Giáo án Lớp 1 Tuần 3 - Trường TH Quang Phú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. TuÇn 3:. Thứ hai ngµy th¸ng n¨m 2008. Hoïc vaàn :. O–C. I/ Muïc tieâu: Học sinh đọc và viết được o, c, bò, cỏ. Nhận ra các tiếng có âm o - c. Đọc được từ, câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vó bè. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh. Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc viết: l, h, lê, hè, ve ve ve, hè về . Đọc bài SGK. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: Nhắc đề. *Giới thiệu bài: o - c. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. -Treo tranh: -boø, coû Hoûi: Caùc tranh naøy veõ gì? âm b đã học rồi. -Trong tiếng : bò, cỏ có âm nào đã học? -Giới thiệu bảng và ghi bảng: o, c. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Hướng dẫn học sinh phát âm o . Gaén baûng o. -Hướng dẫn học sinh gắn bảng o o in trong sách, o viết để viết. -Phaân bieät o in, o vieát. Quả bóng bàn, trứng... Hỏi: Chữ o giống vật gì? Gaén baûng: boø. -Hướng dẫn gắn tiếng bò. -b đứng trước, o đứng sau, dấu -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng bò. huyeàn treân aâm o. Đọc cá nhân. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: bờ – o – bo – huyền – bò. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Gọi học sinh đọc: bò. Caù nhaân. -Hướng dẫn học sinh phát âm c. Gắn bảng :c: đọc cá nhân. -Hướng dẫn gắn :c. c in trong sách, c viết để viết. -Phaân bieät c in, c vieát Caù nhaân nhaéc laïi. -Chữ c gồm 1 nét cong hở phải. Gioáng: Neùt cong. -So sánh: c với o. Khác: c cong hở phải, o cong kín. Gắn bảng : cỏ: đọc cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh gắn : cỏ. Tiếng cỏ có âm c đứng trước, âmo -Hướng dẫn học sinh phân tích : cỏ. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: cờ – o – co – hỏi – cỏ. -Gọi học sinh đọc: cỏ. *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: o, c, bò, cỏ . -Giáo viên nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Giới thiệu tiếng ứng dụng: bo, bò, bó, co, cò, coï. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh Hoûi: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Bò bê có bó cỏ. Hỏi: Tìm tiếng có âm vừa học?. đứng sau, dấu hỏi đánh trên âm o. Cá nhân, lớp. Đọc cá nhân,nhóm, lớp. Laáy baûng con. - HS theo dâi. Hoïc sinh vieát baûng con.. Đọc cá nhân. Đọc cá nhân, lớp.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Boø, beâ, coû Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(Bò, có, bó, cỏ) Đọc cá nhân, lớp.. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 2: Luyện viết. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: o, c, boø, coû. Lấy vở tập viết. -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. Học sinh viết từng dòng. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Vó bè. -Treo tranh: Voù, beø. Hoûi: Trong tranh em thaáy gì? Baét toâm, caù... Hoûi: Voù beø duøng laøm gì? Ao, hoà... Hỏi: Vó bè thường đặt ở đâu? ... Hoûi: Queâ em coù voù beø khoâng? Đọc cá nhân, lớp. -Nhắc lại chủ đề : Vó bè. *Hoạt động 4: Đọc bài trong sách giáo khoa. 4/ Cuûng coá , Daën doø: Chơi trò chơi tìm tiếng mới có o, c : nho, co, lò, cò, thỏ, củ... Daën Hoïc sinh hoïc thuoäc baøi o, c. ------------------------------------------------------TOÁN :. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. Đọc, viết đếm các số trong phạm vi 5. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. Giáo dục hs ham mê môn toán, đọc, viết, đếm chính xác các số trong phạm vi 5. II/ Chuaån bò:  Saùch giaùo khoa. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: . Giô 4 hình troøn, yeâu caàu hoïc sinh vieát soá 4. Giô 5 hình troøn, yeâu caàu hoïc sinh vieát soá 5. 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Baøi 1 vaø 2: Hoïc sinh neâu caùch laøm, laøm baøi taäp -Hướng dẫn học sinh đọc thầm bài tập, nêu Đứng tại chỗ đọc kết quả. cách làm từng bài. Ñieàn soá Baøi 3: Đọc thầm đề bài rồi nêu cách làm, Cho học sinh đọc đề bài rồi nêu cách làm . laøm baøi. Học sinh làm bài vào vở. Đọc kết quả. Yêu cầu học sinh chữa bài . *Trò chơi giữa tiết: Thứ tự các số -Ñaët caùc taám bìa ghi saün caùc soá 1 , 2, 3, 4, 5 . -Gọi học sinh lên sắp xếp theo thứ tự từ bé 12345 đến lớn hoặc từ lớn đến bé . 54321 Baøi 4: Hướng dẫn học sinh viết các số 1 2 3 4 5 như Viết vào vở số 1, 2, 3, 4, 5. saùch giaùo khoa. 4/ Cuûng coá , Daën doø: Thu chaám , nhaän xeùt. Veà xem laïi baøi. -----------------------------------------------------Thứ ba ngµy. th¸ng. n¨m 2008. OÂ - Ô. HOÏC VAÀN:. I/ Muïc tieâu: Học sinh dọc và viết được ô, ơ, cô, cờ. Nhận ra các tiếng có âm ô - ơ. Đọc được từ, câu ứng dụng: Bé có vỡ vẽ. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bờ hồ. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh. Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. Học sinh đọc viết: o, c, bò, cỏ. . Gọi đọc câu: bò bê có bó cỏ. Đọc bài SGK. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Giới thiệu bài: ô - ơ. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. -Treo tranh: Hoûi: Caùc tranh naøy veõ gì? Hỏi: Trong tiếng : cô, cờ có âm nào đã học? -Giới thiệu bảng và ghi bảng: ô – ơ. -Hướng dẫn học sinh phát âm ô. -Hướng dẫn học sinh gắn bảng ô. -So saùnh: oâ – ô.. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. cô, cờ. c.. -Hướng dẫn gắn tiếng cô. -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng cô. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: cờ – ô – cô. -Gọi học sinh đọc: cô. -Hướng dẫn học sinh phát âm ơ. -Hướng dẫn gắn: ơ. -Phaân bieät ô in, ô vieát -So sánh: ơ với o. -Hướng dẫn học sinh gắn : cờ. -Hướng dẫn học sinh phân tích : cờ. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: cờ – ơ – cơ – huyền – cờ. -Gọi học sinh đọc: cờ. *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: ô, ơ, cô, cờ (Nêu cách viết). -Giáo viên nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Giới thiệu tiếng ứng dụng: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm oâ – ô. -Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp phân tích tiếng ứng duïng. 4 Lop1.net. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Gaén baûng oâ. Gioáng: o Khaùc: oâ coù theâm daáu muõ. Gaén baûng: coâ. c đứng trước, ô đứng sau. Đọc cá nhân. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Caù nhaân. Gắn bảng :ơ: đọc cá nhân. ơ in trong sách, ơ viết để viết. Gioáng: o. Khác: ơ có râu ở bên phải. Gắn bảng : cờ: đọc cá nhân, lớp. Tiếng cờ có âm c đứng trước, âm ơ đứng sau, dấu huyền đánh trênâmơ. Cá nhân, lớp. Đọc cá nhân,nhóm, lớp. Laáy baûng con. Hoïc sinh vieát baûng con.. Đọc cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh Hoûi: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Bé có vở vẽ. Hỏi: Tìm tiếng có âm vừa học?. Đọc cá nhân, lớp.. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 2: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: ô, ơ, cô, cờ. -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Bờ hồ. -Treo tranh: Hoûi: Trong tranh em thaáy gì? Hoûi: Caûnh trong tranh noùi veà muøa naøo? Taïi sao em bieát? Hỏi: Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào việc gì? Hỏi: Chỗ em có hồ không? Bờ hồ dùng vào việc gì? -Nhắc lại chủ đề : Bờ hồ. *Hoạt động 4: Đọc bài trong sách giáo khoa.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Bé có vở vẽ. Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(Vở) Đọc cá nhân, lớp. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng.. Cây, người, hồ... Muøa ñoâng. Vì người mặc áo ấm. Làm nơi nghỉ ngơi, vui chơi sau giờ laøm vieäc. Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp.. 4/ Cuûng coá , Daën doø: Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ô - ơ : cổ, cố, bơ, hổ... Daën HS hoïc thuoäc baøi oâ - ô. ----------------------------------------------------TOÁN: BEÙ HÔN – DAÁU < I/ Muïc tieâu: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < khi so sánh các số. Thực hành so sánh các số từ 1 -> 5 theo quan hệ bé hơn. Giáo dục học sinh biết thực hành “bé hơn”, dấu < khi so sánh các số. II/ Chuaån bò: Giáo viên: Nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ bé hơn. Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ thực hành. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. Giáo viên giơ 4 chiếc xe, gọi học sinh đọc số 4, viết chữ số 4. Giáo viên giơ 5 chiếc xe, gọi học sinh đọc số 5, viết chữ số 5. Goïi vieát 1, 2, 3, 4, 5.- 5, 4, 3, 2, 1. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Dạy quan hệ bé hơn -Đối với tranh thứ nhất. 1 oâtoâ. +Beân traùi coù maáy oâtoâ? 2 oâtoâ. +Beân phaûi coù maáy oâtoâ? 1 oâtoâ ít hôn 2 oâtoâ (Vaøi HS nhaéc laïi). +1 oâtoâ coù ít hôn 2 oâtoâ khoâng? -Đối với hình vẽ ngay dưới tranh của bên trái. 1 hình vuoâng. +Beân traùi coù maáy hình vuoâng? 2 hình vuoâng. +Beân phaûi coù maáy hình vuoâng? 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng +1 hình vuoâng coù ít hôn 2 hình vuoâng khoâng? (Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi). G: 1 oâtoâ ít hôn 2 oâtoâ, 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng. -Ta noùi: 1 beù hôn 2 vaø vieát nhö sau: 1 < 2 . Đọc “1 bé hơn 2”: Cá nhân. -Chæ vaøo 1 < 2. -Đối với tranh thứ hai. 2 con chim. +Beân traùi coù maáy con chim? 3 con chim. +Beân phaûi coù maáy con chim? 2 con chim ít hôn 3 con chim (Vaøi hoïc +2 con chim ít hôn 3 con chim khoâng? sinh nhaéc laïi). -Đối với hình vẽ ngay dưới tranh ở bên phải. 2 hình tam giaùc. +Beân traùi coù maáy hình tam giaùc? 3 hình tam giaùc. +Beân phaûi coù maáy hình tam giaùc? 2 hình tam giaùc ít hôn 3 hình tam +2 hình tam giaùc coù ít hôn 3 hình tam giaùc khoâng? giaùc. (Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi). G: 2 con chim ít hôn 3 con chim, 2 hình tam giaùc ít hôn 3 hình tam giaùc -Ta noùi: 2 beù hôn 3 vaø vieát nhö sau: 2 < 3 . Đọc “2 bé hơn 3”: Cá nhân. -Chæ vaøo 2 < 3. Đọc “1 bé hơn 3”, “2 bé hơn 5”... -Vieát leân baûng: 1 < 3; 2 < 5; 3 < 4; ... -Lưu ý học sinh: Khi viết dấu < giữa 2 số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn. *Hoạt động 2: Vận dụng thực hành. Baøi 1: Vieát daáu < Quan sát, sửa sai. < < < < < < < Baøi 2: Cho hoïc sinh quan saùt. Ñieàn soá Nêu cách làm bài (Bên trái 3 lá cờ, bên phải 5 lá cờ, ta viết 3 < 5, đọc là 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. “3 beù hôn 5”)... 3<5 ,2<4 Neâu caùch laøm vaø laøm baøi. Neâu caùch laøm vaø laøm baøi. 1 < 2 3 <. Baøi 3: Cho hoïc sinh quan saùt. Baøi 4: Cho hoïc sinh quan saùt.. 4. Baøi 5: Neâu thaønh troø chôi “Thi ñua noái quanh”. - Neâu caùch chôi. Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch chôi. -Chấm điểm 1 số học sinh nối đúng và nhanh nhất. Thi ñua noái nhanh. 4/ Cuûng coá ,Daën doø: H: Vừa học xong bài gì? (Bé hơn, dấu <). Giáo viên chỉ vào: 1 < 2, 1 < 3, 1 < 4, 1 < 5. Gọi học sinh đọc cá nhân. Veà xem laïi baøi. -------------------------------------------------. Đạo đức:. GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ. I/ Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu theá naøo laø aên maëc goïn gaøng, saïch seõ. Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Học sinh biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ II/ Chuaån bò: Giáo viên: Bài hát “Rửa mặt như mèo, lược chải đầu. Học sinh: Vở bài tập đạo đức, chì màu. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đinh lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Qua bài “Em là học sinh lớp 1” em biết thêm được điều gì? (... biết tên, sở thích các bạn trong lớp) 3/Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Học sinh thảo luận. Nêu tên và mời bạn có đầu tóc, quần áo -Yeâu caàu hoïc sinh tìm vaø neâu teân baïn naøo trong gọn gàng, sạch sẽ lên trước lớp. lớp hôm nay có đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch seõ. Nhận xét về quần áo, đầu tóc của bạn. -Yêu cầu học sinh trả lời. Vì sao em cho là bạn đó gọn gàng, sạch sẽ? -Khen những học sinh đã nhận xét chính xác. *Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1. Trình baøy: -Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích taïi sao em cho laø bạn mặc gọn gàng, sạch sẽ hoặc chưa gọn gàng, Áo quần: Giặt sạch. AÙo raùch: Ñöa meï vaø laïi. sạch sẽ và nên sửa như thế nào thì sẽ trở thành 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. goïn gaøng, saïch seõ.. *Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 2. -Yeâu caàu hoïc sinh choïn 1 boä quaàn aùo ñi hoïc phuø hợp cho bạn nam và 1 bộ cho bạn nữ, rồi nối bộ quần áo đã chọn với bạn nam hoặc bạn nữ trong hình.. Caøi cuùc aùo leäch: Caøi laïi ngay ngaén Quần áo thấp ống, cao: Sửa lại ống. Daây giaøy khoâng buoäc: Thaét laïi daây giaøy. Đầu tóc bù xù: Chải lại đầu tóc. Laøm baøi taäp. Trình bày sự lựa chọn của mình. Quaàn aùo ñi hoïc caàn phaúng phiu, laønh laën, saïch seõ, goïn gaøng. Khoâng maëc quaàn aùo nhầu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp”.. 4/ Cuûng coá: Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän. 5/ Daën doø: Daën hoïc sinh veà hoïc baøi. ------------------------------------------------Thứ tư ngµy th¸ng n¨m 2008. Hoïc vaàn :. OÂN TAÄP. I/ Muïc tieâu: HS đọc viết 1 cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ. Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå: Hoå. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Baûng oân, tranh. Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con, dụng cụ thực hành. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra đọc, viết ô, ơ, cô, cờ và đọc 1 số từ ứng dụng của bài 10. Gọi đọc câu ứng dụng: Bé có vở vẽ. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài. eâ, v, l, h, o, c, oâ, ô. H: Tuần qua chúng ta đã học được những âm gì mới? Theo dõi xem đã đủ chưa. -Ghi beân caïnh goùc baûng. -Gaén baûng oân leân baûng. *Hoạt động 2: Ôn tập. Chỉ chữ. -Các chữ và âm vừa học. Chỉ chữ và đọc âm. +Đọc âm. Đọc các tiếng: be, bê, bo, bò, ve, vè, -Ghép chữ thành tiếng. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. -Chỉnh sửa phát âm của học sinh, giải thích nhanh các từ ở bảng 2. -Đọc từ ngữ ứng dụng. -Sửa phát âm cho học sinh và giải thích thêm về từ loø coø, vô coû. -Tập viết từ ngữ ứng dụng. -Chỉnh sửa cho học sinh, lưu ý vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ. -Troø chôi. Tieát 2: *Hoạt động 3: Luyện tập. -Gọi học sinh lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và từ ứng dụng. -Chỉnh sửa phát âm. -Câu ứng dụng -Giới thiệu câu đọc: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ. -Chỉnh sửa phát âm cho học sinh. -Đọc bài trong sách giáo khoa. -Keå chuyeän: Hoå (SGK trang 48/49). -Yêu cầu học sinh đọc tiêu đề chuyện kể. -Giới thiệu câu chuyện. -Keå laïi caâu chuyeän 1 caùch dieãn caûm. -Kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh. -Chỉ từng tranh. -Hướng dẫn học sinh viết nối các từ lò cò, vơ cỏ trong vở tập viết. 4/ Cuûng coá , Daën doø: Thu chaám, nhaän xeùt. Chỉ vào bảng ôn cho học sinh đọc. Daën hoïc sinh veà hoïc baøi.. vo, voâ, vô, le, leâ, lo, loâ, lô, he, heâ, ho, hoâ, hô, co, coâ, cô. Đọc các từ đơn: bê, bề, bế, bể, bễ, bệ, vo, voø, voù, voû, voõ, voï. Đọc từ lò cò, vơ cỏ: Cá nhân, lớp.. Viết bảng con từ lò cò, vơ cỏ.. Thi đọc nhanh các tiếng vừa ôn.. Đọc: Lớp, cá nhân.. Đọc câu: Bé vẽ cô, bé vẽ cờ: Lớp, cá nhaân. Đọc cá nhân, lớp. Hoå. Laéng nghe. Thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài. Đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể đúng tình tiết tranh đã thể hiện. Viết bài vào vở.. -------------------------------------------------Tự nhiên xã hội :NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I/ Muïc tieâu: Nhận xét và mô tả được 1 số vật xung quanh. Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể. II/ Chuaån bò: 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương.  Tranh, hoa hồng, xà phòng, nước hoa, quả bóng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: H: Sự lớn lên của các em có giống nhau không? (Có thể giống hoặc khác nhau) H: Muốn cơ thể khỏe mạnh,, chóng lớn ta cần chú ý ăn uống như thế nào? 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: -Cho hoïc sinh chôi troø chôi “Nhaän bieát caùc vaät 2 – 3 hoïc sinh leân chôi. xung quanh”. -Nêu vấn đề: Qua trò chơi chúng ta biết được ngoài việc sử dụng mắt để nhận biết các vật xung quanh coøn coù theå duøng caùc boä phaän khaùc cuûa cô thể để nhận biết các sự vật và hiện tượng ở xung quanh. Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau tìm hiểu về điều đó. *Hoạt động 2: Quan sát hình trong SGK trang 8. Từng cặp quan sát và nói cho nhau -Chia nhoùm 2 hoïc sinh. nghe veà caùc vaät coù trong hình -Hướng dẫn. Quan sát và nói về hình dáng, màu sắc, sự nóng lạnh, trơn nhẵn hay sần sùi...của các vật xung quanh mà em nhìn thấy trong hình ở sách giaùo khoa *Hoạt động 3: Hoạt động theo nhóm. -Hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi để thảo luận Dựa vào hướng dẫn của giáo viên, tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. trong nhoùm. Maét. - Nhờ đâu mà bạn biết được màu sắc của 1 vật? Maét. - Nhờ đâu mà bạn biết được hình dáng của 1 vật? Muõi. -Nhờ đâu mà bạn biết được mùi vị của 1 vật? Lưỡi. -Nhờ đâu mà bạn biết được vị của thức ăn? Tay -Nhờ đâu mà bạn biết được 1 vật là cứng, mềm, saàn suøi, mòn maøng, trôn nhaün, noùng, laïnh...? - Nhờ đâu mà bạn nhận ra đó là tiếng chim hót hay Tai. choù suûa? Học sinh xung phong: Đứng lên trước -Lần lượt nêu các câu hỏi. - Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt của chúng ta bị hỏng? lớp để nêu 1 trong những câu hỏi các em đã hỏi nhau khi làm việc theo -Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai cuûa baïn bò ñieác? nhoùm. -Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lưỡi, da của chúng ta Cả lớp thảo luận. maát heát caûm giaùc? 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. -GV kÕt luËn. 4/ Cuûng coá , / Daën doø: Goïi hoïc sinh nhaéc caù nhaân vaøi em caâu keát luaän. Daën hoïc sinh veà hoïc baøi. -------------------------------------------------Thứ năm ngµy th¸ng n¨m 2008. Hoïc vaàn:. I–A. I/ Muïc tieâu: Học sinh dọc và viết được i, a, bi, cá. Nhận ra các tiếng có âm i - a. Đọc được từ, câu ứng dụng: bé hà có vở ô li. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lá cờ. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh. Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc viết: lò dò, vơ cỏ. Gọi đọc câu: bé vẽ cô, bé vẽ cờ. Đọc bài SGK. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: Nhắc đề. *Giới thiệu bài: i - a. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. -Treo tranh: bi, caù. Hoûi: Caùc tranh naøy veõ gì? b, c. - Trong tiếng : bi, cá có âm nào đã học? -Giới thiệu bảng và ghi bảng: i - a. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Hướng dẫn học sinh phát âm i. Gaén baûng i. -Hướng dẫn học sinh gắn bảng i. -Phaân bieät i in i vieát. i gioáng caùi coïc tre ñang caém... -So sánh i với các đồ vật, sự vật có trong thực tế. Gaén baûng: bi. -Hướng dẫn gắn tiếng bi. b đứng trước, i đứng sau. -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng bi. Đọc cá nhân. -Hướng dẫn HS đánh vần: bờ – i – bi. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. -Gọi học sinh đọc: bi. Caù nhaân. -Hướng dẫn học sinh phát âm a. Gắn bảng :a đọc cá nhân. -Hướng dẫn gắn: a a in trong sách, a viết để viết. -Phaân bieät a in, a vieát. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. -Chữ a gồm 1 nét cong hở phải và 1 nét móc ngược. -So sánh: a với i -Hướng dẫn học sinh gắn : cá. -Hướng dẫn học sinh phân tích : cá.. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: cờ – a – ca – sắc – cá. -Gọi học sinh đọc: cá. *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: i – a – bi cá (Nêu cách viết). -Giáo viên nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Giới thiệu tiếng ứng dụng: bi, vi, ba, va, la, bi ve, baloâ. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm i a -Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp phân tích tiếng ứng duïng. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh Hoûi: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : bé hà có vở ô li. Hỏi: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 2: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết: i, a, bi, caù. -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Lá cờ. -Treo tranh: Hỏi: Trong tranh có vẽ mấy lá cờ? Hỏi: Lá cờ Tổ quốc có nền màu gì? Ở giữa lá cờ có gì, maøu gì? Hỏi: Ngoài cờ Tổ quốc, em còn thấy có những loại cờ naøo? 13 Lop1.net. Giống: Đều có nét móc ngược. Khaùc: a coù neùt cong. Gắn bảng : cá: đọc cá nhân, lớp. Tiếng cá có âm c đứng trước, âm a đứng sau, dấu sắ đánh trên aâm a. Cá nhân, lớp. Đọc cá nhân,nhóm, lớp. Laáy baûng con. Hoïc sinh vieát baûng con.. Đọc cá nhân. bi, vi, ba, va, la, bi, ba.. Đọc cá nhân.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. -bé hà có vở ô li. Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(Hà, li.) Đọc cá nhân, lớp. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng.. 3 lá cờ. Nền màu đỏ. Ở giữa có ngôi sao 5 caùnh maøu vaøng. Cờ đội thiếu niên tiền phong, cờ leã hoäi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. Hỏi: Lá cờ Hội có những màu gì? Hỏi: Lá cờ Đội có nền màu gì? Ở giữa lá cờ có gì? -Nhắc lại chủ đề : Lá cờ. *Hoạt động 4: Đọc bài trong SGK.. Đỏ, vàng, xanh... Nền màu đỏ. Ở giữa có biểu tượng huy hiệu măng non. Đọc cá nhân, lớp.. 4/ Cuûng coá , Daën doø: Chơi trò chơi tìm tiếng mới có i - a: bí, mì, tỉ, ba, má, xa... Daën HS hoïc thuoäc baøi i - a. -------------------------------------------------Toán: LỚN HƠN – DẤU > I/ Muïc tieâu: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > khi so sánh các số. Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn. Giáo dục học sinh biết thực hành “lớn hơn”, dấu > khi so sánh các số. II/ Chuaån bò: Giáo viên: Nhóm đồ vật phục vụ cho dạy học về quan hệ lớn hơn. Học sinh: Sách giáo khoa, dụng cụ thực hành. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: . Goïi hoïc sinh leân baûng vieát daáu < vaøo oâ troáng. 1<2 2<3 3<4 4<5 2<4 3<5 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn hơn. -Đối với tranh ở bên trái. 2 con bướm. Hỏi: Bên trái có mấy con bướm? 3 con bướm. Hỏi: Bên phải có mấy con bướm? 2 con bướm nhiều hơn 1 con Hỏi: 2 con bướm có nhiều hơn 1 con bướm không? bướm (Vài em nhắc). -Đối với hình ngay dưới tranh bên trái. Hoûi: Beân traùi coù maáy chaám troøn? 2 chaám troøn. Hoûi: Beân phaûi coù maáy chaám troøn? 1 chaám troøn. Hoûi: 2 chaám troøn coù nhieàu hôn 1 chaám troøn khoâng? G: 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm; 2 chấm tròn nhiều 2 chấm tròn nhiều hơn 1 chấm hơn 1 chấm tròn. Ta nói 2 lớn hơn 1 và viết như sau: 2 > 1 tròn (Vài em nhắc). Đọc 2 > 1: Cá nhân. -Chæ vaøo 2 > 1. -Đối với tranh ở bên phải. 3 con thoû. Hoûi: Beân traùi coù maáy con thoû? 2 con thoû. Hoûi: Beân phaûi coù maáy con thoû? 3 con thoû nhieàu hôn 2 con thoû Hoûi: 3 con thoû coù nhieàu hôn 2 con thoû khoâng? 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. -Đối với hình ngay dưới tranh bên phải. Hoûi: Beân traùi coù maáy hình troøn? Hoûi: Beân phaûi coù maáy hình troøn? Hoûi: 3 hình troøn coù nhieàu hôn 2 hình troøn khoâng? G: 3 con thoû nhieàu hôn 2 con thoû; 3 hình troøn nhieàu hôn 2 hình tròn. Ta nói 3 lớn hơn 2 và viết như sau: 3>2 . -Chæ vaøo 3 > 2. -Vieát leân baûng: 3 > 1, 3 > 2, 4 > 2, 5>3,... -Lưu ý học sinh: Khi đặt dấu <; > giữa 2 số, bao giờ đầu nhoïn cuõng chæ vaøo soá beù. *Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Baøi 2: Cho hoïc sinh quan saùt.. Baøi 3: Cho hoïc sinh quan saùt. Baøi 4: Cho hoïc sinh quan saùt. Baøi 5: Neâu thaønh troø chôi “Thi ñua noái nhanh”. Neâu caùch chôi. -Nối mỗi ô vuông vào 1 hay nhiều số thích hợp. Chẳng hạn có 5 >  thì nối ô vuông với 1, với 2, với 3, với 4 vì 5>1, 5>2, 5>3, 5>4.. 3 hình troøn. 2 hình troøn. 3 hình troøn nhieàu hôn 2 hình troøn. Đọc 3 > 2: Cá nhân. Đọc: ba lớn hơn một, ba lớn hơn hai.. Vieát 1 doøng daáu > Neâu caùch laøm vaø laøm baøi (beân traùi 5 quaû boùng, beân phaûi 3 quaû bóng. Ta viết 5 > 3; đọc “năm lớn hơn ba”. Neâu caùch laøm, laøm baøi. Neâu caùch laøm, laøm baøi.. Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch chôi. Thi ñua noái nhanh.. 4/ Cuûng coá, Daën doø: Hỏi: Vừa học xong bài gì? (Lớn hơn, dấu >) Giáo viên chỉ vào: 3 > 1; 3 > 2; 4 > 2;...Gọi học sinh đọc. Veà xem laïi baøi. ------------------------------------------------------------. Taäp vieát:. LỄ – CỌ – BỜ – HỔ. I/ Muïc tieâu: HS viết đúng: lễ, cọ, bờ, hổ. Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư thế. GDHS tính tæ mæ, caån thaän. II/ Chuaån bò: GV: mẫu chữ, trình bày bảng. HS: vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: . 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. HS viết bảng lớp: e, b, bé. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn phân tích cấu tạo chữ, cho học sinh xemchữ mẫu. -Leã: Hỏi: Học sinh phân tích chữ lễ? Cao mấy Lễ có l, ê, dấu ngã. Cao 5 dòng li. Viết l nối nét với ê. doøng li? Noùi caùch vieát. -Coï: H: Học sinh phân tích chữ cọ? Cao mấy Cọ có c, o, dấu nặng. Cao 2 dòng li. Viết c nối nét với o. doøng li? Noùi caùch vieát. -Bờ: Hỏi: Học sinh phân tích chữ bờ? Cao mấy bờ có b, ơ, dấu huyền. Cao 5 dòng li. Viết b nối nét với ơ. doøng li? Noùi caùch vieát. -Hoå: Hỏi: Học sinh phân tích chữ hổ? Cao mấy hổ có h, ô, dấu hỏi. Cao 5 dòng li. Viết h nối nét với ô. doøng li? Noùi caùch vieát. Viết trên không: lễ, cọ, bờ, hổ. -Viết mẫu, nêu qui trình viết chữ. *Hoạt động 3: Thực hành. Laéng nghe. -Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. -Yêu cầu học sinh viết 1 dòng lễ, 1 dòng cọ, Viết bài vào vở. 1 dòng bờ, 1 dòng hổ. -Quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá , Daën doø: Cho học sinh thi đua viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ theo nhóm. Dặn HS về tập rèn chữ. ----------------------------------------------------Thứ sáu ngµy th¸ng n¨m 2008 Häc vÇn: N–M I/ Muïc tieâu: Học sinh đọc và viết được n, m, nơ, me. Nhận ra các tiếng có âm n - m. Đọc được từ, câu ứng dụng: Bò bê có cỏ, bò bê no nê. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bố mẹ, ba má. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh. Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. 2/ Kieåm tra baøi cuõ Học sinh đọc viết: i, a, bi, cá, bé hà có vở ô li. Đọc bài SGK. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Giới thiệu bài: n – m. *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm. -Treo tranh: Hoûi: Caùc tranh naøy veõ gì? Hỏi: Trong tiếng : nơ có âm nào đã học? -Giới thiệu bảng và ghi bảng: n. -Hướng dẫn học sinh phát âm n . -Hướng dẫn học sinh gắn bảng n -Phaân bieät n in, n vieát. Hỏi: Chữ n giống vật gì? -Hướng dẫn gắn tiếng nơ. -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng nơ. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: nờ – ơ – nơ. -Gọi học sinh đọc: nơ. -Hướng dẫn học sinh phát âm m. -Hướng dẫn gắn :m. -Phaân bieät m in, m vieát -Chữ m gồm 2 nét móc xuôi và 1 nét móc 2 đầu. -So sánh: n với m.. -Học sinh đọc toàn bài. *Hoạt động 2: Viết bảng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: n ,m ,nơ ,me (Neâu caùch vieát). -Giáo viên nhận xét, sửa sai. - Hướng dẫn học sinh đọc *Hoạt động 3: Giới thiệu tiếng ứng dụng : no , nô ,nơ mo , moâ , mô -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm n,m -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Tieát 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. 17 Lop1.net. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. nô. ô. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Gaén baûng n. n in trong sách, n viết để viết. Caùi coång... Gaén baûng: nô. n đứng trước, ơ đứng sau. Đọc cá nhân. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Caù nhaân. Gắn bảng :m: đọc cá nhân. m in trong sách, m viết để viết. Caù nhaân nhaéc laïi. Gioáng: Neùt cong xuoâi vaø neùt moùc 2 đầu. Khaùc: m coù nhieàu hôn 1 neùt. Cá nhân, lớp. Laáy baûng con.. Cả lớp đọc.. Hoïc sinh gaïch chaân : n ,m Đọc cá nhân , nhóm , lớp.. Đọc cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. -Treo tranh Hoûi: Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Boø beâ coù coû, boø beâ no neâ. Hỏi: Tìm tiếng có âm vừa học?. Quan saùt tranh. Boø, beâ ñang aên coû Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học( no , nê) Đọc cá nhân, nhóm,lớp. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng.. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 2: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách vieát :n m , nô, me -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Bố mẹ , ba Đọc cá nhân, lớp. maù. -Treo tranh: Boá meï ñang beá beù Hoûi: Trong tranh veõ gì ? Boá meï , ba maù, cha meï... Hỏi: Quê em gọi người sinh ra mình là gì? Học sinh tự kể Hỏi: Em hãy kể tình cảm của mình đối với bố mẹ? Hỏi: Nhà em có mấy anh em? Em là con thứ mấy? Hoïc sinh neâu : em phaûi ngoan H : Em làm gì để bố mẹ vui lòng? ngoãn, vâng lời , học giỏi... -Nhắc lại chủ đề : Bố mẹ, ba má Cá nhân, lớp *Hoạt động 4: Đọc bài trong sách giáo khoa. 4/ Cuûng coá , Daën doø: Chơi trò chơi tìm tiếng mới có n – m: nông dân, mơ màng, nơ đỏ... Daën HS hoïc thuoäc baøi n - m. ---------------------------------------------------------. LUYEÄN TAÄP. Toán :. I/ Muïc tieâu: Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, về sử dụng các dấu > < và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh 2 số. Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh. Giáo dục học sinh ham học toán, phát triển tư duy cho học sinh. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Saùch, caùc tranh baøi taäp. Học sinh: Sách, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Giaùo vieân gaén:   18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương.   (Hoïc sinh gaén 4 > 2, 5 > 1). Goïi hoïc sinh ñieàn soá: 5 > . 2>. 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành làm bài taäp. Baøi 1: -Hướng dẫn học sinh điền dầu vào giữa 2 số. Hoûi: Muõi nhoïn cuûa daáu quay veà soá naøo? -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh. Bài 2: So sánh và viết kết quả ở dưới mỗi tranh. -Hướng dẫn xem tranh và so sánh từng nhóm mẫu vật trong tranh đó. -Học sinh làm xong gọi học sinh đọc lại bài của mình. Baøi 3: Hỏi: Ô vuông thứ nhất nối với những số nào? -Các ô khác cũng hướng dẫn làm tương tự.. *Hoạt động của học sinh: Học sinh mở sách. Ñieàn daáu > < Hoïc sinh theo doõi. Quay veà soá beù hôn. Hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh xem tranh vaø so saùnh bằng miệng trước. Hoïc sinh laøm vaøo saùch. Học sinh đọc bài làm. Nối số thích hợp. Nối với số 2, 3, 4, 5. Học sinh nối và đọc 1 < 2, 1 < 3, 1 < 4, 1 < 5. Hoïc sinh laøm baøi.Noäp chaám.. 4/Cuûng coá , Daën doø:Thu baøi chaám, nhaän xeùt. Giáo viên đọc 3 < 5, 5 > 1. (Học sinh gắn nhanh vào bảng). Dặn học sinh làm bài tập ở nhà. -------------------------------------------------Thủ công : XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I/ Muïc tieâu: Học sinh biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác. Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn. Giaùo duïc hoïc sinh oùc thaåm mó, tính tæ mæ. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Giaáy maøu, vaät maãu, duïng cuï hoïc thuû coâng. Hoïc sinh: Duïng cuï hoïc thuû coâng. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra duïng cuï: Kieåm tra duïng cuï hoïc thuû coâng cuûa hoïc sinh. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Quan sát xung quanh lớp tìm đồ vật *Hoạt động 1: quan sát và nhận xét -Tìm vật mẫu có dạng hình chữ nhật, hình tam giác. hình chữ nhật, hình tam giác:bảng 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. đen, cửa sổ, cửa ra vào. +G: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ Lắng nghe. nhật, hình tam giác, các em hãy nhớ đặc điểm để xé, dán cho đúng. *Hoạt động 2:Xé dán hình chữ nhật. Quan saùt hình maãu, nhaän xeùt vaät -Cho học sinh quan sát vật mẫu hình chữ nhật có maãu. caïnh 12 oâ, 6 oâ. -Treo các công đoạn, hỏi: -Vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình +Nêu bước 1. chữ nhật cạnh 12 ô, 6 ô. -Xé rời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy +Nêu bước 2. maøu. Theo doõi, quan saùt. -Nhắc lại từng công đoạn và làm mẫu. *Hoạt động 3: dạy xé hình tam giác. Quan saùt, nhaän xeùt. -Treo maãu hình tam giaùc xeù saün caïnh 8 oâ, 6 oâ ñieåm ñænh 4 oâ. -Treo các công đoạn, hỏi: +Nêu bước 1. +Nêu bước 2. Theo doõi, quan saùt. -Nhắc lại từng công đoạn và làm mẫu. *Hoạt động 4: Thực hành. Thực hiện xé hình chữ nhật, hình tam -Hướng dẫn học sinh thực hiện, quan sát nhắc nhở. giác theo nhóm, nhắc nhở lẫn nhau. -Hướng dẫn trình bày sản phẩm. Trình baøy vaøo giaáy nhaùp. -Giaùo vieân nhaän xeùt 4/ Cuûng coá , Daën doø: Goïi hoïc sinh neâu laïi qui trình. Thu chaám, nhaän xeùt. Dặn học sinh về khoe sản phẩm với gia đình. ---------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:SINH. HOẠT LỚP – VUI CHƠI. I/ Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát öu khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn qua. Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần. Giaùo duïc hoïc sinh nghieâm tuùc trong hoïc taäp. II/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: Đánh giá ưu khuyết điểm tuần 2. Đạo đức: Ña soá HS chaêm ngoan, leã pheùp, ñi hoïc chuyeân caàn. Bieát giuùp nhau trong hoïc taäp. Hoïc taäp: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. Sôi nổi trong học tập.Đạt được nhiều hoa điểm 10. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Quang Phú. GV : Trần Thị Phương. Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục. Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp chưa nghiêm túc.Mua tăm ủng hộ người mù, tham gia 100%. 2/ Hoạt động 2: Cho học sinh vui chơi trò chơi: “Con thỏ”... 3/ Hoạt động 3: Phương hướng thực hiện trong tuần 3. Thi đua đi học đúng giờ. Thi ñua hoïc toát. Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc.. . 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>