Giáo án tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH TUAÀN 24 THỨ, NGAØY. Thứ hai 26/02/2007. Thứ ba 27/02/2007. Thứ tư 28/02/2007. Thứ năm 29/02/2007. Thứ sáu 30/02/2007. MOÂN DAÏY Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Theå duïc Chính taû Toán AÂm nhaïc Mó thuaät Tập đọc Toán Luyện từ và câu Keå chuyeän Theå duïc Tập đọc Toán Taäp vieát Thuû coâng Chính taû Toán Tự nhiên xã hội Taäp laøm vaên Sinh hoạt. TEÂN BAØI DAÏY Quaû tim Khæ (t1) Quaû tim Khæ (t2) Luyeän taäp Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Baøi 47 Quả tim khỉ (nghe đọc) Baûng chia 4. Gaáu traéng laø chuùa toø moø Moät phaàn tö Mở rọng vốn từ – Từ ngữ về loài thú Quaû tim khæ Baøi 47 Oân taäp Luyeän taäp Chữ U Laøm giaây xuùc xích (tieát1) Voi nhaø (NV) Baûng chia 5 Cây sống ở đâu Đáp lời phủ định. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Kế hoạch dạy học Tuần 24 Thứ hai ngày 26 tháng 2 năm 2007 Tieát 1. Tập đọc Baøi: Quaû tim khæ (tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò . -Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Quaû tim Khæ. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra . -Gọi 3 em HTL bài “Sư Tử xuất quân” -Em ñaët teân khaùc cho baøi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng caùc nhaân vaät (Khæ, Caù Saáu) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tĩnh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ khi maéng Caù Saáu. Gioïng Caù Saáu giaû doái). Nhaán giọng các từ ngữ : quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhoïn hoaét,traán tónh, ñu vuùt, teõn toø, luûi maát. …. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn văn tả Cá Sấu. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. 2 Lop2.net. -3 em HTL baøi vaø TLCH.. -Quaû tim Khæ . -Tieát 1.. -Theo dõi đọc thầm.. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.. -HS luyện đọc các từ : leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tónh, teõn toø, luûi maát …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Moät con vaät da saàn suøi,/ daøi thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải : một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi caùt.// Noù nhìn Khæ baèng caëp maét ti (SGK/ tr 51) hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài. -PP hỏi đáp : Khi nào ta cần trấn tĩnh ? - HS đọc chú giải: dài thượt, ti hí, traán tónh, boäi baïc, teõn toø. (STV / -Tìm từ đồng nghĩa với “bội bạc”? tr51) -Khi gặp việc làm mình lo lắng, sợ - Đọc từng đoạn trong nhóm hãi, không bình tĩnh được. -Nhaän xeùt . 4’. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.. -Đồng nghĩa : phản bội, phản trắc, vô ơn, tệ bạc, bội ước, bội nghĩa.. 1’. -Chuyển ý : Cá Sấu đã lợi dụng lòng tốt của Khỉ định lừa dối Khỉ, nhưng bằng trí thông minh Khỉ seõ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn, chúng ta cùng tìm hieåu qua tieát 2. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, caû baøi). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -Tập đọc bài.. Quaû tim khæ / tieát 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò . -Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Quaû tim Khæ. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 4 em đọc bài. -Boäi baïc laø gì ? -Đặt câu với từ “dài thượt” ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc bài “Quả tim Khỉ”. -Tieát 2.. Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ ù : trấn tĩnh, bội baïc, teõn toø . Hieåu noäi dung truyeän : Khæ keát baïn 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. -Gọi 1 em đọc.. 4’. 1’. -1 em đọc đoạn 1-2. -Thaáy Caù Saáu khoùc vì khoâng coù bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả -PP Trực quan :Tranh . cho Caù Saáu aên. -Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ? -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi -Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? nhà mình. Khỉ nhận lời, ngồi trên lưng nó. Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để daâng cho Vua Caù Saáu aên. -1 em đọc đoạn 3-4. -Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá -Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? Sấu, bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhà. -“Chuyeän quan troïng vaäy maø baïn -GV hoûi theâm : Caâu noùi naøo cuûa Khæ laøm Caù chẳng bảo trước” Saáu tin Khæ ? -Truyền đạt : Bằng câu nói ấy, Khỉ làm cho Cá Sấu tưởng rằng Khỉ sẵn sàng tặng tim của mình cho Caù Saáu. -Caù Saáu teõn toø, luûi maát vì bò loä boä -Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø luûi maát ? maët boäi baïc, giaû doái. -Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá -Khæ : toát buïng, thaät thaø, thoâng Saáu ? minh (nhaân haäu, chaân tình, nhanh trí) -Cá Sấu : giả dối, bội bạc, độc ác -Luyện đọc lại : (lừa đảo, gian giảo. xảo quyệt, -Nhaän xeùt. phaûn traéc) 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -2-3 nhóm đọc theo phân vai -Câu chuyện nói với em điều gì ? (người dẫn truyện, Khỉ, Cá Sấu) -1 em đọc lại bài. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -Phaûi chaân thaät trong tình baïn, khoâng doái traù. Khoâng ai theøm keát bạn với những kẻ bội bạc, giả doái. -Tập đọc bài.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán Tieát 116 : Luyeän taäp . I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : •-Rèn luyện kĩ năng giải bài tập “tìm một thừa số chưa biết” •-Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia. 2. Kĩ năng : Làm tính đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Vieát baûng baøi 3. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Tìm y : y x 3 = 27 y x 2 = 18 2 x y = 12. -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện tập. Muïc tieâu : Reøn luyeän kó naêng giaûi baøi taäp “tìm một thừa số chưa biết” Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có phép chia. PPhỏi đáp- giảng giải : Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -x laø gì trong caùc pheùp tính cuûa baøi ? -Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm nhö theá naøo ? -Sửa bài, cho điểm. Baøi 2 : Goïi 3 em leân baûng. -Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång em laøm nhö theá naøo ? -Sửa bài. Baøi 3 : Yeâu caàu laøm gì ? -Baûng phuï : Ghi baøi 3. -Muoán tìm tích em laøm nhö theá naøo ? -Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.. 5 Lop2.net. -Baûng con, 3 em leân baûng. y x 3 = 27 y x 2 = 18 y = 27 : 3 y = 18 : 2 y=9 y=9 2 x y = 12 y = 12 : 2 y=6 -Luyeän taäp. -Tìm x. -Thừa số trong phép nhân. -Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. -Hoïc sinh laøm baøi. -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.. -Viết số thích hợp vào ô trống. -Lần lượt HS đọc tên các dòng trong baûng. -Lấy thừa số nhân với thừa số. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết. -1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở. -1 em đọc đề. Có 12 kg gạo chia đều vaøo 3 tuùi. Hoûi moãi tuùi coù bao nhieâu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -PP hỏi đáp : Có bao nhiêu kg gạo ? -12 kg gạo chia đều vào mấy túi ? -Chia đều thành 3 túi nghĩa là chia như thế nào ? -Làm thế nào để tìm được số gạo trong mỗi túi ? -Goïi 1 em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt.. Bài 5 Gọi 1 em đọc đề.. 4’. 1’. -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : -Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào -Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. kiloâgam gaïo ? -Coù 12 kg gaïo. -12 kg gạo chia đều thành 3 túi. -Chia đều thành 3 phần bằng nhau. -Thực hiện phép chia 12 : 3 -1 em leân baûng toùm taét vaø giaûi. 3 tuùi : 12 kg Moãi tuùi coù soá kg gaïo : 1 tuùi : ? kg 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo.. -Coù 15 boâng hoa caém vaøo caùc loï, mỗi lọ 3 bông hoa. Hỏi cắm được maáy loï hoa ? -HS tự làm bài. Toùm taét Giaûi 3 boâng : 1 loï. Soá loï hoa coù :. 15 boâng : ? loï. 15 : 3 = 5(loïhoa) Đáp số : 5 lọ hoa. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết. -Hoïc thuoäc baûng chia 2.. Đạo đức Tiết 24 : lịch sự khi nhận và gọi điện thoại / tiết 2. I/ MUÏC TIEÂU : (Xem tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Băng ghi âm một đoạn hội thoại. Bộ đồ chơi điện thoại. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PPkieåm tra.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Lịch sự khi nhận và gọi điện -Cho 2 HS sắm vai nói chuyện điện thoại thoại/tiết1 :”Bạn Nam gọi điện thoại cho cô giáo cũ để -2 học sinh thực hành sắm vai . hỏi thăm sức khoẻ”. -Nhận xét, đánh giá. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai. -1 em nhắc tựa bài. Mục tiêu : Học sinh thực hành kĩ năng nhận và gọi điện thoại trong một số tình huoáng. -PP saém vai : -GV đề nghị HS thảo luận và đóng vai theo cặp -Chia nhóm nhỏ thảo luậân . ñoâi. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Giaùo vieân ñöa ra tình huoáng : -Đóng vai theo cặp. 1.Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi 1.Nhấc máy nghe và nói : A lô, cháu thăm sức khoẻ. xin nghe. 2.Một người gọi nhầm số máy nhà Nam.. 3.Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác.. -Đưa vấn đề : Cách trò chuyện của các bạn qua điện thoại như vậy đã lịch sự chưa? Vì sao ? -PP hoạt động :GV đề nghị thảo luận nhóm về cách ứng xử đóng vai của các cặp. -Kết luận : Dù ở trong tình huống nào, em cũng cần phải cư xử lịch sự. Hoạt động 2 : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại. -PP thaûo luaän : GV yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luận xử lí một tình huống : Em sẽ làm gì trong caùc tình huoáng sau : 1.Có điện thoại gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà . 2.Có điện thoại gọi cho bố, nhưng bố đang bận. 3.Em đang ở nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. -Vì sao? -Nhaän xeùt. -Keát luaän : Trong baát kì tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ raøng, raønh maïch. -PP hỏi đáp : Trong lớp có em nào từng gặp các tình huống như trên ? Khi đó em đã làm gì ? Chuyện gì đãõ xảy ra sau đó ?. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Thưa bà cháu là Nam đây ạ! Hôm nay sức khoeû cuûa baø theá naøo, baø khoeû khoâng aï ? 2.Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, toâi xin nghe. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Thưa coâ chaùu laø Nam khoâng phaûi Duõng, coù leõ coâ nhaàm soá roài aï. 3. Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, toâi xin nghe. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Thưa chuù chaùu laø Taâm ñaây aï! Chuù laøm ôn cho chaùu gaëïp baïn Nam. Vaäy haû chuù, chaùu xin loãi coù leõ chaùu baám nhaàm soá roài. -Thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm cử người trình bày.. -Vaøi em nhaéc laïi. -Chia nhoùm thaûo luaän.. -Đại diện một nhóm trình bày cách giaûi quyeát trong moãi tình huoáng. -Em lễ phép nói với người gọi điện đến là mẹ không có ở nhà và hẹn baùc luùc khaùc goïi laïi. Neáu bieát coù theå thông báo giờ mẹ sẽ về. -Em nói rõ với khách của bố là bố đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. -Nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình, hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Nhận xét, đánh giá. Kết luận chung : Cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự -Vài em tự liên hệ. Nhận xét, bổ trọng và tôn trọng người khác. sung. -Luyeän taäp. -Vaøi em nhaéc laïi. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4’. 1’. -Làm vở BT3.4.5 /tr 36-37. -Hoïc baøi.. 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. ***************************** Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2007 Tieát 1: TIEÁT 47 :. ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY -TROØ CHÔI "KEÁT BAÏN" I/MUÏC TIEÂU -Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng -Ôn trò chơi"Kết bạn".Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chôi,nhanh nheïn. II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bò, xuaát phaùt, chaïy, ñích. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP ÑÒNH LƯỢNG. NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu giờ hoïc . -xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông do cán sự điều khiển. -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân saân trường -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn 8 động tác của bài thể dục: Mỗi động taùc 2*8 nhòp 2.Phaàn cô baûn: -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay chống hoâng. -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay dang ngang -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy Lần 1 do GV điều khiển lần 2 do cán sự điều khiển ,xen kẻ giữa 2 lần tập, GV cùng HS nhận xét, đánh giá. Có thể mỗi đợt là tổ I và 2( theo lệnh xuất của GV )sau đó đến tổ 3 và 4. Khi đến vạch đích, xoay vòng sang hai phía. 1,2 phuùt 1,2 phuùt 1 phuùt. 3-4phuùt 15-20 phuùt. 8 Lop2.net. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC -Tập hợp lớp 4 hàng ngang,sau đó cho lớp theo voøng troøn Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV GV ñieàu khieån 4 haøng ngang caùch 1 saõi tay daøn haøng GV điều khiển chờ ở vạch ñích Nghe leänh theo tieáng coøi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đi thường về tập hợp ở cuối hàng để chờ đợt tập sau( chạy theo đội hình nước chảy) - Troø chôi : " Keát baïn" GVneâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi keát hợp cho một tổ làm trước hteo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS đã nắm được cách chơi thì cho các em cùng chơi theo đội hình vòng tròn. 3.Phaàn keát thuùc -Đi đều2-4 hàng dọc và hát -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà:Ôn lại các tư thế cơ bản đã học.. 2,3 phuùt 4,5 laàn 1,2 phuùt 1,2 phuùt. -Tập hợp lớp 4 hàng ngang Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV. Tieát 2:. Chính taû- (nghe vieát) Quaû tim khæ. phaân bieät s/ x, uc/ ut . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, ut/ uc. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em -3 em lên bảng. Lớp viết bảng hay sai. con. -Nhaän xeùt. T6y Nguyeân, EÂ-ñeâ, Mô-noâng, laäp 2. Daï y baø i mớ i : Giớ i thieä u baø i . loeø, traêng loe. 25’. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết. -Chính taû (nghe vieát) : Quaû tim Muïc tieâu : Nghe - vieát laïi chính xaùc, trình Khæ.. bày đúng một đoạn trong truyện “Quả tim Khỉ”. a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết .. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -PP giảng giải- hỏi đáp : Những chữ nào trong -Cá Sấu, Khỉ vì đó là tên riêng baøi chính taû phaûi vieát hoa ? Vì sao ? cuûa nhaân vaät trong truyeän. b/ Hướng dẫn trình bày . -Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì đó 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời nói ấy là những chữ đứng đầu câu. ñaët sau daáu gì ? -Lời Khỉ :”Bạn là ai? Vì sao bạn khóc?” được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng. -PP phaân tích : -Lời Cá Sấu :”Tôi là Cá Sấu. Tôi c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. khóc vì chả ai chơi với tôi.” được -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. đặt sau dấu gạch đầu dòng. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -HS nêu từ khó : Khỉ, Cá Sấu, d/ Vieát baøi. hoa quaû, chaû ai chôi, keát baïn. -Giáo viên đọc cho học sinh viết vở. -Vieát baûng con. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. -Troø chôi.. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân bieät s/ x, uc/ ut. PP luyeän taäp : Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 98).  say söa, xay luùa, xoâng leân, doøng soâng.  chúc mừng, chăm chút, lụt lội, lục lọi.. 4’ 1’. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb chia nhoùm laøm vaøo giaáy. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 98). a/ Tên con vật bắt đầu bằng s : sói, sẻ, sứa, sư tử, sóc, sò, sao biển, sên, sơn ca, sáo, sếu, sam b/ Tieáng coù vaàn uc/ ut : ruùt, xuùc, huùc. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. -Nghe đọc, viết vở.. -Doø baøi. -Troø chôi “Möa rôi”.. -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. -Ñieàn s/x, uc/ ut. -3 em lên bảng làm. Lớp làm baûng con. -Nhaän xeùt.. -Chia nhóm , nhóm trưởng ghi ra giaáy. -Đại diện nhóm lên dán bảng. -Đại diện nhóm đọc kết quả. Nhận xeùt.. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Tieát 3:. Toán Tieát 117 : Baûng chia 4 . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Laäp baûng chia 4. - Thực hành chia 4. 2. Kĩ năng : Rèn thuộc bảng chia 4, tính chia nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi . -Tính x : x + 3 = 18 x x 3 = 27. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 25’ Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 4. Mục tiêu : Biết lập bảng chia 4 dựa vào bảng nhaân 4. A/ Pheùp nhaân 4 : -PP trực quan- giảng giải : -Gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. -Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm troøn trong 3 taám bìa ? -Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm troøn, bieát moãi moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi coù taát caû maáy taám bìa ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa ? -Giáo viên viết : 12 : 4 = 3 và yêu cầu HS đọc. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 nhö theá naøo ? B/ Laäp baûng chia 4. PP thực hành : -Giaùo vieân cho HS laäp baûng chia 4. PP hỏi đáp : -Điểm chung của các phép tính trong baûng chia 4 laø gì ? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp chia 4 ? -PP truyền đạt : Đây chính là dãy số đếm thêm 4 từ 4 đến 40. -Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baûng chia 4. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Luyện tập- thực hành . Mục tiêu : Aùp dụng bảng chia 4 để giải các bài taäp coù lieân quan. Cuûng coá veà teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. PP luyện tập- thực hành : 11 Lop2.net. -2 em làm bài trên bảng. Lớp laøm nhaùp. x + 3 = 18 x = 18 – 3 x = 15 -Baûng chia 4.. x x 3 = 27 x = 27 : 3 x=9. -Quan saùt, phaân tích. -Ba taám bìa coù 12 chaám troøn. -Hoïc sinh neâu : 4 x 3 = 12.. -HS neâu 12 : 4 = 3 -HS đọc “12 chia 4 bằng 3” -HS thực hiện. - Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta coù pheùp chia 4 laø 12 : 4 = 3. -Hình thaønh laäp baûng chia 4. -Coù daïng moät soá chia cho 4. -Keát quaû laø 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 laø 4.8.12 vaø keát thuùc laø 40. -Tự HTL bảng chia 4.. -HS thi đọc cá nhân. Tổ. -Đồng thanh. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2 : -Goïi 1 em neâu yeâu caàu .. tích đề. -Coù taát caû 32 hoïc sinh.. -Thành 4 hàng đều nhau. -Thực hiện phép chia. Hỏi đáp : Có tất cả bao nhiêu học sinh ? -1 em leân baûng laøm baøi. -32 hoïc sinh xeáp thaønh maáy haøng ? Toùm taét : -Muoán bieát moãi haøng coù maáy baïn hoïc sinh ta laøm 4 haøng : 32 hoïc sinh. nhö theá naøo ?. 1 haøng : ? hoïc sinh .. Giaûi Moãi haøng coù soá hoïc sinh laø : 32 : 4 = 8 (hoïc sinh) Đáp số : 8 học sinh. -Nhaän xeùt. -Coù 32 hoïc sinh xeáp thaønh caùc haøng, moãi haøng coù 4 hoïc sinh. Hỏi xếp được mấy hàng ?. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 3 : -Gọi 1 em đọc đề.. Hỏi đáp : Có tất cả bao nhiêu học sinh ? -Muoán tìm soá haøng ta laøm nhö theá naøo ?. -Coù taát caû 32 hoïc sinh.. -Thực hiện phép chia. -1 em leân baûng laøm baøi. Toùm taét : 4 hoïc sinh : 1 haøng. 32 hoïc sinh : ? haøng.. 4’ 1’. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá : Goïi vaøi em HTL baûng chia 4. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. 12 Lop2.net. Giaûi Số hàng được xếp là : 32 : 4 = 8 (haøng) Đáp số : 8 hàng -HS làm vở. Đổi chéo vở kiểm tra.. -3-4 em HTL baûng chia 4. -Hoïc thuoäc baûng chia4..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tieát 4:. aâm nhaïc OÂn taäp baøi haùt “chuù chim nhoû deã thöông” Nhạc pháp- lời : hoàng anh . (coù giaùo vieân chuyeân) Tieát 5: MYÕ THUAÄT. Ngheä thuaät. Tieát 24 : Myõ thuaät : Veõ theo maãu – veõ con vaät. (coù giaùo vieân chuyeân). Thứ tư ngày 28 tháng 2 năm 2007. Tieáng vieät Tiết 1 : Tập đọc – Gấu trắng là chúa tò mò . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài. -Ngắt nghỉ hới đúng. Bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài. •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữù : Bắc Cực, thủy thủ, khiếp đảm. -Hiểu nội dung bài :Gấu Trắng Bắc Cực là con vật rất tò mò. Nhờ biết lợi dụng tính tò mò của Gấu trắng mà một chàng thủy thủ đã thoát nạn. 2.Kĩ năng : Rèn đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. 3.Thái độ : Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Gấu trắng là chúa tò mò”. Sưu tầm thêm tranh loài Gấu. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em phân vai đọc truyeän “Quaû tim Khæ” vaø TLCH. -Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. 13 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em phân vai đọc và TLCH. -2 em TLCH. -1 em ñaët teân cho truyeän. -Gaáu traéng laø chuùa toø moø..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hới đúng. Bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài. -PP giảng giải- luyện đọc. -Theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng đọc chậm rãi ở -1 em đọc lần 2. đoạn đầu tả bộ lông trắng của các con vật ở Bắc Cực, nhịp gấp dần ở đoạn gấu rượt đuổi anh thủy thủ. Nhấn giọng các từ ngữ :80 kilôgam, lật qua lật lại, vứt tiếp, suýt nữa, run cầm cập) -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ.. Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em. Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn 1 với giọng chậm rãi tả bộ lông trắng của các con vật ở Bắc Cực. -Đoạn 2 : đọc rõ, rành rẽ . -Đoạn 3 : nhịp gấp dần ở đoạn gấu rượt đuổi anh thuûy thuû.. -HS luyện đọc các từ ngữ: Ki-lôgam, lật qua lật lại, suýt nữa,trở veà, muõ, run caàm caäp. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1 : từ đầu đến ki-lô-gam. + Đoạn 2 : Đặc biệt đến …… cái mũ. + Đoạn 3 : Phần còn lại.. Nhöng vì noù chaïy raát nhanh/ neân suýt nữa thì tóm được anh.// May mà anh đã kịp nhảy lên tàu,/ vừa sợ -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc các từ vừa rét run cầm cập.// chuù giaûi. -HS đọc các từ chú giải (STV/ tr 54) -PP trực quan – giảng giải : GV chỉ vùng Bắc Bắc Cực, thủy thủ, khiếp đảm. -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc các câu .. Cực trên quả địa cầu, đấy là vùng đất quanh năm phuû traéng baêng, tuyeát. -Tò mò : thích tìm tòi dò hỏi để biết bất cứ điều gì, có khi không liên quan đến mình. -Run cầm cập : run mạnh nẩy người lên vì sợ hãi hoặc vì rét. Đọc từng đoạn trong nhóm.. -HS nhắc lại nghĩa các từ : tò mò, run caàm caäp.. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc cả bài.. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Nhaän xeùt. Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữù : Bắc Cực, -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất.. thủy thủ, khiếp đảm. Hiểu nội dung bài :Gấu Trắng Bắc Cực là con vật rất tò mò. Nhờ biết lợi dụng tính tò mò của Gấu trắng mà một chàng thủy thủ đã thoát naïn. -Đọc thầm. PP giảng giải- hỏi đáp : -Gấu trắng màu lông trắng toát, -Hình daùng cuûa Gaáu traéng nhö theá naøo ? cao gaàn 3 meùt (gaàn gaáp ñoâi moät. người bình thường), nặng 800 kilô-gam (gấp 16 lần một ngươì bình thường) -Quan sát tranh Gấu Bắc Cực với. -PP trực quan : Tranh Gấu Bắc Cực. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Giải thích : Gấu thường có bộ lông đen hoặc nâu, các màu lông khác nhau. riêng Gấu Bắc cực có bộ lông trắng toát để lẫn với maøu traéng cuûa baêng tuyeát. -Gaáu traéng raát toø moø, thaáy vaät gì. 4’. 1’. -Tính neát cuûa Gaáu traéng coù gì ñaëc bieät ? lạ cũng đánh hơi xem thử. -Yeâu caàu HS quan saùt tranh trong SGK vaø mieâu -Quan saùt vaø mieâu taû : Gaáu traéng taû caûnh trong tranh. caàm treân tay chieác muõ anh thuûy thuû neùm laïi, ngaém nghía chieác muõ, veû toø moø. -Người thủy thủ đã làm cách nào để khỏi bị gấu vồ ? -Bị gấu đuổi, sực nhớ là con vật này có tính tò mò, anh vừa chạy vừa vứt dần các vật có trên người : mũ, áo, găng tay … để gấu dừng lại, tạo thời gian cho anh kịp -Hành động của người thủy thủ cho ta thấy anh là chạy thoát. người thế nào ? -Anh rất thông minh, xử trí nhanh -GV nêu một số kinh nghiệm của người đi rừng khi gặp nạn. khi gặp thú dữ : gặp Voi không được chạy thẳng. Khi đi rừng nếu vác cây nứa nhọn, hổ sẽ không daùm laïi gaàn. -Luyện đọc lại : -3-4 HS thi đọc bài -Nhận xét, tuyên dương các em đọc tốt, cho -Nhận xét. ñieåm. -Gấu Bắc Cực là con vật rất tò 3.Củng cố : PP hỏi đáp : Truyện này kể về điều mò. Nhờ biết đặc điểm này của gì ? Gaáu traéng maø moät chaøng thuûy -Giáo dục tư tưởng : bảo vệ loài vật quý hiếm. thủ đã thoát nạn. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Đọc bài, xem trước ảnh các loài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài, xem trước thú. ảnh các loài thú.. Keå chuyeän. Quaû tim khæ . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. •- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện , bước đầu thể hiện đúng giọng người keå chuyeän, gioïng Khæ, gioïng Caù Saáu. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn . 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Quaû tim Khæ”. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 3 HS phaân vai -3 em keå laïi caâu chuyeän “Baùc só (người dẫn chuyện, Ngựa, Sói) kể lại chuyện “ Sói” Baùc só Soùi”. 25’ Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì -Quả tim Khỉ. -Phaûi chaân thaønh trong tình baïn, -Câu chuyện nói với em điều gì ? không dối trá. Những kẻ bội bạc -Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta sẽ cùng giả dối không bao giờ có bạn. -1 em nhắc tựa bài. nhau keå laïi caâu chuyeän “Quaû tim Khæ”. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. -1-2 em nói vắn tắt nội dung từng PP trực quan- Hỏi đáp : -Treo 4 tranh và hỏi : 4 bức tranh minh họa tranh. -Khỉ kết bạn với Cá Sấu. ñieàu gì ? -Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà. -Giaùo vieân ghi baûng : -Khỉ trhoát nạn. Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi -Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi maát. nhaø. Tranh 3 : Khỉ trhoát nạn.. Tranh 4 : Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyeän. luûi -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau maát. PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học kể. sinh nhìn tranh tập kể 4 đoạn của câu chuyện -Đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp 4 đoạn. Nhận xét, chọn bạn kể trong nhoùm hay. -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay.. 4’. 1’. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện. Mục tiêu : Biết dựng lại câu chuyện cùng caùc baïn trong nhoùm. PP sắm vai- Hoạt động nhóm : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tĩnh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ khi 16 Lop2.net. -Chia nhoùm, moãi nhoùm 3 em phaân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu). -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù.. -Choïn baïn tham gia thi keå laïi caâu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> maéng Caù Saáu. Gioïng Caù Saáu giaû doái). -Giaùo vieân phaùt cho HS duïng cuï hoùa trang (maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Khư, Caù Saẫu) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện toát nhaát. 3. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chuù yù ñieàu gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ?. chuyeän. Nhaän xeùt. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ... -Khi bị lừa phải bình tĩnh nghĩ kế thoát thân. -Tập kể lại chuyện cho người thaân nghe.. -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyeän .. Toán Tieát 114 : Moät phaàn tö . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Giúp học sinh hiểu được “Một phần tư”, nhận biết, biết viết và đọc 1 4 2.Kĩ năng : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS laøm baøi vaøo phieáu . 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Cho HS laøm phieáu. -Có 15 chiếc kẹo. Hỏi 1/3 số kẹo đó có mấy -1 em lên bảng .Lớp làm phiếu. Giaûi chieác keïo ? 1/3 số kẹo đó có là : 15 : 3 – 5 (chieác keïo) -Nhaän xeùt. Đáp sồ : 5 chiếc kẹo. -Moät phaàn tö. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần tư” Mục tiêu : Bước đầu nhận biết được một phần tö. -PP trực quan-giảng giải. HS quan sát hình vuông.. -Quan saùt.. -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng ra laøm boán -Coù moät hình vuoâng chia laøm 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> phần bằng nhau và giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm bốn phần bằng nhau, lấy một phần, được moät phaàn tö hình vuoâng” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn . -Coù moät hình troøn, chia laøm boán phaàn baèng nhau, lấy một phần, được một phần tư hình tròn. -Nhaän xeùt. PP truyền đạt : Để thể hiện một phần tư hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, vieát 1 4 -Troø chôi. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.. 4’ 1’. boán phaàn. -Lấy một phần được một phần tư hình vuoâng. -Coù moät hình troøn chia laøm 4 phaàn. -Lấy một phần được một phần tư hình troøn . -Hoïc sinh nhaéc laïi.. -Troø chôi “Möa rôi” -Đã tô màu 1 hình nào . Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập. 4 PP luyeän taäp. -Suy nghĩ tự làm bài. Bài 1: Gọi 1 em đọc đề. -Nhaän xeùt. -Các hình đã tô màu 1 là hình : Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề. a.b.c 4 -Hình nào có 1 số ô vuông được toâ maøu . 4 -Caùc hình coù moät phaàn tö soá oâ -PP hỏi đáp : Vì sao em biết hình a.b.d có một vuông được tô màu là : a.b.d phần tư số ô được tô màu ? -Vì hình a có tất cả 8 ô vuông đã -Nhaän xeùt, cho ñieåm. toâ maøu 2 oâ. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. -Hình nào đã khoanh vào một -Yeâu caàu HS laøm baøi. phaàn tö soá con thoûø ? -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần tư -Suy nghĩ tự làm bài. Vì hình a soá con thoû ? coù 8 con thoû chia laøm 4 phaàn -Nhaän xeùt. baèng nhau, thì moãi phaàn seõ coù 2 PP hoạt động : Tổ chức trò chơi nhận biết “Một con thỏø. Hình a có 2 con thỏ đã được khoanh. phaàn tö” -Tuyên dương đội thắng cuộc. -Chia 2 đội tham gia trò chơi. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -HTL baûng chia 4. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.. Tieáng vieät Tiết 6 : Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về loài thú . Daáu chaám – daáu phaåy . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, một số đặc điểm của chúng) . 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> •-Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy . 2.Kĩ năng : Viết và đặt câu thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết sẵn nội dung BT3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 em thực hành : 1 em nêu tên con vật, em kia nêu con vật đó laø thuù nguy hieåm hay thuù khoâng nguy hieåm. -Gọi tiếp 2 em thực hành hỏi đáp với cụm từ nhö theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em noùi teân con vaät : hoå, baùo -1 em neâu : thuù nguy hieåm. -1 em hoûi : Traâu caøy nhö theá naøo ? -1 em đáp : Trâu cày rất khoẻ.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, moät soá ñaëc ñieåm cuûa chuùng) PP trực quan- giảng giải-luyện tập. Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -PP trò chơi : Giáo viên tổ chức trò chơi. -GV phaùt giaáy buùt. -Giaùo vieân goïi teân con vaät : Con Nai.. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. -Chia 6 nhoùm. -Moãi nhoùm mang teân moät con vaät. -Nhóm Nai đồng thanh nói “hiền -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. laønh” -Chốt lời giải đúng : -HS nhóm Nai đáp “Nai”  Caùo tinh ranh, Gaáu traéng toø moø, Thoû -Caùc nhoùm khaùc tham gia troø chôi nhuùt tương tự. nhát, Sóc nhanh nhẹn, Nai hiền lành, Hổ dữ tợn. -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. Baøi 2 (mieäng) -Chia 4 nhoùm (thoû, voi, hoå, soùc) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -HS nhóm Hổ đồng thanh nói : Dữ -PP trò chơi : Giáo viên tổ chức trò chơi như nhö Hoå. BT1. -HS đọc thuộc các cụm từ so sánh -Giaùo vieân noùi : Hoå. -Các nhóm khác thực hiện tương tự. -Goïi vaøi em nhaéc laïi. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. Dữ như hổ. Nhaùt nhö thoû.. Khoeû nhö voi. Nhanh nhö soùc. -PP giảng giải : Giáo viên giảng thêm : Những 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thành ngữ trên thường dùng để nói về người, chê người dữ tợn “bà ta dữ như hổ”, chê người nhút nhát “cô bé ấy nhát như thỏ”, khen người làm việc khoẻ “cậu ấy khoẻ như voi”, khen sự nhanh nhẹn của người “nhanh như sóc” -Từng cặp học sinh trao đổi -Em có thể tìm được những ví dụ nào khác?. 4’ 1’. -Nhaän xeùt. -Troø chôi. Hoạt động 2 : Làm bài viết. Muïc tieâu : Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy. Baøi 3 : (vieát) GV neâu yeâu caàu. PP luyeän taäp : Baûng phuï. Cheùp saün BT3. -Goïi 3 em leân baûng thi laøm baøi. -Nhận xét, chốt lời giải đúng : (SGV/ tr 102) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Khoeû nhö vaâm, khoeû nhö huøm, nhanh nhö ñieän, nhaùt nhö caùy, toái nhö böng, chaäm nhö seân, chaäm như rùa, lừ đừ như ông từ vào đền. -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” -HS làm vở bài tập.. -3-4 em leân baûng thi laøm baøi. -Từng em đọc kết quả. -Nhaän xeùt.. -Học thuộc các thành ngữ trong Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL các thành BT2. ngữ.. Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2007. Theå duïc. Tieát 48 : Oân moät soá baøi taäp ñi theo vaïch keû thaúng vaø ñi nhanh chuyeån sang chaïy – troø chôi “nhaûy oâ” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Ôn trò chơi “Nhảy ô” 2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng động tác và trò chơi một cách nhịp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi. Keû vaïch chuaån bò. 2.Hoïc sinh : Taäp hoïp haøng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phoå bieán noäi dung : -Giaùo vieân theo doõi. PP kieåm tra : -Nhaän xeùt. 2.Phaàn cô baûn :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Taäp hoïp haøng. -Xoay các khớp cổ chân, đầu goái, hoâng, vai. -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp. -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>