Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - Đặng Văn Sơn - Trường Tiểu học Quảng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. TuÇn 19 Ngµy so¹n : 27 / 12 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 03 th¸ng 01 n¨m 2011. 1.Hoạt động tập thể Toàn trường chào cờ Líp trùc tuÇn nhËn xÐt chung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -. 2.Đạo đức TiÕt 19:. §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (T1).. I. Mục đích yêu cầu:. - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lÉn nhau kh«ng ph©n biÖt d©n téc, mµu da, ng«n ng÷,… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - Hs có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn bè thiếu nhi nước khác. II. §å dïng d¹y häc - Vở bài tập đạo đức. - C¸c bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi Quèc tÕ. - Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t A. ổn định tổ chức: 1p B. KiÓm tra bµi cò: 3p - Gv nhận xét đánh giá qua tiết thực hành kỹ - Hs: lắng nghe n¨ng C. Bµi míi: 28p a. khởi động: Giới thiệu bài - Hs h¸t tËp thÓ bµi h¸t vÒ t×nh h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ.. b. Hoạt động 1: Phân tích thông tin. Gv: §Æng V¨n S¬n. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Gv chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm mét vµi bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi VN vµ thiÕu nhi Quèc tÕ.. - C¸c nhãm th¶o luËn t×m hiÓu néi dung và ý nghĩa của các hoạt động đó. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung.. * GNKL: C¸c ¶nh vµ th«ng tin trªn cho chóng ta thÊy t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi các nước trên TG - thiếu nhi VN cũng đã có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng là quyền của trÎ em ®­îc tù do kÕt giao víi b¹n bÌ kh¾p n¨m ch©u bèn biÓn. c. Hoạt động 2: Du lịch thế giới - Y/c mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em của 1 nước - Mỗi nhóm ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hóa của dân tộc mµ em biÕt. đó, về cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó. * Th¶o luËn c¶ líp - Qua phÇn tr×nh bµy cña c¸c nhãm, em thÊy trÎ - Sau mçi phÇn tr×nh bµy cña mét em các nước có những điểm gì giống nhau, nhóm, các hs khác của lớp có thể đặt c©u hái vµ giao l­u cïng víi nhãm những sự giống nhau đó nói lên điều gì. đó. * GVKL: Cã nhiÒu ®iÓm gièng nhau nh­ yªu quê hương đất nước của mình, yêu thiên nhiên yêu hòa bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền sống được đối xử bình đẳng. d, Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Hs th¶o luËn. - Gv chia nhãm vµ Y/c c¸c nhãm th¶o luËn, liÖt - C¸c nhãm kiÖt kª nh÷ng viÖc c¸c kê những việc các em có thể làm để thể hiện em có thể làm để thể hiện tình đoàn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ. kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ nh­: + KÕt nghÜa víi thiÕu nhi Quèc tÕ. + T×m hiÓu vÒ cuéc sèng vµ häc tËp của thiếu nhi các nước. + Tham gia c¸c cuéc giao l­u. Gv: §Æng V¨n S¬n. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3 + ViÕt th­ göi ¶nh göi quµ cho c¸c b¹n. - Hs tù liªn hÖ.. * GNKL: ®. Liªn hÖ: - Chúng ta tự liên hệ xem bản thân, lớp, trường về những việc đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, h÷u nghÞ víi thiªó nhi quèc tÕ. 4. Cñng cè dÆn dß. - Chốt Nd bài, gọi Hs đọc phần ghi nhớ cuối - Hs: đọc bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - HD thùc hµnh: c¸c nhãm lùa chän vµ thùc - Hs: L¾ng nghe hiện các hoạt động phù hợp với khả năng để bµy tá t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ. - VÒ nhµ s­u tÇm thªm. - S­u tÇm tranh ¶nh, truyÖn, b¸o vÏ tranh lµm thơ về chủ đề đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế häc trong tiÕt 2.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.To¸n TiÕt 91:. C¸c sè cã bèn ch÷ sè.. I. Mục đích yêu cầu : - HS nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số đều khác 0 ). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí cña nã ë tõng hµng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn gi¶n ). - GD HS ham häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: + GV: Bộ đồ dùng dạy toán. Bảng phụ + HS : c¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 100, 10 , 1 « vu«ng, III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1/ Tæ chøc: 3p 2/ Bµi míi: 33p a, Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động của HS - H¸t. Gv: §Æng V¨n S¬n. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn b, H§ 1: Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè: - Hướng dẫn Hs lấy các tấm bìa biểu thị sè « vu«ng - TÊm b×a cã mÊy cét ? - Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng? - C¶ tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy 10 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm. nhãm nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp 4 tÊm b×a nh­ thÕ vµ xÕp vµo 1 nhãm kh¸c. Nhãm thø hai nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø ba cã 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 10 « vu«ng. VËy nhãm thø ba cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø t­ 1 tÊm b×a cã 3 « vu«ng. nhãm thø t­ cã bao nhiªu « vu«ng? - VËy tÊt c¶ 4 nhãm cã bao nhiªu « vu«ng? + Treo b¶ng phô kÎ b¶ng nh­ SGK: - §äc dßng ®Çu cña b¶ng ? - HD HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng theo c¸c hàng từ hàng đơn vị đến hàng nghìn. + GV nªu : - sè gåm 1ngh×n, 4 tr¨m, 2 chục, 3 đơn vị viết là: 1423, đọc là" Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, ch÷ số 3 chỉ 3 đơn vị c, H§ 2: Thùc hµnh: * Bµi 1 / 92 - Nªu yªu cÇu BT - Hµng ngh×n gåm mÊy ngh×n? - Hµng tr¨m gåm mÊy tr¨m? - Hµng chôc gåm mÊy chôc? - Hàng đơn vị gồm mấyđơn vị ? - Ta viết đựơc số nào ? số đó có mấy chữ sè? Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? - Khi viÕt ta viÕt theo thø tù nµo? * Bµi 2 / 93 - Nªu yªu cÇu BT - Khi đọc và viết ta viết số theo thứ tự nµo?. Gi¸o ¸n líp 3 - LÊy 1 tÊm b×a, quan s¸t. - Cã 10 cét - 10 « vu«ng - 100 « vu«ng - Thực hành xếp,( đếm thêm 100 để có 100, 200, ..., 1000) - 1000 « vu«ng. - 400 « vu«ng - 20 « vu«ng - 3 « vu«ng - 1000, 400, 20, 3 « vu«ng. - Đọc : nghìn, trăm, chục, đơn vị. hµng. Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ 1000 100 10 1 1 4 2 3 - ViÕt 1423- §äc : Mét ngh×n bèn tr¨m hai mươi ba. - Nªu l¹i: Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : ch÷ sè 1 chØ mét ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. + ViÕt theo mÉu - 3 ngh×n - 4 tr¨m - 4 chôc - 2 đơn vị. - Sè 3442 cã 4 ch÷ sè. Ch÷ sè 3 chØ 3 ngh×n, ch÷ sè 4 chØ 4 tr¨m, ch÷ sè 4 chØ 4 chục, chữ số 2 chỉ 2 đơn vị. + ViÕt theo mÉu - Từ trái sang phải, từ hàng nghìn đến hàng đơn vị. 5947:Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy. 9174:chín nghìn một trăm bảy mươi tư.. Gv: §Æng V¨n S¬n. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3 + Lµm BT. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 3 / 93 - Nªu yªu cÇu BT ? - Dãy số có đặc điểm gì ? - Muèn ®iÒn sè tiÕp theo em lµm ntn?. - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng. 2 sè đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn vị. a) 1984; 1985; 1986; 1987;1988; 1989. b) 2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686.. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè dÆn dß: + §äc sè: 3246, 6758. - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè ? - Chèt l¹i ND bµi. + DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi Vbt. ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp.. - HS đọc và nêu giá trị của mỗi chữ số. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-5.Tập đọc – kể chuyện TiÕt 37-19:. Hai Bµ Tr­ng.. I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng đọc phù hợp với diễn biến câu truyện. - HiÓu néi dung: Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta ( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong sgk ). B. KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. II. §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh häa truyÖn SGK - HS: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học:. Tập đọc A. Më ®Çu: - GV gi¶i thÝch 7 chñ ®iÓm cña s¸ch tËp II. - HS quan s¸t tranh minh häa chñ ®iÓm: B¶o vÖ tæ quèc.. B¶o vÖ Tæ quèc. Gv: §Æng V¨n S¬n. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. B. D¹y bµi míi: 1. GTB: - HS quan sát tranh bài đọc và miêu tả nh÷ng h×nh ¶nh trong tranh.. Hai Bµ Tr­ng. - GV giíi thiÖu vµo bµi 2. Luyện đọc. a. §äc mÉu: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - §äc toµn bµi to, râ rµng, m¹nh mÏ.. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * §äc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc từng câu ( 2 lần). - HS luyện đọc từ khó. Tõ khã. * Đọc từng đoạn trước lớp. Ruộng nương, lên rừng ..... - HS đọc nối tiếp bốn đoạn của bài - GV ®­a b¶ng phô, HS ph¸t hiÖn c¸ch. C©u dµi. đọc câu dài. Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người. - Nhiều HS đọc câu dài. con g¸i tµi giái lµ Tr­ng Tr¾c vµ Tr­ng. - Hs đọc nối tiếp đoạn lần 2. NhÞ //.. - 1 HS đọc từ chú giải- SGK. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc từng đoạn trong nhóm.. - Hs: đọc. - Các nhóm thi đọc đoạn. - Hs: các nhóm thi đọc. - Cả lớp nhận xét bình chọn HS đọc hay. - Nx vµ b×nh chän. 3. T×m hiÓu bµi: - 1 HS đọc đọan 1 – Lớp đọc thầm. (1) Tội ác của giặc ngoại xâm đối với nh©n d©n ta.. H:Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i x©m đối với dân ta ?. - Chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, cướp hết ruộng nương , bắt dân ta lên rừng s¨n thó l¹, xuèng biÓn mß ngäc trai.. - 1 HS đọc đạon 2 – Lớp đọc thầm. (2) Tµi trÝ cña Hai Bµ Tr­ng.. Gv: §Æng V¨n S¬n. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. H: Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ chÝ lín nh­ thÕ. - Hai bµ giái vâ nghÖ nu«i chÝ giµnh l¹i. nµo?. non s«ng .. - HS đọc thầm đoạn 3,4 :. (3) Ca ngợi thắng lợi vĩ đại của cuộc khëi nghÜa .. H:V× sao Hai Bµ Tr­ng khëi nghÜa?. - Vì hai bà yêu nước thương dân , căm thù quân tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và g©y bao téi ¸c víi nh©n d©n.. H:H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ. - Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên. cña ®oµn qu©n khëi nghÜa?. bµnh voi rÊt oai phong. §oµn qu©n rïng rïng lªn ®­êng, gi¸o, lao, cung ná, r×u bóa , khiªn....... - GV sử dụng tranh để giải thích.. - Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ . Tô. H:KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa nµy nh­. Định trốn về nước . Đất nước sạch bóng. thÕ nµo?. qu©n thï.. H:Vì sao bao đời nay dân ta vẫn tôn kính. - Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân. Hai Bµ Tr­ng?. dân giải phóng đất nước , là hai vị anh hïng chèng ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lÞch sö n­øc nhµ.. GV: Hai Bà Trưng đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chèng ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lÞch sö nước nhà 4. Luyện đọc lại - HS đọc đoạn 1, 2.. - Giäng kÓ, thong th¶, ®Çy c¶m phôc, nhÊn. H:Khi đọc hai đoạn này cần chú ý đọc. giäng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi sù th¾ng lîi. nh­ thÕ nµo?. cña cuéc khëi nghÜa:. - HS thi đọc theo đoạn.. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô:. Dùa vµo c¸c tranh sau kÓ l¹i c©u chuyÖn. - HS đọc yêu cầu kể chuyện:. Hai Bµ Tr­ng. Gv: §Æng V¨n S¬n. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. GV: Trong phÇn kÓ chuyÖn h«m nay, c¸c em sÏ quan s¸t 4 tranh minh ho¹ vµ tËp kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyÖn. - HS đọc lại yêu cầu .. - Dùa vµo c¸c tranh sau, kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn: Hai Bµ Tr­ng.. - GV l­u ý: §Ó kÓ ®­îc nh÷ng ý chÝnh cña mçi ®o¹n c¸c em ph¶i quan s¸t tranh kÕt hîp víi nhí cèt truyÖn råi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - GV ®­a tõng tranh.. - Hs: quan s¸t. - HS nãi vÒ néi dung tõng tranh.. - Hs: nªu nd. - 4HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện Tranh 1: Đoàn quân cởi trần, đóng khố, theo tranh. người dân làm việc nặng nhọc. Tranh 2: Hai Bµ Tr­ng tµi giái vâ nghÖ, nu«i trÝ giµnh l¹i non s«ng . Tranh 3: Hai Bµ Tr­ng x«ng trËn. Tranh 4: Hai Bµ Tr­ng chiÕn th¾ng trë vÒ. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n kÓ hay, hÊp dÉn. C. Cñng cè, dÆn dß: H:C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®­îc ®iÒu g×? (Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay, phụ nữ Việt Nam từ xa xưa đã rất anh hùng bất khuất). - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội".. _____________________________________________ Ngµy so¹n : 28/ 12 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2011 Gv: §Æng V¨n S¬n. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. 1.To¸n TiÕt 92:. LuyÖn tËp.. I. Mục đích yêu cầu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số đèu khác 0 ). - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã bèn ch÷ sè trong d·y sè. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ). - GD HS ch¨m häc . II. §å dïng d¹þ - häc: -GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1/ Tæ chøc: 1p 2/ KiÓm tra bµi cò: 4p - §äc vµ viÕt c¸c sè: 3457; 2198. Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÑu bµi: LuyÖn tËp b, LuyÖn tËp. * Bµi 1; 2(94) - Đọc đề? - Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo thứ tự nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - Dãy số có đặc điểm gì? - Muèn ®iÒn ®­îc sè tiÕp theo em lµm ntn? - Gv nhận xét, đánh giá. * Bµi 4: - Đọc đề? - HD vÏ tia sè: - §iÓm gèc cña tia sè lµ ®iÓm nµo? - §Æc ®iÓm cña c¸c sè trªn tia sè?. Hoạt động của HS - H¸t - 2 HS lµm - NhËn xÐt. - ViÕt sè - Tõ tr¸i sang ph¶i Một nghìn chín trăm năm mươi tư: 1954 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm: 4765 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám. - ViÕt tiÕp sè.( Lµm BT) - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn vị. a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126. - 1-2 hs đọc đề - Hs: l¾ng nghe. - Điểm 0( trùng với điểm 0 trên thước). Gv: §Æng V¨n S¬n. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3 - Hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 1000 đơn vị. - Lấy số đứng trước cộng thêm 1000. 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000. - Đọc xuôi, đọc ngược.. - Muèn viÕt tiÕp sè trßn ngh×n em lµm ntn? - §äc d·y sè trßn ngh×n võa viÕt? - Gv nhận xét, đánh giá. 4/ Cñng cè dÆn dß: 3p - Thi đọc và viết số. - Chèt l¹i ND bµi. - DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT. ChuÈn bÞ bµi C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp).. + HS 1: §äc sè bÊt k× + HS 2: Viết số bạn vừa đọc. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) TiÕt 37:. Hai Bµ Tr­ng.. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv soạn. - Giáo dục Hs ý thức giữ vở sạch chữ đẹp II. §å dïng d¹y - häc: - Gv: Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. - Hs: sgk, vë chÝnh t¶ III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: 1p 2. Kiểm tra bài cũ:4p - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập kỳ hai. - Gv nx đánh giá 3. Bài mới: 32p a./ Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng. b./ Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung. - G/v đọc đoạn cuối bài Hai Bà Trưng. - Hỏi: Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì? - Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có. Hoạt động của HS - Hát.. - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - 1 h/s đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi. - Đoạn văn cho biết kết quả khởi nghĩa của Hai Bà Trưng.. Gv: §Æng V¨n S¬n. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn kết quả như thế nào? * Hướng dẫn trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Tên bài viết ở vị trí nào?. Gi¸o ¸n líp 3 - Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định ôm đầu chạy về nước. Đất nước ta sạch bóng quân thù.. - Đoạn văn có 4 câu. - Tên bài "Hai Bà Trưng" viết giữa trang - Chữ đầu đoạn viết như thế nào? vở. - Chữ đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô và - Trong bài có chữ cái nào phải viết hoa? viết hoa chữ cái đầu tiên. - Trong bài phải viết hoa từ Tô Định, Hai vì sao? Bà Trưng vì là tên riêng chỉ người và các - Em hãy nêu lại quy tắc viết hoa tên chữ đầu câu Thành, Đất. - Viết hoa tất cả các chữ cái đầu mỗi riêng? - Giảng thêm: Hai Bà Trưng là chỉ Trưng tiếng. Trắc, Trưng Nhị. Chữ Hai và chữ Bà trong Hai Bà Trưng đều được viết hoa là để thể hiện sự tôn kính, sau này Hai Bà Trưng được coi là tên riêng. * Hướng dẫn viết từ khó. - G/v đọc các từ khó, dễ lẫn cho học sinh - 2 h/s lên bảng viết, lớp viết b/c. viết b/c. Gọi 4 h/s lên bảng. + Lần lượt, trở thành, lịch sử, sụp đổ, - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi chính tả cho khởi nghĩa. - H/s nhận xét. học sinh. - Yêu cầu h/s đọc các từ trên. * Viết chính tả. - Cả lớp nhìn bảng đọc ĐT từ khó. - G/v đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, mỗi cụm từ đọc 3 lần) cho h/s - H/s ngồi ngăy ngắn nghe, viết. viết vào vở. * Soát lỗi. - G/v đọc lại bài, dừng lại và phân tích các - H/s đổi vở nhau, dùng bút chì soát và từ khó cho h/s soát lỗi. chữa lỗi. * Chấm bài. - Chấm từ 7-10 bài nhận xét từng bài. - Các h/s còn lại đối chiếu bài với SGK. c./ Hướng dẫn làm bài tập: tự chấm bài cho mình. * Bài 2: - Yêu cầu h/s tự làm bài vào vở bài tập. - 1 h/s đọc yêu cầu của bài. - 3 h/s lên bảng, lớp làm vở bài tập. a./ l hay n - lành lặn - nao núng - Yêu cầu h/s nhận xét bài trên bảng. - lanh lảnh b./ iêt hay iếc. Gv: §Æng V¨n S¬n. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Kết luận và cho điểm h/s. * Bài 3: - Tổ chức cho h/s thi tìm âm đầu l/n. Chia lớp thành 2 nhóm.. - đi biền biệt - thấy tiêng tiếc - xanh biêng biếc - 1 h/s nhận xét, lớp theo dõi và tự chữa bài. - 1 nhóm tìm từ có âm đầu l; một nhóm tìm từ có âm đầu n. Các h/s trong nhóm nối tiếp nhau lên bảng ghi từ của mình. - Đáp án. - l: la mắng, xa lạ, lả tả, là lượt, lạc đường, lác đác, lãi suất... - n: con nai, nam châm, nản lòng, nanh vuốt, nóng nảy, nổi bật, nước hoa... - Trọng tài tuyên bố thắng cuộc.. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4. Củng cố, dặn dß: - Nhận xột tiết học, tuyên dương Hs có bài - Hs: L¾ng nghe. viết đẹp. - VÒ nhµ luyÖn viÕt c¸c tiÕng sai vµo vë « - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i li - Dặn dò h/s chuẩn bị bài sau TrÇn B×nh - Về nhà CB trước. Träng.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ThÓ dôc TiÕt 37:. Trß ch¬i : Thá nh¶y.. I/ Mục đích yêu cầu - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục. - biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách. - Bước đàu biết cách chơi và tham gia chơi được. - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn II. Địa điểm, phương tiện - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ 1 cßi. - Häc sinh : Trang phôc gän gµng. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. PhÇn më ®Çu: 6- phót. Hoạt động của HS. Gv: §Æng V¨n S¬n. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp B.PhÇn c¬ b¶n: 23-25phót Häc trß ch¬i “Thá nh¶y”. * C¸ch tiÕn hµnh : + GV nêu tên trò chơi, giải thích và hướng dÉn c¸ch ch¬i. + GV lµm mÉu råi cho c¸c em bËt nh¶y thử bằng 2 chân bắt chước cách nhảy của thá. Cho ch¬i thö 2 lÇn. + C¸ch ch¬i: Khi cã lÖnh cña GV, c¸c em ë hµng thø nhÊt chôm 2 ch©n bËt nh¶y vÒ phía trước. Bật nhảy 3 lần liên tục, ai bật xa nhất người đó thắng. Hàng thứ nhất thực hiện xong về đứng cuối hàng, hàng thứ 2 tiếp tục, cứ như vậy cho đến hết. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. -¤n c¸c bµi tËp RLTTCB * C¸ch tiÕn hµnh : + GV cho HS ôn lại các động tác đi theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i 2 tay chèng h«ng, ®i kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. Mỗi động tác thực hiện theo dòng nước chảy. + Chia tæ tËp luyÖn. GV chó ý bao qu¸t líp trong khi tËp. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. - Th¶ láng. C. PhÇn kÕt thóc: 4 phót - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi. - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhµ..         LT Gv .         LT Gv .         GV. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tù nhiªn x· héi TiÕt 37:. Vệ sinh môi trường (tiết 2).. I. Mục đích yêu cầu: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi.thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh trang 70, 71 ( SGK ). Gv: §Æng V¨n S¬n. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t. 1. ổn định tổ chức: 1p 2. KTBC: 4p - R¸c bÈn vøt bõa b·i kh«ng ®­îc xö lÝ kÞp - G©y mïi «i thèi vµ chøa nhiÒu vi khuÈn gây bệnh, ô nhiễm môi trường không khí, thêi cã h¹i g×? đất, nước. Làm ảnh hưởng đến sức khỏe con người. - Chôn, đốt, ủ, tái chế. - Nªu c¸ch xö lÝ r¸c? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi: 32p - Hs quan s¸t c¸c h×nh trang 70,71(SGK). a. Hoạt động 1: Quan sát tranh. Bước 1: Quan sát cá nhân. Bước 2: - 1 sè hs nªu. - GV y/c 1 sè em nãi nhËn xÐt nh÷ng g× - C¸c hs kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. quan s¸t thÊy trong h×nh. Bước 3: Thảo luận nhóm. - Người và gia súc phóng uế bừa bãi sẽ - Nêu tác hại của việc người và gia súc g©y ra mïi h«i thèi khã chÞu, ruåi, chuét phãng uÕ bõa b·i. H·y cho 1 sè dÉn chøng đến đậu sinh sản truyền bệnh ho con cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương. người… - Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên?. - Cần đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa b·i… * Kết luận: Phân và nước tiểu là những - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o chÊt c¹n b· cña qu¸ tr×nh tiªu hãa vµ bµi luËn. tiÕt. Chóng cã mïi h«i thèi vµ chøa nhiÒu mầm bệnh. Vì vậy chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nu«i ( chã, mÌo, lîn, gµ …) phãng uÕ bõa b·i. b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Bước 1: GV chia nhóm hs và y/c hs quan - Hs quan sát hình 3, 4 và nêu cho nhau s¸t h×nh 3,4 vµ tr¶ lêi theo gîi ý: chØ vµ nãi nghe tªn tõng lo¹i nhµ tiªu. tªn tõng lo¹i nhµ tiªu cã trong h×nh? Bước 2: Thảo luận: - Gäi 1 hs lªn b¶ng chØ vµ nªu: - ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhµ tiªu nµo? + Cã 2 lo¹i nhµ tiªu: Tù ho¹i vµ hè xÝ 2 ng¨n. - Bạn và gia đình cần phải làm gì cho nhà Hình 3a: Tự hoại ( bệ bệt ). Hình 3b: bộ tiªu s¹ch sÏ? xæm. - Hs tù liªn hÖ vµ nªu vÝ dô: - ở địa phương thường sử dụng nhà tiêu 14 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. hai ng¨n. - Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vật - ở địa phương em thường sử dụng nhà nuôi không làm ô nhiễm môi trường? tiªu tù ho¹i. - Phải quét dọn, mỗi lần đi đại tiện phải…đổ tro ( dội nước ). - Ph©n vËt nu«i ph¶i ®­îc quÐt dän vµ xö lí như: đào hố chôn để ủ. * KL: Dïng nhµ tiªu hîp vÖ sinh. Xö lÝ - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần luận, nhóm khác nhận xét bổ sung. phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất và nước. 4. Cñng cè, dÆn dß: 3p - Gäi HS nªu néi dung cÇn ghi nhí, HS nªu - Hs: nªu trong SGK - DÆn dß vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau . - Nx tiÕt häc.. _____________________________________________ Ngµy so¹n : 29/ 12 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2011. 1.To¸n TiÕt 93:. C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( tiÕp theo).. I.Mục đích yêu cầu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng đẻ chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của sè cã bèn ch÷ sè. - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cè bèn ch÷ sè trong d·y sè. - GD HS ham häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô kÎ s½n ND nh­ SGK, PhiÕu HT - HS : SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1/ KiÓm tra bµi cò: 5p - Gäi Hs lµm bµi 3 VBT - NhËn xÐt chÊm ®iÓm 2/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động của HS - 2 Hs. Gv: §Æng V¨n S¬n. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn b, H§ 1: §äc vµ viÕt sè cã 4 ch÷ sè - Treo b¶ng phô - ChØ vµo dßng cña sè 2000 : Sè nµy gåm mấy nghìn, trăm, chục và mấy đơn vị? - Ta viết số này ntn? Số này đọc ntn? +HD tương tự với các số khác trong b¶ng. c, H§ 2: LuyÖn tËp: * Bµi 1: - BT yªu cÇu g×? - Giao việc: 2 HS ngồi gần nhau thi đọc sè. + HS 1: viÕt sè + HS 2 : đọc số. Sau đó đổi vai. - Gọi đại diện 2- 3 nhóm thực hành đọc, viết số trước lớp. - Gv: nx đánh giá. * Bài 2: y/c hs đọc đề - Nhận xét dãy số có đặc điểm gì? - Muèn ®iÒn ®­îc sè tiÕp theo em lµm ntn? - Chia 3 nhãm, th¶o luËn. - NhËn xÐt, cho ®iÓm c¸c nhãm. * Bµi 3:- §äc thÇm c¸c d·y sè? - C¸c sè trong d·y sè a lµ nh÷ng sè ntn? - Các số trong dãy số b có đặc điểm gì? - Các số trong dãy số có đặc điểm gì? - Muèn viÕt sè thÝch hîp tiÕp theo em lµm ntn?. - Gv nhận xét, đánh giá. 3/ Cñng cè dÆn dß: - Cho VD vÒ sè trßn ngh×n? trßn tr¨m, trßn chôc? - Chèt l¹i ND bµi - Dặn dò: Ôn đọc, viết số, làm bài VBT. ChuÈn bÞ bµi C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp).. Gi¸o ¸n líp 3 - quan s¸t - 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - 2000 §äc lµ Hai ngh×n. - §äc c¸c sè + HS1: 3690 + HS 2: Ba nghìn sáu trăm chín mươi + HS 1: S¸u ngh×n n¨m tr¨m linh t­ + HS 2: 6504..... - Hs: đọc - hai số liên tiếp đứng liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị. - Lấy số dứng trước cộng thêm 1 đơn vị 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621. 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014. 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005. - đọc thầm - Lµ nh÷ng sè trßn ngh×n. - Lµ nh÷ng sè trßn tr¨m. - Lµ nh÷ng sè trßn chôc. - Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 10. - Lµm BT 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000. 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500. 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470. - HS nªu - Hs: L¾ng nghe. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: §Æng V¨n S¬n. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. 2.Tập đọc TiÕt 38:. B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua: " Noi gương chú bộ đội ".. I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc 1 bản báo cáo. - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. (trả lời được các câu hỏi trong sgk ). II. §å dïng d¹yhäc: - GV : Bảng phụ ghi đoạn văn HD luyện đọc, băng giấy ghi ND các mục : học tập, lao động, các công tác khác, đề nghị khen thưởng. - HS : SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò: 5p - §äc bµi : Hai Bµ Tr­ng - Gv nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 32p 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. đọc toàn bài b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ * §äc tõng ®o¹n trø¬c líp + chia b¶n b¸o c¸o thµnh 3 ®o¹n - kÕt hîp söa ph¸t ©m sai cho HS - Gióp HS hiÓu 1 sè tõ chó gi¶i trong bµi. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm * §äc c¶ bµi. 3. HD HS t×m hiÓu bµi - Theo em, b¸o c¸o trªn lµ cña ai ? - Bạn đó báo cáo với những ai ? - B¶n b¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo ?. Hoạt động của HS - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. - theo dâi SGK. - nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong báo c¸o - đọc theo nhóm 3 - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm. + Cả lớp đọc thầm bản báo cáo. - Của bạn lớp trưởng. - Víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp vÒ kÕt qu¶ thi ®ua cña líp trong th¸ng thi ®ua " Noi gương chú bộ đội ". - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp. Học tập, lao động, các công tác khác.. - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thÕ nµo.. - Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để lµm g× ? 4. Luyện đọc lại. - GV chia b¶ng líp lµm 4 phÇn, mçi phÇn - 4 HS dù thi - 1 vài HS thi đọc toàn bài gắn tiêu đề 1 nội dung IV. Cñng cè, dÆn dß: 3p. Gv: §Æng V¨n S¬n. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - GV khen những em đọc tốt. - Chốt lại ND bài. Về nhà đọc lại bài nhiÒu lÇn. ChuÈn bÞ bµi ¤ng tæ nghÒ thªu. - NhËn xÐt chung giê häc.. - Hs: L¾ng nghe. - Hs: L¾ng nghe. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.LuyÖn tõ vµ c©u. Tiết 19: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi. khi nµo? I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá ( BT1, BT2 ). - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? ; tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nµo? ; tr¶ lêi ®­îc c©u hái Khi nµo ? ( BT3, BT4 ). II. §å dïng d¹y - häc: - Gv: ViÕt s½n c¸c ®o¹n th¬, c©u v¨n trong bµi tËp 1, 3, 4 lªn b¶ng phô. - Hs: sgk III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - h¸t 1. ổn định tổ chức: 2p 2. KiÓm tra bµi cò: 3p - Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập kì - Hs tr×nh bµy ra bµn 2. - Gv nx, đánh giá 3. Bµi míi: 32p a./ Giíi thiÖu bµi: - Trong văn thơ, để viết được những tác - HS nghe giới thiệu phẩm hay, đẹp, tác giả thường phải sử dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ. ë häc k× 1, c¸c em đã được làm quen với biện pháp so s¸nh, trong häc k× 2, c¸c em sÏ lµm quen víi biÖn ph¸p nh©n ho¸. Nh÷ng bµi tËp cña ph©n m«n luyÖn tõ vµ c©u sÏ gióp c¸c em hiÓu nh­ thÕ nµo nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ vµ t¸c dông cña biÖn ph¸p nh©n ho¸. Ngoµi ra chóng ta cßn ®­îc luyÖn tËp các mẫu câu thường dùng. b./ Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 1:. Gv: §Æng V¨n S¬n. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Yêu cầu h/s đọc 2 khổ thơ trong bài tập 1. - Gọi 1 h/s đọc câu hỏi a, sau đó yêu cầu h/s cả lớp suy nghĩ để trả lời câu hỏi này. - Chúng ta thường dùng từ anh để chỉ người hay chỉ vật. - Giáo viên: Trong khổ thơ trên, để gọi đom đóm là một con vật tác giả dùng một từ chỉ người là anh, đó gọi là nhân hoá. - Hỏi: Tính nết của đom đóm được miêu t¶ b»ng tõ nµo? - Chuyªn cÇn lµ tõ chØ tÝnh nÕt cña con người. - Hoạt động đom đóm được miêu tả bằng tõ ng÷ nµo? - Nh÷ng tõ ng÷ võa t×m ®­îc lµ nh÷ng tõ ngữ chỉ hoạt động của con người hay con vËt? - Khi dùng các từ chỉ tính nết, hoạt động của con người để nói về tính nết, hoạt động của con vật cũng được gọi là nhân ho¸. - Yªu cÇu h/s lµm bµi vµo vë. * Bµi 2: - Yêu cầu 1 h/s đọc đề bài.. - 1 h/s đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - H/s trả lời: Con đom đóm được gọi bằng anh. - Dùng từ anh để chỉ người. - H/s nghe gi¶ng rót ra kÕt luËn: Dïng tõ chỉ người để gọi vật, con vật -> gọi vật như người -> nhân hoá. - Tính nết của đom đóm được miêu tả b»ng tõ chuyªn cÇn. - Lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người nghủ. - Là các từ chỉ hoạt động của con người. - H/s nghe gi¶ng rót ra kÕt luËn: Dïng tõ chỉ tính nết, hoạt động của con người để nói về tính nết, hoạt động của vật -> tả vật như người -> nhân hoá. - H/s lµm bµi vµo vë.. - Trong bài thơ Anh đom đóm (đã học kì 1) cßn nh÷ng nh©n vËt nµo ®­îc gäi vµ t¶ như người? - Yêu cầu 1 h/s đọc lại bài thơ. Anh đom - 1 h/s đọc thuộc lòng, cả lớp nhẩm theo. đóm. - Cß Bî, V¹c. - Nªu tªn c¸c con vËt trong bµi. - Cß Bî gäi b»ng chÞ Cß Bî, V¹c ®­îc gäi - C¸c con vËt nµy ®­îc gäi b»ng g×? b»ng thÝm V¹c. - Hoạt động của chị Cò Bộ được miêu tả - Chi Cò Bợ đang ru con Ru hỡi! Ru hời! Hìi bÐ t«i ¬i,/ nghñ cho ngon giÊc. nh­ thÕ nµo? - ThÝm V¹c ®ang lÆng lÏ mß t«m. - ThÝm V¹c ®ang lµm g×? - Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bộ và - Vì Cò Bộ và Vạc được gọi như người. Lµ chÞ Cß Bî, thÝm V¹cvµ ®­îc t¶ nh­ con V¹c lµ nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸? người là đang ra con, lặng lẽ mò tôm. - Yªu cÇu h/s lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp. * Bµi 3: - ¤n tËp vÒ mÉu c©u khi nµo? - 1 h/s đọc to lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu h/s đọc đề bài. - Yêu cầu h/s gạch chân dưới bộ phận trả - 1 h/s lên bảng làm bài, cả lớp dùng bút lêi c©u hái "khi nµo?" trong c¸c c©u v¨n. ch× lµm bµi vµo SGK. §¸p ¸n: a./ Anh đom đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.. Gv: §Æng V¨n S¬n. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn. Gi¸o ¸n líp 3. - Yªu cÇu h/s nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. * Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - C¸c c©u hái ®­îc viÕt theo mÉu nµo? - Đó là mẫu câu hỏi về thời gian hay địa ®iÓm? - Yªu cÇu 2 h/s ngåi c¹nh nhau lµm bµi theo cÆp, 1 h/s hái 1 h/s tr¶ lêi. (còn thời gian cho h/s đặt câu hỏi theo mÉu khi nµo?). b./ Tối mai, anh đom đóm lại đi gác. c./ Chúng em học bài thơ "Anh đom đóm" trong häc k× 1. - H/s nhËn xÐt. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta tr¶ lêi c©u hái. - ViÕt mÉu "khi nµo?" - Lµ mÉu c©u hái vÒ thêi gian. - H/s lµm bµi theo cÆp, ch÷a bµi. a./ Líp em b¾t ®Çu häc k× 2 tõ ngµy 17 th¸ng 1./ Tõ ®Çu tuÇn. b./ Häc k× 2 kÕt thóc vµo kho¶ng cuèi th¸ng 5. c./ §Çu th¸ng 6 chóng em ®­îc nghØ hÌ. - H/s nhËn xÐt.. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 4. Cñng cè, dÆn dß: 3p - Gọi và tả vật như tả người. - Em hiÓu thÕ nµo lµ nh©n ho¸? - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Më réng vèn tõ: Tæ quèc. DÊu phÈy.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.MÜ thuËt ( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng ) _____________________________________________ Ngµy so¹n: 30/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2011. 1.To¸n TiÕt 94:. C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp theo). I. Mục đích yêu cầu: - BiÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña c¸c sè cã bèn ch÷ sè. - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Rèn KN đọc, viết và phân tích số - GD HS ch¨m häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc:. Gv: §Æng V¨n S¬n. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>