Bài soạn Ngữ văn 7 tiết 99: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị đông (tt)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS TT Ba Tơ. Giáo án Ngữ Văn 7. Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200. Tiết : 99 TV : CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐÔNG (tt) A. Mục tiêu yêu cầu : Giúp học sinh : - Nắm được cách thức chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động . - Thực hành được thao tác chuiyển đổi câu chủ động thành câu bị động . - Giáo dục ý thức tìm tòi, sáng tạo. tình yêu tiếng việt. B. Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk , bảng phụ, phấn màu … - Hs : Bài cũ + Bài mới … C. Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải . D. Tiến trình lên lớp : I. Ổn định tổ chức : (1’) II. Kiểm tra bài cũ : (5’)  Thế nào là câu chủ động, câu bị động ?  Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì ? III. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : t 11’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu cách chuyển đổi I. cách chuyển đổi câu câu chủ động thành câu bị động : chủ động thành câu bị động: - Gv treo bảng phụ ghi nội - Hs quan sát . 1) Tìm hiểu bài tập sgk dung 2 câu văn sgk tr 64 a) Xét ví dụ : 1(a,b) lên bảng . - Yêu cầu hs đọc thông tin - Hs tìm hiểu thông tin, b) Nhận xét : sgk, thảo luận trả lời các thảo luận thống nhất ý * Giống : câu hỏi : kiến, trả lời : - câu a và b đều  Về nội dung 2 câu miêu + Miêu tả cùng một sự miêu tả cùng một dự tả cùng một sự việt không? việc( Việc lấy tấm màn việc . đều treo pử đầu bàn thờ - Đều là câu bị động * Khác : óng vải hôm “hoá vàng”  Theo định nghĩa câu bị + Đều là câu bị động - Câu a có dùng từ động, 2câu này có cùng là “được” còn câu b thì câu bị động không? không dùng từ “được”.  Về hình thức, 2 câu bị + Câu a có dùng từ được động này khác nhau như thế + Câu b không dùng từ được nào?  En hãy chuyển 2 câu bị + Người ta đã hạ cánh động trên thành 1 câu chủ màn đều treo ở đầu bàn động có cùng nội dung ? thờ ông vải xuống từ hôm hoá vàng. Trang 319. Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS TT Ba Tơ.  Vậy việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động theo nguyên tắc nào?  Em hãy lấy một vd câu chủ động và chuyển thành câu bị động ? - Gv: 1 câu chủ động thường có một câu bị động tương ứng. Khi động từ vị ngữ của câu chủ động tăng, cho biết …. Thì có thể có 2 câu bị động tương ứng . - Trong tiếng việt không ai nói : Hs bị phạt bởi thầy, em được mến bởi anh, nhưng gần đây đã bắt đầu xuất hiện một số lối nói theo khuôn mẫu này . VD: Chương trình này được tài trợ bởi LG ….  Câu a,b mục I có phải là câu bị động không ? (Nói câu bị động khi có câu chủ động tương ứng .) - Gv chốt lại. 22’. Giáo án Ngữ Văn 7. - Hs trả lời. 2) Kết luận : Ghi nhớ sgk tr 64 Vd : - hs lấy vd a) Thầy giáo phạt học - Đại diện hs trả lời, các sinh  Hs bị thầy giáo hs khác nhận xét, bổ sung phạt hoặc hs bị phạt. - Hs nghe b) Cậu tôi cho chị tôi cây bút máy  Chị tôi được cậu tôi cho cây bút máy. Hoặc cây bút máy đựơc cậu tôi cho chị tôi. * Có nhiều trường hợp không thể chuyển câu - Hs nghe chủ động thành câu bị động . Vd: + Nó rời sân ga. Không thể nói sân ga bị nó rời. + Nó vào nhà . Nhà được nó vào. + Không * Lưu ý : Không phải câu nào có từ “ bị, được” cũng là câu bị động - Hs rút ra kết luận và ghi Vd: Cơm bi thiu. nhớ kiến thức Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện tập II. Luyện tập - Gv hướng dẫn hs làm các - Hs thực hiện theo hướng Bài tập 1 : Chuyển đổi bài tập phần luyện tâp sgk. dẫn và yêu cầu của gv . câu chủ động dưới đây - Gọi hs lên bảng làm - Đại diện hs trả lời, các thành 2 câu bị động theo hs khác nhận xét, bổ sung 2 kiểu khác nhau : - Gv sửa chữa, chốt lại. - Hs sửa chữa và ghi vào * Câu a)“Một nhà sư vô vở . danh đã xây dựng ngôi chùa đó từ thế kỷ XVIII  Ngôi chùa ấy được một nhà sư vô danh xây dựng từ thế kỉ XVIII.  Ngôi chùa ấy xây từ thế kỉ XVIII * Câu b) Người ta làm tất cả cánh cửa chùa bằng gỗ lim .  Tất cả cánh cửa chùa được người ta làm bằng gỗ lim.  Tất cả cách cửa chùa được làm bằng gỗ lim. * Câu c,d tương tự . Trang 320. Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS TT Ba Tơ. Giáo án Ngữ Văn 7. Bài tập 2 : Chuyển mỗi câu chủ động thành 2 câu bị động (có từ bị, được) Thầy giáo phê bình em .  Em bị thầy giáo phê bình .  Em được thầy giáo phê bình. - Câu bị động dùng từ được có hàm ý tích cực về sự việc được nói đến trong câu - Câu bị động dùng từ bị có hàm ý tiêu cực về sự việc được nói trong câu. Bài tập 3 : Viết đoạn văn. 3) Củng cố : (3’) - Gv nhấn mạnh lại các nội dung : + Khái niệm câu chủ động + Tác dụng việc chuyển đổi + Quy tắc chuyển đổi . 4) Đánh giá tiết học : (1’) Gv nhận xét, tiết học . 5) Dặn dò : (1’) - Học bài - Làm các bài tập vào vở - Xem và chuẩn bi ở nhà bài luyện tập viêt đoạn văn . IV. Rút kinh nghiệm , bổ sung :. Trang 321 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>