Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 (tham khảo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 01/12/08 Tieáng Vieät Vaàn om - am (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : om, am, làng xóm, rừng tràm. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ưng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám..trái bàng.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Nói lời cảm ơn . Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần om  Mục tiêu: Nhận diện được vần om, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần om  Nhaän dieän vaàn: 1. Giáo viên viết chữ om  So saùnh om vaø on  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: o-mờ-om  Giaùo vieân phaùt aâm om c) Hoạt động 2: Dạy vần am  Mục tiêu: Nhận diện được vần om, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần am 10’  Quy trình tương tự như vần om GVHD hs vieát baûng con: om, am Nghỉ giải lao giữa tiết d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng 10’  Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần om - am và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoïc vaàn Vaàn om - am (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy caønh traùm..traùi baøng  Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Nói lời cảm ơn. -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx - Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu:  Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép tính cộng , trừ đã học  Cách tính các biểu toán số có đến 2 dấu phép tính. Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh  So saùnh soá trong phaïm vi 9. Reøn tính nhanh, chính xaùc, trình baøy roõ raøng II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Nội dung luyện tập, vở bài tập 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, đồ dùng học toán  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III). Các hoạt dộng dạy và học:. TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : 3. Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập b) Hoạt động : Làm vở bài tập  Baøi 1 : Tính  Nêu nhận xét quan hệ giữa 2 phép cộng. .  . . Bài 2 : Điền số thích hợp vào ô trống  Giáo viên cho học sinh sửa bài miệng Bài 3 : Điền dấu thích hợp  Neâu caùch laøm baøi.  Giaùo vieân ghi baøi leân baûng Bài 4: Viết phép tính thích hợp  Mô tả lại bức tranh  Đặt đề toán  Giáo viên cho học sinh sửa bài ở bảng  Baøi 5: Caùc em quan saùt tranh vaø cho coâ bieát coù maáy hình vuoâng?  Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4. Cuûng coá Daën doø:  Trò chơi: đúng sai. Ghi chữ Đ , S vào cáp pheùp tính 9–4=4 7+1=8 6+1=7 5–3=3 9–6=2 Học thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi đã học Chuaån bò baøi pheùp coäng trong phaïm vi 10 . Lop1.net. . Haùt. Hoïc sinh tính nhaåm Cả lớp làm bài Học sinh làm bài, sửa bảng miệng. Thực hiện các phép tính trước, sau đó mới lấy kết quả so sánh với số còn lại để điền dấu  Học sinh sửa bài  Tranh veõ 9 con gaø con, 6 con ngoài lồng, 3 con trong lồng  Học sinh đọc đề toán  Hoïc sinh vieát pheùp tính .  . . Hoïc sinh: coù 5 hình Học sinh lên chỉ 5 hình đó. Thi đua 2 đội, mỗi đội cử 5 em 1+7=8 3–2=9 6–3=3 2+7=9 8–8=0.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba 02/12/08 Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu lợi ích của việc đi học đều và đúng giơ. - Giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình. -GD hs luôn có ý thức đo học đều và đúng giờ. II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Các hoạt động dạy học : . Hoạt động GV. Hoạt động học sinh. 1.KTBC: 5’ 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : sắm vai (10’) Saém vai tình huoáng trong baøi taäp 4: GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai một tình huoáng trong BT 4. GV đọc cho học sinh nghe lời nói trong từng bức tranh. Nhận xét đóng vai của các nhóm. GV hỏi:Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? GV kết luận:Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ. Hoạt động 2: Thảo luận (8’) Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm (baøi taäp 5) GV neâu yeâu caàu thaûo luaän. Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. GV kết luận:Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học. Hoạt động 3: TL (8’) Tổ chức cho học sinh thảo luận lớp. Đi học đều có lợi gì? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ? Chuùng ta chæ nghæ hoïc khi naøo? Neáu nghæ hoïc caàn laøm gì? Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. Trò ngoan đến lớp đúng giờ, Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì. Giáo viên kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học của mình. 3.Cuûng coá - Daën doø: (5’) Goïi neâu noäi dung baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Học bài, xem bài mới. Đi học đều đúng giờ, không la cà dọc đường, nghỉ học phaûi xin pheùp. Lop1.net. Vaøi HS nhaéc laïi. Học sinh mỗi nhóm đóng vai một tình huoáng. Các nhóm thảo luận và đóng vai trước lớp.. Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ.. Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. Học sinh trình bày trước lớp, học sinh khác nhaän xeùt. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Vaøi em trình baøy.. Học sinh lắng nghe vài em đọc lại.. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. Hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc.. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieáng Vieät Vaàn aêm - aâm (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ưng dụng: Con suối…sườn đồi.  Phát triển lời nói theo chủ đề: thứ, ngày, tháng, năm. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần ăm  Mục tiêu: Nhận diện được vần ăm, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ăm  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn aêm  So saùnh aêm vaø am  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần:  Giaùo vieân phaùt aâm aê-m-aêm c) Hoạt động 2: Dạy vần âm  Mục tiêu: Nhận diện được vần âm, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần âm 10’  Quy trình tương tự như vần ăm GVHD hs vieát baûng con: aêm, aâm Nghỉ giải lao giữa tiết d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng 10’  Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ăm-âm và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm.  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện.  Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp. Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoïc vaàn Vaàn aêm - aâm (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk Giáo viên ghi câu ứng dụng: Con suối…sườn đồi..  Giáo viên sửa sai cho học sinh 8’ - Hoạt động 2: Luyện nói  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề thứ, ngày, tháng, năm -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx 10’ - Hoạt động 3: Luyện viết  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 5’ 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 2’ 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I . Muïc tieâu: Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 10 Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc II . Chuaån bò : GV: ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät HS : vở BTT  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Baøi cuõ : (5’) 3 . Bài mới: Hoạt động của HS. Hoạt động của GV Hoạt động 1 : thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 10 (10’) GV gaén vaät maãu :  Coù 9 boâng hoa theâm 1 boâng hoa laø maáy boâng hoa ?  9 theâm 1 baèng maáy ?  9 + 1 = maáy ? GV ghi: 9 + 1 = 10 GV yêu cầu hs thực hiện trên que tính : các em hãy taùch 10 que tính laøm 2 phaàn vaø neâu cho coâ pheùp tính tương ứng với số que tính em vừa thực hiện . Hs neâu GV ghi : 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 GV xóa bảng từ từ – HS học thuộc (Thö giaõn 3’) Hoạt động 2 : Thực hành (15’) Baøi 1 : Tính GV hướng dẫn hs : viết kết quả phép tính thẳng cột. Baøi 3 : Ñieàn daáu : < , > , = Yêu cầu cả lớp làm vào vở – hs lên bảng làm Nhaän xeùt Baøi 4: GV cho hs quan sát tranh : nêu cho cô bài toán ? Từ nội dung tranh viết cho cô phép tính tương ứng Nhaän xeùt Hoạt động 3 : củng cố (4’) GV cho thi ñua leân baûng laøm tìm soá. Coù 9 boâng hoa theâm 1 boâng hoa laø 10 boâng hoa 9 theâm 1 baèng 10 9 + 1 = 10 hs nhaéc laïi hs thực hiện trên que tính và nêu phép tính. hs nhaéc laïi. Neâu yeâu caàu Hs nhaéc laïi Muốn so sánh ta phải thực hiện phép tính trước sau đó mới so sánh 2 vế Hs leân baûng laøm , nhaän xeùt Hs quan saùt tranh vaø vieát pheùp tính töông ứng 6 + 4 = 10 10 – 4 = 6 10 - 6 = 4 hs tham gia thi ñua nhaän xeùt. GV nhaän xeùt tuyeân döông Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TNXH LỚP HỌC I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Lớp học là nơi các em đến học hằng ngày. Một số đồ dùng có trong lớp học hằng ngày. -Nói được tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm và một số bạn cùng lớp. -Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học của mình. II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết.  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : 3.Bài mới: Hoạt động 1 (15’) Quan sát tranh và thảo luận nhóm: MT: Biết được lớp học có các thành viên, có cô giáo và các đồ duøng caàn thieát. GV cho học sinh quan sát tranh trang 32 và 33 SGK và trả lời caùc caâu hoûi sau: + Lớp học có những ai và có những đồ dùng gì? + Lớp học bạn giống lớp học nào trong các hình đó? + Bạn thích lớp học nào? Tại sao? Cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 4 em noùi cho nhau nghe mình thích lớp học nào, tại sao thích lớp học đó. GV treo tất cả các tranh ở trang 32 và 33 gọi học sinh lên nêu câu trả lời của nhóm mình kết hợp thao tác chỉ vào tranh. Các nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. GV KL: Trong lớp học nào cũng có thầy cô giáo và học sinh. Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, có nhiều hay ít đồ dùng, cũ hay mới, đẹp hay xấu tuỳ vào điều kiện của từng trường. Hoạt động 2: (15’) Kể về lớp học của mình MT: Học sinh giới thiệu về lớp học của mình. Các bước tiến hành: GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học của mình và kể về lớp học của mình với các bạn. GV cho caùc em leân trình baøy yù kieán cuûa mình. Caùc em khaùc nhaän xeùt. Học sinh phải kể được tên lớp cô giáo, chủ nhiệm và các thành viên trong lớp. Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên hằng ngày với các thầy coâ vaø baïn beø. 4.Cuûng coá - Daên doø: (5’) Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ai nhanh ai đúng. MĐ: Học sinh nhận dạng được một số đồ dùng có trong lớp học của mình, gây không khí phấn khởi, hào hứng cho học sinh . Giaùo vieân giao cho moãi toå moät taám bìa to vaø moät boä bìa nhoû coù gắn tên các đồ vật có và không có trong lớp học của mình. Yêu cầu gắn nhanh tên đồ vật có trong lớp học của mình. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. Học bài, xem bài mới. Lop1.net. Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm 4 em nói cho nhau nghe về nội dung từng câu hoûi.. Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác chỉ vào tranh.. Nhoùm khaùc nhaän xeùt.. HS nhaéc laïi.. Học sinh làm việc theo nhóm hai em để quan sát và kể về lớp học của mình cho nhau nghe. Học sinh trình bày ý kiến trước lớp.. Hoïc sinh laéng nghe.. Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu học sinh lên gắn tên những đồ dùng có trong lớp học của mình để thi đua với nhóm khác. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư 03/12/08 Tieáng Vieät Vaàn ang - anh (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ưng dụng: Vàng mơ…xôn xao.  Phát triển lời nói theo chủ đề: Bữa cơm. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần ôm  Mục tiêu: Nhận diện được vần ôm, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ôm  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát oâm  So saùnh oâm vaø om  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: ô-mờ-ôm  Giaùo vieân phaùt aâm oâm c) Hoạt động 2: Dạy vần ơm Mục tiêu: Nhận diện được chữ ơm, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ơm 10’  Quy trình tương tự như vần ơm So saùnh oâm vaø ôm GVHD hs vieát baûng con: oâm, ôm Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ang-anh và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: chó đóm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoïc vaàn Vaàn oâm - ôm (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Vàng mơ…xôn xao Giáo viên sửa sai cho học sinh 8’ Hoạt động 2: Luyện nói  Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Bữa cơm -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx 10’ Hoạt động 3: Luyện viết  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 5’ 3. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 2’ 4. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu:  Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép tính cộng , trừ đã học  Nắm được cấu tạo số 10  Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động II) Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Nội dung luyện tập, vở bài tập, phấn màu, bảng phụ 2.Hoïc sinh :  Vở bài tập, đồ dùng học toán  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III). Các hoạt dộng dạy và học:. TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’. 1) OÅn ñònh : 2) Baøi cuõ : Pheùp coäng trong phaïm vi 10 3) Dạy và học bài mới: 1’ a) Giới thiệu: Luyện tập 25’ b) Hoạt động : Thực hành  Baøi 1 : Tính  Quan sát phép tính ở từng cột  Khi thay đổi vị trí các số trong 1 tổng thì tổng đó không thay đổi . . Baøi 2 : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu  Khi vieát caùc soá phaûi vieát thaúng coät. Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào chỗâ trống  Neâu caùch laøm baøi. Baøi 4: Tính  Bài 5: Đặt đề toán  Giáo viên cho học sinh nhìn tranh đặt đề 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10  Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 4) Cuûng coá - Daën doø:  Thi xây nhà: chọn những viên gạch có số phù hợp xây vào chỗ trống để có ngôi nhà bằng những phép tính hoàn chỉnh  Giaùo vieân nhaän xeùt Học thuộc lại bảng cộng. Làm các bài còn sai vào vở . 5’. Lop1.net. Hoạt động của học sinh .   . Haùt. Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài miệng Hoïc sinh nhaän xeùt. Thực hiện phép tính theo cột doïc  Hoïc sinh laøm baøi  Học sinh sửa bài miệng . Ta ñieàn soá vaøo choã chaám sao cho số đó cộng với số trong hình chữ nhật được tổng là 10 . Học sinh làm bài – sửa bài  Học sinh nêu đề toán  Hoïc sinh ghi pheùp tính theo đề bài nêu  Sửa bài ở bảng lớp . . Hoïc sinh thi ñua 2 daõy.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm 04/12/08 Tieáng Vieät em - eâm (Tieát 1) I) Muïc tieâu:  Học sinh đọc và viết được : em, êm, con tem, sao đêm. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng  Đọc được câu ưng dụng: Con cò mà đi ăn đêm….  Phát triển lời nói theo chủ đề: Anh chị em trong nhà. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III) TG. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu : 10’ b) Hoạt động1: Dạy vần iên  Mục tiêu: Nhận diện được em, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần em  Nhaän dieän vaàn: Giaùo vieân vieát vaàn em  So saùnh em vaø am  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: e-mờ-em  Giaùo vieân phaùt aâm aân 10’ c) Hoạt động 2: Dạy vần êm  Mục tiêu: Nhận diện được vần êm, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần êm  Quy trình tương tự như vần em So saùnh eâm vaø em GVHD hs vieát baûng con: em, eâm Nghỉ giải lao giữa tiết 10’ d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần iên - yên và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm  Giáo viên sửa sai cho học sinh  Học sinh đọc lại toàn bảng Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Haùt muùa chuyeån tieát 2. Lop1.net. Haùt.  . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm cá nhân, nhóm, cả lớp . Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoïc vaàn Em - eâm (Tieát 2) I) Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1’. 1. OÅn ñònh: 2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ 8’ - Hoạt động 1: Luyện đọc SGK  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc  GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Con cò mà đi ăn ñeâm….  Giáo viên sửa sai cho học sinh - Hoạt động 2: Luyện nói 8’  Mục Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề Anh chị em trong nhà -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý cuûa GV. -GV nx - Hoạt động 3: Luyện viết 10’  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx 3. Cuûng coá: 5’ -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 4. Daën doø: 2’  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Lop1.net. Haùt -HS đọc cá nhân – đồng thanh . Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân . -HS phaùt bieåu caù nhaân. -HS nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I . Muïc tieâu: Hình thành bảng trừ trong phạm vi 10 Làm đúng các dạng toán Giaùo duïc HS tính chính xaùc , khoa hoïc II . Chuaån bò : GV: mẫu vật có số lượng là 10 , tranh minh hoạ HS : vở BTT  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Baøi cuõ : (5’) 3 . Bài mới:(1’) Tiết này các em học phép trừ trong phạm vi 10- Ghi tựa TG Hoạt động của GV 10’. 20’. 5’. Hoạt động của HS. Hoạt động 1 : thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 10 Có 10 bông hoa bớt 1 bông hoa còn lại mấy bông hoa ? 10 bớt 1 còn mấy ? 10 trừ 1 bằng mấy ?- ghi 10 – 1= 9 tương tự GV giới thiệu các phép trừ với các mẫu vật. Các em tự thành lập phép tính . GV ghi : 10 – 2 = 8 10 – 6 = 4 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 10 – 8 = 2 10 – 5 = 5 10 – 1 = 9 GV xóa bảng từ từ , khuyến khích hs học thuộc tại lớp Nghæ giaûi lao 3’ Hoạt động 2 : thực hành Baøi 1: em haõy neâu yeâu caàu . Nhaéc laïi caùch ñaët tính doïc. Cả lớp làm bảng con Baøi 2 : em haõy neâu yeâu caàu ? - Muốn tìm số chưa biết, em lấy 10 trừ đi số đã biết Baøi 3: em haõy neâu yeâu caàu ? Muốn thực hiện bài này em thực hiện như thế nào? Cả lớp làm bài vào vở Bài 4. Yêu cầu HS đặt đề tóan, phép tính. Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : củng cố(5’) 5. Toång keát – daën doø : (1’) Ôn tập lại bảng cộng trừ trong phạm vi 10 Chuaån bò : Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc . Lop1.net. Có 10 bông hoa bớt 1 bông hoa còn lại 9 boâng hoa 10 bớt 1 còn 9. 10 – 1 = 9 hs nhắc lại cá nhân, đồng thanh.. HS đọc thuộc tại lớp. Tính Vieát keát quaû thaúng coät Hs laøm baøi HS làm bài, sửa bài theo hình thức” đúng – sai” ñieàn daáu : <, > , = thực hiện phép tính sau đó so sánh kết quaû 4-5hs đặt đề tóan Pheùp tính : 10 – 4 = 6.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thuû coâng GAÁP CAÙI QUAÏT (Tieát 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp được các quạt bằng giấy. -HS gaáp ñöôc caùi quaït theo yeâu caàu. -Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo ở mỗi hs. II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp quaït giaáy maãu. -1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ màu. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: (1’) 2.KTBC: (5’) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu Giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: (5’) Cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi quaït giaáy (H1). Định hướng sự chú ý giúp học sinh nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chuùng laïi. Giữa quạt mẫu có dán hồ, nếu không dán hồ ở giữa thì 2 nữa quạt nghiêng về 2 phía, ta có (H2) GV hướng dẫn học sinh mẫu gấp: (8’) B1: Đặt tờ giấy lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều (H3). B2: Gấp đôi (H3) để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và bôi hồ để dán (H4). B3: Gấp đôi (H4) dùng tay ép chặt để hồ dính 2 phần cái quạt lại, ta được chiếc quạt giấy trông rất đẹp như (H1).. Học sinh thực hành: (16’) Cho học sinh thực hành gấp theo từng giai đoạn (gấp thử) 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi, neâu laïi quy trình gaáp caùi quaït giaáy. 5.Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp. Chuẩn bị tiết sau thực hành.. Lop1.net. Haùt. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giaùo vieân keåm tra.. Vaøi HS neâu laïi. Hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi quaït giaáy.. Học sinh gấp theo hướng dẫn của GV qua từng bước.. Học sinh thực hành gấp và dán cái quạt giaáy. Hoïc sinh neâu quy trình gaáp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu 05/12/08. Taäp vieát NHAØ TRƯỜNG – BUÔN LAØNG – HIỀN LAØNH ĐÌNH LAØNG – BỆNH VIỆN – ĐOM ĐÓM I.Muïc tieâu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 13, vở viết, bảng …  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: (5’) 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. HĐ1: (10’) GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết. Gọi HS đọc nội dung bài viết.. HS theo dõi ở bảng lớp.. Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết. HS tự phân tích. HS vieát baûng con. Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h, l, b. Các con chữ được viết cao 4 dòng GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến kẽ là: đ. Các con chữ được viết cao 3 dòng kẽ là: hành viết vào vở tập viết. t .Các con chữ kéo xuống tất cả 5 dòng kẽ là: g, GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. của mình tại lớp. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn kheùp kín. Học sinh viết 1 số từ khó. 3.Thực hành : (20’) HS thực hành bài viết Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá - Daën doø: (5’) Hoûi laïi teân baøi vieát. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. HS nêu: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình Thu vở chấm một số em. làng, bệnh viện, đom đóm. Nhaän xeùt tuyeân döông. Viết bài ở nhà, xem bài mới.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>