Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 76: Tìm hiểu chung về văn nghị luận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7 Tuần 21. Tiết 76 :Tìm hiểu chung về văn nghị luận ( tt ) Tiết 77 : Tục ngữ về con người và xã hội . Tiết 78 : Rút gọn câu . Tiết 76 . SN : 24/12/10 Dạy :. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN ( T T ) I MỤC TIÊU : - Hiểu nhu cầu nghị luận trong đời sống và đặc điểm chung của văn nghị luận . - Bước đầu biết cách vận dụng những kiến thức về văn nghị luận vào đọc – hiểu văn bản . II KIẾN THỨC CHUẨN : 1 Kiến thức - Kn vaên baûn nghò luaän. -Nhu cầu nghị luận trong đời sống - Những đặc điểm vb nghị luận 2 Kó naêng Nhận biết văn nghị luận khi đọc sách,báo,chuẩn bị để tiếp tục hiểu sâu, kĩ hơn về kiểu vb này. III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN : Hoạt động thầy HĐ 1 : Khởi động : 1 Ổn định : 2 Kiểm tra bài cũ : - Khi nào thì người ta có nhu cầu nghị luận . - Văn nghị luận có những đặc điểm gì ? 3 Bài mới : GV dựa vào nội dung phần luyện tập gt cho hs ghi tựa bài . HĐ 2 : Hình thành kiến thức : : Luyeän taäp * Cho HS đọc bài: Cần tạo ra thói quen tốt trong đời sống XH (?) Ñaây coù phaûi laø vaên baûn nghò luaän khoâng? Vì sao?. GV : Châu Văn Lăp. Hoạt động trò. Noäi dung. HS thực hiện theo yêu cầu của gv . -. HS nghe và ghi tựa bài.. * Đọc, thảo luận, trả lời: + Ñaây laø vaên baûn nghò luaän. Vì tác giả đã nêu lên 1 ý kiến, 1 luận điểm về 1 vấn đề XH.. Lop7.net. 3/ Luyeän taäp Tự ghi nhận bài tập. Và ghi vào vở. Trang :. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH CS Long Thới (?) Tác giả đã đề xuất ý kiến gì? (?) Những dòng, câu văn nào thể hiện ý kiến đó?. Giáo án : Ngữ văn 7. + Caàn choáng thoùi quen xaáu vaø tạo ra những thói quen tốt: “ Nhan đề” + “ Cho nên mỗi người, mỗi GĐ hãy tự xem lại mình để tạo ra nếp sống đẹp, văn minh cho XH”. - Lí leõ: + Coù thoùi quen toát – xaáu. + Có người phân biệt tốt – xấu nhưng đã thành thói quen nên khó bỏ, khó sửa. + Tạo được thói quen tốt là rất khó nhưng nhieãm thoùi quen xaáu thì deã.. - Dẫn chứng: (?) Để thuyết phục người đọc, tác giả đã nêu ra những lí lẽ và dẫn chứng nào? (?) Baøi nghò luaän naøy coù nhaèm giải quyết vấn đề có trong thực teá hay khoâng? Em coù taùn thaønh yù kieán cuûa baøi vieát khoâng? Vì sao? (?) Haõy tìm boá cuïc cuûa baøi vaên treân?. *Gv hướng dẫn học sinh về sưu taàm. * Cho HS đọc bài văn: Hai bieån hoà. (?) Đó là văn bản tự sự hay kể chuyeän?. GV : Châu Văn Lăp. + Thoùi quen toát: … + Thoùi quen xaáu: ….  Giải quyết 1 vấn đề XH: Ăn ở mất vệ sinh, không có ý thức thu gom raùc vaøo 1 choã laøm oâ ueá môi trường sống  Đó là vấn đề đúng đắn. Mỗi người cần suy nghĩ để bỏ thoùi quen xaáu taïo neân thoùi quen toát. * Thảo luận, trả lời: MB: Nhan đề: Vấn đề nêu ra. TB: “ …nguy hieåm”: Baøn luaän và chứng minh các thói quen toát – xaáu (chuû yeáu laø thoùi quen xaáu) trong XH. KB: “ Coøn laïi”: Keát luaän vaán đề. -nghe để về nhà thực hiện .. * Đọc. * Thảo luận, trả lời: Bài văn kể chuyện để nghị luận.(phần tự sự đầu là dẫn. Lop7.net. Trang :. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7. chứng được đưa ra trước). Hai cái hồ có ý nghĩa tượng trưng. Từ đó mà đưa ra 2 cách sống của con người: Con người phải biết chan hoà, chia sẻ với mọi người xung quanh mới thực sự coù haïnh phuùc. HĐ 3 : Luyện tập : Thông qua ở hoạt động 2 : HÑ 4:Cuûng coá - Daën doø a) Củng cố : Thông qua b ) Hướng dẫn tự học : * Hoïc lại bài * Veà laøm BT3 trang 10. * Soạn bài: Tục ngữ về con người và xã hội. + Đọc văn bản, tìm hiểu nghĩa. + Trả lời 4 câu hỏi trang 12, 13 vào vở bài soạn.. GV : Châu Văn Lăp. HS nghe ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu của gv .. Lop7.net. Trang :. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH CS Long Thới Tuaàn :21 Tieát :77 NS : 24/12/10. Giáo án : Ngữ văn 7. Tục ngữ về con người và xã hội. I MỤC TIÊU : - Hiểu ý nghĩa chùm tục ngữ tôn vinh giá trị con người , đưa ra nhận xét , lời khuyên về lối sống đạo đức đúng đắn , cao đẹp , tình nghĩa của người Việt Nam . - Thấy được hình thức của những câu tục ngữ con người và xã hội . II KIẾN THỨC CHUẨN : 1 Kiến thức - Nội dung câu tục ngữ về con người vàxã hội. 2 Kó naêng - Củng cố bổ sung thêm về tục ngữ. -Đọc –hiểu ,phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về con người và xã hội - Vận dụng ở các mức độ nhất định tục ngữ về con người và xã hội - Vận dụng ở một mức độ nhất định vào đời sông. III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN : Hoạt động thầy HĐ 1 : Khởi động : 1 . Ổn định : Kiểm diện, trật tự. 2 . Baøi cuõ : (?) Đọc thuộc lòng các câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động saûn xuaát? (?) Neâu nghóa vaø kinh nghieäm của các câu tục ngữ ấy? (?) Nêu và minh hoạ cách diễn đạt của tục ngữ? (?) Đọc 1 số câu tục ngữ cùng chủ đề mà em đã sưu tầm? 3 . Bài mới : GV dựa vào nội dung bài học giới thiệu hs ghi tựa bài .. GV : Châu Văn Lăp. Hoạt động thầy. Nội dung. LT báo cáo sỉ số HS thực hiện theo yêu cầu của gv. HS ghi tựa bài vào vở .. Lop7.net. Trang :. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH CS Long Thới. Giáo án : Ngữ văn 7. Hoạt động 2 : Đọc hiểu văn bản . GV hướng dẫn hs đọc văn bản . GV đọc mẫu gọi hs đọc tiếp.. - Hs nghe vá đọc văn bản .. Hoạt động 3 : Phân tích : (?) Caâu 1 coù yù nghóa gì ?. - Nói về giá trị con người. (?) Ngheä thuaät cuõa caâu naøy laø gì. - Ngheä thuaät so saùnh . - "Người làm ra của chứ của không làm ra người.". ? (?) Tìm câu có ý nghĩa tưongg tự ? Cho hs đọc câu 2 : ?"Gãc con người , ®­ỵc hiĨu theo nghÜa nµo. - 1 phần cơ thể con người.. "Người sống hơn đống vàng" - "LÊy cña che th©n, kh«ng ai lÊy th©n che cña". * Thaûo luaän, trình baøy * Nhaän xeùt, boå sung * Tự ghi bài.. I/Tìm hieåu vaên baûn : 1) Phân tích từng câu tục ngữ : Câu 1: Người quý hơn cuûa, quyù gaáp boäi laàn  So sánh, đối lập đơn vị chỉ số lượng. Caâu 2: Khuyeân nhuû, nhắc nhỡ con người phải giữ gìn răng tóc cho sạch và đẹp.. - Dáng vẻ, đường nét con người? "R¨ng vµ tãc" trong c©u tôc ng÷ được xét trên phương diện nào? ( ?)C©u tôc ng÷ cã ý nghÜa Học sing đọc câu 3 . - “ Saïch” “Thôm” phaûi hieåu theo nghóa naøo ? (?) Noäi dung cuûa caâu naøy laø gì ? (?) Học sinh đọc câu 4 . (?) Caâu 4 noùi vieäc gì ? (?) Ngheä thuaät chuû yeáu cuûa caâu naøy ? * Bình : Trong cuộc sông mọi thứ đều quan trọng , nhưng con người laø quan troïng nhaát cho neân chuùng ta cần phải biết giữ gìn phẩm chất , trao dồi đạo đức , bên cạnh GV : Châu Văn Lăp. - Đều nói về vẽ đẹp của con người - Phöông dieäm myõ thuaät -HS trả lời và ghi nhận . - Học sinh đọc . - Học sinh trã lời . - Duø ngheøo khoå thieáu thoán vaãn phải giữ trong sạch, không vì ngheøo khoå maø laøm ñieàu xaáu xa toäi loãi. - Học sinh đọc - Người ta phải biết học mọi điều trong cuoäc soáng - Ngheä thuaät aâûn duï . HS nghe và ghi nhận .. Lop7.net. Caâu 3: Duø ngheøo khoå thiếu thốn vẫn phải giữ trong saïch, khoâng vì ngheøo khoå maø laøm ñieàu xấu xa tội lỗi. Đối rất chænh, 2 veá boå sung cho nhau.. Câu 4: Nhắc nhỡ người ta phaûi bieát hoïc moïi ñieàu trong cuộc sống (chứng tỏ mình là người lịch sự, teá nhò, thaønh thaïo coâng Trang :. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH CS Long Thới đó chúng ta còn phải thạo các ngheà * Học sinh đọc câu 5 -6. (?) Nghóa cuûa hai caâu naøy coù phaûi trái nược nhau ?. * Học sinh đọc câu 7. (?) Câu tục ngữ đả sử dung nghệ thuaät naøo ? (?) Câu tục ngữ này nói gì ? * Tìm ví du khaùc töông ñöông .. Giáo án : Ngữ văn 7 việc, biết đối nhân xử thế, tức con người có văn hoá, nhân cách). Học sinh đọc . Câu 5: Nhắc nhỡ người ta - Nghóa cuûa hai caâu khoâng phaûi luôn nhớ tới công ơn thầy trái ngược nhau mà nó bổ sung coâ giaùo, tìm thaày maø hoïc nghóa cho nhau …. - Nhắc nhỡ người ta luôn nhớ tới (khẳng định vai trò, công coâng ôn thaày coâ giaùo, tìm thaày maø ôn cuûa thaày). hoïc (khaúng ñònh vai troø, coâng ôn cuûa thaày). Câu 6: Đề cao ý nghĩa, Câu 6: Đề cao ý nghĩa, vai trò vai troø vieäc hoïc baïn (so vieäc hoïc baïn (so saùnh).  2 caâu 5, 6 boå sung cho nhau .Vì saùnh). 2 caâu 5, 6 boå sung cho nhau noù khoâng haï thaáp vieäc hoïc thaày, khoâng coi troïng vieäc hoïc baïn quan troïng hôn vieäc hoïc thaày maø muoán nhaán maïnh maø muoán nhaán maïnh tới 1 đối tượng khác, 1 phạm vi khaùc maø ta caàn hoïc hoûi. 2 caâu noùi về 2 vấn đề khác nhau. - Ngheä thuaät so saùnh - Khuyên nhủ con người thương yêu người khác như chính bản thân mình Ví dụ: Tương tự. + Maùu chaûy ruoät meàm (anh em như chân với tay). Caâu 7: Khuyeân nhuû con người thương yêu người khaùc nhö chính baûn thaân mình.. Baùn anh em xa mua laùng gieàng gaàn + Có mình thì giữ Sẩy đàn tan nghé.. Học sinh đọc câu 8 . (?) Quả ở câu này là gì ? (?) Nghóa caâu naøy , phaûi hieåu nhö theá naøo ?. Học sinh đọc câu 8 . (?) Nghóa caâu naøy laø gì ? (?) Ngheä thuaät caâu naøy ?. GV : Châu Văn Lăp. - Học sinh đọc - “Quaû” - Hieåu theo nghóa ñen vaø nghóa boùng . - Khi được hưởng thành quả, phải nhớ đến người có công dựng nên, phải biết ơn người đã giúp mình. - Học sinh đọc . - Khẳng định sức mạnh của sự đoàn kết  Hình ảnh ẩn dụ, đối lập giữa 2 veá.. Lop7.net. Câu 8: Khi được hưởng thành quả, phải nhớ đến người có công dựng nên, phải biết ơn người đã giuùp mình Câu 9: Khẳng định sức mạnh của sự đoàn kết  Hình ảnh ẩn dụ, đối lập giữa 2 vế.. Trang :. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH CS Long Thới ** Tìm Đặc điểm diễn đạt : - So saùnh: Caâu 1, 6, 7. - Duøng hình aûnh aån duï: Caâu 8, 9. -Diễn đạt bằng so sánh? -Duøng hình aûnh aån duï? -Từ và câu có nhiều nghĩa? ? Những câu tục ngữ có đặc điểm nổi bậc nào ? ? Ý nghĩa của các câu tục ngữ ?. Giáo án : Ngữ văn 7. HS suy nghĩ trả lời ghi nhận .. - HS trả lời theo yêu cầu của gv và ghi nhận vào bài học .. Hoạt động 4 : Luyện tập (?) Tìm những câu tục ngữ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với những câu tục ngữ trong bài? Gợi ý: (?) Thế nào là những câu tục ngữ đồng nghiã? Những câu tục ngữ traùi nghóa? Hoạt động 5 : Cuûng coá _ Daën doø a) Củng cố :Thông qua b) Hướng dẫn tự học : * Hoïc thuoäc loøng vaø giaûi nghóa các câu tục ngữ trong bài. * Học ghi nhớ. -Soạn bài: Rút gọn câu. + Đọc và nghiên cứu trước. + Trả lời các câu hỏi vào vở soạn bài.. GV : Châu Văn Lăp. * Caù nhaân: + Đồng nghĩa: Có nghĩa giống nhau. + Trái nghĩa: Các hiện tượng trái nghĩa với những câu tục ngữ trong baøi. -Thảo luận và thực hiện bài tập.. 2)Đặc điểm diễn đạt : - So saùnh: Caâu 1, 6, 7. - Duøng hình aûnh aån duï: Caâu 8, 9. - Từ và câu có nhiều nghóa: 2, 3, 4, 8, 9. 3 : Ý nghĩa : a) Nghệ thuật : Sử dụng phép ẩn dụ , so sánh , điệp từ , diễn đạt ngắn gọn cô đúc … b) Nội dung : Không ít nhungwx câu tục ngữ là những kinh nghiệm quý báu của nhân ta về cách sống , cách đối nhân xử thế . Luyeän taäp III/ Luyeän taäp : Caâu 1: Đồng nghĩa: + Người sống đống vàng. + Người làm ra của chứ của không làm ra người. + Laáy cuûa che thaân, khoâng ai laáy thaân che cuûa.. Traùi nghóa: + Của trọng hơn người.. Caâu 8: Đồng nghĩa: HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của gv .. + Uống nước nhớ nguồn. + Uống nước nhớ người đào gieáng. Traùi nghóa: + Aên cháo đá bát. + Được chim bẻ ná, được cá quên nôm.. Lop7.net. Trang :. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH CS Long Thới. Tuaàn :21 Tieát : 78. NS:26/12/10. Giáo án : Ngữ văn 7. Ruùt goïn caâu. I MỤC TIÊU : - Hiểu thế nào là rút gọn câu , tuacs dụng của việc rút gọn câu . - Nhận biết được câu rút gọn trong văn bản . - Biết cách sử dụng câu rút gọn trong nói và viết . II KIẾN THỨC CHUẨN : 1 Kiến thức - Khaùi nieäm caâu ruùt goïn caâu. - Taùc duïng cuûa caâu ruùt goïn. -Caùch duøng caâu ruùt goïn. 2 Kó naêng - Nhaän bieát vaø phaân tích caâu ruùt goïn. - Rút gọn câu phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN : Hoạt động thầy HÑ 1 : khởi động : 1.Ổn định :Kiểm diện, trật tự. 2.Baøi cuõ : Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới : GV giới thiệu vào bài . HĐ 2 :Hình thành kiến thức : -Treo baûng phuï 2 ví duï: a)Hoïc aên, hoïc noùi, hoïc goùi, hoïc mở. b)Chuùng ta hoïc aên, hoïc noùi, hoïc gói, học mở. (?) Tìm xem trong 2 câu có từ ngữ naøo khaùc nhau? (?) Từ chúng ta đóng vai trò gì trong caâu? (?) Nhö vaäy, hai caâu a, b khaùc nhau choã naøo? (?) Tìm những từ có thể làm chủ GV : Châu Văn Lăp. Hoạt động trò. Noäi dung. LT báo cáo . HS thực hiện theo yêu cầu của gv .. -Quan sát, đọc thầm.. + Câu b có thêm từ chúng ta + Làm chủ ngữ. + Câu a: Vắng chủ ngữ. Câu b: Có chủ ngữ. * Cá nhân: Chúng ta, người VN, Lop7.net. Trang :. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH CS Long Thới ngữ trong câu a? (?) Tục ngữ có nói riêng về 1 ai không hay nó đúc kết kinh nghiệm chung, đưa ra những lời khuyeân chung? (?) Theo em vì sao chủ ngữ trong câu a có thể lược bỏ?. * Treo baûng phuï VD a, b (caâu 4). (?) Tìm thaønh phaàn cuûa caâu in đậm được lược bỏ? Vì sao? (?) Thêm các từ ngữ thích hợp vào để chúng đầy đủ nghĩa? (?) Tại sao có thể lược bỏ VN (a) vaø caû C-V (b)? (?) Dựa vào các VD trên, em hãy cho bieát theá naøo laø caâu ruùt goïn? Việc lược bỏ thành phần câu nhaèm muïc ñích gì? * Cho HS đọc câu hỏi, thảo luận: (?) Tìm những từ ngữ có thể thêm vào các câu in đậm? Cho biết những từ ngữ ấy đóng vai trò gì trong caâu? (?) Nhaän xeùt xem coù neân ruùt goïn caâu nhö vaäy khoâng? Vì sao?. * Cho HS đọc diễn cảm mục 2. (?) Câu trả lời của con có lễ phép không? Cần thêm những từ ngữ nào để câu trả lời được lễ phép? (?) Từ 2 bài tập trên, hãy cho biết: Cần lưu ý đều gì khi rút gọn caâu?. GV : Châu Văn Lăp. Giáo án : Ngữ văn 7 em, chuùng em … + Tục ngữ là những lời khuyên chung cho tất cả mọi người.. 1)Theá naøo laø ruùt goïn caâu? Rút gọn câu là lược bỏ 1 soá thaønh phaàn caâu nhaèm:. + Laøm cho caâu goïn hôn, thoâng tin nhanh, traùnh laëp -Thảo luận, trả lời: từ. Vì đây là câu tục ngữ đưa ra + Ngụ ý hành động, đặc lời khuyên chung hoặc nêu nhaän xeùt chung veà ñaëc ñieåm cuûa ñieåm noùi trong caâu laø cuûa chung mọi người. (lược C) người VN chúng ta. -Quan sát, trả lời a. Lược vị ngữ. 2)Caùch duøng caâu ruùt b. Lược cả C-V goïn:  a: Ba bốn người, sáu bảy người đuổi theo nó. b: Ngaøy mai, mình ñi Haø Noäi.  Làm cho câu gọn hơn vẫn đảm bảo được lượng thông tin truyền đạt. - HS suy nghĩ trả lời theo gợi ý của gv .. * Thaûo luaän, trình baøy: -Các câu đều thiếu chủ ngữ. - Khoâng neân ruùt goïn nhö theá laøm cho caâu khoù hieåu vaên caûnh khoâng cho phép khôi phục chủ ngữ dể daøng. -Đọc + Theâm: Meï aï,… - Khoâng gaây khoù hieåu hoaêïc hieåu không đầy đủ nội dung. - Khoâng coäc loác, khieám nhaõ. Lop7.net. Khi ruùt goïn caâu caàn chuù yù: - Khoâng gaây khoù hieåu hoăïc hiểu không đầy đủ noäi dung. - Khoâng coäc loác, khieám nhaõ. Trang :. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH CS Long Thới. HÑ3: Luyeän taäp BT 1. * Cho HS đọc BT, thảo luận nhoùm * Đánh giá, khẳng định.. BT 2. * Nêu yêu cầu, cho HS đọc BT. * Đánh giá khẳng định.. Giáo án : Ngữ văn 7. -Đọc BT, thảo luận, cử đại diện trả lời, bổ sung.. -Đọc BT, cá nhân báo cáo tại choã, nhaän xeùt, boå sung.. BT 3 * Cho HS đọc câu chuyện: Mất roài (?) Vì sao caäu beù khaùch hieåu laàm nhau?. -Đọc. -Caù nhaân.. (?) Qua caâu chuyeän, em ruùt ra baøi hoïc gì veà caùch noùi naêng? (?) Đọc câu chuyện: Tham ăn. Chi tieát naøo trong chuyeän coù taùc dụng gây cười và phê phán?. -Đọc -Caù nhaân. GV : Châu Văn Lăp. Lop7.net. Luyeän taäp : BT1;b. Caâu ruùt goïn chuû ngữ. c. Câu rút gọn chủ ngữ. Lyù do: Vì ñaây laø 2 caâu tuïc ngữ nêu 1 quy tắc ứng xử chung cho mọi người nên coù theå ruùt goïn laøm cho caâu gọn hơn (cô đọng). BT2:a. Câu 1, 7 lược chủ ngữ. Trong thơ, ca dao thường duøng nhieàu caâu ruùt goïn bởi thơ, ca dao chuộng lối diễn đạt xúc tích, vả lại số chữ trong 1 dòng rất hạn cheá. b. Câu 1, 3, 4, 5, 6, 8 lược C (thieân haï, vua, quan tướng). BT3:Cậu bé và người khaùch trong caâu chuyeän hiểu lầm nhau bởi vì khi trả lời khách cậu bé dùng 3 caâu ruùt goïn khieán khaùch hieåu sai. Trong caû 3 caâu rút gọn C: tờ giấy nhưng oâng khaùch hieåu sai laø: boá caäu beù. Baøi hoïc: Phaûi caån thaän khi duøng caâu ruùt goïn vì duøng câu rút gọn không đúng có theå gaây hieåu laàm. BT4:Vieäc duøng caâu ruùt goïn cuûa anh chaøng phaøm ăn đều có tác dụng gây cười và phê phán vì rút gọn đến mức không hiểu được và thô lỗ.. Trang :. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH CS Long Thới HĐ 4 : Cuûng coá - Daën doø a) Củng cố : ? Thế nào là rút gọn câu ? cho ví dụ minh họa ? ? Khi rút gọn câu cần chú ý gì ? b) Hướng dẫn tự học : * Hoïc baøi , ghi baøi , * Xem laïi caùc baøi taäp * Soạn bài: Đặc điểm văn bản nghò luaän (caâu hoûi trang 18, 19). Giáo án : Ngữ văn 7 HS thực hiện theo yêu cầu của gv .. HS nghe ghi nhớ và về nhà thực hiện theo yêu cầu của gv .. Duyệt của Tổ Trưởng Long thới , ngày tháng năm 2010. Dieäp Thò Thu Sa. GV : Châu Văn Lăp. Lop7.net. Trang :. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>