Giáo án Tuần 18 Lớp 1 - Trường tiểu học Long Trì

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lòch baùo giaûng tuaàn 18 Thứ ngaøy. HAI (20/12/10). BA (21/12/10). Tieát. Moân HV HV T. Teân baøi daïy iêt-ieâât Điểm. Đoạn thẳng. HV Uoât –öôt HV Độ dài đoạn thẳng T TN&XH Cuoäc soáng xung quanh(t1). Oân taäp. TÖ (22/12/10). HV HV T. Oc - ac. NAÊM (23/12/10). HV HV T ÑÑ. HV HV TC SHL. Oân taäp Gaáp caùi ví (t2). SAÙU (24/12/10). Thực hành đo độ dài. Moät chuïc tia soá. - 284 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy daïy:. Thứ hai ngày, 20 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 73. it - ieât (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết.  HSKT đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và một số tiếng từ trong đoạn thơ ứng dụng. Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết. - Coù GDBVMT. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: bút chì, nứt gừng, sút bóng, nứt nẻ. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 2. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài: it, iêt b/ Daïy vaàn * it - Vần it được cấu tạo từ: i và t. - So sánh it với ut - Đánh vần và đọc vần it (CN-ĐT) - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT) it, mít, traùi mít  Hướng dẫn HSKT đánh vần * iêt (Quy trình tương tự) - 285 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - So sánh iêt với it - Đánh vần và đọc: iết, viết, chữ viết c/ HS luyện viết vào bảng con: it, iêt, trái mít, chữ viết. d/ Đọc từ ngữ ứng dụng: con vòt thời tiết ñoâng nghòt hieåu bieát - GV cho HS yếu, kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu. - Luyện đọc câu ứng dụng: Con gì coù caùnh … Đêm về đẻ trứng. + HS yếu đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. GDBVMT: Vịt là con vật có lợi hay có hại? (Vịt là con vật có ích, cho ta thịt, trứng. Nhưng khi tiếp xúc với chúng ta nên cẩn thận đề phòng chúng bị bệnh). - HS đọc bài trong SGK tr. 148, 149. * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: it, iêt, trái mít, chữ viết * Luyện nói theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết * Cuûng coá, daën doø - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: it, iêt - NX-DD.. Toán Tieát 69. ĐIỂM. ĐOẠN THẲNG I/ MUÏC TIEÂU. - Nhận biết được điểm, đoạn thẳng; d0ọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng. - HS làm được bài 1, bài 2, bài 3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Mỗi HS đều có thước và bút chì. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. - 286 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Baøi kieåm:Khoâng 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học * Hoạt động 1:Giới thiệu “điểm”, “đoạn thẳng” - HS xem hình veõ trong saùch vaø noùi: “Treân trang saùch coù ñieåm A; ñieåm B” - GV veõ 2 chaám leân baûng, HS noùi: “Treân baûng coù 2 ñieåm”. Ñaët teân ñieåm A, ñieåm B. - Dùng thước nối 2 điểm ta có đoạn thẳng AB. HS đọc * Hoạt động 2:Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng - GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng, thước thẳng - GV hướng dẫn vẽ đoạn thẳng: + Bước 1: Dùng bút chấm 1 điểm rồi nối 1 điểm nữa vào tờ giấy. Đặt tên cho từng ñieåm. + Bước 2: Đặt mép thước qua điểm A và điểm B, dùng tay trái giữ cố định thước, tay phải cầm bút chì, vẽ từ điểm A đến điểm B. + Bước 3:Nhấc thước và bút ra. Trên mặt giấy có đoạn thẳng AB. - Cho HS thực hành vẽ vào bảng con. * Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Gọi vài HS đọc tên các điểm và các đoạn thẳng trong SGK tr. 94 - Bài 2: GV hướng dẫn HS dùng thước và bút nối từng cặp 2 điểm để có đoạn thẳng(như SGK). Sau khi nối, cho HS đọc tên từng đoạn thẳng. - Bài 3:Cho HS nêu số đoạn thẳng rồi đọc tên từng đoạn thẳng trong mỗi hình vẽ. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. - Hỏi lại HS vềø “điểm” và “đoạn thẳng” (GV vẽ lên bảng) - NX-DD Ngaøy daïy:. Thứ ba ngày, 21 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 74. uoât - öôt (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.  HSKT đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và một số tiếng từ trong đoạn thơ ứng dụng. Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt. - GDBVMT - 287 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: trái mít, đông nghịt, chữ viết, hiểu bài. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 2. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. b/ Daïy vaàn * uoât - Vần uôt được cấu tạo từ: u ô và t. - So sánh uôt với ut - Đánh vần và đọc vần uôt (CN-ĐT) - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT) uoât, chuoät, chuoät nhaét  Hướng dẫn HSKT đánh vần GDBVMT: Chuoät laø con vaät coù haïi caàn phaûi tieâu dieät.. * ươt (Quy trình tương tự) - So sánh uôt với ươt - Đánh vần và đọc: ươt, lướt, lướt ván c/ HS luyện viết vào bảng con: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván d/ Đọc từ ngữ ứng dụng: traéng muoát vượt lên tuoát luùa ẩm ướt - GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu.kt - Luyện đọc câu ứng dụng: Con meøo maø treøo caây cao … Mua maém, mua muoái gioã cha chuù meøo. + HS yếu đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. - 288 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. - HS đọc bài trong SGK tr. 150, 151 * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván * Luyện nói theo chủ đề: Chơi cầu trượt * Cuûng coá, daën doø - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: uôt, ươt - NX-DD.. Toán Tieát 70.. ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG.. I/ MUÏC TIEÂU. - Có biểu tượng về “ dài hơn”, “ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng; biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp. - HS làm được bài 1, bài 2, bài 3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Một vài cái bút (thước hoặc que tính) dài ngắn, màu sắc khác nhau. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: GV cho HS vẽ “điểm” và “đoạn thẳng” vào bảng con. 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Độ dài đoạn thẳng * Hoạt động 1:Dạy biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng - So sánh 2 chiếc thước dài ngắn khác nhau. - So sánh 2 que tính có màu sắc và độ dài khác nhau - HS xem hình vẽ trong SGK và nêu các đoạn thẳng dài hơn, ngắn hơn - GV hướng dẫn HS thực hành so sánh từng cặp 2 đoạn thẳng trong BT1 rồi nêu đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn. GV: Mỗi đoạn thẳng có độ dài nhất định * Hoạt động 2: So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn thẳngqua độ dài trung gian. - HS xem hình vẽ trong SGK và nêu: “Có thể so sánh độ dài đoạn thẳngvới độ dài gang tay…” * Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1:GV hướng dẫn HS đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương ứng. - Baøi 2: Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén hôn - 289 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS toâ vaøo SGK - Baøi 3: * Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - GV cho HS so sánh độ dài 2 cây bút có màu sắc và độ dài khác nhau. Tự nhên và xã hội Tieát 18. CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH. I/ MUÏC TIEÂU - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi HS ở. - HSKG nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống ở nông thôn và thaønh thò. - GDBVMT: Hieåu bieát veà caûnh quan thieân nhieân vaø xaõ hoäi xung quanh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Caùc hình trong baøi 18 vaø baøi 19 SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1. Bài kiểm: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp. Bạn đã làm gì để lớp mình sạch, đẹp. 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh. * Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xung quanh trường. - Bước 1: GV giao nhiệm vụ quan sát. + Nhận xét về quan cảnh trên đường. + Nhận xét về quan cảnh 2 bên đường. GV phoå bieán noäi qui khi ñi tham quan. - Bước 2: Đưa HS đi tham quan. - Bước 3: Đưa HS về lớp. * Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân. - Bước 1: Thảo luận nhóm. HS nói với nhau về những gì các em đã được quan sát như đã hướng dẫn ở phần treân. - Bước 2: Thảo luận cả lớp. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK. - Bước 1: HS tìm bài 18, bài 19 SGK và yêu cầu HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi trong baøi. - Bước 2: GV gọi 1 số HS trả lời câu hỏi. - 290 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Bức tranh ở tr.38, 39 vẽ về cuộc sống ở đâu? Tại sao em biết? + Bức tranh ở tr. 40, 41 vẽ về cuộc sồng ở đâu? Tại sao em biết? Kết luận: Bức tranh ở bài 18 vẽ về cuộc sống ở nông thôn và bức tranh ở bài 19 vẽ về cuộc sống ở thành phố. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GDBVMT GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø. __________________________________________________________________ Ngaøy daïy:. Thứ tư ngày, 22 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 75. OÂN TAÄP (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Đọc được các vần kết thúc bằng m, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến 75. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và Chuột đồng. - HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh chữ gắn bìa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: chuột nhắt, lướt ván, trắng muốt, vượt lên. - HS đọc câu ứng dụng SGK. 2. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ OÂn taäp * Các chữ và vần đã học. - GV vieát saün 2 baûng oân vaàn trong SGK leân baûng. - GV đọc vần, HS viết bảng con, mỗi dãy 1 vần. Nhaän xeùt 14 vaàn coù gì gioáng nhau. Vaàn naøo coù aâm ñoâi * Đọc từ ngữ ứng dụng choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam HS tìm tiếng có vần vừa ôn: chót vót, bát ngát, Việt - HS luyện đọc toàn bài trên bảng. (HSTB, yếu đọc nhiều hơn) TIEÁT 2 - 291 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu.kt HS quan sát và nhận xét bức tranh số 2 vẽ gì? - HS luyện đọc 2 câu đố. - HS đọc trơn toàn bài trong SGK tr. 152, 153. * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: chót vót, bát ngát. * Kể chuyện :Chuột nhà và Chuột đồng. * Cuûng coá, daën doø - 2HS đọc bài trong SGK. - NX-DD. _________________________________________. Toán Tieát 71. THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I/ MUÏC TIEÂU. - Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân ; thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học. - HS thực hành đo bằng que tính , gang tay, bước chân. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Thước kẽ HS, que tính, … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: Khoâng 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Thực hành đo độ dài. * Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài “gang tay” - Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay giữa. - HS xác định độ dài gang tay của bản thân mình. * Hoạt động 2:Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “gang tay” - Haõy ño caïnh baûng baèng gang tay. - GV laøm maãu. - HS thực hành đo cạnh bàn bằng gang tay và đọc kết quả đo. * Hoạt động 3: Hướng dẫn đo độ dài bằng “bước chân” - Hãy đo chiều dài bục giảng bằng bước chân. - GV làm mẫu. HS thực hành * Hoạt động 4: Thực hành a/ Giuùp HS nhaän bieát: - 292 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Ñôn vò ño laø “gang tay”. VD đo độ dài đoạn thẳng là 8 gang tay. b/ Giuùp HS nhaän bieát: - Đơn vị đo là bước chân. Chẳng hạn: 10 bước chân. c/ Giuùp HS nhaän bieát: - Đơn vị đo là “độ dài của que tính” - Ñôn vò ño laø “saûi tay” * Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Bước chân của các emvà bước chân của cô. Bước chân của ai dài hơn? - NX-DD. ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I. Ngaøy daïy:. Thứ năm ngày, 23 tháng 12 năm 2010. Học vần Baøi 76. oc - ac (2 tieát) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ.  HSKT đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và một số tiếng từ trong đoạn thơ ứng duïng. Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vừa vui, vừa học. - Coù GDBVMT. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: - HS đọc và viết: chót vót, bát ngát - HS đọc câu ứng dụng SGK. 2. Dạy bài mới: TIEÁT 1 a/ Giới thiệu bài: oc, ac b/ Daïy vaàn * oc - 293 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Vần oc được cấu tạo từ: o và c. - Đánh vần và đọc vần oc. (CN-ĐT) - Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT) oc, soùc, con soùc  Hướng dẫn HSKT đánh vần * ac (Quy trình tương tự) - So sánh ac với oc - Đánh vần và đọc: ac, baùc, baùc só c/ HS luyeän vieát vaøo baûng con: oc, ac, con soùc, baùc só. d/ Đọc từ ngữ ứng dụng: haït thoùc baûn nhaïc con coùc con vaïc - GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng. - HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới. - GV giải nghĩa từ. Đọc mẫu TIEÁT 2 ñ/ Luyeän taäp * Luyện đọc - HS đọc bài ở tiết 1. Dành HS yếu.kt - Luyện đọc câu ứng dụng: Da coùc maø boïc boät loïc Boät loïc maø boïc hoøn than. + HS yếu đọc tiếng, từ. HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới. + GV đọc mẫu. Vài HS đọc lại. GDBVMT: HS biết lợi ích của quả và biết rửa quả trước khi ăn và giữ vệ sinh môi trường khi ăn quả. - HS đọc bài trong SGK tr. 154, 155. * HS luyện viết bài vào vở Tập viết: con sóc, bác sĩ * Luyện nói theo chủ đề: Vừa học vừa vui. * Cuûng coá, daën doø - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: oc. ac - NX-DD.. Toán Tieát 72.. MOÄT CHUÏC-TIA SOÁ - 294 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ MUÏC TIEÂU. - Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị; 1 chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số. - HS làm được bài 1, bài 2, bài 3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. Tranh veõ, boù 1 chuïc que tính, baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. 1. Baøi kieåm: Khoâng 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Một chục. Tia số * Hoạt động 1: Giới thiệu “Một chục” - HS xem tranh, đếm số quả trên cây và nói số lượng quả. GV neâu: 10 quaû coøn goïi laø moät chuïc quaû. - HS đếm số que tính trong một bó que tính và nói số lượng que tính. GV hoûi:10 que tính coøn goïi laø maáy chuïc que tính? 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc? GV ghi:10 ñôn vò = 1 chuïc +1 chuïc baèng 10 ñôn vò. + HS nhắc lại những kết quả đúng * Hoạt động 2: Giới thiệu tia số - GV vẽ tia số rồi giới thiệu: Đây là tia số. Trên tia số có 1 điểm góc là 0 (được ghi số 0). Các điểm (vạch) cách đều nhau được ghi số: Mỗi điểm (mỗi vạch) ghi một số, theo thứ tự tăng dần. (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) * Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Đếm số chấm tròn ở mỗi hình vẽ rồi ghi vào đó cho đủ 1 chục chấm tròn (veõ vaøo SGK) - Baøi 2: Khoanh vaøo 1 chuïc con vaät HS khoanh vaøo SGK - Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số. HS viết số theo thứ tự tăng dần. * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - NX-DD Ngaøy daïy:. Thứ sáu ngày, 24 tháng 12 năm 2010. Học vần KIEÅM TRA HKI - 295 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thủ công Tieát 18.. GAÁP CAÙI VÍ (Tieát 2). I/ MUÏC TIEÂU - Bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy. - Gấp được cái ví bằng giấy. Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối thẳng, phaúng. - Với HS khéo tay: + Gấp được cái ví bằng giấy. Các nếp gấp thẳng, phẳng. + Làm thêm được quai xách và trang trí cho ví. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC 1. GV: Ví maãu. 2.HS: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật; vở thủ công. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1. Baøi kieåm: GV kieåm tra duïng cuï hoïc thuû coâng cuûa HS.Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Gấp cái ví. * Hoạt động 1: HS thực hành gấp cái ví trên giấy màu. GV nhắc lại quy trình gấp cái ví ở tiết 1. - Bước 1: Lấy đường dấu giữa. - Bước 2: Gấp 2 mép ví. - Bước 3: Gấp ví. HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những HS gấp còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm. - HS hoàn thành sản phẩm có thể trang trí bên ngoài ví cho đẹp. - Tổ chức trưng bày sản phẩm và chọn 1 số bài đẹp để tuyên dương. - GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công. * Hoạt động 2: Nhận xét, dặn dò. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Daën doø: Tieát sau hoïc baøi “ Gaáp muõ ca loâ” Chuẩn bị 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở HS.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 1/ Báo cáo hoạt động tuần 18. - Các tổ lần lượt báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần 18: - 296 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Chuyeân caàn: + Haïnh kieåm: + Hoïc taäp: + Tuyeân döông caù nhaân xuaát saéc: + Nhắc nhở: - GV toång keát thi ñua caùc toå, xeáp haïng. - GV đọc 5 điều Bác Hồ dạy cho HS nghe. 2/ GV phoå bieán nhieäm vuï tuaàn 19. - Hoïc taäp toát. - Vaøo chöông trình HKII. - Củng cố nề nếp lớp. - Tiếp tục GD đạo đức HS: ngôn phong, tác phong,… - Đảm bảo an toàn giao thông. - Tieáp tuïc tuyeân truyeàn phoøng choáng beänh A(H1N1) theo taøi lieäu. - Sinh hoạt HS cách phòng chống bệnh sốt xuất huyết. - Tiếp tục thực hiện cách rửa tay theo quy trình. - Tiếp tục xây dựng lớp học xanh-sạch-đẹp. - 297 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>