảng viết - GVđọc - Nhận xét bài trên bảng - HS soát lỗi. - GV đọc c- Chấm điểm 1số bài HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập C.tả: - 1 HS nêu YC của bài Bài tập 1:Nêu yêu cầu - HS làm nhanh vào VBT. - Yêu cầu hs làm bài - 2 HS lên bảng làm thi - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS chữa bài vào vở. Bài tập 2: - HS tự làm vào VBT -GV nêu YC: chọn từ vừa hoàn thành ở BT 1, đặt câu với - 1 số HS đọc kết quả mỗi từ đó. Chú ý viết câu đúng chính tả. Cả lớp và GV nhận xét. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học -Về nhà viết lại những từ đã viết sai.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> MÔN: TOÁN. PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. NS………… NG…………. I. môc tiªu: Giúp. HS : - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000( bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và mét II. §å dïng d¹y häc:. - Bảng phụ, bảng con, SGK III. hoạt động dạy học:. tg. Hoạt động của GV A- Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng đặt tính rồi tính: 4562 – 2074 39 959 + 5041 - Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy bài mới: HĐ1- Giới thiệu bài: HĐ2- Hướng dẫn HS thực hành phép trừ: 85 674 - 58 329 - GV ghi phép tính lên bảng, HS đặt tính rồi tính. - Cho HS nêu lại cách tính. - Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm n.t.n? HĐ3- Thực hành: Bài 1(ĐT) Nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét tuyên dương. Bài 3:(ĐT) HS đọc đề H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. -GV nhận xét chữa bài trên bảng. Bài 4: Nếu không còn thời gian hướng dẫn cho hs về nhà làm Hoạt động nối tiếp: -Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam. Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng con. - 1 HS nêu YC của bài - HS làm vào VBT - 1 số HS làm trên bảng và giải thích cách tính. - 1 HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng tóm tắt và giải - Cả lớp thảo luận nhóm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> MÔN: TẬP ĐỌC. MỘT MÁI NHÀ CHUNG. NS……….. NG……….. I. Mục đích yêu cầu :1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: lá biếc, rập rình, tròn vo, rực rỡ… - Biết đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:- Hiểu các từ mới được giải nghĩa sau bài: dím, gấc, cầu vồng. - Hiểu điều bài thơ muốn nói với em: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất.Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ. III-Hoạt động dạy học: tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại bằng lời kể của mình 1 đoạn cuả câu chuyện - 3 HS tiếp nối nhau kể Gặp gỡ ở …. GV nhận xét ghi điểm. B. Dạy bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - HS nghe. HĐ Luyện đọc: - HS quan sát tranh minh họa. a-GV đọc diễn cảm bµi th¬: - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. b-HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - HS tiếp nối nhau đọc 6 dòng thơ( 2 - Đọc từng dòng thơ lần) - Đọc từng khổ thơ trước lớp HD HS cách nghỉ hơi ngắn sau mỗi dòng thơ - Đọc trong nhóm đôi + Cho HS đọc chú giải các từ ngữ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. + Đọc thầm 3 khổ thơ đầu, TLCH HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Mái nhà của chim, của cá, của dím, ốc, - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của của bạn nhỏ. ai?(ĐT) - Mái nhà của chim là nghìn chiếc lá… -Mõi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?(ĐT) hoa giây lợp hồng - Là bầu trời xanh. + Mái nhà chung của muôn vật là gì?(ĐT) VD: Hãy yêu mái nhà chung…. + Em muốn nói gì với những người bạn chung một - 3 HS tiếp nối nhau thi đọclại bài thơ mái nhà?(NC) HS luyện đọc thuộc lòng theo tổ HĐ4. Học thuộc lòng bài thơ: HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV đọc mẫu bài thơ. - HD HS cách đọc từng khổ thơ và nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Hãy yêu mái nhà chung … - HD HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài Hoạt động nối tiếp: -Bài thơ muốn nói với các em điều gì? - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc lòng bài thơ. - CB bài :Bác sĩ Y-éc sanh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I. Mục đích yêu cầu : - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?( Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm. II. Đồ dùng dạy học :- Chép sẵn BT1 (2lần).2 tờ phiếu viết bài tập 4. III.Hoạt động dạy học : tg. Hoạt động của giáo viên A- Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập 2, 3(tuần 28) Gv nhận xét ghi điểm B- Dạy bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?: Bài tập 1: (ĐT) HS nêu yêu cầu H: Voi uống nước bằng gì? H: Vậy ta gạch chân từ nào? - Yêu cầu hs làm bài -Gạch dưới bộ phận của câu trả lời câu hỏi bằng gì? - Cả lớp và gv chốt lại lời giải đúng Bài tập 2:(ĐT) HS nêu yêu cầu - Gọi từng cặp HS vừa hỏi vừa trả lời - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HĐ2 : Dấu hai chấm Bài tập 3:(NC) H: Các em đã học những dấu câu nào? -Trao đổi theo cặp - Cả lớp và giáo viên nhận xét VD: HS 1 hỏi hằng ngày bạn đến trường bằng gì? HS 2 đáp: Mình đi bộ… Bài tập 4:(NC) + Câu C: Đông Nam Á gồm 11 nước là: Bru-nây, Inđô-nê-xi-a, Lào, Ma-lay-xi-a, Mi- an- ma, Phi- líp-pin, Thái Lan, VN, Xin- ga- po. Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài tập 4, nhớ thông tin ở bài tập 4.. Lop3.net. Hoạt động của học sinh - 2 HS làm miệng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm vào vở bài tập 2 HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu của bài - HS làm nhanh VBT - HS nêu ý kiến - 1 HS đọc yêu cầu của trò chơi, cả lớp đọc thầm theo. - Từng cặp HS tiếp nối nhau thực hành hỏi đáp trước lớp - HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc thầm theo - HS làm nhanh VBT - 3 HS lên bảng làm -1 số HS đọc kết quả và nhận xét bài trên bảng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> MÔN: TOÁN. TIỀN VIỆT NAM. NS………… NG…………. I.Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết được các tờ giấy bạc:20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II. Đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học III.Hoạt động dạy học : tg. Hoạt động của giáo viên A- Kiểm tra bài cũ: Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào? Đặt tính rồi tính: 72644 – 25597 100 000 - 99 999 GV nhận xét ghi điểm B- Dạy bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: HĐ2. Giới thiệu các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng: -+ Màu sắc của từng loại giấy bạc ntn? + Dòng chữ hai mươi nghìn đồng và số 20 000 ghi ntn? + Dòng chữ năm mươi nghìn đồng và số 50 000 ghi ntn? + Dòng chữ một trăm nghìn đồng vá số 100 000 ghi ntn? HĐ3. Thực hành: Bài 1: (ĐT) HD - Trước hết cần cộng nhẩm: 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 (đồng) Ví A có 50 000 đồng - Tổ chức trò chơi sổ số - Các phần còn lại làm tương tự Bài 2(NC) HS đọc đề toán Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? * Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm - GV nhận xét, chữa bài trên bảng Bài 3:(ĐT) Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và giải Bài 4: (ĐT)Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo nhóm(có người bán, người mua) VD: Một người mua hàng hết 80 000 đồng người mua trả người bán hàng 1 tờ giấy bạc trong đó có 1 tờ loại 10 000 đồng, 1 tờ loại 20 000 đồng và 1 tờ loại 50 000. Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động nối tiếp:-Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các bài tập đã làm.. Lop3.net. Hoạt động của học sinh …viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau… - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào bảng con HS quan sát kỹ cả hai mặt của tờ giấy bạc nói trên và nhận xét các đặc điểm. 1HS đọc yêu cầu đề bài -HS quan sát tranh vẽ, nêu phép tính, giải thích rồi TLCH của bài toán - HS làm bài. - 1 HS đọc đề cả lớp đọc thầm theo - HS thảo luận và làm bài -Nhận xét chữa bài - 2 HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm VBT - Nhận xét , tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TẬP VIẾT :ÔN CHỮ HOA : U I. Mục đích yêu cầu : Củng cố cách viết chữ viết hoa U thông qua BT ứng dụng: 1.Viết tên riêng Uông Bí bằng chữ cở nhỏ 2.Viết câu ứng dụng:Uốn cây từ thuở còn non ;Dạy con từ thuở con còn bi bô, bằng chữ cở nhỏ II.Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa U. Viết mẫu từ và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô ly III.Hoạt độngk dạy học : tg. Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc viết bài ở nhà của HS - GV nhận xét B. Dạy bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, YC của tiết học. HĐ2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ viết hoa: - Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - GV treo chữ mẫu và giới thiệu cấu tạo chữ - GV viết mẫu, kết hợp nhăc lại cách viết. b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng ): - Từ ứng dụng sẽ viết là từ nào? GV: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh GV viết mẫu c) Luyện viết câu ứng dụng: - Câu ứng dụng sẽ viết là câu nào? - GV gắn câu ứng dụng và giúp HS hiểu: Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - GV đọc : Uốn cây HĐ3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở TV: - GV nêu yêu cầu viết - GV cho hs quan sát vở tập viết của GV - Cho hs viết bài vào vở HĐ4. Chấm chữa bài: - GV chấm điểm 5 em nhận xét chữ viết của HS Hoạt động nối tiếp: - Hôm nay viết chữ hoa nào? - GV nhận xét tiết học - Về nhà tự viết trang bên. Lop3.net. Hoạt động của HS Lớp phó HT báo cáo. U,B,D. - HS nghe - HS nghe + 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con Uông Bí - Một học sinh lên bảng viết cả lớp viết bảng con + Uốn cây…. - HS tập viết trên bảng con - 1 HS lên bảng viết. HS quan sát vở tập viết của GV - HS viết bài vào vở TV.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TỰ NHIÊN –XÃ HỘI: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I. Mục tiêu : Sau bài học, HS có khả năng: - Biết sự CĐ của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời. - Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó II.Đồ dùng dạy học : - Các hình trong SGK trang114, 115. Quả địa cầu. III.Hoạt động dạy học : tg. Hoạt động của GV A- Kiểm tra bài cũ: - Trái đất nh­ thÕ nµo? Quả địa cầu là gì? Nó giúp ta hình dung được điều gì? - GV nhận xét B- Dạy bài mới:1.Giới thiệu bài: 2.Tìm hiểu bài: a-Hoạt động 1: thực hành theo nhóm + Mục tiêu: - Biết trái đất không ngừng quay quanh mình nó. - Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó. + Cách tiến hành: Bước1:Chia lớp thành 4nhóm thảo luận câu hỏi gợi ý sau: - Quan sát hình 1 trong SGK(trang 114) và TLCH: + Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? + Quay quả địa cầu như hướng dẫn ở phần thực hành trong SGK trong nhóm Bước 2: - GV vừa quay quả địa cầu, vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng, Trái đất không đứng yên mà luôn luôn quanh quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hò nếu nhìn từ cực Bắc xuống. b) Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp: + Mục tiêu: - Biết trái đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt trời - Biết chỉ hướng chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời trong hình 3 ở SGK trang 115 + Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát hình 3 trong SGK trang 115 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng CĐ của Trái đất quanh mình nó và hướng CĐ của trái đất quanh Mặt trời. Câu hỏi gợi ý : + Trái đất tham gia đồng thời mấy CĐ? Đó là những CĐ nào? + Nhận xét về hướng CĐ của Trái đất quanh mình nó và CĐ quanh mặt trời? Bước 2: 1 số cặp HS lên trình bày 1 số HS khác nhận xét GV kết luận: Trỏi đất đồng thời tham gia 2 chuyển động : CĐ tự quay quanh nó và CĐ quanh mặt trời c) Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái đất quay + Mục tiêu: Củng cố kiến thức toàn bài, tạo hứng thú học tập. Lop3.net. Hoạt động của HS …rất lớn và có dạng hình cầu. …là mô hình thu nhỏ của trái đất. Nó giúp ta hình dung được hình dạng độ nghiêng,…. - Nếu nhìn từ cực bắc xuống trái đất quay ngược chiều kim đồng hồ - HS thực hành theo nhóm - 1 số HS lên trình bày và quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó.. - HS quan sát theo cặp.. …2 CĐ, CĐ tự quanh quanh mình nó và CĐ quanh Mặt trời. …cùng hướng và đều ngược chiều kim đồng hồ khi nhìn từ Cực Bắc xuống - HS tham gia chơi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Cách tiến hành: - GV chia lớp 4 nhóm, mỗi nhóm cử ra 2 bạn: 1 bạn gắn thẻ chữ mặt trời, một bạn gắn thẻ chữ Trái đất Bạn đóng vai Mặt trời đứng ở giữa vòng tròn bạn đóng vai Trái đất sẽ vừa tự quay quanh mình vừa quay quanh Mặt trời như hình(trang 115 SGK). Các bạn khác trong nhóm quan sát nhận xét GV và HS khác nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị: Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt trời.. Lop3.net. - Cho vài cặp HS lên biểu diển trước lớp - 1 HS đọc mục bóng đèn toả sáng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toán (TC): Luyện tập cộng trừ các số trong phạmvi 100 000 I. Mục tiêu : Rèn kĩ năng : - Luyện tập cộng trừ cacsố trong phạm vi 100 000, giải toán có lời văn II.Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 36 472 + 55 418 85 063 – 76 892 78 219 + 16 758 9889 – 9011 HS làm vào vở - 1 số HS lên bảng làm. GV và HS nhận xét Bài 2: Một kho chứa 63 150 kg gạo. Người ta đã lấy rakhổi kho 3 lần, mỗi lần lấy 10 715 kg gạo. Hái trong kho còn lại bao nhiêu ki- lô- gam gạo? - HS đọc đề toán. - HS làm vào vở - 1 HS lên bảng làm. GV chấm điểm 1số bài 3. Nhận xét tiết học.. TIẾNG VIỆT(TC): LUYỆN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I-Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết: -Một đoạn văn ngắn từ 5-7 câu, kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem. -Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng,thành câu giúp người nghe hình dung được trận đấu. II-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài:Nêu mụcc tiêu tiết học. 2-HD thực hành: -GV ghi đề bài lên bảng-HS đọc đề bài và gợi ý Viết một đoạn văn ngắn từ 7- 10 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem. Gợi ý: a-Đó là môn thể thao nào?Em tham gia hay chỉ xem thi đấu? b-Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu?Tổ chức khi nào? c-Em cùng xem với những ai? d-Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? e-Kết quả thi đấu ra sao? -HS làm bài vào vở;GV quan sát giúp đỡ HS yếu. -1 số HS đọc bài viết-Nhận xét 3-Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MÔN: TOÁN. LUYỆN TẬP. NS………….. NG…………….. I.Mục tiêu : Giúp HS: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số, về giải toán bằng phép trừ, vế số ngày trong các tháng: II.Hoạt động dạy học : tg. Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ: Tính 2000 + 3000 = 5000 + 1000 = - GV nhận xét bảng con, bảng lớp. Ghi điểm B.Dạy bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài: HĐ2.Hướng dẫn thực hành: Bài 1: (ĐT)Nêu yêu cầu -HD HS thực hành tính nhẩm các số tròn chục nghìn - GV nêu yêu cầu phải tính nhẩm: 80 000 - 50 000 = ? - Nêu cách tính nhẩm? Bài 2(ĐT)Nêu yêu cầu - GV ghi các phép tính lên bảng - Cho HS làm mỗi dãy 1phép tính - Cả lớp và GV nhận xét. Đây là các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hàng đơn vị liền nhau. Bài 3:(NC) - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu hs làm bài ( HSTB làm 1 cách) - GV chấm điểm 1 số bài - Nhận xét bài trên bảng Hoạt động nối tiếp: -Tóm tắt nội dung bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con. - HS nêu yêu cầu đề bài 1HS lên bảng ghi kết quả và nêu cách tính - HS làm vào VBT- 1 số HS lên bảng làm - HS nêu kết quả và nhận xét bài trên bảng của bạn. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm vào vở - 4 HS lên bảng làm - 1 HS đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm theo. HS giải vào vở - 1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS làm vào VBT - 1 HS lên bảng làm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> CHÍNH TẢ (NHỚ-VIẾT): MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nhớ và viết lại đúng 3 khổ thơ đầu của bài Một mái nhà chung - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần dễ viết sai: êt/êch. II.Đồ dùng dạy học:- Chép sẵn 2 lần BT 2b III.Hoạt động dạy học: tg. Hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ: -GV đọc: mệt mỏi, chênh chếch, nghệch ngoạc. - GV nhận xét, ghi điểm B.Dạy bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Hướng dẫn HS viết Chính tả: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc mẫu 3 khổ thơ đầu của bài thơ. + Những chữ nào phải viết hoa? + Tìm những chữ cái các em dễ viết sai có trong bài? - Hướng dẫn HS ph©n tích: - Trong từ nghìn hay sau bộ phận nào? - Trong từ lá biếc hay sai chữ nào? - GV đọc lại các từ vừa phân tích cho HS viết bảng - GV nhận xét b) HS viết bài: - Cho HS gấp SGK, nhớ và viết bài vào vở. c) Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cho HS soát lỗi, nhận xét bài trên bảng. - GV chấm điểm 1 số bài –HS tự soát lỗi trong bài của mình - GV nhận xét bài vừa chấm. HĐ3. Hướng dẫn HS làm BT 1a: - Cả lớp và GV nhận xét về chính tả, phát âm, chốt lại lời giải đúng a/ trưa- trời- che- chịu b/Tết - tết - bạc phếch Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - Về nhà HTL bài thơ và các câu thơ ở BT 2, làm tiếp bài 2a. Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con. - 3 HS đọc thuộc long + Đọc thầm SGK + Đọc thầm bài viết. - 1 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con. - 1 HS đọc lại 3 khổ thơ cả lớp theo dõi SGK - HS nhớ viết bài vào vở - 1 HS đọc y/c bài tập - HS làm nhanh vào vở BT - 2 HS lên bảng thi làm và đọc kq.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>