Giáo án Ngữ văn 7 - Năm học 2009 - 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. TuÇn 1: Bµi 1. Kết quả cần đạt: - Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ đối với con cái. Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với mỗi cuộc đời mỗi con người. - N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp. - HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n. Ngµy so¹n: 22/ 8/ 2009 Bµi 1: TiÕt 1 - V¨n b¶n :. Ngµy d¹y: 24/ 8/ 2009 D¹y líp: 7a Ngµy d¹y: 25 / 8/ 2009 D¹y líp: 7b. Cổng trường mở ra ( Lý Lan). I. Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: 1. Kiến thức: - Cảm nhận được những tình cảm cao đẹp của người mẹ dành cho con nhân ngày khai trường, từ đó có lòng yêu thương và kính trọng mẹ. đồng thời thấy được vai trò của nhà trường đối với xã hội và đối với mỗi con người. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc, tìm hiểu văn bản. 3. Tư tưởng ,tình cảm:- Giáo dục học sinh lòng yêu thương cha mẹ, ý thức được tầm quan trọng của nhà truờng đối với xã hội và đối với mỗi con người. Từ đó có ý thức häc tËp tèt. II. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: - Nghiªn cøu néi dung v¨n b¶n. - So¹n gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - §äc v¨n b¶n . - ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái trong SGK. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra bµi cò:(4') - KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh. * Giíi thiÖu bµi:(2') Từ lớp 1 đến lớp 7 các em đã dự 7 lần khai trường. Vậy ngày khai trường lần nào làm em nhớ nhất? Trong ngày khai trường đầu tiên cuả em, ai đưa em đến trường? Em nhớ đêm hôm trước ngày khai trường ấy mẹ em đã làm những gì cho mình không? Mỗi người mẹ khi chuẩn bị đưa con mình đến trường đều có những hành động việc làm, những ước vọng về một ngày mai tốt đẹp cho con. Để hiểu rõ tấm lòng của những người mẹ trong đêm trước ngày khai trường để vào lớp một cho con . Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu văn bản: "Cổng trường mở ra" của Lý Lan. 2.Néi dung bµi míi. I. §äc vµ t×m hiÓu chung:(7') ? Văn bản " Cổng trường mở ra" 1.Giới thiệu văn bản: ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. Do t¸c gi¶ nµo viÕt? §¨ng trªn - Lµ bµi viÕt cña Lý Lan, ®¨ng trªn b¸o " Yªu b¸o nµo? Vµo thêi gian nµo? trÎ" sè 166 TPHCM ngµy 1/9/2000. ? H. ? ?. ? H. ? H. ?. ? ? 6. Nêu cách đọc văn bản? - Giäng tha thiÕt, t×nh c¶m. - G/V đọc từ đầu đến đường làng dài và hẹp. H/S đọc tiếp. - G/V nhận xét cách đọc của H/S. H·y tãm t¾t néi dung cña v¨n b¶n b»ng mét c©u ng¾n gän? - Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước Theo em tác giả đã sử dụng ngày khai trường. phương thức biểu đạt chính nµo? - Tác giả sử dụng phương thức biểu cảm. ở lớp 6 các em đã học các văn b¶n nhËt dông nµo? - Văn bản nhật dụng đã học: + CÇu Long Biªn chøng nh©n lÞch sö. + Bức thư của thủ lĩnh da đỏ. + §éng Phong Nha Cã thÓ xÕp v¨n b¶n "Cæng trường mở ra" vào loại văn bản nhËt dông ®­îc kh«ng? V× sao? - Có.Vì văn bản đã đề cập đến quyền trẻ em đó là được đi học, được gia đình quan tâm, xã hội che chở đùm bọc. Đây là vấn đề thiết thực cuộc sống, sử dụng các loại phương thức biểu đạt. 3. Bè côc: - 3 phÇn: Dựa vào trình tự mạch cảm xúc + P1: Từ đầu đến "trong ngày đầu năm học". của người mẹ trong văn bản em ND: Tâm trạng của người mẹ khi nhìn con ngủ hãy tìm bố cục của văn bản? vào đêm trước ngày khai trường. Cho biết nội dung của từng + P2: tiếp đến " Mẹ vừa bước vào" phÇn? ND: Tâm trạng của người mẹ khi nhớ lại ngày ®Çu tiªn mÑ ®i häc. + P3: Cßn l¹i. ND: Suy nghĩ của mẹ về một ngày khai trường ë NhËt vµ suy nghÜ cña mÑ vÒ ngµy mai. II. T×m hiÓu v¨n b¶n : 1. Tâm trạng của người mẹ khi nhìn con Nhắc lại nội dung chính của ngủ vào đêm trước ngày khai trường:(8') ®o¹n 1. Vào đêm trước ngày khai ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ? ?. ? ?. ? H. ?. ?. ?. trường của con mẹ như thế nào? Tìm câu văn người mẹ miêu tả - Vào đêm truớc ngày khai trường mẹ không giÊc ngñ cña con m×nh? ngñ ®­îc. - C©u 3+ 4 ®o¹n v¨n 1. Qua đó ta thấy người mẹ cảm nhận được tâm trạng người con khi ®i vµo giÊc ngñ ra sao? - Giấc ngủ đến với con dễ dàng . Qua đó thể hiÖn t©m tr¹ng : nhÑ nhµng, thanh th¶n, v« t­ cña con. Nh×n con ngñ mÑ suy nghÜ g× vÒ con? - Nhìn con mẹ thầm nghĩ con là một đứa trẻ nh¹y c¶m. T¹i sao mÑ l¹i nhËn xÐt con lµ đứa tre nhạy cảm? Những câu văn nào cho ta thấy rõ điều đó? - Con háo hức cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường.- Con thường háo hức mỗi khi được đi chơi xa đến nỗi lên giường mà không sao nằm yên được. Và mẹ biết đêm nay con còng cã nh÷ng h¸o høc nh­ vËy. H¬n n÷a sù chuÈn bÞ s½n sµng cho ngµy ®Çu tiªn vµo líp 1 đã khiến con cảm nhận được sự quan trọng cuả ngày khai truờng. Và con đã ý thức được "ngµy mai ph¶i thøc dËy cho kÞp giê". Mẹ có những hành động nào ch¨m sãc giÊc ngñ cho con? - Mẹ đắp mền, buông mùng, ém góc cẩn thận. G/V: Gi¶i nghÜa: + Mền: Chăn( Từ địa phương) + Mùng: màn( Từ địa phương) + Ðm gãc: D¾t mµn xuèng c¸c gọc chiếu( Từ địa phương). MÑ cßn cã nh÷ng suy nghÜ vÒ viÖc lµm cña con h«m nay so với ngày trước? (Hôm nay con có hành động nào khác so với - Trước con thường bày đồ chơi ra khắp nhà và trước?) đến khi con đi ngủ mẹ thường phải dọn dẹp lại. Hôm nay con đã làm được việc đó giúp mẹ tõ chiÒu. Con h¨ng h¸i tranh víi mÑ, con hµnh động như một người đã lớn. Theo em đằng sau câu nói: "Ngµy mai ®i häc con lµ cËu học sinh lớp một rồi ". Người mÑ cßn muèn nãi víi con ®iÒu - Mẹ nói: Ngày mai con đã là... g×? Người mẹ muốn nói với con : Con đã lớn rồi hãy tỏ ra mình là một người lớn. Tác dụng của câu nói đó với cậu - Đó là tiếng nói yêu thương, là lời khích lệ ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. bÐ. của người mẹ hiền giúp cậu bé 7 tuổi tự vươn m×nh lín lªn vÒ mÆt t©m hån.. ?. Quan sát đoạn văn: " Mẹ thường nh©n lóc... trong ngµy ®Çu n¨m häc" H·y t×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiện rõ nét tâm trạng của người mÑ? - MÑ kh«ng tËp trung vµo viÖc g× c¶. - Mẹ đi xem lại những thứ đã chuẩn bị lại cho con. ? Tại sao lên giường mà mẹ vẫn tr»n träc? Nh­ vËy kh¸c víi t©m tr¹ng nhÑ nhµng, thanh th¶n v« t­ cña con ng­ßi mÑ l¹i mang t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? - Mẹ lên giường và trằn trọc. - MÑ tin lµ con sÏ kh«ng bì ngì. ? Cã ý kiÕn cho r»ng mÑ kh«ng => MÑ thao thøc kh«ng ngñ, håi hép, lo l¾ng ngủ được không chỉ vì lo lắng nhưng tin tưởng vào con. cho con mµ cßn v× mÑ nhí l¹i kÝ øc n¨m x­a khi vµo líp 1. ý kiÕn cña em nh­ thÕ nµo? §óng. H/S: Gi¶i thÝch. GV T©m tr¹ng cña mÑ khi nhí l¹i ngµy ®Çu tiªn mÑ ®i häc nh­ thÕ nµo ta sang phÇn 2. 2. T©m tr¹ng cña mÑ khi nhí l¹i ngµy ®Çu tiªn mÑ ®i häc:(6') ? MÑ nhí nh÷ng kØ niÖm nµo vÒ thêi th¬ Êu cña m×nh khi ®­îc . đến trường? H - Cứ nhắm mắt lại dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bæng... - Nhí sù n«n nao håi hép khi cùng bà ngoại đi gần đến trườngvới nỗi hốt hoảng chới v¬i... T¹i sao mÑ l¹i muèn ghi vµo ? lßng con vÒ c¸i ngµy " h«m nay t«i ®i häc " Êy? - Vì đó không chỉ là dấu ấn sâu H đậm nhất trong cuộc đời mỗi con người khi bước vào một thé giíi diÖu k× mµ cßn lµ kØ niÖm đẹp về tình mẫu tử khi được mẹ âu yếm dắt tay đến trường Chó ý c©u v¨n: " §Ó råi biÕt ngày nào đó trong đời... xao 8. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ? H. ?. ? ? ?. ? ?. ? ?. ?. H. xuyÕn". NhËn xÐt c¸ch dïng tõ trong c©u v¨n nµy?T¸c dông? - T¸c gi¶ dïng mét lo¹t tõ l¸y: R¹o rùc, b¨ng khu©ng, xao xuyÕn. - T¸c dông: Gîi t¶ c¶m xóc cña mẹ và cả đứa con trong ngày đầu tiên đến trường. Cảm xúc thËt m·nh liÖt, thiÕt tha. Nçi nhớ bà ngoại tình thương con, nçi niÒm vÒ thêi th¬ Êu... nh÷ng c¶m xóc Êy cø trçi dËy, d©ng trµo vµ ®an xen trong lßng mÑ. Tâm trạng đẹp về tình mẫu tử đã được tác giả diễn tả một cách nhÑ nhµng tinh tÕ mµ thÊm thÝa. Người mẹ mang tâm trạng như thÕ nµo khi nhí vÒ ngµy ®Çu => MÑ b©ng khu©ng xao xuyÕn khi nhí vÒ kØ tiªn m×nh ®i häc? niÖm x­a cña m×nh. Tõ nçi nhí vÒ kØ niÖm x­a cña mình người mẹ nghĩ đến một ngày khai trường ở đâu? ở nước Nhật ngày khai trường ®­îc coi träng nh­ thÕ nµo? T×m trong ®o¹n v¨n nµy, c©u v¨n nµo nãi lªn tÇm quan träng của nhà trường đối với thế hệ trÎ? Trong c©u v¨n nµy xuÊt hiÖn thµnh ng÷: " Sai mét li ®i mét dÆm" Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u thµnh ng÷ nµy? Thµnh ng÷ nµy cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo khi g¾n nã víi sù nghiÖp gi¸o dôc?. 3. Cảm nghĩ của mẹ về ngày khia trường ở nước Nhật và suy nghĩ của mẹ về ngày mai:(6') - Ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội.. - Ai còng biÕt r»ng mçi sai lÇm trong gi¸o dôc... - C©u thµnh ng÷ nµy cã ý nghÜa lµ : sai lÇm rÊt nhá nh­ng hËu qu¶ rÊt lín. - Kh«ng ®­îc phÐp sai lÇm trong gi¸o dôc v× giáo dục quyết định tương lai của đất nước.. Như vậy tác giả đã khẳng định vai trò của nhà trường đối với mỗi con người như thế nào? => Nhà trường có vai trò to lớn và quan trọng trong cuộc sống của mỗi con người. Trong cái đêm không ngủ được, ... người mẹ còn nghĩ gì đến ngày mai khi đưa con đến trường? G/V: Liªn hÖ thùc tÕ. - Mẹ sẽ đưa con đến trường, mẹ ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ?. ?. ?. H. cÇm tay con vµ d¾t con qua c¸nh cæng, råi bu«ng tay ra Em cã suy nghÜ g× vÒ c©u nãi cuèi cïng trong v¨n b¶n cña người mẹ: " Đi đi con, hãy can đảm lên..." Cử chỉ ấy vừa yêu thương, trìu mến vừa thể hiện sự tin tưởng của mẹ đối với con. - §©y lµ c©u v¨n hay nhÊt trong văn bản. Mẹ tin tưởng và khích lệ con:" Can đảm lên" đi lên phía trước cùng bạn bè trang løa. Nh­ con chim non ra rµng , råi tæ chuyÒn cµnh tung c¸nh bay vào bầu trời bao la, đứa con của mẹ bước qua cổng trường là bước vào một thế giới kì diệu. Từ mái ấm gia đình, tuổi thơ được cắp sách đi học đến với mái trường thân yêu. Lớp mới, trường mới, thầy cô mới được ch¨m sãc häc hµnh sÏ kh«n lín ®­îc më réng trÝ thøc ... §Õn b©y giê khi häc líp 7 em hiÓu thÕ giíi k× diÖu lµ thÕ giíi nh­ thÕ nµo?. => Trường học là thế giới kì diệu của tuổi thơ. - Lµ c¶ tuæi th¬ cña mçi con ng­ßi. - Lµ thÕ giíi tri thøc cña nh©n lo¹i tÝch lòy hµng ngµn n¨m. - Lµ nh÷ng kØ niÖm vui buån. III. Tæng kÕt:(4') Hãy cho biết những nét đặc sắc - Sử dụng nhiều từ láy, vận dụng thành ngữ , vÒ nghÖ thuËt? lêi v¨n nhÑ nhµng, s©u l¾ng. Văn bản nhật dụng này đã đề - Thể hiện một cách xúc động tấm lòng yêu cao vấn đề nào của con người thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin yêu bao la trong cuéc sèng? của người mẹ đối với con. Đồng thời nói lên vai trò to lớn cuả nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người. * Ghi nhí: SGK/ T9 IV. LuyÖn tËp:(1') Thùc hiÖn bµi tËp t¹i nhµ theo hưỡng dẫn của giáo viên IV. §äc thªm: (4’) §äc thªm :SGK H/S: đọc phần đọc thêm SGK:T9. 3. Cñng cè- LuyÖn tËp(2’) GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi häc 4. Hướng dẫn học bài ở nhà: (1') 10 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. - N¾m ch¾c néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. - ChuÈn bÞ v¨n b¶n: MÑ t«i theo c©u hái s¸ch gi¸o khoa. Ngµy so¹n: 22/ 8/ 2009. Ngµy d¹y: 25/ 8/ 2009 D¹y líp: 7a Ngµy d¹y: 26 / 8/ 2009 D¹y líp: 7b. MÑ t«i. TiÕt 2: V¨n b¶n:. ( Et- môn- đô đơ A- mi-xi) I. Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: 1. Kiến thức: - Hiểu được tác dụng về lời khuyên của bố về lỗi của một đứa con víi mÑ. ThÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi con c¸i. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích. 3. Tư tưởng tình cảm: - Giáo dục dục học sinh lòng yêu kính cha mẹ. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - Nghiªn cøu néi dung bµi. - So¹n gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Häc bµi cò. - So¹n bµi theo c©u hái SGK. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra bµi cò:(5') Câu hỏi: Hãy khái quát giá trị nghệ thuật đặc sắc và nội dung chính của văn bản: "Cổng trường mở ra"? §¸p ¸n: B»ng lêi v¨n nhá nhÑ, s©u l¾ng nh­ nh÷ng dßng nhËt kÝ t©m t×nh, bµi v¨n đã thể hiện một cách xúc động tấm lòng yêu thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin bao la của người mẹ đối với con đồng thời nói lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi người. *Giới thiệu bài: (1') Từ nhỏ đến giờ đã bao giờ các em phạm lỗi với mẹ chưa? Đó lµ lçi nh­ thÕ nµo? Sau khi ph¹m lçi em cã suy nghÜ g×? Trong cuộc đời mỗi chúng ta, người mẹ có một vị trí và ý nghĩa hết sức lớn lao, thiêng liêng và cao cả. Nhưng không phải khi nào ta cũng ý thức được điều đó. Chỉ đến khi mắc nh÷ng lçi lÇm ta míi nhËn ra tÊt c¶. V¨n b¶n " MÑ t«i" sÏ cho ta cã mét bµi häc nh­ thÕ. 2. Néi dung bµi míi: I. §äc vµ t×m hiÓu chung:(5') H Hãy đọc chú thích* SGK 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm: Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶? - Et-môn-đô đơ A-mi-xi( 1846-1908) là nhà v¨n Ita li a(ý). ? H·y kÓ tªn mét sè t¸c phÈm chÝnh . cña «ng? - T¸c phÈm: + Cuộc đời của các chiến binh. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ?. G ? ? ? ?. ? ? H ? H ? H ? H. + Nh÷ng tÊm lßng cao c¶. + Cuốn truyện của người thầy. + Giữa trường và nhà. Hãy giải thích các từ: Lễ độ, trưởng thành, hối hận, lương tâm, vong ©n béi nghÜa? H/S: gi¶i thÝch. G/V: nhËn xÐt, bæ sung Nêu yêu cầu đọc .G/V đọc trước.H/S: đọc tiếp phần cßn l¹i. Theo em néi dung chÝnh cña v¨n b¶n nµy lµ g×? Vậy phương thức biểu đạt chính ở v¨n b¶n nµy ? V¨n b¶n"MÑ t«i" lµ trang nhËt kÝ ®­îc En ri c« viÕt vµo ngµy thø 5, mång 10 th¸ng 11. Theo em trang nhËt kÝ gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo?. 2.§äc:. - Biểu hiện tâm trạng người cha trước lỗi lÇm cña con. - Phương thức biểu đạt: Biểu cảm. 3. Bè côc:. - 2 phÇn: + Phần 1: Từ đầu đến vô cùng ND: PhÇn ®Çu trang nhËt kÝ cña En- ri -c« . + PhÇn 2: Cßn l¹i. ND: Bøc th­ cña ng­ßi cha viÕt cho En- ri c« . II. T×m hiÓu v¨n b¶n: 1. PhÇn ®Çu trang nhËt kÝ cña En - ri c«:(5'). Hãy cho biết En- ri -cô đã giới thiệu bức thư của bố như thế nào? - Tôi nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. Để cảnh cáo tôi bố đã viết thư. Em hiểu như thế nào là lễ độ? - Thái độ được coi là đúng mực, . biết coi trọng người khác khi giao tiÕp(Tõ ghÐp H¸n viÖt). C¶nh c¸o? - Phª ph¸n mét c¸ch nghiªm khÊc đối với việc làm sai trái. Cảm xúc của En- ri -cô khi đọc bøc th­ cña bè nh­ thÕ nµo? - Tôi xúc động vô cùng Nh­ vËy ë phÇn ®Çu trang nhËt kÝ em hiÓu g× vÒ c¸ch gi¸o dôc con của người bố? - Kh«ng nu«ng chiÒu xem nhÑ bá qua mµ rÊt nghiªm kh¾c kiªn. 12 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ?. ? ?. ?. ?. quyÕt c¶nh c¸o con khi con cã biÓu hiÖn v« lÔ víi mÑ, thiÕu kÝnh trọng mẹ, xúc phạm đến danh dự bố mẹ trước mặt người ngoài mà ngưòi đó lại là cô giáo vị khách quý của gia đình. En ri cô xúc động vô cùng chứng tỏ chú đã có thái độ như thế nào? => En -ri -cô hối hận về hành vi của mình. 2. Bức thư của người cha viết cho En ri ë phÇn ®Çu cña bøc th­ b»ng lêi lÏ c«: của mình người cha nhắc lại Enri -cô nhớ lại hình ảnh của ai? a. H×nh ¶nh ng­ßi mÑ: (5') Hình ảnh người mẹ của En- ri -cô - Vì En- ri -cô bị ốm nặng nên mẹ thức suốt hiện lên qua những chi tiết nào đêm trông chừng hơi thở hổn hển của con. trong đọan văn?( Người bố nhắc - Quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi En ri c« nhí l¹i kØ niÖm nµo vÒ nghÜ r»ng cã thÓ mÊt con. mÑ?) Vì con người mẹ ấy có thể làm - Sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để nh÷ng g×? tr¸nh cho con mét giê ®au dín. - Có thể đi ăn xin để nuôi con. - Có thể hy sinh tính mạng để cứu sống con. Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em thÊy mẹ của En- ri -cô là người như => Là người hết lòng yêu thương con, có thÕ nµo? thÓ quªn m×nh v× con. b. Những lời nhắn nhủ của người cha:(7'). ?. ?. ?. C¶m xóc cña cha ®­îc béc lé râ nhÊt qua c©u v¨n nµo khi thÊy En- - Sù hçn l¸o cña con nh­ mét nh¸t dao ®©m ri -c« hçn l¸o víi mÑ? vµo tim bè vËy. - V× cha v« cïng yªu quý mÑ, v« cïng yªu V× sao bè l¹i c¶m thÊy nh­ vËy? quý con cha hÕt søc ®au lßng thÊt väng v« cùng trước sự thiếu lễ độ của đứa con hư, đứa con ấy đã phản lại tình yêu thương của cha mÑ. Cã ý kiÕn cho r»ng sù hçn l¸o cña con kh«ng chØ nh­ nh¸t dao ®©m vào trái tim yêu thương của cha, mà nó còn làm tan nát trái tim - Thái độ hỗn láo của con không những làm người mẹ có đồng ý không? cho cha ®au lßng mµ nã cßn lµm tan n¸t lßng mÑ. Bêi tr¸i tim cña ng­ßi mÑ chØ cã chỗ cho tình yêu thương con nên nó sẽ đau gấp bội phần trước thái độ hỗn láo của con. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ? ?. ?. ?. ?. ?. ? ?. ?. NÕu em lµ b¹n cña En- ri -c« em sÏ nãi g× víi b¹n vÒ viÖc nµy? - Kh«ng ®­îc hçn l¸o víi mÑ vµ h·y xin mÑ tha thø cho lçi lÇm cña m×nh. Tõ nh÷ng c¶m xóc cña m×nh khi thÊy con hçn l¸o víi mÑ cha cña En ri c« khuyªn b¹n nghÜ kÜ ®iÒu - Người cha khuyên: Trong đời con có thể g×? tr¶i qua nh÷g ngµy buån th¶m, nh­ng ngµy buån th¶m nhÊt tÊt sÏ lµ ngµy con mÊt mÑ. NÕu mÊt mÑ con sÏ ph¶i chÞu buån khæ nh­ thÕ nµo? - Dù có khôn lớn, khỏe mạnh ...không đựoc chở che sẽ cay đắng nhớ nững lúc đã làm G/V: Må c«i mÑ lµ nçi ®au khæ cho mÑ ®au lßng.. nh­ bÞ khæ h×nh. lín nhÊt cña con ng­ßi ... kh«ng bao giê ®­îc nghe tiÕng nãi dÞu hiền, cử chỉ thân thương của mẹ. Tại sao người cha lại nói với Enri -cô rằng: " Hình ảnh dịu dàng vµ hiÒn hËu" cña mÑ sÏ lµm cho t©m hån con nh­ bÞ khæ h×nh? - Vì những đứa con hư đốn không thể xứng đáng với hình ảnh dịu dàng, hiền hậu của mÑ vµ ng­ßi cha muèn c¶nh tØnh nh÷ng người con bội bạc với cha mẹ. Ng­ßi cha khuyªn En- ri -c« ph¶i ghi nhí diÒu g×? - Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ va nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó. Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ t×nh c¨m thiêng liêng trong lời nhắn nhủ đó cña ng­ßi cha? - Là tình cảm tốt đẹp đáng tôn thờ. - Trong nhiÒu thø t×nh c¶m th× t×nh yªu thương kính trọng cha mẹ là thiêng liêng h¬n c¶... Em cã nhËn xÐt g× vÒ lêi khuyªn của người cha đối với En- ri -cô ? =>Lời khuyên chân thành, tha thiết, trìu mên , yêu thương. Em hiểu gì về người cha từ những lêi khuyªn nµy? - Là người vô cùng yêu quý tình cảm gia đình. Là ngưòi biết tôn thờ tình cảm thiêng liêng không bao giờ làm điều xấu để khỏi ph¶i xÊu hæ nhôc nh·. c. Thái độ cua rngưòi cha trứơc lỗi lầm H·y t×m nh÷ng tõ ng÷, chi tiÕt thÓ cña con:(5') hiện thái độ của ngưòi cha ở đoạn - Không bao giờ con được thốt ra một lời nµy? nãi nÆng víi mÑ. - Con ph¶i xin lçi mÑ.. 14 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. - H·y cÇu xin mÑ h«n con. - Thµ r»ng bè kh«ng cã con cßn h¬n thÊy con béi b¹c víi mÑ. ? ?. ?. ?. Trong những lời nói đó, giọng điệu của ngưòi cha có gì đặc biệt? - Vừa dứt khoát như ra lệnh, vừa mềm mại nh­ khuyªn nhñ. Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ lêi khuyªn cña cha:"Con ph¶i xin lçi mÑ kh«ng ph¶i v× sî bè mµ do sù - Ng­ßi cha muèn con thµnh thËt . Con xin thµnh khÈn trong lßng"? lỗi mẹ vì sự hối lỗi trong lòng , vì thương mÑ chø kh«ng ph¶i v× nçi khiÕp sî ai. Qua c©u nãi:" Bè rÊt...béi b¹c" Em thÊy bè cña En- ri -c« lµ - Hết lòng yêu thương con , luôn quý trọng ng­ßi nh­ thÕ nµo? sù tö tÕ, c¨m ghÐt thãi béi b¹c. Như vậy thái độ của ngưòi cha trước lỗi lầm của con được thể => Thái độ rất nghiêm khắc, kiên quyết hiÖn ë ®©y lµ g×? trong viÖc gi¸o dôc con.. ?. Em có đồng tình với một ngưòi cha nh­ vËy kh«ng? V× sao? - H/S: Tù tr×nh bµy. III. Tæng kÕt:(3') - H×nh thøc viÕt th­, lêi v¨n thiÕt tha tr×u ? Nêu những nét đắc sắc về nghệ mến. thuËt? - Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình ? Từ văn bản "Mẹ tôi" em cảm nhận cảm thiêng kiêng hơn cả. Những đứa con đựoc những điều sâu sắc nào về không có quyến hư đốn chà đạp lên tình t×nh c¶m con ng­ßi? cảm đó. * Ghi nhí: SGK/ T12 ? T×m nh÷ng c©u ca dao bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña cha mÑ dµnh cho IV. LuyÖn tËp:(4') con c¸i? -H/S; S­u tÇm tr×nh bµy. HS: đọc thêm SGK/T12,13 V. §äc thªm:(2’) 3.Cñng cè(2’) GV Kh¸i qu¸t l¹i néi dung toµn bµi häc 4. Hướng dẫn học và làm bài tập ở nhà:(1') - N¾m ch¾c néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n. - §äc diÔn c¶m, tãm t¾t néi dung chÝnh cña v¨n b¶n. - ChuÈn bÞ : Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª. - TiÕt sau: Tõ ghÐp. ************************************. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. Ngµy so¹n: 22/ 8/ 2009 TiÕt3 :. Ngµy d¹y: 27/ 8/ 2009 D¹y líp: 7a Ngµy d¹y: 26/ 8/ 2009 D¹y líp: 7b. Tõ ghÐp. I.Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Nắm được cấu tạo của hai loại từ ghép: Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập. - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña c¸c läai tõ ghÐp. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - Nghiªn cøu néi dung bµi. - So¹n gi¸o ¸n. 2.Häc sinh: - Đọc trước bài mới III. TiÕn tr×nh bµi d¹y . 1. KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng - *.Giíi thiÖu bµi:(1’) ? Bằng kiến thức đã học ở tiểu học và ở lớp 6 hãy nhắc lại khái niệm về từ ghép? Từ ghép có mấy loại? Mỗi loại đó có những đặc điểm như thế nào về cấu tạo và ý nghĩa? Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu về vấn đề này. 2. Néi dung bµi míi: I. C¸c läai tõ ghÐp:(14’) G G/V: Treo b¶ng phô. H/S: §äc. * VÝ dô1: ? Hãy chú ý đến 2 từ cô giáo gạch ch©n vµ cho biÕt c¸c tõ nµy thuéc tõ lo¹i nµo?( XÐt vÒ mÆt cÊu t¹o) H - Bµ ngo¹i vµ th¬m phøc lµ tõ ghÐp. . ? Em h·y gi¶i nghÜa tõ bµ ngo¹i? H - Bà ngoại: Người đàn bà sinh ra mẹ cña m×nh. ? NghÜa cña tõ bµ ngo¹i kh¸c víi nghÜa cña tõ bµ néi ë chç nµo? H - Bà nội: Ngừoi đàn bà sinh ra bó cña m×nh. ? Hai tõ bµ néi vµ bµ ngo¹i cã chung nhau nÐt nghÜa nµo?H Hai tõ bµ ngo¹i vµ tõ bµ néi cã chung nhau nÐt nghÜa : Bµ. ? Víi nghÜa cña hai tõ ghÐp trªn ®­îc ph©n biÖt râ lµ nhê vµo tiÕng nµo?TiÕng “ Néi” vµ tiÕng “ Ngo¹i”. ? Nh­ vËy c¸c tiÕng “ néi “ vµ tiÕng “ ngo¹i” cã t¸c dông g× trong c¸c tõ 16 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. H ?. H ?. H. ? H ? ?. H ? H ? H ? H ? H. trªn? -TiÕng néi , ngo¹i bæ sung cho tiÕng bµ NÕu ph©n thµnh tiÕng chÝnh, tiÕng phô em sÏ ph©n ®©u lµ tiÕng chÝnh ®©u lµ tiÕng phô trong hai tõ ghÐp trªn? TiÕng chÝnh: Bµ . - TiÕng phô: Ngo¹i, Néi Tương tự như vậy, em hãy chỉ ra đâu lµ tiÕng chÝnh ®©u lµ tiÕng phô trong hai tõ ghÐp th¬m phøc vµ th¬m ng¸t? - TiÕng chÝnh: Th¬m. - TiÕng phô: Phøc, ng¸t. Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau. Nếu ta đổi vị trí của các tiếng trong c¸c tõ ghÐp trªn cã ®­îc kh«ng ? v× sao? - Không .Vì nếu ta đổi vị trí của các tiếng trong từ ghép đó thì từ đó sẽ kh«ng cã nghÜa. Em h·y nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña c¸c từ ghép đã phân tích ở trên? Gọi đó là từ ghép chính phụ em hiểu nh­ thÕ nµo vÒ tõ ghÐp chÝnh phô?. H/S: đọc ví dụ 2. C¸c tõ “ quÇn ¸o”,” trÇm bæng” cã ph¶i lµ tõ ghÐp kh«ng? V× sao? QuÇn ¸o, trÇm bæng lµ 2 tõ ghÐp. Lµ c¸c tõ gåm hai tiÕng cã nghÜa ghÐp l¹i thµnh. Quan hÖ gi÷a c¸c tiÕng trong tõ nµy lµ quan hÖ nh­ thÕ nµo? - Quan hÖ gi÷a c¸c tiÕng trong tõ lµ quan hệ bình đẳng. Thế nào là quan hệ bình đẳng? - Lµ quan hÖ ngang hµng, kh«ng phô thuéc vµo nhau. Nếu đổi vị trí các tiếng trong các từ ghÐp trªn th× ý nghÜa cña chóng cã thay đổi không? - Không. Các tiếng có thể đổi được. => Tõ ghÐp gåm mét tiÕng chÝnh, mét tiÕng phô, tiÕng phô bæ sung ý nghÜa cho tiếng chính( Gọi đó là từ ghép chính phụ) *VÝ dô 2:. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ? ?. ?. ?. H. ? H ?. ? H. ? H. vÞ trÝ cho nhau. Gọi đó là từ ghép đẳng lập. Em hiểu =>Từ ghép có các tiếng bình đẳng về mặt thế nào là từ ghép đẳng lập? Qua phân tích 2 ví dụ trên thì em ngữ pháp (Gọi là từ ghép đẳng lập) thÊy tõ ghÐp gåm cã mÊy lo¹i? §ã - Cã hai lo¹i: lµ nh÷ng lo¹i nµo? + Tõ ghÐp chÝnh phô. Hãy phân biệt sự khác nhau giữa 2 + Từ ghép đẳng lập. lo¹i tõ ghÐp? H/S: Ph©n biÖt. H/S: §äc to ghi nhí. *Ghi nhí: SGK/ T14 II. NghÜa cña tõ ghÐp: (13’) H·y so s¸nh nghÜa cña tõ “ Bµ *VÝ dô 1: ngo¹i” víi nghÜa cña tõ “ Bµ”, nghÜa cña tõ “ Th¬m phøc” víi nghÜa cña tõ “th¬m”?Nªu nhËn xÐt cña em? - NghÜa cña tõ “bµ ngo¹i” hÑp h¬n nghÜa cña tõ “bµ”. - Th¬m: mïi dÔ chÞu g©y ®­îc c¸i thó thÝch ngöi. Th¬m phøc: mïi th¬m m¹nh, sùc nøc c¶ kh«ng gian. Nh­ vËy nghÜa cña tõ th¬m phøc cô thÓ h¬n. Cïng chØ c¸i bót, ta cã thÓ dïng những từ ghép chính phụ nào để chỉ râ tõng lo¹i bót? - Bót: Bót ch×, bót m¸y, bót vÏ… Nh­ vËy tõ ghÐp chÝnh phô mang tÝnh chÊt nh­ thÕ nµo? =>Tõ ghÐp chÝnh phô mang tÝnh chÊt ph©n nghÜa. NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh. H·y so s¸nh nghÜa cña tõ “quÇn ¸o” * VÝ dô 2: víi nghÜa cña tiÕng “quÇn”, “¸o”. Em thÊy cã g× kh¸c? - QuÇn: §å mÆc tõ bông trë xuèng, cã hai èng… - áo: đồ mặc che thân từ vai trở xuèng . - Quần áo: đồ mặc nói chung. Nh­ vËy quÇn ¸o mang nghÜa kh¸i qu¸t h¬n. NghÜa cña tõ “trÇm bæng”cã g× kh¸c so víi mçi tiÕng “TrÇm” “ Bæng”? -TrÇm: ThÊp ( giäng h¸t) - Bæng: cao. - TrÇm bæng: ©m thanh lóc cao lóc thÊp nghe rÊt nhÑ nhµng ªm tai.. 18 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ? ?. Qua đó em thấy từ ghép đẳng lập mang tÝnh chÊt nh­ thÕ nµo vÒ nghÜa? XÐt vÒ nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô và từ ghép đẳng lập có tính chất kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? H/S: §äc ghi nhí. H. Nªu yªu cÇu bµi tËp 1. H/S: lªn ®iÒn vµo b¶ng phô.( Theo mÉu SGK). ?. Điền vào chôc trống tiếng để tạo thµnh tõ ghÐp chÝnh phô? (Chia nhãm lµm theo b¶ng nhãm). ?. §iÒn thªm tiÕng vµo sau c¸c tiÕng dưới đây để tạo từ ghép đẳng lập?. ?. T¹i sao cã thÓ nãi mét cuèn s¸ch, mét cuèn vë mµ l¹i kh«ng thÓ nãi : Mét cuèn s¸ch vë?. G. §äc yªu cÇu bµi tËp. G/V: Hướng dẫn H/S tra từ điển để t×m nghÜa cña c¸c tõ .. ?. So s¸nh nghi· cña tõ ghÐp m¸t tay, nãng lßng, gang thÐp, tay ch©n víi nh­ng nghÜa cña nh÷ng tiÕng t¹o nªn chóng? G/V: Lµm mÉu .H/S: VÒ nhµ lµm tiÕp.. => Từ ghép đẳng lập mang tính chất hợp nghĩa. Nghĩa của từ ghép đẳng lập khái qu¸t h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã. * Ghi nhí: SGK T14. III. LuyÖn tËp:( 14’) 1. Bµi tËp 1: – Tõ ghÐp chÝnh phô:Xanh ng¾t, nhµ máy, nhà ăn, cười nụ, lâu đời. -Từ ghép đẳng lập: Suy nghĩ,cây cỏ, ẩm ­ít, ®Çu ®u«i. 2. Bµi 2: - Bót m¸y, ¨n c¬m. - Thước đo độ, trắng xoá. - M­a phïn, vui m¾t. - Lµm cá, nh¸t dao(Bóa). 3. Bµi 3: - Nói non, nói s«ng. - Ham muèn, ham thÝch. - Xinh tươi, xinh đẹp. - MÆt mòi. - Tươi đẹp, tươi tỉnh. 4. Bµi 4: - Cã thÓ nãi mét cuèn s¸ch, mét cuèn vë v× s¸ch vµ vë lµ nh÷ng danh tõ chØ sù vËt tồn tại dưới dạng cá thể, có thể đếm được. Còn sách vở là từ ghép đẳng lập có nghiã tæng hîp chØ chung c¶ loaÞ nªn kh«ng thÓ nãi mét cuèn s¸ch vë. 5. Bµi 5: a. Kh«ng ph¶i v× hoa hång lµ tõ ghÐp chÝnh phô chØ tªn mét loµi hoa ( Danh tõ) b. Nói như thế là đúng . “ áo dài” từ ghép chÝnh phô chØ tªn mét lo¹i ¸o (Danh tõ). c. Nãi nh­ thÕ lµ ®­îc. V× “ cµ chua” lµ tªn mét lo¹i c©y qu¶ chø kh«ng ph¶i lµ qu¶ cµ cã vÞ chua. 6.Bµi 6: - M¸t tay: + M¸t: DÞu, hÕt nãng bøc. + Tay: là bộ phận của cơ thể con người. Nghĩa: thấy êm dịu khi để tay vào. -Nãng lßng: + Nóng: Có nhiệt độ cao hơn của cơ thẻ. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. con ng­ßi, g©y c¶m gi¸c khã chÞu hoÆc khoan kho¸i. + Lßng: Toµn thÓ nh÷ng bé phËn chøa trong bông. NghÜa: Nãng ruét c¶m thÊy khã chÞu khi ph¶i chê l©u. 3.Cñng cè – luyÖn tËp: ( 2’) GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc 4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: ( 1’) - N¾m ch¾c néi dung bµi häc. - Lµm c¸c phÇn bµi tËp cßn l¹i. - ChuÈn bÞ bµi tõ l¸y. - TiÕt sau : Liªn kÕt trong v¨n b¶n. *************************************** Ngµy so¹n: 22/ 8/ 2009. TiÕt 4:. Ngµy d¹y: 27/ 8/ 2009 D¹y líp: 7a Ngµy d¹y: 27 / 8/ 2009 D¹y líp: 7b. Liªn kÕt trong v¨n b¶n. I. Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh hiÓu: 1. Kiến thức:- Muốn đạt được mục đích giao tiếp thì văn bản phải có tính liên kết. Sù liªn kÕt Êy cÇn ®­îc thÓ hiÖn trªn c¶ hai mÆt: H×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa. 2. Kĩ năng:- Vận dụng những kiến thức đã học để bước đầu xây dựng được những v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt. 3. Tư tưởng: HS yêu thích bộ môn II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - Đọc trước bài. - So¹n gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Chu¶n bÞ bµi theo c©u hái trong SGK. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra bµi cò:( 5’) - KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh. *Giíi thiÖu bµi: (1’) ? V¨n b¶n lµ g×? V¨n b¶n cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? ( Văn bản là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt để thực hiện mục đích giao tiếp). G/V: Tõ nh÷ng tÝnh chÊt trªn cña v¨n b¶n chóng ta thÊy: SÏ kh«ng thÓ hiÓu ®­îc mét cách cụ thể về văn bản cũng như khó có thể tạo lập dược những văn bản tốt nếu chúng ta 20 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. kh«ng t×m hiÓu kÜ vÒ mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña nã lµ liªn kÕt. VËy liên kết văn bản là gì và có những phương tiện liên kết nào? Tiết học hômg nay ta cùng ®i t×m hiÓu . 2. Néi dung bµi míi: I. I. Liên kết và phương tiện liên kết trong v¨n b¶n: 1. 1. TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n: (12’) G G/ V: Treo bảng phụ. H/Sđọc. *§o¹n v¨n SGKT 11. ? Theo em nÕu bè cña En ri c« - NÕu bè cña En ri c« chØ viÕt cã mÊy c©u nh­ chØ viÕt mÊy c©u trªn th× En ri vËy th× En ri c« sÏ kh«ng thÓ hiÓu ®­îc néi c« cã thÓ hiÓu ®iÒu bè muèn nãi dung mµ bè muèn nãi. víi m×nh kh«ng? ? Chúng ta đều biết rằng văn bản - Không. Vì mỗi câu văn đã được viết rất đúng sÏ kh«ng thÓ hiÓu ®­îc râ khi ng÷ ph¸p. c¸c c©u v¨n sai ng÷ ph¸p. VËy trường hợp này có phải như thế kh«ng? ? Văn bản cũng sẽ không hiểu rõ - Không. Vì mỗi câu văn đều diễn đạt một ý néi dung khi ý nghi· cña mçi trän vÑn, dïng tõ chÝnh x¸c, râ rµng, rµnh c©u v¨n kh«ng thËt chÝnh x¸c râ m¹ch. ràng. Trong trường hợp này có ph¶i nh­ thÕ kh«ng? ? VËy th× v× lÝ do g× mµ En ri c« - Néi dung gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n v¨n cßn sÏ kh«ng hiÓu ®­îc ý cña bè rêi r¹c, ch­a thËt sù nãi liÒn nhau, ch­a thËt nÕu bè chØ viÕt mÊy c©u v¨n sù lo gic, kh«ng g¾n bã víi nhau nªn kh«ng trªn mµ th«i? hiểu rõ đựơc. ? Nh­ vËy muèn cho ®o¹n v¨n - Muèn hiÓu ®­îc th× ph¶i liªn kÕt c¸c néi trªn cã thÓ hiÓu ®­îc th× ta ph¶i dung c¸c c©u v¨n l¹i víi nhau. lµm g×? ? §äc thÇm l¹i v¨n b¶n “MÑ t«i” - V¨n b¶n “MÑ t«i” cã sù liªn kÕt, lo gic, chÆt vµ cho biÕt v× sao v¨n b¶n “MÑ chÏ. t«i” cã nghÜa rÔ hiÓu h¬n nhiÒu so víi ®o¹n v¨n trªn? ? Nh­ vËy cã thÓ thÊy liªn kÕt cã =>Liªn kÕt lµ mét trong nh÷ng tÝnh chÊt quan vai trß nh­ thÕ nµo trong v¨n träng nhÊt cña v¨n b¶n, lµm cho v¨n b¶n trë b¶n? nªn cã nghÜa dÔ hiÓu. G/V: NÕu chØ cã nh÷ng c©u v¨n chính xác, rõ ràng, đúng ngữ pháp thì vẫn chưa đảm bảo sẽ lµm nªn v¨n b¶n. Còng nh­ chØ có trăm đốt tre vẫn chưa đảm bảo sÏ cã mét c©y tre. Muèn vËy c¸c đốt tre phải được nối liền với nhau.Tương tự như thế không htể cã v¨n b¶n nÕu c¸c c©u, c¸c ®o¹n kh«ng nèi víi nhau. §Êy chÝnh lµ liªn kÕt. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ?. ?. ?. H ?. ?. ?. ?. ?. 2. Phương tiện liên kết trong văn bản: ( 12’) §äc kÜ ®o¹n v¨n 1 v¨n cho biÕt * §o¹n v¨n 1: do thiếu ý gì mà nó trở nên khó - Thiếu ý: Thái độ nghiêm khắc, cương quyết hiÓu? của bố và lời nhắn nhủ, dạy bảo đối với En ri c«. Dùa vµo v¨n b¶n”MÑ t«i” em h·y thªm mét sè c©u vµ s¾p xÕp lại các câu đó để cho đoạn văn dÔ hiÓu h¬n? - H/S: s¾p xÕp l¹i. G/V: §äc vµ söa ch÷a. Nh­ vËy muèn ®o¹n v¨n thèng nhÊt, g¾n bã ta ph¶i lµm g×? =>Ngừơi nói và người viết phải phải làm cho néi dung cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n thèng nhÊt, g¾n bã chÆt chÏ víi nhau( Liªn kÕt néi dung vµ ý nghÜa) * §o¹n v¨n 2: H/S: §äc ®o¹n v¨n 2T18 - §o¹n v¨n ë T5 dÔ hiÓu h¬n v× néi dung gi÷a §äc l¹i ®o¹n v¨n ®Çu tiªn ë c©u 1( Mét ngµy kia ) víi c©u 2 g¾n bã chÆt “Cổng trường mở ra”T5. Theo chẽ với nhau nhờ cụm từ:”Còn bây giờ” em so với đoạn văn làm ví dụ ở (Phương tiện liên kết). Còn đoạn văn ở T18 th× ®o¹n v¨n nµo dÔ hiÓu SGKT18 kh«ng cã sù liªn kÕt nªn khã hiÓu h¬n? V× sao? h¬n. Kh«ng cã côm tõ liªn kÕt c©u 1 vµ c©u 2 kh«ng cã sù liªn kÕt víi nhau. Néi dung gi÷a c©u 2 vµ c©u 3 ë ®o¹n v¨n b cã sù liªn kÕt ch­a? V× sao? - C©u 2 vµ c©u3 ch­a liªn kÕt víi nhau. V× ë câu 3 dùng từ “ đứa trẻ” không thống nhất, kh«ng lo gÝc víi c©u 2. Nh­ vËy ngoµi sù liªn kÕt vÒ néi dung ý nghÜa th× v¨n b¶n cÇn ph¶i cã sù liªn kÕt vÒ mÆt nµo n÷a? - Về phương diện hình thức ngôn ngữ. Liªn kÕt vÒ h×nh thøc ng«n ng÷ thì ta thường phải sử dụng những phương tiên nào để liên kÕt? =>Phải biết kết nói ccác câu, các đoạn đó bằng những phương tiện ngôn ngữ (từ, câu…) thích hîp. Liªn kÕt cã vai trß g× trong v¨n b¶n? §Ó v¨n b¶n cã tÝnh liªn kết, người nói, người viết phải lµm g×? *Ghi nhí: SGK T18 H/S: đọc ghi nhớ. III. LuyÖn tËp: (16’). 22 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. ? ?. ?. H. S¾p xÕp nh÷ng c©u v¨n th¬ mét 1. Bµi tËp 1: thứ tự hợp lí để tạo thành một - Sắp xếp theo thứ tự sau: Từ câu 1, 4, 2, 5, 3. ®o¹n v¨n cã tÝnh chÆt chÏ? Các câu văn đã liên kết chưa? V× sao? 2. Bµi tËp 2: - Ch­a. V× kh«ng nãi cïng vÒ mét néi dung mÆc dï vÒ h×nh thøc cã vÎ rÊt liªn kÕt. §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng 3. Bµi tËp 3: để các câu liên kết chặt chẽ với Điền lần lượt: Bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, thế nhau? lµ. H/S: Th¶o luËn gi¶i thÝch. 4. Bµi tËp 4: - Hai c©u v¨n nÕu t¸ch khái c¸c c©u kh¸c th× có vẻ như rời rạc, câu trước chỉ nói về mẹ, câu sau chØ nãi vÒ con. Nh­ng ®o¹n v¨n kh«ng chØ có 2 câu đó mà còn có câu thứ 3 đứng tiếp theo để nối kết 2 câu trên thành một thể thống nhÊt , lµm cho ®o¹n v¨n trë nªn chÆt chÏ víi nhau. “Mẹ sẽ đưa con …” Do đó 2 câu văn vÉn liªn kÕt víi nhau mµ kh«ng cÇn söa ch÷a.. 3.Cñng cè – luyÖn tËp: ( 3’) GV: Cñng cè néi dung bµi häc 4.Hướng dẫn học và làm bài tập ở nhà: (1’) - N¾m ch¾c néi dung bµi häc. - Lµm bµi tËp cßn l¹i. - ChuÈn bÞ: Bè côc trong v¨n b¶n theo c©u hái trong SGK. - TiÕt sau: “Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª”. ********************************* TuÇn 2 : Bµi 2 Kết quả cần đạt: - ThÊy ®­îc t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai em bÐ trong c©u chuyÖn. C¶m nhân được nỗi đau đớn, xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết cảm thông, chia sẻ với những bạn ấy. - Nhận ra được cách kể chuyện chân thật và cảm động của tác giả. - ThÊy ®­îc tÇm quan träng cña bè côc trong v¨n b¶n. Cã ý thøc x©y dùng bè côc khi tạo lập văn bản và bước đầu xây dựng được một văn bản có bố cục rành mạch, hợp lí. - Hiểu rõ khái niệm mạch lạc trong văn bản, từ đó biết tạo lập những văn bản có tính m¹ch l¹c. Ngµy so¹n: 24/ 8/ 2009 TiÕt 5:. Ngµy d¹y: 31/ 8/ 2009 D¹y líp: 7a Ngµy d¹y: 01 / 9/ 2009 D¹y líp: 7b. Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª. ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net. 23.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 7/ N¨m häc 2009 - 2010. (Kh¸nh Hoµi) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh thấy dược: 1. KiÕn thøc:- T×nh c¶m ch©n thµnh s©u nÆng cña hai anh em trong c©u chuyÖn. Cảm nhận được nỗi đau đớn xót xa cảu những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh. Biết thông cảm và chia sẻ với những người bạn ấy.Thấy được cái hay của truyện là ở cách kể rất chân thật và cảm động. 2. Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản, kĩ năng phân tích truyện. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh quý trọng tình cảm gia đình, tình anh em ruột thÞt. II. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: -§äc, tham kh¶o SGV. - So¹n gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Häc bµi cò . - ChuÈn bÞ bµi míi theo c©u hái trong SGK. III. TiÕn tr×nh bµi d¹y 1. KiÓm tra bµi cò:(4’) C©u hái: Bµi häc mµ em rót ra ®­îc sau khi häc song v¨n b¶n:”MÑ t«i” lµ g×? Đáp án: Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó. *Giíi thiÖu bµi: (1’) “ Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª” lµ truþªn ng¾n cña Kh¸nh Hoµi. Vµ trong truyÖn có một số cảnh và những tình tiết rất cảm động, thể hiện tình cảm anh em gắn bó, thương yêu thật sâu sắc giữa hai anh em Thành và Thuỷ trong cảnh tan đàn xẻ nghé của gia đình. Để thấy được phần nào giá trị về nội dung và nghệ thuật của văn bản tiết học h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu. 2. Néi dung bµi míi: I. §äc vµ t×m hiÓu chung: (10’) 1. Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm: ? Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? - V¨n b¶n lµ truþªn ng¾n cu¶ Kh¸nh Hoµi ®­îc trao gi¶i nh× trong cuéc thi viÕt vÒ quyÒn trÎ em tæ chøc vµo n¨m 1992. 2. §äc: G Nêu yêu cầu đọc. - G/V đọc. H/S: đọc tiếp. . G/V: Nhận xét cách đọc của H/S. ? V¨n b¶n viÕt vÒ sù kiÖn nµo? H - Cô«c chia tay cña hai anh em Thµnh vµ Thuû. ? C©u chuþªn ®­îc kÓ theo ng«i kÓ nµo? H - Ng«i kÓ 1. Nh©n vËt t«i lµ chó bÐ Thµnh. 24 ------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Lò Anh Tuấn/ Trường THCS Sập Xa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>