Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai ngày 20 tháng 04 năm 2009. TUAÀN 32. ĐẠO ĐỨC:. BAØI DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG PHOØNG CHOÁNG CAÙC TEÄ NAÏN XAÕ HOÄI. I.Muïc tieâu: - Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự. - Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ. Nhắc nhớ bạn bè traùnh xa caùc teä naïn xaõ hoäi II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội. - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III. Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Bài mới: 2.Hoạt động a) Xử lí tình huống. - Neâu caùc tình huoáng: - Trên đường đi học về em gặp một đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi chửi bới, đánh nhau em sẽ xử lí nhö theá naøo? - Có một anh thanh niên hút thuốc đến này em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽ xử lí ra sao? - Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiện ra một nhóm người đang bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác. Trước hành vi đó em giải quyết như thế nào? - Đại diện nhóm lên nêu cách xử lí tình huống trước lớp. - GV laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung, keát luaän theo SGV. b)Hoạt động 2 -Các nhóm thi vẽ tranh cổ động về phoøng choáng caùc teä naïn xaõ hoäi. - Nhận xét đánh giá, tuyên dương. Hoạt động của trò - Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn XH - Hút ma túy gây cho người nghiện mất tính người, kinh tế cạn kiệt - Mại dâm là con đường gây ra các beänh si ña … - Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống do giaùo vieân ñöa ra. -Lần lượt các nhóm cử các đại diện leân trình baøy caùch giaûi quyeát tình huống trước lớp.. -Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhaát. - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói về phòng chống caùc teä naïn xaõ hoäi. Trang 1097. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhoùm thaéng cuoäc. 2. Cuûng coá daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo baøi hoïc. -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. TẬP ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ: buồn chán kinh khủng, không muốn dậy, không muốn hót, chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo, gió thở dài, hồi hộp, thất vọng, hết sức, ỉu xìu, thở dài sườn sượt, ảo nã ...) - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc đúng giọng kể, chậm rải nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. - Hiểu nghĩa các từ ngữ : nguy cơ, thân hành, du học, ... II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. - Tranh aûnh minh hoanSGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV viết lên bảng một số từ khó đọc. - HS cả lớp đọc đồng thanh, giúp học sinh đọc đúng không vấp váp các từ khó đọc trong baøi. - HS nối tiếp nhau đọc3 đoạn của bài. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Chuù yù caâu hoûi:. Hoạt động của trò -2 em lên bảng đọc và trả lời. -Lớp lắng nghe.. - HS đọc đồng thanh các từ ngữ khó đọc hay nhầm lẫn,.... -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - Đoạn 1: Từ đầu ... cười cợt. - Đoạn 2: Tiếp theo ... không vào. Trang 1098. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Điều bất ngờ gì đã xảy ra ở phần cuối đoạn 3 -Gọi HS đọc phần chú giải. -Ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc. - HS đọc lại các câu trên. - GV lưu ý HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc đã nêu ở mục tiêu. - HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại cả bài. - Lưu ý ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ trong những câu. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vöông quoác noï raát buoàn ?. - Đoạn 3: Tiếp theo cho đến hết. - 1 HS đọc. - 2 HS luyện đọc. - Luyện đọc các tiếng: Ăng - co - vát; Cam - pu - chia. - Luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài. - Laéng nghe.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Tieáp noái phaùt bieåu: - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ heùo hon, ngay taïi kinh ñoâ cuõng chæ nghe tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài chaùn nhö vaäy ? treân moïi maùi nhaø ... - Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ? - Vì cư dân ở đó không ai biết cười . - Nói lên cuộc sống buồn rầu ở vương - GV goïi HS nhaéc laïi. quốc nọ do thiếu nụ cười. - HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. - 2HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS đọc, lớp đọc thầm. +Đoạn 2 cho em biết điều gì? - Trao đổi thảo luận và phát biểu: - Sự thất vọng buồn chán của nhà vua và các đại thần khi viên đại thần đi du -Ghi ý chính đoạn 2. hoïc thaát baïi. - HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi. -2 HS đọc. -Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? - 1 HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hoûi -Ghi bảng ý chính đoạn 3 -Điều bất ngờ đã đến với vương quốc -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. vắng nụ cười. Trang 1099 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Goïi HS nhaéc laïi. Đọc diễn cảm: - HS đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. - HS cả lớp theo dõi cách đọc hay. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc. - HS luyện đọc. - HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện. -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø hoïc vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau.. -2 HS đọc. - 2 đọc, lớp đọc thầm lại nội dung - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn. -Rèn đọc từ, cụm từ, âu khó theo hướng dẫn của giáo viên. -HS luyện đọc theo cặp. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -3 HS thi đọc cả bài.. - HS cả lớp thực hiện. TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I. Muïc tieâu: Giúp HS ôn tập về: Thực hiện phép cộng, phép trừ các số tự nhiên, tính chất, mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ,... - Giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. Chuaån bò: - Bộ đồ dùng dạy học toán 4. III. Lên lớp: Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Thực hành: Baøi 1: (Boû baøi 2 yù a vaø baøi 2 yù b) -HS nêu đề bài. - HS nhắc lại về cách đặt tính đối với phép cộng và phép trừ. - HS thực hiện vào vở, và lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. * Baøi 2 : -HS nêu đề bài. - Caùch tìm soá haïng chöa bieát vaø tìm soá bị trừ chưa biết.. Hoạt động của trò - HS neâu laïi keát quaû vaø caùch laøm BT5 - Nhaän xeùt baøi baïn - Lắng nghe giới thiệu bài.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính. - HS ở lớp làm vào vở và làm ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn. - HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa biết trong biểu thức. Trang 1100. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS thực hiện tính vào vở - 2 HS lên bảng thực hiện. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. * Baøi 3 : -HS nêu đề bài. - HS thực hiện tính vào vở - 2 HS lên bảng thực hiện. - Hỏi HS về các tính chất vừa tìm được. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. * Baøi 4 : -HS nêu đề bài. - HS thực hiện vào vở, và lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. * Baøi 5 : -HS nêu đề bài. - HS thực hiện vào vở, và lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. c) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. - HS ở lớp làm vào vở và làm ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm vào vở và làm ở bảng. - Tính chất giao hoán; kết hợp; cộng với 0, trừ cho 0. - Nhaän xeùt baøi baïn.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm vào vở và làm ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS ở lớp làm vào vở và làm ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn. -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi Thứ Ba ngày 21 tháng 04 năm 2009. THEÅ DUÏC. MÔN TỰ CHỌN TROØ CHÔI : “ DAÃN BOÙNG ”. I. Muïc tieâu: - Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi “Dẫn bóng ”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn. II. Ñaëc ñieåm – phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn tự chọn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung. Ñònh. Phương pháp tổ chức Trang 1101. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 .Phần mở đầu: -Tập hợp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu, yêu cầu giờ học. -Khởi động. -Ôn các động tác của bài thể dục phaùt trieån chung. -OÂn nhaûy daây. -Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ”. Gọi 4 HS khác thực hiện các động tác bổ trợ của môn “Ném bóng”. 2 .Phaàn cô baûn: -GV chia hoïc sinh thaønh 2 toå luyeän tập, một tổ học nội dung của môn tự choïn. a) Môn tự chọn : -Đá cầu: Tập tâng cầu bằng đùi: -GV làm mẫu, giải thích động tác: -Cho HS taäp caùch caàm caàu, taäp tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt, -GV chia toå cho caùc em taäp luyeän. -Neùm boùng -Tập các động tác bổ trợ : * Tung bóng từ tay nọ sang tay kia * Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia * Ngoài xoåm tung vaø baét boùng * Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. -GV nêu tên động tác. -Làm mẫu kết hợp giải thích động taùc. -GV ñieàu khieån cho HS taäp. a) Trò chơi vận động : -Neâu teân troø chôi : “Daãn boùng ”.. lượng 2 – 4 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.. Mỗi động taùc 2 laàn 8 nhòp. -HS tập hợp theo đội hình 2- 4 haøng.. 8 –12 phuùt. 9 - 11 phuùt. -HS chia thaønh 2 – 4 đội, mỗi đội tập hợp theo 1 haøng doïc.. 2 – 3 laàn. 9 – 11 phuùt Trang 1102. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV nhaéc laïi caùch chôi. -GV phaân coâng ñòa ñieåm cho HS chôi -Đội hình hồi tĩnh và chính thức do cán sự tự điều khiển. keát thuùc. 3. Phaàn keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 2 – 3 phuùt -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ -HS hoâ “khoûe”. hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø. -GV hoâ giaûi taùn.. CHÍNH TAÛ: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I. Muïc tieâu: -Nghe - viết lại chính xác đẹp và trình bày đúng chính tả đoạn văn trong bài "Vương quốc vắng nụ cười " . - Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn s/ x hoặc có âm chính là o/ oâ/ ô. II. Đồ dùng dạy học: 3- 4 phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b. Phiếu lớn viết nội dung BT3a, 3b - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài "Vương quốc vắng nụ cười " để HS đối chiếu khi soát lỗi. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò - 2HS leân baûng vieát. 1. KTBC: - HS ở lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: - Nhận xét các từ bạn viết trên bảng. a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: - Lắng nghe giới thiệu. Ttrao đổi về nội dung đoạn văn: -2HS đọc đoạn trong bài viết, lớp đọc - HS đọc đoạn văn viết trong bài. thaàm. - Đoạn này nói lên điều gì ? - Noãi buoàn chaùn, teû nhaït trong vöông - Hướng dẫn viết chữ khó: quốc vắng nụ cười. - HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả - HS viết vào giấy nháp các tiếng khó vaø luyeän vieát. deã laàn trong baøi. Nghe vieát chính taû: - HS gấp SGK lắng nghe GV đọc để viết - Nghe và viết bài vào vở. vào vở đoạn văn trong bài " Vương quốc vắng nụ cười ". Soát lỗi chấm bài: Trang 1103 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Baøi taäp 2 : GV dán phiếu đã viết sẵn yêu cầu lên bảng. - Lớp đọc thầm câu chuyện vui, sau đó thực hiện làm bài vào vở. - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - HS laøm xong thì daùn phieáu cuûa mình leân baûng. - Đọc liền mạch cả câu chuyện vui " Chúc mừng năm... thế kỉ " hoặc câu chuyện vui: " Người không biết cười " - HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn. - GV nhận xét, chốt ý đúng. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được vaø chuaån bò baøi sau.. - Từng cặp soát lỗi cho nhau.. -1 HS đọc. - Quan saùt, laéng nghe GV giaûi thích. -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi cột rồi ghi vào phiếu. -Boå sung. - 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - 4 HS lên bảng làm, HS ở lớp làm vào vở. - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. - Nhận xét, bổ sung những từ mà nhoùm baïn chöa coù. - HS cả lớp thực hiện.. TOÁN : ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TT) I. Muïc tieâu: Giúp HS ôn tập về: Thực hiện phép nhân, phép chia các số tự nhiên, tính chất, mỗi quan hệ giữa phép nhân và phép chia,... - Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia. II. Chuaån bò: - Bộ đồ dùng dạy học toán 4. III. Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS lên bảng thực hiện. Nhận xét bài 1. Baøi cuõ : baïn. 2.Bài mới: - Lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Thực hành: *Baøi 1: - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS nêu đề bài. - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính. - HS nhaéc laïi veà caùch ñaët tính. - HS ở lớp làm vào vở và ở bảng. - HS tự thựchiện vào vở và lên bảng làm. - Nhaän xeùt baøi baïn. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. Trang 1104 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Baøi 2 : -HS nêu đề bài. - HS nhaéc laïi veà caùch ñaët tính. - HS tự thựchiện vào vở và lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. * Baøi 3 : -HS nêu đề bài. - HS nhaéc laïi veà caùch ñaët tính. - HS tự thựchiện vào vở và lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. * Baøi 4 : - HS nêu đề bài. - HS nhaéc laïi veà caùch ñaët tính. - HS tự thựchiện vào vở và lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. * Baøi 5 : - HS nêu đề bài. - HS nhaéc laïi veà caùch ñaët tính. - HS tự thựchiện vào vở và lên bảng làm. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính. - HS ở lớp làm vào vở và ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính. - HS ở lớp làm vào vở và ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính. - HS ở lớp làm vào vở và ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính. - HS ở lớp làm vào vở và ở bảng. - Nhaän xeùt baøi baïn. -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I. Muïc tieâu: -Giúp HS: Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu - Trạng ngữ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi (Bao giờ ? Khi nào? Mấy giờ ) cho câu. - Biết nhận diện được bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian có trong câu văn. - Thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết: Ba câu văn ở BT1 ( phần nhận xét ) Ba câu văn ở BT1 ( phần nhận xét ) Ba băng giấy - mỗi băng viết 1 câu chưa hoàn chỉnh ở BT2 - Bốn băng giấy - mỗi băng viết 1 câu có trạng ngữ chỉ thời gian BT3 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Trang 1105 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. KTBC: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn nhận xét: Baøi 1, 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung. - GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn bài taäp leân baûng. - Trước hết các em cần xác định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành phần trạng ngữ. - HS suy nghĩ tự làm bài vào vơ. - Goïi HS phaùt bieåu. - Theo em trạng ngữ ở câu thứ nhất ( BT1) chæ roõ yù gì cho caâu? Baøi 3 : - HS nêu đề bài. - HS nhaéc laïi veà caùch ñaët tính. - HS tự thựchiện vào vở và lên bảng laøm. -Nhaän xeùt baøi laøm HS. - Em haõy ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng * Lưu ý: Trạng ngữ có thể được đặt liên tiếp với nhau, nó thường được phân cách với nhau bằng một quãng ngaét hôi. c) Ghi nhớ : - HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. - HS học thuộc lòng phần ghi nhớ. d. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - HS đọc đề bài. - HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở. - HS lên bảng làm vào 2 tờ phiếu lớn. - Bộ phận trạng ngữ trong các câu này đều trả lời các câu hỏi : Bao giờ ? Lúc naøo?. -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Nhaän xeùt boå sung cho baïn. -Lắng nghe giới thiệu bài.. -3 HS đọc. - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn. -Hoạt động cá nhân. - HS leân baûng xaùc ñònh boä phaän traïng ngữ và gạch chân các bộ phận đó.. -Phát biểu trước lớp.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Tự làm bài vào vở. -Nhận xét câu trả lời của bạn.. + Laéng nghe.. - 3 HS đọc, lớp đọc thầm. - Đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK.. -1 HS đọc. -Hoạt động cá nhân. - 2 HS lên bảng gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian. - Laéng nghe. Trang 1106. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS phaùt bieåu yù kieán. - HS khaùc nhaän xeùt boå sung. -Nhận xét, kết luận các ý đúng. Baøi 2 : -HS đọc yêu cầu. - Phải điền đúng bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian để hoàn thiện và làm rõ ý cho caùc caâu vaên. - HS laøm vieäc caù nhaân. - Goïi 4 HS leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà viết cho hoàn chỉnh 2 câu văn có sử dụng bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian, chuaån bò baøi sau.. - Tieáp noái nhau phaùt bieåu. -Nhận xét câu trả lời của bạn.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Laéng nghe. - HS suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân. - HS đại diện lên bảng làm trên phiếu. - Nhận xét câu trả lời của bạn.. -HS cả lớp thực hiện.. Thứ Tư ngày 22 tháng 04 năm 2009 TẬP ĐỌC: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I,Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phöông ngö õ. - Đọc trôi chảy và lưu loát 2 bài thơ, ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ và sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc diễn cảm cả 2 bài với giọng đọc phù hợp: giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh. Đọc - hiểu: Hiểu nội dung bài: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác, từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời không nản chí trước khó khăn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: hững hờ (Ngắm trăng); Không đề, bương( Không đề ) ... - Học thuộc lòng hai bài thơ.(Giáo dục môi trường) II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Trang 1107 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của thầy 1. KTBC: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: Bài " Ngắm Trăng " - HS đọc bài. -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng -HS phát âm đúng ở các từ và đúng ở các cụm từ. - HS luyện đọc theo cặp, đọc cả bài. -GV đọc mẫu: * Đọc diễn cảm cả bài - GV có thể đọc thêm một số bài thơ khác của Bác trong nhật kí trong tù để hoïc sinh hieåu theâm veà Baùc Hoà trong hoàn cnảh gian khổ, Bác vẫn yêu đời, vẫn lạc quan và hài hước. * Tìm hieåu baøi: - HS đọc bài thơ đầu trao đổi và trả lời - GV : noùi theâm nhaø tuø naøy laø cuûa Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc. - Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? * GV : Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác trong hoàn cảnh rất đặc bieät. Bò giam caàm trong nguïc tuø maø Baùc vaãn say meâ ngaém traêng, xem trăng như là một người bạn tâm tình. Bác lạc quan yêu đời, ngay cả trong hoàn cảnh tưởng chừng như không thể vượt qua được. -Ghi yù chính cuûa baøi. * Đọc diễn cảm - HTL bài thơ : - HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung cuûa baøi. - HS đọc thuộc lòng từng câu thơ.. Hoạt động của trò -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe giới thiệu bài.. -HS đọc cả bài thơ : - Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn gioïng. + Luyện đọc theo cặp và đọc cả bài.. - HS laéng nghe.. -HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. - HS laéng nghe. - Bác Hồ là người không sợ gian khổ, khó khăn luôn sống lạc quan, yêu đời, yeâu thieân nhieân. HS laéng nghe.. - 2 HS nhaéc laïi.. -2 HS tiếp nối nhau đọc -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc. -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . -Thi đọc từng khổ. Trang 1108. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng tại lớp . -Nhận xét và cho điểm từng HS. * Luyện đọc: Bài " Không đề " - HS đọc bài. -HS phát âm đúng ở các từ và đúng ở các cụm từ. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Đọc diễn cảm cả bài - kết hợp giải thích về xuất xứ của bài thơ, nói thêm về hoàn cảnh của Bác Hồ khi ở trong tù; giải nghĩa từ " không đề , bương " * Tìm hieåu baøi: - HS đọc bài thơ " Không đề " trao đổi và trả lời câu hỏi. - GV nói thêm về thời kì gian khổ cả daân toäc ta phaûi khaùng chieán choáng Thực dân Pháp ( 1946 - 19 54 ) Trung ương Đảng và Bác Hồ phải sống trên chiến khu để giúp HS hiểu rõ thêm hoàn cảnh sáng tác của bài thơ và sự vĩ đại của Bác. Qua lời tả của Bác, cảnh rừng núi chiến khu rất đẹp, thơ mộng. Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác vẫn sống rất bình dị, yêu trẻ, yêu đời. -Ghi yù chính cuûa baøi. * Đọc diễn cảm - HTL bài thơ : - HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung cuûa baøi. -Giới thiệu các câu thơ cần luyện đọc dieãn caûm. - HS đọc thuộc lòng từng câu thơ. - HS thi đọc thuộc lòng tại lớp. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – daën doø: - Hai bài thơ giúp em hiểu được điều gì veà tính caùch cuûa Baùc Hoà ?. -2 đến 3 HS thi đọc đọc diễn cảm cả baøi. -HS đọc cả bài thơ: - Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn gioïng.. - HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. - Bác Hồ sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống Thực dân Pháp rất gian khoå. HS laéng nghe.. - 2 HS nhaéc laïi.. -2 HS tiếp nối nhau đọc -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS. -Thi đọc từng khổ. -2 đến 3 HS thi đọc diễn cảm cả bài.. - HS cả lớp thực hiện.. Trang 1109 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc 2 baøi thô. TOÁN : ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I. Muïc tieâu: -Giúp HS ôn tập về: Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. II. Chuaån bò: - Bộ đồ dùng dạy học toán 4. - Bảng phụ vẽ biểu đồ ở BT1. III. Lên lớp: Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ: 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : *Baøi 1 : -HS nêu đề bài. - GV treo bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ. - HS quan sát biểu đồ trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh. * Baøi 2 : -HS nêu đề bài. - HS tự trả lời các câu hỏi vào vở. - GV gọi HS đọc biểu đồ và giải thích. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . * Baøi 3 : -HS nêu đề bài. - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø laøm vaøo vở. - GV goïi caùc nhoùm HS leân baûng tính. -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. MÓ THUAÄT:. Hoạt động của trò - 1 HS leân baûng tính. - Nhaän xeùt baøi baïn.. -HS laéng nghe. - HS đọc, lớp đọc thầm. - HS quan sát biểu đồ. - Tieáp noái phaùt bieåu. - Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS trao đổi trả lời các câu hỏi. - Tieáp noái phaùt bieåu. - Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Chia theo nhoùm 4 HS thaûo luaän. - Đại diện hai nhóm lên bảng thực hieän. - Nhaän xeùt baøi baïn. -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp.. VEÕ TRANG TRÍ Trang 1110 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ CHAÄU CAÛNH I/ MUÏC TIEÂU: - HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí. - HS biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích - HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh II/ CHUAÅN BÒ Giáo viên: Aûnh một số loại chậu cảnh đẹp; ảnh chậu cảnh và cây cảnh - Hình gợi ý cách tạo dáng và cách trang trí - Bài vẽ của HS cá lớp trước - Giấy màu, hồ dán, kéo (để cắt, xé dán) Hoïc sinh: - Aûnh moät soá chaäu caûnh - SGK. Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, màu vẽ, hoặc giấy màu, hồ dán, kéo (để cắt, xé dán giấy) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. 1. OÅn ñònh 2. KTBC: Kiểm tra sách vở, màu. - HS để đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới a)Giới thiệu bài : - Veõ trang trí - taïo daùng vaø trang trí chaäu caûnh. - Laéng nghe.. - GV ghi tựa lên bảng. - HS quan saùt, nhaän xeùt. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu các hình ảnh khác nhau. - HS quan saùt. về chậu cảnh và gợi ý HS quan sát, nhận. - HS nêu theo sự cảm nhận của. xét để nhận ra. mình. Trang 1111 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chậu cảnh có nhiều loại với hình dáng khaùc nhau: Neùt taïo daùng thaân chaäu khaùc nhau (neùt cong, neùt thaúng…) - Trang trí (ña daïng, nhieàu hình, nhieàu veû) + Trang trí bằng đường diềm, trang bằng caùc maûng hoïa tieát, caùc maûng maøu - Màu sắc (phong phú, phù hợp với loại caây caûnh vaø nôi baøy chaäu caûnh) GV yêu cầu HS tìm ra chậu cảnh nào đẹp vaø neâu lí do: Vì sao?. - HS nêu theo sự hiểu biết của. Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang bản thân. trí chaäu caûnh - GV gợi ý HS tạo dáng chậu cảnh bằng cách vẽ hoặc cắt dán theo các bước sau:. - HS lắng nghe ghi nhớ để làm. - Phaùc khung hình cuûa chaäu: chieàu cao, baøi chiều ngang cân đối với tờ giấy - Vẽ trục đối xứng - Tìm tæ leä caùc boä phaän cuûa chaäu caûnh: miệng, thân, đế… - Phác nét thẳng để tìm hình dáng chung cuûa chaäu caûnh - Veõ neùt chi tieát taïo daïng chaäu - Veõ hình maûng trang trí, veõ hoïa tieát vaøo caùc hình maûng vaø veõ maøu - Nhìn trục để vẽ hình chậu cho cân đối - Cắt, dán giấy cần những bước như sau: - Chọn giấy màu để cắt hoặc xé dán hình Trang 1112 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chaäu coù tæ leä theo yù muoán (cao, thaáp) + Gấp đôi tờ giấy theo trục và vẽ nét thân chậu ở bên phải của đường gấp + Cắt hoặc xé theo nét vẽ sẽ có hình daùng chaäu + Phaùc caùc hình maûng trang trí + Tìm và cắt hoặc xé họa tiết + Daùn hình maûng, hoïa tieát vaøo thaân chaäu theo ý đồ bố cục. - HS thực hành vẽ.. Hoạt động 3: Thực hành (vẽ hoặc cắt, - 2HS ngồi gần nhau cùng làm baøi.. xeù daùn giaáy) - HS laøm baøi caù nhaân vaø laøm vieäc theo nhoùm 2 Vẽ trên bảng, Vẽ giấy khổ lớn A3 - GV gợi ý HS làm bài theo trình tự đã giới thiệu ở hoạt động 2. - HS laøm theo caûm nhaän. + Caùch taïo daùng chaäu caûnh + Caùch trang trí - HS laøm baøi theo yù thích 4. Cuûng coá Họat động 4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét bài làm xếp loại 5. Daën doø. - Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực. - Quan sát các hoạt động vui chơi trong. hieän. muøa heø. Thứ Năm ngày 24 tháng 04 năm 2009 THEÅ DUÏC. MÔN TỰ CHỌN Trang 1113 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NHAÛY DAÂY I. Muïc tieâu: -Học một số nội dung của môn thự chọn: Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động taùc bổ trợ ném bóng. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác vaø naâng cao thaønh tích. -Ôn nhảy dây tập thể: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II. Ñaëc ñieåm – phöông tieän: Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức tập môn tự chọn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung 1 .Phần mở đầu: -Tập hợp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu, yêu cầu giờ học. -Khởi động. -Ôn các động tác của bài thể dục phaùt trieån chung. -OÂn nhaûy daây. -Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ”. Gọi 4 HS khác thực hiện các động tác bổ trợ của môn “Ném bóng”. 2 .Phaàn cô baûn: -GV chia hoïc sinh thaønh 2 toå luyeän tập, một tổ học nội dung của môn tự choïn. a) Môn tự chọn: -Đá cầu: Tập tâng cầu bằng đùi: -GV làm mẫu, giải thích động tác: -Cho HS taäp caùch caàm caàu, taäp tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt, -GV chia toå cho caùc em taäp luyeän. -Neùm boùng. Ñònh Phương pháp tổ chức lượng 2 – 4 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.. Mỗi động taùc 2 laàn 8 nhòp. -HS tập hợp theo đội hình 2- 4 haøng.. 8 –12 phuùt. 9 - 11 phuùt. -HS chia thaønh 2 – 4 đội, mỗi đội tập hợp theo 1 haøng doïc.. 2 – 3 laàn. Trang 1114 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Tập các động tác bổ trợ: *Tung bóng từ tay nọ sang tay kia *Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia * Ngoài xoåm tung vaø baét boùng * Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. -GV nêu tên động tác. -Làm mẫu kết hợp giải thích động taùc. -GV ñieàu khieån cho HS taäp. 9 – 11 a) Trò chơi vận động : phuùt -Neâu teân troø chôi : “Daãn boùng ”. -GV nhaéc laïi caùch chôi. -GV phaân coâng ñòa ñieåm cho HS chôi chính thức do cán sự tự điều khiển. -Đội hình hồi tĩnh và 3. Phaàn keát thuùc: 2 – 3 phuùt keát thuùc. -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø. -HS hoâ “khoûe”. -GV hoâ giaûi taùn. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I. Muïc tieâu: Giúp HS: Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu. - Trạng ngữ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu? Tại sao? cho câu. - Biết nhận diện được bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân có trong câu văn. - Thêm được trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu. II.Đồ dùng dạy học: - Ba câu văn ở BT1 ( phần nhận xét ) - Ba câu văn ở BT1 ( phần luyện tập ). - Ba băng giấy - mỗi băng viết 1 câu chưa hoàn chỉnh ở BT2 - Bốn băng giấy - mỗi băng viết 1 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân BT3 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC:. Hoạt động của trò -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Trang 1115 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn nhận xét: Baøi 1, 2, : - HS đọc yêu cầu và nội dung. -Treo phiếu đã viết sẵn BT lên bảng. - Nhắc HS cần xác định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành phần trạng ngữ. - HS tự làm bài vào vở. - HS leân baûng xaùc ñònh thaønh phaàn trạng ngữ và gạch chân các thành phaàn naøy vaø noùi roõ TN neâu yù gì cho caâu. - Goïi HS phaùt bieåu. Baøi 2 : - HS đọc đề bài . - HS tự làm bài. - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu. c) Ghi nhớ: - HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. - HS học thuộc lòng phần ghi nhớ. d. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - HS đọc đề bài. - HS tự làm bài vào vở. - GV dán 3 tờ phiếu lớn lên bảng. - Đại diện nhóm lên bảng làm vào phieáu. - Bộ phận trạng ngữ trong câu thứ nhất trả lời các câu hỏi: Nhờ đâu ? - Trạng ngữ trong hai câu sau trả lời cho caâu hoûi Vì sao ? - HS phaùt bieåu yù kieán. -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung. -Nhận xét, kết luận các ý đúng. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu. - HS cần phải thêm đúng bộ phận. - Nhận xét câu trả lời của bạn. -Lắng nghe giới thiệu bài.. -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng. - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn.. -Hoạt động cá nhân. - 1 HS leân baûng xaùc ñònh boä phaän trạng ngữ và gạch chân các bộ phận đó.. - BT2 : - TN Vì vắng tiếng cười trả lời cho caâu hoûi: - Vì sao vöông quoác noï buoàn chaùn kinh khuûng - 3 HS đọc, lớp đọc thầm. - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ.. -1 HS đọc. -Hoạt động cá nhân. - 3 HS lên bảng gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ có trong mỗi câu. - HS laéng nghe. - Phát biểu trước lớp. -Nhận xét câu trả lời của bạn.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Lắng nghe GV hướng dẫn. Trang 1116. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>