Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 1 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. To¸n:. TuÇn 1 Thø 2 ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010 Ôn tập các số đến 100. I.Môc tiªu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. - NhËn biÕt ®­îc c¸c sè cã 1 ch÷ sè, cã 2 ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè; sè lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số; số liền trước, số liền sau. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, b¶ng c¸c « vu«ng bµi tËp 2(SGK) III.Các hoạt động dạy học: A.ổn định tổ chức: Kiểm tra sách, vở của HS, đồ dùng học tập, bảng con , vở nháp. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.Hướng dẫn HS ôn tập Bµi 1: Lµm miÖng – Cñng cè vÒ sè cã - HS tù lµm råi nªu kÕt qu¶: Thø tù ®iÒn: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 1 ch÷ sè. HS kh¸, giái: Cã bao nhiªu sè cã mét Sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ: 0 chø sè? Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ: 9. - HS lần lượt viết: Bµi 2: B¶ng con – Cñng cè vÒ sè cã 2 a. 12, 13, 14, 15, 16, 17, …,98, 99 ch÷ sè. b. Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ: 10 c. Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ: 99. - HS tù lµm ë vë Bµi 3: Lµm vë – Cñng cè vÒ sè liÒn - 1 HS ch÷a bµi trước, số liền sau. KQ: a. 40 c. 98 - GV chÊm – nhËn xÐt b. 89 d.100 3.Cñng cè – DÆn dß: - HS chơi trò chơi: Nêu nhanh số liền trước số 71 và số liền sau số 73. - DÆn HS vÒ «n bµi. Tập đọc:. Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim (2 tiÕt). I.Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phấy, giữa các côm tõ. - HiÓu lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn: Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng. II.§å dïng d¹y häc: Tranh SGK, b¶ng phô viÕt c©u v¨n dµi. III.Các hoạt động dạy học: TiÕt 1: A.Më ®Çu: Giíi thiÖu tªn 8 chñ ®iÓm trong s¸ch tiÕng viÖt 2. Nãi kÜ h¬n vÒ chñ ®iÓm “Em lµ häc sinh”. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (Tranh minh häa) 2. Luyện đọc: 1 ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. - GV đọc mẫu – HD cách đọc a.§äc tõng c©u Cho HS ph¸t hiÖn tõ khã b. Đọc từng đoạn trước lớp HD đọc câu dài T×m hiÓu nghÜa tõ míi c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Đọc đồng thanh. - HS l¾ng nghe - HS tiếp nói nhau đọc từng câu - Tõ khã: quyÓn, nguÖch ngo¹c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn HS đọc chú giải SGK - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc đoạn 1 - §äc ®o¹n 1,2 TiÕt 2:. 3.T×m hiÓu bµi - Cho HS đọc đoạn 1 H1(SGK) - Cho HS đọc đoạn 2 H2(SGK) H? CËu bÐ cã tªn tõ thái s¾t cã thÓ mµi ®­îc chiÕc kim kh©u kh«ng? - Cho HS đọc đoạn 3 H3(SGK). - 1 HS đọc thành tiếng – Cả lớp đọc thÇm. Mçi khi cÇm quyÓn s¸ch … cho xong chuyÖn. - Cả lớp đọc thầm - CËu bÐ thÊy bµ cô mµi thái s¾t … kim kh©u. CËu bÐ kh«ng tin - 1 HS đọc thành tiếng Bµ cô nãi:”Mçi ngµy mµi thái s¾t nhá ®i 1 tÝ … sÏ cã ngµy ch¸u thµnh tµi. - 1 HS đọc thành tiếng HS thảo luận nhóm đôi câu trả lời: Câu chuyÖn khuyªn em ch¨m chØ häc tËp. - Cho HS đọc đoạn 4 H4(SGK) cã chØnh lÝ H? C©u chuyÖn nµy khuyªn em ch¨m chØ häc tËp hay khuyªn em chÞu khã mµi s¾t - Dµnh cho HS kh¸ giái thµnh kim? Nªu ®­îc nghÜa ®en, nghÜa bãng cña H? H·y cho biÕt ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ c©u tôc ng÷. “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim” 4.Luyện đọc lại Luyện đọc, phân vai theo nhóm 5.Cñng cè dÆn dß: - HS nªu néi dung c©u chuyÖn. - DÆn HS vÒ häc bµi --------------------------------------------------------------------Đạo đức: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( t1) I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được 1 số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. II. CHUAÅN BÒ: 2. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. Gv: Tranh minh hoạ chơi sắm vai cho hoạt động 2, tiết 1. Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2. Tiết 1.. Vở bài tập đạo đức.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1. KHỞI ĐỘNG :(2P) - Cả lớp hát vui 2. BAØI MỚI :(30P) a/ Giới thiệu bài:Ghi mục bài lªn bảng b/ Hình thành kiến thức: * Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến - Gv chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm baày toû yù kieán veà vieäc laøm trong moät tình huoáng: Vieäc laøm nào đúng, việc làm nào sai ? Tại sao đúng (sai) ? - Gv gọi từng nhóm bầy tỏ ý kiến của nhóm qua tình huoáng. - Gv cho các nhóm trao đổi, tranh luận giữa các nhoùm. * Gv ruùt keát luaän các tình huống * Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Gv chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï: Moãi nhoùm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai. Tình huoáng1 : Ngoïc ñang ngoài xem moät tröông trình ti vi rất hay, Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. Theo em, bạn Ngọc có hướng xử như thế nào ? Em hãy giúp Ngọc cách ứng xử phù hợp trong tình huống đó. Vì sao cách ứng xử đó là phù hợp ? Tình huống 2 : Đầu giờ hs xếp hàng vào lớp. Tình và Lai đi học muộn, khoác cặp đứng ở cổng trường Tình rủ bạn :” Đằng nào cũng bị muộn rồi. Chúng ta đi mua đồ chơi đi ! .”. Em hãy lựa chọn giúp lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống đó và giải thích lý do. - Gv gọi từng nhóm lên thể hiện lại các tình huoáng treân. - Gv nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän. * Hoạt động 3 : Giờ nào việc nấy. - Gv cho hs làm vở bài tập bài 3 trang 3. - Gv cùng hs sửa bài tập 3. GVKL: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời. -Cả lớp hát vui. -Hs đọc mục bài -Vài em nhắc lại tựa bài. -HS nhận t/huống thảo luận nhóm- Đại diện nhóm trình bày.. - Nhóm khác bổ sung.. - Các nhóm trao đổi ý kiến. Thaûo luaän nhoùm. - Theå hieän laïi tình huoáng baèng cách đóng vai. - Caùc nhoùm theå hieän laïi qua tình huoáng 1, 2. - Hs thaûo luaän nhoùm vaø chuaån bò đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai. - Các nhóm trao đổi, tranh luận giữa các nhóm.. - HS làm vào vở bài tập. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và nghỉ ngơi. - Hs đọc câu ghi nhớ. Cả lớp - Gv ghi câu ghi nhớ lên bảng gọi hs đọc. đọc ĐT. - Giờ nào việc nấy. - Việc hôm nay chớ để ngày mai. - Hs trả lời. 3. CUÛNG COÁ-DAËN DÒ: (4P ) ? Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì ? - Về nhà các em cần xây thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu. * Nhaän xeùt tieát hoïc: -------------------------------------------------------------------------------------------------S¸ng thø 3 ngµy 17 th¸ng 8 n¨m2010 To¸n: Ôn tập các số đến 100(tt) I.Môc tiªu: - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục vằ số đơn vị, thứ tự của các số. - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô, b¶ng con III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: Có bao nhiêu số có một chứ số? đó là những số nào? B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:(Miệng) Luyện đọc viết số có 2 - HS viết được số 36; 71; 94 và đọc được các số đó. ch÷ sè HS n¾m ch¾c, ph©n tÝch sè cã 2 ch÷ sè - ViÕt thµnh th¹o: 85 = 80 + 5 thành chục, đơn vị. 36 = 30 + 6;… Bài 3:(Bảng con) Luyện so sánh các số - HS lần lượt so sánh các bài: cã 2 ch÷ sè 34 < 38 ; 72 > 70 ; 80 + 6 > 85;… Bµi 4:(Vë) Cñng cè vÒ thø tù sè - HS so s¸nh vµ sÕp thø tù theo yªu cÇu bµi a. 28; 33; 45; 54. b. 54; 45; 33; 28. Bµi 5:(Vë) Cñng cè vÒ thø tù sè - HS ®iÒn ®­îc c¸c sè cßn thiÕu theo thø tù: 67; 76; 84; 93; 98. HS ch÷a bµi Bµi 2:( HS kh¸ giái) LuyÖn viÕt sè thµnh - HS ph©n tÝch vµ nªu ®­îc c¸c chôc, tæng đơn vị trong các số đã cho. 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị: GV chÊm bµi – nhËn xÐt. 57 = 50 + 7;… 3.Cñng cè – dÆn dß: HS vÒ «n l¹i bµi.. 4. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. LuyÖn to¸n: Luyện tập: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I. Muïc tieâu -CC về đọc viết, so sánh các số có 2 chữ số.Phân tích số có 2 chữ số theo chục và ñôn vò. II. Chuaån bò -HS: Bảng con - vở III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (3’) HS trả lời,nhận xét GV hoûi HS: - Số liền trước của 72 là số naøo? - Soá lieàn sau cuûa 72 laø soá naøo? - HS đọc số từ 10 đến 99 - Nêu các số có 1 chữ số 2. Bài mới : HS làm vở,chữa bài HD luyện tập ở vở bài tập Bài 1:Luyện đọc, viết số có 2 chữ số.Phân HSTB:Đọc các số:78,95,61,24. HSKG:Phaân tích maãu 1 soá tích soá thaønh chuïc,ñôn vò. 78=70+8 HS laøm caùc baøi coøn laïi HS laøm BC:VD:52<56 81>80 Bài 2:Luyện về so sánh các số có 2 chữ số Chú ý:So sánh chữ số ở từng hàng của 2 số HSKG nêu rõ cách so sánh rồi điền dấu thích hợp *Chốt: Qua bài 1, 2 các em đã biết đọc, viết và phân tích số có 2 chữ số theo chục và HS làm nháp,chữa bài a.38,42,59,70. ñôn vò b.70,59,42,38. Bài 3:Củng cố về thứ tự số GV yêu cầu HS nêu cách viết theo thứ HS làm nháp,chữa bài tự a.10<20 b.80>70 Baøi 4:HD oân taäp veà so saùnh caùc soá troøn chuïc HDHS chỉ cần so sánh chữ số ở hàng chuïc cuûa 2 soá. Bai 5:Goïi HS neâu yeâu caàu baøi. Nhận biết,tìm được số bé nhất có 2chữ số giống nhau:11 HS làm vở Các số đó là:22,23,33,32.. Bài 6:(HSKG):Với 2số 2 và3 hãy viết tất ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. cả các số có 2 chữ số đã cho. Gv chấm,chữa bàì 4. Cuûng coá – Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Soá haïng – toång. ----------------------------------------------------------Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim.. KÓ chuyÖn: I.Môc tiªu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS kh¸ giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. II.§å dïng d¹y häc: Tranh SGK III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: Nªu ý nghÜa bµi: “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu ph©n m«n – bµi häc 2.HdÉn kÓ chuyÖn H§1: KÓ tõng ®o¹n theo tranh (C¸c đối tượng) - Cho HS quan sát từng tranh, xem - HS quan sát, đọc gợi ý gîi ý ë tranh. - KÓ theo nhãm - KÓ theo nhãm 2 – HS tù nhËn xÐt, bæ sung cho nhau - Kể từng đoạn trước lớp - 4 HS tiÕp nèi kÓ 4 bøc tranh - HS nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch diễn đạt, giọng kể của từng bạn - Thi kÓ tõng ®o¹n gi÷a c¸c nhãm H§2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn (HS - 2-3 HS kh¸ giái kÓ toµn bé c©u kh¸ giái) chuyện trước lớp HdÉn HS sö dông vèn tõ cña m×nh - HS nhËn xÐt ®­a vµo c©u chuyÖn sao cho phï hîp néi dung 3.Củng cố – dặn dò: - GV nêu lại ý nghĩa chuyện. Tuyên dương những HS có giọng kể tèt - DÆn HS luyÖn kÓ chuyÖn ë nhµ. ChÝnh t¶ (TËp chÐp):. Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. I.Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả (SGK); trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lçi trong bµi - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp trong SGK II.§å dïng d¹y häc: B¼ng phô kÎ s½n bµi tËp 3 III.Các hoạt động dạy học A.Bµi cò: KiÓm tra sù chu©n bÞ cña HS B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu vÒ yªu cÇu giê chÝnh t¶ 2. HD tËp chÐp: 6 ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. - GV đọc đoạn chép ở bảng lớp H? §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? H? §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ai nãi víi ai? H? Bµ cô nãi g×? - Cho HS t×m c¸c ch÷ ®­îc viÕt hoa - HD tõ khã - HS chÐp bµi Gv chÊm bµi – nhËn xÐt 3.HD lµm bµi tËp Bµi 2: LuyÖn ®iÒn ©m “c” hay “k”. - HS đọc lại đoạn chép - Bµi “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. - Bµ cô nãi víi cËu bÐ - Bµ cô gi¶ng gi¶i cho cËu bÐ hiÓu: Ph¶i biÕt kiªn tr×, nhÉn n¹i trong c«ng viÖc vµ trong häc tËp. - HS nªu - HS viÕt b¶ng con: s¾t, Ýt,… - HS trình bày rõ ràng, đúng bài chép. - HS viÕt v¸o b¶ng con: kim kh©u; cËu bÐ; kiªn nhÉn; bµ cô;… - HS nªu ®­îc thø tù: a,¨,©,b,c,d,®,e,ª. - Đọc thầm để thuộc 9 chữ cái đầu tiên trong b¶ng ch÷ c¸i.. Bµi 3: Nhí vµ nªu ®­îc 9 ch÷ c¸i ®Çu trong b¶ng ch÷ c¸i Bµi 4: Luyện đọc thuộc 9 chữ cái ở bài tập 3 4. Cñng cè – dÆn dß: DÆn HS vÒ luyÖn viÕt ë nhµ, ---------------------------------------------------------------------------------------Thø 5 ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè - BiÕt tªn gäi, thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 2 ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i to¸n b»ng 1 phÐp céng II.§å dïng d¹y- häc: B¶ng phô, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: Nªu tªn gäi, thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp céng. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1:(B¶ng con) Cñng cè tÝnh - HS lần lượt làm từng bài KQ: 76; 79; 67; 79. viÕt Dành cho các đối tượng - HS nhÈm vµ nªu: Bµi 2:(Lµm miÖng) Cñng cè tÝnh 50 + 10 + 20 = 80 nhÈm (HSTB lµm cét 2; HS K-G 50 +30 = 80;… lµm c¶ bµi) HS NX kÕt qu¶ tõng cÆp phÐp - HS tù lµm, råi ch÷a bµi tÝnh 43 20 5 Bµi 3:(Lµm nh¸p) Cñng cè phÐp + + + céng kh«ng nhí (HS K-G lµm 25 68 21 thªm bµi) HS đổi chéo nháp kiểm tra kết 68 88 26 qu¶ - HS đọc bài toán, tự tóm tắt và giải ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. Bµi gi¶i: Bµi 4:(Lµm vë) Cñng cè gi¶i sè häc sinh ®ang ë trong th­ viÖn lµ: 25 + 32 = 57 ( HS ) toán (Các đối tượng) Bµi 5:(Lµm miÖng) Cñng cè §S: 57HS - HS lµm vµ nªu KQ: c¸ch ®iÒn sè (HS K-G) GV kết luận, đưa ra đáp án đúng Cột 1: 5; cột 2: 3;… 3.Cñng cè – dÆn dß: HS vÒ «n l¹i bµi ------------------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ vµ c©u I.Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập; viết được 1 câu nói về nội dung mỗi tranh. II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh häa (SGK) III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë ph©n m«n B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2. HD lµm bµi tËp Bµi 1:(Lµm miÖng) HĐ cá nhân: HS quan sát và đọc đúng tên - Cho HS quan s¸t tranh tõng tranh - Cho HS nªu kÕt qu¶ Hình 1: Trường; Hình 5: Hoa hồng H×nh 2: Häc sinh; H×nh 6: Nhµ Hình 3: Chạy; Hình 7: Xe đạp H×nh 4: C« gi¸o; H×nh 8: Móa Bµi 2:(Lµm miÖng) Ch¬i trß ch¬i - HS tiếp nối nhau tìm các từ chỉ đồ dùng học tập; chỉ hoạt động của HS; chỉ tính tiÕp søc – NhËn xÐt KQ nÕt cña HS. Bµi 3:(Lµm vë) RÌn viÕt c©u - HS quan s¸t tranh ë SGK vµ viÕt 1 c©u nãi vÒ néi dung tranh. GV chÊm – nhËn xÐt VD: Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. Tranh 2: HuÖ nh¾m nh×n nh÷ng b«ng hoa hång míi në * KÕt luËn: Tªn gäi cña c¸c vËt gäi là từ. Dùng từ để đặt câu 3.Cñng cè - dÆn dß: DÆn HS vÒ häc bµi ------------------------------------------------------LuyÖn LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ vµ c©u I.Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập; viết được 1 câu nói về nội dung mỗi tranh. IICác hoạt động dạy học: HD lµm bµi tËp Bµi 1:(Lµm miÖng) HĐ cá nhân: HS quan sát và đọc đúng tên tõng tranh - Cho HS quan s¸t tranh 8. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. - Cho HS lµm Vµo VBT Bài 2:( VBT) Lần lượt nêu nối tiếp – NhËn xÐt KQ Bµi 3:(Lµm vë) RÌn viÕt c©u GV chÊm – nhËn xÐt. - HS tiếp nối nhau tìm các từ chỉ đồ dùng học tập; chỉ hoạt động của HS; chỉ tính nết của HS. - HS quan s¸t tranh ë SGK vµ viÕt 1 c©u nãi về nội dung tranh. Sau đó ghi vào vở: Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. Tranh 2: HuÖ nh¾m nh×n nh÷ng b«ng hoa hång míi në. 3.Cñng cè - dÆn dß: DÆn HS vÒ häc bµi --------------------------------------------------------------------Thñ c«ng: GÊp tªn löa ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp tªn löa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Gi¸o dôc sù khÐo lÐo, yªu thÝch m«n häc. II.§å dïng d¹y häc: - Mét tªn löa, quy tr×nh gÊp. - GiÊy thñ c«ng, giÊy nh¸p. III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu: 2.Hướng dẫn học sinh gấp tên lửa: H§ 1: HD häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt: - GV gắn mẫu tên lửa đã gấp sẵn. H ? Tªn löa cã mÊy phÇn? - GV më dÇn mÉu gÊp. H§ 2: HD c¸c thao t¸c gÊp. B1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa. - GV võa gÊp vµ nªu c¸ch gÊp. B2: T¹o tªn löa vµ sö dông. - GV võa gÊp t¹o tªn löa võa nªu c¸ch gÊp. * GV g¾n quy tr×nh gÊp tªn löa. H§ 3: Thùc hµnh: - GV theo dâi, uèn n¾n cho häc sinh. * Trß ch¬i phãng tªn löa.. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c cña tªn löa. 2 phÇn: mòi vµ th©n. - HS quan s¸t. - HS quan sát từng bước gấp - HS quan s¸t h×nh 5 - HS quan s¸t vµ nªu l¹i quy tr×nh - HS gÊp tªn löa vµo giÊy nh¸p theo tõng bước gấp. - Cö 2 HS phãng thi tªn löa cña m×nh. 3.Cñng cè- dÆn dß: HS vÒ chuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh -------------------------------------------------------------------------------------Thø 6 ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010 ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. TËp lµm v¨n: Tù giíi thiÖu. C©u vµ bµi I.Môc tiªu: - Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân; nói lại 1 vài thông tin đã biết về 1 b¹n. II.§å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1:(Lµm miÖng) Bµi mÉu - HS đọc yêu cầu bài Cho HS đọc yêu cầu 1 HS hái – 1 HS tr¶ lêi Nhãm 1 HS A: B¹n thÝch m«n häc nµo? HS B: Tí thÝch vÏ vµ h¸t. Nhãm 2 HS 1: Tªn b¹n lµ g×? HS 2: Tên tớ là: Nguyễn Hương Giang Bài 2:(Làm miệng) Cho HS đọc yêu - HS dựa vào bài tập 1, nói lại được nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ b¹n cÇu Bµi 3: Cho HS quan s¸t tranh SGK - HS nh×n vµo tranh viÕt l¹i néi dung 4 bøc tranh vµo nh¸p - Lµm nh¸p - Cho HS kÓ l¹i c©u chuyÖn thao VD: Tranh1: HuÖ cïng c¸c b¹n vµo tranh vườn hoa. - HS kể theo nhóm sau đó đại diện Tranh2: Thấy 1 khóm hồng đang nở 1 số nhóm kể trước lớp hoa rất đẹp, Huệ thích lắm. Tranh 3: Huệ giơ tay định ngắt 1 bông hång. TuÊn thÊy thÕ véi ng¨n b¹n l¹i. Tranh 4: TuÊn khuyªn HuÖ kh«ng ng¾t hoa trong vườn. 3.Cñng cè – dÆn dß: DÆn HS vÒ häc bµi. ---------------------------------------------------------------------To¸n: §Ò xi mÐt I.Môc tiªu: - Biết đề xi mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhí 1 dm = 10 cm. - Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị là dm. II.§å dïng d¹y häc: - 1 b¨ng giÊy dµi 10cm - Thước thẳng dài 2dm có vạch chia cm III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: HS thùc hiÖn tÝnh 62 + 7; 5 + 71 trªn b¶ng líp. C¶ líp lµm vµo nh¸p. HS nhËn xÐt kÕt qu¶. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.T×m hiÓu bµi HĐ 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề xi mét (dm) - GV g¾n b¨ng giÊy lªn b¶ng - HS lên bảng đo độ dài băng giấy 10. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. H? B¨ng giÊy dµi mÊy cm? GV nói: 10cm còn gọi là 1 đề xi mét - Đề xi mét là đơn vị đo độ dài. §Ò xi mÐt viÕt t¾t lµ dm. - HDÉn HS nhËn biÕt c¸c ®o¹n th¼ng H§ 2: Thùc hµnh Bài 1:(Làm miệng) Biết so sánh độ dài các ®o¹n th¼ng. Bµi 2:(Lµm b¶ng con) RÌn tÝnh céng, trõ víi các số đo có đơn vị dm Bµi 3:(Lµm miÖng) Cho HS quan s¸t c¸c ®o¹n th¼ng trong SGK. - 10cm - HS nh¾c l¹i BiÕt 1dm = 10cm; 10cm = 1dm. - HS nh¾c l¹i - Có độ dài: 1dm; 2dm; 3dm. - HS quan s¸t c¸c ®o¹n th¼ng SGK - Nªu: a. §o¹n th¼ng AB > 1dm. §o¹n th¼ng CD < 1dm. b. §o¹n th¼ng AB dµi h¬n 1 dm. §o¹n th¼ng CD ng¾n h¬n 1dm. - HS lần lượt làm từng bài 8dm + 2dm = 10dm 3dm + 2dm = 5 dm 10dm – 9dm = 1dm - HS quan s¸t c¸c ®o¹n th¼ng vµ ­íc lượng độ dài các đoạn thẳng : Đoạn th¼ng AB dµi kho¶ng 8cm; §o¹n th¼ng CD dµi kho¶ng 13cm.. 3.Cñng cè – dÆn dß: HS ước lượng độ dài quyển sách GK, chiều rộng bảng con,… ----------------------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên Xã Hội (T1) CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU: - Viết ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ. - Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể. - HS K + G nêu được ví dụ sự phối hợp cử động của xương và cơ. - Nêu tên và chỉ vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình. II. CHUAÅN BÒ: Gv: Tranh vẽ cơ quan vận động. Hs: Vở bài tập TN-XH. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC: 1. Khởi động: (4p) - Gv cho cả lớp hát bài “Con công hay múa”. - Gv hướng dẫn các em làm 1 số động tác múa minh hoạ bài hát như: “ nhún chân, vẫy tay, xoè caùnh”. - Cả lớp vừa múa vừa hát. 2. BAØI MỚI : (30p) a/ Hoạt động 1: Làm một số cử động . ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. * Mục tiêu: Hs biết được bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện một số động tác - Hs thực hiện một số động tác. như giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình. * Caùch tieán haønh + Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu hs quan saùt caùc hình 1,2,3 ,4 trong SGK trang 4 cho hs làm lại 1 số động tác - Thảo luận nhóm đôi -HS quan saùt. nhö treân . + Bước 2: - Gv cho cả lớp đứng tại chỗ, cùng làm -1,2 nhóm lên thể hiện lại các động tác: giơ tay, quay cổ, các động tác do lớp trưởng chỉ huy. nghiêng người, cúi gập mình. - Gv hoûi:  Trong các hoạt động các em vừa làm bộ phận nào của cơ thể đã hoạt động ? ( đầu, mình, chân, -Cả lớp tập các động tác. -Hs liên hệ trả lời. tay phải cử động) b/ Hoạt động 2. Quan sát để nhận biết cơ quan -Từng hs nắn bàn tay, cổ tay, vận động. + Bước 1: -Gv hướng dẫn cho hs thực hành, hs tự cánh tay của mình. naém baøn tay, coå tay, caùnh tay cuûa mình. -Hs tự suy nghĩ rồi trả lời. -Gv nêu câu hỏi gọi hs trả lời.  Dưới lớp da của cơ thể là gì ?( có xương và bắt thòt, (cô)) -Hs cử động ngón tay, bàn tay, + Bước 2: -Gv cho hs thực hành cử động, gv quan sát từng cánh tay, cổ tay. -Hs trả lời. hs. -Hs nhaän xeùt. -Gv neâu caâu hoûi  Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được? (Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được). -Gv cho gọi hs nhận xét câu trả lời của bạn. Gv -Hs quan saùt hình 5,6 trang 5 nhaän xeùt chung. -Hs K +G nhìn tranh và tự nêu + Bước 3: -Gv cho hs quan saùt hình 5,6 trong SGK trang 5 teân caùc cô quan. và trả lời câu hỏi.  Chỉ và nói các tên cơ quan vận động của cơ theå? -Hs theo doõi phoå bieán troø chôi * Gv keát luaän: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. -Hs xung phong chơi mẫu: + 2 em chôi. c/ Hoạt động 3: Trò chơi “ vật tay”. + 1 em laøm troïng taøi. + Bước 1:-Gv hướng dẫn cách chơi. -Cả lớp hoan hô các bạn thắng + Bước 2: 13 ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. -Gv cho hs xung phong chôi maãu. cuoäc. -Choïn 1 hs laøm troïng taøi. -Keát thuùc cuoäc chôi: Troïng taøi tuyeân bố người thắng cuộc. * Gv keát luaän: Qua troø chôi caùc em thaáy tay ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó -Hs làm bài tập 1,2,3 vào (VBT) khoẻ.Muốn cơ quan vận động khoẻ chúng ta cần -Hs nộp bài tập. chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động. -Gv cho hs làm vào vở bài tập (bài 1,2,3) gv hướng dẫn cho hs làm bài. -Hs trả lời -Khi hs làm xong, gv thu bài nhận xét. -Hs tự liên hệ trả lời. . 3. CUÛNG COÁ-DAËN DOØ : (3P) -Gv hoûi:  Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì?  Muoán coù moät cô theå toát caùc em caàn laøm gì? -Về nhà các em nhớ thực hiện những gì mình đã học. Xem trước bài: “Bộ Xương”. * Nhaän xeùt tieát hoïc: ----------------------------------------------------------Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp tuÇn 1 I- Môc tiªu - Phæ biÕn néi dung c¸c phong trµo trong tuÇn. - RÌn HS cã tinh thÇn thi ®ua. - Gi¸o dôc HS cã tinh thÇn tËp thÓ. II- Néi dung sinh ho¹t 1. Lớp trưởng (điều khiển) * Mời các tổ trưởng lần lượt báo cáo các mặt thi đua trong tuần qua về : + Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo. * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt. Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp. * Bình chọn tổ :+ Tổ xuất sắc. + Tổ chưa đạt. Bình chọn 3 bạn chăm ngoan. 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: 3. Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 2 - Thi đua học tốt. Thực hiện tốt phong trào của Đội đề ra. - Thùc hiÖn tèt ATGT. - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc. 4. Sinh hoạt văn nghệ: Lớp trưởng điều khiển ----------------------------------------------------------------------------------------------. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. TuÇn 2 Thø 2 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010 LuyÖn tËp. To¸n: I.Môc tiªu: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. - Biết ước lược độ dài trong trường hợp đơn giản - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, Bảng con , thước có vạch cm III. Các hoạt động dạy học A.Bµi cò: HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 6dm + 3dm = 25dm - 4dm = B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu 2.HdÉn lµm bµi tËp Bài1: a.(Bảng con) củng cố mối quan - Các đối tượng - HS viÕt: 10cm = 1dm hÖ gi÷a dm vµ cm. 1dm = 10cm b. Thùc hµnh: - HS tìm trên thước thẳng vạch chỉ 1dm. - HS vÏ vµo b¶ng con. c. Cho HS vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1dm - HS nªu ®­îc c¸ch vÏ. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài 2 - Các đối tượng a. Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2dm - HS tìm trên thước thẳng vạch chỉ 20cm. b. Sè? 2dm=.....cm b. 2dm = 20cm Bµi 3:(B¶ng con) n¾m v÷ng mèi quan hÖ gi÷a dm vµ cm.. Bµi 4: Lµm vë- HS biÕt c¸ch ­íc lượng độ dài cm hoặc dm - GV chÊm bµi - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt kÕt qu¶. - HSTB lµm cét 1, 2; HS K- G lµm thªm cét 3 - HS lần lượt viết: a. 1dm = 10cm ; 3dm = 30cm 2dm = 20cm ; 9dm = 90cm b. 60cm = 6dm ; 70cm =7dm - Các đối tượng - HS tù lµm råi nªu kÕt qu¶: §é dµi c¸i bót ch× lµ 16cm §é dµi mét gang tay cña mÑ lµ 2dm Độ dài một bước chân của Khoa là 30cm Bé Phương cao 12dm. 3.Cñng cè- dÆn dß: Hái bµi häc h«m nay gióp c¸c em cñng cè nh÷ng néi 7dung nµo? ----------------------------------------------------------------Tập đọc: Phần thưởng (2 tiết) I.Mục đích, yêu cầu: 15 ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK; Bảng phụ viết đoạn văn cần hdẫn đọc. III. Các hoạt động dạy học. A. Bµi cò: Mét sè HS nªu tù thuËt vÒ m×nh. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu 2. Hdẫn HS luyện đọc. - GV đọc mẫu- hdẫn cách đọc - HS l¾ng nghe a.§äc c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu Từ khó: những từ HS phát âm sai - HSTB đọc lại từ khó b. Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc tưng câu - H dÉn ng¾t nghØ ë mét sè c©u. “ MÑ cña Na lÆng lÏ/chÊm kh¨n mÆt lªn đôi mắt đỏ hoe//. - Gióp HS hiÓu nghÜa 1 sè tõ - HS đọc các từ ở phần chú giải c. §äc ®o¹n trong nhãm - Đọc theo nhóm đôi d. Thi đọc giữa các nhóm - Thi đọc đoạn e. Đọc đồng thanh - 1 lÇn 3.T×m hiÓu bµi. ( 2tiÕt) H? C©u chuyÖn nãi vÒ ai? B¹n Êy cã - Nãi vÒ Na, mét c« bÐ tèt bông hay gióp đức tính thế nào? đỡ bạn bè. - Cho HS đọc Đ1 Cả lớp đọc thầm H1 (SGK) Na gióp Lan gät bót ch×,…. - Cho HS đọc đoạn 2 - 1 HS đọc thành tiếng H2 (SGK) - C¸c b¹n bµn b¹c vÒ viÖc trao phÇn thưởng cho Na Tõ: BÝ mËt, s¸ng kiÕn - Cho HS đọc đoạn 3 - Cả lớp đọc thầm H3 (SGK) - Na xứng đáng được thưởng vì Na có tấm lòng đáng quý. H4( SGK ) - Khi Na được thưởng ai cũng vui mừng, Na đỏ bừng mặt, mọi người vỗ tay,…. Tõ: LÆng lÏ 4. Luyện đọc lại H? C©u chuyÖn nãi víi em ®iÒu g×?. - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài *Có lòng tốt là đáng quý, đáng biểu dương.. 3. Củng cố- dặn dò: Dặn HS về luyện đọc lại bài. -----------------------------------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC Học tập sinh họat đúng giờ (T2) I. MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. - Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ. - Học tập tấm gương của Bác - quí trọng thời giờ II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu 3 màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp Hát 2. Kiểm tra bài cũ - 2 em lên bảng Cần sắp xếp thời gian như thế nào cho - Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ lợp lý ? thời gian học tập vui chơi làm việc nhà và nghỉ ngơi. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi - GV phát bìa màu cho HS nói quy - Các nhóm nhận bìa màu thảo luận định chọn màu: Đỏ là tán thành, xanh là chọn và giơ 1 trong ba màu. không tán thành, trắng là không biết. - Giáo viên đọc từng ý kiến. a. Trẻ em không cần học tập, sinh a. Là ý kiến sai vì như vậy ảnh hưởng hoạt đúng giờ. đến sức khoẻ, kết quả học tập… b. Học tập đúng giờ giúp em học mau b. Là ý kiến đúng. tiến bộ. c. Cùng một lúc em có thể vừa học c. Là ý kiến sai vì không tập chung chú vừa chơi… ý thì kết quả sẽ thấp. d. Sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho d. Là ý kiến đúng. sức khoẻ. *Kết luận: Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân. Hoạt động 2: Hành động cần làm - Yêu cầu các nhóm trả lời và ghi ra - Các nhóm thảo luận ghi ra giấy theo giấy những việc cần làm để học tập, sinh mẫu những việc cần làm. hoạt đúng giờ theo mẫu giáo viên phát. *VD: Những việc cần làm để học tập đúng giờ. + Lập thời gian biểu. + Lập thời khoá biểu. + Thực hiện đúng thời gian biểu. + Ăn nghỉ, học kết hợp đúng giờ giấc. + Đại diện các nhóm dán lên bảng trình bày. - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ - Các nhóm nhận xét. xung. 17 ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. *Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học tập kết quả hơn. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - GV chia HS thành đôi và giao nhiệm - Thảo luận nhóm đôi trao đổi về thời vụ. Hai bên trao đổi với nhau về thời gian biểu của mình. gian biểu của mình. - Đã hợp lý chưa ? Đã thực hiện như - Một HS trình bày thời gian biểu trước thế nào ? có làm đủ các việc đã đề ra lớp. chưa ? *Kết luận: Thời gian biểu phù hợp với điều kiện của từng em… 4. Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Thực hiện theo thời gian biểu. ---------------------------------------------------------------------------------------Thø 3 ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010 To¸n: Sè bÞ trõ – Sè trõ – HiÖu I.Môc tiªu: - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu. - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã 2 ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp trõ. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: HS lµm b¶ng con: 4dm = cm; 70cm = dm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.T×m hiÓu bµi HĐ1: Giới thiệu số bị trừ – số trừ – hiệu. - HS đọc phép trừ, đọc KQ - Ghi b¶ng líp: 59 – 35 = 24 - HS K- G nªu tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶. - HSTB nh¾c l¹i Sè BT ST HiÖu - B¶ng con: 59 Sè BT - GV ghi vµ nªu tªn gäi c¸c sè trong phÐp – trõ. 35 ST * Chó ý: 59 – 35 còng gäi lµ hiÖu - HD viÕt phÐp tÝnh theo cét däc 24 HiÖu - Giúp HS đặt tính, thực hiện tính, ghi tên - HS K- G nªu VD gäi. - Các đối tượng - HS lµm råi nªu KQ: 60; 62; 9; 72. - Cho HS lÊy 1 sè VD kh¸c. - HSTB lµm bµi a, b, c; HS K- G lµm thªm bµi d. H§2: Thùc hµnh Bµi 1:(Lµm nh¸p) LuyÖn t×m hiÓu - HS lần lượt làm: 79 38 67 55 ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. Bài 2:(Bảng con) Luyện đặt tính và tính hiÖu - HD đặt các số thẳng cột - HS tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.. Bµi 3:(Lµm vë) LuyÖn gi¶i to¸n GV chÊm – nhËn xÐt. – 25. – 12. – 33. – 22. 54 26 34 33 - HS đọc bài toán và tự giải vào vở - HS ch÷a bµi - Bµi gi¶i: §o¹n d©y cßn l¹i dµi sè dm lµ: 8 - 3 = 5 (dm) §S: 5dm.. 3. Cñng cè – dÆn dß: Hái qua bµi häc h«m nay gióp c¸c em n¾m ®­îc nh÷ng néi dung nµo? ----------------------------------------------------------------------LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp: Sè bÞ trõ - Sè trõ - HiÖu I.Môc tiªu: Häc sinh n¾m ch¾c tªn gäi ,thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ Cñng cè vÒ phÐp trõ ( kh«ng nhí)c¸c sè cã 2 ch÷ sè trong ph¹m vi 100. Gi¶i ®­îc bµi to¸n b»ng mét phÐp trõ . II.Các hoạt động dạy học: 1. HD luyÖn tËp ë vë Bµi tËp to¸n Bµi1:Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ HS nªu YC bµi,lµm vë,nªu KQ kÕt qu¶ trong phÐp trõ. 39-5=34 -SBT:39 -ST :5 -HiÖu:34 HS lÊy thªm 1 sè VD kh¸c Bµi2:Gióp HS nhí:T×m hiÖu cña 2 sè lµ HS nªu c¸ch t×m vµ kÕt qu¶. KQ tõ tr¸i sang ph¶i:21,50,73,9,16,0. thùc hiÖn phÐp trõ Bµi3:L­u ý:§Æt c¸c sè th¼ng cét. TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.. HS lµm BC:mçi lÇn lµm 2bµi Cét avµ b: 79 87 25 32 54 25. Bµi4:LuyÖngi¶i to¸n cã lêiv¨n kÌm đơn vị đo dm Tãm t¾t: M¶nh v¶i dµi : 9dm May tói : 5dm. HS đọc bài toán,nêu tóm tắt Gi¶i vµo vë Bµi gi¶i M¶nh v¶i cßn l¹i dµi: 9 – 5 =4(dm). 19. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. M¶nh v¶i cßn:...dm? Bµi5:L­u ý:Khi sè bÞ trõ b»ng sè trõ th× hiÖu b»ng 0 Bµi6:(HS kh¸,giái) H·y viÕt tÊt c¶ c¸c sè cã 2 ch÷ sè mµ hiÖu 2 ch÷ sè cña nã b»ng 5 GV chÊm, ch÷a bµi 2.Cñng cè-dÆn dß: LuyÖn l¹i c¸c bµi tËp.. §¸p sè:4dm VD:5-5=0; 10-10=0;.... HS t×m c¸c cÆp sè mµ mçi sè cã 1 ch÷ sè cã hiÖu lµ 5: 5=5–0=6–1=7–2=8–3= 9-4 C¸c sè cÇn t×m: 50,61,16,72,27,83,38,94,49. ----------------------------------------------------------------KÓ chuyÖn: Phần thưởng I.Môc tiªu: - Dùa vµo tranh minh häc vµ gîi ý SGK kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn II.§å dïng d¹y häc: Tranh SGK III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: HS tiÕp nèi nhau kÓ chuyÖn: “ Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.HS kÓ chuyÖn H§1: KÓ tõng ®o¹n theo tranh (C¸c đối tượng) - KÓ trong nhãm: Gîi ý HS nhí l¹i - KÓ theo nhãm 2 theo ND tõng bøc ND kết hợp quan sát tranh, đọc gợi tranh; kể và bổ sung cho nhau. ý để kể. - Kể trước lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ theo tranh; biÕt - HS theo dâi b¹n kÓ, nhËn xÐt ND, dïng tõ phï hîp ND mçi tranh. - HS theo dâi, nhËn xÐt c¸c nhãm kÓ. cách diễn đạt, giọng kể. - GV nêu thêm câu hỏi gợi ý để HSTB kÓ ®­îc. - 4 HS tiÕp nèi kÓ 4 bøc tranh H§2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn (HS - Thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. K- G) - Gv nhận xét, tuyên dương HS kể tèt 3.Cñng cè – dÆn dß: VÒ luyÖn kÓ thªm ë nhµ. ------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶: (TËp chÐp): Phần thưởng I.Môc tiªu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 2a/b, 3, 4. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt ®o¹n chÐp III.Các hoạt động dạy học: ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ------------------------------- Gi¸o ¸n líp 2 -----------------------------------. A.Bµi cò: HS viÕt b¶ng con: Lµng xãm; hßn than B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu 2.HD tËp chÐp: - GV đọc đoạn chép - HS đọc lại đoạn chép (2 em) H? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Cuèi mçi - Cã 2 c©u; cuèi c©u cã dÊu chÊm. c©u cã dÊu g×? - GV nh¾c HS viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu - HS l¾ng nghe c©u vµ tªn riªng. - HS tõ khã. - Viết bảng con: Nghỉ, giúp đỡ. - Cho HS chÐp bµi. - HS chÐp bµi vµo vë - §æi vë, ch÷ lçi cho - Nh¾c HS chó ý ch÷ viÕt, c¸ch nhau. tr×nh bµy. GV chÊm bµi – nhËn xÐt 3.HD lµm bµi tËp Bµi tËp 2a: Ph©n biÖt s / x - HS ®iÒn: Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸. Bài 3:(Làm vở) Ghi nhớ 10 chữ cái - HS viết đúng thứ tự: p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. cuèi trong b¶ng ch÷ c¸i. - Hệ thống 29 chữ cái đã học. - HS K- G nªu Bµi 4: LuyÖn häc thuéc lßng b¶ng - HS đọc thầm thuộc lòng bảng chữ cái. ch÷ c¸i 3.Cñng cè – dÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i. -----------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 3 Thø 2 ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n: KiÓm tra I.Môc tiªu: KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau - Đọc, viết số có 2 chữ số; viết số liền trước, số liền sau. - KÜ n¨ng thùc hiÖn c«ng, trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - Giải bài toán bằng 1 phép tính đã học. - §äc viÕt sè ®o dé dµi ®o¹n th¼ng. II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị đề kiểm tra. III.Các hoạt động dạy học: 1. GV nªu yªu cÇu giê kiÓm tra. 2. Chép đề bài lên bảng. Bµi 1: ViÕt c¸c sè: a.Từ 70 đến 80 b.Từ 89 đến 95. Bµi 2: a.Viết số liền trước của 61. b.ViÕt sè liÒn sau cña 99. Bµi 3: TÝnh: 42 84 60 66 5 + + + 54 31 25 16 23 21. ----------------------------- N¨m häc: 2010 – 2011 ------------------------------Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>