Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân tập - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. TUAÀN 27 THỨ. HAI 16-3. BA. 17-3. TÖ. 18-3. NAÊM. 19-3. SAÙU. 20-3. MOÂN. TIEÁT. TEÂN BAØI DAÏY. SHDC TÑ TÑ T ÑÑ. 27 76 77 131 27. Sinh hoạt dưới cờ OÂn taäp-Kieåm tra TÑ vaø HTL(t1.) OÂn taäp-Kieåm tra TÑ vaø HTL(t.2) Soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia Lịch sự khi đến nhà người khác(t2). TD TNXH T CT H. 53 27 132 53 27. Baøi taäp RLTTCB.. Loài vật sống ở đâu? Soá o trong pheùp nhaân vaø pheùp chia OÂn taäp-Kieåm tra TÑ vaø HTL(t3) OÂn taäp baøi:Chim chích boâng. TÑ TV T KT. 78 27 133 27. OÂn taäp-Kieåm tra TÑ vaø HTL(t4) OÂn taäp-Kieåm tra TÑ vaø HTL(t5) Luyeän taäp Làm đồng hồ đeo tay(t1). TD T LTC KC GDNG. 54 134 27 27 27. Troø chôi:Tung voøng vaøo ñích Luyeän taäp chung OÂn taäp-Kieåm tra TÑ vaø HTL(t6) OÂn taäp-Kieåm tra TÑ vaø HTL(t7,8). CT TLV T MT SHL. 54 27 135 27 27. Kiểm tra đọc(đọc hiểu,LTC)-(t 9) Kieåm tra vieát(CT+TLV) Luyeän taäp chung Veõ theo maãu :Veõ caëp saùch hoïc sinh Sinh hoạt lớp. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 1 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tröông Thanh Thuyû Thứ hai ngày 16. Giáo Án Lớp 2. thaùng 3. naêm 2009 TẬP ĐỌC – T 76,77. OÂN TAÄP KIEÅM TRA (Tieát: 1) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soâng Höông - GV gọi HS đọc bài và TLCH - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.. -. Haùt. -. HS đọc bài và TLCH của GV, bạn nhaän xeùt. -. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hoûi: Khi naøo? Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi.. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. -. Neâu y/c BT Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. Muøa heø.. -. Suy nghĩ và trả lời: khi hè về.. -. Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một đường trăng lung linh daùt vaøng. Bộ phận “Những đêm trăng. -. -. Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực?. -. Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi naøo?” Yêu cầu HS tự làm phần b.. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -. -. Gọi HS đọc câu văn trong phần a. -. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 2 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. -. Bộ phận nào trong câu trên được in đậm?. -. Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. -. Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của người khác. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời cảmơn, 1 HS đáp lại lời cảm ơn. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn của người khác. - Chuaån bò: Tieát 2. saùng”. - Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. - Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vaøng? - Moät soá HS trình baøy. -. -. Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.. OÂN TAÄP KIEÅM TRA (Tieát: 2) I. Muïc ñích yeâu caàu - Kiểm tra đọc. - Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi. - Oân luyeän caùch duøng daáu chaám. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong trò chơi. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp tieát 1 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp. Phát triển các hoạt động (27’) Trường tiểu học Tân Chánh 1. -. 3 Lop2.net. Haùt.. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2.  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết 1  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa - Chia lớp thành 4 đội, phát co mỗi đội một bảng ghi - HS phối hợp cùng nhau tìm từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ, GV có thể cho HS 1, từ. Khi hết thời gian, các đội 2 từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm được dán bảng từ của mình lên nhiều từ nhất là đội thắng cuộc. bảng. Cả lớp cùng đếm số từ của mỗi đội. Tuyên dương các nhóm tìmđược nhiều từ, đúng.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm - 1 HS đọc - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3. - HS laøm baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu chấm. - Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà tập kể những điều em biết về bốn muøa. - Chuaån bò: Tieát 3 ************************************** TOÁN – T 131. SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu Giuùp HS bieát: - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó; số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. - Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Sửa bài 4 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Số 1 trong phép nhân và chia. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1. a) GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=1+1=2 vaäy 1 x 2 = 2 1x3=1+1+1=3 vaäy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 vaäy 1 x 4 = 4 - GV cho HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào Trường tiểu học Tân Chánh 1. 4 Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài 4. Bạn nhận xeùt.. -. HS chuyeån thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 1x2=2 1x3=3 1x4=4 Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. cũng bằng chính số đó.. -. HS nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Vaøi HS laëp laïi.. b) GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học đều có 2x1=2 ta coù 2 : 1 = 2 - HS nhận xét: Số nào nhân với số 1 3x1=3 ta coù 3 : 1 = 3 cũng bằng chính số đó. - HS nhaän xeùt - Vaøi HS laëp laïi.  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia laø 1) - Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép - Vaøi HS laëp laïi: chia, GV neâu: 2:1=2 1x2=2 ta coù 2:1=2 3:1=3 1x3=3 ta coù 3:1=3 4:1=4 1x4=4 ta coù 4:1=4 5:1=5 1x5=5 ta coù 5:1=5 - GV cho HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cuõng - HS keát luaän: Soá naøo chia cho 1 cũng bằng chính só đó. bằng chính só đó. - Vaøi HS laëp laïi.  Hoạt động 3: Thực hành - HS tính theo từng cột. Bạn nhận - Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. xeùt. - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả 1x3=3 1x5=5 - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm 1x2=2 2x1=2 3x1=3 5x1=5 vào vở. 2:1=2 3:1=3 5:1=5 - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laäp laïi. 1x2=2 5x1=5 3:1=3 Bài 2: Dựa vào bài học, HS tìmsố thích hợp điền 2x1=2 5:1 =5 4x1=4 vào ô trống (ghi vào vở). - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laäp laïi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. ************************************ ĐẠO ĐỨC – T 27. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (TT) I. Muïc tieâu - Biết được một số qui tắc về ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các qui tắc ứng xử đó. - Đồng tình, ủng hộ với những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. - Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. II. Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận Trường tiểu học Tân Chánh 1. 5 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lịch sự khi đến nhà người khác. - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Lịch sự khi đến nhà người khác (TT) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác? - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luận tìm các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Dặn dò HS ghi nhớ các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lòch sö.  Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi trong phieáu. - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình. - Ñöa ra keát luaän veà baøi laøm cuûa HS vaø đáp án đúng của phiếu. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật. Thứ. ba. -. Haùt. -. HS trả lời. Bạn nhận xét.. -. Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm trưởng, thư kí, và tiến hành thảo luaän theo yeâu caàu. Moät nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc theo dõi để nhận xét và bổ sung. -. -. Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân. Một vài HS đọc bài làm, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. Theo dõi sửa chữa nếu bài mình sai.. *********************************************************** ngaøy 17 thaùng 3 naêm 2009. THEÅ DUÏC TIEÁT 53: BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN IMuïc tieâu _ Cho hs củng cố lại động tác của bài rèn luyện tư thế cơ bản. II ĐD_PT:Sân trường III Các hoạt động 1 Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học -Khởi động 2Phaàn cô baûn -GV ôn lại 1 số động tác: -Động tác tay,chân,lườn, bụng,toàn thân,nhảy. -Động tác đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang. -Động tác đi kiễng gót,2 tay chống hông Trường tiểu học Tân Chánh 1. 6 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. - Động tác đi nhanh chuyển sang chạy -Chia toå cho hs taäp luyeän -Cho từng tổ lên thi đua tập _GV nx và khen thưởng 3 Phaàn keát thuùc -Thả lỏng người -GV nx tieát hoïc ,chuaån bò (tt) TỰ NHIÊN XÃ HỘI – T 27. LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I. Muïc tieâu - Loài vật có thể sống ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước và trên không. - Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt vaø moâ taû. II. Chuaån bò - GV: Vô tuyến, băng hình về thế giới động vật. Aûnh minh họa tranh ảnh sưu tầm về động vaät. Caùc hình veõ trong SGK trang 56, 57 phoùng to. Phieáu xem baêng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Một số loài cây sống dưới nước. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Loài vật sống ở đâu? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể tên các con vật - Hoûi: Con haõy keå teân caùc con vaät maø con bieát? - Để biết rõ xem động vật có thể sống ở đâu các con sẽ cùng xem băng về thế giới động vật.  Hoạt động 2: Xem băng hình * Bước 1: Xem băng. - Yêu cầu vừa xem phim các con vừa ghi vào phieáu hoïc taäp. - GV phaùt phieáu hoïc taäp. * Bước 2: Yêu cầu trình bày kết quả. - Yêu cầu HS lên bảng đọc kết quả ghi chép được. - GV nhaän xeùt. - Hỏi: Vậy động vật có thể sống ở những đâu?. -. GV gợi ý: Sống ở trong rừng hay trên đồng cỏ nói chung lại là ở đâu? Vậy động vật sống ở những đâu?.  Hoạt động 3: Làm việc với SGK Trường tiểu học Tân Chánh 1. 7 Lop2.net. -. Haùt HS trả lời, bạn nhận xét.. -. Trả lời. -. HS vừa xem phim, vừa ghi vào phieáu hoïc taäp.. -. Trình baøy keát quaû.. -. Trả lời: Sống ở trong rừng, ở đồng cỏ, ao hồ, bay lượn trên trời, … Trên mặt đất.. -. Trên mặt đất, dưới nước và bay lượn trên không. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. Yeâu caàu quan saùt caùc hình trong SGK vaø mieâu - Trả lời: tả lại bức tranh đó. - GV chỉ tranh để giới thiệu cho HS con cá ngựa. Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh * Bước 1: Hoạt động theo nhóm. - Yeâu caàu HS taäp trung tranh aûnh söu taàm cuûa caùc thành viên trong tổ để dán và tranh trí vào một - Taäp trung tranh aûnh; phaân coâng tờ giấy to, ghi tên và nơi sống của con vật. người dân, người trang trí. * Bước 2: Trình bày sản phẩm. - Các nhóm lên treo sản phẩm của nhóm mình - Các nhóm khác nhận xét những ñieåm toát vaø chöa toát cuûa nhoùm treân baûng. baïn. - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu các nhóm đọc to các con vật mà nhóm - Sản phẩm các nhóm được giữ lại. đã sưu tầm được theo 3 nhóm: Trên mặt đất, - Cây cối có nhiều lợi ích cho con dưới nước và bay trên không. người nên ta phải bảo vệ 4.Hoạt động 5: chuùng(GDMT) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi: Con hãy cho biết loài vật sống ở những ñaâu? Cho ví duï? - Chơi trò chơi: Thi hát về loài vật + Mỗi tổ cử 2 người lên tham gia thi hát về loài - Tham gia hát lần lượt từng người vaät. và loại dần những người không + Bạn còn lại cuối cùng là người thắng cuộc. nhớ bài hát nữa bằng cách đếm - Daën doø HS chuaån bò baøi sau. từ 1 -> 10. ***************************************************** TOÁN -. SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Muïc tieâu Giuùp HS bieát: - Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0. - Soá 0 chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng 0. - Khoâng coù pheùp chia cho 0. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. Bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. - Sửa bài 3 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Số 0 trong phép nhân và phép chia. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 8 Lop2.net. -. Haùt. -. 3HS lên bảng sửa bài 3, bạn nhận xeùt.. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. - Dựa vào ý nghĩa phép nhân, GV hướng dẫn HS vieát pheùp nhaân thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 0 x 2 = 0 + 0 = 0, vaäy 0 x 2 = 0 Ta coâng nhaän: 2x0=0 - Cho HS nêu bằng lời: Hai nhân không bằng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng. Cho HS nêu lên nhận xét để có: + Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia laø 0. - Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, GV hướng dẫn HS thực hiện theo maãu sau: - Maãu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 - 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 - 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 - Cho HS tự kết luận: Số 0 chia cho số nào khaùc cuõng baèng 0. - GV nhaán maïnh: Trong caùc ví duï treân, soá chia phaûi khaùc 0. - GV neâu chuù yù quan troïng: Khoâng coù pheùp chia cho 0.  Hoạt động 3: Thực hành - Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laäp laïi. - Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laäp laïi. Bài 3: Dựa vào bài học. HS tính nhẩm để điền số thích hợp vào ô trống. - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 9 Lop2.net. -. -. HS vieát pheùp nhaân thaønh toång caùc soá haïng baèng nhau: 0x2=0 2x0=0 HS nêu bằng lời: Hai nhân không baèng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng.. - HS neâu nhaän xeùt: + Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0. - Vaøi HS laëp laïi.. HS thực hiện theo mẫu: -. -. 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 HS laøm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 HS tự kết luận: Số 0 chia cho số nào khaùc cuõng baèng 0.. HS tính 0x4=0 4x0=0 0:4=0. 0x2=0 2x0=0. 0x5=0 0:5=0 3x0=0 0:3=0. Tuaàn 27. 0:3=0 0:1=0 0x3=0.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. ****************************************** CHÍNH TAÛ-T53 OÂN TAÄP KIEÅM TRA (Tieát: 3) I. Muïc ñích yeâu caàu: - Kiểm tra đọc - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?” - Oân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để HS điền từ trong troø chôi. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’)OÂn taäp tieát 2 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Haùt. -. Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Ở ñaâu?” Yêu cầu HS tự làm phần b.. -. Neâu y/c BT Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về ñòa ñieåm (nôi choán). Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. Hai bên bờ sông. Hai bên bờ sông. Suy nghĩ và trả lời: trên những cành caây.. -. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc câu văn trong phần a. -. -. -. Bộ phận nào trong câu văn trên được in đậm? Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số. Trường tiểu học Tân Chánh 1. -. 10 Lop2.net. -. HS đọc Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. Bộ phận “hai bên bờ sông”.. Bộ phận này dùng để chỉ địa điểm. Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?/ Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Một số HS trình bày, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt b) Ở đâu trăm hoa khoe sắc?/ Trăm -. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. cặp HS lên trình bày trước lớp. hoa khoe sắc ở đâu? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lời xin lỗi của người khác. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời xin lỗi, 1 HS đáp lại lời xin lỗi. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi của người khaùc. ************************************************. HAÙT-T27 OÂN TAÄP BAØI HAÙT :CHIM CHÍCH BOÂNG I Muïc tieâu -Hát đúng giai điệu và lời ca -Taäp bieåu dieãn baøi haùt II ÑDDH:nhaïc cuï III Các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *KTBC:HS haùt laïi baøi haùt :Chim chích boâng HÑ 1: OÂn taäp baøi haùt : :Chim chích boâng -GV cho nhiều hs hát theo kiểu đối đáp -HS haùt luaân phieân theo nhoùm -HS hát và gõ đệm theo nhịp 3-4 _HS biểu diễn trước lớp HĐ 2:HS hát kết hợp chơi trò chơi -GV cho hs hát kết hợp vận động phụ họa Chim chích bông bé tẹo teo ,rất hay trèo,từ -GV haùt maãu cành na sang cành bưởi,sang bụi chuối.Chim -Cho hs haùt theo vaãy goïi chích boâng ôi.Luoáng rau xanh,saâu -GV tổ chức cho hs đứng vòng tròn ñang phaù ,chim xuoáng nheù,coù thích khoâng.Chuù haùt,muùa,tay caàm hoa chích boâng ,lieàn saø xuoáng ,baét saâu cuøng vaø Hñ3:Nghe nhaïc luoân moàm ,thích thích thích, thích thích thích. Cho hs nghe 1 ca khúc nhạc không lời cho hs nghe *Cuûng coá-daën doø -HS thi ñua haùt -Chuaån bò (tt) ***************************************** Thứ tö ngaøy 18 thaùng 3 naêm 2009 Trường tiểu học Tân Chánh 1. 11 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2 TẬP ĐỌC- T78. OÂN TAÄP KIEÅM TRA (Tieát: 4) I. Muïc ñích yeâu caàu - Kiểm tra đọc - Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi. - Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 3, 4 câu) về một loài chim hoặc gia cầm. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’)OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1..  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá cờ. - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn ra qua 2 voøng. Tổng kết, đội nào dành được nhiều điểm thì đội đó thaéng cuoäc.  Hoạt động 3: Viết một đoạn văn ngắn (từ 2 đến 3 câu) về một loài chim hay gia cầm mà em biết - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hoûi: Em ñònh vieát veà con chim gì? - Hình dáng của con chim đó thế nào? - Em biết những hoạt động nào của con chim đó? Yêu cầu 1 đến 2 HS nói trước lớp về loài chim mà em ñònh keå. - Yêu cầu cả lớp làmbài vào Vở bài tập 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuaån bò baøi sau. TAÄP VIEÁT-T27. -. Haùt. -. Chia đội theo hướng dẫn của GV.. - 1 HS đọc thành tiếng - HS nối tiếp nhau trả lời. - HS khá trình bày trước lớp. Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. - HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp.. OÂN TAÄP KIEÅM TRA (Tieát: 5) I. Muïc ñích yeâu caàu - Kiểm tra đọc - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? - Oân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 12 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’)OÂn taäp tieát 4. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như theá naøo? Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. -. -. Haùt. - HS đọc y/c BT - Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hoûi veà ñaëc ñieåm. - Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. - Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở ntn? hai bên bờ sông. Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Như thế - Đỏ rực. naøo?” Yêu cầu HS tự làm phần b.. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -. Gọi HS đọc câu văn trong phần a.. -. Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời khẳng định hoặc phủ định của ngườikhác. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời khẳng định (a,b) và phủ định (c), 1 HS nói lời đáp lại. Sau đó gọi -. Trường tiểu học Tân Chánh 1. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. - Chim đậu trắng xoá trên những cành cây. - Bộ phận “trắng xoá”. - Câu hỏi: Trên những cành cây, chim đậu ntn?/ Chim đậu ntn trên những cành cây? Một số HS trình bày, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt -. 13 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Như thế nào?” và cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác.. -. Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hoûi veà ñaëc ñieåm. Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực.. *******************************************************. TOÁN – T 133. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Giúp HS rèn luyện kỹ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1 và 0; phép chia có số bò chia laø 0. - Ghi nhớ công thức và thực hành đúng, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hàng Toán, bảng phụ. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia. - Sửa bài 4: GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Luyện tập. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thực hành. - Baøi 1: : Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laäp laïi. - GV nhận xét , cho cả lớp đọc đồng thanh baûng nhaân 1, baûng chia 1 Baøi 2: HS tính nhaåm Pheùp coäng coù soá haïng 0. Phép nhân có thừa số 0. Pheùp coäng coù soá haïng 1. Phép nhân có thừa số 1. Pheùp chia coù soá chia laø 1; pheùp chia coù soá chia laø 0. - Làm bài vào vở bài tập, sau đó theo dõi bài làm -. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 14 Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS tính, baïn nhaän xeùt.. -. HS tính nhaåm 1x1=1 1x2=2 1x3=3 1x4=4 1x5=5 …………… 1x10=10 a)0+3=3 3+0=3 0x3=0 3x0=0. 1:1=1 2:1=2 3:1=3 4:1=4 5:1=5 ……….. 10:1=10. b)5+1=6 1+5=6 1x5=5 5x1=5 c)4:1=4 0:2=0 0:1=0. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. cuûa baïn vaø nhaän xeùt.. 1:1=1.  Hoạt động 2: Thi đua. Bài 3: HS tìm kết quả tính trong ô chữ nhật rồi - 2 tổ thi đua. chỉ vào số 0 hoặc số 1 trong ô tròn. 2-2 3:3 5-5 - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với 1 0 kết quả. Thời gian thi là 2 phút. Tổ nào có nhiều bạn nối nhanh, đúng là tổ thắng cuộc. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3-2-1 1x1 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. 5:5. 2:2:1. ********************************************* THUÛ COÂNG – T 27. LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T1). I.Muïc tieâu : - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ đeo tay - HS hứng thú làm đồ chơi, biết sáng tạo và yêu quí sản phẩm lao động của mình. II.Chuaån bò : - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công - Qui trình gấp và cắt có hình vẽ minh hoạ - Giaáy maøu, hoà, keùo III.Caùc HÑDH chuû yeáu: A.Bài cũ: (3) KT sự chuẩn bị của HS B.Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Vào bài: (1 ) GT bài trực tiếp *Phaùt trieån baøi: 1.Hoạt động 1:Quan sát nhận xét:(7’ ) -Quan saùt vaø neâu -Cho HS quan saùt hình maãu vaø hoûi : nhaän xeùt + Vaät lieäu vaø caùc boä phaän + Có thể dùng các vật liệu khác như lá chuối lá dừa để làm ĐH 2.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu (20’ ) @ Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Cắt 1 nan giấy màu nhạt 24 x 3ô để làm mặt ĐH - Caét vaø daùn thaønh nan giaáy khaùc maøu 30 x 3oâ laøm daây ÑH - Caét 1 nan 8 x 1oâ laøm ñai caøi ÑH - Theo dõi từng thao @ Bước 2 : Làm mặt ĐH taùc cuûa GV Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt ĐH vào 3ô và cuốn tiếp tục cho đến hết nan giấy. @ Bước 3 : Cài dây đeo ĐH @ Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt ĐH Trường tiểu học Tân Chánh 1. 15 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2.  Yeâu caàu 2HS nhaéc laïi caùch laøm  Tổ chức cho HS tập làm *Cuûng coá daën doø:(3 ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - VN chuẩn bị tiết sau thực hành.. - HS taäp laøm. *********************************************** Thứ năm ngày 19. thaùng 3. naêm 2009. THEÅ DUÏC TIEÁT 54:TROØ CHÔI :TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH. I Muïc tieâu -Tieáp tuïc hoïc troø chôi:Tung voøng vaøo ñích -HS ham thích hoïc hôn II ĐD_PT:Sân trường III Các hoạt động 1 Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học -Khởi động 2Phaàn cô baûn -Ôn lại 8 động tác của bài thể dục phát triển chung -GV cho hs chôi troø chôi : Tung voøng vaøo ñích -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Cho hs chôi -Cho từng tổ lên thi đua _GV nx và khen thưởng -GV cho hs đi đều và hát 3 Phaàn keát thuùc -Thả lỏng người -GV nx tieát hoïc ,chuaån bò (tt) TOÁN – T 134. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu Giuùp HS reøn luyeän kyõ naêng: - Hoïc thuoäc baûng nhaân, chia. - Tìm thừa số, tìm số bị chia. - Giải bài toán có phép chia. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt Trường tiểu học Tân Chánh 1. 16 Lop2.net. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi ra giaáy nhaùp. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Luyện tập chung. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thực hành - Baøi 1: : Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laäp laïi.. HS tính nhaåm (theo coät) 2x3=6 3x4=12 6:3=2 12:3=4 6:2=3 12:4=3 4x5=20 20:4=5 20:5=4 - Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS nhaåm theo maãu - GV hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu. Khi làm bài 30x3=60 60:2=30 chæ caàn ghi keát quaû pheùp tính, khoâng caàn vieát taát 20x4=80 80:2=40 cả các bước nhẩm như mẫu. 40x2=80 90:3=30 - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm 20x3=60 60:3=20 vào vở. 30x2=60 80:4=20 - HS sửa bài. Bạn nhận xét 20x5=100 80:2=40  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm thừa số, tìm số bị chia. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. a/Xx3=15 4xX=28 a) HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết. x=15:3 x=28:4 b) HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia chöa bieát. x=5 x=7 c) HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả b/y:2=2 y:5=3 y=2x2 y=3x5 lớp làm vào vở. d) HS sửa bài. Bạn nhận xét y=4 y=15 Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Trình baøy: - HS choïn pheùp tính vaø tính 24 : 4 = 6 Số tờ báo của mỗi tổ là - 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm 24:4=6(tờ) Đáp số:6tờ bài vào vở bài tập. - GV chấm điểm và sửa 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. -. ****************************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU – T 27 OÂN TAÄP KIEÅM TRA (Tieát: 6) I. Muïc tieâu - Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. - Mở rộng vốn từ về muông thú qua trò chơi. - Bieát keå chuyeän veà caùc con vaät maø mình yeâu thích. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. 4 lá cờ. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 17 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. - HS: SGK, Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’)OÂn taäp tieát 5. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1  Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thuù - Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá cờ. - Phoå bieán luaät chôi: - Tổng kết, đội nào giành được nhiều điểm thì đội đó thắng cuộc.  Hoạt động 3: Kể về một con vật mà em biết - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó dành thời gian cho HS suy nghó veà con vaät maø em ñònh keå.. - Tuyên dương những HS kể tốt. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà con vaät maø em bieát cho người thân nghe. - Chuaån bò: OÂn taäp tieát 7.. -. Haùt. -. Chia đội theo hướng dẫn của GV. Giải đố.. -. Chuẩn bị kể. Sau đó một số HS trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt.. *************************************************. KEÅ CHUYEÄN – T 27 OÂN TAÄP KIEÅM TRA ( Tieát: 7) I. Muïc tieâu - Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Vì sao?” - Oân luyện cách đáp lời đồng ý của người khác. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. - HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’)OÂn taäp tieát 6. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1 Trường tiểu học Tân Chánh 1. 18 Lop2.net. -. Haùt. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nội dung gì?. -. Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Vì sao Sôn ca khoâ khaùt hoïng? Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” Yêu cầu HS tự làm phần b. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. Gọi HS đọc câu văn trong phần a.. -. Bộ phận nào trong câu trên được in đậm?. -. Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn?. - HS neâu y/c BT - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nguyên nhân, lí do của sự việc nào đó. - Đọc: Sơn ca khô cả họng vì khát. - Vì khaùt. - Vì khaùt. - Suy nghĩ và trả lời: Vì mưa to. HS neâu y/c BT Boâng cuùc heùo laû ñi vì thöông xoùt sôn ca. - Boä phaän “vì thöông xoùt sôn ca”. - Caâu hoûi: Vì sao boâng cuùc heùo laû ñi? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án b) Vì sao đến mùa đông ve không coù gì aên? -. Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Đáp án:  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời đồng ý của người khác - Bài tập yêu cầu HS đáp lại lời đồng ý của người khaùc. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời đồng ý, 1 HS nói lời đáp lại. Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm từng HS. - Câu hỏi vì sao dùng để hỏi về 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) nguyên nhân của một sự việc nào - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nội dung gì? đó. - Khi đáp lại lời đồng ý của người khác, chúng ta - Chúng ta thể hiện sự lịch sự đúng cần phải có thái độ ntn? mực. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Vì sao?” và cách đáp lời đồng ý của người khaùc. **************************************** Thứ sáu ngày 20 thaùng 3 naêm 2009 MOÂN:MYÕ THUAÄT-T27 VEÕ THEO MAÃU:VEÕ CAËP SAÙCH HOÏC SINH ************************************************** -. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 19 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tröông Thanh Thuyû. Giáo Án Lớp 2. CHÍNH TAÛ – T 54 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( ĐỌC) *****************************************************. TAÄP LAØM VAÊN – T 54. KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ ( VIEÁT ) ********************************************************. TOÁN – T 135. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu Giuùp HS reøn luyeän kyõ naêng: - Học thuộc bảng nhân, chia; vận dụng vào việc tính toán. - Giải bài toán có phép chia. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Sửa bài 4 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Luyện tập chung. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thực hành - Baøi 1: : Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laäp laïi.. Baøi 2:Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính các biểu thức. Hỏi lại về phép nhân có thừa số là 0, 1, phép chia coù soá bò chia laø 0. - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét. -. Haùt. -. HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào nháp.. 2x4=8 8:2=4 8:4=2 3x5=15 15:3=5 15:5=3 4x3=12 12:4=3 12:3=4. 2cmx4=8cm 5dmx3=15dm 4lx5=20l 10dm:5=2dm 12cm:4=3cm 18l:3=6l. HS tính từ trái sang phải. 3x4+8=12+8 =20 3x10-14=30-14 =16 2:2x0=1x0 =0 0:4+6=0+6=6.  Hoạt động 2: Thi đua, thực hành. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Trường tiểu học Tân Chánh 1. 20 Lop2.net. Tuaàn 27.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>