Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 33 (chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 33 Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n (T161) ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 I Môc tiªu : - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1 (dòng 1, 2, 3), bài 2 (a, b), bài 4, bài 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: B¶ng nhãm ch÷a bµi 1 III.các hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò: Ch÷a bµi kiÓm tra 2. Bµi míi : Bµi 1: HS nªu yªu cÇu – lµm bµi vµo vë -. 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm – G¾n b¶ng ch÷a bµi. -. YC học sinh nhận xét đặc điểm của số 555 (số có 3 chữ số giống nhau). -. T×m thªm c¸c cè cã 3 ch÷ sè gièng nhau. Bài 2 : HS đọc yêu cầu – Làm bài vào vở -. 3 HS ch÷a bµi trªn b¶ng. -. HS đọc từng dãy số – GV hỏi thêm :-Số liền trước của 501 là số nào? Số liền sau cña 509 lµ sè nµo ?. -. HS nhËn xÐt tõng d·y sè. Bµi 4 : HS tù lµm bµi vµo vë– Ch÷a bµi -. HS gi¶i thÝch lý do chän dÊu ®iÒn vµo chç .... Bµi 5 : HS lµm bµi vµo vë – Ch÷a miÖng Yêu cầu HS, khi làm bài, phải viết đầy đủ câu trả lời vào vở như sau: a) Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ: 100 b) Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ: 999 c) Sè liÒn sau cña 999 lµ: 1000 Bài 3 : HS đọc yêu cầu – làm bài vàô vở – Chữa miệng -. Cho HS nhËn xÐt d·y sè. -. Nêu đặc điểm của số tròn trăm - HS đọc lại dãy số. 3. Cñng cè – DÆn dß : Thi đọc số : 101...119. 800...825. NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net. 599...620. 985...1000.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc Bãp n¸t qu¶ cam I. Môc tiªu d¹y häc :. - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5). - HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học :. 1. Kiểm tra bài cũ : - HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre, trả lời câu về nội dung bài. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi :- Giíi thiÖu bµi míi. - Quan s¸t tranh minh ho¹. Hoạt động của giáo viên Hoạt động học của học sinh b. Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài : lưu ý giọng đọc chung toàn bµi: + Người dẫn chuyện : giọng nhanh, hồi hộp + Quèc To¶n : khi th× giËn d÷, khi th× dâng d¹c + Lêi Vua : khoan thai, «n tån. * Luyện đọc từng câu : - L­u ý c¸c tõ HS dÔ ph¸t ©m sai : ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lăm le... * §äc tõng ®o¹n : - Tổ chức cho HS đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn HS đọc đúng : + Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn ... gặp,/ cậu bèn liều chết/ x« ... ng· chói,/ x¨m x¨m xuèng bÕn.// + Quèc To¶n t¹ ¬n Vua, ... Êm øc :// “Vua ban cho cam quý/ ... nh­ trÎ con,/ vÉn kh«ng cho dù bµn viÖc nước”.// … .. đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến r¨ng ,/ hai bµn tay bãp chÆt.// - Giúp HS hiểu các từ được chú giải cuối bài đọc. - Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm đoạn1 c. T×m hiÓu néi dung ®o¹n 1: - CH1: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - 3HS yếu đọc từ khó - Lớp đọc đồng thanh từ khó - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - §äc víi giäng dån dËp - Nhịp đọc nhanh hơn, giọng ng¹c nhiªn.. - Luyện đọc đoạn 1 theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả - Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của TQT như thế lời câu hỏi. nµo? d. Luyện đọc lại đoạn 1 Vài học sinh đọc lại đoạn 1.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động học của hS. - Học sinh đọc theo nhóm đôi.. a. Luyện đọc đoạn 2, 3, 4 theo nhóm. - Vài nhóm thi đọc trước lớp. §äc thÇm toµn bµi tr¶ lêi c©u hái:. b. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 2, 3, 4 - CH2: TQT xin gặp Vua để làm gì? - CH3: Quèc To¶n nãng lßng gÆp vua nh­ thÕ nµo? - CH4: Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”, QT lại tự đặt thanh gươm lên gáy? - V× sao Vua kh«ng nh÷ng tha téi mµ cßn ban cho QT cam quý? - CH5: V× sao QT v« t×nh bãp n¸t qu¶ cam?. - NhiÒu HS ph¸t biÓu. c. Luyện đọc lại đoạn 2, 3, 4:. - 3 học sinh đọc lại đoạn 2, 3, 4. d. Luyện đọc lại toàn bài.. - 1HS đọc lại toàn bài. - §äc ph©n vai.. - 2, 3 nhãm (mçi nhãm 3 em ) tự phân vai đọc lại câu chuyện.. - Nhận xét, đánh giá chung.. - C¶ líp NhËn xÐt, b×nh chän nhóm đọc hay.. 3. Cñng cè – dÆn dß - Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×?. - NhiÒu HS ph¸t biÓu. - NhËn xÐt tiÕt häc? - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba, ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n (T162) ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 I Môc tiªu :. - Biết đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - BT cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: B¶ng phô viÕt mÉu bµi 2 III.các hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò : §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm -. .....; 450 ;.....;.....; 453 ;....;..... -. 690 ; 689 ;.....;.....;.....; 685 ;....;...... -. 2HS lµm bµi trªn b¶ng – Líp theo dâi , nhËn xÐt. -. §äc l¹i 2 d·y sè ; nhËn xÐt thø tù c¸c sè trong 2 d·y sè. 2. Bµi míi : Bµi 1: Häc sinh tù lµm bµi vµo vë. -. GV viết bài tập trên bảng rồi cho HS thi đua nói nhanh mỗi số với cách đọc tương øng cña nã.. - Khi ch÷a bµi trªn b¶ng, GV cã thÓ chuyÓn bµi thµnh trß ch¬i “Thi ®ua nãi nhanh” Bµi 2: -. Khi ch÷a bµi, nªn tËp cho HS nªu. VD: 842 có 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị hoặc số 842 là tổng của 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị -. Có thể dùng phép cộng để tìm tổng đã cho. VD: 300 + 60 + 9 = 369, nhưng cũng nên cho HS nêu nhận xét để thấy có 3 trăm, 6 chục, 9 đơn vị thì viết được số 369 (ba trăm sáu mươi chín) Bµi 3: KÕt qu¶ lµ: a) 297; 285; 279; 257 b) 257; 279; 285; 297 Bµi 4: Khi chữa bài, GV nên yêu cầu HS nêu đặc điểm của mỗi dãy số VD: ở dãy a), bắt đầu tư số thứ hai (464), mỗi số đều bằng số đứng liền trước nó (trong dãy đó) cộng với 2 nên có: 462; 464; 466; 468. Tương tự có: b) 353; 355; 357; 359. c) 815; 825; 835; 845. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc- DÆn häc sinh hoµn thµnh bµi tËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÓ chuyÖn Bãp n¸t qu¶ cam I. Môc tiªu d¹y häc :. - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2). - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). II. §å dïng d¹y häc :. -. 4 tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK.. III. Các hoạt động dạy – học :. 1. KiÓm tra bµi cò : - 3HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn ChuyÖn qu¶ bÇu. - Tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa cña truyÖn - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : - Nêu mục đích, yêu cầu của bài Hoạt động dạy của giáo viên. Hoạt động học của học sinh. b. Hướng dẫn kể chuyện : * Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến c©u chuyÖn: - Treo 4 tranh minh ho¹ theo trËt tù trong SGK - Hướng dẫn HS quan sát tranh, tự sắp xếp lại tranh - Làm việc theo nhóm. theo đúng diễn biến câu chuyện - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. * Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Dùa vµo tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn trong nhãm - §¹i diÖn nhãm thi kÓ nèi tiÕp c¸c ®o¹n. - §¹i diÖn nhãm thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. * KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Nhận xét, bình chọn người kể hay.. - NhËn xÐt. 3. Cñng cè – dÆn dß - Nhận xét giờ học. Về tập kể cho người thân.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ nv : Bãp n¸t qu¶ cam I. Môc tiªu d¹y häc :. - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được BT (2) a/ II. §å dïng d¹y häc :. -. B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT2.. -. Vë BT. III. Các hoạt động dạy - học :. 1. KiÓm tra bµi cò : - 3 HS viÕt b¶ng, líp viÕt ra nh¸p: lÆng ng¾t, nói non, lao c«ng, lèi ®i… - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : - Nêu mục đích, yêu cầu của bài Hoạt động dạy của giáo viên. Hoạt động học của học sinh. b. Hướng dẫn tập chép : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - §äc bµi chÝnh t¶. - 2 HS đọc lại. - Hướng dẫn HS nhận xét :. - Nªu néi dung bµi chÝnh t¶. + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ viÕt hoa? V× sao ph¶i viÕt hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai :. - HS tõ t×m vµ nªu.. ©m m­u, liÒu chÕt, nghiÕn r¨ng, xiÕt chÆt.. * §äc cho HS viÕt bµi vµo vë. - ViÕt nh¸p, 2HS lªn b¶ng - Nghe – viÕt bµi vµo vë. * Chấm chữa : Chấm bài tổ 1 + 2 tại lớp để nhận xÐt, ch÷a. c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - 1HS đọc yêu cầu.. Bµi 2a : §iÒn vµo chç trèng s hay x?. - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 2HS lªn b¶ng líp. - Ch÷a bµi trªn b¶ng. - §äc bµi trªn b¶ng: 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đạo đức Bài : Dành cho địa phương - Vệ sinh môi trường I. Môc tiªu:. Giúp hs hiểu và thói quen giữ vệ sinh trường học, nhà ở, nơi công cộng II. Các hoạt động dạy học :. 1. Bµi cò: - V× sao chóng ta ph¶i thùc hiÖn an toµn giao th«ng ? - 2 hs. - Em đã làm gì để thực hiện an toàn giao thông ? - 2 hs. NhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:Ghi ®Çu bµi. b. Hoạt động 1: Giữ vệ sinh trường lớp. - Gv treo tranh vµ hái: + Các bạn nhỏ đang làm gì ? Việc làm đó đúng hay sai ? + Bạn đã làm được những việc gì để giữ VS môi trường ở lớp, ở trường sạch đẹp ? + QuÐt líp, vøt r¸c vµo sät, lau bµn ghÕ, b¶ng, nhÆt r¸c. + Theo con nên làm những việc gì và không nên làm những việc gì để giữ môi trường ở lớp, trường sạch đẹp ? c. Hoạt động 2: Giữ vệ sinh ở nhà. - Gv treo tranh hái: + B¹n nhá lµm g× ? ViÖc lµm nµo §, viÖc lµm nµo S ? - Quét nhà, vứt sách vở lung tung, gấp quần áo, treo cặp đúng nơi quy định. + Kể những việc em đã làm để giữ vệ sinh nhà ở ? d. Hoạt động 3: Giữ vệ sinh nơi công cộng. - Kể những việc làm để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Không nên làm những việc gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? 3. Cñng cè , dÆn dß: - Thực hành giữ vệ sinh nơi công cộng, nhà ở, trường học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø t­, ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc Lượm I. Môc tiªu d¹y häc :. - Đcọ đúng, rõ ràng toàn bài. Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu). II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học :. 1. Kiểm tra bài cũ : - HS đọc bài Bóp nát quả cam., trả lời câu về nội dung bài. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi :- Giíi thiÖu bµi míi. - Quan s¸t tranh minh ho¹. Hoạt động của giáo viên b. Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài : lưu ý giọng đọc chung toµn bµi: - Giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên; nhấn giọng từ ng÷ t¶ ngo¹i h×nh, d¸ng ®i cña chó bÐ. * Luyện đọc từng câu : - L­u ý c¸c tõ HS dÔ ph¸t ©m sai : lo¾t cho¾t, tho¨n tho¾t, nghªnh nghªnh, huýt s¸o, * §äc tõng ®o¹n : - Tổ chức cho HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu các từ được chú giải cuối bài đọc. - Tổ chức cho HS luyện đọc từng khổ thơ theo nhóm - Nhận xét, đánh giá. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài :. Hoạt động học của học sinh - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - 3HS yếu đọc từ khó - Lớp đọc đồng thanh từ khó - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Luyện đọc từng khổ thơ theo nhãm - Thi đọc giữa các nhóm : từng khổ th¬, c¶ bµi.. - Tìm những nét ngộ nghĩnh, đáng yếu của Lượm trong hai khæ th¬ ®Çu? - Lượm làm nhiệm vụ gì?. - Cả lớp đọc thầm khổ thơ thứ 3 tr¶ lêi.. - Lượm dũng cảm như thế nào? - Em hãy tả lại hình ảnh Lượm trong khổ thơ 4? - Em thÝch nh÷ng c©u th¬ nµo? V× sao? d. Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ:. - HS đọc thầm toàn bài, tìm những c©u th¬ mµ em thÝch vµ gi¶i thÝch lÝ do vì sao thích câu thơ đó.. - Nhận xét, đánh giá chung.. - Häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬. 3. Cñng cè – dÆn dß. - Thi đọc TL từng khổ, cả bài. - NX tiÕt häc, nh¾c HS vÒ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi - NhËn xÐt b¹n. th¬. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n (TiÕt 163) ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ I Môc tiªu :. - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT cần làm : Bài 1 (cột 1, 3), bài 2 (cột 1, 2, 4), bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: B¶ng phô viÕt mÉu bµi 2 III.các hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò : §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm -. 462, 464, 466, .... -. 353, 355, 357, .... -. 2HS lµm bµi trªn b¶ng – Líp theo dâi , nhËn xÐt. -. Đọc lại 2 dãy số ; nhận xét đặc điểm của dãy số.. 2. Bµi míi : Bµi 1: Häc sinh tù lµm bµi vµo vë. -. GV viÕt bµi tËp trªn b¶ng råi cho HS thi ®ua nãi nhanh kÕt qu¶ tÝnh nhÈm.. - GV cho häc sinh nhËn xÐt c¸c sè trong bµi tËp vµ nªu c¸ch tÝnh nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, trßn chôc.. Bµi 2:. - Khi ch÷a bµi, cho HS nªu c¸ch céng, trõ mét sè phÐp tÝnh cã nhí, mét sè phÐp tÝnh kh«ng nhí.. Bµi 3: Häc sinh nªu bµi gi¶i. Bµi 4: Häc sinh nhËn d¹ng bµi to¸n. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc- DÆn häc sinh hoµn thµnh bµi tËp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp. I. Môc tiªu d¹y häc :. - Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3). - Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong BT3 (BT4). II. §å dïng d¹y häc :. -. Tranh minh ho¹ BT1. III. Các hoạt động dạy – học :. 1. KiÓm tra bµi cò : - Lµm l¹i c¸c bµi tËp 1,2 tuÇn 32 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : - Nêu mục đích, yêu cầu của bài Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. b. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bµi 1: T×m tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp cña nh÷ng - §äc yªu cÇu người được vẽ trong các tranh dưới đây : (miệng) - Lµm viÖc theo cÆp : quan s¸t tranh, trao đổi và nói về nghề nghiệp của - Treo tranh người trong tranh. - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng - Hs nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn 1- c«ng nh©n 2 – c«ng an 3 – n«ng - NhËn xÐt b¹n. d©n 4 – b¸c sÜ hµng. 5 – l¸i xe. 6 – b¸n. Bµi 2 : T×m thªm nh÷ng tõ chØ nghÒ nghiÖp kh¸c - §äc yªu cÇu mµ em biÕt : (miÖng) - Lµm viÖc theo nhãm : viÕt c¸c tõ t×m ®­îc vµo giÊy khæ to - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.. Bµi 3 : Tõ nµo nãi lªn phÈm chÊt cña nh©n d©n - §äc yªu cÇu ViÖt Nam : (miÖng) - Lµm viÖc c¸ nh©n : viÕt c¸c tõ nãi lªn phÈm chÊt cña nh©n d©n VN - 2HS lªn b¶ng viÕt bµi - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 4 : §Æt c©u víi mçi tõ t×m ®­îc : (viÕt). - §äc yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi , 2HS lªn b¶ng. - Nhiều HS đọc câu của mình- Nhận xÐt, ch÷a bµi b¹n. - NhËn xÐt, söa c©u. 3. Cñng cè – dÆn dß - Nhận xét giờ học. Yêu cầu hs về nhà tập đặt câu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> víi mét sè tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp vµ tõ ng÷ chØ phÈm chÊt cña ND ViÖt Nam. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n (TiÕt 164) ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ (tiÕp theo) I Môc tiªu :. - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng của một tổng. - BT cần làm Bài 1 (cột 1, 3), bài 2 (cột 1, 3), bài 3, bài 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: B¶ng phô viÕt mÉu bµi 2 III.các hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò : §Æt tÝnh råi tÝnh: 64 + 18. 765 + 40. 2HS lµm bµi trªn b¶ng – Líp theo dâi , nhËn xÐt 2. Bµi míi : Bµi 1: Häc sinh tù lµm bµi vµo vë. -. GV viÕt bµi tËp trªn b¶ng råi cho HS thi ®ua nãi nhanh kÕt qu¶ tÝnh nhÈm.. -. GV cho häc sinh nhËn xÐt c¸c sè trong bµi tËp vµ nªu c¸ch tÝnh nhÈm c¸c sè trßn tr¨m.. Bµi 2:. - Khi ch÷a bµi, cho HS nªu c¸ch céng, trõ mét sè phÐp tÝnh cã nhí, mét sè phÐp tÝnh kh«ng nhí.. Bµi 3: Häc sinh nhËn d¹ng bµi to¸n. Häc sinh nªu bµi gi¶i. Bµi 5: Khi ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt, c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt Bµi 4: Häc sinh nhËn d¹ng bµi to¸n. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc- DÆn häc sinh hoµn thµnh bµi tËp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TËp viÕt. Ch÷ hoa V (kiÓu 2) I. Môc tiªu d¹y häc :. - Viết đúng chữ hoa V-kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở tập viết 2. II. §å dïng d¹y häc :. -. B¶ng phô ghi s½n c©u øng dông trªn dßng kÎ.. -. MÉu ch÷ V hoa (kiÓu 2). III. Các hoạt động dạy – học :. 1. KiÓm tra bµi cò : - ViÕt b¶ng Q – Qu©n - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giới thiệu bài : - Nêu mục đích, yêu cầu của bài Hoạt động của giáo viên b. Hướng dẫn viết chữ hoa : * HD quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ V hoa kiÓu 2 : - CÊu t¹o : gåm 1 nÐt viÕt liÒn lµ kÕt hîp cña 3 nÐt : 1nét móc hai đầu, 1 nét cong phải, 1 nét cong dưới. - C¸ch viÕt : + NÐt 1 : gièng c¸ch viÕt nÐt 1 ch÷ U,Y. + NÐt 2 : tõ ®iÓm DB cña nÐt 1, viÕt tiÕp nÐt cong ph¶i, DB ë §K6. + Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành một vòng xo¾n nhá, DB gÇn §K6. - Võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt. * HD viÕt b¶ng con : c. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : * Giíi thiÖu côm tõ øng dông : - Gióp HS hiÓu : ViÖt Nam lµ tæ quèc th©n yªu cña chóng ta. * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : - Độ cao các chữ. Khoảngcách giữa các chữ ghi tiếng Cách đánh dấu thanh, nối nét : nét cuối của chữ V-i HD viết bảng con chữ : Người * Hướng dẫn HS viết vào vở : * ChÊm ch÷a : 3. Cñng cè – dÆn dß. Hoạt động của học sinh. - Quan s¸t. - LuyÖn viÕt trªn b¶ng con. - §äc : ViÖt Nam th©n yªu. - LuyÖn viÕt trªn b¶ng con. - Thùc hµnh viÕt vµo vë TËp viÕt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tù nhiªn - x· héi Bµi 33 : mÆt tr¨ng vµ c¸c sao I - Môc tiªu. - Khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng và các vì sao. II - §å dïng d¹y - häc. - H×nh vÏ trong sgk trang 68, 69 - Giáo viên dặn học sinh quan sát thực tế bầu trời ban đêm. III - Hoạt động dạy - học néi dung. 1. Khởi động:. phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. C¶ líp h¸t bµi h¸t : "¸nh tr¨ng hoµ b×nh". 2. Hoạt động 1: Vẽ và giới *Bước 1: Làm việc cá nhân thiÖu tranh vÒ bÇu trêi cã - Gv yªu cÇu hs vÏ bÇu trêi cã mÆt tr¨ng vµ c¸c v× sao. tr¨ng vµ c¸c v× sao * Bước 2: Hoạt động cả lớp Môc tiªu : Häc sinh biÕt kh¸i quát về hình dạng, đặc điểm - Một số học sinh giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. cña mÆt tr¨ng. - Tõ bøc vÏ, gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nãi nh÷ng g× c¸c em biÕt vÒ mÆt tr¨ng: - T¹i sao em l¹i vÏ mÆt tr¨ng nh­ vËy?- Theo em mÆt tr¨ng cã h×nh g× ? - Vµo nh÷ng ngµy nµo trong th¸ng ©m lÞch chóng ta nh×n thÊy tr¨ng trßn? - ¸nh s¸ng mÆt tr¨ng cã g× kh¸c so víi ¸nh s¸ng mÆt trêi? KÕt luËn : MÆt tr¨ng trßn gièng nh­ mét qu¶ bãng lín ë xa trái đất. ánh sáng mặt trăng mát dịu, không nóng như ánh s¸ng mÆt trêi v× mÆt tr¨ng kh«ng tù ph¸t ra ®­îc ¸nh s¸ng. MÆt tr¨ng ph¶n chiÕu ¸nh s¸ng mÆt trêi xuèng T§. * Hoạt động cả lớp : 3, Hoạt động 2 : Thảo luận - Tõ c¸c bøc vÏ vÒ bÇu trêi cã tr¨ng vµ c¸c v× sao cña häc vÒ c¸c v× sao sinh, gi¸o viªn khai th¸c nh÷ng hiÓu biÕt cña häc sinh vÒ Môc tiªu: Häc sinh biÕt kh¸i c¸c v× sao. quát về hình dạng, đặc điểm - T¹i sao em l¹i vÏ c¸c v× sao nh­ vËy? - Theo c¸c em cña c¸c v× sao. nh÷ng ng«i sao cã h×nh g× ? - Trong thùc tÕ cã ph¶i c¸c ng«i sao còng cã c¸nh nh­ những chiếc đèn ông sao không? - Nh÷ng ng«i sao cã to¶ s¸ng kh«ng?. 4. Cñng cè - dÆn dß:. KÕt luËn : C¸c v× sao lµ nh÷ng "qu¶ bãng löa"khæng lå gièng nh­ mÆt trêi . Trong thùc tÕ cã nhiÒu ng«i sao cßn lớn hơn mặt trời, nhưng vì chúng ở rất xa , rất xa trái đất nªn ta nh×n thÊy chóng nhá bÐ trªn bÇu trêi. - Gv nx giê häc. DÆn hs chuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp tuÇn sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp lµm v¨n §¸p lêi an ñi. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn I. Môc tiªu d¹y häc :. - Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3). II. §å dïng d¹y häc :. -. Tranh minh ho¹ BT1.. III. Các hoạt động dạy – học :. 1. KiÓm tra bµi cò : - 1HS lµm l¹i BT 2 tuÇn 32. - 1HS nãi l¹i néi dung mét trang sæ LL cña m×nh. - GV NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. b. Hướng dẫn làm bài tập : BT1:Nh¾c l¹i lêi c¸c NV trong tranh: (miÖng). - §äc yªu cÇu. - Treo tranh minh ho¹. - Quan sát tranh, đọc thầm lời đối tho¹i gi÷a hai nh©n vËt - C¸c cÆp nèi tiÕp nhau thùc hµnh đối đáp theo lời 2 nhân vật.. Bài 2 : Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau : (miÖng) - §äc yªu cÇu - Em buån vÒ ®iÓm kiÓm tra kh«ng tèt. C« an ñi. - §äc thÇm c¸c t×nh huèng - Em tiÕc v× mÊt con chã. B¹n nãi : .... - C¸c cÆp nèi tiÕp nhau thùc hµnh - Em rất lo kho con mèo nhà em đi đâu, đã hai ngày đối đáp theo các tình huống kh«ng vÒ. Bµ an ñi em : - Lớp nhận xét, bình chọn cặp đối đáp tốt. - NhËn xÐt chung. Bµi 3 : ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ mét viÖc tèt cña em hoÆc b¹n em (viÕt) - Nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. - Mét vµi HS nãi vÒ nh÷ng viÖc tèt các em hoặc bạn đã làm. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Nhiều HS đọc bài viết. - NhËn xÐt, söa cho b¹n - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt. 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n (TiÕt 165) ¤n tËp vÒ phÐp nh©n vµ phÐp chia I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ:. - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết tìm số bị chia, tích. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - BT cần làm Bài 1 (a), bài 2 (dòng 1), bài 3, bài 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: III.các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ : Làm lại bài tập 5 tiết trước. -. 2HS lµm bµi trªn b¶ng – Líp theo dâi , nhËn xÐt. -. Nªu l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ vµ sè h¹ng.. 2. Bµi míi : Bµi 1: HS ghi phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ tÝnh nhÈm vµo vë råi ch÷a bµi. Yêu cầu một số HS đọc bảng nhân, bảng chia (toàn bộ hoặc một bộ phận của bảng) Khi ch÷a bµi thuéc phÇn b), nªn cho HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm Bài 2: GV lưu ý HS tính lần lượt từ trái sang phải và trình bày bài như đã quy định ở các bài học trước Bµi 3: Häc sinh nªu bµi gi¶i. Bµi 5: Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè bÞ chia ch­a biÕt cña phÐp chia, hoÆc c¸ch t×m mét thõa sè ch­a biÕt cho phÐp nh©n a) X : 3 = 5. b) 5 x X = 35. X=5x3. X = 35 : 5. X = 15. X=7. Bµi 4: Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n. Hái thªm : H×nh b, khoanh vµo mét phÇn mÊy sè h×nh trßn? 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc- DÆn häc sinh hoµn thµnh bµi tËp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChÝnh t¶ Lượm I. Môc tiªu d¹y häc :. - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được BT (2) a/, BT (3) a/ II. §å dïng d¹y häc :. -. Vë BT.. III. Các hoạt động dạy - học :. 1. KiÓm tra bµi cò : - 3HS viÕt b¶ng cả lớp viết vào giấy nháp : lao xao, lµm sao, xoÌ c¸nh, r¬i xuèng - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : - Nêu mục đích, yêu cầu của bài Hoạt động dạy của giáo viên. Hoạt động học của học sinh. b. Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - 2HS đọc lại. - §äc bµi chÝnh t¶ - Hướng dẫn HS nhận xét :. - Tù nªu. + Mçi dßng th¬ cã bao nhiªu ch÷? + Nªn b¾t ®Çu viÕt c¸c dßng th¬ tõ « nµo trong vë?. - 2 HS lªn viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p. - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : lo¾t cho¾t, nghªnh nghªnh, hiÓm nghÌo, ... - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - Đọc lại các từ đã viết đúng - Nghe, viÕt bµi vµo vë. *§äc cho HS chÐp bµi vµo vë * Chấm chữa : Chấm tổ 3 để nhận xét, chữa. c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :. Bài 2 : Chọn chữ nào trong ngoặc để điền vào chỗ - 1HS đọc yêu cầu. trèng : - 2 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë BT. - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Ch÷a bµi - Chơi trò chơi : 2 đội thi tìm từ nhanh. VD:. Bµi 3 : Thi t×m nhanh c¸c tõ ch÷a tiÕng : a) ChØ kh¸c nhau ë ©m s hay x. nước sôi/ đĩa xôi sa xuèng/xa x«i. 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thuû coâng «n tËp , thùc hµnh thi khÐo tay làm đồ chơi theo ý thích I. Môc tiªu:. - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. Với HS khéo tay: - Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. đồ dùng dạy học. - Một số sản phẩm thủ công đã học; II. các hoạt động dạy học:. 1. KTBC: Kể tên các sản phẩm đồ chơi em đã học 2. ¤n tËp : - GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học - GV tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh lµm: Em h·y lµm 1 trong nh÷ng s¶n phÈm thñ công đã học - GV quan s¸t , HD thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 3. §¸nh gi¸: - GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp 4. NhËn xÐt giê häc: - GV nhËn xÐt vÒ t2 häc tËp sù chuÈn bÞ bµi vµ KN thùc hµnh. - Dặn hs giờ sau chuẩn bị các sản phẩm để trưng bày trước lớp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Sinh hoạt. S¬ keát tuaàn I, Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Thấy được những ưu điểm và khuyết điểm của mình từ đó có ý thức phát huy những điểm tốt và khắc phục những khuyết điểm . - Có ý thức rèn luyện thi đua trong học tập . II, Các hoạt động chính : * Hoạt động 1 : Sơ kết chủ điểm - Giáo viên chia lớp thành 3 tổ và yêu cầu các tổ tự nhận xét về những ưu nhược điểm cuûa mình 1, Veà hoïc taäp : 2, Về lao động, vệ sinh và các hoạt động khác Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt chung thoâng qua keát quaû baùo caùo cuûa caùc nhoùm 1, Về học tập : Có … học sinh đạt điểm giỏi .(….) … em làm được nhiều việc tốt (…..) Ngoài ra còn em còn có khuyết điểm như hay nói chuyện riêng trong giờ học, chưa làm bài tập, ... : …. 2, Về lao động: - Những em lao động vệ sinh thân thể sạch sẽ:.... - Những em vệ sinh trường lớp sạch sẽ : ............ - Tuyên dương những học sinh có thành tích tốt trong tuần. - Nhắc nhở những học sinh còn chưa hoàn thành cần cố gắng trong tuần tới Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét buổi sinh hoạt - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ. Kyù duyeät cuûa BGH ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>