Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 33 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 33 Ngµy so¹n : 4.3.2010 Ngµy gi¶ng : Thø hai, ngµy…………... To¸n. ¤n tËp c¸c sè trong ph¹m vi 1000. I. Môc tiªu: - Ôn về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000. - Rèn kĩ năng đọc, viết số, so sánh số thành thạo, chính xác. II. §å dïng: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - Y/C HS nối tiếp nhau đọc thứ tự các số: HS1: từ 180 đến 200 HS2: từ 880 đến 900 2. Thùc hµnh Hoạt động dạy. Hoạt động học. *Bµi 1: RÌn kü n¨ng viÕt sè cã 3 ch÷ sè. - Gọi HS đọc đề và nêu y/c của đề.. - 1 HS nªu y/c cña bµi.. - Y/C HS tù lµm bµi.. - Lµm bµi vµo vë.. - HD chữa: 1 HS đọc số, 2 HS viết số. - 1 HS đọc số, 2 HS viết số.. - NhËn xÐt cho ®iÓm. *Bµi 2: Cñng cè n¾m thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - GV treo b¶ng phô - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×?. - §iÒn sè cßn thiÕu vµo « trèng.. - HD mÉu phÇn a (HS kh¸). - Thùc hiÖn theo y/c.. + §iÒn sè nµo vµo « trèng thø nhÊt? V×. - Điền số 382 vì đếm 380, 381 sau đó. sao?. đến 382. Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Y/C HS ®iÒn tiÕp c¸c sè cßn l¹i cña. từ 380 đến 390.. phần a cho HS đọc các số này và nhận xÐt vÒ d·y sè. + Y/C HS tù lµm c¸c phÇn bµi cßn l¹i vµ. - Lµm bµi vµo vë theo y/c.. ch÷a bµi. + Gọi HS đọc bài làm đúng. - 3 HS nối tiếp nhau đọc. *Bµi 3: Cñng cè vÒ c¸c sè trßn tr¨m. - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×?. - ViÕt c¸c sè trßn tr¨m vµo chç trèng.. - Nh÷ng sè nh­ thÕ nµo th× ®­îc gäi lµ. - Là những số có hai chữ số tận cùng đều. c¸c sè trßn tr¨m? (HS kh¸). là 0( có hàng chục và hàng đơn vị là 0). - Y/C HS tự làm bài và gọi HS đọc bài. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi. mình làm trước lớp.. vµo vë. NhËn xÐt bµi b¹n lµm.. *Bµi 4: RÌn kü n¨ng so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè. - Y/C HS tù lµm bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch so - So s¸nh sè vµ ®iÒn dÊu thÝch hîp. - Nèi tiÕp nhau nªu c¸ch so s¸nh.. s¸nh. - Ch÷a bµi cho ®iÓm HS. *Bµi 5: - §äc tõng y/c cña bµi vµ y/c HS. - a/ 100 ; b/ 999 ; 1000.. viÕt sè vµo b¶ng con. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS + GV hệ thống kiến thức đã ôn. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n th: Bµi 155 Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. ViÕt c¸c sè Mười lăm. 15. Ba trăm hai mươi hai. 322. Hai trăm mười chín. 219 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> T¸m tr¨m linh ba. 803. Chín trăm bảy mươi mốt. 971. Hai trăm chín mươi tư. 294. 2.Viết số vào dưới mỗi vạch - yc hs lµm bµi. - hs lµm bbµi. - NhËn xÐt 3. §iÒn dÊu < , > , = - yc hs lµm bµi. 305 > 299. - NhËn xÐt. 864 < 946 505 < 500 + 50. 4.Cho ba ch÷ sè : 8 , 5, 0 - ViÕt sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c. - 850. nhau. - 508. ViÕt sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau. Tập đọc. Bãp n¸t qu¶ cam I. Môc tiªu: - HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng; Biết đọc với giọng kÓ phï hîp víi néi dung mçi ®o¹n - Hiểu nghĩa của các từ: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiếm, vương hÇu. - HiÓu néi dung bµi: BiÕt ®­îc truyÖn ca ngîi TrÇn Quèc To¶n 1 thiÕu niªn anh hùng nhỏ tuổi, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc. Biết dược sự kiện lịch sử và các danh nh©n anh hïng. - HS kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c anh hïng. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc; bảng phụ chép câu khó hướng dẫn đọc III. Hoạt động dạy học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 1 1. KiÓm tra: - Gọi 2 HS đọc thuộc bài: "Tiếng chổi tre" và trả lời câu hỏi của bài. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc: Hoạt động dạy. Hoạt động học. * GV đọc mẫu + nêu giọng đọc chung + HS theo dõi và đọc thầm toµn bµi * Y/c HS đọc nối tiếp từng câu. + Mỗi HS đọc 1 câu (2 lần). + Em hãy nêu các từ khó đọc?. + HS nªu. + GV hướng dẫn HS luyện đọc từ. + 3 - 5 hs đọc. khã: Nguyªn, thuyÒn rång, lÏ ra, l¨m + 2 hs gi¶i nghÜa. le, .... - Gi¶i nghÜa tõ : Nguyªn, thuyÒn rång * Luyện đọc đoạn. - 3 HS luyện đọc theo đoạn (3 lần). + GV HD đọc câu dài, câu đối thoại. + HS khá, giỏi nêu cách đọc và đọc mẫu;. (b¶ng phô):. 2 - 3 HS khác luyện đọc. "§îi tõ...tr­a,/ vÉn...gÆp,/ cËu...liÒu chÕt/ x« mÊy..ng· chói,/x¨m x¨m xuèng bÕn.//". + HS dùa SGK tËp gi¶i nghÜa. + HD gi¶i nghÜa tõ cuèi bµi. + HS luyện đọc và sửa cho nhau trong. * Y/c HS luyện đọc từng đoạn trong. nhóm đôi.. nhãm .. + 4 HS đại diện 4 nhóm tham gia thi đọc. * GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm.. (mỗi HS đọc một đoạn). + HS đọc ĐT đoạn 1. * Y/c lớp đọc ĐT TiÕt 2 c) T×m hiÓu bµi: C©u 1:. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với. + Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước. nước ta?. ta. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Thái độ của Trần Quốc Toản như thế. + V« cïng c¨m giËn. nµo? Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để. - 1 HS đọc trước lớp đoạn 2. lµm g×?. + Để được nói hai tiếng "xin đánh". + Quèc To¶n nãng lßng gÆp vua ntn? C©u 4, 5: Y/c HS th¶o luËn cÆp, tr¶ lêi c©u hái. + 1 HS nªu c©u hái.. * HS kh¸, giái:. HS ph¸t biÓu theo suy nghÜ:. + Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×?. - VD: TQT là một thiếu niên yêu nước.. d) Luyện đọc lại - 1 HS khá, giỏi đọc. + Gọi HS đọc cả bài. + Y/c HS chọn một đoạn mình thích và + HS TB - Y luyện đọc lưu loát; HS khá, thi đọc (thi 2 lần theo hai đối tượng). giỏi luyện đọc diễn cảm.. + HD nhËn xÐt, b×nh chän sau mçi. + Lớp nhận xét, bình chọn đọc theo HD. nhóm đọc. 3. Cñng cè, dÆn dß: + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? + Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh đọc lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện.. ChÝnh t¶. Bãp n¸t qu¶ cam I. Môc tiªu: - Nghe viÕt ®o¹n tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn "Bãp n¸t qu¶ cam" - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, viết đẹp. II. §å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to ghi néi dung bµi tËp 2 vµ bót d¹. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ sau: lặng ngắt, núi non, lao c«ng, nøc në. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b)Hướng dãn viết chính tả Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Gọi 2 HS đọc bài chính tả sẽ viết.. - C¶ líp theo dâi bµi.. - Hái: §o¹n v¨n nãi vÒ ai? §o¹n v¨n kÓ. - Nãi vÒ TrÇn Quèc To¶n. TrÇn Quèc. vÒ chuyÖn g×?. Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược. -Trần Quốc Toản là người như thế nào?. nước ta nên xin vua cho đánh. Vua thấy. * §o¹n v¨n cã mÊy c©u? T×m nh÷ng ch÷. Quèc To¶n.... ®­îc viÕt hoa trong bµi vµ cho biÕt v×. - Cã 3 c©u. Quèc To¶n lµ tªn riªng. C¸c. sao?. từ còn lại là từ đứng đầu câu.. - Y/C HS t×m c¸c tõ khã, luyÖn viÕt.. - §äc viÕt: ¢m m­u, Quèc To¶n, nghiÕn. * §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi,. r¨ng, xiÕt chÆt, qu¶ cam.. thu bµi chÊm.. - Më vë viÐt bµi, so¸t lçi.. c) Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi 2:. - §äc y/c cña bµi tËp.. - Gọi HS đọc y/c của bài.. - §äc thÇm l¹i bµi.. - D¸n giÊy ghi s½n néi dung bµi lªn. - Lµm bµi theo h×nh thøc tiÕp nèi.. b¶ng. - Chia líp thµnh 3 nhãm vµ y/c 3 nhãm. - 3 HS nối tiếp đọc lại bài làm của nhóm. thi ®iÒn ©m, vÇn nèi tiÕp.. m×nh.. - Gọi HS đọc lại bài làm của mình. - Chốt lời giải đúng. Tuyên dương nhóm th¾ng cuéc. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc =========================*********========================= Ngµy so¹n : 5.3.2010 Ngµy gi¶ng :Thø ba , ngµy………………... To¸n: ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 1000 (tiÕp) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Môc tiªu: - HS ôn tập về đọc, viết, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 1000. - Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số, nhanh, đúng, chính xác. II. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - Y/C 3HS nèi tiÕp nªu vÝ dô vÒ c¸c sè trßn tr¨m, trßn chôc. 2. Hướng dẫn ôn tập. Hoạt động dạy. Hoạt động học. *Bài 1: Củng cố về cách đọc, viết số có 3 ch÷ sè. - Gäi HS nªu y/c cña bµi tËp vµ tù lµm. - Lµm bµi vµo vë bµi tËp, 2 HS lªn b¶ng. bµi.. làm 1 HS đọc số, 1 HS viết số.. - Y/C HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, cho ®iÓm.. *Bµi 2: RÌn kü n¨ng ph©n tÝch sè. - ViÕt sè 842 lªn b¶ng vµ hái: Sè nµy. - Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị. gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - H·y viÕt sè nµy thµnh tæng c¸c tr¨m,. - 2 HS lªn b¶ng viÕt sè, HS lµm bµi vµo. chục, đơn vị.. giÊy nh¸p.. - NhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.. - 842 = 800 + 40 + 2.. - Y/C HS tù lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i,. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi. sau đó nhận xét chữa bài bạn.. vµo vë bµi tËp.. *Bµi 3: RÌn kü n¨ng so s¸nh sè. - Y/C HS tự làm bài và sau đó gọi HS. - Thùc hiÖn theo y/c. đọc bài làm trước lớp. *Bµi 4: Cñng cè vÒ d·y sè, quy luËt cña d·y sè. - ViÕt lªn b¶ng d·y sè 462, 464, ... vµ. - 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị.. hái: 462 vµ 464 h¬n kÐm nhau bao nhiªu đơn vị.Vậy hai số đứng liền nhau trong. - 2 đơn vị. Trước khi thực hiện điền số. dãy số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?. vào chỗ chấm em lấy số đứng trước. trước khi thực hiện điền em cần làm gì?. céng thªm 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Y/C HS tù lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i. - Thùc hiÖn lµm bµi vµo vë. cña bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. KÓ chuyÖn. Bãp n¸t qu¶ cam I. Môc tiªu: * Gióp hs : + Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự tranh (SGK) theo đúng diễn biến câu chuyÖn.. + HS kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn.. + HS chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, kể tiếp lời kể của bạn . II. §å dïng: Tranh minh ho¹ (SGK) III. Hoạt động dạy- học: 1. KTBC: - Gäi 3 HS lªn kÓ nèi tiÕp theo ®o¹n truyÖn” ChuyÖn qu¶ bÇu” - 1 HS lªn kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a) GTB: GV nªu M§, YC tiÕt häc b) Hướng dẫn hs kể chuyện Hoạt động dạy. Hoạt động học. * S¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c tranh theo diÔn biÕn cña c©u chuyÖn + Nªu y/c bµi tËp 1?. + 1 hs nªu. + GV ®­a tranh vÏ, yc hs quan s¸t vµ nªu + Vµi hs nªu nd néi dung tõng tranh? + GV chèt + Y/c hs suy nghÜ, s¾p xÕp l¹i thø tù c¸c. Lop2.net. + Lµm viÖc theo cÆp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tranh?. 1- 2 cÆp s¾p xÕp trªn b¶ng.. * HD hs kÓ tõng ®o¹n theo tranh. + HS s¾p xÕp: 2 – 1 – 4 - 3. + Y/c hs tËp kÓ trong nhãm + GV theo dâi, uèn n¾n. + HS dùa tranh vÏ tËp kÓ trong nhãm,. + Y/c đại diện các nhóm lên kể. b¹n kh¸c nx, bæ sung. + GV nx. + 3 - 4 đại diện thi kể. * KÓ toµn bé c©u chuyÖn:. + Líp nx. + Y/c hs đại diện của nhóm lên thi kể toµn bé c©u chuyÖn?. + 3 đại diện thi kể. + GV nx , biểu dương. + Líp nx, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. 3. Cñng cè, dÆn dß: + Qua c©u chuyÖn em biÕt ®iÒu g×? + NX tiết học. Nhắc hs kể chuyện cho người thân nghe. TiÕng viÖt t.h: ChÝnh t¶ Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Nghe, viÕt mét ®o¹n trong bµi Bãp n¸t qu¶ cam. - gv đọc. - hs viÕt bµi. - NhËn xÐt. 2. ChÐp c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi - yc hs lµm. - TrÇn Quèc To¶n, Vua, Quèc. - NhËn xÐt. To¶n.. 3. §iÒn vµo chç trèng - yc hs lµm. A, S hay x? Trong thung s©u v¾ng lÆng Những đài hoa thanh tân Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §ang kÕt mét mïa xu©n Nh­ trêi sao qu©y quÇn. B, iª hay i Hôm ở chiến trường về Bè cho em chiÕc vâng - Chóng t«i ®ang tiÕn vÒ miÒn §¸t §á, quê hương chị Võ Thị Sáu. - NhË n xÐt =========================**********====================== Ngµy so¹n : 6.3.2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­, ngµy………………. To¸n. TiÕt 166: ¤n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ (tiÕp) I. Môc tiªu: * Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học. - Nhận biết 1 phần ba số lượng thông qua các hình minh họa. - T×m mét thõa sè ch­a biÕt. Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp nh©n. II. Hoạt động dạy học: 1. GV nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2. Thùc hµnh lµm bµi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. *Bài 1: Củng cố bảng nhân, chia đã häc. - Gäi HS nªu y/c cña bµi tËp.. - Lµm bµi vµo vë bµi tËp; 6 HS nèi tiÕp. - Y/C HS tù lµm bµi.. nhau đọc bài làm của mình.. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. *Bµi 2: RÌn kü n¨ng tÝnh d·y tÝnh - 1 HS đọc y/c. - Gäi HS nªu y/c vµ tù lµm bµi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Y/C HS nêu cách đặt tính và tính ở một - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài sè d·y tÝnh.. vµo vë bµi tËp.. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh. *Bµi 3: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n.. - Thùc hiÖn theo y/c. 1 HS lªn b¶ng lµm. - Gọi HS đọc đề bài. bµi, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - Y/C HS tù lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi vµ cho ®iÓm b¹n. *Bµi 4: Cñng cè kh¶ n¨ng nhËn biÕt 1/3. - Thực hiện theo y/c và báo cáo trước. - Gọi HS đọc đề bài.. líp.. - Y/C HS thảo luận nhóm đôi về phân - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài tÝch bµi to¸n. vµo vë.. - Y/C HS tù gi¶i bµi tËp.. Bµi gi¶i. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n, cho ®iÓm.. Số cây đội hai trồng được là:. + Lưu ý ghi đúng đơn vị sau khi tìm 532 +140 = 670(cây) §¸p sè: 670 c©y.. ®­îc kÕt qu¶. *Bµi 5: Thùc hµnh t×m SBC, TS ch­a biÕt.. - Thùc hiÖn lµm bµi t×m x.. - Bµi to¸n y/c chóng ta lµm g×?. - HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Y/C HS tù lµm bµi vµ nªu c¸ch lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh Líp nhËn xÐt. cña m×nh. - NhËn xÐt, cñng cè c¸ch t×m SBC, TS ch­a biÕt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS + GV hÖ thèng kiÕn thøc «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n t.h: Bµi 158 Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Nèi c¸c phÐp tÝnh cã cïng kÕt qu¶. - yc hs lµm bµi. - 500 + 200 = 600 + 100. - NhËn xÐt. - 300 + 300 = 1000 – 400 - 800 - 200 = 900 - 300. 2.§Æt tÝnh råi tÝnh - yc hs lµm bµi. - hs lµm bµi. - nhËn xÐt 3. - Yc hs đọc bài. Bµi gi¶i. - Gäi hs lµm bµi. Ngày thứ hai cửa hàng đó bán được sè ki l« gam g¹o lµ:. - NhËn xÐt. 275 - 43 = 232 ( kg ) §¸p sè : 232 kg. TẬP ĐỌC LƯỢM A. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ khó.Biết ngắt, nghỉ hơi nhịp 4 trong bài thơ 4 chữ. - Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh hồn nhiên. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: loắt choắt, cái xắc, ca lô…. - Hiểu nội dung bài:Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm. 3. Học thuộc lòng bài thơ. B. Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi bài thơ. C. Các hoạt động dạy-học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Bài cũ: HS đọc từng đoạn bài: Bóp nát quả cam và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc đúng. Bước 1: GV đọc mẫu lần1. - HS đọc từng câu thơ lần 1( mỗi HS đọc 2 câu). - GV rút từ khó ghi bảng, HS luyện đọc từ khó. - HS đọc từng câu lần 2. Bước 2: GV đưa bảng phụ - Hướng dẫn HS ngắt nhịp dòng thơ. - HS luyện đọc ngắt nhịp đúng. - HS đọc từng khổ thơ trước lớp – GV kết hợp giải nghĩa từ mới sgk. Bước 3: HS luyện đọc khổ thơ trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm – Lớp nhận xét, tuyên dương. Bước 4: Cả lớp đồng thanh bài thơ. Họat động 2: Tìm hiểu bài. - HS đọc câu hỏi – Đọc nội dung từng khổ thơ và TLCH. - HS khác nhận xét, nhắc lại câu trả lời. Họat động 3: Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu lần 2. - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài. - HS đọc thi từng đoạn, cả bài thơ. - HS đọc thuộc cả bài thơ vài em. Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đúng. 3. Củng cố dặn dò: - Bài thơ ca ngợi về ai ? – GV giáo dục HS noi gương các anh hung dân tộc. - Về nhà học thuộc bài thơ. CHÍNH TẢ LƯỢM A. Mục tiêu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài thơ Lượm. - Tiếp tục luyện viết những tiếng có đầu hoặc âm chính dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết. B. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ ghi bài tập. - Bảng con, vở chính tả. C. Các hoạt động dạy-học: 1. Bài cũ: HS viết từ sai bài trước. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Họat động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết. Bước 1: - GV đọc 2khổ thơ của bài Lượm - 3 HS đọc lại. - Mỗi dòng thơ gồm mấy tiếng? Đầu mỗi dòng thơ được viết như thế nào? Bước 2: GV đọc các từ khó: loắt choắt, các xắc, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo - HS viết bảng con – Nhận xét, sửa sai. Bước 3: GV đọc bài lần 2 – GV đọc từng dòng thơ – HS nghe, viết. - Thu vở chấm bài, nhận xét. Họat động 2 Hướng dẫn HS Làm bài tập. Bài 1: Điền từ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống. - HS làm bài vbt – 1 HS làm bảng phụ - Lớp nhận xét, sửa sai. Bài 2:Viết vào chỗ trống những tiếng. a.Chỉ khác nhau ở âm đầu s hoặc x. b.Chỉ khác nhau ở âm giữa vần i hoặc iê. - HS tìm và nêu miệng từ tìm được – Lớp nhận xét, sửa sai 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà tìm thêm tiếng ở bài tập 2. - Viết lại cho đúng những tiếng hay sai ở bài chính tả. =======================*********=======================. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy so¹n : 7.3.2010 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m, ngµy…………… TOÁN Ôn tập về phép nhân và phép chia A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhân chia trong phạm vi các bảng chia đã học. thực hành nhân, chia nhẩm với các số tròn chục. - Tìm một thừa số chưa biết .Giải bài toán phép nhân, chia đã học. - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. B. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ giải bài tập. C. Các hoạt động dạy-học: 1. Bài cũ: Sửa bài 2-3/ SGK 2. Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm. a. HS nêu miệng, cả lớp chú ý, sửa sai. b. GV hướng dẫn lại các số tròn chục – HS tự làm và nêu miệng kết quả. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Tính: - HS nêu lại cách thực hiện phép tính. - HS làm bảng con, cả lớp chú ý, nhận xét, sửa sai. Bài 3: Tìm x. - HS làm vào vở, đổi chéo kiểm tra. Bài 4: Giải toán. - HS đọc đề toán – GV tóm tắt bài toán. -HS giải bài toán – GV kèm HS yếu giải toán. - 1 HS làm bảng phụ - Lớp nhận xét, sửa sai. 3. Củng cố,dặn dò: - HS đọc lại cách tìm số bị chia,thừa số chưa biết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕng viÖt th: LuyÖn tõ vµ c©u Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Tìm từ chỉ nghề nghiệp người làmcác c«ng viÖc sau. - §iÒu khiÓn xe « t« c¸c lo¹i. - L¸i xe. - Ch¨m sãc bÖnh nh©n trong c¸c phßng. - B¸c sÜ. bÖnh - Cày cấy trên đồng ruộng. - N«ng d©n. 2. T×m nh÷ng tõ chØ nghÒ nghiÖp kh¸c. - c«ng nh©n, gi¸o viªn, l¸i xe, b¸c. M : Thî thªu,…………... sÜ, c«ng an… 3. Ghi lại các từ chỉ phẩm chất của người hs giái. - ch¨m chØ häc tËp. - Say mª häc bµi. - Ch¨m chØ - Siªng n¨ng - CÇn cï. ========================********========================= Ngµy so¹n : 8.3.2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u, ngµy…………… TOÁN Ôn tập về phép nhân và phép chia A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhân chia trong phạm vi các bảng chia đã học. thực hành nhân, chia nhẩm với các số tròn chục. - Tìm một thừa số chưa biết .Giải bài toán phép nhân, chia đã học. - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. B. Đồ dùng dạy-học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Bảng phụ giải bài tập. C. Các hoạt động dạy-học: 1. Bài cũ: Sửa bài 2-3/ SGK 2. Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm. a. HS nêu miệng, cả lớp chú ý, sửa sai. b. GV hướng dẫn lại các số tròn chục – HS tự làm và nêu miệng kết quả. - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: Tính: - HS nêu lại cách thực hiện phép tính. - HS làm bảng con, cả lớp chú ý, nhận xét, sửa sai. Bài 3: Tìm x. - HS làm vào vở, đổi chéo kiểm tra. Bài 4: Giải toán. - HS đọc đề toán – GV tóm tắt bài toán. -HS giải bài toán – GV kèm HS yếu giải toán. - 1 HS làm bảng phụ - Lớp nhận xét, sửa sai. 3. Củng cố,dặn dò: - HS đọc lại cách tìm số bị chia,thừa số chưa biết.. TËp lµm v¨n. §¸p lêi an ñi. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn I. Môc tiªu: - HS biết đáp lời an ủi trong các tình huống giao tiếp. - HS biÕt viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét viÖc tèt cña em hoÆc cña b¹n em. - Tham gia nhận xét, đánh giá bài của bạn. II. §å dïng: b¶ng phô viÕt s½n c¸c t×nh huèng. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: - Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp lời từ chối trong các tình huống của bài tập 2 tuần 32. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn làm bài Hoạt động dạy. Hoạt động học. *Bµi 1:. - Thùc hiÖn theo y/c. - Gọi 1 HS đọc y/c ;. + Tranh vÏ mét b¹n bÞ g·y ch©n ph¶i. - GV treo tranh, y/c HS quan s¸t vµ tr¶. nằm điều trị, 1 bạn khác đến an ủi động. lêi c©u hái. viªn b¹n.. +Tranh vÏ nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×? - Y/C HS thảo luận nhóm đôi lời các. - Thùc hiÖn theo y/c trong vßng 2 phót.. nh©n vËt trong tranh.. - Thực hành hỏi đáp; HS khác nhận xét. - Gọi 2 -3 cặp thực hành hỏi đáp trước. bæ sung.. líp. - HD b×nh chän cÆp nµo nãi tù nhiªn - ...biÕt ¬n. nhÊt - > Khi đáp lời an ủi em cần nói với thái độ ntn? *Bµi 2:. - Thùc hiÖn theo y/c.. - Gọi HS nêu y/c và 1 HS đọc các tình huèng.. - 6 cặp thực hành hỏi đáp trước lớp.. - Y/C HS thảo luận nhóm đôi hỏi đáp. VD: HS1 §õng buån nÕu em cè g¾ng. theo c¸c t×nh huèng trong SGK.. h¬n em sÏ ®­îc ®iÓm tèt.. - Gọi các nhóm trình bày trước lớp.. HS2: Em c¶m ¬n c«, lÇn sau em sÏ cè. - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung; b×nh chän. g¾ng h¬n.... nhóm có lời đáp phù hợp nhất, tự nhiên nhÊt. *Bµi 3:(viÕt). - 1 HS đọc đề và nêu y/c của đề.. - Gọi HS đọc đề, y/c HS suy nghĩ về việc - Thực hiện làm bài cá nhân. tèt m×nh sÏ kÓ. - Y/C HS lµm bµi vµo vë.. - Thùc hiÖn theo y/c cña GV.. - Gọi 5 HS trình bày bài viết trước lớp. - Gäi HS nhËn xÐt vÒ c©u, c¸ch dïng tõ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> trong ®o¹n v¨n cña b¹n; cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕng viÖt. ¤n luyÖn viÕt ®o¹n v¨n I. Môc tiªu: - HS viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ mét viÖc tèt cña b¶n th©n. - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy ®o¹n v¨n cã logic, dïng tõ chÝnh x¸c. BiÕt sö dông một số dấu câu đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: Bảng phụ chép sẵn đề bài và gợi ý. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n: §Ò bµi: ViÕt mét ®o¹n v¨n (4 - 5 c©u) kÓ về một việc tốt mà em đã làm ở nhà hoặc ở trường, dựa theo gợi ý dưới đây:. - 1 HS đọc đề bài và gợi ý. + Em đã làm việc tốt? Việc đó diễn ra - 5 - 7 HS giới thiệu việc tốt định kể. vµo lóc nµo?. - Mçi c©u hái 2 -3 HS tr¶ lêi. + Em đã làm việc tốt ấy ra sao?. - 1 - 2 HS khá nêu tóm tắt nội dung định. + KÕt qu¶ (hoÆc ý nghÜa) cña viÖc tèt Êy kÓ. lµ g×?. HS viết đoạn văn; 3 - 5 HS đọc bài viết. - GV treo b¶ng phô.. VD:. - Gọi HS giới thiệu việc làm tốt định kể.. H«m Êy c¶ nhµ ®i v¾ng, chØ cã m×nh em. - GV HD HS trả lời theo lần lượt từng với mẹ ở nhà. Mẹ bị lên cơn sốt, kêu nhức đầu. Mẹ nằm trên giường, người vã. c©u hái gîi ý.. - Gọi HS khá, giỏi giới thiệu tóm tắt về mồ hôi. Em vội chạy đến mở tủ lấy mấy hộp thuốc đưa đến cho mẹ, rồi pha một. việc làm tốt định kể.. - Y/c HS viết đoạn văn ra nháp, GV kèm ly nước ấm bưng lên. Sau khi chờ mẹ uống thuốc xong, em đỡ mẹ nằm xuống,. HSY.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gọi HS đọc bài viết, GV hướng dẫn lấy lọ dầu xoa lên trán, thái dương cho nhận xét về nội dung, diễn đạt, cách mẹ... - Líp nhËn xÐt theo HD. dïng tõ.....; HD söa sai. - GV cho ®iÓm mét sè HS lµm tèt. 2. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.. SINH HOẠT TẬP THỂ TuÇn 33. 1. Đánh giá hoạt động tuần 33 a. Nề nếp: - Thực hiện tốt giờ giấc ra vào lớp, đi học đều, đi học đúng giờ. - Ý thức, tác phong nhanh nhẹn hơn. b. Vệ sinh: Quần áo gọn gàng sạch sẽ. c. Học tập 2. Phương hướng hoạt động tuần 34 * Khắc phục những nhược điểm tuần qua: a. Nề nếp: - Ổn định nềp nếp học tập, sinh hoạt, ra thể dục nhanh chóng, không xô đẩy nhau trong giờ thể dục, tập thể dục đều các động tác. - Xếp hàng ra về trật tự. Không đi học trễ. b. Vệ sinh: - Tổ trực trực lớp sớm, quét lớp sạch sẽ. Cá nhân không xả rác trong lớp học. - Giữ quần áo gọn gàng, sạch sẽ. Mang bảng tên đầy đủ. - Đi vệ sinh đúng nơi qui định. c. Học tập: - Đi học chuyên cần. Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp. - Mang sách, vở, dụng cụ học tập đầy đủ. - Chú ý nghe giảng, không làm việc riêng, không nói chuyện riêng trong giờ học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>