Giáo án môn Đại số khối 8 - Tiết 17: Chia đa thức một biến đã sắp xếp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức(T.24) LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (T2 ) I. MUÏC TIEÂU: - Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng. - Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. -BiÕt: LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ chơi điện thoại. - Vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A. KIỂM TRA: - Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ như thế nào? - 2 HS trả lời câu hỏi. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện ñieàu gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài. 2. Hoạt động 1: Đóng vai. * Mục tiêu: HS thực hành nhận và gọi điện thoại trong moät soá tình huoáng. * Caùch tieán haønh : - Học sinh thảo luận và đóng vai theo cặp. - Từng cặp thảo luận với nhau theo caùc tình huoáng - Yêu cầu từng cặp lên đóng vai - Thảo luận lớp về cách ứng xử trong đóng vai của - Một số cặp lên đóng vai. caùc caëp. + Cách trò truyện qua điện thoại như vậy đã lịch - HS trả lời sự chưa vì sao? - HS nhaän xeùt. * GV kết luận: Dù ở trong tình huống nào ,em cần phải cư xử cho lịch sự, Hoạt động 2: xử lí tình huống. * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại. * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu mỗi nhóm thảo luận xử lí một tình huống ( Vở bài tập) - Em seõ laøm gì trong caùc tình huoáng sau? Vì sao? - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän . - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Gọi đại diện mỗi nhóm trính bày cách giải quyết - Đại diện mỗi nhóm trính trong moãi tình huoáng . baøy caùch giaûi quyeát trong moãi tình huoáng . - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * GV yeâu caàu HS lieân heä : - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Trong lớp chung ta em nào đã gặp tình huống bổ sung. tương tự. - Em đã làm gì trong tình huống đó ? - Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào? - Em sẽ ứng xử như thề nào nếu gặp lại tình huống nhö vaäy? * GV kết luận: Cần phải lịch sự khi nhận điện thoại và gọi điện thoại .Điều đó thể hiện lòng tự trong và tôn trong người khác. 3. Cuûng coá - daën doø - Tại sao phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - Về nhà thực hiện lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 24 Thö ùhai ngaøy thaùng naêm 2010 Tập đọc(T.70+71) QUAÛ TIM KHÆ I. MUÏC TIEÂU: -§äc l­u lo¸t tr«i ch¶y tõng ®o¹n, toang bµi ghØ h¬i dóng chç. - Hiểu nội dung bài: Truyện ca ngợi trí thông minh của khỉ ,phê phán thói giả dối,lợi dụng người khác của cá sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một kẻ bội bạc, giả dối như nó. (trả lời CH 1,2,3,5) -HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa trong bài tập. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A.KIEÅM TRA - Gọi HS lên bảng đọc bài Nội qui đảo Khỉ - 3 HS đọc bài và trả lời câu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoûi. B. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài mới: - Treo tranh minh hoïa: tranh veõ caûnh gì? - Moät chuù khæ ñang ngoài treân löng con caù saáu. - GV giới thiệu và ghi đầu bài. 2. Luyện đọc - Đọc cá nhân. a, GV đọc mẫu: GV đọc mẫu tòan bài và HD đọc - HS theo doõi. b, Luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu: - Gọi HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nhau đọc từng câu. - GV viết từ HS đọc sai lên bảng yêu cầu HS đọc - HS luyện đọc từ khó * Đọc đoạn: - Để đọc bài tập đọc này chúng ta phải sử dụng -Có 3 giọngđọc là giọng của mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của những ai? người kể truyện, giọng của - Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được chia khỉ và giọng của cá Sấu. nhö theá naøo? - Chia làm 4 đoạn. - Gọi HS đọc từng đoạn - HS đọc từng đoạn - Dài thượt là dài như thế nào? - Là dài quá mức bình thường - Theá naøo goïi laø maét ti hí? - Maét quaù heïp vaø nhoû. - Cá sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu trườn là - Trườn là di chuyển mà thân gì? mình, bụng luôn sát đất. - GV treo bảng hướng dẫn luyện đọc câu. - HS luyện đọc câu văn - GV nhận xét cách đọc. - HS đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc trong * Luyện đọc theo nhóm nhoùm - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Đại diện 3 nhóm đọc bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm - Gọi đại diện 3 nhóm đọc bài - GV theo doõi vaø uoán naén. 3. Tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS đọc lại cả bài Câu 1: Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của cá saáu? - Khỉ gặp cá sấu trong hoàn cảnh nào? Câu 2: Cá sấu định lừa Khỉ như thế nào? Câu 3: Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? - Caâu naøo cuûa Khæ laøm caù saáu tin Khæ? - Vì sao khæ laïi goïi caù saáu laø con vaät boäi baïc? Caâu 4: Taïi sao caù saáu laïi teõn toø luûi maát? Caâu 5: Theo em khæ laø con vaät nhö theá naøo?. - 1 HS đọc lại cả bài - Da sần sùi, dài thượt, răng nhoïn hoaét, maét ti hí. - Cá sấu nước mắt chảy dài vì khoâng coù ai chôi. - Cá sấu giả vờ mời khỉ đến nhaø chôi vaø ñònh laáy quaû ... - Đầu tiên khỉ hoảng sợ nhưng sau đó bình tĩnh lại. - Khỉ lừa lại cá sấu bằng cách nói quả tim để ở nhà. - Vì cá sấu sử tệ với khỉ trong khi khæ coi caù saáu laø baïn. - Vì noù loä roõ boä maët laø keû saáu - Khỉ là người bạn tốt và rất thoâng minh. - Caù saáu laø con vaät boäi baïc,laø kẻ lừa dối, xấu tính. - Không nên chơi với những kẻ lừa dối bội bạc.. - Coøn caù saáu thì sao? - Câu truyện muốn nói với ta điều gì? 4. Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm cả câu truyện - HD HS cách đọc nhấn giọng và cách đọc phân vai - Gọi HS thi đọc phân vai 3. Cuûng coá - daën doø - Theo em khóc và chảy nước mắt có giống nhau - Không giống nhau vì khóc khoâng? là buồn khổ ,còn chảy nước * Cá sấu thường chảy nước mắt, do khi nhai thức mắt là do bụi vào. ăn tuyến nước mắt của cá sấu bị ép lại chú không phaûi do noù thöông xoùt ai. Chính vì theá nhaân daân ta có câu “nước mắt cá sấu”. - Về nhà đọc kĩ bài để tiết sau kể truyện. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán Tieát 116: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trongc¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b ; a x x = b - BiÕt t×m mét thõa sè ch­a biÕt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia(trong b¶ng chia 3) - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3; 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:VBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân A. KIEÅM TRA : - Muốn tìm 1 thừa số ta làm ntn? - Laøm baøi 2,3,4 (89) VBT - Kiểm tra vở bài tập ở nhà và chấm một số em B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập 2. Noäi dung baøi taäp Baøi 1: Tìm x - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm - Neâu teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp tính? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? - GV nhaän xeùt Baøi 2: - Yeâu caàu HS phaân bieät baøi taäp - Baøi 2 yù a yeâu caàu gì? - Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång ta laøm ntn? - YÙ b, c yeâu caàu gì? - Muốn tìm 1 thừa số trong một tích ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm vào vở - GV chaám baøi moät soá em Baøi 3: - Yeâu caàu HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm Baøi 4: - Gọi HS đọc bài, tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm Baøi 5: - HD HS làm tương tự bài 4 - GV chữa bài chốt kết quả đúng Lop2.net. Hoïc sinh - HS thực hiện bài tập. - HS làm bài vào vở, 3 HS lên baûng laøm - HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp tính? - Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia - HS phaân bieät baøi taäp - HS trả lời - Lấy tổng trừ số hạng kia. - Lấy tích chia cho thừa số kia - HS làm vào vở. - HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû - HS neâu caùch laøm - HS đọc đề bài tóm tắt - HS tìm hieåu baøi - HS làm bài vào vở, 1 HS lên baûng laøm - HS làm tương tự bài 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thö ùba ngaøy. thaùng naêm 2010 Toán Tieát 117 : BAÛNG CHIA 4. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Laäp baûng chia 4. - Nhí ®­îc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia, thuéc b¶ng chia 4. - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Taám bìa moãi taám coù 4 chaám troøn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. KIEÅM TRA - HS trả lời - Muốn tìm một thừa số ta làm ntn? - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 2 ( T 117) - Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài 2. Noäi dung baøi Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 4 * OÂn taäp pheùp nhaân 4 - Yeâu caàu HS laáy 3 taám bìa moãi taám coù 4 - HS laáy taám bìa chaám troøn - HS quan saùt - GV gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám 4 chaám - HS thao taùc baèng taám bìa treân troøn baøn. Tìm keát quaû - Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi taát caû coù - Coù 12 chaám troøn bao nhieâu chaám troøn? - Em laøm nhö theá naøo? - Laáy 4 x 3 = 12 - GV ghi 4 x 3 = 12 * Giới thiệu phép chia 4 - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi - Coù 3 taám bìa taám coù 4 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? - Em laøm nhö theá naøo? - Laáy 12 : 4 = 3 - Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia -1 em đọc bảng nhân 4 laø 12 : 4 = 3 - Muốn lập được bảng chia 4 ta dựavào bảng nhaân 4 Hoạt động 2: Lập bảng chia 4 - Muốn lập được bảng chia 4 ta dựa vào đâu? - GV HD HS thành lập bảng chia 4 từ kết quả - Dựa vào bảng nhân 4 của phép nhân tìm được phép chia tương ứng - HS laäp baûng chia 4 VD: 4 x 2 = 8 coù 8 : 4 = 2 - HS tiếp nối đọc kết quả - Em coù nhaän xeùt gì veà baûng chia 4? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho HS đọc và học thuộc bảng chia 4 Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: (mieäng) - GV ghi baûng pheùp tính - Yeâu caàu Hs nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû Baøi 2: - HS đọc bài, tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Goïi 1 HS leân baûng trình baøy - GV chữa bài trên bảng Bài 3: Cho HS làm tương tự bài 2 - Yeâu caàu HS khaù gioûi laøm baøi - 2 baøi taäp treân gioáng vaø khaùc nhau ntn?. 3. Cuûng coá - daën doø - Đọc lại bảng chia 4 - Veà hoïc thuoäc baûng nhaân 4 - Laøm baøi trang 31 VBT - Xem kó baøi “Moät phaàn tö” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. - Số chia đều là 4 - HS hoïc thuoäc baûng chia 4. - HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû. - HS đọc bài, tóm tắt bài - HS làm bài vào vở - 1 HS leân baûng trình baøy Baøi giaûi Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø : 32 : 4 = 8 (hoïc sinh) Đáp số : 8 học sinh - HS khaù gioûi laøm baøi - Gioáng cuøng moät pheùp chia 32 : 4 = 8 - Khác nhau đơn vị ở thương.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Keå chuyeän(T.24) QUAÛ TIM KHÆ I. MUÏC TIEÂU: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và nội dung câu truyeän . - HS khá, giỏi biết phân vai để dửùng laùi caõu chuyeọn (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠYHỌC - Tranh minh hoïa noäi dung caâu chuyeän. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A. KIEÅM TRA - Goïi 3 HS keå laïi theo vai chuyeän Baùc Só Soùi. - 3 HS kể trước lớp. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - HS nhaän xeùt. B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài. - Đọc cá nhân. 2. Hướng dẫn kể chuyện a, Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS quan sát kĩ từng bức tranh - HS quan sát kĩ từng bức tranh - Gọi 2 HS nói vắn tắt từng tranh - 2 HS nói vắn tắt từng tranh - GV ghi bảng từng tranh - HS tiếp nối kể trong nhóm từng đoạn câu - HS hoạt động nhóm 4. Mỗi HS chuyeän theo tranh. kể về một bức tranh. Khi bạn - Yêu cầu các nhóm cử đại diện các nhóm lên kể kể thì nghe nhận xét và bổ sung. trước lớp. - Goïi HS nhaän xeùt - Đại diện lên nhóm kể trước lớp. - GV nhaän xeùt b, Phân vai dựng lại câu chuyện - HS nhaän xeùt - Yeâu caàu HS keå theo vai trong nhoùm. - HS keå theo vai trong nhoùm. - GV quan sát giúp đỡ HS - Yêu cầu HS thi kể chuyện theo vai trước lớp - HS thi keå chuyeän theo vai trước lớp - Nhận xét điểm từng em. 3. Cuûng coá daën doø - Phaûi thaät thaø trong tình baïn, không lừa dối. - Qua câu chuyện con rút ra được bài học gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ChÝnh t¶(T.47) Nghe - vieát : QUAÛ TIM KHÆ I. MUÏC TIEÂU: - Nghe vaứ vieỏt đúng chính xác baứi chớnh taỷ trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vËt.Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. -Làm được BT 2 a/b hoÆc BT 3 a / b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và cáa bài tập chính tả. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A. KIEÅM TRA - Cho HS viết bảng con: Tây Nguyên, Ê - đê, Mơ - - 2 HS viết bảng, lớp làm bảng Noâng con - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B. BAØI MỚI : 1. Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài. - Đọc cá nhân. 2. Hướng dẫn viết chính tả: a, HD HS chuaån bò vaø nhaän xeùt chính taû - GV đọc bài viết chính tả . - 2 HS đọc lại bài. - Đọan trích có mấy câu? - Coù 6 caâu - Những chữ nào phải viết hoa ?Vì sao? - Caù Saáu, Khæ laø teân rieâng vaø - Tìm lời của khỉ và cá sấu, những lời nói ấy đặt các chữ đầu câu. sau daáu gì? - HS trả lời - Hướng dẫn viết từ khó: - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết baûng con. b, Viết bài vào vở - GV đọc cho HS viết - GV đọc đánh vần chữ khó. - HS viết vào vở. c, Chấm chữa bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV chaám 7 baøi vaø nhaän xeùt - HS soát lỗi. 3. HD baøi taäp Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - …Ñieàn s hay x vaøo choã troáng. - Yeâu caàu HS laøm baøi 2 a - 2 HS làm bảng,lớp làm vở. - Gọi HS lên bảng gắn âm s/x gắn xong đọc kết - Nhận xét bài bạn quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng cho điểm. Baøi 3: - Yeâu caàu HS laøm baûng con - HS laøm baûng con - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá dan doø - Nhận xét khen em viết đẹp - Về nhà viết lại các chữ sai , mỗi chữ một dòng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THEÅ DUÏC BAØI 47 : ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY -TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN” I-MUÏC TIEÂU  Học đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.  Oân trò chơi “Kết bạn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II-ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN -Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập. -Chuẩn bị một còi,kẻ2 vạch kẻ thẳng và kẻ ô để HS chơi . III. PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG Phần mở đầu: -Gv nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc.Đi thường theo vòng tròn,hít thở sâu. -Oân các động tác bài TD phát triển chung . Phaàn cô baûn: 1/.OÂn ñi theo vaïch keû thaúng,hai tay choáng hoâng,hai tay ra ngang -GV làm mẫu từng động tác -Cho lần lượt từng HS thực hiện theo haøng (toå) -CS ñieàu khieån,GV quan saùt uoán naén sửa chữa 2/.Hoïc “Ñi nhanh – chuyeån sang chaïy” -GV laøm maãu – phaân tích … - (Cho cán sự điều khiển cả lớp chơi 3/.Oân troø chôi “Keát baïn” -Nhaéc laïi caùch chôi. -Cho cán sự điều khiển cho lớp chơi. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC      .......        ....... .       .......       .......  . Gv.       . Phaàn keát thuùc : -Thành đội hình hàng ngang-cúi  người thả lỏng ( 5 -> 6 lần);nhảy thả      .......  loûng (5 -> 6 laàn      .......  Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Luyện từ và câu(T.24) TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM PHẨY I. MUÏC TIEÂU: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên đặc điểm của một số loài vật(BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ghi trước nội dung bài tập 1, 2 - Bút dạ và 2 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. KIEÅM TRA - Gọi 2 cặp HS thực hành hỏi đáp theo BT1 tiết 23 - Nhaän xeùt baøi cuõ . B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu: Nêu MĐYC của tiết học 2. HD laøm baøi taäp : Baøi 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV tổ chức trò chơi : chia lớp thành 6 nhóm , moãi nhoùm mang teân moät con vaät . - GV gọi tên con vật nào HS nhóm đó đứng lên đồng thanh nói từ chỉ đúng đặc điểm của con vật đó. VD: GV noùi “ hieàn laønh ‘’- HS nhoùm nai noùi “ Nai ‘’ nói “ dữ tợn ‘’, nhóm hổ nói : “ Hổ ‘’, … Baøi 2 : ( mieäng ) - Chia lớp làm 4 nhóm yêu cầu HS làm tương tự B1 - Khi GV nói “ Hổ ‘’HS nhóm hổ đồng thanh đáp cả cụm từ “ dữ như hổ ‘’…. - GV nói thêm: Những thành ngữ trên thường dùng để nói về người - GV khuyến khích HS tìm thêm các VD tương tự Baøi 3 : - GV neâu y/c - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 3 HS thi làm đúng làm nhanh - Gọi HS tiếp nối đọc kết quả 3. Cuûng coá - daën doø - Bài hôm nay học về chủ đề gì? - Veà xem laïi baøi taäp,laøm baøi trong VBT Lop2.net. - 2 cặp HS thực hành hỏi – đáp. 1 em đọc YC của bài . Cả lớp đọc thầm theo . - HS thực hiện trò chơi theo nhoùm - HS nhaän xeùt - 1 em đọc YC của bài . - HS thực hiện theo nhóm - HS đọc thuộc các cụm từ so saùnh SGK .. - HS làm vào vở - Từng em đọc kết quả - Cả lớp và GV nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày. thaùng naêm 2010 Toán Tieát 118: MOÄT PHAÀN TÖ. I. MUÏC TIEÂU: - Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt ủửụùc “ moọt phaàn tư”(bằng hình ảnh trực quan), biết đọc, viÕt1/4 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông ,hình tròn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A.KIEÅM TRA: -Gọi HS đọc bảng chia 4 - HS đọc bảng chia 4 - Giaûi BT (118) SGK - Giaûi BT (118) SGK - Kiểm tra vở BT ở nhà. Chấm vở BTcủa HS - Nhaän xeùt baøi cuõ B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài 2. Noäi dung baøi Hoạt động 1: Giới thiệu " Một phần tư" (1/ 4) - HS quan saùt hình vuoâng - GV treo leân baûng hình vuoâng ( SGK) - Chia hình vuoâng thaønh 2 phaàn - Hình vuông được chia làm mấy phần = nhau? baèng nhau - Trong đó mấy phần được tô màu? - 1 phần được tô màu - Như vậy đã tô màu bao nhiêu phần của hình - Toâ maøu 1/4 hình vuoâng coøn vuoâng? goïi laø moät phaàn tö - Em haõy neâu caùch tìm 1/ 4 - Chia HV thaønh 4 phaàn baèng - Coù theå tìm 1/4 theo nhieàu caùch nhö keû theo nhau, toâ maøu 1 phaàn đường chéo… * Chốt ghi bảng “Chia hình vuôngthành 4 phần - HS nhắc lại ghi nhớ = nhau, lấy đi 1 được một phần tư hình vuông - HS đọc “Một phần tư” - Yêu cầu HS đọc “Một phần tư” - Soá 1 chæ soá phaàn laáy ñi .Soá 4 - 1/4 có số 1 chỉ gì? chữ số 4 chỉ gì? chỉ số phần được chia ra bằng - Để viết 1/ 4 ta viết như thế nào? nhau - HDHS vieát 1/4 vaø yeâu caàu HS vieát vaøo baûng - HS neâu con -1 em lên bảng viết,lớp viết Hoạt động 2: Thực hành baûng con Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cá nhân đọc - GV treo hình SGK leân baûng -1 em neâu y/c cuûa baøi - Yeâu caàu HS neâu mieäng - HS quan saùt - GV nhaän xeùt - HS neâu mieäng - Vì sao khoâng choïn hình D? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2: - Yeâu caàu HS khaù gioûi quan saùt hình veõ SGK - Muốn biết hình nào có 1/4 số ô vuông được tô maøu ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS neâu keát quaû - GV nhaän xeùt - Vì sao em khoâng choïn hình C? Baøi 3: - HD HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng -Ở phần b có một phần mấy số con thỏ được khoanh vaøo ? 3. Cuûng coá - daën doø - Neâu caùch tìm “Moät phaàn tö” - Nhắc lại cách đọc,cách viết 1/4 - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Laøm baøi taäp trong VBT (32) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. - HS trả lời - Đếm tổng số ô vuông, đếm số ô vuông được tô màu - HS neâu keát quaû - Hình C chia laøm 2 phaàn baèng nhau, laáy 1 phaàn - HS quan saùt hình veõ vaø laøm mieäng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Taäp vieát(T.24) Chữ hoa U, Ư - THẲNG NHƯ RUỘT NGỰA. I. MUÏC TIEÂU: - Biết viết chữ U,Ư hoa(1 dịng cỡ vừa và 1 dịng cỡ nhỏ) Ch÷ Ươm (1 dịng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) - Biết viết cụm từ ứng dụng “ Ươm cây gây rừng” (1 dịng cỡ vừa và 1 dịng cỡ nhỏ) (3 lần) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Chữ hoa đặt trong khung chữ.Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng - HS : bảng phấn, vở tập viết. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh - HS vieát baûng con A. KIEÅM TRA: - Yêu cầu HS viết bảng con chữ hoa T, Thẳng - GV nhaän xeùt B. BAØI MỚI 1. GV giới thiệu bài và ghi đề lên bảng. 2. Hướng dẫn tập viết a, Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Quan saùt vaø nhaän seùt. - Cho HS quan sát chữ mẫu U, Ư - chữ U hoa cao 5 li. * Chữ U: - Chữ U hoa cao mấy li? - Chữ U hoa gồm mấy nét là những nét nào? - Chữ U hoa gồm hai nét là: nét móc hai đầu và nét móc ngược - GV HD HS trên bìa chữ mẫu phaûi. - GV vieát maãu vaø neâu laïi quy trình vieát. - HS theo doõi * Chữ Ư: - Nêu cấu tạo của chữ Ư? - Chữ Ư khác chữ U ở điểm nào? - HS thực hiện tương tự chữ U - GV neâu caùch vieát vaø vieát maãu leân baûng - HS viết bảng con chữ U, Ư b, HD HS vieát baûng con - Yêu cầu HS viết bảng con chữ U, Ư - GV theo doõi vaø uoán naén 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a, GV giới thiêu cụm từ ứng dụng. - HS đọc cụm từ - Yêu cầu HS đọc cụm từ - Hs trả lời - Em hiểu thế nào là Ươm cây gây rừng? * Ươm cây gây rừng là công việc mà tất cả mọi người cần tham gia để bảo vệ môi trường ,choáng haïn haùn vaø luõ luït. - Có 4 chữ ghép lại là ươm, cây, b, HD HS quan saùt nhaän xeùt: - Cụm từ có mấy chữ? Là những chữ nào? gây, rừng. - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ U - Chữ g và y cao 2,5 li hoa? vaø cao maáy li? - Các chữ còn lại cao 1 li - Từ điểm cuối của chữ Ư rê bút - Các chữ còn lại cao mấy li? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Khi viết chữ ươm ta viết nét nối giữa chữ ư vaø ô nhö theá naøo? - Nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c, HD HS viết bảng con chữ Ươm - Nhận xét và sửa sai. 4. Viết bài: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 5. Chấm chữa bài - GV t hu 7á baøi chaám, nhaän xeùt. 6. Cuûng coá daën doø - 2 HS thi viết bảng lớn: U ,Ư ,ƯƠM - Nhận xét chọn em viết đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. lên điểm đầu của chữ Ơ và viết chữ Ơ. - Dấu huyền đặt trên chữ Ư - Bằng một con chữ O - Lớp viết bảng con. - HS viết vở. - HS thi vieát baøi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tập đọc(T.72) VOI NHAØ I.MUÏC TIEÂU: -§äc l­u lo¸t tr«i ch¶y tõng ®o¹n, toang bµi ghØ h¬i dóng chç. - Hieåu noäi dung: Voi rõng ®­îc nu«I d¹y thµnh voi nhµ, lµm nhiÒu viÖc cã Ých cho con người. (trả lời CH SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa trong baøi taäp. - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A. KIEÅM TRA - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài - 3 HS đọc toàn bài và trả lời quaû tim Khæ caâu hoûi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B. BAØI MỚI : - Moät chuù voi ñang duøng voøi 1. Giới thiệu bài mới keùo moät chieác xe oâ toâ qua khoûi - Treo tranh minh hoïa: tranh veõ caûnh gì? vuõng laày. - Em hieåu theá naøo laø voi nhaø? - Là voi mà con người nuôi * Trong tiết học hôm nay ,chúng ta được làm dạy cho biết làm những việc quen với một chú voi nhà thôngminh và rất khỏe có ích. ,chú đã dùng sức của mình để kéo chiếc xe ra khoûi vuõng laày. - Ghi đề bài. - Đọc cá nhân. 2. Luyện đọc a, GV đọc mẫu: GV đọc mẫu tòan bài. - HS theo doõi. b, Luyện đọc và giải nghĩa từ *Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc câu - HS tiếp nối đọc từng câu. - GV nghe và sửa sai - HS phát âm từ khó - Ghi bảng một số từ HS đọc sai * Đọc đoạn trước lớp - GV chia bài tập đọc làm 3 đoạn . - HS duøng buùt chí gaïch cheùo phân chia đoạn. Đoạn 1: Gần tối … qua đêm. Đoạn 2: Gần sáng … bắn thôi. Đoạn 3: Còn lại. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn - GV HD HS đọc cách ngắt nghỉ - HS đọc từng đoạn + GV treo bảng phụ co đoạn cần ngắt giọng . - HS tìm cách đọc ngắt nghỉ. Từ rú ga mấy lần / nhưng xe không nhúc nhích ./Hai bánh đã vục xuống vũng lầy.// Chúng tôi đành ngồi thu lu trong xe.// Chịu rét qua đêm. - GV nhận xét cách đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi HS đọc đoạn 2. - Hướng dẫn luyện đọc các câu. + Theá naøy thì heát caùch roài !( gioïng thaát voïng ) + Chạy đi ! Voi rừng đấy ! (giọng hốt hoảng) + Không được bắn! ( giọng dứt khoát, ra lệnh) + Nó đập tan xe mất, phải bắn thôi ! ( giọng gấp gaùp, lo laéng) - HS đọc đoạn 3. * Đọc trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc trong nhóm 3. Tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS đọc toàn bài. Câu 1: Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm trong rừng? - Em hiểu thế nào là khựng lại? - Tìm caâu vaên cho thaáy caùc chieán só coá gaéng maø chieác xe khoângdi chuyeån. - Chuyện gì xảy ra khi trời gần sáng? - Thế nào là lững thững? - Vì sao mọi người rất sợ voi? Câu 2: Mọi người lo lắng như thế nào khi voi đến gần xe? - Con voi đã giúp họ như thế nào? - Theo em nếu là voi rừng mà nó định đập xe thì coù neân baén noù khoâng? 4. Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS đọc thầm bài - HD HS đọc theo vai - Yêu cầu HS đọc theo vai 5. Cuûng coá daën doø - Cho lớp hát bài chú voi con ở bản Đôn. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. - HS đọc cá nhân đoạn 2. - HS đọc cá nhân.. - Đọc cá nhân đoạn 3. - HS đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc trong nhóm và đọc lại - HS đọc toàn bài. - Vì mưa rừng ập xuống, chiếc xe bị lún xuống đấy. - Dừng lại đột ngột vì một tác động bất ngờ. - Từ rú ga mấy lần mà ... - 1 con voi già lững thững... - To lớn từ đâu hiện ra - Vì voi to khoẻ và hung dữ - Neùp vaøo luøm caây ñònh baén, vì nghĩ nó đập nát xe. - Noù quaëp chaët voøi vaøo .... - HS thaûo luaän: Khoâng neân baén vì nó là loài thú quí hiếm - HS đọc thầm bài - HS đọc theo vai trong nhóm - HS đọc theo vai trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chính taû(T.48) Nghe - vieát : VOI NHAØ I. MUÏC TIEÂU - Nghe-viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bà “Voi nhà”. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. -Làm được BT 2 a/b II. CHUAÅN BÒ - Bút dạ và 3,4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a - HS : vở chính tả , vở BT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh A. KIEÅM TRA - GV đọc cho HS viết: soi sáng, xúc đất, hút - 3 em lên viết bảng lớp.Lớp nước. vieát baûng con. - Nhaän xeùt ,cho ñieåm. B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết hoïc . 2. Hướng dẫn nghe viết: a, HD HS chuaån bò: - GV đọc bài chính tả - HS đọc bài viết - Yêu cầu HS đọc bài viết -“Noù taäp tan xe maát”-“Phaûi … - Caâu naøo trong baøi chính taû coù daáu gaïch ngang, thoâi !”. caâu naøo coù daáu chaám than ? - HS vieát baûng con: huô, quaëp - Cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai. b, Vieát baøi - HS viết bài vào vở - GV đọc bài chính tả cho HS viết c, Chấm chữa bài - HS soát lỗi - GV đọc lại bài viết - GV chaám 7 baøi vaø nhaän xeùt 3. Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - HS đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS làm bài 2 a vào vở bài tập - HS thi làm theo cách tiếp sức - Phát 2 tờ phiếu lên bảng HS thi làm theo cách - Đại diện các nhóm đoc kết tiếp sức quaû. - Yêu cầu các nhóm đọc kết quả - HS nhaän xeùt - GV cùng HS nhận xét đánh giá và chốt lời giải đúng. 4. Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS về nhà viết lại cho đúng những chữ viết sai Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ năm ngày. thaùng naêm 2010 Toán Tieát 119: LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Hoïc thuoäc baûng chia 4. - BiÕt gi¶I bµi to¸n cã mét phÐp chia(trong b¶ng chia 4). - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2 ; 3 ; 5 II. đồ dùng dạy học: III. HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. A. KIEÅM TRA - Gọi 1 HS đọc viết 1/4 - Yêu cầu lớp viết bảng con “Một phần tư” - Chấm vở BT ở nhà và nhận xét bài cũ B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập 2. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Yeâu caàu HS nhaåm vaø neâu keát quaû - Các em vừa luyện tập kiến thức nào?. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, - Goïi 4 HS laøm treân baûng - Em có nhận xét gì về cách thực hiện phép tính trong moãi coät? Baøi 3: - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng - Goïi HS nhaän xeùt Baøi 4: - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài - Yeâu caàu HS khaù gioûi thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø laøm vở - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài - GV chốt kết quả đúng. Lop2.net. - HS đọc viết 1/4. - 1 em neâu y/c cuûa baøi - HS nhaåm vaø tieáp noái neâu keát quaû - HS nhaän xeùt - Caùc pheùp chia 4 - 1 em neâu y/c cuûa baøi - HS làm bài vào vở, 4 HS laøm treân baûng - Từ phép nhân 4 ta lập được 2 phép chia tương ñöông - HS đọc bài tóm tắt bài - HS làm bài vào vở, 1 HS laøm treân baûng. - HS đọc bài tóm tắt bài - HS khaù gioûi thaûo luaän nhóm đôi và làm vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Đổi vở kiểm tra chéo.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Baøi 5: - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø neâu mieäng - Hình nào đã khoanh vào 1/4 số con hươu? - Hình ở phần b có một phần mấy số con hươu được khoanh vaøo? 3. Cuûng coá daën doø - Tieát toùan hoâm nay hoïc baøi gì? -Veàxem laïi baøi, laøm baøi trongVBTtrang 33 - Xem kó caùch laäp baûng chia 5 vaø daïng baøi taäp. Lop2.net. -1 em neâu y/c cuûa baøi - HS quan saùt tranh veõ roài ghi vaøo baûng - HS trả lời miệng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>