Giáo án Lớp 1 Tuần 4 - Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n. Líp 1. Thứ 3 ngày23 tháng 9 năm2008 Môn : Toán BAÈNG NHAU - DAÁU BAÈNG I.Muïc tieâu :Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, biết mỗi số luôn bằng chính nó. -Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu “=” để só sánh số lượng, các số. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï vaø phaán maøu. -Một số dụng cụ có số lượng là 3. Vẽ 8 ô vuông chia thành 2 nhóm, moãi nhoùm 4 oâ vuoâng. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Yêu cầu học sinh làm bài 1 trên bảng Học sinh thực hiện bảng con. con theo 3 daõy, moãi daõy laøm 1 coät. 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. Nhaéc laïi. Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng. nhau Nhaän bieát 3 = 3.  GV ñöa ra 3 loï hoa vaø 3 boâng hoa. Yeâu caàu caùc em caém vaøo moãi loï hoa 1 boâng hoa vaø nhaän xeùt : khi caém xong còn thừa ra bông hoa nào không? Vậy khi đó ta nói : ba bông hoa bằng 3 loï hoa.  GV ñöa ra 3 chaám troøn xanh vaø 3 chấm tròn đỏ và yêu cầu học sinh nối 1 chấm tròn xanh với 1 chấm tròn đỏ và nhaän xeùt.  GV neâu : 3 loï hoa baèng 3 boâng hoa, 3 chấm tròn xanh bằng 3 chấm tròn đỏ, ta noùi “ba baèng ba” vaø ta vieát 3 = 3.  GV viết lên bảng dấu “=” và giới thiệu đây là dấu bằng, đọc dấu “bằng”.. Thực hiện và nêu nhận xét. Không thừa. Nhaéc laïi. Thực hiện và nêu nhận xét. 3 chấm tròn xanh bằng 3 chấm tròn đỏ.. Nhaéc laïi.. Giới thiệu 4 = 4 (TT như trên). Gọi học sinh đọc lại “bốn bằng bốn” và Đọc lại. yeâu caàu caùc em vieát vaøo baûng con 4 = 4 Vieát baûng con 4 = 4 Vaäy 2 coù baèng 2 hay khoâng? 5 coù baèng 2 = 2, 5 = 5 5 hay khoâng?. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. Goïi hoïc sinh neâu GV vieát baûng : 1 = 1, 2 = 2, 3 = 3, 4 = 4, 5 = 5. GV gợi ý học sinh nhận xét và rút ra keát luaän “moãi soá luoân baèng chính noù”. Gọi học sinh đọc lại: 1 = 1, 2 = 2, 3 = 3, 4 = 4, 5 = 5. 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn học sinh viết dấu = vaøo VBT. Baøi 2: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu vaø vieát 5 = 5, 3 coät khaùc yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con. Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Yêu cầu học sinh làm rồi chữa bài trên lớp. Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp: Hướng dẫn các em làm như bài 2. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Goïi hoïc sinh neâu moät vaøi ví duï coù soá lượng bằng nhau 5.Nhaän xeùt daën doø : Làm lại các bài tập ở nhà, chuẩn bị bài sau.. Moãi soá luoân baèng chính noù.. Nhaéc laïi. Thực hiện ở VBT. Thực hiện bảng con. Thực hiện vào VBT và nêu kết quả.. Thực hiện vào VBT và nêu kết quả. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. Lắng nghe, thực hiện ở nhà.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. Moân Hoïc vaàn N-M I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: n, m. -Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng: no, nơ, nô, mo, mô, mê, ca nô, bó mạ và câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má. -Nhận ra được chữ n, m trong các từ của một đoạn văn bản bất kì. II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I -Một cái nơ.Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Tranh minh hoạ từ khoá. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Chia lớp thành 2 nhóm viết bảng con. Đọc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Dạy chữ ghi âm.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. N1: i – bi , N2: a – caù. 1 em đọc.. a) Nhận diện chữ:. GV viết lên bảng chữ n và nói: Chữ n Theo dõi và lắng nghe. in goàm moät neùt soå thaúng vaø moät neùt moùc xuoâi Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên bộ chữ. Tìm chữ n và đưa lên cho GV kiểm tra. Nhaän xeùt, boå sung.. b) Phát âm và đánh vần tiếng:. -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm n. Lưu ý học sinh khi phát âm n, đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả mieäng vaø muõi. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm n. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm n muoán coù tieáng nô ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nô.. NguyÔn ThÞ T©m. Laéng nghe.. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Ta cài âm n trước âm ơ. Cả lớp. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng nô leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.. Líp 1 1 em CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. CN 2 em. Lớp theo dõi.. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. Hướng dẫn HS viết:n-nơ Giống nhau: đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu.. *Âm m (dạy tương tự âm n). Khaùc nhau: AÂm m coù nhieàu hôn moät neùt - Chữ “m” gồm 2 nét móc xuôi và móc xuôi.. một nét móc hai đầu. Theo doõi vaø laéng nghe. - So sánh chữ “n” và chữ “m”. -Phaùt aâm: Hai moâi kheùp laïi roài baät ra, hơi thoát ra qua cả miệng và mũi. -Vieát: Löu yù hoïc sinh neùt moùc xuoâi thứ hai phải rộng gấp hai nét móc CN 2 em. xuôi thứ nhất Nghæ 5 phuùt. Vieát baûng con:, m – me. Toàn lớp. Dạy tiếng ứng dụng: GV ghi leân baûng: no – noâ – nô, mo – moâ – mô. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. 1 em. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Đại diện 2 nhóm 2 em. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm mới học. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. CN 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. GV nhaän xeùt. - Luyeän caâu: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan sát và trả lời câu hỏi:  Tranh veõ gì? Tranh veõ boø, beâ ñang aên coû.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 Gọi đánh vần tiếng no, nê, đọc trơn tieáng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyeän noùi GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề Ơû quê em gọi người sinh ra mình là gì?  Con coù bieát caùch goïi naøo khaùc khoâng?  Nhaø em coù maáy anh em? Em laø con thứ mấy?  Boá meï con laøm ngheà gì?  Haèng ngaøy boá meï, ba maù…laøm gì để chăm sóc và giúp đỡ em trong học taäp?  Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao?  Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng?  Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. GV nhaän xeùt cho ñieåm. -Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở GV hướng dẫn học sinh viết Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø:. NguyÔn ThÞ T©m. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng no, neâ.). CN 6 em. CN 7 em. “boá meï, ba maù”. Học sinh trả lời.. . Ba maù, boá meï, tía – baàm, u, meá,… Trả lời theo ý của mỗi người.. CN 10 em. . Toàn lớp thực hiện. Laéng nghe.. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 Thứ 2 ngày22 tháng 9 năm2008. Môn Đạo đức: GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (T2). I.Muïc tieâu: 1. Giúp học sinh hiểu được:  Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khoẻ mạnh, được mọi người yêu mến.  Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ là thường xuyên tắm gội, chải đầu tóc, quần áo được giặt sạch, đi giày dép sạch…mà không lười tắm gội, mặc quần áo raùch baån… 2. Học sinh có thái độ: Mong muốn, tích cực, tự giác ăn mặc gọn gaøng, saïch seõ. 3. Học sinh thực hiện được nếp sống vệ sinh cá nhân, giữ quần áo, giày dép gọn gàng, sạch sẽ ở nhà cũng như ở trường, nơi khác. II.Chuaån bò : -Vở bài tập Đạo đức 1. -Bài hát “Rửa mặt như mèo”. -Một số dụng cụ để giữ cơ thể gọn gàng, sạch sẽ: lược, bấm móng tay, caëp toùc, göông…. -Moät vaøi boä quaàn aùo treû em saïch seõ, goïn gaøng. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Yeâu caàu hoïc sinh keå veà caùch aên maëc 3 em keå. cuûa mình. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1: Hát bài “Rửa mặt như. meøo”. GV cho cả lớp hát bài “Rửa mặt như meøo”. GV hoûi:  Bạn mèo trong bài hát ở có sạch khoâng? Vì sao em bieát?  Rửa mặt không sạch như mèo thì có taùc haïi gì? GV keát luaän: Haèng ngaøy, caùc em phaûi. ăn ở sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ, mọi người khỏi chê cười. Hoạt động 2: Học sinh kể về việc thực hieän aên maëc goïn gaøng, saïch seõ.. Cả lớp hát.. Học sinh thảo luận theo cặp để trả lời caùc caâu hoûi.. Laéng nghe.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1  Yêu cầu học sinh nói cho cả lớp biết Lần lượt, một số học sinh trình bày mình đã thực hiện ăn mặc gọn gàng, hằng ngày, bản thân mình đã thực hiện saïch seõ nhö theá naøo? aên maëc goïn gaøng, saïch seõ chöa:  Tắm rửa, gội đầu;  Chải đầu tóc;  Caét moùng tay;  Giữ sạch quần áo, giặt giũ;  Giữ sạch giày dép,.. GV kết luận: Khen những học sinh biết Lắng nghe.. ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và đề nghị caùc baïn voã tay hoan hoâ. Nhắc nhở những em chưa ăn mặc gọn gaøng, saïch seõ. Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi theo baøi taäp 3.. Yêu cầu các cặp học sinh quan sát tranh Từng cặp học sinh thảo luận. ở bài tập 3 và trả lời các câu hỏi: Trả lời trước lớp theo từng tranh.  Ơû từng tranh, bạn đang làm gì?  Caùc em caàn laøm nhö baïn naøo? Vì Laéng nghe. sao? GV keát luaän : Haèng ngaøy caùc em caàn. làm như các bạn ở các tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8 – chải đầu, mặc quần áo ngay ngắn, cắt móng tay, thắt dây giày, rửa tay cho goïn gaøng, saïch seõ.i Đọc theo hướng dẫn của GV. Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh đọc “Đầu tóc em chải gọn gàng Aùo quần sạch sẽ, trông càng đáng yêu ghi nhớ cuối bài. ”.. 3.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới. Cần thực hiện: Đi học cần ăn mặc gọn gaøng, saïch seõ.. NguyÔn ThÞ T©m. Neâu laïi teân baøi. Laéng nghe. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho toát.. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 Thứ 4 ngày24 tháng9 năm 2008. Môn Toán. LUYEÄN TAÄP I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh được củng cố về: -Khaùi nieäm baèng nhau. -So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ, các dấu lớn hơn (>), bé hơn (<), bằng nhau (=) để đọc ghi kết quả so sánh. II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KTBC: GV tự thiết kế bài tập để kiểm tra việc Lớp làm phiếu học tập, 1 học sinh làm thực hành so sánh các số trong phạm vi bảng từ. 5 cho caùc em. 1 2 < < < 5 1 < 2 < 3 < 4 < 5 5 > 4 > 1 GV ghi noäi dung kieåm tra leân baûng phuï, goïi 1 em leân baûng, yeâu caàu caùc em khác làm vào phiếu kiểm tra để kiểm tra được tất cả các em trong lớp. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa. Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Yêu cầu cả lớp làm bài vào phiếu, gọi 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, goïi hoïc sinh chữa miệng. Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt coät 3 hoûi: Các số được so sánh ở 2 dòng đầu có gì gioáng nhau. Keát quaû theá naøo? Vì hai beù hôn ba, ba beù hôn boán, neân hai bé hơn bốn. Cô mời bạn khác nhắc laïi. Baøi 2: GV yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi taäp 2 ? So saùnh roài vieát keát quaû: chẳng hạn so sánh số bút mực với số. 5. >. 4. >. 3. >. 2. >. 1. Nhaéc laïi. Thực hiện trên phiếu học tập, nêu mieäng keát quaû. Cùng được só sánh với 3. hai beù hôn ba, ba beù hôn boán. Nhaéc laïi. Thực hiện VBT bà nêu kết quả.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 bút chì ta thấy ba bút mực nhiều hơn hai buùt chì, ta vieát 3 > 2 vaø 2 < 3. Yêu cầu cả lớp làm bài: Theo dõi việc làm bài của học sinh, gọi học sinh đọc keát quaû. Baøi 3: GV treo hình phoùng to hoûi: baïn nào có thể cho cô biết ở bài tập 3 ta laøm nhö theá naøo? Yêu cầu học sinh tự làm bài vào phiếu, goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi. Chữa bài: Gọi học sinh nhận xét bài cuûa baïn treân baûng, yeâu caàu hoïc sinh dưới lớp kiểm tra bài làm của mình. 3.Cuûng coá : Hoûi teân baøi. Coù theå hoûi nhö sau: Trong caùc soá chuùng ta đã học:  Số 5 lớn hơn những số nào?  Những số nào bé hơn số 5?  Số 1 bé hơn những số nào?  Những số nào lớn hơn số 1? Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. NguyÔn ThÞ T©m. Laøm cho baèng nhau.. 1, 2, 3, 4 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà.. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. Moân Hoïc vaàn D-Ñ I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: d, dê, đ, đò. -Đọc được các tiếng ,ø từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. -Nhận ra được chữ d, đ trong các từ của một đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: dê, đò và câu ứng dúng dì na ñi ñoø, beù vaø mé ñi boôû). -Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. 6 em. Đọc câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê 1 em. no neâ. Vieát baûng con. Toàn lớp (N1: n – nơ, N2: m - me). GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Dê, đò. viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in Âm ê, âm o và thanh huyền đã học. gồm một nét cong hở phải và một nét soå thaúng. GV hỏi: Chữ d giống chữ gì? Chữ a. So sánh chữ d và chữ a? Giống nhau: Cùng một nét cong, hở phải và nét móc ngược. Khác nhau: Nét móc ngược ở chữ d dài hơn ở chữ a. Yêu cầu học sinh tìm chữ d trong bộ Tìm chữ d đưa lên cho GV kiểm tra. chữ? Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: Laéng nghe -Phaùt aâm. Quan saùt GV laøm maãu, nhìn baûng, phaùt GV phaùt aâm maãu: aâm d. (löu yù hoïc sinh aâm. khi phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi 6 em, nhóm 1, nhóm 2. thoát ra xát, có tiếng thanh). Laéng nghe.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 GV chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng: .Coù aâm d muoán coù tieáng deâ ta laøm nhö theá naøo? Thêm âm ê đứng sau âm d. Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng deâ. Cả lớp cài: dê. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng. Goïi hoïc sinh phaân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. Hướng dẫn HS viết :d-dê. 1 em Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. 2 em. Lớp theo dõi.. Âm đ (dạy tương tự âm d). - Chữ “đ” gồm d thêm một nét ngang. - So sánh chữ “d" và chữ “đ”.. Giống nhau: Cùng có một nét cong hở phải và một nét móc ngược.. Khác nhau: Âm được có thêm một nét ngang. -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi rồi bật Lắng nghe. ra, coù tieáng thanh. -Vieỏt:đ -đò. 2 em. Nghæ 5 phuùt. Đọc lại 2 cột âm. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: Yêu cầu học sinh đọc các tiếng ứng duïng treân baûng. Gọi học sinh lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tieáng. Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Đọc lại bài Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp.. NguyÔn ThÞ T©m. Toàn lớp.. Da, dê, do, đa, đe, đo (CN, nhóm, lớp). 1 em leân gaïch: da, deâ, ñi. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. 1 em. Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ. Gọi đánh vần tiếng dì, đi, đò, đọc trơn tieáng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyeän noùi GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề.  Tranh veõ gì?  Em biết những loại bi nào? Bi ve có gì khác với các loại bi khác?  Em coù bieát laù ña bò caét trong tranh laø đồ chơi gì không? .Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu. Gọi học sinh đọc sách kết hợp đọc tiếng từ ở bảng con. GV nhaän xeùt cho ñieåm.. Laéng nghe. Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng dì, đi, đò). 6 em. 7 em. “dế, cá cờ, bi ve, lá đa”. Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV và sự hiểu biết của mình. Những học sinh khác nhận xét bạn nói vaø boå sung.. 10 em. Nghæ 5 phuùt. Toàn lớp thực hiện.. -Luyeän vieát: Laéng nghe. GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø:. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. Moân TNXH. BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI.. I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. -Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn maét vaø tai. -Gi¸o dôc HS biÕt gi÷ VS c¸ nh©n . II.Đồ dùng dạy học: -Các hình ở bài 4 SGK và các hình khác thể hiện được các hoạt động liên quan đến mắt và tai. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : 2.Bài mới:. Giới thiệu bài:. Cả lớp hát bài “Rửa mặt như mèo” để khởi động thay cho lời giới thiệu bài Lớp hát bài hát “Rửa mặt như mèo”. mới. Hoạt động 1 : Quan sát và xếp tranh. theo yù “neân” “khoâng neân”. MĐ: Học sinh nhận ra những việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ maét. Các bước tiến hành Bước 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình ở tranh Làm việc theo cặp (2 em): 1 bạn đặt 10 SGK, tập đặt câu hỏi và tập trả lời câu hỏi, bạn kia trả lời, sau đó đổi các câu hỏi đó ngược lại. VD: Chỉ bức tranh thứ 1 bên trái trang saùch hoûi: Bước 2: GV thu kết quả quan sát.  Baïn nhoû ñang laøm gì? GV gọi học sinh xung phong lên bảng  Việc làm của bạn đó đúng hay sai? gắn các bức tranh phóng to ở trang 4  Chúng ta có nên học tập bạn nhỏ đó SGK vaøo phaàn: caùc vieäc neân laøm vaø caùc khoâng?. vieäc khoâng neân laøm.. GV keát luaän yù chính.. Làm việc theo lớp. Hai em lên bảng: 1. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. em gaén tranh vaøo phaàn neân, 1 em gaén Hoạt động 2: Quan sát tranh và tập đặt tranh vào phần không nên. Các bạn caâu hoûi.. khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt. Sau khi caùc MĐ: Học sinh nhận ra những điều nên bạn gắn xong, các bạn khác có thể đặt làm và không nên làm để bảo vệ tai. câu hỏi như ở phần thảo luận theo cặp Các bước tiến hành: để hỏi 2 bạn đó. Bước 1 : Yêu cầu học sinh quan sát từng hình, tập đặt câu hỏi, tập trả lời cho những câu hỏi đó. Laøm vieäc theo nhoùm nhoû (4 em). Taäp ñaët caâu hoûi vaø thaûo luaän trong nhóm để tìm ra câu trả lời. VD: Đặt câu hỏi cho bức tranh thứ 1 ở Bước 2 : beân traùi. Gọi đại diện 2 nhóm lên gắn các bức  Hai bạn đang làm gì? tranh vào phần nên hoặc không nên.  Theo bạn việc làm đó đúng hay sai? GV tóm tắt các việc nên làm và không  Nếu bạn nhìn thấy 2 bạn đó, bạn sẽ nên làm để bảo vệ tai. nói gì với 2 bạn? Hoạt động 3: Tập xử lí tình huống. Đại diện 2 nhóm lên làm. MĐ: Tập xử lí các tình huống đúng để baûo veä maét vaø tai. Các bước tiến hành. Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm (viết vào một tờ giấy nhỏ). VD:  N1: Ñi hoïc veà Huøng thaáy em Tuaán (em trai Huøng) vaø baïn cuûa Tuaán ñang Laøm vieäc theo nhoùm chơi trò bắn súng cao su vào nhau. Nếu Thảo luận về các cách xử lí và chọn ra cách xử lí hay nhất để phân công các là Hùng em sẽ làm gì khi đó?  N2: Mai đang ngồi học bài thì bạn bạn đóng vai. của anh Mai đem băng nhạc đến mở rất Tập đóng vai đối đáp trong nhóm trước khi leân trình baøy. to. Nếu là Mai em sẽ làm gì khi đó? Bước 2: Cho các nhóm đóng tình huống Thực hiện theo yêu cầu của GV. và nêu cách ứng xử của nhóm mình về 2 nhóm lên đóng vai theo tình huống đã phaân coâng. tình huống đó. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: GV hỏi: Hãy kể những việc em đã làm được hằng ngày để bảo vệ mắt và tai. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 Cần giữ gìn bảo vệ tai và mắt. Moân : Hoïc vaàn T - TH. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc và viết được: t, th, tổ, thỏ. -Đọc được các tiếng v,ø từ ngữ ứng dụng và câu ứng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:ổ, tổ. -Nhận ra chữ t, th trong các tiếng của một văn bản. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) của các từ khoá: tổ, thỏ -Tranh minh hoạ phần luyện nói: ổ, tổ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Dạy chữ ghi âm:. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. 6 em. N1: d – dê, N2: đ – đò.. Theo doõi.. a) Nhận diện chữ:. GV hỏi: Chữ t giống với chữ nào đã Giống chữ đ. hoïc? Giống nhau: Cùng một nét móc ngược So sánh chữ t và chữ đ? vaø neùt ngang. Khác nhau: Âm đ có nét cong hở phải, t coù neùt xieân phaûi Toàn lớp thực hiện. Yêu cầu học sinh tìm chữ t trên bộ chữ. Lắng nghe. Nhaän xeùt, boå sung.. b) Phát âm và đánh vần tiếng:. -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm t. (löu yù hoïc sinh khi phát âm đầu lưỡi chạm răng rồi bật ra, khoâng coù tieáng thanh). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm t. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm t muoán coù tieáng toå ta laøm nhö theá naøo?. NguyÔn ThÞ T©m. Quan saùt GV laøm maãu, nhìn baûng, phaùt aâm.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Laéng nghe. Thêm âm ô đứng sau âm t, thanh hỏi treân aâm oâ. Cả lớp cài: tổ.. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng toå. Goïi hoïc sinh phaân tích . Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.. .1 em Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhoùm 2. 2 em. Lớp theo dõi.. Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. Hướng dẫn HS viết :t, tổ. Giống nhau: Cùng có chữ t Âm th (dạy tương tự âm t). Khác nhau: Âm th có thêm chữ h. - Chữ “th” được ghi bằng 2 con chữ là t đứng trước và h đứng sau. Laéng nghe. - So sánh chữ “t" và chữ “th”. 2 em. -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm răng rồi baät maïnh, khoâng coù tieáng thanh. Toàn lớp. -Viết: Có nét nối giữa t và h. Đọc lại 2 cột âm.. Nghæ 5 phuùt.. Vieát baûng con: th – thoû.. GV nhận xét và sửa sai. Dạy tiếng ứng dụng: Coâ coù aâm t, th, haõy gheùp moät soá aâm daõ To, tô, ta, tho, thô, tha. học để được tiếng có nghĩa. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. tieáng. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Tìm tieáng mang aâm 2-3 em. mới học. Tieát 2 Tiết 2 : Luyện đọc trên bảng lớp. Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. GV nhaän xeùt. - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ.. 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2. Laéng nghe. ). 6 em. 7 em.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 Gọi đánh vần tiếng thả, đọc trơn tiếng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. - Luyeän noùi GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề.  Con gì coù oå?  Con gì coù toå?  Các con vật có ổ, tổ để ở. Con người có gì để ở?  Em coù neân phaù oå toå cuûa caùc con vaät hay khoâng? Taïi sao?. “oå, toå”.. Hoïc sinh luyeän noùi theo heä thoáng caâu hoûi cuûa GV.  Gaø, ngan, ngoãng, choù, meøo,..  Chim, kieán, ong, moái,..  Nhaø.  Khoâng neân phaù toå chim, ong, gaø… caàn bảo vệ chúng vì nó đem lại lợi ích cho con người. 10 em Nghæ 5 phuùt.. Đọc sách kết hợp bảng con. .GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyeän vieát: GV cho học sinh luyện viết ở vở Tiếng Toàn lớp thực hiện. Vieät trong 3 phuùt. GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng. Theo dõi và sữa sai. Laéng nghe. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5.Nhaän xeùt, daën doø:. Thứ 5 ngày25 tháng9 năm 2008 Môn Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, hoïc sinh cuûng coá veà: -Khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, bằng nhau.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. -Thực hiện so sánh các số trong PV5 và cách dùng các từ “lớn hơn”, “bé hơn”, “bằng nhau”, các dấu <,>, = để đọc và ghi kết quả so sánh. Đồ dùng dạy học: -Moâ hình baøi taäp nhö SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KTBC: Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo baûng con, gọi 3 học sinh làm bảng lớp. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp: a) GV giới thiệu cho học sinh nhận thấy hai bình hoa vaø neâu nhaän xeùt.. Để bên 2 bông hoa bằng bên 3 bông hoa ta laøm theá naøo? b) Tương tự GV giới thiệu hình vÏ :c, d GV gợi ý các em thực hiện bằng 2 cách vẽ thêm hoặc gạch đi để có số nấm hai beân baèng nhau. Baøi 2: Hoïc sinh neâu yeâu caàu Yeâu caàu caùc em laøm VBT vaø neâu keát quaû. Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. Cho hoïc sinh laøm VBT vaø goïi hoïc sinh đọc kết quả. 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi. Trò chơi: Viết số thích hợp vào ô trống: GV thieát keá 4 baøi taäp nhö sau vaø chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm nhận 1 hình. Yeâu caàu caùc em chuyeàn tay nhau trong nhóm, mỗi em được quyền nghĩ và ghi một số thích hợp vào 1 ô trống. Nhóm nào ghi nhanh và đúng nhóm đó thaéng cuoäc.. Thực hiện trên bảng con, 3 học sinh làm bảng lớp.. Nhaéc laïi. Học sinh nêu nhận xét: Số hoa ở hai bình hoa khoâng baèng nhau, moät beân 3 boâng hoa moät beân 2 boâng hoa. Veõ theâm 1 boâng hoa vaøo beân 2 boâng hoa.. Neâu nhaän xeùt. Quan saùt vaø nhaän xeùt. Nêu cách thực hiện.. Thực hiện VBT và nêu kết quả. Thực hiện VBT và nêu kết quả.. Laéng nghe naém luaät chôi. Tiến hành thi đua giữa các nhóm. Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1 5. > < = < >. 4. 5 1 4 3 4. Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. > < = < >. 4 3 4 5 3. Học sinh lắng nghe, thực hiện ở nhà.. Tieát 4 : Moân : Mó Thuaät BAØI : VEÕ HÌNH TAM GIAÙC I.Muïc tieâu : -Nhận biết được hình tam giác. -Bieát caùch veõ hình tam giaùc. -Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thieân nhieân. II.Đồ dùng dạy học:. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n. Líp 1. GV: -Moät soá hình veõ coù daïng hình tam giaùc. -caùi eâke, khaên quaøng. HS: -Vở tập vẽ 1. -Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc moân mó thuaät cuûa hoïc sinh. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác. GV cho học sinh quan sát hình vẽ ở bài 4, Vở Tập vẽ 1 và đồ dùng dạy học để caùc em nhaän ra:  Hình veõ caùi noùn.  Hình veõ caùi eâke.  Hình veõ maùi nhaø Chỉ vào các hình minh hoạ ở hình 3 và yeâu caàu hoïc sinh goïi teân cuûa caùc hình đó. GV toùm taét: Coù theå veõ nhieàu hình (vaät, đồ vật) từ hình tam giác. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách. veõ hình tam giaùc. Hoạt động HS Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kieåm tra.. Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe..  Caùnh buoàm;  Daõy nuùi;  Con caù… Laéng nghe.. Quan saùt caùch veõ cuûa GV.. Ñaët caâu hoûi: Veõ hình tam giaùc nhö theá nào? Đồng thời GV vẽ lên bảng cho hoïc sinh quan saùt caùch veõ:  Vẽ từng nét.  Vẽ nét từ trên xuống.  Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chieàu muõi teân).. GV veõ leân baûng moät soá hình tam giaùc khaùc nhau cho hoïc sinh quan saùt. Hoạt động 3: Thực hành. Tìm ra caùch veõ caùnh buoàm, daõy nuùi,. NguyÔn ThÞ T©m. Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>