Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 (tham khảo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 9/3/09. Tập đọc BAØN TAY MEÏ I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng … -Bieát nghæ hôi daøi khi gaëp daáu caâu. 2. Ôn các vần an, at; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần an và at. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Rám nắng, xương xương. Nói lại được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơm mẹ của bạn. Trả lời được các câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Yeâu nhaát: (aât  aâc), naáu côm. Raùm naéng: (r  d, aêng  aên) Xöông xöông: (x  s) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho đen lại. Xöông xöông: Baøn tay gaày. + Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu ? goïi neâu caâu. Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu coøn laïi. + Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Đọc cả bài.. Học sinh nêu tên bài trước. Nhắc tựa. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Coù 3 caâu. Nghæ hôi. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt bạn đọc.. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn an, at. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn an ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ?. Nghỉ giữa tiết. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: 1. Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? 2. Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với ñoâi baøn tay meï? Nhận xét học sinh trả lời. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyeän noùi: Trả lời câu hỏi theo tranh. Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành hỏi đáp theo maãu. Caùc caâu coøn laïi hoïc sinh xung phong choïn baïn hoûi đáp. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhaän xeùt daën doø: Giaùo duïc caùc em yeâu quyù, toân trọng và vâng lời cha mẹ. Học giỏi để cha mẹ vui loøng. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Baøn, Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát cơm) Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần an, at. 2 em.. Baøn tay meï. 2 em.. Mẹ đi chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn cảm.. Học sinh rèn đọc diễn cảm.. Laéng nghe. Maãu: Hoûi : Ai naáu côm cho baïn aên? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. Các cặp học sinh khác thực hành tương tự nhö caâu treân. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài. Luyện tập thêm ở nhà. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán. CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.. Muïc tieâu: - Học sinh nhận biết về số lượng trong phạm vi 20. - Đọc, viết các số từ 20 đến 50. Đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50. Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Bảng gài, que tính, các số từ 20 đến 50. 2. Hoïc sinh: Bộ đồ dùng học toán.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: các số có 2 chữ số. a) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 20 đến 30. - Yeâu caàu laáy 2 chuïc que tính. - Gaén 2 chuïc que leân baûng -> ñính soá 20. - Lấy thêm 1 que -> gắn 1 que nữa. - Bây giờ có bao nhiêu que tính? -> gắn số 21. - Đọc là hai mươi mốt. - 21 goàm maáy chuïc, vaø maáy ñôn vò? - Tương tự cho đền số 30. - Tại sao con biết 29 thêm 1 được 30? - Giáo viên gom 10 que rời bó lại. - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 1. + Phaàn 1 cho bieát gì? + Yeâu caàu gì? + Phaàn b yeâu caàu gì?  Löu yù moãi vaïch chæ vieát 1 soá. b) Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 30 đến 40. - Hướng dẫn học sinh nhận biết về số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 30 đến 40 như các số từ 20 đến 30. - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 2. c) Hoạt động 3: Giới thiệu các số từ 40 đến 50. - Thực hiện tương tự. - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 3. d) Hoạt động 4: Luyện tập. - Neâu yeâu caàu baøi 4. 4. Cuûng coá-Daën doø: (5’) - Các số từ 20 đến 29 có gì giống nhau? Khác nhau? - Các số 30 đến 39 có gì giống và khác nhau? -Tập đếm xuôi, ngược các số từ 20 đến 50 cho thành thạo.. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. Hoïc sinh laáy 2 chuïc que. Hoïc sinh laáy 1 chuïc que. … 21 que.. -. Học sinh đọc cá nhân. … 2 chuïc vaø 1 ñôn vò.. -. … vì laáy 2 chuïc coäng 1 chuïc, baèng 3 chuïc. Đọc các số từ 20 đến 30. Hoïc sinh laøm baøi. … đọc số. … vieát soá. Viết số vào dưới mỗi vạch của tia soá. Học sinh sửa bài ở bảng lớp. Học sinh thảo luận để lập các số từ 30 đến 40 bằng cách thêm daàn 1 que tính.. -. -. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp.. -. … viết số thích hợp vào ô trống. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng, đọc xuôi, ngược caùc daõy soá. … cuøng coù haøng chuïc laø 2, khaùc haøng ñôn vò.. -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức: CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI (Tieát 1) I.Mục tiêu: Học sinh hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. -Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng. - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. - Học sinh có thái độ: -Tôn trọng chân thành khi giao tiếp. Quý trọng những người biết nói lời caûm ôn, xin loãi. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai. -Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa”.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: (5’) 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 1 : (10’) Quan sát tranh bài tập 1: Giaùo vieân neâu yeâu caàu cho hoïc sinh quan saùt tranh baøi taäp 1 vaø cho bieát: Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và + Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? trả lời các câu hỏi trên. + Vì sao caùc baïn laïi laøm nhö vaäy? Goïi hoïc sinh neâu caùc yù treân. Trình bày trước lớp ý kiến của mình. Giaùo vieân toång keát: Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi. Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. Hoạt động 2: (10’) Thảo luận nhóm bài tập 2: Noäi dung thaûo luaän: Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm thaûo luaän 1 tranh. Từng nhóm học sinh quan sát và thảo luận. Tranh 1: Nhoùm 1 Theo từng tranh học sinh trình bày kết quả, bổ Tranh 2: Nhoùm 2 sung ý kiến, tranh luận với nhau. Tranh 3: Nhoùm 3 Tranh 4: Nhoùm 4 Gọi đại diện nhóm trình bày. Hoïc sinh nhaéc laïi. GV keát luaän: Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn Hoạt động 3: (10’) Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. của giáo viên trình bày trước lớp. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng. Giaùo vieân choát laïi: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan Học sinh nhắc lại. tâm, giúp đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời cảm ơn, 4.Cuûng coá: hs nhaéc laïi noäi dung baøi. lời xin lỗi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc. Thứ ba 10/3/09. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Taäp vieát TÔ CHỮ HOA D - Đ I.Muïc tieâu : -Giúp HS biết tô chữ hoa D, Đ. -Viết đúng các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; giản đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở taäp vieát. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vieát saün: -Các chữ hoa: D, Đ đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần: anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sạch sẽ (đặt trong khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: (5’) 2.Bài mới : (30’) Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp vieát. Neâu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ D, Đ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ cái hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết).. D, Ñ 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Cuûng coá : (4’) Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ D, Đ hoa. Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò : (2’) Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.. Học sinh quan sát chữ D,Đ hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết.. Học sinh quan sát giáo viên tô chữ D, Đ hoa trên khung chữ mẫu. Vieát baûng con.. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Vieát baûng con.. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính taû (taäp cheùp). BAØN TAY MEÏ I.Muïc tieâu:. -HS chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bàn tay mẹ. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an hoặc at, chữ g hoặc gh ? -HS caån thaän khi laøm baøi. II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung đoạn văn cần chép. Nội dung các bài tập 2 và 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Hoïc sinh nhaéc laïi. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: (15’) Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay em thường viết sai: hằng ngày, bao nhiêu, nấu cơm, viết sai giaët, taõ loùt. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc vieát sai. sinh.  Thực hành bài viết (chép chính tả). Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, viên. đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. vieát.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. giáo viên.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Điền vần an hoặc at. Điền chữ g hoặc gh Vieät. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập Học sinh làm VBT. gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Các en thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học caùc nhoùm. sinh. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. -HS nhaän xeùt. 5.Nhaän xeùt, daën doø: (5’) Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.. Muïc tieâu: 1. Học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69. 2. Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69. 3. Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Que tính, baûng gaøi. 2. Hoïc sinh: Bộ đồ dùng học toán.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 5’ 30’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài các số có hai chữ số tiếp theo. a) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 50 đến 60. - Yeâu caàu laáy 5 chuïc que tính. - Giaùo vieân gaøi leân baûng. - Em laáy bao nhieâu que tính? - Gắn số 50, lấy thêm 1 que tính nữa. - Coù bao nhieâu que tính?  Ghi 51. Hai bạn thành 1 nhóm lập cho cô các số từ 52 đến 60 tương tự. - Cho laøm baøi taäp 1. + Baøi 1 yeâu caàu gì? + Cho cách đọc rồi, mình sẽ viết số theo thứ tự từ bé đến lớn.. 4’. 2’. b) Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 60 đến 69. - Tiến hành tương tực như các số từ 50 đến 60. - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 2. - Lưu ý bài b cho cách viết, phải ghi cách đọc số. c) Hoạt động 3: Luyện tập. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi. - Lưu ý học sinh viết theo hướng mũi tên chỉ. Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi. - Vì sao dòng đầu phần a điền sai? - 74 gồm 7 và 4 đúng hay sai? - Vì sao? 4. Cuûng coá: - Cho học sinh đoc, viết, phân tích các số từ 50 đến 69. - Đội nào nhiều người đúng nhất sẽ thắng. 5. Daën doø: - Tập đếm các số từ 50 đến 69 cho thành thạo. Ôn lại các số từ 20 đến 50. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. -. Haùt.. -. Hoïc sinh laáy 5 boù (1 chuïc que). … 50 que. Hoïc sinh laáy theâm. … 51 que. … đọc năm mươi mốt. Học sinh đọc số.. -. … vieát soá. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng. 2 em đổi vở kiểm tra nhau. Hoïc sinh laøm baøi.. -. … viết số thích hợp vào ô trống. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Đúng ghi Đ, sai ghi S. Vì số 408 là số có 3 chữ số. … sai. … 74 goàm 7 chuïc vaø 4 ñôn vò.. -. 2 đội thi đua. + Đội A đưa ra số. + Đội B phân tích số. + Và ngược lại..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư 11/03/09 Thuû coâng CAÉT DAÙN HÌNH VUOÂNG (Tieát 1) I.Muïc tieâu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình vuông. -Cắt dán được hình vuông theo 2 cách. -HS cẩn thận, sáng tạo khi thực hành. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình vuông dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: (1’) 2.KTBC: (5’) 3.Bài mới: (30’) Giới thiệu bài  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình veõ maãu leân baûng. + Định hướng cho học sinh quan sát hình vuông mẫu (H1) A. D. Haùt.. Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh quan saùt hình vuoâng maãu (H1). B. A. C. D. B. C. Hình 1 Hình 1 + Hình vuoâng coù maáy caïnh? Hình vuoâng coù 4 caïnh. + Caùc caïnh coù baèng nhau khoâng ? Moãi caïnh baèng bao nhieâu Caùc caïnh hình vuoâng baèng nhau, moãi caïnh baèng 7 oâ ? oâ. Giáo viên nêu: Như vậy hình vuông có các cạnh đều bằng nhau.  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Giáo viên hướng dẫn mẫu, học sinh theo dõi và Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát: thao taùc theo. A B Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hỏi: Giáo viên gợi ý học sinh. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dưới 7 ô theo đường kẻ, ta được điểm D. Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta được điểm B và C. Nối lần lượt các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A D C ta được hình vuông ABCD.  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình vuông và dán. Cắt theo cạnh AB, AD,DC, BC được hình vuông. Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly. Cắt và dán + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình hình vuông có cạnh 7 ô. vuoâng. + Cho hoïc sinh caét daùn hình vuoâng treân giaáy coù keû oâ ly. Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét, daùn hình vuoâng. 4.Củng cố-dặn dò: (5’) Yêu cầu hs nhắc lại cách thực hiện Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phaúng.. Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy maøu coù keû oâ li, hoà daùn…. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc CAÙI BOÁNG I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng có phụ âm đầu: s (sảy), ch (cho), tr (trơn) và các vần ang, anh, các từ ngữ: khéo sảy khéo sàng, mưa ròng… -Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ 2. Ôn các vần anh, ach; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần anh và ach. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng. Hiểu được tình cảm yêu mẹ, sự hiếu thảo của Bống, một cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ luôn biết giúp đỡ mẹ. -Biết kể đơn giản về những việc làm thường ngày giúp đỡ bố mẹ theo gợi ý bằng tranh vẽ. -HTL bài đồng dao. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : (1’) 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Boáng bang: (oâng  ong, ang  an) Kheùo saûy: (s  x) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Các em hiểu như thế nào là đường trơn? Mưa ròng? Luyện đọc câu: (10’) Baøi naøy coù maáy caâu ? goïi neâu caâu. Luyện đọc tựa bài: Cái Bống Caâu 1: Doøng thô 1 Caâu 2: Doøng thô 2 Caâu 3: Doøng thô 3 Caâu 4: Doøng thô 4 Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. Đọc liền hai câu thơ và đọc cả bài. + Luyện đọc cả bài thơ: Thi đọc cả bài thơ.. Nhắc tựa. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Đường bị ướt nước mưa, dễ ngã. Möa nhieàu keùo daøi. Hoïc sinh nhaéc laïi. Coù 4 caâu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. Mỗi dãy : 2 em đọc. Đọc nối tiếp 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh.. Đọc đồng thanh cả bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nghỉ giữa tiết Luyeän taäp: (10’) OÂn vaàn anh, ach: Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn anh ? Baøi taäp 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần anh, ach.. Gaùnh. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: (30’) Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: 1. Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? 2. Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? Nhận xét học sinh trả lời. Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thơ. Luyeän noùi: Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? Giáo viên gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, gọi học sinh trả lời và học sinh khác nhận xét bạn, bổ sung cho baïn. 5.Cuûng coá: (5’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã hoïc. 6.Nhận xét dặn dò: (2’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Giúp đỡ cha mẹ những công việc tuỳ theo sức của mình.. Lop1.net. Đọc câu mẫu trong bài. Đại diện 2 nhóm thi tìm câu có tiếng mang vaàn anh, ach. 2 em.. Caùi Boáng. 2 em. Kheùo say kheùo saøng cho meï naáu côm. Ra gánh đỡ chạy cơm mưa ròng.. Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo vieân. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên: Coi em, lau baøn, queùt nhaø, …. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán. CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.. Muïc tieâu: Học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69. Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69. Yêu thích học toán. II. Chuaån bò: Giaùo vieân: Que tính, baûng gaøi. Hoïc sinh: Bộ đồ dùng học toán.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1’ 5’ 30’. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: các số có hai chữ số (tiếp theo.) a) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 50 đến 60. - Yeâu caàu laáy 5 chuïc que tính. - Giaùo vieân gaøi leân baûng. - Con laáy bao nhieâu que tính? - Gắn số 50, lấy thêm 1 que tính nữa. - Coù bao nhieâu que tính?  Ghi 51. +. Hai bạn thành 1 nhóm lập cho cô các số từ 52 đến 60. Giaùo vieân ghi soá. Đến số 54 dừng lại hỏi. 54 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? Đọc là năm mươi tư. Cho học sinh thực hiện đến số 60. Cho laøm baøi taäp 1. Baøi 1 yeâu caàu gì?. + Cho cách đọc rồi, mình sẽ viết số theo thứ tự từ bé đến lớn.. 5’. b) Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 60 đến 69. - Tiến hành tương tực như các số từ 50 đến 60. - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 2. - Lưu ý bài b cho cách viết, phải ghi cách đọc số. c) Hoạt động 3: Luyện tập. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi. - Lưu ý học sinh viết theo hướng mũi tên chỉ. Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi. - Vì sao dòng đầu phần a điền sai? 4. Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh đoc, viết, phân tích các số từ 50 đến 69. -Tập đếm các số từ 50 đến 69 cho thành thạo.Ôn lại các số từ 20 đến 50. Lop1.net. -. Haùt.. -. Hoïc sinh laáy 5 boù (1 chuïc que). … 50 que. Hoïc sinh laáy theâm. … 51 que. … đọc năm mươi mốt. Hoïc sinh thaûo luaän, leân baûng gaøi que tính. Học sinh đọc số.. -. -. … 5 chuïc vaø 4 ñôn vò. Học sinh đọc số. Đọc các số từ 50 đến 60 và ngược laïi. … vieát soá. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng.. -. Hoïc sinh laøm baøi.. -. … viết số thích hợp vào ô trống. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. Đúng ghi Đ, sai ghi S.. -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm 12/03/09. Chính taû (nghe vieát) CAÙI BOÁNG I.Muïc tieâu: Caùi Boáng.. -HS nghe giáo viên đọc viết lại chính xác, không mắc lỗi, trình bày đúng bài đồng dao. -Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. -Điền đúng chữ ng hay ngh, vần anh hoặc ach vào chỗ trống. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû vaø noäi dung baøi taäp, baûng nam chaâm. -Hoïc sinh caàn coù VBT.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu và ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: Gọi học sinh đọc lại bài viết trong SGK. Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai viết vaøo baûng con (theo nhoùm) Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieäc tìm tieáng khoù vaø vieát baûng con cuûa hoïc sinh.  Thực hành bài viết chính tả. Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của dòng thơ thụt vào 3 hoặc 4 ô, xuống hàng khi viết hết một dòng thơ. Những tiếng đầu dòng thơ phải vieát hoa. Giáo viên đọc cho học sinh viết (mỗi dòng thơ đọc 3 laàn). Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi bài viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Vieät .. Hoïc sinh nhaéc laïi. 2 học sinh đọc bài thơ, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trong SGK. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng, Chaúng haïn: kheùo saûy kheùo saøng, naáu côm, đường trơn, mưa ròng … Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo vieân.. Học sinh tiến hành nghe giáo viên đọc và viết vào tập vở bài chính tả: Cái Bống. Học sinh soát lại lỗi bài viết của mình. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giaùo vieân.. Ñieàn anh hay ach. Điền chữ ng hay ngh. Học sinh làm VBT. Hoäp baùnh, caùi tuùi xaùch tay. Ngaø voi, chuù ngheù. Đọc lại các từ đã điền 3 đến 5 em.. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại bài tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.. Muïc tieâu: - Học sinh bước đầu so sánh được các số có hai chữ số. Nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong 1 nhoùm caùc soá. Reøn kyõ naêng nhaän bieát, so saùnh caùc soá nhanh. Giaùo duïc tính caån thaän khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Que tính, baûng gaøi, thanh theû. 2. Hoïc sinh: Bộ đồ dùng học toán.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu 5’ Hoạt động 1: Giới thiệu 62 < 65. - Giaùo vieân treo baûng phuï coù gaén saün que tính. - Haøng treân coù bao nhieâu que tính? - Hàng dưới có bao nhiêu que tính? - So saùnh soá haøng chuïc cuûa 2 soá naøy. - So sánh số ở hàng đơn vị. - Vaäy soá naøo beù hôn? - Số nào lớn hơn? - Khi so sánh 2 chữ số mà có chữ số hàng chục gioáng nhau thì laøm theá naøo? - So saùnh caùc soá 34 vaø 38, 54 vaø 52. 5’ a) Hoạt động 2: Giới thiệu 63 > 58. - Giáo viên gài vào hàng trên 1 que tính và lấy bớt ở hàng dưới 7 que tính. - Haøng treân coøn bao nhieâu que tính? - Phaân tích soá 63. - Hàng dưới có bao nhiêu que tính? - Phaân tích soá 58. - So saùnh soá haøng chuïc cuûa 2 soá naøy. - Vậy số nào lớn hơn? - 63 > 58.  Khi so sánh 2 chữ số, số nào có hàng chực lớn hơn thì số đó lớn hơn. - So saùnh caùc soá 48 vaø 31, 79 vaø 84. 20’ b) Hoạt động 3: Luyện tập. -HS laøm Baøi 1, 2, 3 /142, 143 (HS TB –K) -HS laøm Baøi 4 / 143 (HS K-G) -HS sửa bài. -GVNX –HD HS sửa bài. 5’ 4. Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà tập so sánh các số có hai chữ số. Chuaån bò: Luyeän taäp. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. … 62, 62 goàm 6 chuïc vaø 2 ñôn vò. … 65, 65 goàm 6 chuïc vaø 5 ñôn vò. … baèng nhau. … 2 beù hôn 5. … 62 beù hôn 65. … 65 lớn hơn 62. … so sánh chữ số hàng đơn vị.. -. -. Hoïc sinh theo doõi vaø cuøng thao tác với giáo viên. … 63 que tính. … 6 chuïc vaø 3 ñôn vò. … 58 que tính. … 5 chuïc vaø 8 ñôn vò. … 6 lớn hơn 5. 63 lớn hơn. Học sinh đọc. Hoïc sinh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> SINH HOẠT LỚP I. MUÏC TIEÂU: Tổng kết tuần học tập vừa qua. Phương hướng tuần sau. HS có ý thức vươn lên trong học tập. II. CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: 1. Giáo viên: Phương hướng tuần sau. 2. Hoïc sinh: Toång keát ñieåm caùc maët. III. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1. Khởi động: Hát bài hát ngắn. 2. Lên lớp:  Tổng kết tuần học vừa qua:  Lớp trưởng điều động tiết sinh hoạt.  Các tổ trưởng báo cáo kết quả học tập của từng thành viên về các mặt: Học tập, Đạo đức, chuyên cần…  Lớp phó học tập ghi bảng, tổng kết.  Lớp trưởng nhận xét:  Tuyeân döông taäp theå : Toå …...  Tuyeân döông caùc nhaân: ……………………………………………………………  Ñieåm 10 cao nhaát: ………………………………………………………………….  Pheâ bình: ………………………………………………………………………………..  GV nhaän xeùt chung. 3.Phương hướng tuần sau:  Thực hiện chương trình tuần …….  Không chửi thề, nói tục…  HS thực hiện đúng nội quy trường lớp.  Chaêm soùc boàn hoa, caây kieång.  Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. Thứ sáu 13/03/09 TẬP ĐỌC KIỂM TRA GIỮA HKII TNXH CON GAØ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Quan sát và nói tên được các bộ phận bên ngoài của con gà. -Phân biệt được gà trống, gà mái, gà con. -Biết những lợi ích của việc nuôi gà, có ý thức chăm sóc gà. II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá tranh aûnh veà con gaø. -Hình aûnh baøi 26 SGK. Phieáu hoïc taäp … Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : (1’) 2.KTBC: (5’) 3.Bài mới: giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 : Quan sát con gà. Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát teân caùc boä phaän cuûa con gaø, phân biệt được gà trống, gà mái, gà con.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ con gaø vaø phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. Bước 2: Học sinh quan sát và thực hiện trên phiếu hoïc taäp. Noäi dung Phieáu hoïc taäp: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: a. Gaø soáng treân caïn. b. Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân. c. Gaø aên thoùc, gaïo, ngoâ. d. Gà ngủ ở trong nhà. e. Gaø khoâng coù muõ. f. Gaø di chuyeån baèng chaân. g. Mình gaø chæ coù loâng. 2.Đánh dấu X vào ô trống nếu thấy câu trả lời là đúng: + Cô theå gaø goàm: Đầu Coå Thaân Vaåy Tay Chaân Loâng Gà có ích lợi: Lông để làm áo Lông để nuôi lợn Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh Hoạt động 2: Đi tìm kết luận: MT: Cuûng coá veà con gaø cho hoïc sinh. + Hãy nêu các bộ phận bên ngoài của con gà? + Gaø di chuyeån baèng gì? + Gaø troáng, gaø maùi, gaø con khaùc nhau choã naøo? + Gà cung cấp cho ta những gì? 4.Cuûng coá : (5’) HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Gọi học sinh nêu những hiểu biết của mình về con gaø. Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà? Nhaän xeùt. Tuyeân döông. 5.Dăn dò: (2’) Học bài, xem bài mới. Luôn luôn chaêm soùc gaø, cho gaø aên haèng ngaøy, queùt doïn chuoàng gà để gà chống lớn. Lop1.net. Học sinh nhắc tựa.. Học sinh quan sát tranh vẽ con gà và thực hiện hoạt động trên phiếu học tập.. Học sinh thực hiện cá nhân trên phiếu. Goïi hoïc sinh naøy neâu, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Khoanh trước các chữ : a, b, c, e, f, g.. Học sinh thực hiện cá nhân trên phiếu. Goïi hoïc sinh naøy neâu, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Cơ thể gà gồm: đầu, thân, lông, cổ, chân. Gà có lợi ích: Trứng và thịt để ăn. Phân để nuôi cá, bón ruộng. Để gáy báo thức. Để làm cảnh. Hoïc sinh veõ con gaø theo yù thích.. Các bộ phận bên ngoài của gà gồm có: Đầu, mình, loâng, maét, chaân … . Gaø di chuyeån baèng chaân. Gaø troáng maøo to, bieát gaùy. Gaø maùi nhoû hôn gà trống, biết đẻ trứng. Gà con bé tí xíu. Thịt, trứng và lông. Hoïc sinh neâu teân baøi. Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh. Hoïc sinh xung phong neâu. Thực hành ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>