Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết: 11 trừ đi một số: 11 - 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>luyÖn tËp. TiÕt 29. So¹n : Gi¶ng:. A. môc tiªu:. - Kiến thức : Củng cố trường hợp bằng nhau góc - cạnh - góc. - Kü n¨ng : RÌn kü n¨ng nhËn biÕt hai tam gi¸c b»ng nhau gãc - c¹nh - gãc. RÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh, kh¶ n¨ng ph©n tÝch t×m lêi gi¶i vµ tr×nh bµy chøng minh bµi to¸n h×nh. - Thái độ : Phát huy trí lực của HS. B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - GV: Thước thẳng, com pa, bảng phụ, thước đo góc. - HS : Thước thẳng, thước đo góc,com pa. C. TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS. - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS.. Hoạt động của GV và HS. Néi dung. Hoạt động I KiÓm tra (10 ph) - GV yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng. HS1: HS1: Bµi 36 - Phát biểu trường hợp bằng nhau góc cạnh - góc của hai tam giác. - Ch÷a bµi 36 SGK.. A O. GT OA = OB; OAC = OBD KL AC = BD Chøng minh:  OAC vµ  OBD cã: OAC = OBD (gt) OA = OB (gt) DOB chung. Lop7.net. B. D. C.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>   OAC =  OBD(g.c.g)  AC = BD (cạnh tương ứng). HS2: Phát biểu hệ quả của trường hợp bằng HS2: nhau g.c.g ¸p dông vµo tam gi¸c vu«ng. Ch÷a bµi 35 SGK.. A. O. x C. H B. t. y. Chøng minh: a) AOH vµ  BOH cã: AOH = BOH (gt) OH chung AHO = OHB (= 1v)   AOH =  BOH (g.c.g)  OA = OB b)  AOC =  BOC (c.g.c)  AC = CB; OAC = OBC. - HS c¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Hoạt động II LuyÖn tËp (33 ph) - Cho HS lµm bµi 37 SGK. T×m c¸c tam gi¸c b»ng nhau trªn h×nh Bµi 37 vÏ.  ABC =  FDE ;  NQR =  RQN - GV ®­a ®Çu bµi lªn b¶ng phô. Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng. Bµi 38 Bµi 38 SGK. A B - Yªu cÇu HS vÏ h×nh ghi gt, kl vµ chøng minh. C. Lop7.net. D.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - §Ó chøng minh c¸c ®o¹n th¼ng trªn - T¹o ra c¸c tam gi¸c b»ng nhau b»ng b»ng nhau, ta ph¶i lµm thÕ nµo? c¸ch nèi AD. XÐt hai  ADB vµ  DAC.  ADB vµ  DAC cã: A1 = D1 (so le trong cña AB // CD) AD: c¹nh chung. D2 = A2 (so le trong cña AC // BD)   ADB =  DAC (g.c.g)  AB = CD; BD = AC. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 39 SGK, GV Bµi 39 ®­a ®Çu bµi lªn b¶ng phô, HS tr¶ lêi miÖng. H×nh 105:  AHB =  AHC (cgc) H×nh 106:  DKE =  DKF (gcg) H×nh 107:  ABD =  ACD (c¹nh huyÒn gãc nhän) H×nh 108:  ABD =  ACD (c¹nh huyÒn gãc nhän)  AB = AC, DB = DC  DBE =  DCH (gcg)  ABH =  ACH . - Bµi 41 SGK Yªu cÇu HS vÏ h×nh, ghi gt, kl. Mét HS lªn b¶ng.. Bµi 41 A D. I. F. B E C Chøng minh:  BID =  BIE (c¹nh huyÒn gãc nhän)  ID = IE (cạnh tương ứng)  CIE =  C (c¹nh huyÒn gãc nhän)  IE = IF ( cạnh tương ứng). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động III. Hướng dẫn về nhà ( 2 ph). - Xem lại tất cả các bài tập đã chữa . - Lµm c¸c c©u hái «n tËp vµo vë, tiÕt sau «n tËp häc k×. - Lµm bµi tËp 40, 42 SGK. D. Rót kinh nghiÖm:. «n tËp häc k× I. TiÕt 29 A. môc tiªu:. So¹n : Gi¶ng:. - KiÕn thøc : ¤n tËp mét c¸ch hÖ thèng kiÕn thøc lÝ thuyÕt cña häc k× I vÒ kh¸i niệm, định nghĩa, tính chất (hai góc đối đỉnh, đường thẳng song song, ba trường hợp b»ng nhau cña hai tam gi¸c) - Kỹ năng : Luyện tập kĩ năng vẽ hình, phân biệt giả thiết, kết luận, bước đầu suy luËn cã c¨n cø cña HS. - Thái độ : Phát huy trí lực của HS. B. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - GV: Thước thẳng, com pa, bảng phụ, thước đo góc. - HS : Thước thẳng, thước đo góc,com pa. C. TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS. - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động I. «n tËp lÝ thuyÕt (25 ph). 1)Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ hình. - Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV Chứng minh tính chất đó. 2) ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song? - Nªu c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng thẳng song song đã học. - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu vµ vÏ h×nh minh ho¹. 3) Phát biểu tiên đề Ơclit và vẽ hình minh ho¹. - Phát biểu định lí hai đường thẳng song song bÞ c¾t bëi ®­êng th¼ng thø ba. - Định lí này và định lí về dấu hiệu nhận biÕt hai ®­êng th¼ng song song cã quan hÖ g×? - Định lí và tiên đề có gì giống nhau? Có g× kh¸c nhau? 4) ¤n tËp mét sè kiÕn thøc vÒ tam gi¸c, yªu cÇu HS nªu: - TÝnh chÊt tæng ba gãc trong tam gi¸c. - TÝnh chÊt gãc ngoµi tam gi¸c. - C¸c tÝnh chÊt hai tam gi¸c b»ng nhau. Hoạt động II LuyÖn tËp (18 ph) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: a) VÏ h×nh theo tr×nh tù sau: - HS vÏ h×nh vµo vë vµ ghi gt, kl vµo vë - Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh ghi gt, kl. - VÏ  ABC - Qua A vÏ AH  BC (H  BC) - Tõ H vÏ HK  BC ( K  AC) - Qua K vÏ ®­êng th¼ng song song víi BC c¾t AB t¹i E. b) ChØ ra c¸c cÆp gãc b»ng nhau trªn h×nh gi¶i thÝch. c) Chøng minh AH  EK.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> d) Qua A vÏ ®­êng th¼ng m vu«ng gãc víi AH. Chøng minh m // EK.. m. A E. B. K. H. C. ABC GT AH  BC (H  BC) HK  AC (K  AC) KE // BC (E  AB) Am  AH b) ChØ ra c¸c cÆp gãc b»ng nhau KL c) AH  EK d) m // EK Gi¶i: b) Ê1 = B1 (hai góc đồng vị của EK // BC) K2 = C2 (nh­ trªn) K1 = H1 (hai gãc so le trong cña EK // - Câu c và câu d yêu cầu HS hoạt động nhóm, yêu cầu đại diện nhóm lên bảng. BC) K2 = K3 (đối đỉnh) AHC = HKC = 900 c) AH  BC (gt) EK // BC (gt)  AH  EK (quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ song song) d) m  AH (gt) EK  AH (c/m trªn)  m // EK (hai ®­êng th¼ng cïng vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng thø ba) - HS nhËn xÐt bµi cña c¸c nhãm.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động III. Hướng dẫn về nhà (2 ph). - Ôn tập lại các định nghĩa, định lí, tính chất đã học. - Lµm c¸c bµi tËp 47, 48, 49 tr 82 SBT. D. Rót kinh nghiÖm:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>