Bài soạn Ngữ văn 7 tiết 101: Ôn tập văn nghị luận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Diên Thọ. Giáo án 3. Tuaàn: 18. Moân: Baøi 35 : Ngaøy daïy:. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰ NHIÊN - XÃ HỘI OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KYØ 1 . 29/12/2010. I – Muïc tieâu : Sau khi hoïc xong baøi hoïc, hs coù khaû naêng : - Vẽ sơ đồ giới thiệu về gia đình mình . - Giáo dục Hs ý thức yêu quý, bảo vệ gia đình mình . II- Đồ dùng dạy học : - Giấy để vẽ tranh, bút chì, bút màu . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kieåm tra baøi cuõ : 2 Hs trả lời câu hỏi 1/66 sgk và câu hỏi 1/67 sgk . Nhaän xeùt baøi cuõ. B - Dạy bài mới : Thời gian 1 phuùt 25phuùt. 4 phuùt. 2010 – 2011. Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt . 2. Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân . . Mục tiêu : HS vẽ được sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình . . Caùch tieán haønh : - Từng hs vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình . - Gv và hs cả lớp theo dõi và nhận xét xem hs vẽ và giới thiệu có đúng về gia đình mình hay không để làm căn cứ đánh giá hs . Chú ý : Căn cứ vào hd đánh giá để đánh giá cho chính xaùc. 4. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau : Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm . Ruùt kinh nghieäm. TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN Lop3.net. 5 phuùt. Hoạt động của học sinh. - Hs thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Diên Thọ Tuaàn : 18. Giáo án 3. 2010 – 2011. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Moân: Baøi 36 : Ngaøy daïy:. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG. 30/12/2010. I./ Muïc tieâu baøi hoïc: Sau khi học xong bài học, hs có khả năng: (Tích hợp GDBVMT toàn phần) - Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khoẻ con người và động vật. - Biết phân, rác thải nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. - Biết một vài biện pháp xử lí phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. II./ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kỹ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người. - Kỹ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ con người. III./ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Chuyeân gia; - Thaûo luaän nhoùm; - Tranh luaän; - Ñieàu tra; - Đóng vai; IV./ Phương tiện dạy học:Tranh ảnh sưu tầm về rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải. Các hình SGK . V./ Tieán trình daïy - hoïc: A – Kieåm tra baøi cuõ: 2 Hs trả lời câu hỏi về nội dung bài 34-35. Nhận xét bài cũ. B - Dạy bài mới: Tgian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phuùt 1. Khám phá: Nêu bài học và mục tiêu cần đạt. 20 phuùt 2. Keát noái: . Mục tiêu: + Hs biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người. + HS nói được những việc làm đúng và những việc làm sai trong vieäc thu gom raùc thaûi. . Caùch tieán haønh: - Caùc nhoùm laøm vieäc theo yeâu caàu a./ Thaûo luaän nhoùm. Gv chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc em quan saùt caùc hình 1, 2 trang cuûa Gv. - Một số nhóm trình bày trước lớp, 68 sgk và trả lời câu hỏi theo gợi ý sgv trang 89. Gv nêu thêm những hiện tượng ô nhiễm do rác thải ở những các nhóm khác bổ sung. nơi công cộng và tác hại đối với sức khoẻ con người. Keát luaän: (theo sgk trang 68 ) - Lớp nhận xét, góp ý. b./ Laøm vieäc theo caëp. Từng cặp hs quan sát các hình trong sgk trang 69 và những Một số nhóm trình bày. các nhóm tranh ảnh sưu tầm được, đồng thời trả lời theo gợi ý: Chỉ và khác bổ sung. - Gợi ý để hs trình bày: Cần làm nói những việc nào làm đúng, việc nào làm sai? - Gv kẻ bảng (như sgv) để điền các câu trả lời của hs. Gv chốt gì, đã làm gì và sẽ làm gì để giữ veä sinh nôi coâng coäng. lại các ý đúng. 5 phuùt + Hãy nêu cách xử lý rác ở địa 3. Thực hành: Tập sáng tác những hoạt cảnh ngắn để đóng phöông em. vai. Mục tiêu: Thông qua hoạt cảnh nhắc nhở Hs có ý thức bảo vệ - Hs laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa Gv môi trường. - Đại diện các nhóm trình bày . . Caùch tieán haønh: - Gv cho các nhóm hội ý để xây dựng hoạt cảnh về bảo vệ - Lớp nhận xét, góp ý . - Các nhóm trình diễn đóng vai. môi trường. 4 phuùt 4.Vaän duïng: - Bài sau : Vệ sinh môi trường ( tiếp theo ). Ruùt kinh nghieäm. TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>