Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ 2 ngày 31 / 8 /2009. TẬP ĐỌC :. BAÏN CUÛA NAI NHO Û(T1-T2). I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng. Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện vơi lời nhân vật. -Hiểu nghĩa các từ: ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc. -Rút ra được: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người. - Giáo dục : HS biết giúp đỡ bạn bè II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK. -Bảng phụ viết câu văn dài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Giaùo vieân Hoïc sinh A.Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi.Bài : Làm việc thật là -3 HS đọc trả lời câu hỏi vui -GV theo doõi nhaän xeùt . B.Dạy bài mới: - HS theo doõi 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc -HS laéng nghe a.GV Đọc mẫu -Đọc nối tiếp câu cho đến hết bài. -Yêu cầu đọc từng câu nối tiếp . -3-5 HS đọc, cả lớp đồng thanh b.Hướng dẫn đọc phát âm từ khó. -HS đọc cá nhân , đồng thanh .c.Hứơng dẫn ngắt giọng -HS nối tiếp đọc đoạn d.Đọc từng đoạn trước lớp . - HS thi đọc giữa các nhóm e.Thi đọc. - HS lớp đọc đồng thanh 1 lần g.Đọc đồng thanh. a.1 HS khá đọc đoạn 1. 3.Tìm hieåu baøi: -Ñi chôi cuøng baïn. - Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? -Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy keå -Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì? cho cha nghe veà baïn cuûa con. b. HS đọc thầm các đoạn 2, 3, 4 - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi. - Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy khoûi laõo Hoå ñang cuûa baïn mình? rình sau buïi caây. - Lao vào Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Deâ Non. -HS tự trả lời - Mỗi hành động của bạn ấy nói lên một điểm tốt. Em thích nhaát ñieåm naøo? - Người sẵn lòng giúp người, cứu người, là - Theo em người bạn tốt là người ntn? người bạn tốt đáng tin cậy. - Thi đọc toàn chuyện theo kiểu phân vai. 4. Luyện đọc lại: -HS đọc theo nhóm - Cả lớp và GV nhận xét cá nhân, nhóm đọc hay. 5. Cuûng coá - daën doø: - Về luyện đọc, ghi nhớ nội dung chuẩn bị cho tiết kể chuyện . 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN : BAØI KIỂM TRA (SỐ1) I. MUÏC TIEÂU: *Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS, tập trung vào: - Đọc viết số có hai chữ số; viết số liền trước, liền sau. - Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ trong phạm vị 100. - Giải bài toán bằng một phép tính. Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. II. ĐỀ KIỂM TRA KHỐI THỐNG NHẤT : (40 PHÚT) Baøi 1: Vieát caùc soá: ( 2 ñieåm) a. Từ 85 đến 92 b. Từ 73 đến 82 Baøi 2: Soá: ( 2 ñieåm) a. Số liền trước của 61 là:….. b. Soá lieàn sau cuûa 99 laø:…… Baøi 3: Ñaët tính roái tính: ( 2 ñieåm ) 59 - 26 34 + 23 41 + 38 95 - 72 Bài 4: Cửa hàng có 68 cái bánh trung thu, họ đã bán được 43 cái. Hỏi cửa hàng còn laïi bao nhieâu caùi baùnh trung thu? (2ñieåm ) Baøi 5 : Vieát soá ? (1 ñieåm ) 7dm = ……cm 50 cm = ……dm III. ĐÁP ÁN VAØ ĐÁNH GIÁ: Baøi 1: 2 điểm ( đúng mỗi câu 1điểm ) Baøi 2 : 2 điểm ( đúng mỗi câu 1điểm ) Baøi 3: 2 điểm : Mỗi phép tính đúng được 0.5 điểm Baøi 4: 2 điểm: Lời giải đúng 0.5 điểm Phép tính đúng 1 điểm Đáp số đúng 0.5 điểm Baøi 5: 1 điểm: Viết đúng mỗi số được 0.5 điểm 1điểm trình bày sạch đẹp . IV. THU BAØI .NHAÄN XEÙT TIEÁT HOÏC : - daën doø hs chuaån bò baøi sau .. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THỦ CÔNG : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1) I.Muïc tieâu: -Giúp hs biết cách gấp máy bay phản lực -HS biết gấp và gấp được máy bay ở giấy nháp đều đẹp. -GD : tính caån thaän, tæ mæ, thích moân hoïc. II.Chuaån bò: 1.GV:Maãu maùy bay, qui trình gaáp maùy bay 2.HS :giaáy nhaùp III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: haùt 2.Baøi cuõ:- Kieåm tra duïng cuï hs. -GV nhận xét sự chuẩn bị của hs. 3.Bài mới: a.Giới thiệu:tiết học hôm nay cô hướng dẫn cả lớp gấp máy bay phản lực. b.Khai thaùc noäi dung: Giaùo vieân Hoïc sinh -HS quan saùt HÑ 1: HD quan saùt nhaän xeùt. -GV giới thiệu mẫu gấp -HS so saùnh -Cho hs quan saùt, so saùnh maãu gaáp maùy bay phản lực và mẫu gấp tên lửa . -HS theo doõi HĐ 2: GV hướng dẫn mẫu. -Bước 1:Gấp tạo mũi, thân cánh máy bay phản lực +Gấp giống như gấp tên lửa: gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa. +Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp… +Gấp sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu -HS theo dõi và lắng nghe giữa +Gấp theo đường dấu gấp sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đường dấu giữa -Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. +Bẻ các mép gấp sang bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được máy bay phản lực. +HD caùch phoùng maùy bay HÑ 3: Cho hs thao taùc treân giaáy nhaùp. -HS thực hiện các bước gấp trên giấy nháp. -HS gaáp treân nhaùp -GV theo dõi, giúp đỡ những hs cón lúng túng 4. Cuûng coá: -Gọi 1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực. -Thi gấp nhanh, đúng 5.Nhận xét, dặn dò: -Dặn hs chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành. -GV nhận xét tiết học. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 3 ngày 01 / 9 / 2009 TOÁN : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Cuûng coá pheùp toång coù toång baèng 10 vaø ñaët tính theo coät doïc. - Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ. - Giáo dục HS yêu thích môn toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng gaøi, que tính - Mô hình đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân 1. Baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp -GV theo doõi nhaän xeùt . 2. Giới thiệu bài mới : - GV hoûi: 6 coäng 4 baèng maáy? - Chuùng ta hoïc pheùp coäng coù toång baèng 10 2. Dạy học bài mới: a. Yêu cầu HS lấy 6 que tính đồng thời . GV gài 6 que tính leân baûng gaøi. - Yeâu caàu laáy theâm 4 que tính - gaøi theâm 4 que tính. - Thêm 4 que tính đếm xem có bao nhiêu que tính? - Vieát cho coâ pheùp tính. - Haõy vieát theo coät doïc - neâu caùch coäng. Hoïc sinh -HS laøm baøi. -HS trả lời. - Lấy 6 que tính để trước mặt. - Laáy theâm 4 que tính - HS đếm và đưa ra kết quả 10 que tính 6 + 4 = 10 - HS vieát : 6 + 4 10 - 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc. b. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một HS đọc - HS làm bài sau đó một HS đọc bài làm của mình, caùc HS khaùc kieåm tra baøi cuûa baïn vaø baøi chữa bài. cuûa mình. Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi vở để chữa - HS tự làm bài và kiểm tra bài của bạn. baøi. - 7 + 3 = 10, vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo - Hỏi cách viết cách thực hiện 7 + 3, 5 + 5… coät chuïc. - Bài toán yêu cầu tính nhẩm. Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - HS Laøm baøi taäp - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû sau daáu =. - Gọi 2 HS đọc – chữa bài . -HS đọc bài Bài 4: Trò chơi : Đồng hồ chỉ mấy giờ - GV sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ. - Chia thành 2 đội chơi Tổng kết sau 5 đến 7 lần chơi đội nào nói đúng nhiều - Cả lớp làm bài vào vở BT hôn thì thaéng cuoäc. 3. Cuûng coá - daën doø: 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà oân laïi baøi.. KEÅ CHUYEÄN : BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và nội dung câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp lời kể với nét mặt, điệu bộ. - Biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng nhân vật. Biết theo dõi lời bạn kể. - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Bài cũ: Gọi 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn của câu - 3HS kể lại câu chuyện - Nhaän xeùt baïn keå chuyện : Phần thưởng - Nhaän xeùt - cho ñieåm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn kể chuyện a. Kể lại từng đoạn câu chuyện -Mỗi nhóm 4 em, lần lượt kể từng đoạn theo Bước 1: Kể trong nhóm gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Đại diện các nhóm trình bày. - Mỗi em chỉ kể một đoạn chuyện trước lớp. - Nhaän xeùt baïn keå. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. - Khi HS lúng túng GV có thể đặt câu hỏi gợi ý. b. Nói lại lời của cha Nai Nhỏ khi Nai Nhỏ xin đi - Cha không ngăn cản con. Nhưng con hãy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con chơi, cha Nai Nhỏ đã nói gì? ( 3 HS trả lời) c. Kể lại toàn bộ câu chuyện - Keå theo vai - 3 HS tham gia đóng vai (Người dẫn Lần 1: GV là người dẫn chuyện chuyeän, Nai Nhoû, cha Nai Nhoû). - Khi keå löu yù gioïng ñieäu. -3HS kể trước lớp . Laàn 2: 3 HS tham gia. Nhaän xeùt choïn baïn keå hay. 3. Cuûng coá - daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø keå laïi chuyeän.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHÍNH TAÛ (TC) :. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I.MUÏC TIEÂU: - Cheùp laïi chính xaùc noäi dung toùm taét truyeän "Baïn cuûa Nai Nhoû" - Bieát vieát hoa teân rieâng . Bieát caùch trình baøy. - Cuûng coá quy taéc chính taû: ng/ngh; ch/tr; daáu hoûi/ daáu ngaõ. - Giaùo duïc HS vieát baøi caån thaän . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn và bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng. - Viết : 2 tiếng bắt đầu bằng g , 2 tiếng bắt đầu - Gọi 3 HS viết chữ cái theo lời GV đọc. baèng gh. - Nhaän xeùt B. Bài mới: 1. Gới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tập chép a. Ghi nhớ nội dung - Đọc thầm theo - Đọc đoạn chép. -2 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc bài. - Baøi " Baïn cuûa Nai Nhoû". - Đoạn chép này có nội dung từ bài nào? - Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với - Vì bạn của Nai nhỏ thông minh, khỏe mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác. baïn? b. Hướng dẫn cách trình bày: - 3 caâu. - Baøi chính taû coù maáy caâu? - Vieát hoa. - Chữ cái đầu câu viết ntn? - HS tự trả lời - Bài có những tên riêng nào? - Vieát hoa. - Teân rieâng phaûi vieát ntn? - Daáu chaám. - Cuoái caâu coù daáu gì? -HS vieát baûng con c. Hướng dẫn viết từ khó: - Khoẻ mạnh , thông minh, nhanh nhenï, người - Cho HS viết từ khó vào bảng con. khaùc, yeân loøng . -HS chép bài vào vở d. Cheùp baøi: - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS e. Soát lỗi: Đọc lại bài cho HS soát lỗi. Dừng lại - dùng bút chì soát lỗi và chữa ra lề vở. phaân tích caùc tieáng khoù. -HS theo doõi g. Chaám baøi: Thu chaám moät soá baøi- nhaän xeùt 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh. - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài. - Ngh viết trước các nguyên âm nào? - Ng viết trước các nguyên âm còn lại. - Neâu yeâu caàu cuûa BT - 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở BT - Ngh viết trước các nguyên âm: e, i, ê. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 3: Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch ? - HS tự làm bài. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen những em học tốt. - Nhắc nhở những em chưa chú ý học bài.. ĐẠO ĐỨC :. BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (T1). I. MUÏC TIEÂU: 1. HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực 2. HS biết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi. 3. HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết tự nhận lỗi và sửa lỗi. II. CHUAÅN BÒ: - Phieáu thaûo luaän nhoùm. - Vở bài tập đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - 3HS đọc , lớp theo dõi 1. Bài cũ: Vài HS đọc lại thời gian biểu 2. Bài mới: HÑ 1: Phaân tích truyeän " Caùi bình hoa" - HS xác định được ý nghĩa của hành vi, lựa chọn hành vi nhận lỗi và sửa lỗi. - 4 nhoùm + Chia nhoùm: - Kể chuyện "Cái bình hoa" đoạn cuối để mở - HS lắng nghe (…chuyện cái bình hoa vỡ) - Neáu Voâ-va khoâng nhaän loãi thì chuyeän gì seõ xaûy ra? - Thaûo luaän nhoùm - Các em thử đoán xem Vô-va đã nghĩ và làm gì sau - Nhóm trình bày đó? - Các em thích đoạn kết của nhóm nào hơn? Vì sao? -HS nêu ý kiến - GV kể tiếp đoạn cuối câu chuyện. - Phaùt phieáu - Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi vaøo phieáu . loãi? - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? Keát luaän: Trong cuoäc soáng ai cuõng coù khi maéc loãi nhaát laø tuoåi nhoû. Nhöng ñieàu quan troïng laø bieát nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. HĐ 2: HS bày tỏ ý kiến, thái độ của mình. 1. Quy định cách bày tỏ ý kiến và thái độ -Tán thành (+); không tán thành ( - ); không đánh giá được ( 0 ). 2. GV lần lượt đọc từng ý kiến: a,b,c,d,đ,e trong - HS bày tỏ ý kiến và giải thích lý do. SGK .- GV theo doõi nhaän xeùt . Keát luaän: -HS theo doõi + Ý kiến a, d, đ là đúng. Việc làm ( b) cần thiết nhưng chưa đủ. Ýù kiến ( c) chưa đúng vì đó là lời nói suông. Ýù kiến e là sai cần phải xin lỗi cả người quen và người lạ. + Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tiến bộ và được mọi người quý mến.. * Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị kể lại một trường hợp em ( hoặc người khác ) đã biết nhận và sửa lỗi.. Thứ 4 ngày 2 / 9 / 2009. TẬP ĐỌC:. GOÏI BAÏN. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc trơn được cả bài : Gọi bạn - Đọc đúng các từ: Xa xưa, thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài. - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, ngắt nhịp hợp lý ở từng câu thơ 3/2, 2/3, hoặc 3/1/1. Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. - Hiểu các từ: Sâu thẳm, hạn hán, lang thang. Hiểu nội dung từng khổ thơ. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: tình bạn thân thiết, gắn bó giữa Bê Vàng và Dê Trắng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Bạn của nai - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - lớp theo dõi. nhoû . Nhaän xeùt cho ñieåm . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc - Theo dõi đọc thầm- 1HS đọc cả bài. a. GV đọc mẫu b. Luyeän phaùt aâm. - 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. - Treo bảng phụ viết sẵn các từ khó. - 1 HS đọc to. Cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc phần chú giải. - 3 câu thơ đầu và câu thơ cuối c. Luyeän ngaét gioïng: -HS đọc từng câu - Hướng dẫn HS đọc từng câu d. Luyện đọc từng khổ thơ. - HS đọc theo hình thức nối tiếp. - Hướng dẫn HS đọc theo nhóm. - Moãi nhoùm 1 HS . e. Luyện đọc cả bài. Tổ chức cho HS thi đọc. - Nhóm - cả lớp đồng thanh. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc khổ thớ 1 - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Hỏi: Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu? - Trong rừng xanh sâu thẳm. - Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở bên nhau rất lâu? - Từ xa xưa thuở nào. - Chuyeän gì xaûy ra laøm ñoâi baïn phaûi xa nhau? - Gọi HS đọc khổ thơ 2. - 1 HS đọc - Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû? - Vì haïn haùn, suoái caïn, coû heùo khoâ. - Haïn haùn coù nghóa laø gì? -HS trả lời - Bê Vàng đi tìm cỏ và cóû tìm được không? - Gọi 1 HS đọc một khổ thơ cuối. - Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng đã làm gì? - 1 HS đọc. - Vì sao đến tận bây giờ Dê Trắng vẫn kêu Bê! Bê! - Dê Trắng thương bạn, chạy khắp nơi tìm gọi 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bạn. Vì Dê Trắng thương bạn, nhớù bạn. 4. Hoïc thuoäc loøng - Đọc lại từng khổ thơ và cả bài. - Xoá dần bài để HS đọc thuộc. - Học thuộc. 3 HS thi đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt cho ñieåm. 5. Củng cố - dặn dò: Gọi 1 HS đọc cả bài. Bài thơ giúp em hiểu gì về tình bạn giữa Bê Vàng và Deâ Traéng. Veà hoïc thuoäc loøng baøi thô.. TOÁN :. 26 + 4 ; 36 + 24. I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 + 24 - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Giáo dục HS cẩn thận khi làm toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Que tính, baûng gaøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - HS 1 ñaët tính roài tính: 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6 A. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng - HS 2 tính nhaåm: 8 + 2 + 7, 5 + 5 +6 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Giới thiệu phép cộng : 26 + 4 - Hỏi: Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa, hỏi tâùt - HS thao tác trên que tính và trả lời. - 26 que tính theâm 4 que tính laø 30 que tính caû coù bao nhieâu que tính? - Thực hiện phép cộng 26 + 4 - Chúng ta còn cách nào nữa? - Hướng dẫn thực hiện phép cộng 26 + 4 - HS theo doõi - Thao taùc baèng que tính : 26 - Một HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. - HS làm bài + Caùc HS khaùc laøm baûng con. 4 - Hỏi: Em đã thực hiện cộng ntn? 30 .-HS neâu caùch coäng 3. Giới thiệu phép cộng 36 + 24. - 36 que tính theâm 24 que tính laø 60 que tính - Dùng que tính tìm kết quả của bài toán. - Thực hiện phép cộng 36 + 24 36 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 - Moät HS leân baûng ñaët tính vaø tính. + 3 coäng 2 baèng 5 theâm 1 baèng 6 - Cho nhieàu HS neâu caùch coäng 24 vieát 6 6 0 Vaäy 36 + 24 = 60. 4. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.. - Lưu ý HS: Phải nhớ 1 vào tổng các chục, nếu tổng - HS làm bài. các đơn vị bằng 10 hoặc lớn hơn 10. -HS đọc đề bài Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Làm thế nào để biết cả hai nhà nuôi bao nhiêu con - HS nêu tóm tắt bài toán và giải. Toùm taét: gaø? Mai nuoâi: 22 con gaø Lan nuoâi: 18 con gaø Caû hai nhaø nuoâi …… con gaø? 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gv theo doõi nhaän xeùt. -HS laøm baøi. Bài 3: GV tổng hợp tất cảø các phép cộng thành bảng - Cả lớp đồng thanh . cộng. Yêu cầu HS đọc. 5. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông em hoïc toát . Veà oân laïi baøi.. MYÕ THUAÄT :. VEÕ THEO MAÃU : VEÕ LAÙ CAÂY. I. MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết đựơc hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại la ùcây. - Bieát caùch veõ laù caây. -Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. II CHUAÅN BÒ GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ lá cây. - Bài vẽ của HS năm trước . Bộ ĐDDH HS : - Vở tập vẽ , bút chì, màu vẽ, một số lá cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh -HS theo doõi * Giới thiệu bài: HÑ 1: Quan saùt nhaän xeùt . - GV giới thiệu một số loại lá cây thật, gợi ý cho - HS quan sát trả lời. các em nhận ra tên của các loại lá cây. - GV gợi ý để HS nói lên đặc điểm của các loại - HS phân biệt được một số lá dựa vào đặc ñieåm. laù caây VD: Lá bưởi, lá dâu, lá khoai lang… - GV keát luaän: Laù caây coù hình daïng vaø maøu saéc khaùc nhau HÑ 2: Caùch veõ caùi laù: - GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa ở đồ - HS quan sát nhận xét. dùng dạy học hoặc tranh ảnh cho HS nhận ra moät soá laù caây. - GV giới thiệu hình minh họa hoặc vẽ lên bảng caùch veõ chieác laù. + Vẽ hình dáng chung của cái lá trước. + Nhìn maãu veõ chi tieát. + Veõ maøu theo yù thích HĐ 3: Thực hành - HS quan sát nhận xét sau đó vẽ, tô màu - Cho HS xem baøi maãu. đều, đẹp. - Gợi ý HS làm bài: + Vẽ hình vừa với trang giấy + Veõ hình daùng chieác laù. + Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, màu nhạt. .HĐ 4: Nhận xét - đánh giá: - GV gợi ý cho HS nhận xét một số bài vẽ đã - Lớp nhận xét. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> hoàn thành: - Cho HS tự xếp loại. - GV bổ sung và xếp loại. - HS xếp loại. Daën doø: - Quan sát hình dáng và màu sắc một vài loại cây. - Söu taàm tranh aûnh veà caây.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ? I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Làm quen với từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật. - Nhận biết từ trên trong câu và lời nói . - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai ( caùi gì, con gì) laø gì? Chính xaùc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các sự vật trong SGK. - Baûng phuï ghi noäi dung BT 2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng laøm BT - HS 1 laøm baøi taäp 1 - HS 2 laøm baøi taäp 4 1, 4. - Nhaän xeùt - cho ñieåm. B. Bài mới: - HS theo doõi 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Baøi taäp 1: ( mieäng) - Một HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Quan sát bức tranh. - Treo tranh veõ saün. - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, - Gọi HS làm miệng: Gọi tên từng bức tranh. trâu, dừa, mía. - Gọi 4 HS lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi bức - Lên bảng. Lớp làm bài vào vở. tranh. - Nghe giaûng. - Nhận xét, yêu cầu đọc lại. Baøi taäp 2: ( mieäng ) - Giảng: Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ người, vật, cây cối, con vật. - 2 nhóm làm bài trên bảng, mỗi nhóm có từ - Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi 3 - 5 HS . + Gọi 2 nhóm lên bảng thi tìm nhanh bằng cách - Từ chỉ sự vật: Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy gạch chéo vào các ô không phải là từ chỉ sự vật. giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, saùch Nhaän xeùt cho ñieåm. Bài tập 3: Nêu yêu cầu của bài, viết mẫu lên - Đọc VD (SGK). -HS laøm baøi baûng. - Đặt câu mẫu: Cá heo là bạn của người đi biển. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Con traâu laø baïn cuûa baø con noâng daân. - Goïi HS ñaët caâu. - GV viết một số câu đúng 3. Cuûng coá - daën doø: - Nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập. - Veà taäp ñaët caâu theo maãu .. - Hs ñaët caâu - Từng HS đọc miệng câu của mình. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI :. HEÄ CÔ. I. MUÏC TIEÂU: - Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa moät soá cô cuûa cô theå. - Biết được cơ nào cũng có thể co và duỗi được, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được. - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ hệ cơ và 2 bộ thẻ chữ như nhau. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Quan saùt heä cô -HS quan saùt theo caëp Bước 1: Yêu cầu từng cặp quan sát và mô tả. - HS thực hiện. Bước 2: H oạt động cả lớp - Nhờ đâu mà người có khuôn mặt và hình dạng nhất - Nhờ có cơ bao phủ toàn bộ cơ thể. Mỗi người coù moät hình daïng nhaát ñònh. ñònh? HÑ2: Bước 1: H oạt động theo cặp. - Yêu cầu HS quan sát hình một và trả lời câu hỏi - Một số cơ của cơ thể là: Cơ mặt, cơ lưng, cơ ngực, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. dưới tranh. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - HS chæ vò trí caùc cô treân tranh veõ. - GV ñöa tranh veõ heä cô. - GV goïi teân 1 soá cô, GV noùi teân cô naøo HS chæ vò trí - HS noùi teân cô. cơ đó. - GV chỉ một số cơ trên tranh vẽ, HS chỉ vị trí cơ đó treân tranh. Kết luận: Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động như: Chạy, nhảy, ăn, uống , cười, nói……. HĐ3: Sự co và giãn của các cơ: Bước 1: Hoạt động theo cặp. -Làm động tác gập cánh tay, duỗi cách tay, quan sát - Khi gập cánh tay: cơ co lại, ngắn và chắc hơn. - Khi duoãi caùnh tay: Cô duoãi , daøi vaø meàm hôn. sờ nắn và mô tả. - Một số nhóm lên trình diễn trước lớp. Bước 2: Hoạt động cả lớp. Kết luận: Cơ có thể co và giãn được. Khi cơ co, cơ sẽ ngaén hôn vaø chaéc hôn. Khi cô duoãi cô seõ daøi, meàm hơn. Nhờ có sự co, duỗi của cơ mà bộ phận cơ thể cử động được. Bước 3: Phát triển. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, cơ nào duỗi? - Khi baïn cuùi gaäp mình cô naøo co , cô naøo duoãi? - Khi bạn ưỡn ngực, cơ nào co, cơ nào giãn? HĐ 4: Làm gì để cơ được săn chắc? - Cần tránh những việc làm nào có hại cho cơ. HĐ5 : Trò chơi tiếp sức. GVcùng cả lớp kiểm tra,công bố kết quả, khen thưởng. Nhận xét tiết học.. - Phần cơ sau gáy co, phần cơ cổ phía trước duoãi. - Cô buïng co , cô löng duoãi. - Cơ lưng co, cơ ngực giãn. - Tập thể dục thể thao, năng vận động, làm việc hợp lý, vui chơi bổ ích, ăn uống đủ chất. - Nằm, ngồi nhiều, chơi các vật sắc cứng nhọn. -HS chôi troø chôi. Thứ năm, ngày 3 / 9 / 2009. TOÁN :. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Reøn kyõ naêng laøm tính coäng (nhaåm vaø vieát) coù toång baèng 10. - Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng. - Giáo dục HS ham mê học toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phuïc vuï troø chôi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh -HS 1: Thực hiện: 32 + 8 và 41 + 39 A. kieåm tra baøi cuõ: 2 HS leân baûng - HS 2: Thực hiện: 83 + 7 và 34 + 46 - Nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính. -HS theo doõi -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp - HS làm bài vào vở Baøi 1: yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû. - 9 +1 + 5 ( 9 coäng 1 baèng 10, 10 coäng 5 baèng - Gọi HS đọc chữa bài. 15). - HS laøm baøi. Bài 2: Yêu cầu HS tự làm vào vở. - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện phép - HS nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính từ phaûi sang traùi. tính 7 + 33, 25 + 45 - HS laøm baøi - neâu caùch tính. Bài 3: Cho HS tự đặt tính- chữa bài. -Gv nhaän xeùt - HS đọc đề bài Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. - 14 HS nữ, 16 HS nam - Bài toán cho biết gì? - Số HS của cả lớp . - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Thực hiện phép tính 14 + 16. - Muốn biết HS cả lớp ta làm ntn? - HS toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi. - Yeâu caàu HS laøm baøi. Toùm taét - Chữa bài - Nhận xét. Nam: 16 HS Nữ: 14 HS Cả lớp : …… HS ? Bài 5: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và gọi tên các - Đoạn AO, BO, AB. đoạn trong hình. - 7 cm - Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu cm? 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu cm? - 3 cm - Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ta làm - Thực hiện phép tính 7 + 3 theá naøo? - Yêu cầu HS làm vào vở. - Điền: Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm. 3. Cuûng coá - daën doø: - Troø chôi : Xaây nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP VIEÁT:. CHỮ HOA B. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Viết đúng và đẹp chữ B hoa. - Viết câu ứng dụng: Bạn bè sum họp Viết đúng kiểu chữ, đều nét, viết đúng quy trình. - Reøn tính caån thaän naén noùt khi vieát baøi . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ B hoa trong khung chữ. - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ ly. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng, vieát baøi treân baûng. - Nhaän xeùt cho ñieåm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết chữ hoa. - Chữ B hoa gồm có mấy nét? Đó là những nét naøo? - Goïi 3 HS nhaéc laïi quy trình. - Vieát vaøo khoâng trung . - Hướng dẫn HS viết bảng con. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Giới thiệu câu ứng dụng - HS nêu độ cao các con chữ -GV viết mẫu chữ Bạn.. - 2 HS lên bảng viết chữ Ă, Â hoa. - Lớp bảng con.. - HS theo doõi -HS quan sát mẫu chữ và trả lời -HS nhaéc laïi quy trình . -HS vieát baûng con - Một HS đọc câu ứng dụng: Bạn bè sum họp. Cả lớp đọc đồng thanh. - quan sát mẫu chữ viết trên bảng, nêu nhận xeùt. -HS vieát baûng con. Baïn. 4. Hướng dẫn HS viết vào vở. - HS viết: Một dòng chữ B cỡ vừa. Một dòng chữ b cỡ nhỏ. Một dòng Bạn cỡ vừa. Một dòng bạn cỡ nhỏ. Hai dòng câu ứng dụng. -Gv theo doõi giuùp HS vieát yeáu. 5. Chấm chữa bài 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Thu vở, chấm một số bài. -Hs theo doõi - Nhaän xeùt cho ñieåm 6. Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét tiết học. Về luyện viết trong vở.. CHÍNH TAÛ (NV) :. GOÏI BAÏN. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Nghe - vieát laïi chính xaùc 2 khoå thô cuoái baøi " Goïi baïn" - Biết trình bày một bài thơ 5 chữ. Biết phân biệt phụ âm ng/ngh, tr/ch, các dấu thanh ?, ngaõ. - giáo dục HS viết bài cẩn thận , giữ vở sạch . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS leân baûng vieát: trung thaønh, chung - Kieåm tra 2 HS. sức, mái che, cây tre. - Nhận xét việc học bài ở nhà. B. Bài mới: -HS theo doõi 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn viết chính tả a. Ghi nhớ nội dung bài thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Treo bảng phụ, đọc đoạn thơ cần viết. - Beâ Vaøng ñi tìm coû. Hoûi: Beâ Vaøng ñi ñaâu? - Vì trời hạn hán suối cạn, cỏ khô héo. -Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû? b. Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn thơ có mấy khổ? - Chữ nào phải viết hoa? - Lời gọi của Dê Trắng được ghi với dấu gì? c. Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó. - 2 khoå. -HS trả lời - Đặt sau dấu hai chấm và trong ngoặc kép. - Cả lớp đọc đồng thanh: héo, nẻo, hạn hán, đường, hoài, lang thang. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con. - HS viết bài vào vở. - HS nhìn vào sách sửa bài.. -HD hoïc sinh vieát baûng con d. Vieát chính taû. - GV đọc - Chấm chữa bài. - Chaám 7 baøi, neâu nhaän xeùt. 3. Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -HS theo doõi. - Đọc yêu cầu 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Goïi 2 HS laøm maãu. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Bài tập 3: ( tương tự bài 2) -GV theo doõi nhaän xeùt . 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về sửa lỗi bài chính tả.. - 2 HS lên bảng, lớp làm nháp. - Cả lớp đọc đồng thanh - làm bài vào vở baøi taäp. -HS làm bài vào vở. Thứ 6 ngày 4 / 9 / 2009. TOÁN : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 I. MUÏC TIEÂU: Giúp HS :- Biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5 .Lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số. - Áp dụng phép cộng dạng 9 cộng với một số để giải các bài toán có liên quan -Giáo dục HS thực hiện cộng chính xác . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng gài , que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ : Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi . Gv nhaän xeùt -3HS leân baûng 2. Giới thiệu bài -HS theo doõi 3. Bài mới a. Giới thiệu phép cộng 9 +5 - Nêu bài toán: Có 9 que tính thêm 5 que tính. Hỏi - Nghe và phân tích đề toán. coù taát caû bao nhieâu que tính? - Coù taát caû 14 que tính. - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - Gộp 5 que với 9 que rồi đếm. - Em làm như thế nào để ra 14 que tính? - Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta còn cách nào - Tách 5 que thành 1 và 4, 9 với 1 là 10, 10 với 4 laø 14 que tính. khaùc? + Sử dụng bảng gài que tính. Neâu 9 que tính theâm 1 que tính laø 10 que tính boù laïi -HS theo doõi thành 1 chục. 1 chục với 4 que tính rời là 14 que 9 9 coäng 5 baèng 14 vieát 4 thaúng tính. Vaäy 9 coäng 5 baèng 14 + cột với 9 và 5, viết 1 vào cột -Hướng dẫn thực hiện viết. 5 chuïc. -Goïi moät HS leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính. 14 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi. - HS tự lập công thức b. Lập bảng công thức: 9 cộng với một số. 9 + 2 = 11 - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm ra kết quả các 9 + 3 = 12 pheùp coäng trong phaàn baøi hoïc. 9 + 4 = 13…… - Lần lượt các bàn, tổ đọc, cả lớp đọc. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức. -HS đọc thuộc - GV xoá dần , yêu cầu HS đọc thuộc. c. Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS nhắc lại bảng cộng - tự làm bài. 16 Lop2.net. - HS tự làm bài đổi chéo vở kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tính vieát theo coät doïc. - Vieát soá sao cho coät ñôn vò thaúng coät ñôn vò, chục thẳng cột với chục. -HS tự làm bài. Bài 2: Bài toán yêu cầu tính theo dạng gì? - Ta phaûi löu yù ñieàu gì? Baøi 3: Hs neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV nhận xét sửa bài . Bài 4: - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -GV theo doõi chaám baøi 3. Củng cố - dặn dò: Vài em đọc thuộc bảng 9 cộng với một số . - Nhận xét tiết học. - Coù 9 caây theâm 6 caây. Hoûi coù taát caû bao nhieâu caây? -Hs Tóm tắt và giải vào vở. AÂM NHAÏC : OÂN TAÄP BAØI HAÙT: THAÄT LAØ HAY Nhạc và lời: Hoàng Lân I. MUÏC TIEÂU. - HS hát thuộc bài hát, hát diễn cảm và làm động tác phụ họa theo nội dung của bài. - Laøm quen với moät soá nhaïc cuï goõ qua troø chôi. - Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn trước lớp . II. CHUAÅN BÒ CUÛA GV: - Moät soá nhaïc cuï goõ: Song loan, thanh phaùch, troáng, moõ. - Đánh nhịp nhuần nhuyễn nhịp 2/4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1.Ổn định lớp: - Nhaéc HS tö theá ngoài hoïc. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra nhoùm moãi nhoùm 3 em + Nhóm 1: Hát + vỗ đệm theo phách + Nhóm 2: Hát + vỗ đệm theo tiêt tấu lời ca - GV cho HS nhaän xeùt laãn nhau. - GV nhận xét xếp loại 3. Dạy bài bài mới: HÑ 1: oân taäp baøi haùt " Thaät laø hay" - Yeâu caàu HS haùt 2 laàn: + Lần đầu hát + vỗ đệm theo phách + Lần 2 hát vỗ đệm theo tiết tấu - GV baét nhòp 1,2 HĐ 2: Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4 một phách maïnh , moät phaùch nheï. - GV biểu diễn sơ đồ nhịp 2/4 lên bảng 12 - GV hướng dẫn cụ thể từng thao tác cho HS . - GV yêu cầu HS vừa hát vừa đánh nhịp 2/4. HÑ 3: Goõ aâm hình tieát taáu theo baøi " Thaät laø 17 Lop2.net. - Ngoài ngay ngaén. - Nhóm thực hiện. - HS theo doõi. - HS nghe bắt nhịp và hát đồng giọng - HS lắng nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hay". - HS tham gia trò chơi theo sự hướng dẫn của - Trò chơi 4 HS mỗi em sử dụng một nhạc cụ GV. song loan, thanh phaùch, troáng , moõ goõ theo aâm hình tieát taáu - Yeâu caàu HS tham gia troø chôi vaøi laàn -HS chôi troø chôi 4. Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu moät vaøi caù nhaân voã tay theo aâm hình tieát taáu. - Về ôn bài hát và tập đánh nhịp 2/4. TAÄP LAØM VAÊN : SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI. LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I. MUÏC TIEÂU: - Biết sắp xếp các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. - Biết nói nội dung mỗi bức tranh bằng 2 đến 3 câu. - Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa baøi taäp 1. - Baêng giaáy ghi 4 caâu ( a, b, c, d) baøi taäp 2 - Tờ giấy khổ to kẻ bảng ở BT 3 cho từng nhóm. - Vở BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kiểm tra bài cũ: gọi 3 HS đọc bản tự thuật - 3 HS lần lượt đọc bản tự thuật về mình. veà mình. - Nhaän xeùt cho ñieåm B. Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS quan saùt. - Treo tranh, yeâu caàu HS quan saùt. - 3 em , 1 em choïn tranh, 1 em ñöa tranh cho - Goïi 3 HS leân baûng. baïn, 1 em treo tranh - HS trả lời. - Gọi HS nhận xét đúng thứ tự. - HS nói và nhận xét, thứ tự đúng: 1- 4 - 3- Gọi 4 HS nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 2. 1,2 câu. Sau câu trả lời gọi HS khác nhận xét bổ -HS nói 1. Hai chuù Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng soáng cuøng sung neáu sai nhau. 2. Trời hạn hán, suối cạn, cỏ không mọc được. 3. Bê Vàng đi tìm cỏ quên mất đường về 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. Deâ Traéng thöông baïn ñi tìm baïn vaø luoân goïi Beâ! Beâ! - Goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän " Goïi baïn". - Ai coù caùch ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän naøy? - HS keå - nhaän xeùt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. Nói lại yêu cầu cho - Bê Vàng và Dê Trắng. Tình bạn. - HS đọc. HS hieåu. - Gọi 2 đội chơi, mỗi đội 2 HS lên bảng. - Lên bảng thực hiện yêu cầu bài. - Gọi HS dưới lớp nhận xét. - Thứ tự đúng: b, d, a, c. - Nhận xét- kết luận đội làm bài tốt nhất. 3. Củng cố - dặn dò:- Lớp mình kể câu chuyện gì? ( Gọi bạn, Kiến và Chim Gáy). - Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà xem laïi baøi.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>