Giáo án các môn học khối 2 năm 2008 - 2009 - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 5Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008. TẬP ĐỌC : CHIẾC BÚT MỰC. A/ MUÏC TIEÂU : - SGV trang 109 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 hs đọc và trả lời các câu hỏi bài : Mít laøm thô. + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu :GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Dạy bài mới: a/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu lần 1. Phân biệt giọng giữa các nhân vật.. + HS1 : Đọc đoạn 1: Nghe xong thơ viết về mình, Biết Tuốt phản ứng thế nào ? + HS2 : Đọc đoạn 2: Nghe xong thơ của Mít, thái độ của 3 bạn ra sao ? + HS3: Đọc toàn bài: Vì sao các bạn giận + HS4: Đọc toàn bài:Hãy nói 2 câu bênh baïn Mít .. + Yêu cầu hs đọc các từ khó gv ghi bảng Leân , laém, hoài hoäp, theá laø. + Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng câu.. 1 hs khá đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.. b/ Hướng dẫn phát âm.. Nhaéc laïi.. c/ Hướng dẫn ngắt giọng.. + HS neâu. + Yêu cầu hs tìm các câu khó và cách đọc các câu đó. + Mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết bài.. d/ Đọc từng đoạn:. + Ở lớp 1A,/học sinh bắt đầu được viết bút. + Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc đoạn 1;2 + Hoài hoäp coù nghiaõ laø gì ? + Yêu cầu chia nhóm và luyện đọc .. mực,/ chỉ còn Mai và Lan/ viết bút chì.. + Nối tiếp đọc đoạn1;2.1 hs đọc cả2 đoạn. + Không yên lòng và chờ đợi 1 điều gì đo.ù + Từng hs đọc trước nhóm của mình. 3/ Tìm hieåu baøi: Các nhóm chọn bạn để thi đua đọc . * Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 và hỏi: Cả lớp đọc đồng thanh. + Trong lớp bạn nào vẫn phải viết bút chì * Đọc thầm đoạn 1. + Những từ ngữ nào cho thấy Mai rất muốn + Bạn Lan và Bạn Mai. viết bút mực ? + Hoài hoäp nhìn coâ, buoàn laém. + Trong lớp còn mấy bạn viết bút chì ? + Moät mình Mai. GV chuyển đoạn : Lan đã được viết bút mực còn Mai thì chưa. Vậy chuyện gì đã xảy ra?Chúng ta cùng học tiếp đoạn còn lại để biết điều đó.. e/ Các nhóm thi đọc. g/ Đọc đồng thanh.. 4/ Luyện đọc đoạn 3:. TIEÁT 2 :. a/ Đọc mẫu :. + 1 hs khá đọc lần 2, cả lớp đọc thầm. + Nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. Sau đó đọc lại chính xác các từ: loay hoay,. + GV đọc mẫu lần 1 .. b/ Hướng dẫn phát âm:. nức nở, ngạc nhiên. + Luyện đọc câu: Bỗng/ Lan gục đầu xuống + Yêu cầu hs tìm cách đọc một số câu dài, câu bàn khóc nức nở.//Nhưng hôm nay,/cô cũng định cho em viết bút mực/vì em viết khá rồi.// cần diễn cảm. Sau đó, cho cả lớp luyện đọc. d/ Đọc cả đoạn : + Nối tiếp nhau đọc đoạn. + Tiến hành tương tự tiết trước. c/ Hướng dẫn ngắt giọng :. + Tiến hành tương tự tiết trước. + Các nhóm cử đại diện thi đọc. + Cả lớp đọc đồng thanh. + Lan quên bút ở nhà. + Mai đã mở hộp bút ra rồi đóng lại. + Đưa bút cho Lan mượn.. e/ Thi đọc giữa các nhóm. g/ Đọc đồng thanh.. 5/ Tìm hiểu đoạn 3;4 : + Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Lúc này, bạn Mai loay hoay với hộp bút ntn + Mai thấy hơi tiếc + Cuối cùng Mai đã làm gì ? + Để Lan viết trước. Có vì Mai biết giúp bạn. + Thái độ của Mai ra sao khi thấy mình cũng + 4 hs đọc. 3 hs đọc và trả lời câu hỏi. được viết bút mực ? + Mai nói với cô thế nào?Có đáng khen không 6/ Luyện đọc lại truyện : + Gọi hs đọc theo vai. Đọc toàn bài và trả lời. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 hs đọc toàn bài và hỏi: Em thích nhân vật nào nhất, vì sao ? - Dặn hs về đọc bài và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.  TOÁN : 38 + 25. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 57 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính, baûng caøi. - Nội dung bài tập 2 viết sẵn ở bảng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : - Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : HS1: Đặt tính rồi tính : 48 + 5 ; 29 + 8. HS2:Nêu cách đặt tính và thực hiện tính : 29 + 8 HS3: Giải bài toán : Có 28 hòn bi, thêm 5 hòn bi. Hỏi có tất cả bao nhiêu hòn bi ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI :. Hoạt động dạy. 1/ giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Pheùp coäng 38 + 25.. Hoạt động học. Nhắc lại đề bài. + Nghe và phân tích đề toán. Bước 1 : Giới thiệu. + Thao taùc treân que tính. + GV nêu bài toán: có 38 que tính, thêm 25 + 63 que tính. que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? + baèng 63. Bước 2 : Tìm kết quả. +38 + Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết quả. 25 + Coù taát caû bao nhieâu que tính ? 63 + Vaäy 38 coäng 25 baèng bao nhieâu ? + Neâu caùch ñaët tính. Bước 3 : Đặt tính. +Tính từ phải sang trái,bắt đầu từ hàng đơn vị. + Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính , cả lớp thực + 3 hs nhắc lại. hiện ở giấy nháp. + Em ñaët tính nhö theá naøo ? + Nêu lại cách thực hiện của em ? + Yeâu caàu moät soá hs nhaéc laïi. 3/ Luyện tập thực hành : Baøi 1 : + Laøm baøi . + Yêu cầu hs tự làm bài . gọi 3 hs lên bảng. + 3 hs lần lượt nhận xét 3 bài trên bảng + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. veà caùch ñaët tính vaø keát quaû. Bài 2 : Cho hs đọc đề. Đọc đề bài. + Bài toán yêu cầu làm gì ? + Viết số thích hợp vào ô trống. + Số thích hợp trong bài là số như thế nào ? + Là tổng các số hạng đã biết. + Gọi 1 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở, n xét. + 1 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài 3 : Gọi hs đọc đề. Nhaän xeùt. + GV veõ hình leân baûng. Cho hs neâu caùch laøm. Đọc đề. + Yêu cầu hs làm vào vở + Quan sát.Thực hiện phép cộng 28dm+ Kieán 34dm đi:_________________________________________ + Làm bài vào vở rồi chữa bài. ? dm Baøi giaûi: Bài 4 : Cho hs đọc đề. Con kiến đi đoạn đường dài là + Bài toán yêu cầu làm gì ? 28 + 34 = 62 ( dm ) + Khi muốn so sánh các tổng này với nhau ta làm gì Đáp số : 62 dm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trước tiên ? + Yeâu caàu hs laøm baøi + Khi so sánh 9 + 7 và 9 + 6 ngoài cách tính tổng rồi so saùnh ta coøn caùch naøo khaùc ? + Không cần thực hiện phép tính hãy giải thích vì sao : 9 + 8 = 8 + 9 + Nhaän xeùt ghi ñieåm .. + Ñieàn daáu ( > ; < ; = ) vaøo choã thích hợp. + Tính tổng trước rồi so sánh. + 3 hs làm ở bảng,cảlớp làvào vở rồi nhaän xeùt + So saùnh : 9 = 9 vaø 7 > 6 neân 9 + 7 > 9 + 6. + Khi đổi chỗ các số hạng của tổng thì tổng không thay đổi.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính 38 + 25. Một số phép tính nếu còn thời gian. - Daën hs veà laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  ĐẠO ĐỨC : GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP ( T1). A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 28 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Boä tranh thaûo luaän nhoùm HÑ2 . - Vở BT đạo đức. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : HS1: Khi maéc loãi em phaûi laøm ntn ? + Gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi. HS2: Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ? + Nhận xét đánh giá. Nhắc lại tựa bài. II/ BAØI MỚI : + Các nhóm soạn hoạt cảnh. 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. + 2 nhóm trình bày trước, 2 nhóm còn lại nhận 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: xeùt. @ Hoạt động1:Hoạt cảnh “Đồ dùng để ở đâu” Maõi chôi, khoâng bieát goïn gaøng, ngaên naép. + GV kể chuyện có sắm vai. Chia lớp thành 4 Caàn taäp thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép. nhóm tự soạn hoạt cảnh cho nhóm mình. + Thảo luận nhóm và làm vào vở. + Gọi 2 nhóm đại diện trình bày. Tranh 1 : Đến giờ ngủ trưa. Nhaän xeùt tuyeân döông. Tranh 2 : Nga ngồi trước bàn học . . . gọn gàng GV hoûi: Vì sao baïn Döông khoâng tìm thaáy Tranh 3 : Quaân ñang . . . baån thæu. cặp và sách vở ? Tranh 4 : . . . baån thæu. Qua hoạt cảnh trên em rút ra được điều gì ? * Hoạt động 2 : TL nhóm làm bài tập. + GV đính các tranh ở BT1 lên bảng, yêu cầu làm vào vở rồi trả lời. + GV nhaän xeùt. Kết luận : Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 2;4 là chưa gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng , sách vở để không đúng nơi qui định. * Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến. + HS laéng nghe. + GV neâu tình huoáng : Boá meï xeáp cho Nga 1 + HS thảo luận nêu ý kiến. Sau đó chót ý góc học tập riêng nhưng mọi người trong gia đình để đồ dùng lên bàn của Nga. + Theo em, Nga cần làm gì để cho góc học taäp goïn gaøng, ngaên naép ? + Cho 4 nhoùm neâu roài nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Ngăn nắp gọn gàng có lợi gì cho ta và người khác ? - Daën hs veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  KEÅ CHUYEÄN : CHIẾC BÚT MỰC.. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 111 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ trong SGK phóng lớn. - Hộp bút, bút mực. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Goïi 4 hs keå laïi chuyeän : Toùc bím ñuoâi sam. + Goïi hs nhaän xeùt veà noäi dung, caùch keå. + Ghi ñieåm cho hs. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn kể chuyện :. Thứ ha ngày 23 tháng 9 năm 2008. Hoạt động học. + 4 hs kể theo vai ( người dẫn chuyện, Hà, Tuaán, thaày giaùo) . hs theo doõi nhaän xeùt. Nhắc lại tựa bài. + Một hôm, ở lớp 1 A, học sinh . . . viết bút chì Quan sát từng bức tranh. + Cô gọi Lan lên bàn cô lấy mực. + Mai hoài hoäp nhìn coâ. a/ Kể lại từng đoạn câu chuyện. + Mai rất buồn vì cả lớp chỉ còn mình em viết + Hướng dẫn hs nói câu mở đầu. buùt chì. + Hướng dẫn kể theo từng bức tranh. + Lan khoâng mang buùt. Bức tranh 1 : Yêu cầu quan sát và trả lời : + Lan khóc nức nở. + Coâ giaùo goïi Lan leân baøn coâ laøm gì ? + Mai nửa muốn cho bạn mượn, nửa không . + Thái độ của Mai thế nào ? + Mai đã đưa bút cho Lan mượn. + Không được viết bút mực thái độMai rasao ? + Bạn cầm lấy, mình đang viết bút chì. Goïi 1 soá hs keå laïi noäi dung tranh 1. + Coâ giaùo raát vui. Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại. + Cô cho em mượn, em thật đáng khen. Bức tranh 2 : HS tự phân vai và kể lại toàn bộ câu chuyện. + Chuyện gì đã xảy ra với bạn Lan ? Sau đó nhận xét. + Khi biết mình quên bút bạn Lan đã làm gì ? + Vì sao Mai lại loay hoay với hộp bút nhỉ ?. Bức tranh 3 và Bức tranh 4 :. + Bạn Mai đã làm gì ? + Mai đã nói gì với Lan ? + Thái độ của cô giáo thế nào ? + Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ?. b/ Kể lại toàn bộ câu chuyện :. Cho hs kể phân vai rồi nhận xét sửa chữa. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Qua câu chuyện em thích nhân vật nào nhất, vì sao ? Chuyện cho em học được điều gì ? - Dặn hs về đọc lại và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.  TOÁN : LUYỆN TẬP. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 58 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Neâu caùch ñaët tính vaø tính 38 + 25. + Ñieàn daáu ( > ; < ; = ) vaøo choã troáng Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Gthiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1 : Yêu cầu hs nhẩm và nối tiếp nhau đọc. Lop2.net. Hoạt động học. 2 hs leân baûng. + HS1: Neâu caùch ñaët tính vaø tính 38 + 25. + HS2: 9 + 7 . . . 9 + 6. Nhaéc laïi. + HS laøm mieäng. + Ñaët tính roài tính. + Làm bài vào vở. + Nhaän xeùt caùch ñaët tính vaø tính keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ngay kết quả của từng phép tính. +48 + 58 Bài 2 : Gọi 1 hs đọc đề bài. 24 26 + Cho hs làm bài vào vở, gọi 2 hs lên bảng. 72 84 + Yeâu caàu nhaän xeùt vaø kieåm tra laïi baøi. + Giải bài toán theo tóm tắt. + Yêu cầu 2 hs lên bảng lần lượt nêu cách đặt + Cho biết có28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo tính và thực hiện : 48 + 24 ; 58 + 26. dừa. Số kẹo cả hai gói ? Bài 3 : Yêu cầu 1 hs nêu yêu cầu của đề bài. + HS đọc đề ( 3 đến 4 em). + Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho biết + Làm bài vào vở. gì ? Bài toán hỏi gì ? Baøi giaûi : + Hãy đọc đề bài dựa vào tóm tắt. Soá keïo caû hai goùi laø : + Yêu cầu hs làm bài, 1 hs làm ở bảng lớp. 28 + 26 = 54 ( caùi keïo ) + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Đáp số : 54 cái kẹo. Bài 4 :Yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi 1 hs + Bài chữa: 28 cộng 9 bằng 37, 37 cộng 11 đọc chữa bài. baèng 48, 48 coäng 25 baèng 73. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. + Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. Bài 5 :Gọi hs đọc đề bài. + Tính toång 28 + 4 vaø khoanh vaøo keát quaû. + Yeâu caàu hs laøm baøi. C . 32 vì 28 + 4 = 32 + Chúng ta khoanh chữ nào ? Vì sao ? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho hs neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính 29 + 25 ; 24 + 30. - Dặn hs về làm bài tập ở VBT và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ : ( TC ) CHIẾC BÚT MỰC. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 113 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. + 3 hs lên bảng đặt câu có từ ngữ: da, ra, gia. + Cả lớp viết bảng con: khuyên, chuyển,. I/ KTBC : + Goïi hs leân baûng kieåm tra. + Nhận xét ghi điểm từng hs. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tập chép.. chieàu.. Nhắc lại tựa bài .. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép.. Đọc đoạn văn, gọi hs đọc lại và hỏi: + Đoạn văn nói đến nội dung bài tập đọc nào? + Đoạn văn này kể về chuyện gì ?. b/ Hướng dẫn viết từ khó.. 1 hs đọc lại đoạn cần viết. + Bài chiếc bút mực. + Lan được viết bút mực lại quên đem theo. Mai lấy bút của mình cho bạn mượn. + Đọc và viết các từ: cô giáo, lắm,. c/ Cheùp baøi :. khóc,mượn, Queân.. d/ Soát bài.. + Nhìn baûng, cheùp baøi.. + Yêu cầu hs đọc và viết bảng các từ khó. + Theo dõi, chỉnh sửa cho học sinh. GV đọc lại từng câu, cả đoạn cho hs soát bài. GV thu vở chấm điểm. 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2 : Ñieàn vaøo choã troáng ia hay ya. + Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs laøm baøi. Bài 3 : a/ Tìm những từ chứ tiếng có âm đầu l hoaịc nhiều + Đưa ra các đồ vật. Đây là cái gì ? Bức tranh. Lop2.net. + Soát lại bài. + Đọc yêu cầu. 3 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở. Lời giải: Tia nắng, đêm khuya, cây mía. + Làm bài vào vở. + Cái nón, Bức tranh vẽ con lợn, Lười biếng,.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vẽ con gì ? Người rất ngại làm việc gọi là gì ? + non. + Trái nghĩa với già là gì ? b/Tìm những từ chứa tiếng có vần en hoặc eng + Hs nêu rồi nhận xét. + Cách tiến hành tương tự bài 3 a. Lời giải : xẻng, đèn, khen, thẹn. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën hs veà laøm laïi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2008. TOÁN : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC.. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 59 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Một số miếng bìa hình chữ nhật, hình tứ giác. - Một số vật có dạng hình chữ nhật, tứ giác. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + HS leân baûng. + Goïi 1 hs neâu caùch ñaët tính vaø tính 38 + 25. 48 + 15 ; 33 + 25. + Cả lớp đặt tính và tính ở bảng con : Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhắc lại tựa bài. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. + Quan saùt. 2/ Giới thiệu hình tứ giác : + GV đưa ra một số đồ dùng trực quan có + Đọc tên hình chữ nhật ABCD. MNPQ dạng hình chữ nhật và nêu . Đây là hcn. A D Đọc tên hình chữ nhật + Sau mỗi hình bạn nêu, cả lớp nhận xét cách B C GV vẽ một số hình lên bảng cho ghi tên và cách đọc. hs tự ghi các chữ vào rồi đọc . + Gaàn gioáng hình vuoâng. + Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học ? + Laéng nghe. 3/ Giới thiệu hình tứ giác; + Nêu những đồ vật có dạng hình tứ giác. + Giới thiệu tương tự hình chữ nhật. + Tứ giác : CDEG, PQRS, HKMN Sau khi giới thiệu xong GV liên hệ thực tế + Nêu những đồ vật ở nhà + Đọc tên những hình tứ giác có trong bài học + Nêu yêu cầu. * Nêu một số đồ vật có hình tứ giác hình chữ + Các nhóm dùng bút và thước nối các điểm nhaät. để có hình chữ nhật, hình tứ giác. III/ THỰC HAØNH: + Hình chữ nhật ABDE. Baøi 1 : Goïi hs neâu yeâu caàu + Hình tứ giác MNPQ GV ñính 4 tranh coù chaám saün. Yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm roài leân baûng noái caùc chaám laïi thaønh + Neâu yeâu caàu. hình chữ nhật, hình tứ giác. + Tô màu hcn rồi đổi vở để kiểm tra cheo lẫn + Đọc tên hình chữ nhật. nhau. + Hình tứ giác được nối là hình nào ? + HS đọc đề. Baøi 2 : Hình chữ nhật ABCD. Hình tam giác BCD + Yêu cầu hs đọc đề bài. + Đọc tên hình : ABGE ; CDEG ; ABCD và + Cho hs quan sát và tô màu các hcn ở vbt. AEGD ; BCGE ; ABCD + GV kiểm tra một số vở để nhận xét. Baøi 3 : + Gọi hs đọc yêu cầu. + Hướng dẫn : Kẻ thêm nghĩa là vẽ thêm. * Veõ hình caâu a leân baûng vaø ñaët teân cho hình. * Veõ hình caâu b leân baûng, ñaët teân vaø yeâu caàu hs suy nghó tìm caùch veõ. + Yêu cầu hs đọc tên các hình vẽ được . IV/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Muốn vẽ hình chính xác cần có những dụng cù học tập nào ?. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. Hình chữ nhật có mấy cạnh, mấy góc ? Hình tứ giác có mấy cạnh, mấy góc ? Daën hs veà nhaø laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TẬP ĐỌC : MỤC LỤC SÁCH. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 114 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - Quyeån saùch : Tuyeån taäp truyeän thieáu nhi. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 3 hs lên bảng đọc 4 đoạn của bài tập đọc Chiếc bút mực. + Gọi 1 hs đọc toàn bài. Nhận xét ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc :. a/ Đọc mẫu :. Hoạt động học. Đọc và trả lời các câu hỏi: + Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ? + Chuyện gì đã xảy ra với Lan ? + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? Nhắc lại tựa bài. + 1 hs khá đọc lại + Các từ : truyện, Quang Dũng, cỏ nội, vương. quốc, nụ cười, Phùng Quân. + Taùc giaû, coå tích.. + GV đọc mẫu lần 1.. b/ Luyện đọc :. + Giới thiệu các từ ngữ cần luyện đọc và cho + Nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài. hs đọc + 3 hs đọc. + Giải thích các từ ngữ HS đọc thầm và suy nghĩ trả lời. + Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu theo thứ tự + 7 câu chuyện. + Gọi 3 hs đọc toàn bài. + Mùa quả cọ; Hương đồng cỏ nội; Bây giờ 3/ Tìm hieåu baøi : bạn ở đâu; Người học trò cũ; Bốn mùa; Vương Quốc vắng nụ cười; Như con cò vàng trong cổ Yêu cầu hs đọc thầm lại bài tập đọc. Hỏi: tích. + Tuyeån taäp naøy coù taát caû bao nhieâu truyeän ? + Đó là những truyện nào ? + 96 trang. + Tuyeån taäp naøy coù bao nhieâu trang ? + Baêng Sôn. + Taäp boán muøa cuûa taùc giaû naøo ? + Trang 37. + Truyện Bây giờ bạn ở đâu ở trang nào ? + Tìm được truyện ở trang nào, của tác giả + Mục lục sách dùng để làm gì ? naøo ? Kết luận : Đọc mục lục sách chúng ta có thể biếtcuốn sách viết về cái gì, có những phần nào . . để ta nhanh chóng tìm được những gì cần đọc. + Đưa ra Tuyển tập truyện thiếu nhi và yêu + 5 đến 7 tập tra cứu. cầu hs tra cứu mục lục theo yêu cầu cụ thể. 4/ Luyện đọc lại bài. + Gọi 3 hs đọc lại bài và hỏi một số câu hỏi. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Muốn biết cu sách có bao nhiêu trang? Có những truyện nào ? Muốn đọc từng truyện ta laøm gì ? - Dặn hs về đọc bài và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TNXH : CƠ QUAN TIÊU HOÁ. A/ MUÏC TIEÂU SGV trang 27 B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá phóng to. - Các phiếu rời ghi tên các cơ quan tiêu hoávà tuyến tiêu hoá. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : I/ KTBC : Gọi 3 hs lên bảng trả lời các câu hỏi:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Nêu những việc cần làm để xương phát triển tốt ? Taïi sao khoâng neân mang vaùc vaät quaù naëng ? Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Khởi động : Trò chơi: Chế biến thức ăn. * Mục tiêu : Giới thiệu bài và giúp hs hình dung một cách sơ bộ đường đi của thức ăn từ miệng xuoángdaï daøy, ruoät non.. Hoạt động dạy Hoạt động học Bước 1 : GV hường dẫn trò chơi gồm 3 động HS lắng nghe cách chơi.. taùc : Nhaäp khaåu, vaän chuyeån, cheá bieán. Thực hiện trò chơi. Bước 2 : Tổ chức cho hs chơi @Hoạt động 1 : Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hoá. * Mục tiêu : Nhận biết đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá. Bước 1: Làm việc theo cặp. + Thaûo luaän theo caëp. + Yeâu caàu quan saùt hình 1. + Quan saùt hình 1. + Đọc chú thích và chỉ vị trí của miệng , thực + Em này hỏi em kia trả lời và ngược lại. quaûn, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø, haän moân. + Vaøi caëp hs neâu roài nhaän xeùt. + Thảo luận câu hỏi: Thức ăn sau khi vào + Dại diện 2 nhóm lên bảng thực hành. mieäng nhai, nuoát roài ñi ñaâu ? Bước 2: Làm việc cả lớp. + Treo hình vẽ ống tiêu hoá và gọi 2 hs lên bảng thi ghi vào 3 tờ phiếu rời tên các cơ quan tiêu hoá. * GV kết luận : Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày, ruột non và biến thành chất bổ dưỡng. Ơû ruột non các chất bổ dưỡng được thấm vào máu đi nuôi cơ thể, các chất bã được đưa xuống ruột già và thải ra ngoài. @ Hoạt động 2 : Quan sát nhận biết các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. * Mục tiêu : Nhận biết trên sơ đồvà nói tên các cơ quan tiêu hoá. Bước 1: GV nêu . + Thức ăn vào miệng . . . . đi nuôi cơ thể. Quá + HS nhìn vào sơ đồ và nghe GV giải thích. trình tiêu hoá thức ăn cần có sự tham gia của Quan sát hình 2. các dịch tiêu hoá. Nhìn vào sơ đồ có gan, túi + HS nêu các cơ quan tiêu hoá. mật ( chứa mật), và tuỵ. Vừa nói vừa chỉ sơ đồ để hs dễ theo dõi. Bước 2 : Yêu cầu quan sát hình 2 + Kể tên các cơ quan tiêu hoá ? + Đọc chú thích và trả lời câu hỏi. * Kết luận : Cơ quan tiêu hoá gồm : miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột giàvà các tuyến tiêu hoá như tuyến nước bọt, gan, tuỵ. @ Hoạt động 3 : Trò chơi: Ghép chữ vào hình. * Mục tiêu : Nhận biết và nhớ các cơ quan tiêu hoá. Bước 1 : + Caùc nhoùm nhaän tranh vaø phieáu. + Phát cho mỗi nhóm một bộ tranh gồm hình + Nghe giáo viên phổ biến cách thực hiện. vẽ các cơ quan tiêu hoá, phiếu rời để ghi tên + Thực hành làm bài tập các cơ quan tiêu hoá.. Bước 2 :. + Yêu cầu hs gắn chữ vào bên cạnh các cơ quan tiêu hoá tương ứng cho đúng. Bước 3 : Các nhóm làm bài tập + Thu baøi vaø nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu tên các cơ quan tiêu hoá. - Cơ quan tiêu hoá có nhiệm vụ gì ? - Daën hs veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TAÄP VIEÁT : BAØI 5 D.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 118 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ ghi sẵn chữ D hoa trong khung chữ mẫu và cụm từ ứng dụng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Goïi hs leân baûng. + Nhận xét hs từng chữ viết. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng.. 2/ Dạy viết chữ hoa.. Cho hs quan saùt maãu vaø hoûi: + Chữ D hoa gồm có những nét nào ? + GV vừa nói vừa tô trong khung chữ, chữ D hoa được viết bởi 1 nét liền gồm 1 nét thẳng đứng lượn cong 2 đầu nối liền với nét cong phaûi.. 3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.. + 2 hs viết chữ C hoa, 2 hs viết từ Chia. + Cả lớp viết ở bảng con. Nhaéc laïi . Quan sát mẫu và trả lời. + 1 nét thẳng đứng và nét cong phải liền nhau. + HS vieát vaøo baûng con. + Thực hiện yêu cầu. + Chữ D, g, h cao 2,5 li.Các chữ còn lại cao 1li + Viết chữ Dân. + Viết 1 dòng chữ D cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Dân cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. 2 dòng cụm từ: Dân giàu nước mạnh. + Tiến hành theo các bước đã giới thiệu + Yêu cầu hs mở sách và đọc : Dân giàu nước mạnh . Giải thích nghĩa của cụm từ. + Yêu cầu hs nhận xét độ cao của các chữ. + Yêu cầu viết bảng chữ Dân.. 4/ Hướng dẫn viết vào vở.. + Theo dõi hs viết bàitrong vở tập viết và chỉnh sửa cho hs.. 5/ Chaám baøi :. GV thu vở để chấm điểm và nhận xét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho hs tìm thêm các cụm từ có chữ D. - Daën hs veà nhaø vieát baøi vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ năm ngày 25tháng 9 năm 2008. LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TEÂN RIEÂNG VAØ CAÙCH VIEÁT HOA TEÂN RIEÂNG - KIEÅU CAÂU: AI, LAØ GÌ? A/ MUÏC TIEÂU SGV trang 117 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Yêu cầu hs tìm một số từ chỉ tên người, vật. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu bài và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1 : + Treo bảng phụ và yêu cầu hs đọc + Tìm thêm các từ giống các từ ở cột 2. + Các từ ở cột 1 dùng để làm gì ? + Các từ ở cột 2 có ý nghĩa gì ? + Cho hs đọc ở phần đúng khung trong SGK. Baøi 2 : + Gọi hs đọc yêu cầu.. Lop2.net. Hoạt động học. + 2 hs trả lời miệng. 3 hs lên bảng đặt câu. Nhaéc laïi. + Đọc bài. + ( soâng) Hoàng, Thöông, ( nuùi) Taûn Vieân, Ñoâi,( thaønh phoá) Haø Noäi, Haûi Phoøng, An. + Gọi tên một sự vật. + Gọi tên riêng của một sự vật cụ thể. + 3 đến 5 hs nhắc lại. Cả lớp đọc đồng thanh. + Đọc bài theo yêu cầu. + 2 hs viết tên người, 2 hs viết tên dòng sông.. ở địa phương. Cả lớp viết ở giấy nháp. + Vì đó là tên riêng chỉ người và vật..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Goïi 4 hs leân baûng. + Gọi hs đọc tên các dòng sông( suối, kênh …) + Đặt câu theo mẫu: Ai( cái gì, con gì) là gì ? vừa tìm được. a/ Trường em/ là trường tiểu học Bưng Kè A. + Nhận xét ghi điểm những hs làm ở bảng. Trường học/ là nơi rất vui. Hỏi: Tại sao phải viết hoa tên bạn và tên sông b/ Em thích nhất/ là môn Toán. Baøi 3 : Moân Tieáng Vieät /laø moân em hoïc gioûi nhaát. + Gọi hs đọc yêu cầu. + Với mỗi yêu cầu gọi từ 3 đến 5 hs nói các câu khác nhau cho giờ học thêm sinh động. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tên riêng chỉ người, chỉ vật ta phải viết như thế nào ? - Khi đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì, con gì ) là gì? Cần chú ý ở điểm nào? - Daën hs veà laøm laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 61 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 7 Quaû cam coù gaén nam chaâm sau moãi hình veõ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng thực hiện các yêu cầu. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Tìm hieåu noäi dung: + GV ñính 5 quaû cam vaø noùi: Treân caønh coù 5 quaû cam. + Cài 5 quả cam xuống dưới và nói: Cành dưới có 5 quả cam thêm 2 quả nữa(cài thêm2) + Hãy so sánh số cam ở 2 cành ? + Cành dưới nhiều hơn bao nhiêu quả ? + Nêu bài toán: Cành trên có 5 quả cam, cành dưới có nhiều hơn 2 quả cam. Hỏi cành dưới coù bao nhieâu quaû cam ? + Hãy đọc câu trả lới của bài toán. + Yeâu caàu laøm ra giaáy nhaùp, 1 hs leân baûng Toùm taét : Caønh treân : 5 quaû. Cành dưới nhiều hơn : 2 quả. Cành dưới : . . . quaû ? + nhận xét sửa sai. 3/ Luyện tập thực hành : Baøi 1 : + Gọi hs đọc đề và đọc tóm tắt. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Yêu cầu hs làm bài vào vở rồi chữa bài. Baøi 2 : + Gọi hs đọc đề và đọc tóm tắt. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Yêu cầu hs tự làm bài vào vở rồi chữa bài. + Chấm và chữa bài cho hs. Baøi 3 :. Lop2.net. Hoạt động học. + HS1 : Ñaët tính vaø tính : 38 + 15 ; 78 + 9. + HS2 : Giải bài toán theo tóm tắt Vaûi xanh : 28dm Vải đỏ : 25dm Caû hai maûnh : . . . dm ? + Nhắc lại tựa bài. + Cành dưới nhiều cam hơn cành trên . + Nhieàu hôn 2 quaû. + HS nhắc lại bài toán. + Chẳng hạn: Số quả cam cành dưới có là. + Laøm baøi. Baøi giaûi: Số quả cam cành dưới có là : 5 + 2 = 7 ( quaû cam ) Đáp số : 7 quả cam.. + Đọc. + Hoà có: 4 bông hoa, Bình nhiều hơn 2 bông. + Bình coù bao nhieâu boâng hoa. + Đọc. + Baûo nhieàu hôn Nam 5 bi. Nam coù 10 vieân bi. + Hoûi soá vieân bi cuûa Baûo. + Laøm baøi. Baøi giaûi : Soá vieân bi baïn Baûo coù laø : 10 + 5 = 15 ( vieân bi ) Đáp số : 15 viên bi. + Đọc đề ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Gọi hs đọc đề. + Mận cao 95 cm, Đào cao hơn 3 cm. + Bài toán cho biết gì ? + Đào cao bao nhiêu cm. + Bài toán hỏi gì ? + Thực hiện phép cộng 95 + 3. Vì cao hơn + Để biết Đào cao hơn bao nhiêu cm ta làm cuõng gioáng nhö nhieàu hôn. ntn ? Taïi sao ? + Làm bài vào vở. + Cho hs làm vào vở. 1 hs làm ở bảng lớp theo Baøi giaûi: Toùm taét: Bạn Đào cao là : Maän cao : 95 cm. 95 + 3 = 98 ( cm) Đào cao hơn Mận : 3 cm Đáp số : 98 cm. Đào cao : . . . cm ? III/ CUÛNG COÁ -DAËN DOØ : - Hôm nay, chúng ta học dạng toán gì ? - Bài toán về nhiều hơn giải bằng phép tính gì ? - Cho hs thực hiện : số thứ nhất là 28, số thứ hai nhiều hơn 5 đơn vị. Hỏi số thứ hai là ? - Daën hs veà laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TẢ : ( NV) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM. A/ MUÏC TIEÂU SGV trang 122 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng có ghi sẵn bài tập 2 và 2 khổ thơ đầu. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp viết vaøo giaáy nhaùp. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả:. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.. + Treo bảng phụ và đọc 2 khổ thơ cần viết. + Tìm những từ tả cái trống như con người ?. b/ Hướng dẫn viết từ khó:. Hoạt động học. Ñieàn ia/ya ; l/n vaøo choã troáng. + chia quà, đêm khuya, tia nắng, nóng nực, lon ton, laûnh loùt. Nhaéc laïi + HS đọc đồng thanh sau khi gv đọc xong. + Nghó, ngaãm nghó, buoàn. + Viết ở bảng con: trống, trường, suốt, nằm,. ngaüm nghó.. + Đọc các từ khó và yêu cầu hs viết các từ naøy vaøo baûng. + Ñieàn vaøo choã troáng : l hay n. c/ Đọc, viết, soát lỗi, chấm bài. Long lanh đáy nước in trời Như các tiết trước. Thaønh xaây khoùi bieác non phôi boùng vaøng. 3/ Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 2a: + Các nhóm hoạt động tìm nhanh các tiếng + Gọi 1 hs đọc yêu cầu. theo yeâu caàu cuûa GV. + 1 hs laøm baøi maãu. + Đại diện các nhóm trình bày. + Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Bài 2b; 2c : Tiến hành tương tự. Bài 3 : Chia lớp thành 3 nhóm. Mỗi nhóm tìm những tiếng có chứa n/l ; en/eng ; im/iêm. + Goïi caùc nhoùm trình baøy. + Tuyên dương các nhóm tìm được nhiều tiếng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nêu cách trình bày bài viết và làm gì để viết đúng chính tả. - Dặn hs về viết lại cho đẹp và chuẩn bị bài sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008. A/ MUÏC TIEÂU SGV trang 124. TẬP LAØM VĂN : TRẢ LỜI CÂU HỎI. ÑAËT TEÂN CHO BAØI: LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh vẽ câu chuyện ở bài tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + 2 hs đóng vai Tuấn trong chuyện:Bím . . sam + Goïi 4 hs leân baûng kieåm tra. + 2 hs đóng vai Lan trong chuyện:Chiếc . .mực + Ghi điểm cho những em nói tốt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhaéc laïi. 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + Đang vẽ con ngựa lên bức tường trường học. * Bức tranh 1: Bạn trai đang vẽ ở đâu ? + Mình vẽ có đẹp không ? * Bức tranh 2: Bạn trai nói gì với bạn gái? + Vẽ lên tường làm xấu trường lớp. * Bức tranh 3: Bạn gái nhận xét như thế nào? + Quét vôi lại bức tường cho sạch. * Bức tranh 4: Hai bạn đang làm gì ? Nghe vaø suy nghó. GV nêu: Bây giờ các em hãy ghép nội dung + 4 hs trình bày nối tiếp từng bức tranh. các bức tranh thành 1 câu chuyện. + 2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện. + Gọi và nghe hs trình bày, chỉnh sửa cho hs + Đọc bài theo yêu cầu. và ghi điểm những hs kể tốt. + Không nên vẽ bậy/ Bức vẽ làm hỏng tường. Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu . Đẹp mà không đẹp/ Bức vẽ . . . + Gọi từng hs nói tên truyện của mình. + Đọc yêu cầu. Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu. + Đọc thầm. + Yêu cầu hs đọc mục lục tuần 6 SGK lớp 2. + 3 hs đọc tên các bài tập đọc. + Yêu cầu hs đọc các bài tập đọc. + HS lập mục lục các bài tập đọc. + Nhaän xeùt. + HS đọc bài làm của mình. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Câu chuyện : Bức vẽ trên tường khuyên chúng ta điều gì ? - Daën hs veà laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : LUYỆN TẬP. A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 63 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ ghi nội dung bài tập.Đồ dùng trực quan cho bài 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 2 hs lên bảng chữa bài 2 và 3 II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn luyện tập. Bài 1 : Cho hs nêu đề bài. + Sử dụng đồ dùng trực quan và hướng dẫn cách tóm tắt đề toán. + Cho hs giải vào vở rồi chữa bài. Toùm taét : Coác coù: 6 buùt chì. Hoäp nhieàu hôn coác : 2 buùt chì. Hoäp coù : . . . buùt chì ? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Bài 2 : Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt để đọc đề toán. + Nhận xét sửa chữa cho phù hợp. + Cho hs tự làm bài rồi chữa bài ở bảng. Baøi 3 : Tieán haønh nhö baøi 2. Bài 4 : Gọi hs đọc đề câu a. + Yêu cầu hs nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ. Lop2.net. Hoạt động học. 2 hs lên bảng chữa. + Keát quaû: Baøi 2 : 15 hoøn bi ; baøi 3:98 buùt chì Nhắc lại tựa bài. + Đọc đề bài. + Trả lời theo yêu cầu gv hỏi. + Giải vào vở. 1 hs giải ở bảng lớp. Baøi giaûi : Soá buùt chì trong hoäp coù laø: 6 + 2 = 8 ( buùt chì ) Đáp số : 8 bút chì. Ví duï : An coù 11 böu aûnh, Bình coù nhieàu hôn An 3 böu aûnh. Hoûi Bình coù bao nhieâu böu aûnh. + 1 hs giải bài ở bảng. Soá böu aûnh cuûa Bính coù laø : 11 + 3 = 14 ( böu aûnh ) Đáp số : 14 bưu ảnh. + HS làm bài vào vở rồi chữa bài. + Đọc đề. + Neâu caùch veõ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> dài cho trước và vẽ. + Làm vào vở, 1 hs làm ở bảng lớp. + Yêu cầu tự làm bài theo tóm tắt Baøi giaûi : Toùm taét: Đoạn thẳng CD dài là : AB daøi : 10cm 10 + 2 = 12 ( cm ) CD daøi hôn AB : 2 cm Đáp số : 12 cm. CD daøi : . . . cm ? + Thu bài chấm điểm và sửa chữa. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tổ chức trò chơi : Thi sáng tác đề toán cho trước. Dặn về làm bài và chuẩn bị tiết sau.  THỦ CÔNG :GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI A/ MUÏC TIEÂU : SGV trang 198 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy màu. - Qui trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ minh hoạ. - Giấy thủ công, kéo , bút màu, thước kẻ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : + HS ñöa duïng cuï leân baøn cho GV kieåm tra. 1/ Gthiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn : Nhaéc laïi . * Cho hs quan saùt vaø nhaän xeùt. + Chiếc máy bay đuôi rời gồm có mấy phần ? * Quan sát các bước thực hiện. + GV mở dần từng bước mẫu để hs quan sát. + Gồm 4 phần : đầu, mình, thân, đuôi. + Muốn gấp được máy bay phải thực hiện mấy bước ? + Thực hiện theo 4 bước. GV treo quy trình gaáp maùy bay leân baûng. HS quan saùt. * Hướng dẫn các bước thực hiện. * Nghe và nhắc lại từng bước thực hiện. Bước 1 : Cắt tờ giấy màu hình chữ nhật thành 1 hình vuông và 1 hình chữ nhật. Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay. Bước 3 : Làm thân và đuôi máy bay. Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Cho hs nhắc lại các bước thực hiện gấp máy bay. - Daën veà nhaø hoïc gaáp vaø chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. . Hoạt động tập thể :. Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em I. Muûc tiãu: - Giúp H biết được một số quy ước ,thông tin về quyền trẻ em và các điều khoản trong công ươc có liên quan về quyền trẻ em . II.Lên lớp : *Hoảt âäüng 1 : -T nhận xét về các mặt hoạt động của H . T tuyên dương những H có tiến bộ . *Hoảt âäüng 2 : - T nói về công ước quốc tế và quyền trẻ em - Nội dung công ước gồm 54 điều khoản - Được thiết lập 8 nội dung cơ bản . * Hoạt động 3: T nhận xét giờ học *Hoảt âäüng 4: - Phương hướng cho tuần tới : Sinh hoạt ngoài trời . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>