Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 23 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Thø hai ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2011 Häc vÇn ( tiÕt 203, 204) Bµi 95 : oanh - oach I. Môc tiªu. - Nhận biết và đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; Từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch. - luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. *Qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y- häc. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng học TV 1, bảng, phấn III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát. 2.Bµi cò(3’) HS từ:: đọc và viết các :áo choàng, oang oang, liến thoắng HS đọc bài SGK 3. Bµi míi(30p) TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i. b.D¹y vÇn oanh NhËn diÖn vÇn GV viÕt vÇn oanh lªn b¶ng giíi thiÖu ch÷ in , viÕt. H: VÇn oanh t¹o nªn tõ ©m nµo?(oa vµ nh) H: So s¸nh vÇn oanh víi vÇn oang gièng nhau ë ®iÓm nµo? kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? Gièng nhau b¾t ®Çu lµ oa. Kh¸c nhau oanh kÕt thóc lµ nh. Phân tích(âm oa đứng trước, nh đứng sau) Đánh vần (oa - nh - oanh) cá nhân, lớp. HS đọc trơn cá nhân ,lớp. HS ghép vần , NX H: Cã vÇn oanh muèn cã tiÕng doanh thªm ©m g×?( ©m d) HS ghÐp tiÕng doanh Nhận xét. Phân tích tiếng(âm d đứng trước vần oanh đứng sau) Đánh vần(d - oanh- doanh) cá nhân, lớp . đọc trơn cá nhân, lớp. HS quan s¸t tranh H: Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi tõ doanh tr¹i lªn b¶ng HS đọc cá nhân,lớp HS đọc kết hợp :oanh , doanh, doanh trại(cá nhân ,lớp) H: vÇn míi lµ vÇn g×?(oanh) H:TiÕng míi lµ tiÕng g×?(doanh) trong tiÕng doanh cã vÇn g× míi?(oanh) H:Tõ míi lµ tõ g×:(tõ doanh tr¹i), trong tõ doanh tr¹i cã vÇn g× míi?(oanh) GV t« mÇu. oach (Quy trình tương tự) HS so s¸nh vÇn oach víi vÇn oanh Gi¶i lao Hướng dẫn viết GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: oanh, doanh HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con GV nhËn xÐt chØnh söa ch÷ viÕt cho HS §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi bảng từ mới  HS nhẩm đọc : Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> khoanh tay, míi toanh, kÕ ho¹ch, lo¹ch xo¹ch. 2 HS khá, giỏi đọc các từ HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: Míi toanh: rÊt míi( VD mÑ võa mua cho em mét chiÕc ¸o xong th× gäi lµ ¸o míi toanh.) GV đọc mẫu  HS luyện đọc theo yêu cầu của GV(cá nhân,lớp) 4. Cñng cè,dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài. HS tìm tiếng có vần vừa học GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS tiến bộ. TiÕt 2 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò:(3’)HS nh¾c l¹i vÇn tiÕng tõ võa häc 3.Bµi míi(30’)LuyÖn tËp Luyện đọc HS đọc lại bài ở Tiết 1trên bảng lớp(cá nhân,lớp) §äc bµi SGK(c¸ nh©n , líp) §äc c©u øng dông: GV viết  HS nhẩm đọc Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vun để làm kế hoạch nhỏ. 1 - 2 HS khá giỏi đọc cả đoạn HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc các tiếng mới, tiếng khó  GV giải nghĩa từ khó HS luyện đọc từng câu  cả đoạn GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc  HS luyện đọc.HS quan sát tranh minh hoạ §äc bµi trong SGK: 7 - 8 em HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt HS đọc bài viết: 2 HS GV hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ly.HS viết bài vào vở Tập viết GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS c. LuyÖn nãi(5’) HS đọc tên bài luyện nói : nhà máy,cửa hàng,doanh trại. GV gîi ý: Em thÊy c¶nh g× trong tranh? H:Trong cảnh đó em thấy những gì? H:Cã ai ë trong c¶nh? Hä ®ang lµm g×? H:Em h·y nãi vÒ 1 cöa hµng hoÆc 1 doanh tr¹i gÇn n¬i em ë 4. Cñng cè - dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài 1 lần.Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau. Bài 96:oat, oăt ________________________________________________________________ Thø ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011 Häc vÇn(tiÕt 205+206) Bµi 96 : oat o¨t I. Môc tiªu. - Nhận biết và đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc: oat, o¨t, ho¹t h×nh, lo¾t cho¾t. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình. *Qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. §å dïng d¹y- häc. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng học TV 1 III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát. 2.Bµi cò(3’) HS đọc và viết các :khoanh tay, mới toanh, kế hoạch HS đọc bài SGK 3. Bµi míi(30’) TiÕt 1 a.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i. b.D¹y vÇn oat NhËn diÖn vÇn GV viÕt vÇn oat lªn b¶ng giíi thiÖu ch÷ in , viÕt. H: VÇn oat t¹o nªn tõ ©m nµo?(oa vµ t) H: So s¸nh vÇn oat víi vÇn oach gièng nhau ë ®iÓm nµo? kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? Gièng nhau b¾t ®Çu lµ oa.Kh¸c nhau oat kÕt thóc lµ t. Phân tích(âm oa đứng trước, t đứng sau) Đánh vần (oa - t - oat) cá nhân , lớp. HS đọc trơn cá nhân , lớp. HS ghép vần , NX H:Cã vÇn oat muèn cã tiÕng ho¹t thªm ©m g×?( ©m h) HS ghÐp tiÕng ho¹t -nhËn xÐt. Phân tích tiếng(âm h đứng trước vần oat đứng sau) Đánh vần(h - oat- hoat - nặng - hoạt) cá nhân, lớp . đọc trơn cá nhân, lớp. HS quan s¸t tranh H: Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi tõ ho¹t h×nh lªn b¶ng HS đọc cá nhân, lớp HS đọc kết hợp : oat , hoạt, hoạt hình (cá nhân ,lớp) H: vÇn míi lµ vÇn g×?(oat) H:TiÕng míi lµ tiÕng g×?( ho¹t) trong tiÕng ho¹t cã vÇn g× míi? (oat) H:Tõ míi lµ tõ g×: (tõ ho¹t h×nh), trong tõ ho¹t h×nh cã vÇn g× míi?(oat) GV t« mÇu. O¨t (Quy trình tương tự) HS so s¸nh vÇn o¨t víi vÇn oat Gi¶i lao Hướng dẫn viết GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: oat, oăt, hoạt hình- HS luyện viết vào bảng con GV nhËn xÐt chØnh söa ch÷ viÕt cho HS §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi bảng từ mới  HS nhẩm đọc : l­u lo¸t, ®o¹t gi¶i, chç ngoÆt, nhän ho¾t. 2 HS khá, giỏi đọc các từ HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: đoạt giải: VD: trong cuộc thi mà người nào được điểm cao nhất thì người đó đoạt giải nhÊt. GV đọc mẫu  HS luyện đọc theo yêu cầu của GV(cá nhân,lớp) 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài.HS tìm tiếng có vần vừa học GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS tiến bộ. TiÕt 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò:(3’) HS nh¾c l¹i vÇn tiÕng tõ võa häc. 3.Bµi míi(30’) Luyện đọc HS đọc lại bài ở Tiết 1trên bảng lớp (cá nhân, lớp) §äc bµi SGK(c¸ nh©n , líp) §äc c©u øng dông: GV viết  HS nhẩm đọc Thoắt một cái, sóc bông đã leo lên ngọn cây. 1 - 2 HS khá giỏi đọc cả đoạn HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc các tiếng mới, tiếng khó  GV giải nghĩa từ khó HS luyện đọc từng câu  cả đoạn GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc  HS luyện đọc HS quan s¸t tranh minh ho¹ Đọc bài trong SGK: 7 - 8 em. HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt HS đọc bài viết: 2 HS GV hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ly HS viÕt bµi vµo vë TËp viÕt.GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS c. LuyÖn nãi(5’) HS đọc tên bài luyện nói:Phim hoạt hình GV gîi ý: Em thÊy c¶nh g× ë trong tranh? H:Trong cảnh đó em thấy những gì? H:Cã ai ë trong c¶nh? Hä ®ang lµm g×? H:Em hãy nói về 1 phim hoạt hình em đã xem? Kể tên và 1 việc làm của 1 nhân vật trong phim ho¹t h×nh mµ em thÝch? 4. Cñng cè - dÆn dß( 2’) HS đọc lại toàn bài 1 lần.Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau: ôn tập _______________________________ To¸n (tiÕt 89 ). Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước I. Môc tiªu:. - Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y- häc. GV, HS: Thước có vạch chia thành từng cm III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát. 2.Bµi cò(3’) Gọi HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng GV vẽ sẵn. 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,GV ghi b¶ng, HS nh¾c l¹i. b.GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. VÝ dô: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 4 cm Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với v¹ch 0, chÊm 1 ®iÓm trïng víi v¹ch 4. Dïng bót nèi 2 ®iÓm trªn th¼ng theo mÐp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thước. Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, B bên điểm cuối. Ta cã ®o¹n th¼ng AB dµi 4 cm. HS làm theo sự hướng dẫn của GV. Gọi HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có số đo cho trước. Gi¶i lao Thùc hµnh:(15’) HS më SGK lµm bµi tËp1,2,3. Bài 1: GV hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm. HS thực hiện các thao tác như trên, tập đặt tên các đoạn thẳng Bài 2: Gọi học sinh đọc bài toán. H:Bµi to¸n cho biÕt g×? H:Bµi to¸n hái g×? HS nªu tãm t¾t, nªu bµi to¸n, tù gi¶i vµ tù tr×nh bµy bµi gi¶i, GV nhËn xÐt Bµi 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi,HS lµm bµi. HS tự vẽ 2 đoạn thẳng AB, BC theo các độ dài nêu trong bài 2. ( Có thể vẽ các hình vẽ kh¸c nhau ) VD:. | | | A B C HS làm bài, HS chữa bài. GV nhận xét tuyên dương. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’) H: Gọi HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng. GV nhËn xÐt giê häc, vÒ häc ba×, chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tËp chung Thø t­ ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2011 Häc vÇn(tiÕt 207, 208) «n tËp I. Môc tiªu. - đọc được các vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97. - Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97. - Nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn kÓ theo tranh truyÖn kÓ “ Chó gµ trèng kh«n ngoan”. *HS giái kÓ ®­îc tõ 2- 3 ®o¹n truyÖn theo tranh. *Qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y- häc. GV: Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ, b¶ng «n vÇn HS: SGK III. Hoạt động dạy- học. TiÕt 1 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò(3’) HS đọc : Đoạt giải,chỗ ngoặt,nhọn hoắt HS đọc SGK 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp, GV ghi b¶ng, HS nh¾c l¹i. b.¤n c¸c vÇn: oa, oe Trò chơi: Xướng hoạ GV chia lớp thành 2 nhóm đứng đối diện nhau Nhóm 1 cử 1 người hô to hoặc vần oa hoặc vần oe, người của nhóm 2 phải đáp lại 2 từ có vần mà nhóm 1 đã hô. Sau đó nhóm 2 hô tiếp 1 vần oa hoặc oe và nhóm 1 lại làm công việc như nhóm 2 đã làm. Nhóm nào đáp không đủ hoặc không đúng 2 từ thì mỗi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> từ thiếu hoặc đáp sai phải bị loại 1 người trong nhóm ra ngoài vòng chơi. Sau 5 lần mà mỗi nhóm được quyền hô thì trò chơi kết thúc. Nhóm nào còn số người chơi nhiều hơn thì nhóm đó thắng cuộc HS thùc hiÖn ch¬i, GV lµm qu¶n trß Häc bµi «n: HS mở SGK bắt đầu từ bài 91, đọc các vần, GV ghi bảng HS tự ôn cách đọc các vần trên bảng ôn ở SGK HS ghép âm ở cột dọc với từng âm ở dòng ngang để tạo vần, sau đó đọc trơn từng vần đã ghép được ( trong bảng ôn ) HS đọc bảng ôn theo nhóm đôi HS đọc trơn các từ ứng dụng HS viÕt vµo b¶ng con c¸c vÇn võa «n: mçi nhãm 3 vÇn HS chơi: Thi tìm từ có chứa các vần vừa ôn để luyện đọc các từ và mở rộng vốn từ có chøa c¸c vÇn võa «n HS thi giữa các nhóm: yêu cầu tìm đủ các từ có chứa 12 vần vừa ôn, số lượng từ tìm cho mçi vÇn lµ kh«ng h¹n chÕ HS thực hiện trò chơi. Sau khi các nhóm đã có kết quả, GV chọn 1 HS lên bảng làm trọng tài để nhận xét, GV ghi kết quả của các nhóm và chọn ra nhóm thắng cuộc. Gi¶i lao §äc tõ øng dông GV viết từ ứng dụng lên bảng, gọi HS đọc: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang GV giải thích một số từ,HS đọc từ ứng dụng, Hướng dẫn HS viết: GV viết mẫu hướng dẫn HS viết HS viÕt b¶ng con,HS nhËn xÐt GV söa sai, HS viÕt bµi vµo vë 4. Cñng cè, dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài Tuyên dương HS học tiến bộ. TiÕt 2 1.ổn định lớp(1’) lớp hát 2.Bµi cò(3’)Gäi HS h¾c l¹i vÇn võa «n 3.Bµi míi(30’) LuyÖn tËp (12’) HS đọc lại vần ở tiết 1(cá nhân,lớp) Luyện đọc HS luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài Hoa đào ưa rét LÊm tÊm m­a bay Hoa mai chØ say N¾ng pha chót giã Hoa đào thắm đỏ Hoa mai d¸t vµng. GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt nghỉ . HS luyện đọc theo từng cặp HS đọc đồng thanh Trò chơi: đọc tiếp nối giữa các nhóm: mỗi bàn đọc 2 dòng, sau đó mỗi nhóm đọc cả ®o¹n HS quan s¸t tranh minh ho¹ Gi¶i lao b.LuyÖn viÕt HS đọc bài viết: 2 HS. HS viết bài vào vở Tập viết GV nhắc HS ngồi đúng tư thế.GV chấm và nhận xét bài của HS c.KÓ chuyÖn : Chó gµ trèng kh«n ngoan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV giới thiệu truyện, HS đọc tên truyện GV kÓ chuyÖn lÇn 1: ( võa kÓ võa chØ vµo tranh ) Một chú gà trống ngủ trên 1 cây rất cao. Có 1 con Cáo từ lâu đã rất thèm thịt gà. Lần này nó quyết tìm cách lừa được gà để ăn thịt. Cáo ta lân la lại gần gốc cây và nói: Này anh Gà Trống, anh đã nghe được tin gì mới chưa? Từ ngày hôm nay, tất cả các loài sống trên trái đất sẽ sống hoà thuận không làm hại đến nhau nữa. Anh hãy nghe tôi, xuống đây. Tôi quyết không động đến anh đâu. Gà đáp: ThÕ th× vui qu¸ nhØ! Gà vừa nói vừa ngó nghiêng xuống đất đề phòng. Cáo tinh mắt nhìn thấy, liền hỏi: Anh Gµ Trèng th©n mÕn, anh ®ang lµm g× thÕ? Gà Trống liền đáp tỉnh bơ: Có 2 con chó săn đang chạy đến đây đấy. C¸o nghe thÊy vËy, mÆt c¾t kh«ng cßn h¹t m¸u, cóp ®u«i ch¹y th¼ng. Gµ Trèng thÊy vËy gäi C¸o l¹i: Cậu chạy đi đâu đấy? Chính cậu vừa nói là từ giờ các laòi không còn xâu xé nhau nữa c¬ mµ? Cáo vừa chạy vừa nói để chữa thẹn: Nh­ng t«i sî nÕu chóng ch­a biÕt tin hoµ b×nh, l¹i ¨n thÞt t«i mÊt th× sao? GV kÓ chuyÖn lÇn 2 ( kÓ riªng tõng ®o¹n, võa kÓ võa kÕt hîp hái HS gióp HS nhí tõng ®o¹n ) §o¹n 1: Con C¸o nh×n lªn c©y vµ thÊy g×? Đoạn 2: Cáo đã nói gì với Gà Trống? Đoạn 3: Gà Trống đã nói gì với Cáo? Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã làm gì? Vì sao Cáo lại làm như vậy? HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tõng bøc tranh vµ c©u hái gîi ý 4. Cñng cè, dÆn dß(2’) HS nhắc lại các vần đã ôn GV nhắc HS tự ôn bài và xem trước bài sau: uy, uê To¸n (tiÕt 90 ). LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. - Có kỹ năng đọc, viết đếm các số đến 20; biết cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 20; biÕt gi¶i bµi to¸n. - HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y- häc. GV:KÕ ho¹ch bµi häc HS:SGK , vë viÕt III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)Lớp hát. 2.Bµi cò(3’) Gäi HS lªn b¶ng vÏ ®o¹n th¼ng: 6cm, 4cm HS nhËn xÐt , GV ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi b¶ng HS nh¾c l¹i b.Hướng dẫn HS làm bài tập HS më SGK lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4. Bµi 1: HS tù nªu yªu cÇu.HS tù lµm bµi HS viÕt theo c¸ch hîp lÝ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ( Khi chữa bài, GV cho HS đọc các số theo thứ tự từ 1 đến 20 ), GV nhận xét Bµi 2: HS tù nªu nhiÖm vô råi tù lµm bµi Chữa bài: HS nêu số điền được và nêu vì sao lại điền số đó GV nhận xét tuyên dương Gi¶i lao Bµi 3: HS nªu bµi to¸n, nªu tãm t¾t Cã: 12 bót xanh Có: 3 bút đỏ TÊt c¶ cã: … bót? HS tr×nh bµy lêi gi¶i vµo vë Số cái bút hộp đó có tất cả là: 12 + 3 = 15 (c¸i bót) §¸p sè: 15 c¸i bót 1 HS lên bảng chữa bài; dưới lớp HS so sánh, nhận xét, GV nhận xét Bµi 4: HS nªu yªu cÇu råi tù lµm bµi HS đổi chéo bài để kiểm tra và chữa bài cho nhau bằng chì VD: 13 céng 1 b»ng 14, viÕt 14 vµo « trèng.. 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) GV thu mét sè bµi chÊm,nhËn xÐt GV nhËn xÐt giê häc, vÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tËp chung. ________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2011 Häc vÇn (tiÕt208, 209) Bµi 98: uª - uy I. Môc tiªu. - Nhận biết và đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc: uª, uy, b«ng huÖ, huy hiÖu. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ,.. *Qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y- häc. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng học TV 1,bảng,phấn III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát. 2.Bµi cò(3’) HS đọc và viết các : khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang HS đọc bài SGK 3. Bµi míi(30’) TiÕt 1 a.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i. b.D¹y vÇn uª NhËn diÖn vÇn GV viÕt vÇn uª lªn b¶ng giíi thiÖu ch÷ in , viÕt. H:VÇn uª t¹o nªn tõ ©m nµo?( u vµ ª) H:So s¸nh vÇn uª víi vÇn ªu gièng nhau ë ®iÓm nµo? kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? Gièng nhau b¾t ®Çu lµ ª. Kh¸c nhau uª b¾t ®Çu lµ u. Phân tích(âm u đứng trước, ê đứng sau) Đánh vần ( u - ê - uê) cá nhân , lớp. HS đọc trơn cá nhân ,l ớp. HS ghép vần , NX Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H: Cã vÇn uª muèn cã tiÕng huÖ thªm ©m g×?( ©m h) HS ghÐp tiÕng huÖ -nhËn xét.Phân tích tiếng(âm h đứng trước vần uê đứng sau dấu nặng dưới u) Đánh vần(h - uê - nặng - huệ) cá nhân, lớp . đọc trơn cá nhân, lớp. HS quan s¸t tranh H: Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi tõ b«ng huÖ lªn b¶ng HS đọc cá nhân, lớp HS đọc kết hợp :uê, huệ, bông huệ (cá nhân , lớp) H: vÇn míi lµ vÇn g×?( uª) H:TiÕng míi lµ tiÕng g×?( huÖ) trong tiÕng huÖ cã vÇn g× míi?(uª) H: Tõ míi lµ tõ g×: (tõ b«ng huÖ), trong tõ b«ng huÖ cã vÇn g× míi?( uª) GV t« mÇu. uy (Quy trình tương tự) HS so s¸nh vÇn uy víi vÇn uª Gi¶i lao Hướng dẫn viết GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: oat, oăt, hoạt hình - HS luyện viết vào bảng con GV nhËn xÐt chØnh söa ch÷ viÕt cho HS §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi bảng từ mới  HS nhẩm đọc : cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo. 2 HS khá, giỏi đọc các từ HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: xum xuê, tàu thuỷ GV đọc mẫu  HS luyện đọc theo yêu cầu của GV(cá nhân,lớp) 4. Cñng cè, dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài. HS tìm tiếng có vần vừa học GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS tiến bộ. TiÕt 2 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò:(3’)HS nh¾c l¹i vÇn tiÕng tõ võa häc 3.Bµi míi(30’)LuyÖn tËp Luyện đọc HS đọc lại bài ở Tiết 1trên bảng lớp (cá nhân, lớp) §äc bµi SGK(c¸ nh©n ,líp) Đọc câu ứng dụng:GV viết  HS nhẩm đọc Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi C©y cam vµng thªm tr¸i Hoa khoe s¾c n¬i n¬i. 1 - 2 HS khá giỏi đọc cả đoạn HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc các tiếng mới, tiếng khó . HS luyện đọc từng câu  cả đoạn GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc  HS luyện đọc HS quan s¸t tranh minh ho¹ §äc bµi trong SGK: 7 - 8 em HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt HS đọc bài viết: 2 HS. GV hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ly HS viÕt bµi vµo vë TËp viÕt. GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS c. LuyÖn nãi(5’) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS đọc tên bài luyện nói : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay. GV gîi ý: Em thÊy g× trong tranh? H:Trong tranh em cßn thÊy nh÷ng g×? H:Em đã được đi ô tô, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ, đi máy bay chưa? Đi khi nào? H:Em thích đi loại phương tiện nào nhất? 4.Cñng cè - dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau: ươ, uya To¸n (tiÕt 91 ). LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu. - Thùc hiÖn ®­îc céng, trõ nhÈm, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 20; vÏ ®o¹n th¼ng cã độ dài cho trước. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã néi dung h×nh häc. II. §å dïng d¹y- häc:. GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: Bót, SGK III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’) Lớp hát. 2.Bµi cò(3’) Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. 15 + 3 = 4 cm + 5 cm = 12 + 7 = 10 cm + 2 cm = 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp, GV ghi b¶ng , HS nh¾c l¹i b.Hướng dẫn HS làm bài tập. HS më SGK lµm bµi tËp 1, 2, 3 ,4. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 12 + 3 = 15 + 4 = 15 - 3 = 19 - 4 = Dưới lớp tự nhẩm và viết kết quả; nhận xét bài trên bảng, GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: HS đọc đề bài HS tù chän sè lín nhÊt vµ sè bÐ nhÊt råi khoanh trßn HS nªu miÖng kÕt qu¶, GV nhËn xÐt Gi¶i lao Bµi 3: HS nªu nhiÖm vô ph¶i lµm HS tù vÏ ®o¹n th¼ng ( 4 cm ) Các em đổi chéo vở, kiểm tra bằng thước xem bạn vẽ đoạn thẳng có đúng bằng 4 cm không, GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: HS tự làm bài ( Độ dài đoạn thẳng AC bằng tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC) HS tr×nh bµy lêi gi¶i §é dµi ®o¹n th¼ng AC lµ: 3 + 6 = 9( cm) §¸p sè:9 cm 1 HS lµm bµi trªn b¶ng. GV chÊm ®iÓm 1 sè bµi cña HS  NhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc, vÒ chuÈnbÞ bµi sau. C¸c sè trßn chôc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Mü thuËt (tiÕt 23). Xem tranh c¸c con vËt i. Môc tiªu. - Tập quan sát nhận xét về nội dung đề tài, cách sắp sếp hình vẽ, cách vẽ mầu. - ChØ ra ®­îc tranh m×nh yªu thÝch. *HS giỏi bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp của từng bức tranh. * GD bảo vệ môi trường. HS biÕt: - Một số loài động vật thường gặp và sự đa dạng của động vật. - Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hằng ngày. - Một số biện pháp cơ bản bảo vệ động vật. II. §å dïng d¹y- häc. GV: Tranh vÏ c¸c con vËt cña ho¹ sÜ, tranh vÏ c¸c con vËt cña thiÕu nhi. HS: Vë tËp vÏ III. Các hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’). 2.Bài cũ(3’) Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp, GV ghi b¶ng , HS nh¾c l¹i b.Hướng dẫn HS xem tranh HS quan s¸t vÏ c¸c con vËt b»ng s¸p mÇu vµ bót d¹ cña Ph¹m CÈm Hµ H: Tranh cña b¹n CÈm Hµ vÏ nh÷ng con vËt nµo? H:Nh÷ng h×nh ¶nh nµo næi râ nhÊt ë trong tranh? H:Những con bướm,con gà,con mèo...trong tranh như thế nào? H:Trong tranh cßn cã h×nh ¶nh nµo n÷a? H:NhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh trong tranh? H:Em cã thÝch tranh cña b¹n CÈm Hµ kh«ng? v× sao? Gi¶i lao b.Tranh đàn gà, sáp mầu và bút dạ của thanh hữu. H:Tranh vÏ nh÷ng con g×? H:Nh÷ng con gµ ë ®©y nh­ thÕ nµo? c¸c d¸ng vÎ cña chóng H:Em cho biÕt ®©u lµ gµ trèng , gµ m¸i, gµ con? H:Em có thích tranh đàn gà của Thanh Hữu không? vì sao? GV kết luận: Các em vừa xem những bức tranh đẹp. Hãy quan sát các con vật và vẽ tranh theo ý thÝch cña m×nh. *GDBVMT: ?Nhà em thường nuôi những con vật nào? ?Em có thích những con vật đó không? ?Hàng ngày em chăm sóc những con vật đó như thế nào? 4.Cñng cè , dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc, khen ngîi HS tÝch cùc, chuÈn bÞ bµi sau. TuÇn 24. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2011 Häc vÇn( tiÕt 210 + 211) Bµi 99 : u¬ - uya I. Môc tiªu. - Nhận biết và đọc được: uơ,uya, huơ vòi, đêm khuya ;từ và câu ứng dụng. - Viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya. *Qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. §å dïng d¹y- häc. GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng học TV 1, bảng, phấn III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát. 2.Bµi cò(3’) HS đọc và viết các từ: thuê nhà, truy tìm HS đọc bài SGK 3. Bµi míi(30’) TiÕt 1 a.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i. b. D¹y vÇn u¬ NhËn diÖn vÇn GV viÕt vÇn u¬ lªn b¶ng giíi thiÖu ch÷ in , viÕt. H:VÇn u¬ t¹o nªn tõ ©m nµo?(u vµ ¬) H:So s¸nh vÇn u¬ víi vÇn uª gièng nhau ë ®iÓm nµo? kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? Gièng nhau b¾t ®Çu lµ u. Kh¸c nhau u¬ kÕt thóc lµ ¬. Phân tích(âm u đứng trước, ơ đứng sau) Đánh vần ( u - ơ - uơ) cá nhân , lớp. HS đọc trơn cá nhân , lớp. HS ghép vần , NX H: Cã vÇn u¬ muèn cã tiÕng hu¬ thªm ©m g×?( ©m h) HS ghÐp tiÕng hu¬ - nhËn xÐt. Phân tích tiếng(âm h đứng trước vần uơ đứng sau) Đánh vần(h - uơ - huơ) cá nhân, lớp . đọc trơn cá nhân, lớp. HS quan s¸t tranh H: Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi tõ hu¬ vßi lªn b¶ng HS đọc cá nhân, lớp HS đọc kết hợp : uơ, huơ, huơ vòi (cá nhân ,lớp) H: vÇn míi lµ vÇn g×?(u¬) H: TiÕng míi lµ tiÕng g×?( hu¬) trong tiÕng ho¹t cã vÇn g× míi?(u¬) H: Tõ míi lµ tõ g×:(tõ hu¬ vßi), trong tõ hu¬ vßi cã vÇn g× míi?( u¬) GV t« mÇu. uya (Quy trình tương tự) HS so s¸nh vÇn uya víi vÇn u¬ Gi¶i lao Hướng dẫn viết GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn: uơ, uya, huơ vòi - HS luyện viết vào bảng con GV nhËn xÐt chØnh söa ch÷ viÕt cho HS §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi bảng từ mới, HS nhẩm đọc : thuë x­a, hu¬ tay, giÊy p¬- luya, phÐc- m¬ - tuya. 2 HS khá, giỏi đọc các từ HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc từng từ, GV kết hợp giải nghĩa từ GV đọc mẫu  HS luyện đọc theo yêu cầu của GV(cá nhân,lớp) 4. Cñng cè, dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài.HS tìm tiếng có vần vừa học GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS tiến bộ. TiÕt 2 1.ổn định lớp(1’)lớp hát 2.Bµi cò:(3’)HS nh¾c l¹i vÇn tiÕng tõ võa häc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.Bµi míi(30’)LuyÖn tËp Luyện đọc HS đọc lại bài ở Tiết 1trên bảng lớp(cá nhân, lớp) §äc bµi SGK(c¸ nh©n ,líp) Đọc câu ứng dụng:GV viết  HS nhẩm đọc N¬i Êy ng«i sao khuya Soi vµo trong giÊc ngñ Ngọn đèn khuya bóng mẹ S¸ng mét vÇng trªn s©n. 1 - 2 HS khá giỏi đọc cả đoạn HS t×m tiÕng cã vÇn míi  GV g¹ch ch©n tiÕng cã vÇn míi HS luyện đọc các tiếng mới, tiếng khó  GV giải nghĩa từ khó HS luyện đọc từng câu  cả đoạn GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc  HS luyện đọc HS quan s¸t tranh minh ho¹ §äc bµi trong SGK: 7 - 8 em HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần Gi¶i lao b.LuyÖn viÕt HS đọc bài viết: 2 HS GV hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ly. HS viết bài vào vở Tập viết GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS c. LuyÖn nãi(5’) HS đọc tên bài luyện nói : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya GV gîi ý: C¶nh trong trang lµ c¶nh cña buæi nµo trong ngµy? H: Trong tranh em thấy người và vật đang làm gì? Em tưởng tượng xem người ta cò lµm g× n÷a vµo c¸c buæi nµy? Nói về 1 số công việc của em hoặc của 1 người nào đó trong gia đình em thường làm vµo tõng buæi trong ngµy 4. Cñng cè - dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài sau: Bài 100: uân uyên _______________________________ To¸n ( 92 ). C¸c sè trßn chôc I. Môc tiªu:. - Nhận biết các số tròn chục, biết đọc , viết, so sánh các số tròn chục. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y- häc. GV, HS: Bộ đồ dùng học toán III. Hoạt động dạy- học 1.ổn định lớp(1’)lớp hát. 2.Bµi cò(3’)KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp, GV ghi b¶ng HS nh¾c l¹i. b.Giíi thiÖu c¸c sè trßn chôc: GV hướng dẫn HS lấy 1 bó chục que tính và nói: “ Có 1 chục que tính” GV: “ Một chục còn gọi là bao nhiêu?” ( mười ). GV viết: 10 GV hướng dẫn HS lấy 2 bó chục que tính và nói: “ Có 2 chục que tính” GV: “ Hai chục còn gọi là bao nhiêu?” ( hai mươi ). GV viết: 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HS quan s¸t dßng 3 trong SGK vµ nãi: “ Cã 3 chôc que tÝnh” GV: “ Ba chục còn gọi là ba mươi”  1 số HS nhắc lại  GV viết : 30. GV chỉ vào số 30 và yêu cầu 1 số HS đọc GV hướng dẫn các số từ 40 đến 90: tương tự GV hướng dẫn HS đếm theo chục từ 1 chục đến 9 chục và ngược lại. Yêu cầu HS đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại GV giới thiệu: Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có 2 chữ số. VD: 30 cã hai ch÷ sè lµ 3 vµ 0 H:Các số này đều có mấy chữ số? H:Em có nhận xét gì về các chữ số ở hàng đơn vị của các số tròn chục? GV kÕt luËn Gi¶i lao Thùc hµnh: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu HS làm bài vào SGK.GV kiểm tra, giúp đỡ HS Bµi 2: HS nªu yªu cÇu råi tù lµm bµi Trò chơi: “ Tiếp sức” : mỗi em điền 1 ô; thi điền xong, đọc số vừa điền GV nhận xét tuyên dương. Bµi 3: HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi : Nªu c¸ch so s¸nh ( So s¸nh c¸c ch÷ sè ë hµng chôc) 2 HS đọc kết quả vừa làm, các em khác so sánh, nhận xét 20...10 40...80 30...40 80...40 50...70 40...40 HS cïng GV nhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) HS nhắc lại các số tròn chục từ 10 đến 90 GV nhËn xÐt giê häc, vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.TiÕt 92 Thñ c«ng (TiÕt: 23). kẻ các đoạn thẳng cách đều I. Môc tiªu. - BiÕt c¸ch kÎ ®o¹n th¼ng. - Kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều. Đường kẻ rõ và tương đối thẳng. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ:. GV: Hình vẽ mầu các đoạn thẳng cách đều HS: Bút chì, thước kẻ. III.Các hoạt động dạy- học 1 ổn định lớp(1’)Lớp hát. 2.Bài cũ(3’) Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3.Bµi míi(30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp, GV ghi b¶ng HS nh¾c l¹i. b.GV hướng dẫn HS quan sát GV cho HS quan s¸t mÉu H: §o¹n th¨ng AB vµ ®o¹n th¼ng C§ c¸ch nhau mÊy «? H: Em kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau? c. Hướng dẫn mẫu GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng:Lấy hai điểm A, B bất kỳ, đặt thước kẻ qua hai ®iÓm A, B. GV hướng dẫn kẻ hai đoạn thẳng cách đều nhau Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Từ điểm a, điểm b cùng đếm xuống phía dưới 2 hay 3 ô đánh dấu điểm e, d sau đó nối e víi d Gi¶i lao d. HS thùc hµnh(15’) GV quan sát giúp đỡ HS yếu 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) Thu mét sè bµi chÊm,chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 24. NhËn xÐt, ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy ... th¸ng 2 n¨m 2010 ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>