Giáo án Lớp 3 Tuần 25 - GV: Võ Thanh Hồng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY. NGAØY. TIEÁT. Thứ hai 20/2. 1. Chào cờ. 2. Đạo đức. Ôn tập. 3. Toán. Thực hành xem đồng hồ(tiếp theo). 4. Tập đọc. Hoäi vaät .. Bảng phụ. 5. Tập đọcKC. Hoäi vaät .. Tranh. 1. Thể dục. Nhảy dây. Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến. Còi sân bãi. 2. Toán. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.. Baûng phuï. 3. Taäp vieát. Ôn chữ hoa :S.. Chữ mẫu. 4. Chính taû. Nghe - vieát: Hoäi vaät .. Baûng phuï. 5. TNXH. Động vật. 1. Tập đọc. Hội đua voi ở Tây Nguyên.. Tranh. 2. L. từ & câu. Nhân hoá. Ôn cách đặt và TLCH Vì sao?. Tranh. 3. Toán. Luyeän taäp .. 4. Myõ thuaät. Thứ ba 21/2. Thứ tư 22/2. MOÂN. TEÂN BAØI DAÏY. ÑDDH Baûng phuï. Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.. MHÑH. Tranh. Baûng phuï Tranh. 5 Thứ năm 23/2. 1. Theå duïc. OÂn nhaûy daây- Troø chôi neùm truùng ñích.. 2. TN - XH. Coân truøng.. Tranh. 3. Toán. Luyeän taäp.. Baûng phuï. 4. Thuû coâng. Làm lọ hoa gắn tường. 1. Chính taû. Nghe – viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên.. 2. Toán. Tieàn Vieät Nam.. 3. TL Vaên. Keå veà leã hoäi.. 4. Haùt. Chò ong naâu vaø em beù.. 5. SHTT. Kieåm ñieåm tuaàn 25.. Còi, sân bãi. Maãu. 5 Thứ sáu 24/2. GV: Võ Thanh Hồng. 1 Lop3.net. Baûng phuï Tieàn Tranh Bảng chép lời ca.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. 01/02/2010. Đạo đức. Ôn tập: Thực hành giữa kỳ II I.. Mục tiêu. - Học sinh nắm được kiến thức các bài đã học - Biết xử lí tình huống, có hành vi đạo đức tốt. II.. Đồ dùng dạy học. - Phiếu ghi câu hỏi. III. Các hoạt động dạy học A. Ổn định B. Kiểm tra bài cũ ? Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài ? Khi giao tiếp với khách nước ngoài, chúng ta phải thể hiện thái độ gì. C. Bài mới 1. Giới thiệu, ghi tựa 2. Thảo luận nhóm. Giáo viên 4 tổ. ? Trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ? Trẻ em có quyền gì ? Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài ? Nhận xét hành vi nên làm và không nên làm khi giao tiếp với khách nước ngoài - Đại diện tổ báo cáo. Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. GV: Võ Thanh Hồng. 2 em. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. Toán Bài : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU :. -. Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).. -. Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng có ghi chữ số La Mã). Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh.. II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân :Baûng phuï. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Hoạt động khởi động:(5 phút) Haùt . +Kieåmtra baøi cuõ: Kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 120. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS laøm 1 baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2.Giới thiệu bài: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) 3. Các hoạt động chính: *Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành. +Mục tiêu: Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút. +Caùch tieán haønh: ( 15 phuùt,VBT ) -Baøi 1: -Xem tranh và trả lời câu hỏi. -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, - HS làm bài theo cặp, trả lời câu hỏi sau đó 1 HS hỏi, 1 HS trả lời câu hỏi. HS kia phải kiểm tra được bạn trả lời đúng hay sai. Nếu sai thì giải thích được cho bạn vì sao sai. -GV hỏi đọc câu hỏi trong từng tranh và yêu cầu HS trả lời. -Sau mỗi lần HS trả lời GV yêu cầu HS nhận xét về vị trí các kim đồng hồ trong tranh. a/ Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc đồng hồ chỉ 6 -Kim giờ chỉ quá số 6 một chút, kim phút chỉ đến vị trí số 1. giờ 5 phút. b/ Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc đồng hồ chỉ 6 -Kim giờ chỉ quá số 6 một chút, kim phút chỉ đến vị trí số 9. giờ 45 phút. -GV tổ chức cho HS tự nói về các thời điểm thực hiện -HS thực hành trước lớp. các công việc của mình, vừa nói vừa kết hợp quay kim. GV: Võ Thanh Hồng. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. đồng hồ. -GV tuyên dương những HS nói tốt, quay kim đồng hồ đến các thời điểm chính xác, nhanh. -Baøi 2: -GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ A chỉ mấy giờ? -1 giờ 25 phút buổi chiều còn gọi là mấy giờ? -Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi. -Gọi HS chữa bài trước lớp. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. *Hoạt động 2: +Mục tiêu: Rèn kĩ năng xem đồng hồ. +Caùch tieán haønh: ( 15 phuùt,VBT ) -Baøi 3: -GV yeâu caàu HS quan saùt 2 tranh trong phaàn a. -GV hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? -Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? -Vậy bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phuùt? -GV hướng dẫn lại cho HS cả lớp biết cách xáx định khoảng thời gian 10 phút: Khi bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt đồng hồ chỉ 6 giờ, kim phút chỉ vào số 12 và kim giờ chỉ vào số 6. khi bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong kim giờ chỉ qua số 6 một chút, kim phút chỉ đến vị trí số 2 tức là 6 giờ 10 phút. Vậy tính từ vị trí bắt đầu của kim phút đến vị trí kết thúc của kim phút thì được 10 phút. Ta nói bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút. -GV tiến hành tương tự với các tranh còn lại. *Cuûng coá, daën doø: -GV tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài học, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút. -Còn gọi là 13 giờ 25 phút. -Nối đồng hồ A với đồng hồ 1. -HS làm bài vào vở BT. -1 HS chữa bài. -HS quan saùt theo yeâu caàu. - Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc 6 giờ. -Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc 6 giờ 10 phút. -Ban Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phuùt? -HS theo dõi hướng dẫn của GV.. Tập đọc – Kể chuyện HOÄI VAÄT I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già , giàu kinh nghiệm trước đô vật trẻ còn xốc nổi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Keå Chuyeän. GV: Võ Thanh Hồng. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.  HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:. 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Tiếng đàn.4’ - Gv mời 2 em bài: + Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? + Cử chỉ, nét mặt của Thủy thể hiện điều gì? + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn? - Gv nhaän xeùt baøi. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề:1’ Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động.60’ * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. HT: Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs laéng nghe. Hs xem tranh minh hoïa.. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: sới vật, khôn lường, keo vật, Hs giải thích các từ khó trong khoá. baøi. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. Đọc từng đoạn trứơc lớp. + Năm nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn. + Một Hs đọc cả bài. Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giaûi, thaûo luaän. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: HT: + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội Hs đọc thầm đoạn 1. vaät? Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông caûn Nguû ; chen laãn nhau ; quaây kín quanh sới vật ; trèo lên những GV: Võ Thanh Hồng. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. cây cao để xem.. Hs đọc thầm đoạn 2 - Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: + Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn daäp, raùo rieát. Oâng Caûn Nguû: nhau? chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. Hs thaûo luaän caâu hoûi. - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3. Thảo luận câu hỏi: + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt, choát laïi. naøo? - Gv nhận xét, chốt lại: Oâng Cản Ngũ bước hụt, quắm Đen nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng, oâm moät beân chaân oâng, boác leân. Tình hoáng keo vaät khoâng coøn chaùn ngaét nhö trước kia nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Caûn Nguõ nhaát ñònh seõ ngaõ vaø thua cuoäc. Hs đọc đoạn 4, 5. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4 và 5. Quaém Ñen goø löng vaãn khoâng sao + Ơng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào? beâ noåi chaân oâng caûn Nguõ. Oâng nghieâng mình nhìn Quaém Ñen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhaác boång leân, nheï giô con ếch có buộc sợi rơm ngang + Theo em vì sao oâng caûn Nguõ thaéng? buïng. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng HT: Hs thi đọc diễn cảm truyện. nhaân vaät Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài. - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. Một Hs đọc cả bài. - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp. Hs nhaän xeùt. - Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài. - Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.. PP: Quan sát, thực hành, trò chôi. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu HT: Hs quan sát các gợi ý. chuyeän. - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại 5 đoạn của câu chuyeän. Từng cặp hs kể chuyện. - Gv mời từng cặp Hs tập kể 1 đoạn của câu chuyện. - Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi 5 Hs kể lại 5 đoạn câu chuyện. Một Hs kể lại toàn bộ câu yù. chuyeän. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. 5. Toång keàt – daën doø.1’ - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. - Nhaän xeùt baøi hoïc. GV: Võ Thanh Hồng. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. 21/2/2011. Thể dục Nhảy dây: Trò chơi “ Ném trúng đích” I.. Mục tiêu. - Ôn kiểu nhảy dây chụm 2 chân - Trò chơi: “ Ném trúng đích”, chơi đúng luật, nhiệt tình tham gia. II.. Đồ dùng dạy học. - Sân, dây nhảy - Bóng. III. Các hoạt động dạy học 5’. 1. Phần mở đầu -. 4 hàng ngang. Phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động Chạy chậm Trò chơi “ Kết bạn ”. vòng tròn. 2. Phần cơ bản + + +. Ôn nhảy dây 4 tổ ôn tập Thi đua giữa các tổ Trò chơi: “ ném trúng đích ” Học sinh tiến hành chơi. 15’. 4 tổ. 10’. 4 đội, hàng dọc. 5’. 3. Phần kết thúc. vòng tròn. - Thư giãn, đi vòng tròn, vỗ tay hát - Hệ thống bài - Về tập luyện. 4 hàng ngang. Toán BAØI TOÁN CÓ LIÊN QUAN VỀ RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ MUÏC TIEÂU :. - Biết cách giải bài toán liên hoan đến rút về đơn vị. II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân :Baûng phuï. Học sinh : Vở bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Hoạt động khởi động:(5 phút) Haùt . +Kieåmtra baøi cuõ: -GV kiểm tra các bài tập đã giao về nhà trong tiết 121 -2 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS. +Giới thiệu bài: Bài toán có liên quan về rút về đơn vị 2.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. GV: Võ Thanh Hồng. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. +Mục tiêu: Biết cách giải bài toán có liên quan về rút veà ñôn vò +Caùch tieán haønh: (15 phuùt, VBT ) a/Bài toán 1: -GV đọc bài toán 1 và gọi HS đọc lại. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS tìm soá maät ong trong moãi can.. -GV hỏi để tính số lít mật ong có trong một can ta làm pheùp tính gì? -GV giới thiệu bước này gọi là rút về đơn vị, tức là tìm giaù trò cuûa moät phaàn trong caùc phaàn baèng nhau b/ Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 2.. -Có 35 l mật ong chia đều vào 7 can. Hoûi moãi can coù maáy lít maät ong? -Bài toán cho biết có 35 lit mật ong, chia đều vào 7 can. -Bài toán hỏi số lít mật ong trong moãi can. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT. Baøi giaûi Soá lít maät ong coù trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số: 5 l -Pheùp tính chia.. -Có 35 l mật ong chia đều vào 7 can. Hoûi 2 can coù maáy lít maät ong? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết có 35 lit mật ong, chia đều vào 7 can. -Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi số lít mật ong trong 2 can. -Muốn tính được số lít mật ong trong hai can trước hết -Tính được số mật ong trong một can. ta phaûi tính caùi gì ? -Làm thế nào để tính được số mật ong trong một can? -Lấy tổng số mật ong chia cho 7 can. -Soá lít maät ong trong moät can laø bao nhieâu? -Soá maät ong coù trong moät can laø: 35 : 7 = 5 (l) -Biết số lít mật ong trong một can làm thế nào để tính -Lấy số lít mật ong trong 1 can nhân được số mật ong trong hai can? leân 2 laàn. 5 x 2 = 10 (l) -Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT. -Trong bài toán 2 bước nào là bước rút về đơn vị? -Bước tìm số lít mật ong trong 1 can. -Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị thường được giải bằng hai bước: +Bước 1: Tìm giá trị của một phần trong các phần bằng nhau (thực hiện phép chia ) +Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau. -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan -2 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và GV: Võ Thanh Hồng. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. đến rút về đơn vị. nhaän xeùt. *Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành +Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến rút veà ñôn vò. +Caùch tieán haønh: (20 phuùt, VBT, baûng phuï) -Baøi 1: -Người ta đem 48 cái cốc xếp đều lên -Gọi 1 HS đọc đề bài. 8 bàn. Hỏi trên 3 bàn đó có bao nhiêu caùi coác? -Có 48 cái cốc xếp đều lên 8 bàn. -Bài toán cho biết gì? - Hỏi trên 3 bàn đó có bao nhiêu cái -Bài toán hỏi gì? coác. -Muoán tính treân 3 baøn coù bao nhieâu caùi coác ta phaûi tính -Ta phaûi tính soá coác treân 1 baøn. được gì trước đó? -Ta thực hiện phép tính chia: -Làm thế nào để tính được số cốc trên 1 bàn? 48 : 8 = 6 (caùi coác) -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm -Yeâu caàu HS laøm baøi. bài vào vở BT. -GV chữa bài và cho điểm HS. -Bài toán thuộc dạnh toán liên quan -Bài toán trên thuộc dạnh toán nào? đến rút về đơn vị. -Là bước tìm số cái cốc có trên 1 bàn. -Bước rút về đơn vị trong bài toán trên là bước nào? -Baøi 2: -Có 30 cái bánh xếp đều vào 5 hộp. -Gọi 1 HS đọc đề bài. Hoûi 4 hoäp coù bao nhieâu caùi baùnh? -Bài toán thuộc dạnh toán liên quan -Bài toán trên thuộc dạng toán nào? đến rút về đơn vị. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm -GV yêu cầu HS tự làm bài. bài vào vở BT. -Là bước tìm số bánh có trong 1 hộp. -Bước rút về đơn vị trong bài toán trên là bước nào? -GV chữa bài và cho điểm HS. -Baøi 3:Dành cho HS khá, giỏi -HS tự xếp hình. -Nêu yêu cầu của bài toán sau đó cho HS xếp hình -Chữa bài và tuyên dương những HS xếp hình nhanh. * Cuûng coá - daën doø ( 5 phuùt) -Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm veà giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TAÄP VIEÁT -. ÔN CHỮ HOA : S . I/ MUÏC TIEÂU :. Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C,T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và viết câu ứng dụng Cơn Sơn suối chảy …rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. GV: Võ Thanh Hồng. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. Hs khá, giỏi viết đủ các dòng. II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Mẫu chữ viết hoa.Tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng keû oâ li. -Học sinh :Vở tập viết, bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài viết của ở nhà HS . -GV cho cả lớp viết bảng con: Phan Rang, Rủ nhau. -HS vieát baûng con. -GV nhaän xeùt chung. +Giới thiệu bài Trong giờ tập viết hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại -Lắng nghe. cách viết chữ hoa S và cách viết 1 số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chữ hoa: +Mục tiêu: Luyện viết đúng chữ S hoa và câu ứng duïng . +Caùch tieán haønh ( 10 phuùt, baûng con) * Luyện viết chữ hoa: -GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng và từ - S, C, T . ứng dụng. -GV viết mẫu cách chữ hoa trên, kết hợp nhắc lại cách -HS quan sát, 1 số HS nhắc lại cách viết từng chữ. vieát. -GV yêu cầu HS viết từng chữ S, C, T trên bảng con. -HS tập viết từng chữ trên bảng con -GV sữa cho HS viết đúng mẫu. * Luyện viết từ ứng dụng ( Tên riêng ) -GV yêu cầu 1 HS đọc từ ứng dụng. -1 HS đọc từ ứng dụng : tên riêng Saàm Sôn .. GV: Võ Thanh Hồng. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. -GV giới thiệu: Sầm Sơn là khu nghỉ mát ở Thanh Hoá. -HS lắng nghe. - Cả lớp viết vào bảng con -Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. -GV sửa cho HS. * Luyện viết câu ứng dụng: -1 HS đọc câu ứng dụng. -GV gọi HS đọc câu ứng dụng Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. -GV giuùp HS hieåu noäi dung hai caâu thô naøy : Nguyeãn traõi đã ca ngợi cảnh đẹp nên thơ , yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn . Đây là một di tích du lịch ở tỉnh Hải Dương. -GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét xem trong câu -Chữ C, S, h, T, g, b cao 2 li rưỡi, chữ đ cao 2 li , các chữ còn lại cao 1 ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào. li . -HS vieát baûng con. -Yeâu caàu HS vieát baûng con. -GV sửa cho HS. *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết + Mục tiêu: Viết đúng, đẹp chữ hoa, từ và câu ứng duïng. + Cách tiến hành : (15 phút, vở tập viết) -HS viết vào vở: -GV yêu cầu HS viết vào vở + Viết chữ S : 1 dòng cỡ nhỏ +Viết chữ C và T : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết tên Sầm Sơn :2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu thơ : 4 dòng cỡ nhỏ. -GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, lưu ý các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. *Chấm, chữa bài: -GV chấm nhanh 5 đến 7 bài -Sau đó nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. * Cuûng coá – daën doø (5 phuùt) -Yêu cầu HS hoàn thành bài viết, luyện viết thêm phần bài ở nhà. Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. GV: Võ Thanh Hồng. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. Chính taû. Hoäi vaät. I/ MUÏC TIEÂU :. - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng (BT2) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV chọn. II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân : Baûng phuï vieát saün baøi chính taû. Baûng phuï coù saün baøi 2.. -Hoïc sinh : Baûng con ,VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -GV cho HS viết từ khó bài trước vào bảng con: nhún nhảy, bãi bỏ, dễ dãi, sặc sỡ … -GV sửa chữa, nhận xét. 2.Giới thiệu bài Nghe –vieát baøi: Hoäi vaät.. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. +Mục tiêu: Nghe- viết đúng, chính xác bài chính tả. +Caùch tieán haønh ( 15 phuùt , baûng phuï ,baûng con ,VBT) *Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc mẫu bài Chính tả. -Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và Quắm Ñen. *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?. *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS nêu các từ khó, các từ dễ lẫn.. -HS vieát vaøo baûng con.. - HS laéng nghe. -Ông Cản Ngũ đứng như cây trồng giữa sới. Quắm Đen thì gò lưng, loay hoay, moà hoâi,moà keâ nheã nhaïi. -Đoạn văn có 6 câu. -Những chữ đầu câu: Tiếng, Ông, Coøn , Caùi vaø teân rieâng Caûn Nguõ, Quaém Ñen. -HS viết từ khó vào bảng con: giục giaõ, Quaém Ñen, Caûn Nguõ, nheã nhaïi, loay hoay.. -Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -GV sửa cho HS.. GV: Võ Thanh Hồng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. *GV đọc chính tả cho HS viết. -GV đọc bài cho HS viết bài.GV theo dõi ,uốn nắn tư theá ngoài vieát cuûa HS . *Chấm ,chữa bài: -GV yêu cầu HS đổi tập cho nhau và kiểm tra bài của baïn. -GV chấm khoảng 5 đến 7 bài và nhận xét. *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. +Muïc tieâu: Phaân bieät tr / ch , öt / öc. + Cách tiến hành (10 phút, bảng phụ, vở BT ) Baøi 2: a) GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập: GV treo baûng phuï coù cheùp baøi 2 . -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng: * traêng traéng, chaêm chæ, chong choùng. -b) Tiến hành tương tự như bài a). * Cuûng coá – daën doø (5 phuùt) -Yêu cầu HS về nhà sửa bài ( nếu có ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS nghe và viết bài vào vở.. - HS đổi tập và soát lỗi.. -1 HS đọc yêu cầu bài. -HS laøm baøi caù nhaân. -HS sửa bài vào VBT. *Lời giải: trực nhật, lực sĩ, vứt.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. ĐỘNG VẬT I/ MUÏC TIEÂU : - Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển . - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng , kích thước, cấu tạo ngoài. - Nêu được ích lợi và tác hại của một số động vật đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. HS khá, giỏi: Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật. BVMT:. - Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại của chúng đối với con người. - Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật. - Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong tự nhiên. II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh ảnh về động vật trang 94,95 SGK, tranh ảnh do HS sưu tầm giaáy, buùt veõ, hoà daùn cho moãi nhoùm. -Học sinh : Vở bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. GV: Võ Thanh Hồng. 13 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. 1.KHỞØI ĐỘNG: (2 phút) 2. BAØI CUÕ: (5 phuùt) - GV goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ tieát 48. - GV nhaän xeùt. 3. BAØI MỚI: - Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng Động vật . Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật Mục tiêu: Xác định được ba bộ phận chính của cơ thể động vật. Caùch tieán haønh: ( 10 phuùt , tranh, ) *Laøm vieäc nhoùm: -GV yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm. -Yêu cầu các HS đưa ra tranh ảnh về động vật sưu tầm được, quan sát đó là con vật gì, có đặc điểm gì về hình dạng, kích thước +Sau đó yêu cầu các nhóm HS ghi lại kết quả quan sát được vào bảng: *Tổ chức làm việc cả lớp. -GV yeâu caàu caùc nhoùm daùn caùc baûng ghi keát quaû quan saùt treân baûng. -Yêu cầu các nhóm đọc nhanh kết quả và nhận xét bài laøm cuûa caùc nhoùm. +Kết luận: Độvng vật sống ở khắp mọi nơi (trên cạn, dưới nước, trên sa mạc …) chúng di chuyển bằng chân, nhảy, hoặc bay bằng cánh, bơi nhờ vây. * Hoạt động 2: Các bộ phận chính bên ngoài cơ thể động vật. Mục tiêu: Nắm được các bộ phận chính bên ngoài của cơ thể động vật. Caùch tieán haønh: ( 10 phuùt , tranh, caây ) *Laøm vieäc nhoùm: -Yêu cầu HS ngồi theo nhóm: một nửa số nhóm quan sát tranh 1,2,4,8,10. Một nửa còn lại quan sát tranh 3,5,6,7,9. và trả lời câu hỏi: +Keå teân caùc boä phaän gioáng nhau treân cô theå caùc con vaät trong tranh. *Làm việc cả lớp: -Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.. -Nêu kết luận: Cơ thể động vật thường có ba bộ phận: đầu, mình và cơ quan di chuyển. Chân, cánh, vây, đuôi goïi laø cô quan di chuyeån. GV: Võ Thanh Hồng. 14 Lop3.net. - Haùt - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV.. - 2 HS nhắc lại tựa bài. -HS laøm vieäc theo nhoùm -HS quan sát tranh ảnh của mình để biết đó là con vật gì và có những ñaëc ñieåm gì. -Caû nhoùm thaûo luaän ghi keát quaû vaøo baûng. -Caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. -HS đọc và nhận xét. -HS lắng nghe ghi nhớ.. -HS ngoài theo nhoùm. Quan saùt tranh theo hướng dẫn của GV , các thaønh vieân neâu yù kieán, caû nhoùm thảo luận và ghi ra giấy những bộ phaän gioáng nhau treân cô theå con vaät -Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Theo doõi vaø nhaéc laïi keát luaän..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. * Hoạt động 3: Trò chơi: Thử tài hoạ sĩ -Mục tiêu:Hình dung các con vật để vẽ nhanh. -Caùch tieán haønh: ( 05 phuùt , tranh, caây ) *Laøm vieäc nhoùm: -Yeâu caàu caùc nhoùm HS nhaän giaáy, buùt maøu. -Yêu cầu các nhóm trong thời gian 5 phút vẽ được con vật bất kì (hoặc con vật em thích). *Làm việc cả lớp: -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. -Yêu cầu các nhóm lần lượt giới thiệu con vật được vẽ laø gì? Haõy chæ ra vaø goïi teân caùc boä phaän chính. +Yêu cầu HS nêu lại ba bộ phận chính của cơ thể động vaät. +Nhận xét, khen ngợi các nhóm vẽ đẹp, chỉ đúng các bộ phaän cuûa con vaät. BVMT : Hãy kể các con vật có ích? Đối với con vật có ích để chúng sinh tồn ta phải làm gì? 4. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: (5 phuùt) -Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Đố bạn con gì? -Hướng dẫn HS tham gia chơi trò chơi. -Goïi 10 HS leân chôi. -GV nhận xét, khen gợi những HS am hiểu về những tieáng con vaät. * Nhaän xeùt tieát hoïc. * Dặn dò – Hoàn thành bài vào VBT. * Chuaån bò: Baøi 50 vaø söu taàm caùc tranh veà coân truøng.. GV: Võ Thanh Hồng. 15 Lop3.net. -Caùc nhoùm nhaän duïng cuï. -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø choïn 1 con vật để vẽ. -Các nhóm thực hiện. -Đại diện các nhóm thực hiện.. - Bảo vệ chúng. -HS nghe phoå bieán luaät chôi. -10 HS leân tham gia chôi ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. 22/2/2011. Tuần 25. Tập đọc. Hoäi ñua voi ởû Taây nguyeân. I/ MUÏC TIEÂU :. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ bài tập đọc và bảng viết sẵn câu cần luyện đọc . -Hoïc sinh :Saùch giaùo khoa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Haùt +Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện :Hội -5 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn caâu chuyeän . vật và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Giới thiệu bài: Hội đua voi ở û Tây nguyên. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu :Rèn kĩ năng đọc trôi chảy ,đọc đúng các từ khó ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu dài. +Cách tiến hành ( 15 phút ,tranh minh hoạ,bảng phụ) a. GV đọc toàn bài: -1 HS khá đọc ,cả lớp đọc thầm . -GV đọc mẫu lần 1. b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc 1câu - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. và rút ra từ các bạn đọc sai. -HS luyện đọc các từ khó theo hướng -GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó mà HS đọc daãn cuûa GV. chöa chính xaùc. -HS luyện đọc theo yêu cầu của GV. -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp (1 đến 2 lượt ).. GV: Võ Thanh Hồng. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. -GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ được chú giải cuối bài ( trường đua, man – gát, cổ vũ …) -GV chia nhóm đôi và yêu cầu HS luyện đọc theo -Hai HS ngoài gaàn nhau taïo thaønh 1 nhoùm. nhóm đôi và luyện đọc. -GV gọi 1 vài nhóm lên đọc thi. -HS thi đọc. *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Muïc tieâu: HS hieåu noäi dung baøi: Baøi vaên keå veà ngaøy hội đua voi của đồng bào Tây Nguyên thật vui vẻ , thú vị,bổ ích , độc đáo. Thông qua bài nhớ được nét sinh hoạt cộng đồng độc đáo của đồng bào các dân tộc Tây Nguyeân. + Caùch tieán haønh: ( 10 phuùt, tranh ) -1HS đọc bài,cả lớp đọc thầm bài. -GV gọi HS đọc lại toàn bài lần 2. -Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua. -HS nối tiếp nhau trả lời: Voi đua từng tốp mười con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng ñieàu khieån ngoài treân löng voi. Hoï aên mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. - Chiêng trống nổi lên, cả mười con lao, haêng maùu phoùng nhö bay. Buïi - Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo? cuốn mù mịt. Những chàng man- gát gan daï vaø kheùo leùo ñieàu khieån voi veà truùng ñích. -Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào khán -Voi có cử chỉ ngộ nghĩnh gì đáng yêu? giả đã liệt nhiệt cổ vũ, khen ngợi chuùng. -HS phaùt bieåu yù kieán: Ngaøy hoäi ñua -Em có cảm nhận gì về ngày hội đua voi ở Tây Nguyên? voi ở Tây Nguyên rất vui, rất thú vị, raát haáp daãn… *Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài + Mục tiêu: HS đọc diễn cảm bài . + Caùch tieán haønh: ( 10 phuùt , baûng phuï) -GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 em. Yêu cầu các nhóm luyện đọc. -GV tổ chức cho HS thi đọc . -GV tổng kết cuộc thi. Khen ngợi HS đọc tốt. *Cuûng coá - daën doø: -GV nhận xét tiết học . Yêu cầu HS về nhà luyện đọc laïi vaø chuaån bò baøi sau.. GV: Võ Thanh Hồng. 17 Lop3.net. -HS học thuộc theo hướng dẫn của GV. -HS thi hoïc dieãn caûm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật. CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân :Baûng phuï - Học sinh : Vở bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Hoạt động khởi động:(5 phút) Haùt . +Kieåmtra baøi cuõ: -GV kiểm tra các bài tập đã giao về nhà trong tiết 122. -2 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS. +Giới thiệu bài: Luyeän taäp 2.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Giải toán có liên quan đến rút về đơn vò. +Mục tiêu: Rèn kĩ năng giải toán +Cách tiến hành:( 25 phút, bảng phụ, vở bài tập) -Baøi 1: Dặn HS khá, giỏi về nhà làm -Có 9345 viên gạch được xếp vào 3 -GV gọi HS đọc đề bài. loø nung. Hoûi moãi loø coù bao nhieâu vieân gaïch? -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp -GV yêu cầu HS tự làm bài. làm bài vào vở BT. Baøi giaûi: Soá vieân gaïch coù trong moãi loø laø: 9345 : 3 = 3115 (vieân gaïch) Đáp số : 3115 viên gạch -Chữa bài và cho điểm HS. -Baøi 2: -Trong một nhà máy người ta đóng -GV gọi HS đọc đề bài. caùc goùi mì vaøo caùc thuøng, thuøng naøo cuõng coù caùc soá goùi mì nhö nhau. Bieát raèng trong 5 thuøng coù 1020 goùi mì. Hoûi trong 8 thuøng coù bao nhieâu goùi mì? -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát 8 thuøng coù bao nhieâu goùi mì , ta phaûi bieát được gì trước đó? GV: Võ Thanh Hồng. 18 Lop3.net. -Bài toán hỏi 8 thùng có bao nhiêu goùi mì? -Chúng ta phải biết 1 thùng trước..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. -Muoán tính 1 thuøng coù bao nhieâu goùi mì ta phaûi laøm nhö theá naøo? -Bước này được gọi là gì? -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS. -Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài.. -3 xe coù taát caû bao nhieâu vieân gaïch? -Bài toán yêu cầu tính gì? -Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài bài toán. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Laáy soá goùi mì cuûa 5 thuøng chia cho 5. -Gọi là bước rút về đơn vị. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT.. -Lập đề toán theo tóm tắt sau rồi giaûi: -3 xe: 5640 vieân gaïch -2 xe: ….vieân gaïch? -3 xe coù 5640 vieân gaïch -Tính soá vieân gaïch cuûa 2 xe. -2 HS lần lượt đọc, cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT. Giaûi: Số viên gạch 1 xe ô tô chở là: 5640 : 3 = 1880 (vieân gaïch ) Số viên gạch 2 xe chở là: 1880 x 2 = 3760 (vieân gaïch) Đáp số: 3760 viên gạch. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. *Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng tính giá trị biểu thức. +Caùch tieán haønh:( 5 phuùt,ïïVBT) -Baøi 4: -HS tự làm vào vở BT. -GV yêu cầu HS tự thực hiện tính giá trị biểu thức. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. * Cuûng coá - daën doø ( 5 phuùt) -Yêu cầu HS về nhà ôn luyện thêm về giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu. Nhân hoá . đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận ra hiện tương nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái của những hình ảnh nhân hoá (BT1). - Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2). - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3. II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên : 1 tờ giấy khổ to sử dụng làm bài tập 1, đoạn văn viết sẵn bài tập 2,3 trên baûng phuï. GV: Võ Thanh Hồng. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài dạy - Lớp 3/3. Tuần 25. -Hoïc sinh :VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Haùt +Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS thực hiện theo yêu cầu của GV -GV gọi 2 HS lên bảng và trả lời: +Tìm 5 từ chỉ hoạt động nghệ thuật. +Tìm 5 từ chỉ các môn nghệ thuật. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Giới thiệu bài -Trong giờ học Luyện từ và câu tuần này, các em sẽ tiếp -Lắng nghe. tục làm các bài tập về nhân hoá, sau đó sẽ ôn luyện câu hoûi Vì sao? 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Nhân hoá. +Mục tiêu: Nhận ra các hiện tượng nhân hoá. +Caùch tieán haønh (10 phuùt , baêng giaáy ,VBT) -Baøi 1: -1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. doõi baøi trong VBT. -1 HS đọc lại đoạn thơ. -Gọi 1 HS đọc lại đoạn thơ. -Hỏi HS: Trong đoạn thơ trên có những sự vật , con vật -Có các sự vật , con vật là: lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. naøo? -Một sự vật , con vật đựơc gọi: lúa-Mỗi sự vật, con vật trên được gọi bằng gì? tre; tre- cậu; gió- cô; mặt trời- bác. -Chị lúa- phất phơ bím tóc; Cậu tre-Nêu các từ ngữ, hình ảnh tác giả đã dùng để miêu tả bávai nhau thì thầm đứng học; Đàn các sự vật , các con vật trên. coø- aùo traéng, khieâng naéng qua soâng; Cô – gió- chăn mây trên đồng; Bác mặt trời - đạp xe qua ngọn núi.. GV: Võ Thanh Hồng. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>