Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Việt lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Líp 3. M«n TiÕng viÖt A. Më ®Çu. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Việt lớp 3 được soạn theo kế hoạch dạy học quy định (mỗi tuần 8 tiết, cả năm 280 tiết - 35 tuần học), dựa theo SGK Tiếng Việt 3 (tập một, tập hai) đang được sử dụng trong các trường tiểu học trên toàn quốc. Nội dung Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng đối với từng bài học (tiết dạy) được hiểu là Chuẩn (cơ bản, tối thiểu) đòi hỏi tất cả HS phải đạt được. Nội dung Ghi chú xác định : HS khá, giỏi có thể đạt được ở mức độ cao hơn, theo năng lực của từng cá nhân ; HS yếu cần được hỗ trợ để đạt được Chuẩn quy định. Để tiện theo dõi và sử dụng, bảng Hướng dẫn cụ thể (mục B) trình bày nội dung đầy đủ ở Tuần 1, sau đó không nhắc lại các yêu cầu giống nhau ở một số loại bài học, như : Đọc rành mạch, trôi chảy,... (Tập đọc) ; không mắc quá 5 lỗi trong bài (Chính tả), viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng… (Tập viết). Riêng về tốc độ đọc (đọc thông), tốc độ viết (viết chính tả), căn cứ các văn bản hướng dẫn chuyên môn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc chia mức độ cần đạt theo từng giai đoạn (gắn với 4 lần kiểm tra định kì môn Tiếng Việt) quy định như sau : Giai ®o¹n. Gi÷a häc k× I. Cuèi häc k× I. Gi÷a häc k× II. Cuèi häc k× II (Cuèi n¨m häc). Tốc độ cần đạt §äc ViÕt. Kho¶ng 55 tiÕng/phót Kho¶ng 60 tiÕng/phót Kho¶ng 65 tiÕng/phót Kho¶ng 55 ch÷/15phót Kho¶ng 60 ch÷/15phót Kho¶ng 65 ch÷/15phót. Kho¶ng 70 tiÕng/phót Kho¶ng 70 ch÷/15phót. Tuỳ điều kiện dạy học cụ thể, trong từng giai đoạn, HS có thể đạt tốc độ quy định ở bảng trên ở những thời điểm khác nhau. Do vậy, để tạo điều kiện cho GV vận dụng linh hoạt, nội dung hướng dẫn không xác định tốc độ cần đạt sau từng bài học mà chỉ ghi ở tuần ôn tập sau mỗi giai đoạn nhằm phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá định kì trong năm học theo hướng dẫn riêng của Bộ Gi¸o dôc vµ §µo t¹o.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B. Hướng dẫn cụ thể TuÇn. Bµi d¹y. 1. - Tập đọc – Kể chuyÖn (T§-KC / 2 tiÕt): CËu bÐ th«ng minh. Yêu cầu cần đạt. Ghi chó. - TĐ : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy - HS khá, giỏi bước đầu biết và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân đọc truyện theo vai. vËt. HiÓu néi dung (ND) bµi: Ca ngîi sù th«ng minh vµ tµi trÝ cña cËu bÐ. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái (CH) trong SGK). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. - HS khá, giỏi bước đầu biết phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt. - Chính tả (CT) Nhìn - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bµi. - viÕt (tËp chÐp) : - Làm đúng bài tập (BT) (2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn; CËu bÐ th«ng minh điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống bảng (BT3). - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ và giữa các - HS khá, giỏi thuộc cả bài - T§: dßng th¬. th¬. Hai bµn tay em - Hiểu ND: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. (Trả lời được các CH trong SGK; thuéc 2, 3 khæ th¬ trong bµi). - LuyÖn tõ vµ c©u - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1). - T×m ®­îc nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau trong c©u v¨n, c©u th¬ (LT&C): (BT2). ¤n vÒ tõ chØ sù vËt. - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó So s¸nh (BT3). - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A - HS khá, giỏi nêu được ý - TËp viÕt (TV): ¤n ch÷ hoa A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng “Anh em…đỡ đần” (1 lần) bằng chữ cỡ nghĩa của câu tục ngữ theo nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, bước đầu biết nối gợi ý của GV; viết đúng và đủ các dòng (TV ở lớp) trên nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. trang vë TËp viÕt 3.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - CT Nghe-viÕt: Ch¬i chuyÒn. 2. - TËp lµm v¨n (TLV): Nãi vÒ §éi TNTP. §iÒn vµo giÊy tê in s½n - T§-KC: Ai cã lçi ?. - Nghe -viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/ oao (BT2). Làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Tr×nh bµy ®­îc mét sè th«ng tin vÒ tæ chøc §éi TNTP Hå ChÝ Minh (BT1). - Điền đúng ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).. - TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; - HS khá, giỏi bước đầu biết bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. đọc truyện theo vai. Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lçi khi trãt c­ xö kh«ng tèt víi b¹n. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - CT Nghe-viÕt: Ai - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/ uyu (BT2); làm đúng cã lçi? BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - HS khá, giỏi bước đầu biết - T§: - Hiểu ND: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình đọc 1 đoạn trong bài với C« gi¸o tÝ hon c¶m yªu quý c« gi¸o vµ m¬ ­íc trë thµnh c« gi¸o. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH giäng cã biÓu c¶m. trong SGK). - T×m ®­îc mét vµi tõ ng÷ vÒ trÎ em theo yªu cÇu cña BT1. - HS kh¸, giái t×m ®­îc nhiÒu - LT&C: Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi. - T×m ®­îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai (c¸i g×, con g×)? Lµ g× ? tõ ng÷ theo yªu cÇu cña BT1. ¤n tËp c©u Ai lµ g× ? (BT2). §Æt ®­îc c©u hái cho c¸c bé phËn c©u in ®Ëm (BT3). - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 - HS khá, giỏi nêu được ý - TV: nghÜa cña c©u tôc ng÷; viÕt ¤n ch÷ hoa ¡ dßng) vµ c©u øng dông “¡n qu¶…mµ trång” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - Nghe- viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - CT Nghe-viÕt: - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. C« gi¸o tÝ hon. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - TLV: Viết đơn. 3. - T§-KC: ChiÕc ¸o len. - CT Nghe-viÕt: ChiÕc ¸o len - T§: Qu¹t cho bµ ngñ - LT&C: So s¸nh. DÊu chÊm. - TV: ¤n ch÷ hoa B. - CT TËp chÐp: ChÞ em. - Bước đầu viết được một lá đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo * GV yêu cầu tất cả HS đọc mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK, tr. 9). kĩ bài Đơn xin vào Đội trước khi häc bµi TLV. - HS yÕu biÕt ®iÒn néi dung vào mẫu đơn do GV chuẩn bÞ. - TĐ: Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu - HS khá, giỏi bước đầu biết biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. nhÊn giäng ë tõ ng÷ gîi t¶, Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. (Trả gợi cảm; đọc rõ lời nhân vật lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3, 4). trong bµi; tr¶ lêi ®­îc CH5. - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c gîi ý. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi cña Lan. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. Điền đúng 9 ch÷ vµ tªn ch÷ vµo « trèng trong b¶ng (BT 3). - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và - HS khá, giỏi đọc thuộc gi÷a c¸c khæ th¬ ®­îc toµn bµi víi giäng cã - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. biểu cảm. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK; thuéc c¶ bµi th¬). - T×m ®­îc nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n (BT1). - NhËn biÕt ®­îc c¸c tõ chØ sù so s¸nh (BT 2). - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu c©u (BT3). - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng), H, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1 - HS khá, giỏi nêu được ý dßng) vµ c©u øng dông “BÇu ¬i…chung mét giµn” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. nghÜa cña c©u tôc ng÷ theo gợi ý của GV; viết đúng và đủ các dòng (TV ở lớp) trên trang vë TËp viÕt 3. - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT về các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc (BT2); BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. - TLV: Kể về gia đình. Điền vµo giÊy tê in s½n - T§-KC: Người mẹ. - CT Nghe-viÕt: Người mẹ - T§: ¤ng ngo¹i. - LT&C: Từ ngữ về gia đình. ¤n tËp c©u Ai lµ g×? - TV: ¤n ch÷ hoa C - CT Nghe-viÕt: ¤ng ngo¹i - TLV: Nghe-kÓ: D¹i g× mµ đổi. Điền vào giấy tờ in s½n. - Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gîi ý (BT 1); - Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu (BT 2). - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nh©n vËt. Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. (Trả lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách ph©n vai. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV so¹n. - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nh©n vËt. - Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. (Trả lời ®­îc CH 1, 2, 3). - Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1). Xếp ®­îc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo nhãm thÝch hîp (BT2). - §Æt ®­îc c©u theo mÉu Ai lµ g× ? (BT3 / ý a, b, c). - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dßng) vµ c©u øng dông “C«ng cha… trong nguån ch¶y ra” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá.. - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc truyện theo vai. - HS kh¸, giái biÕt dùng l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai.. - HS khá, giỏi bước đầu đọc ®­îc 1 ®o¹n trong bµi víi giäng cã biÓu c¶m; tr¶ lêi ®­îc CH4.. - HS kh¸, giái nªu ®­îc ý nghÜa cña c©u tôc ng÷; viÕt đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - HS kh¸, giái t×m ®­îc trªn 3 - Tìm và viết đúng 2, 3 tiếng có vần oay (BT2); làm đúng BT (3) a / b, hoặc tiếng có vần oay (BT2). BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS kh¸, giái hiÓu ®­îc tÝnh - Nghe-kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi (BT1). kh«i hµi cña truyÖn (BT1). - Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo (BT2).. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. - HS khá, giỏi bước đầu biết - T§-KC: Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận đọc truyện theo vai. Người lính dũng cảm lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. (Trả lời được CH trong SGK). - KC: BiÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - CT Nghe-viÕt: Người lính dũng cảm - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3). - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu - T§: biết đọc phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. Cuéc häp cña ch÷ - HiÓu ND: TÇm quan träng cña dÊu chÊm nãi riªng vµ c©u nãi chung. (Tr¶ viÕt lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). N¾m ®­îc mét kiÓu so s¸nh míi: so s¸nh h¬n kÐm (BT1). Nªu ®­îc c¸c tõ - LT&C: so s¸nh trong c¸c khæ th¬ ë BT1. So s¸nh - BiÕt thªm tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u ch­a cã tõ so s¸nh (BT3, BT4). - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu - TV: ¤n ch÷ hoa C (tiÕp V¨n An (1 dßng) vµ c©u øng dông “Chim kh«n… dÔ nghe” (1 lÇn) b»ng ch÷ theo) cì nhá. - CT TËp chÐp: Mïa thu cña em. 6. - TLV: TËp tæ chøc cuéc häp - T§-KC: Bµi tËp lµm v¨n. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn.. - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc truyện theo vai. - HS kh¸, giái t×m ®­îc 3 tõ so s¸nh (BT 4). - HS kh¸, giái nªu ®­îc ý nghÜa cña c©u tôc ng÷; viÕt đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3.. - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT điền tiếng có vần oam (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo - HS khá, giỏi biết tổ chức gợi ý cho trước (SGK). cuộc họp theo đúng trình tự. - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ. Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố lµm cho ®­îc ®iÒu muèn nãi. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một - HS khá, giỏi biết kể lại một ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. ®o¹n c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - CT Nghe-viÕt: Bµi tËp lµm v¨n - T§: Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc - LT&C: Từ ngữ về trường häc. DÊu phÈy - TV: ¤n ch÷ hoa D §. 7. - CT Nghe-viÕt: Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc - TLV: KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc - T§-KC: Trận bóng dưới lòng ®­êng. - CT TËp chÐp: Trận bóng dưới lòng ®­êng. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần eo, oeo (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - HS kh¸, giái thuéc mét - Hiểu ND: Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi đoạn văn em thích. häc. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3). - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua BT giải ô chữ (BT1). - BiÕt ®iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u v¨n (BT2). - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim - HS khá, giỏi nêu được ý §ång (1dßng) vµ c©u øng dông “Dao cã mµi… míi kh«n” (1 lÇn) b»ng ch÷ nghÜa cña c©u tôc ng÷; viÕt đúng và đủ các dòng (TV ở cì nhá. líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/oeo (BT1); làm đúng BT (3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học - HS kh¸, giái viÕt ®­îc ®o¹n - ViÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u). v¨n kho¶ng 7 c©u cã néi dung ch©n thùc. - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. - HS khá, giỏi bước đầu biết Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì thay đổi giọng đọc cho phù dÔ g©y tai n¹n. Ph¶i t«n träng LuËt giao th«ng, t«n träng luËt lÖ, quy t¾c hîp víi ND tõng ®o¹n. chung của cộng đồng. (Trả lời được các CH trong SGK). - KC: KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi cña mét nh©n vËt. - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3).. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - T§: BËn - LT&C: ¤n vÒ tõ chØ ho¹t động, trạng thái. So s¸nh. - TV: ¤n ch÷ hoa E £ - CT Nghe-viÕt: BËn. 8. - TLV: Nghe-kÓ: Kh«ng nì nh×n. TËp tæ chøc cuéc häp - T§-KC: C¸c em nhá vµ cô giµ. - CT Nghe-viÕt: C¸c em nhá vµ cô giµ - T§: TiÕng ru. - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi. - HS khá, giỏi bước đầu - Hiểu ND: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công thuộc cả bài thơ. việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. (Trả lời được CH 1, 2, 3; thuéc ®­îc mét sè c©u th¬ trong bµi). - Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người (BT1). - HS kh¸, giái lµm ®­îc BT3. - Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường (BT2). - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê - đê (1 - HS khá, giỏi nêu được lời khuyªn qua c©u tôc ng÷; viÕt dßng) vµ viÕt c©u øng dông “Em thuËn anh hoµ… cã phóc” (1 lÇn). đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ 4 chữ. - Làm đúng BT điền tiếng có vần en/oen (BT1); làm đúng BT(3) a / b (chọn 4 trong số 6 tiếng), hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS kh¸, giái hiÓu ®­îc tÝnh - Nghe-kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Kh«ng nì nh×n (BT1). - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên khôi hài của câu chuyện; biết quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do tổ chức cuộc họp theo đúng tr×nh tù. GV gîi ý (BT2). - TĐ: Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện - HS khá, giỏi bước đầu biết víi lêi nh©n vËt. đọc truyện theo vai; trả lời Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. (Trả được CH5. lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3, 4). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS kh¸, giái kÓ ®­îc tõng ®o¹n hoÆc c¶ c©u chuyÖn theo lêi mét b¹n nhá. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp thơ hợp lí. - HS kh¸, giái thuéc c¶ bµi - Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, thơ. bạn bè, đồng chí. (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - LT&C: Tõ ng÷ vÒ céng đồng. Ôn tập câu Ai lµm g×? - TV: ¤n ch÷ hoa G. 9. - CT Nhí-viÕt: TiÕng ru - TLV: Kể về người hàng xãm ¤n tËp gi÷a HKI - TiÕt 1. TiÕt 2 TiÕt 3. TiÕt 4. TiÕt 5. bµi). - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng (BT1). - BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái : Ai (c¸i g×, con g×) ? Lµm g× ? (BT3). - Đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT 4). - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng “Khôn ngoan… chớ hoài đá nhau” (1 lần) b»ng ch÷ cì nhá. - Nhớ -viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết kể về một người hàng xóm theo CH gợi ý (BT1). - ViÕt l¹i ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) (BT2). - Ôn tập (ÔT): Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc kho¶ng 55 tiÕng/phót); tr¶ lêi ®­îc 1 CH vÒ ND ®o¹n, bµi. Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2); chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. §Æt ®­îc c©u hái cho tõng bé phËn c©u kiÓu Ai lµ g× ? (BT2). Kể lại được một đoạn câu chuyện đã học (BT3). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. §Æt ®­îc 1 c©u theo mÉu Ai lµ g× ? (BT2). Hoàn thành được lá đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. §Æt ®­îc c©u hái cho tõng bé phËn c©u kiÓu Ai lµm g× ? (BT2). Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (BT3); tốc độ viÕt kho¶ng 55 ch÷/15 phót, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. Lùa chän ®­îc tõ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho tõ chØ sù vËt (BT2). 9 Lop2.net. - HS kh¸, giái lµm ®­îc BT 2. - HS kh¸, giái nªu ®­îc lêi khuyªn tõ c©u tôc ng÷; viÕt đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - HS kh¸, giái viÕt ®­îc ®o¹n trªn 7 c©u. - HS khá, giỏi đọc tương đối l­u lo¸t ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ (tốc độ đọc trên 55 tiÕng/phót). - HS kh¸, giái kÓ ®­îc c©u chuyện đã học (BT3). - HS khá, giỏi đặt được 3 câu theo mÉu Ai lµ g× ? (BT2). - HS khá, giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trªn 55 ch÷/15phót). - HS khá, giỏi đặt được 3 câu theo mÉu Ai lµm g× ? (BT3)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 6 TiÕt 7 (KiÓm tra) TiÕt 8 (KiÓm tra). 10. - T§-KC: Giọng quê hương. - CT Nghe-viÕt: Quê hương ruột thịt - T§: Th­ göi bµ. - LT&C: So s¸nh. DÊu chÊm - TV: ¤n ch÷ hoa G (tiÕp theo). §Æt ®­îc 1 c©u theo mÉu Ai lµm g× ? (BT3). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. Chän ®­îc tõ ng÷ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho tõ ng÷ chØ sù vËt (BT2); đặt đúng dấu phẩy vào chỗ phù hợp trong câu (BT3). - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI (nêu ë TiÕt 1, ¤n tËp). - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI: + Nghe- viết đúng bài CT; trình bày sach sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15phút, không mắc quá 5 lỗi trong bµi. + Viết được đoạn văn kể ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học. - TĐ: Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật - HS khá, giỏi trả lời được qua lời đối thoại trong câu chuyện. CH 5. HiÓu ý nghÜa: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3, 4). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. - HS kh¸, giái kÓ ®­îc c¶ c©u chuyÖn. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - HS kh¸, giái t×m ®­îc 3 tõ - T×m vµ viÕt ®­îc tiÕng cã vÇn oai / oay (BT2); lµm ®­îc BT(3) a / b, hoÆc chøa tiÕng cã vÇn oai, 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oay. BT CT phương ngữ do GV soạn. - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với - HS khá, giỏi nhận xét được tõng kiÓu c©u. vÒ c¸ch viÕt mét bøc th­. - N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th­ th¨m hái. HiÓu ý nghÜa : Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - BiÕt thªm ®­îc phÐp so s¸nh: ©m thanh víi ©m thanh (BT1, BT2). - HS kh¸, giái t×m thªm ®­îc - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3). 1 vÝ dô cã so s¸nh vÒ ©m thanh. - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông - HS khá, giỏi hiểu được ý Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng “Gió đưa… Thọ Xương” (1 lần) bằng chữ nghĩa của câu ca dao; viết đúng và đủ các dòng (TV ở cì nhá. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần et / oet (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết viết một bức thư ngắn (khoảng 4 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho - HS khá, giỏi viết được bức - TLV: người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cách ghi phong bì thư. th­ cã néi dung kho¶ng 7 TËp viÕt th­ vµ dßng. phong b× th­ - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. - HS khá, giỏi biết đọc truyện - T§-KC: HiÓu ý nghÜa: §Êt ®ai Tæ quèc lµ thø thiªng liªng, cao quý nhÊt. (Tr¶ lêi víi giäng kÓ chËm r·i, cã Đất quý, đất yêu c¶m xóc. ®­îc c¸c CH trong SGK). - KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng - HS khá, giỏi kể lại được ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. toµn bé c©u chuyÖn. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - CT Nghe-viÕt: - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / oong (BT2); làm đúng BT(3) a / b, TiÕng hß trªn s«ng hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ tình cảm vui qua giọng đọc. - HS kh¸, giái thuéc c¶ bµi - T§: - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương thơ. Vẽ quê hương tha thiết của người bạn nhỏ. (Trả lời được các CH trong SGK, thuộc 2 khổ th¬ trong bµi). Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1); biết - HS khá, giỏi đặt được 4 câu - LT&C: dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2). theo mÉu Ai lµm g× ? víi 4 tõ Tõ ng÷ vÒ quª hương. Ôn tập câu Ai - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả ngữ cho trước (BT4). lêi c©u hái Ai ? hoÆc Lµm g× ? (BT3). lµm g×? - Đặt được 2 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2 từ ngữ cho trước (BT4). - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng - HS khá, giỏi viết đúng và - TV: ¤n ch÷ hoa G (tiÕp Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng “Ai về… Loa Thành Thục Vương” đủ các dòng (TV ở lớp) trên trang vë TËp viÕt 3. theo) (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ. - CT Nhí - viÕt: VÏ - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. quê hương - CT Nghe-viÕt: Quê hương. 11. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. - TLV: Nghe-kể: Tôi có đọc ®©u! Nãi vÒ quª hương. - T§-KC: Nắng phương Nam. - CT Nghe-viÕt: ChiÒu trªn s«ng Hương - T§: Cảnh đẹp non sông - LT&C: ¤n vÒ tõ chØ ho¹t động, trạng thái. So s¸nh. - TV: ¤n ch÷ hoa H. - HS khá, giỏi bước đầu biết - Nghe-kể lại được câu chuyện Tôi có đọc đâu (BT1); - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo câu hỏi gợi ý dùng một số từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh để diễn đạt (BT2). (BT2). - TĐ: Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được - HS khá, giỏi nêu được lí do lêi dÉn chuyÖn vµ lêi c¸c nh©n vËt. chän 1 tªn truyÖn nªu ë CH5. Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - B¾c. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo ý tãm t¾t. - HS kh¸, giái kÓ ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn mét cách khá sinh động. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ trong bài. - HS kh¸, giái thuéc c¸c c©u - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ca dao trong bài. ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. (Trả lời được các CH trong SGK, thuéc 2, 3 c©u ca dao trong bµi). - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1). - HS kh¸, giái thuéc ®­îc - Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2). đoạn thơ (văn) có hình ảnh so - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3). s¸nh mµ m×nh thÝch.. - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dßng) vµ c©u øng dông “H¶i V©n… vÞnh Hµn” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, - CT Nghe-viÕt: thÓ song thÊt. Cảnh đẹp non sông - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức - TLV: Nói, viết về cảnh đẹp tranh (hoặc một tấm ảnh), theo các câu hỏi gợi ý (BT1). - ViÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu nãi ë BT1 thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u). đất nước.. 12 Lop2.net. - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (TV ở lớp) trên trang vë TËp viÕt 3.. - HS khá, giỏi bước đầu biết dïng tõ ng÷ gîi t¶, h×nh ¶nh so s¸nh; viÕt ®­îc ®o¹n v¨n kho¶ng 8 c©u..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13. 14. - T§-KC: Người con của Tây Nguyªn. - TĐ: Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối tho¹i. HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi anh hïng Nóp vµ d©n lµng K«ng Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. (Trả lời được các CH trong SGK). - KC: KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS kh¸, giái kÓ ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - CT Nghe-viÕt: - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc §ªm tr¨ng trªn Hå BT CT phương ngữ do GV soạn. T©y - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. - T§: - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Cöa Tïng Trung nước ta. (Trả lời được các CH trong SGK). - Nhận biết được một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua BT - HS khá, giỏi làm được BT - LT&C: ph©n lo¹i tõ ng÷ (BT1). 2. Më réng vèn tõ: Tõ - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong địa phương. Dấu chÊm hái, chÊm than ®o¹n v¨n (BT3). - TV: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông ích - HS khá, giỏi nêu được ND ¤n ch÷ hoa I Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng “ít chắt chiu… phung phí” (2 lần) bằng của câu tục ngữ; viết đúng và đủ các dòng (TV ở lớp) trên ch÷ cì nhá. trang vë TËp viÕt 3. - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ. - CT Nghe-viÕt: - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc Vµm Cá §«ng BT CT phương ngữ do GV soạn. - TLV: - BiÕt viÕt mét bøc th­ ng¾n theo gîi ý. ViÕt th­ - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật. - T§-KC: Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi Người liên lạc nhỏ lµm nhiÖm vô dÉn ®­êng vµ b¶o vÖ c¸n bé c¸ch m¹ng. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK).. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. - CT Nghe-viÕt: Người liên lạc nhỏ - T§: Nhí ViÖt B¾c - LT&C: Ôn về từ chỉ đặc ®iÓm. ¤n tËp c©u Ai thÕ nµo? - TV: ¤n ch÷ hoa K - CT Nghe-viÕt: Nhí ViÖt B¾c. 15. - TLV: Nghe-kÓ: T«i còng nh­ B¸c. Giíi thiÖu hoạt động - T§-KC: Hũ bạc của người cha - CT: Nghe-viÕt: Hò b¹c của người cha. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ay / ây (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. (Trả lời ®­îc c¸c CH trong SGK, thuéc 10 dßng th¬ ®Çu). - Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1). - Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2). - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì) ? Thế nào ? (BT3). - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng), Kh, Y (1 dòng); viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng “Khi đói…chung một lòng” (1 lần).. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn.. - HS kh¸, giái häc thuéc nh÷ng c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh mµ em thÝch. - HS kh¸, giái nªu ®­îc ý nghÜa cña c©u tôc ng÷; viÕt đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3.. - Nghe- viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức thơ lục bát. - Làm đúng BT điền tiếng có vần au/âu (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS kh¸, giái biÕt giíi thiÖu - Nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn T«i còng nh­ B¸c (BT1). - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong một cách mạnh dạn, tự tin, gây chú ý với người nghe. tổ của mình với người khác (BT2). - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguån t¹o nªn cña c¶i. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3, 4). - KC: Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn cña c©u chuyÖn theo tranh minh häa. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ui / uôi (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.. 14 Lop2.net. - HS khá, giỏi đọc câu chuyÖn mét c¸ch l­u lo¸t; tr¶ lêi ®­îc CH5. - HS kh¸, giái kÓ ®­îc c¶ c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - T§: Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn - LT&C: Tõ ng÷ vÒ c¸c d©n téc. LuyÖn tËp vÒ so s¸nh - TV: ¤n ch÷ hoa L. 16. - CT Nghe-viÕt: Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn - TLV: Nghe-kÓ: GiÊu cµy. Giíi thiÖu tæ em. - T§-KC: §«i b¹n. - CT Nghe-viÕt: §«i b¹n - T§: VÒ quª ngo¹i. - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm cña nhµ r«ng T©y Nguyªn. - Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên g¾n víi nhµ r«ng. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1); điền đúng từ ngữ thích hîp vµo chç trèng (BT2). - Dùa theo tranh vÏ gîi ý, nãi ®­îc c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh (BT3); ®iÒn ®­îc tõ ng÷ thÝch hîp vµo c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh (BT4). - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) và viết c©u øng dông “Lêi nãi… cho võa lßng nhau” (1 lÇn).. - HS kh¸, giái kÓ ®­îc nhiÒu tªn d©n téc thiÓu sè (BT1); viÕt ®­îc 4 c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh trong BT3. - HS kh¸, giái nªu ®­îc ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ ; viÕt đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3.. - Nghe- viết đúng, trình bày bài sạch sẽ, đúng quy định. Làm đúng BT điền tiếng có vần ưi / ươi (điền 4 trong số 6 tiếng); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - HS kh¸, giái viÕt ®­îc ®o¹n - Nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn GiÊu cµy (BT1). - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) giíi thiÖu vÒ tæ cña m×nh (BT2). v¨n trªn 7 c©u (BT2); - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật. - HS khá, giỏi trả lời được Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm CH5. thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khæ, khã kh¨n. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH1, 2, 3, 4). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. - Chép và trình bày đúng bài CT. - Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - HS kh¸, giái thuéc c¶ bµi - Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thơ. những người nông dân làm ra lúa gạo. (Trả lời được các CH trong SGK, thuéc 10 dßng th¬ ®Çu).. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - LT&C: Tõ ng÷ vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n. DÊu phÈy - TV: ¤n ch÷ hoa M. 17. - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ nãi vÒ chñ ®iÓm Thµnh thÞ vµ N«ng th«n (BT1, BT2). - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n (BT2). - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị - HS khá, giỏi nêu được ý Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng “Một cây… hòn núi cao” (1 lần) bằng chữ nghĩa của câu tục ngữ; viết đúng và đủ các dòng (TV ở cì nhá. líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. - CT Nhí-viÕt: - Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. VÒ quª ngo¹i - HS kh¸, giái kÓ vÒ thµnh thÞ - Nghe vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn KÐo c©y lóa lªn (BT1). - TLV: - Bước đầu biết kể sơ lược về thành thị, nông thôn dựa theo CH gợi ý (BT2). (nông thôn) tương đối phong Nghe-kÓ: KÐo c©y phú, sinh động. lóa lªn. Nãi vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n. - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc - T§-KC: HiÓu ND: Ca ngîi sù th«ng minh cña Må C«i. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, CH4. Må c«i xö kiÖn 3). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - CT Nghe-viÕt: - Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. VÇng tr¨ng quª em - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - HS khá, giỏi đọc thuộc và - T§: - Hiểu ND: Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng lưu loát cả bài thơ. Anh §om §ãm quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. ( Trả lời được các CH trong SGK, thuéc 2, 3 khæ th¬ trong bµi). - Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1). - HS khá, giỏi đặt câu khá - LT&C: sinh động theo yêu cầu BT2; - Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả một đối tượng(BT2). Ôn về từ chỉ đặc lµm ®­îc BT3 c. ®iÓm. ¤n tËp c©u Ai - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç hîp lÝ trong c©u (BT3 a, b). thÕ nµo? DÊu phÈy. - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô - HS khá, giỏi viết đúng và - TV: đủ các dòng (TV ở lớp) trên ¤n ch÷ hoa N Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng “Đường vô… như tranh họa đồ” (1 lần). trang vë TËp viÕt 3.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - CT Nghe-viÕt: ¢m thanh thµnh phè. 18. - TLV: ViÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n ¤n tËp cuèi HKI TiÕt 1. TiÕt 2 TiÕt 3 TiÕt 4 TiÕt 5 TiÕt 6 TiÕt 7 (KiÓm tra) TiÕt 8 (KiÓm tra). - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được từ có vần ui/ uôi (BT2); làm đúng BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Viết được một lá thư ngắn (khoảng 6 dòng) cho bạn để kể những điều đã biÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n.. - HS kh¸, giái t×m ®­îc 5 tõ cã vÇn ui, 5 tõ cã vÇn u«i (BT2). - HS kh¸, giái viÕt ®­îc l¸ th­ trªn 10 dßng.. - ÔT: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiÕng/phót); tr¶ lêi ®­îc 1 CH vÒ ND ®o¹n, bµi; thuéc ®­îc 2 ®o¹n th¬ đã học ở HKI. Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết kho¶ng 60 ch÷/ 15 phót), kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi.. - HS khá, giỏi đọc tương đối l­u lo¸t ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ (tốc độ trên 60 tiếng/phút); viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/15 phót). - HS kh¸, giái lµm ®­îc BT 3;. - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1. T×m ®­îc nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u v¨n (BT2). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Bước đầu viết được lá đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2). - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. Bước đầu viết được một lá thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mÕn (BT2). - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề KT môn Tiếng ViÖt líp 3, HKI (Bé GD & §T - §Ò kiÓm tra häc k× cÊp TiÓu häc, líp 3, NXB Gi¸o dôc 2008). - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 3, HKI (TL đã dẫn).. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19. - T§-KC: Hai Bµ Tr­ng. - CT Nghe-viÕt: Hai Bµ Tr­ng - T§: B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua Noi gương chú bộ đội - LT&C: Nh©n ho¸. ¤n c¸ch đặt và trả lời câu hỏi Khi nµo? - TV: ¤n ch÷ hoa N (tiÕp theo). 20. - CT Nghe-viÕt: TrÇn B×nh Träng - TLV: Nghe-kÓ: Chµng trai lµng Phï ñng - T§-KC: ë l¹i víi chiÕn khu. - TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3, 4). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.. - HS khá, giỏi đọc lưu loát ®­îc toµn bµi; tr¶ lêi ®­îc CH5. - HS kh¸, giái lµm ®­îc BT(3) a / b.. - Bướcđầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK). - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, 2); - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?: Tìm được bộ phận câu trả lời cho c©u hái Khi nµo?; tr¶ lêi ®­îc c©u hái Khi nµo? (BT3, BT4). - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); - HS khá, giỏi viết đúng và viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng “Nhớ Sông Lô… đủ các dòng (TV ở lớp) trên trang vë TËp viÕt 3. nhí sang NhÞ Hµ” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng. Viết lại được - HS khá, giỏi bước đầu kể lại ®­îc c©u chuyÖn kh¸ sinh c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c. động. - TĐ: Bước dầu biết đọc phân biệt giọng kể chuyện với giọng các nhân vật - HS khá, giỏi bước đầu biết (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi). đọc với giọng có biểu cảm 1 Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian đoạn trong bài. khæ cña c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p trước đây. (Trả lời được các CH trong SGK). - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c©u hái gîi ý. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - CT Nghe-viÕt: ë l¹i víi chiÕn khu - T§: Chó ë bªn B¸c Hå - LT&C: Tõ ng÷ vÒ Tæ quèc. DÊu phÈy. - TV: ¤n ch÷ hoa: N (tiÕp theo) - CT Nghe-viÕt: Trªn ®­êng mßn Hå ChÝ Minh - TLV: Báo cáo hoạt động 21. - T§-KC: ¤ng tæ nghÒ thªu. - CT Nghe-viÕt: ¤ng tæ nghÒ thªu - T§: Bµn tay c« gi¸o. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. (Trả lời được các CH trong SGK, thuéc bµi th¬). - Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1); bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2). - §Æt thªm ®­îc dÊu phÈy vµo chç phï hîp trong ®o¹n v¨n (BT3). - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng “Nhiễu điều… thương nhau cùng” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.. - HS kh¸, giái biÕt thÓ hiÖn tình cảm qua giọng đọc.. - HS yếu được GV hướng dẫn kể về một vị anh hùng đã biết qua c¸c bµi T§, KC (BT 2); - HS kh¸, giái nªu ®­îc lêi khuyªn tõ c©u tôc ng÷; viÕt đúng và đủ các dòng (TV ở líp) trªn trang vë TËp viÕt 3. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - HS kh¸, giái lµm ®­îc toµn - Làm đúng BT(2) a / b (chọn 3 trong số 4 từ), hoặc BT CT phương ngữ do bộ BT(3) a / b. GV so¹n. - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo - HS khá, giỏi biết báo cáo bài tập đọc đã học (BT1); viết lại một phần ND báo cáo trên (về học tập với lời lẽ rõ ràng, rành mạch hoặc về lao động) theo mẫu (BT2). (BT1); viÕt ®­îc c¶ 2 phÇn ND b¸o c¸o (BT2). - TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. HiÓu ND: Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). - KC: KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS khá, giỏi biết đặt tên cho tõng ®o¹n c©u chuyÖn, kÓ lại khá sinh động một đoạn cña c©u chuyÖn. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - HS khá, giỏi biết đọc bài - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo. (Trả lời được các CH thơ với giọng biểu cảm. trong SGK, thuéc 2, 3 khæ th¬). 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - LT&C: Nh©n ho¸. ¤n c¸ch đặt và trả lời câu hỏi ë ®©u? - TV: ¤n ch÷ hoa O ¤ ¥. 22. - CT Nhí-viÕt: Bµn tay c« gi¸o - TLV: Nãi vÒ trÝ thøc. Nghe-kÓ: N©ng niu tõng h¹t gièng - T§-KC: Nhµ b¸c häc vµ bµ cô. - CT Nghe-viÕt: £®i-x¬n - T§: C¸i cÇu - LT&C: Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o. DÊu phÈy, dÊu chÊm, chÊm hái. - N¾m ®­îc 3 c¸ch nh©n ho¸ (BT1, BT2). - HS khá, giỏi làm đầy đủ - T×m ®­îc bé phËn c©u tr¶ lêi cho CH ë ®©u ? (BT3); tr¶ lêi ®­îc c©u hái BT4. về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4 a, b, hoặc a, c). - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng); viết - HS khá, giỏi nêu được ND đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng “ổi Quảng Bá… say câu ca dao; viết đúng và đủ c¸c dßng (TV ë líp) trªn lòng người” (1 lần). trang vë TËp viÕt 3. - Nhớ-viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm (BT1). - Nghe-kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn N©ng niu tõng h¹t gièng (BT2). - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. (Trả lời các CH 1, 2, 3, 4). - KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lèi ph©n vai. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - HiÓu ND: B¹n nhá rÊt yªu cha, tù hµo vÒ cha nªn thÊy chiÕc cÇu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất. (Trả lời được các CH trong SGK, thuộc ®­îc khæ th¬ em thÝch). - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong bài tập đọc, chính tả đã học (BT1); - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç hîp lÝ trong c©u (BT2a, b, c hoÆc d); biÕt dïng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3).. 20 Lop2.net. - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bµi; tr¶ lêi ®­îc CH 5. - HS kh¸, giái biÕt dùng l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo lèi ph©n vai. - HS khá, giỏi đọc có biểu cảm được khổ thơ đã thuộc. - HS kh¸, giái lµm ®­îc toµn bé BT2..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>