Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân tập - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. TUAÀN 20 THỨ. HAI 2-2. Ba 3-2. Tö 4-2. Naêm 5-2. Saùu 6-2. MOÂN. TIEÁT. TEÂN BAØI DAÏY. SHDC TÑ TÑ T ÑÑ. 20 58 59 96 20. Sinh hoạt dưới cờ OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù Baûng nhaân 3 Traû laïi cuûa rôi. CT KC T TC. 39 20 97 20. NV:Gioù OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù Luyeän taäp Cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng. TD. 39. TÑ T TV TNXH. 60 98 20 20. Ñi kieãng goùt 2 tay choáng hoâng(daøng ngang).TC:Chạy đổi chổ,vỗ tay nhau Mùa xuân đến Baûng nhaân 4 Chữ hoa Q An toàn khi đi các phương tiện giao thông. LTC. 20. CT H T. 40 20 99. TD. 40. Một số bài tập rèn luyện TTCB . TC:Chạy đổi chổ,vỗ tay nhau. TLV T MT SHL. 20 100 20 20. Taû ngaén veà boán muøa Baûng nhaân 5 Veõ theo maãu :Veõ tuùi xaùch (gioû xaùch) Sinh hoạt lớp. MRVT:Từ ngữ về thời tiết Đặt và TLCH Khi naøo?Daáu chaám,daáu chaám than. NV:Möa boùng maây Ôn tập bài hát:Trên con đường đến trường Luyeän taäp. Trường tiểu học Long Hoà. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn Thứ hai. ngaøy. 2. thaùng 02. naêm 2009. TẬP ĐỌC - T 58,59. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc ñích – yeâu caàu - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. - Hiểu những từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn. - Hiểu nội dung bài: Oâng Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng nhờ người luôn muốn làm bạn với thiên nhieân. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Thö Trung thu. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - 3. Bài mới Giới thiệu bài bằng tranh: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - HDhs đọc từng đoạn - Cho HS đọc bài trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. Trường tiểu học Long Hoà. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuoái baøi.. -. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu. - 5HS nối tiếp nhau đọc - Thực hành đọc trong nhóm. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. Tieát 2: III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Tieát 1 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Tiết 2 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu baiø - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giaän? - Sau khi xoâ ngaõ oâng Maïnh, Thaàn Gioù laøm gì?. -. Haùt. -. HS đọc bài.. -. Thaàn xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay.. -. Thần Gió bay đi với tiếng cười ngaïo ngheã. Ngạo nghễ có nghĩa là coi thường taát caû. Cho nhieàu HS keå. -. Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì? -. -. Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù. Con hiểu ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà ntn? Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay?. -. Thần Gió có thái độ thế nào khi quay trở laïi gaëp oâng Maïnh? Aên naên coù nghóa laø gì?. -. Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thaønh baïn cuûa mình? Vì sao oâng Maïnh coù theå chieán thaéng Thaàn Gioù?. -. -. Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai?. -. -. Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?. -.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. Trường tiểu học Long Hoà. -. -. -. -. Laø ngoâi nhaø thaät chaéc chaén vaø khoù bò lung lay. Hình aûnh caây coái xung quanh nhaø đổ rạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay. Thaàn Gioù raát aên naên. Aên naên laø hoái haän veà loãi laàm cuûa mình. Oâng Mạnh an ủi và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi nhà ông. Vì oâng Maïnh coù loøng quyeát taâm và biết lao động để thực hiện quyết tâm đó. Oâng Mạnh tượng trưng cho sức mạnh của người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh của thieân nhieân. Câu chuyện cho ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng quyết tâm và lao động, nhưng người cần biết cách sống chung với thiên nhiên. 5 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện. 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hoûi: Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? -. -. -. Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc. Chuẩn bị: Mùa xuân đến.. Con thích oâng Maïnh vì oâng Maïnh đã chiến thắng được Thần Gió… Con thích Thần Gió vì Thần đã bieát aên naên veà loãi laàm cuûa mình và trở thành bạn của ông Mạnh…. ***************************************************. TOÁN T-96. BAÛNG NHAÂN 3 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - Thành lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . , 10) và học thuộc lòng bảng nhân naøy. 2Kỹ năng: Aùp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. - Thực hành đếm thêm 3. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuông. Kẻ saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp sau:Tính: - 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = - 2 cm x 5 = ; 2 kg x 3 = - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân 3. - Gaén 1 taám bìa coù 3 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Ba chấm tròn được lấy mấy lần? - Ba được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhaân: 3x1=3 Trường tiểu học Long Hoà. -. Haùt. -. 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở nháp.. -. Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có 3 chấm tròn. Ba chấm tròn được lấy 1 lần. Ba được lấy 1 lần. HS đọc phép nhân 3: 3 nhân 1 baèng 3.. -. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù 2 - Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø traû taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn, vaäy 3 lời: 3 chấm tròn được lấy 2 lần. chấm tròn được lấy mấy lần? - Vậy 3 được lấy mấy lần? - 3 được lấy 2 lần. - Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được - Đó là phép tính 3 x 2 laáy 2 laàn. - 3 nhân với 2 bằng mấy? - 3 nhaân 2 baèng 6. - Vieát leân baûng pheùp nhaân: 3 x 2 = 6 vaø - Ba nhaân hai baèng saùu. yêu cầu HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại - Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được . . ., 10 theo hướng dẫn của GV. phép tính mới GV ghi phép tính đó lên - Nghe giaûng. bảng để có 3 bảng nhân 3. - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân 3. Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 3 lần, sau đó tự học thuộc lòng 1, 2, 3, . . ., 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 baûng nhaân. - Xoá dần bảng con cho HS đọc thuộc - Đọc bảng nhân. loøng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Tính nhaåm. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi 3x3=9 3x4=12 cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn 3x5=15 3x2=6 nhau. 3x9=27 3x8=24 Bài 2:Gọi 1 HS đọc đề bài - Đọc - Hoûi: Moät nhoùm coù maáy HS? - Moät nhoùm coù 3 HS. - Coù taát caû maáy nhoùm? - Coù taát caû 10 nhoùm. - Để biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm - Ta laøm pheùp tính 3 x 10 pheùp tính gì? - Laøm baøi: - Yeâu caàu HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi Soá hs coù taát caû laø giải vào vở. Gọi 1 HS lên bảng làm bài. 3x10=30(hs) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS. Đáp số:30 hs Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài - Neâu y/c BT. - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Laøm baøi taäp. - Yêu cầu tự làm bài, sau đó chữa bài rồi 3 6 9 12 15 cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa 18 21 24 27 30 tìm được. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Một số HS đọc thuộc lòng theo - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3 yeâu caàu. vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 3. -. Trường tiểu học Long Hoà. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tröông Thaønh Trung -. Giaùo aùn. Chuaån bò: Luyeän taäp. *******************************************. ĐẠO ĐỨC – T 20. TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI (TT) I. Muïc tieâu Giúp HS hiểu được: - Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. - Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi. II. Chuaån bò - GV: SGK. Trò chơi. Phần thưởng. - HS: SGK. Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. . Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Traû laïi cuûa rôi. - Nhặt được của rơi cần làm gì? - Trả lại của rơi thể hiện đức tính gì? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’)Thực hành: Trả lại của rơi (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. - GV đọc (kể) câu chuyện. - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm. PHIEÁU THAÛO LUAÄN 1. Noäi dung caâu chuyeän laø gì? 2. Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen? Vì sao? 3. Neáu em laø baïn HS trong truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời của các nhóm HS.  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em veà traû laïi cuûa rôi. - GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp. - Khen những HS có hành vi trả lại của rơi. - Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi. Trường tiểu học Long Hoà. - Haùt - HS neâu. Baïn nhaän xeùt.. - Cả lớp HS nghe. - Nhận phiếu, đọc phiếu. - Các nhóm HS thảo luận, trả lời caâu hoûi trong phieáu vaø trình baøy kết quả trước lớp. - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung.. - Đại diện một số HS lên trình bày.. - HS cả lớp nhận xét về thái độ đúng mực của các hành vi của các bạn trong các câu chuyện được kể. 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn.  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh” - GV phoå bieán luaät thi: - Mỗi đội chuẩn bị tình huống. - Đại diện từng tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời. - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm. - GV nhaän xeùt HS chôi. - Phát phần thưởng cho đội thắng cuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: tt. - HS nghe, ghi nhớ.. ********************************************* Thứ ba. ngaøy. 3. thaùng 02. naêm 2009. CHÍNH TAÛ - 39. GIOÙ I. Muïc ñích yeâu caàu - Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Gioù. - Trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x, iêc / iêt. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Yêu cầu HS viết các từ sau: chiếc lá, quả na, caùi noùn, laëng leõ, no neâ, caùi tuû, khuùc gỗ, cửa sổ, muỗi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Gọi 3 HS lần lượt đọc bài thơ. - Baøi thô vieát veà ai? - Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ.. -Qua đó các em thấy thiên nhiên như thế Trường tiểu học Long Hoà. -. Haùt. -. 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp vieát vaøo giaáy nhaùp. HS dưới lớp nhận xét bài của các baïn treân baûng.. -. 3 HS lần lượt đọc bài. Baøi thô vieát veà gioù. Gió thích chơi thân với mọi nhà: gió cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa những caùnh dieàu bay leân; gioù ru caùi nguû; gió thèm ăn quả lê, trèo bưởi, treøo na. -Rất đẹp vì vậy chúng em phải yêu -. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. naøo? -. Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? viết từ khó. GV đọc bài GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. - Thu vaø chaám moät soá baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Bài 1:Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi laøm baøi nhanh. 5 em laøm xong đầu tiên được tuyên dương. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng. -. quý môi trường thiên nhiên nơi em soáng (GDMT) - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù 4 caâu thô, moãi caâu thô coù 7 chữ. - Viết các từ khó, dễ lẫn. - Viết bài theo lời đọc của GV. - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.. 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập, a)hoa sen/xen laãn. hoa suùng/xuùng xích. b)xuaân,söông/xieát,ñieác. -. ************************************* KEÅ CHUYEÄN – T 20. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I. Muïc tieâu - Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Oâng Mạnh thắng Thaàn Gioù. - Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. - Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuaån bò - GV: 4 tranh minh hoïa caâu chuyeän trong sgk (phoùng to neáu coù theå). - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa. - Goïi 6 HS leân baûng, phaân vai cho HS vaø yeâu cầu các con dựng lại câu chuyện Chuyện bốn muøa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới - Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Trường tiểu học Long Hoà. Haùt. -. 6 HS lên bảng thực hiện yêu caàu. HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt.. -. 8 Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh. - Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?. -. -. Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?. -. -. Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?. -. -. Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?. -. -. Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Nội dung đó là gì?. -. -. Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3.. -. Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moät soá nhoùm coù 4 em, moät soá nhoùm coù 3 em vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi chuyeän trong nhoùm: - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát.  Hoạt động 2: Đặt tên khác cho câu chuyện - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa ra caùc teân goïi maø mình choïn. - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau.. -. -. -. 1 HS neâu Quan saùt tranh. Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh đang uống rượu với nhau rất thân thiện. Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän. Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Mạnh đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà. Đây là nội dung thứ hai của caâu chuyeän. Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Đó là Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay. Thần Gió ra sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà của ông Mạnh nhöng phaûi boù tay, ngoâi nhaø của ông Mạnh vẫn đứng vững trong khi caây coái xung quanh bị đổ rạp. 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1.. -. HS tập kể lại toàn bộ câu chuyeän trong nhoùm.. -. Caùc nhoùm thi keå theo hai hình thức trên.. -. HS noái tieáp nhau neâu. Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. *******************************. Trường tiểu học Long Hoà. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn MÔN TOÁN – T 97. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Giúp HS.Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3. - Aùp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. - Củng cố kĩ năng thực hành đếm thêm 2, đếm thêm 3. II. Chuaån bò - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 5 leân baûng. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì trong baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành. Bài 1:1 hs đọc yêu cầu - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng trả lời cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn số thích hợp vào ô trống. - Làm bài và chữa bài. x3 x9 - Yêu cầu HS tự làm bài tập, sau đó gọi 1 HS 3------9 3--------27 đọc chữa bài. x8 x5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3------24 3--------15 - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi Bài 3: 1 hs đọc yêu cầu và phân tích đề bài. - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. Số lít dầu đựng trong 5 can là. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập, 3x5=15(l) 1 HS làm bài trên bảng lớp. Đáp số :15 l - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - HS làm bài. Sửa bài. Bài 4: 1 hs đọc yêu cầu Soá kg gaïo coù trong 8 tuùi laø - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. 3x8=24 (kg) - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập, Đá p soá:24 kg 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát Bài 5: 1 hs đọc yêu cầu tieáp soá vaøo daõy soá. - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? - 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS tự làm bài tập. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Yêu cầu HS vừa làm bài trên bảng giải thích a)3,6,9,12,15 caùch ñieàn soá cuûa mình. b)10,12,14,46,18 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân Trường tiểu học Long Hoà. -. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tröông Thaønh Trung -. Giaùo aùn. 3 Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 2, 3. Chuaån bò: Baûng nhaân 4.. -. HS thi đọc thuộc lòng bảng nhaân 3. ******************************************. THUÛ COÂNG – T 20. GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG(T2). I .Muïc tieâu : - HS gấp, cắt trang trí được thiếp chúc mừng đúng qui định và đẹp - HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II.Chuaån bò : - Bảng qui trình gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng - Giaáy thuû coâng III. Các hoạt động: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Haùt. 1. Khởi động :(1,) 2. Bài cũ : (3) –KT sự chuẩn bị của HS -Nhaän xeùt 3. Bài mới : *Giới thiệu bài: (1) GT bài trực tiếp *Phát triển các hoạt động:(25) @Hoạt động 1:HS thực hành: -Treo baûng qui trình gaáp caét daùn leân baûng vaø nhaéc lại các bước gấp: +B1:Gaáp caét +B2: Trang trí -Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm -Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng @Hoạt động 2:Trưng bày sản phẩm -Yc HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm -HD HS chọn sản phẩm đẹp *Cuûng coá daën doø:(3) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò :Gaáp caét daùn phong bì.. -Quan saùt vaø theo doõi. -Thực hành theo nhóm. -Trình baøy saûn phaåm -Nhận xét chọn sản phẩm đẹp. ********************************************* Thứ tư. ngaøy. 4 thaùng. 2 naêm 2009. THEÅ DUÏC TIẾT 39 :ĐỨNG KIỄNG GÓT,HAI TAY CHỐNG HÔNG(DANG NGANG) – TRÒ CHƠI:CHẠY ĐỔI CHỖ ,VỖ TAY NHAU. I Muïc tieâu _ Cho hs ôn lại 2 động tác của bài rèn luyện tư thế cơ bản. Trường tiểu học Long Hoà. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. -Học trò chơi: chạy đổi chổ, vỗ tay nhau II ĐD_PT:Sân trường III Các hoạt động 1 Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học -Khởi động 2Phaàn cô baûn -GV làm mẫu lại động tác kiễng gót ,hai tay chống hông. -Cho hs ôn lại 2 động tác của bài rèn luyện tư thế cơ bản. -Chia toå cho hs taäp luyeän -Cho từng tổ lên thi đua tập _GV nx và khen thưởng -GV làm mẫu lại động tác đứng kiễng gót ,hai tay dang ngang bàn tay sắp. -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Chia toå cho hs taäp luyeän -Cho từng tổ lên thi đua tập _GV nx và khen thưởng --Cho hs ôn lại 2ø động tác -Đi đều 2-4 hàng dọc -GV cho hs chơi trò chơi :Chạy đổi chổ ,vỗ tay nhau -GV laøm maãu-1 hs laøm laïi -Cho hs chôi -Cho từng tổ lên thi đua _GV nx và khen thưởng 3 Phaàn keát thuùc -Thả lỏng người -GV nx tieát hoïc ,chuaån bò (tt). TẬP ĐỌC – T 57. MÙA XUÂN ĐẾN I. Muïc tieâu - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nghĩa các từ: mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm. - Hiểu nội dung bài: Bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho đất trời, cây cối, chim muông,… đều thay đổi, tươi đẹp bội phần. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Trường tiểu học Long Hoà. Haùt 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. 2. Baøi cuõ (3’) Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài bằng tranh Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này -. Yêu cầu HS đọc từng câu. GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên đầu tiên của đoạn.. Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau. Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 3 HS và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoûi: Daáu hieäu naøo baùo hieäu muøa xuaân đến? - Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến. - Tìm những từ ngữ trong bài giúp con cảm nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân? - Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim được thể hiện qua các từ ngữ nào? -. -. - Theo dõi GV đọc. 1 HS khá đọc Tìm từ và trả lời :Tàn,nắng vàng,nồng nàng,khướu… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu - HS duøng buùt chì vieát daáu gaïch (/) để phân cách các đoạn với nhau. - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng câu: Vườn cây lại đầy tiếng chim / vaø boùng chim bay nhaûy.// - : Nhưng trong trí nhớ ngây thơ của chú / còn sáng ngời hình ảnh một cành hoa mận trắng, / biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới. - 3 HS đọc bài theo hình thức nối tieáp. - Luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong baøi. -. -. -. Theo em, qua baøi vaên naøy, taùc giaû muoán nói với chúng ta điều gì?. Trường tiểu học Long Hoà. 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi cuoái baøi.. Hoa maän taøn laø daáu hieäu baùo tin mùa xuân đến. HS đọc thầm lại bài và trả lời câu hoûi. Hương vị của mùa xuân: hoa bưởi noàng naøn, hoa nhaõn ngoït, hoa cau thoang thoảng. Vẻ riêng của mỗi loài chim: chích choè nhanh nhảu, khướu lắm điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngaâm. Tác giả muốn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Xuân về đất trời, cây cối, chim chóc như có thêm sức sống mới, đẹp đẽ, sinh động hơn.Vì vậy các em phải có ý thức 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và trả lời câu hỏi: Con thích nhất vẻ đẹp gì khi mùa xuân đến? - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài. - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. bảo vệ môi trường (GDMT). **********************************************. TOÁN – T 98. BAÛNG NHAÂN 4 I. Muïc tieâu - Giúp HS:Thành lập bảng nhân 4 (4 nhân với 1, 2, 3, . . ., 10) và học thuộc lòng bảng nhaân naøy. - Aùp dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. - Thực hành đếm thêm 4. II. Chuaån bò - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 chấm tròn hoặc 4 hình tam giác, 4 hình vuông, . . . Keõ saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 3. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 4 - Gaén 1 taám bìa coù 4 chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Bốn chấm tròn được lấy mấy lần? - Bốn được lấy mấy lần - 4 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhaân: 4x1=4 - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần HS lập được phép tính mới GV ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân 4. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 4 vừa lập được, Xoá dần bảng cho HS học thuộc loøng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng Trường tiểu học Long Hoà. -. Haùt. -. Quan sát hoạt động của GV và trả lời có 4 chấm tròn. bốn chấm tròn được lấy 1 lần. 4 được lấy 1 lần HS đọc phép nhân: 4 nhân 1 bằng 4. Lập các phép tính 4 nhân với 3, 4, 5, 6, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV.. -. -. -. Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 4 lần, sau đó tự học thuộc lòng baûng nhaân 4. Đọc bảng nhân. 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. nhaân.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. - Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Tính nhaåm. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi 4x10=40 4x1=4 4x3=12 cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn 4x2=8 4x4=16 4x5=20 nhau. 4x6=24 Bài 2:Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc - Hoûi: Coù taát caû maáy chieác oâ toâ? - Coù taát caû 5 xe oâ toâ. - Moãi chieác oâ toâ coù maáy baùnh xe? - Moãi chieác oâ toâ coù 4 baùnh xe. - Vậy để biết 5 chiếc ô tô có tất cả bao - Ta tính tích 4 x 5. - Laøm baøi: nhieâu baùnh xe ta laøm theá naøo? - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập, 1 Số bánh xe của 5 ô tô là HS làm bài trên bảng lớp. 4x5=20 (oâ toâ) - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Đáp số :20 ô tô Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. HS neâu y/c BT - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Laøm baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài 4 8 12 16 20 24 28 32 rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số 36 40 vừa tìm được. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Một số HS đọc thuộc lòng theo - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 4 yeâu caàu. vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 4. - Chuaån bò: Luyeän taäp. **************************************************. TAÄP VIEÁT – T 20. Q – Quê hương tươi đẹp. I. Muïc tieâu: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết Q (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Q . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Yeâu caàu vieát:P , Phong caûnh haáp daãn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Trường tiểu học Long Hoà. - Haùt - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Gắn mẫu chữ Q - Chữ Q cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q và miêu tả: + Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1 của chữ O, nét 2 là nét cong dưới có 2 đầu uốn ra ngoài không đều nhau. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS viết bảng con. 2, 3 lượt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Quê hương tươi đẹp. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối nét Q và uê. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Queâ - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa R. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS quan saùt - Chieác noùn uùp. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu - Q : 5 li - g, h : 2,5 li - t, ñ, p : 2 li - u, e, ö, ô, n, i : 1 li - Dấu nặng (.) dưới e - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con. - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. ***************************************************. TỰ NHIÊN XÃ HỘI – T 20. AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I. Muïc tieâu - Nhaän xeùt moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Moät soá quy ñònh khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Chấp hành những quy định chung về trật tự an toàn giao thông. Trường tiểu học Long Hoà. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. II. Chuaån bò - GV: Tranh aûnh trong SGK trang 42, 43. Chuaån bò moät soá tình huoáng cuï theå xaûy ra khi đi các phương tiện giao thông ở địa phương mình. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đường giao thông. - Có mấy loại đường giao thông? - Keå teân caùc phöông tieän giao thoâng ñi treân từng loại đường giao thông? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Gt bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Treo tranh trang 42. - Chia nhóm (ứng với số tranh). Gợi ý thảo luận: - Tranh veõ gì? - Ñieàu gì coù theå xaûy ra? - Đã có khi nào em có những hành động như trong tình huống đó không? - Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó ntn? - Keát luaän: -  Hoạt động 2: Biết một số quy định khi đi caùc phöông tieän giao thoâng - Treo aûnh trang 43. - Hướng dẫn HS quan sát ảnh và đặt câu hỏi. - Kết luận: Khi đi xe buýt, chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. Đợi xe dừng hẳn mới lên xe. Không đi lại, thò đầu, thò tay ra ngoài trong khi xe đang chạy. Khi xe dừng hẳn mới xuống và xuống ở phía cửa phải của xe.  Hoạt động 3: Củng cố kiến thức - HS veõ moät phöông tieän giao thoâng. - 2 HS ngoài caïnh nhau cho nhau xem tranh vaø nói với nhau về: + Teân phöông tieän giao thoâng maø mình veõ. + Phương tiện đó đi trên loại đường giao thông naøo? Trường tiểu học Long Hoà. -. Haùt. -. HS trả lời. Bạn nhận xét.. -. Quan saùt tranh. Thaûo luaän nhoùm veà tình huoáng được vẽ trong tranh. Đại diện các nhóm trình bày. Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -. -. Laøm vieäc theo caëp. Quan sát ảnh. TLCH với bạn: Làm việc cả lớp. Moät soá HS neâu moät soá ñieåm caàn löu yù khi ñi xe buyùt.. -. Một số HS trình bày trước lớp. HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. + Những điều lưu ý khi cần đi phương tiện giao thông đó. - GV đánh giá. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Cuoäc soáng xung quanh. ******************************************************. Thứ. naêm ngaøy. 5. thaùng. 2 naêm 2009. LUYỆN TỪ CÂU – T20. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT I. Muïc ñích yeâu caàu: - Mở rộng và hệ thống vốn từ về thời tiết. - Rèn kỹ năng đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho: khi naøo? - Dùng đúng dấu chấm và dấu chấm cảm trong ngữ cảnh. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu. - HS: SGK. Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hoûi: Khi naøo? - Kieåm tra 2 HS. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài trực tiếp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. -. Haùt 2 HS thực hiện hỏi đáp theo mẫu câu hỏi có từ “Khi nào?”. Bài 1:Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. - Đọc yêu cầu. -Muøa xuaân:aám aùp Phaùt giaáy vaø buùt cho 2 nhoùm HS. GV sửa đề bài thành: Nối tên mùa với đặc -Mùa hạ:nóng bức,oi bức -Muøa thu: se se laïnh điểm thích hợp. HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở -Mưa đông:mưa phùn gió bất,giá lạnh Baøi taäp Gọi HS nhận xét và chữa bài. Nhận xét, tuyên dương từng nhóm..  Hoạt động 2: Giúp HS đặt câu hỏi với cụm từ chỉ thời điểm: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho: khi naøo? Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -. Trường tiểu học Long Hoà. 18 Lop2.net. HS đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế - HS đọc từng cụm từ. cho cụm từ khi nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. - Cho HS laøm baøi theo caëp - HS laøm vieäc theo caëp. - Yeâu caàu HS neâu keát quaû laøm baøi. a)Khi nào(bao giờ,lúc nào,tháng mấy,mấy giờ)lớp bạn đi thăm bảo - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. taøng. b) Khi nào(bao giờ,lúc nào,tháng Bài 3:Gọi 1 HS đọc yêu cầu. mấy ) trường bạn nghỉ hè. - Treo baûng phuï vaø goïi HS leân baûng laøm. - HS đọc yêu cầu. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - 2 HS lên bảng, HS dưới lớp - Khi naøo ta duøng daáu chaám? làm vào Vở Bài tập - Dấu chấm cảm được dùng ở cuối các câu văn naøo? - Đặt ở cuối câu kể. - Keát luaän cho HS hieåu veà daáu chaám vaø daáu - Ơû cuối các câu văn biểu lộ chaám caûm. thái độ, cảm xúc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Dặn HS về nhà làm bài tập và đặt câu hỏi với các cụm từ vừa học. - Chuẩn bị: Từ ngữ về chim chóc. -. ********************************************. CHÍNH TAÛ- T40. MÖA BOÙNG MAÂY I. Muïc ñích yeâu caàu - Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x; iêt / iêc. II. Chuaån bò - GV: Tranh veõ minh hoïa baøi thô (neáu coù). Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Gioù - Goïi 3 HS leân baûng vieát. hoa sen, caây xoan, saùo, gioït söông, xöông caù, caây sung. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GT bài bằng tranh Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây. - Côn möa boùng maây laï ntn? - Em beù vaø côn möa cuøng laøm gì? Trường tiểu học Long Hoà. -. Haùt. -. HS thực hiện yêu cầu của GV.. -. 1 HS đọc lại bài. Thoáng mưa rồi tạnh ngay. 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tröông Thaønh Trung. Giaùo aùn. Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ ở ñieåm naøo? - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Trong bài thơ những dấu câu nào được sử duïng? - Giữa các khổ thơ viết ntn? - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và các từ khó viết. - GV đọc cho HS viết - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. - Thu chaám  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2:HS đọc yêu cầu - GV đổi tên bài thành: Nối mỗi từ ở cột A với mỗi từ thích hợp ở cột B. - GV chuaån bò saün noäi dung baøi taäp 2 vaøo 4 tờ giấy to phát cho mỗi nhóm. - Nhận xét, chữa bài cho từng nhóm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. -. -. Dung dăng cùng đùa vui. Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong đã cười. Baøi thô coù 3 khoå thô. Moãi khoå coù 4 câu thơ. Mỗi câu thơ có 5 chữ. Vieát hoa. Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chấm, dấu ngoặc kép. Để cách một dòng. 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. HS nghe – vieát. Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài.. Chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận nhoùm vaø laøm. Nhoùm naøo laøm xong trước thì mang dán lên bảng. a)söông,xöông/sa,xa/xoùt,soùt b)chieát,chieác,tieác,tieát,bieát,bieác. -. *************************************************. MOÂN :HAÙT. TIẾT 20 :ÔN TẬP BAØI HÁT:TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG ***********************************************. TOÁN _ T 99. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Giúp HS.Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 4. - Aùp dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài taäp khaùc coù lieân quan. II. Chuaån bò - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Baûng nhaân 4. -. Trường tiểu học Long Hoà. 20 Lop2.net. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>