Bài thi ô lim píc tháng 2 - Lớp 2 môn : Tiếng Việt ( thời gian làm bài : 60 phút )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7. Tieát 5 LUYEÄN TAÄP. Tuaàn: 3 Ngày soạn: 16/08/09 Ngaøy daïy:. I. Muïc tieâu :  Tìm được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. Tìm một số khi biết giá trị tuyệt đối của nó, biết cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân.  Biết so sánh các số hữu tỉ các phép tính về số hữu tỉ.  Vận dụng các tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. II. Phöông tieän daïy hoïc : Sgk, baûng phuï, phaán maøu, maùy tính caù nhaân. III. Hoạt động trên lớp : 1. Ổn định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : ? a. Hoàn thành công thức sau ( với x là số hữu tỉ ) x = ? b. Tìm x =. 4 = 5. 1 2 Sửa bài 20 trang 15 a. = 4,7 3. Bài mới :. c. x =. ;. x = 0,125 =. ;. x = 0,3. b. =0. c. =3,7. Hoạt động của GV (Phöông phaùp: GV cho HS laøm baøi taäp, hoạt động nhóm có sự giám sát của giáo viên, HS được nhận xét lận nhau. Gv là người nhận xét cuối cùng.) Hướng dẫn : Trước tiên hãy rút gọn phaân soá. GV hỏi học sinh muốn sắp xép được ta phaûi laøm sao GV cho 1 HS leân baûng trình baøy.. Hoạt động của HS. Baøi 21/15 a. Các phân số cũng biểu diễn một số hữu tỉ là :  27  36  14  26  34 vaø ; , vaø ; 63 84 35 65 85 3 3  6  27  36 b. Ba caùch vieát cuûa laø = = = 7 7 14 63 84 Bài 22 trang 16: sắp theo thứ tự lớn dần Phải đổi về một dạng số đó có thể là số thập phân hay laø phaân soá. HS laøm baøi theo nhoùm. 2 5 4  1  0,875   0  0,3  3 6 13 Baøi 23/16 4 4 a.  1  1,1   1,1 5 5. GV: Döông Thò Thuùy. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ Gv cho 3 HS leân baûng laøm.. Hs nhaéc laïi x = 2,3.  x=? Vậy bài 25a ta có mấy trường hợp ? Gv goïi 2 HS leân baûng laøm.. Sau khi cả lớp làm xong, Gv gọi 3 hs leân laøm maø khoâng caàn nhìn sgk thi ñua xem ai giaûi nhanh.. Đại số 7 b. -500 < 0 < 0,001  -500 < 0,001  12 12 12 1 13 13  12 13       c.   37 37 36 3 39 38  37 38 Baøi 25/ 16: Có hai trường hợp a. x  1,7 = 2,3  x-1,7 = 2,3 hoặc x -1,7 = -2,3 x = 2,3 + 1,7 hoặc x = -2.3 + 1,7 x = 0,4 hoặc x = - 0,6 5  13 b. Tương tự : x = hoặc x = 12 12 Bài 26 trang 16 : Hs sử dụng máy tính bỏ túi để làm. 4. Hướng dẫn học bài ở nhà :  Học ôn lại từ bài 1 đến bài 4 sgk.  Laøm baøi taäp 24 trang 16  Chuẩn bị bài “Lũy thừa của một số hữu tỉ”  Ôn lại “Lũy thừa với số mũ của một số tự nhiên” 2 công thức : Tích của hai luỹ thừa cùng cơ số. Thương của hai luỹ thừa cùng cở số. Ruùt kinh nghieäm ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Duyệt của tổ trưởng Ngaøy duyeät:. GV: Döông Thò Thuùy. 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7. Tuaàn: 3 Ngày soạn: 16/8/09. Tieát 6. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ. Ngaøy daïy:. I. Muïc tieâu :  Học sinh hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, biết các quy tắc tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ sở, quy tắc tính lũy thừa của lũy thừa  Có kỹ năng vận dụng các quy tắc nêu trên trong tính toán. II. Phöông tieân day hoïc : Sgk , baûng phuï , phaán maøu . III. Hoạt động trên lớp ; 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ : .......... ... a. 103 = 10 . 10 . 10  an = a n  N , a Z  a n thừa số a b. . Sau đó ghi công thức tích hai lũy thừa cùng cơ số 54 : 53 = Sau đó ghi công thức thương hai lũy thừa cùng cơ số c. Phát biểu quy tắc tích, thương hai lũy thừa cùng cơ số 23. 22 =. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên . Hoạt động của HS. Ghi baûng. Từ kiểm tra bài cũ Gv dẫn  HS chú ý nghe giảng 1) lũy thừa với số mũ tự nhiên. lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x là tích của n dắt vào bài mới (Khẳng định và ghi bài. các quy tắc đó cũng đúng với thừa số x ( n là số tự nhiên lớn hơn 1) lũy thừa mà cơ số là số hữu tỉ) x.x .x .x...... xn =  x (x  Q , n  N; n > 1 n thừa số. a Neáu x = thì xn = ? b.  . . . n a a x = thì xn =   b b. . GV yêu cầu HS thực hiện ?1 GV gọi 4 HS lên bảng thực HS laøm ?1. hieän GV nhaän xeùt.. n a a a a an a Neáu x = thì   = . …… = b b b b bn b Quy ước: x0= 1 X1= x. HS nhaän xeùt 2. Tích và thương của hai lũy thừa cùng cô soá.  Khi nhân hai lũy thừa cùng cơ số, ta giữ nguyeân cô soá vaø coäng hai soá muõ.. Gv chỉ lại 2 công thức đã kiểm tra đầu giờ  đối với số hữu tỉ ta cũng có công thức treân. x m . xn = x m + n  Khi chia hai lũy thừa cùng cơ số khác 0, ta giữ nguyên cơ số và lấy số mũ cũa lũy thừa bị chia trừ đi số mũ của lũy thừa chia:. GV: Döông Thò Thuùy. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7 x m : xn = x m –n (x  0; m  n ). HS thực hiện ?2 sau  Gv yêu cầu HS làm phần ?2 đó lên bảng trình bày? trong SGK  HD dưới lớp nhận xeùt. GV nhaän xeùt.  HS tự ghi bài vào trong vô. . 3. lũy thừa của lũy thừa ?3 a / (22)3 = 22 . 22. 22 = 26 = 64 26 = 2. 2. 2 .2 . 2 .2 = 64 vaäy (22)3= 26. GV yêu cầu hS làm ?3 dưới sự HS làm bài hướng dẫn của giáo viên Haõy nhaän xeùt xem soá muõ 6 vaø 6 = 2 .3 soá muõ 2 vaø 3 coù quan heä gì ? Hãy viết phát biểu quy tắc tính Khi tính lũy thừa của lũy lũy thừa của một lũy thừa? thừa, ta giữ nguyên cớ soá vaø nhaân hai soá muõ 3 2 Tính ; 2 . 2 = 23 . 22 = 23+2 = 32 (23)3 = (23)3 = 23.3 = 512 Khi naøo am.an = am .n Khi m= n = 0 ( a  0 , m , n  N) hoặc m = n =2 GV yeâu caàu HS laøm ?4 HS laøm baøi 4. cuûng coá: laøm baøi taäp 30/19. 3. 1  1 a / x :   = 2  2. 5. 3 b/   .x  4. 3   4. 3. 3 3 x=   :   4 4. 4. 3 x=   4 9 x= 16.  1  1 x =   .    2  2  1 x =    2 1 x= 16. (x m)n = xmn. 7. 2. 5. Hướng dẫn học bài ở nha :  Học bài công thức + quy tắc  Làm các bài tập 33 ( Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi ) bài 32 trang 19  Chuẩn bị xem trước bài “Lũy thừa của một số hữu tỉ (tt)” Duyệt của tổ trưởng Ngaøy duyeät:. GV: Döông Thò Thuùy. 12 Lop8.net. 5. 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ Tuaàn: 4 Ngày soạn: 5/09/09 Ngaøy daïy:. Đại số 7 Tieát 7. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (Tiếp). I. Muïc tieâu : Học sinh cần nắm vững các quy tắc về lũy thừa của một tích, lũy thừa của một thương. Có kỹ năng vận dụng các quy tắc nêu trên trong tính toán. II / Phöông tieän daïy hocï: SGK III. Tieán trình daïy hoïc 1. Ổn định lớp : 2. Kieåm tra baøi cuõ : a. Ghi các công thức : xm . xn = xm : xn = ( x m) n= b. Phaùt bieåu caùc quy taéc : 3.  1 c. AÙp duïng laøm caùc baøi taäp :     2  (-0,1)2 = 2. 2     3 .  1   2 3. d. Sửa bài 32 trang 19 : Số nguyên dương nhỏ nhất là 1 11= 12 = 13 = 14= ………… = 19 = 1 10 = 20 = 30 = 40= ………… = 90 = 1 3. noäi dung baøi hoïc Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Ta coù theå tính nhanh tích HS nge nghe giaûng. (0.125)3 . 83 nhö theá naøo? Để tính nhanh được thì chuùng ta seõ ñi tìm hieåu moät số quy tắc mới. HS laøm baøi:  GV yeâu caàu hS laøm ?1 (2 .5 )2 = 102 = 100 22 . 52 = 4 . 25 = 100 ( 2 .5 )2 = 22 . 52  . Tương tự : Tính 3. 3. 1 3 1 3    vaø   .   2 4 2 4. Ghi baûng 1. Lũy thừa của một tích :. Lũy thừa của một tích bằng tích của lũy thừa ( x . y )n = xn . yn. 3. Từ ?1 HS hình thành nên quy taéc  Hs ghi công thức , quy taéc, vaøi hs laäp laïi Hs giỏi có thể tập chứng minh công thức trên. . GV: Döông Thò Thuùy. 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7. HS thực hiện ?2 sau đó Gv yeâu caàu HS laøm baøi ?2 leân baûng trình baøy?  HS dưới lớp nhận xét.  HS tự ghi bài vào trong 2) Lũy thừa của một thương vở Gv yeâu caàu HS laøm baøi ?3 HS laøm ?3 Lũy thừa của một thương bằng Hai hoïc sinh leân baûng laøm thương các lũy thừa . HS dưới lớp nhận xét. n Từ phần ?3 GV yêu cầu HS Sau khi làm xong ?3  Rút x xn   ruùt ra nhaän xeùt. ra công thức quy tắc.  y   yn   Vaøi hs laäp laïi quy taéc (y 0) ?5 a) c1 / (0,125)3. 83 = ( 0,125 . 8 )3= 13 = Gv yeâu caàu HS laøm ?4 1 3 3 Gv yeâu caàu HS laøm ?5 HS laøm roài leân baûng trình 1 3. 3 3 = 1 . 83= c2 / (0.125) 8 = . 8   GV yeâu caàu hS laøm theo hai baøy. 83 8 caùch. HS nhaän xeùt 1 GV nhaän xeùt b) c1/ (-39)4 : 134 = (-3.13)4: 134 Áp dung quy tắc trên để làm = (-3)4..134 :134 bai taäp 34 trang 22 = (-3)4= 81 GV nhaän xeùt. HS laøm baøi. 4   39  4 4 HS nhaän xeùt c2/ (-39) : 13 =   = (-3)4= 81 13   4. Cuûng coá. Laøm baøi taäp 35 trang 22: a) b) 343  7 n   m 1 125  5  1  1 5 1       32 25  2  3 n 2 7 7       m5 5 5 n3 5. Hướng dẫn học bài ở nhà :  Ôn lại 5 công thức về lũy thừa  Laøm caùc baøi taäp 34, 36, 37 trang 22  Xem trứơc các bài luyện tập trang 23, chuẩn bị cho làm bài khảo sát 15 phút (coi kĩ từ đầu năm đến giờ) . GV: Döông Thò Thuùy. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7. Tuaàn: 4 Ngày soạn: 05/09/09 Ngaøy daïy:. Tieát 8. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu :  Ôn lại các quy tắc và các công thức về lũy thừa.  Vận dụng các quy tắc nêu trên để tính toán nhanh, gọn, chính xác. II / Phöông tieän daïy hoïc : III / Tieán trình leân lôp: 1. Ổn định lớp : 2. Kieåm tra 15 phuùt Giáo viên treo bảng phụ có sẵn đề bài kiểm tra cho học sinh. Đề bài: Caâu 1: tìm x ( 6 ñieåm) a) 1.6 - x  0, 2 = 0 b) 2.6 - x = 1.5 c). x = -0.75. Caâu 2: Tính (4 ñieãm) 2.  1 0 3.    2   3. 2   3  A= 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 + 34 Đáp án: Caâu 1: tìm x a) x = 1.8 hoặc x = -1.4 (2đ) b) x =  1.1 (2ñ) c) khoâng toân taïi x (2ñ) Caâu 2: 1 a) 7 (2ñ) b) 270 (2ñ) 3 3) Bài mới Hoạt động của HS Hoạt động của GV Gv gọi 4 hs lên bảng sửa baøi.. HS laøm baøi taâp HS nhaän xeùt.. Gv: giới thiệu lũy thừa với HS chú ý nghe giảng soá muõ nguyeân aâm cuûa moät Vaø ghi baøi. soá khaùc 0 GV: Döông Thò Thuùy. Ghi baûng Laøm baøi 37 trang 22 a/1 ; b / 1215 3 c/ ; d / -27 16 Lũy thừa với số mũ nguyên âm : Quy ước : 1 ;x  0 x -n = xn. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7 1 1  32 9 1 m  10 3 m 1 mm = 1000 vídụ :khối lượng nguyên tử hydro là: 24 ........ 0, 000   0 166g = 1,66 . 10 g. ví duï : 3  2  Trong thực tế người ta thường dùng lũy thừa nguyên âm của 10 để viết những số rất nhỏ.. 23 chữ số 0 ; Laøm baøi 38 trang 22 a/ 227 = (23 )9 = 89 b/ Ta coù : 227 = 89 vaø 3 18 = 32.9 = ( 32 )9 = 99 89 < 99 Suy ra 227 < 318. Gv gợi ý cho HS nhớ công thức : am = an (a# o hoặc a # 1) Ta suy ra được điều gì? Suy ra m = n m n Vaäy Khi a < a . Ta suy Suy ra m < n ra được điều gì ? Coøn khi am < bm . Ta suy Suy ra a < b ra được điều gì ? Gv nhaän xeùt. Laøm baøi 39 trang 23:.   ;c/. a /x10 = x7 . x3 ; b/ x10 = x 2 x10 = x12 : x2. HS laøm baøi HS nhaän xeùt. Gọi 3 nhóm cử đại diện Hs hoạt đông theo nhóm lên làm bài 40 trang 23 cả Hs làm theo sự chỉ đạo của lớp làm bài 42 trang 23 , 3 giáo viên. hs leân baûng trình baøy caùch giaûi Cả lớp làm bài 42. 5. Laøm baøi 40 trang 23 : 169 1 1 a/ ;b/ ; c / -853 196 144 3 Laøm baøi 42 trang 23 : a) 4 16  2  2  2  2 4  n  21 2n 2n.  4 n 1 n3 b/n = 7. c/ n = 1. 4. Hướng dẫn học bài ở nhà : Laøm baøi 41 ; 43 trang 23 HD: S = 22 + 42 +62 + ……+ 20 2 2 2 2 2 = 2.1  2.2   2.3  .......  2.10  = 22 . 12 + 22 .22 + 22 . 33 +…….+ 22 .102 = 22 ( 12 + 22 + 32 +……..+ 102 ) = 4 . 385=1540  Xem trước bài “ Tỉ lệ thức “ . Ruùt kinh nghieäm: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Duyệt của tổ trưởng Ngaøy duyeät: GV: Döông Thò Thuùy. 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7. Tuaàn: 5 Ngày soạn: 10/09/09 Ngaøy daïy:. Tieát 9 - 10. TỈ LỆ THỨC & LUYỆN TẬP. I / Muïc tieâu : Học sinh hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức ? nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức Vận dụng thành thạo các tính chất của tỉ lệ thức . II / Phöông tieän daïy hoïc : Sgk , baûng phuï , phaán maøu . III/ Hoạt động trên lớp :. Tieát 10 1 / Ổn định lớp : 2 / Kieåm tra baøi cuõ : So saùnh caùc tæ soá sau :. 12,5 15 vaø 17,5 21. 15 5    15 12,5 21 7 =  12,5 125 5  21 17,5   17,5 175 7 . 3. Bài mới Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Từ kiểm tra bài cũ. Hai tỉ số bằng nhau ở trên Hs nghe giảng và ghi bài. lập thành một tỉ lệ thức Thế nào là một tỉ lệ thức? HS trả lời. HS nhaän xeùt. Gv nhaän xeùt vaø choát laïi vấn đề. Haõy cho moät soá VD veà tæ lệ thức?. Yeâu caàu HS laøm ?1.. Hs cho VD:. 3 6 = ….. 4 8. HS laøm ?1 2 HS leân baûng trình baøy Hs nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. Ghi baûng 1. Ñònh nghóa Tỉ lệ thức là đẵng thức của hai tỉ số. a c = hay a : b = c : d b d 3 6 3 9 1 5 = ; : = : 4 8 5 2 3 2 Chú ý : Trong tỉ lệ thức a : b = c : d Caùc soá a , b , c , d goïi laø caùc soá haïng a , d : gọi là ngoại tỉ b , c : goïi laø trung tæ. VD:. GV nhaän xeùt.. Yeâu caàu HS xeùt VD trong. HS laøm thaûo luaän theo nhoùm. GV: Döông Thò Thuùy. 2 / Tính chaát: Tính chaát 1: (tính chaát cô baûn cuûa. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ. Đại số 7. SGK vaø laøm ?2. làm ?2 từ đó rút ra tính chất 1.. x 3 = 2 6 Hãy áp dụng tính chất 1 để laøm. khi bieát 3 soá haïng cuûa moät tỉ lệ thức ta có thể tìm được số hạng thứ 4 không? a c Từ = => a=? b=? b d c=? d=?. aùp duïng tính chaát 1 ta coù : 6.x=2.3 2.3 1  x= 6 khi bieát 3 soá haïng cuûa moät tæ lệ thức ta có thể tìm được số hạng thứ 4. HS trả lới cho GV ghi lên baûng.. Tìm x bieát :. tỉ lệ thức ) Neáu.  a=. d=. a c = b d. thì a.d = b.c. bc ad ad ;b= ;c= ; d c b. bc a. Yeâu caàu hS Laøm baøi taäp 3 hS leân baûng trình baøy 46 trang 26 . 3 hS nhaän xeùt Yêu cầu HS tự xét vd trong HS làm việc theo nhóm để sgk. cuøng nhau xeùt vd trong saùch. Từ 18 : 36 = 24 : 27 Tính chaát 2 : 18 24  Neáu a.d = b.c vaø a , b , c , d = 0 27 36 Thì ta có tỉ lệ thức : Vậy từ đẵng thức a.d = b.c, HS trả lới a c a b d c d b ta có thể viết được bao  ;  ;  ;  b d c d b a c a nhiêu tỉ lệ thức khác nhau? HS nhận xét GV nhaän xeùt vaø choát laïi vân đề. Yeâu caàu hS laøm baøi 48 Hs laøm baøi Gv cho HS leân baûng trình 2 Hs leân baûng trình baøy baøy HS nhaän xeùt. 4) Luyeän taäp Laøm baøi taâp 49 trang 26: Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm làm 1 bài , sau đó cữ đại diện lên trình bày Câu a , b , c lập được tỉ lệ thức Làm bài tập 50 trang 27 : Treo bảng phụ để mỗi nhóm lên làm Chia lớp thành 4 nhóm : Nhoùm 1 : laøm N , H , C Nhoùm 2 : laøm I , Ö , EÁ Nhóm 3 : làm Y , Ợ , B Nhoùm 4 : laøm U , L , T Đây là tên tác phẩm nổi tiếng của Hưng Đạo Vương -Trần Quốc Tuấn. Đó là tác phẩm “Binh Thư Yếu Lược” Laøm baøi taäp 51 trang 27 : 1,5 3,6 1,5 2 4,8 3,6 4,8 2     ; ; ; 2 4,8 3,6 ,4,8 2 1,5 3,6 1,5 5) Hướng dẫn học bài ở nhà : Laøm baøi taäp 52 , 53 trang 28 Xem trước bài “ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau “ . Duyệt của tổ trưởng Ngaøy duyeät: GV: Döông Thò Thuùy. 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ Tuaàn: 6 Ngày soạn: 10/09/09 Ngaøy daïy: 29/09/08. Đại số 7 Tieát11. TÍNH CHAÁT CUÛA DAÕY TÆ SOÁ BAÈNG NHAU. I / Muïc tieâu : Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau . Có kỷ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia tỉ lệ . II / Phöông tieän daïy hoïc: Sgk , baûng phuï , phaán maøu . III / Hoạt động trên lớp : 1 / Ổn định lớp : 2 / Kieåm tra baøi cuõ : a / Thế nào là một tỉ lệ thức ? Cho ví dụ ? Từ các đẵng thức sau tìm các tỉ lệ thức khác 2 . 16 = 4 . 8 ; x 7 6 x   b / Phát biểu 2 tính chất của tỉ lệ thức ? Tìm x biết ; 6 3 27 72 Sữa bài tập 52 trang 28: Từ đẵng thức a b = c d (a, b  0 ) (1) ad bc d c    Chia 2 veá cuûa (1) cho ab : ab ab b a 3 / Bài mới : Hoạt động của GV a c  Từ coù theå suy ra b d a ac  khoâng ? Baøi hoïc naøy b bd giúp giải đáp câu hỏi trên GV yeâu caàu HS laøm ?1 - Khi laøm xong ?1 caùc em coù nhaän xeùt gì? - Như vậy nếu cótỉ lệ thức a c  ta sẻ suy được điều gì ? b d. Hoạt động của HS HS chuù yù nghe giaûng. HS laøm ? 1 Ta thaáy: 2 3 23 23 1     4 6 46 46 2 a c Từ tỉ lệ thức :  suy ra b d a c ac ac    b d bd bd. - Gv nhaän xeùt vaø => Tính chaát HS laøm baøi. - GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp AÙp duïng tính chaát daõy tæ soá 54 baèng nhau ta coù : x y x  y 16    2 3 5 35 8 x  2  x  3.2  6  3. GV: Döông Thò Thuùy. Ghi baûng 1 / Tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau:. a c  suy ra b d a c ac ac    b d bd bd (b  d va b  -d) Baøi taäp 54 trang 30 :. Từ tỉ lệ thức :. 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THPT Nguyễn Huệ - Tính chất trên còn mở rộng cho daõy tæ soá baèng nhau. Đại số 7 y Từ dãy tỉ số bằng nhau  2  y  5.2  10 a c e 5 ta suy ra:   - HS chuù yù nghe giaûng vaø b d f a c e ace ace ghi baøi. . b. . d. . f. . bd  f. . bd  f. (Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa) - GV yeâu caàu hS xeùt vd trong sách dưới sự hướng dẫn cuûa giaùo vieân. Hs laøm theo yeâu caàu cuûa gv. 2 / Chuù yù a b c   ta noùi 2 3 5 các số a , b , c tỉ lệ với các số 2 ; 3;5 Ta cuõng vieát a : b : c = 2 : 3 : 5;. Khi coù daõy tæ soá. GV giới thiệu phần chú ý GV nhấn mạnh để cho HS hiểu HS nghe giảng và ghi bài. được có hai cách viết khác nhau. GV yeâu caàu HS laøm ?2 HS laøm baøi( vieát tì leä baèng hai caùch) Gọi số học sinh của lớp 7A , 7B , 7C lần lượt là a, b , c .Vì a, b, c tỉ lệ với 8, 9, 10 a b c Ta coù :   hoặc 8 9 10 a : b : c = 8 : 9 : 10. 4) Cuûng coá: - Cho hs trả lời câu hỏi đã nêu đầu tiết học - Laøm baøi taäp Baøi 56 trang 30 : Gọi học sinh đọc đề bài , Gv gợi ý : _Đề bài yêu cầøu gì ? Tính dieän tích . _Diện tích tính bằng công thức S= a.b _ Yeâu caàu tìm a , b . Giaûi: Gọi a , b là chiều dài và chiều và chiều rộng của hình chữ nhật AÙp duïng tính chaát daõy tæ soá baèng nhau : b 2 b a a  b 12CV 14       2 a 5 2 5 25 7 7 b a  2  b  4m  2  a  10m 2 5 Vaäy S = a.b = 40m2 5) Hướng dẫn về nhà: Hoïc baøi vaøLaøm baøi taäp 55, 57, 58 trang 30 Chuaån bò tieát luyeän taäp trang 31 sgk. GV: Döông Thò Thuùy. 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>