Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 24 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>§µo ThÞ Thñy TuÇn 24. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. Thø hai ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013 Chµo cê Tập đọc Qu¶ tim KhØ. I. Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (khỉ, cá sấu). - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: trÊn tÜnh, béi b¹c… - Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghÜ ra mÑo tho¸t n¹n. Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi nh­ c¸ sÊu kh«ng bao giê cã b¹n. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3,5. HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH4 II. §å dïng - d¹y häc: - Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: ( 4' ) - Gọi 2 HS đọc thuộc bài: Nội quy Đảo Khỉ - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2. Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: HĐ1. Luyện đọc: GV đọc bài a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Chó ý mét sè tõ ng÷ ph¸t ©m sai. + Leo trÌo, quÉy m¹nh, nhọn hoắt, lưỡi cưa, trÊn tÜnh, lñi mÊt…. b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc trước lớp - B¶ng phô - HD đọc 1 số câu khó : + Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc, trườn lên b·i c¸t. + Nã nh×n KhØ b»ng cÆp m¾t tÝ hÝ víi hai hàng nước mắt chảy dài. - Chó ý ng¾t giäng nhÊn giäng c¸c tõ gîi t¶. - C¸c tõ ng÷ cuèi bµi - SGK - Khi nµo ta cÇn trÊn t×nh - Khi gÆp viÖc lµm lo l¾ng, sî h·i, kh«ng b×nh tÜnh ®­îc. - Tìm những từ đồng nghĩa với "bội bạc" - Ph¶n béi, ph¶n tr¾c, v« ¬n, tÖ b¹c, béi ­íc, béi nghÜa… c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay TiÕt 2: HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: * §o¹n 1: C©u 1: - Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?. - 1 em đọc to - 1 HS đọc yêu cầu - ThÊy C¸ SÊu khãc v× kh«ng cã b¹n, KhØ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó, ngày nào Khỉ cũng. 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. * §o¹n 2+ 3+ 4: C©u 2: - Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ?. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. h¸i qu¶ cho C¸ SÊu ¨n. - Lớp đọc thầm - 1 HS đọc yêu cầu - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình. Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó. Đi đã xa bờ Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho vua C¸ Sêu ¨n.. C©u 3: - Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?. - KhØ gi¶ vê s½n sµng gióp C¸ SÊu, b¶o C¸ Sấu đưa trả lại bờ lấy quả tim để ở nhà khỉ. - C©u nãi nµo cña KhØ lµm C¸ SÊu tin - ChuyÖn quan träng vËy mµ b¹n ch¼ng b¶o KhØ ? trước, bằng câu nói ấy , Khỉ…. Cá Sấu. C©u 4:( HS kh¸) - 1 HS đọc yêu cầu - T¹i sao C¸ SÊu l¹i lªn bê, lñi mÊt ? - C¸ SÊu lªn bê, lñi mÊt v× bÞ lé mÆt béi b¹c, gi¶ dèi. C©u 5: - 1 HS đọc yêu cầu - H·y t×m nh÷ng tõ nãi tÝnh nÕt cña KhØ - KhØ: Tèt bông, thËt thµ th«ng minh - Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác. vµ C¸ SÊu HĐ3. Luyện đọc lại: - 2, 3 nhóm đọc phân vai - Người dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu H§4. Cñng cè - dÆn dß: - C©u chuyÖn nãi víi em ®iÒu g× ? - Ph¶i ch©n thËt trong t×nh b¹n - Về nhà đọc trước nội dung tiết kể chuyÖn. To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c BT d¹ng: X x a = b; a x X = b - BiÕt t×m mét thõa sè ch­a biÕt. - BiÕt gi¶i BT cã mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 3) - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n. - GD lßng yªu thÝch m«n häc. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: - Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo - HS tr¶ lêi ? - 2 em lµm bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm a) x x 2 = 10; b) 4 x x = 8 x =10 : 2 x=8:4 2. Bµi míi:( 30' ) x=5 x=2 H§1. HD lµm BT: Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - HS lµm b¶ng con, 3 HS lªn b¶ng. y x 2 = 10 xx2=4 y = 10 : 2 x=4:2 y=5 x=2 - Cñng cè c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt Bµi 2: T×m y( nÕu cßn thêi gian) - HS lµm vë - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm nh­ - 3 HS lªn b¶ng ch÷a. thÕ nµo ?. 2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. - Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo ?. - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng?. Bµi 4: - Hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán? - Gäi 1 em tãm t¾t, 1 em gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. a. y + 2 = 10 b. y x 2 = 10 y = 10 – 2 y = 10 : 2 y=8 y=5 c. 2 x y = 10 y = 10 : 2 y=5 - HS lµm s¸ch gi¸o khoa - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a. Thõa sè 2 2 2 3 3 Thõa sè 6 6 3 2 5 TÝch 12 12 6 6 15 - 2 HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i: Sè kg g¹o trong mçi tói lµ: 12 : 3 = 4 (kg) §¸p sè: 4 kg g¹o. Bµi 5: - Hướng dẫn HS phân tích và giải bài toán? - Gäi 1 em tãm t¾t, 1 em gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sè lä hoa lµ: 15 : 3 = 5 (lä) §¸p sè: 5 lä hoa. H§2. Cñng cè - dÆn dß:( 4' ) - Nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2013 MÜ thuËt TiÕt 24:. VÏ theo mÉu: VÏ con vËt To¸n B¶ng chia 4. I. Môc tiªu: - LËp b¶ng chia 4. Nhí ®­îc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia, thuéc b¶ng chia 4. - GD tÝnh cÈn thËn vµ lßng yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng - d¹y häc: - ChuÈn bÞ c¸c tÊm b×a mçi cã 4 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học H§1. Giíi thiÖu phÐp chia 4. - G¾n b¶ng 3 tÊm b×a mçi tÊm 4 chÊm trßn. - Cã 4 chÊm trßn ®­îc lÊy 3 lÇn - ViÕt 4 x 3 = 12 - Trªn tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn ? - Cã 12 chÊm trßn -Tõ phÐp nh©n 4 lµ 4 x 3 ta cã phÐp chia 4 - 12 : 4 = 3 - Tõ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n ta lËp ®­îc phÐp - Tõ 4 x1= 4 cã 4 : 4 = 1 chia tương ứng . - Tõ 4 x 2 =8 cã 8 : 4 = 2 …40 : 4 = 10 - Tương tự với các phép tính còn lại - HS häc thuéc lßng b¶ng chia. 3. Lop2.net. 3 5 15.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm : Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ?. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm d. Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc lại bảng chia 4. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. 8:4=2 12 : 4 = 3 16 : 4 = 4 40 : 4 = 10 4:4=1 28 : 4 = 7…. - HS đọc đề toán Tãm t¾t : 4 hµng : 32 häc sinh 1 hµng : ….häc sinh? Bµi gi¶i: Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: 32 : 4 = 8 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh. ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: Qu¶ tim KhØ I. Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác trình bày đúng một đoàn trong bài: Quả tim khỉ - Làm đúng các bài tập có phân biệt có âm vần dễ lẫn: s/x. ưt/uc - RÌn kÜ n¨ng nghe viÕt cho HS - GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng - d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2. - Tranh ¶nh c¸c con vËt b¾t ®Çu b»ng s. III. Cac hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết - C¶ líp viÕt b¶ng con M¬- n«ng, T©y Nguyªn 2. Bµi míi: HĐ1. Hướng dẫn tập chép: - GV đọc bài chính tả - HS nghe - 2 HS đọc bài - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - Cá Sấu, Khỉ viết hoa đó là tên riêng ph¶i viÕt hoa ? V× sao ? - C¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n - T×m lêi cña KhØ vµ C¸ SÊu. Nh÷ng - Lêi khØ: B¹n lµ ? V× sao b¹n khãc? lời nói ấy đặt trong dấu gì ? - §Æt trong dÊu hai chÊm g¹ch ®Çu dßng. Lêi C¸ SÊu: T«i khãc v× ch¶ ai ch¬i víi t«i. - HS chÐp bµi vµo vë: - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt HĐ2. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: a. - 1 HS đọc yêu cầu §iÒn s hay x Say x­a, xay lóa, x«ng lªn, dßng s«ng Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu Tªn nh÷ng con vËt th¼ng b¾t ®Çu b»ng s - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau t×m. 4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - SÎ, sãi, søa… H§3. Cñng cè - dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn Qu¶ tim KhØ I. Môc tiªu: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể hiện đúng giọng người kể( HS kh¸) - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn cho HS. - GD lßng yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng - d¹y häc: - 4 tranh minh ho¹ SGK. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy A. ổn định tổ chức: Cho HS h¸t ®Çu giê b. KiÓm tra bµi cò: - KÓ lai chuyÖn: B¸c sÜ Sãi - NhËn xÐt, cho ®iÓm. c. Bµi míi:( 30' ) 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. Dùa vµo tranh kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - Yªu cÇu HS quan s¸t kü tõng tranh - Gäi HS nãi néi dung tõng tranh ?. - KÓ chuyÖn trong nhãm - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ. - Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. 2.2. Ph©n vai dùng vai c©u chuyÖn. - 3HS kÓ theo ph©n vai. - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t - Tranh 1: KhØ kÕt b¹n víi C¸ SÊu - Tranh 2: C¸ SÊu vê mêi KhØ vµo nhµ ch¬i. - Tranh 3: KhØ tho¸t n¹n. - Tranh 4: BÞ KhØ m¾ng, C¸ SÊu tÏn tß, lòi mÊt. - HS kÓ theo nhãm 4. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - Mçi nhãm 3 HS kÓ theo ph©n vai - KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Từng nhóm 3 HS thi kể trước lớp. - NhËn xÐt, b×nh ®iÓm d. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe. Đạọ đức LÞc sù khi nhËn ®iÖn tho¹i I) Môc tiªu - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.. 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngµy. * C¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc: - Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác. - Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. II) §å dïng d¹y häc - Tình huống thảo luận đóng vai - C¸c t×nh huèng H§2 III) Hoạt động dạy học TiÕt 2 GV HS 1) ổn định lớp - H¸t vui 2) KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i tùa bµi - LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn + Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ như thế thoại - Có thái độ lịch sự nói năng rõ nµo? rµng tõ tèn. + LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i thÓ hiÖn ®iÒu g×? - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Thể hiện sự tôn trọng người khác 3) Bµi míi vµ chÝnh b¶n th©n m×nh. a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học đạo đức bài mới. - Ghi tùa bµi * Hoạt động 1: Đóng vai - HS th¶o luËn theo nhãm + T×nh huèng 1: B¹n Nam gäi ®iÖn tho¹i cho bµ ngo¹i - Nh¾c l¹i để hỏi thăm sức khỏe của bà. + Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy nhà bạn - Th¶o luËn nhãm Nam. + Tình huống 3: Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng bạn lại bấm nhầm số máy của người khác. - HS đóng vai + Cách trò chuyện qua điện thoại như vậy đã lịch sự ch­a? => KÕt luËn: Dï ë trong t×nh huèng nµo, em còng ph¶i c­ xö lÞch sù. - §ãng vai * Hoạt động 2: Xử lý tình huống - Ph¸t biÓu - HS xö lý c¸c t×nh huèng em sÏ lµm g× trong c¸c t×nh huèng sau? V× sao? a) Cã ®iÖn tho¹i gäi cho mÑ em khi mÑ em v¾ng nhµ? b) Cã ®iÖn tho¹i gäi cho bè, nh­ng bè em ®ang bËn. c) Em ®ang ë nhµ b¹n ch¬i, b¹n võa ra ngoµi th× chu«ng ®iÖn tho¹i reo. - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng. - Yªu cÇu HS liªn hÖ. + Trong lớp chúng ta, em nào đã gặp tình huống tương tù? + Em đã làm gì trong tình huống đó? - Th¶o luËn nhãm + Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu gÆp l¹i nh÷ng t×nh huèng - Tr×nh bµy - Liªn hÖ đó? + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? + Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu gÆp l¹i nh÷ng t×nh huèng nh­ vËy? - NhËn xÐt söa sai. 6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. => KÕt luËn chung: CÇn ph¶i lÞch sù khi nhËn vµ gäi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác. 4) Cñng cè - HS nh¾c l¹i tùa bµi + Khi nhận và gọi điện thoại các em cần có thái độ như thÕ nµo? - GDHS: Nãi chuyÖn lÞch sù lÔ phÐp víi thÇy c« vµ người lớn. 5) NhËn xÐt – DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi. N¨m häc 2012 – 2013. - Nh¾c tùa bµi - LÞch sù, thÓ hiÖn lßng tù träng và tôn trọng người khác.. Thø t­ ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2013 ThÓ dôc §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. TC “ KÕt b¹n” I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc trß ch¬i. II. Chuẩn bị: Trên sân trườngCòi, kẻ vạch. III. Các hoạt động dạy học Néi dung Tæ chøc PhÇn më ®Çu - TËp hîp theo hµng docï,b¸o c¸o sÜ sè. -Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Chuyển đội hình thành hàng ngang. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng, vai. X X X X X X X X -Giậm chân tại chổ đếm to theo nhịp. -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và X X X X X X X X X X X X X X X X nh¶y. X -C¸n sù ®iÒu khiÓn. -Trß ch¬i: “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”. PhÇn c¬ b¶n * §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. * Trß ch¬i “ kÕt b¹n”. - Gv nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho hs CB XP ®i nhanh, ch¹y § đọc vần điệu mới (Tuỳ theo GV sáng tạo).Sau đó cho hs chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn (ngược chiêù kim đồng hồ) PhÇn kÕt thóc X - Cho hs h¸t . * Một số động tác thả lỏng - NxÐt tiÕt häc - Gv cïng hs hÖ thèng bµi - Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò. Tập đọc Voi nhµ I) Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong bài. - HiÓu néi dung bµi: Voi rõng ®­îc nu«i d¹y thµnh voi nhµ, lµm nhiÒu viÖc cã Ých cho con người. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong bµi. * GD KNS - Ra quyÕt ®ẳnh.. 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. - ẳng phó vẳi c¨ng thẳng. II) §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III) Hoạt động dạy học HO¹T §éNG D¹Y 1) ổn định lớp, KTSS 2) KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i tùa bµi - HS đọc bài trả lời câu hỏi: + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3) Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: - HS quan s¸t tranh SGK: + Tranh vÏ g×? - TiÕt häc h«m nay c¸c em sÏ thÊy chó voi nhµ víi sức khỏe phi thường đã dùng vòi kéo chiếc xe ô tô khỏi vũng lầy giúp con người qua bài: Voi nhà. - Ghi tùa bµi b) Luyện đọc * §äc mÉu: §o¹n ®Èu thÓ hiÖn t©m tr¹ng thÊt väng khi xe bÞ sù cè, ho¶ng hèt khi voi xuÊt hiÖn;håi hîp chờ đợi phản ứng của voi, vui mừng khi thấy voi kh«ng ®Ëp xe, cßn gióp kÐo xe qua vòng lÇy. * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu. - §äc tõ khã: voi nhµ, khùng l¹i, ró ga, vôc, thu lu, voi rõng, lóc l¾c, hÕt c¸ch råi, chép, quÆp chÆt vßi. KÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc chó gi¶i. Gi¶i thÝch thªm tõ: hÕt c¸ch råi( kh«ng cßn c¸ch g× n÷a), chép ( dïng c¶ hai bµn tay lÊy nhanh mét vËt), quÆp chÆt vßi( lÊy vßi quÊn chÆt vµo). - §äc ®o¹n: Chia ®o¹n Đoạn 1: Từ đầu … qua đêm. §o¹n 2: GÇn s¸ng … ph¶i b¾n th«i §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn trong bài. - §äc ng¾t nghØ, nhÊn giäng. Nh­ng k×a, / con voi quÆp chÆt vßi vµo ®Çu xe, / vµ co m×nh l«i m¹nh chiÕc xe qua vòng lÇy. // L«i xong, / nó hươ vòi về phía lùm cây / rồi lững thững đi theo hướng bản Tun. // - §äc ®o¹n theo nhãm - Thi đọc giữa các nhóm( CN, từng đoạn). - Nhận xét tuyên dương c) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm trong rừng? * Câu 2: Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe? - Theo em, nếu đó là voi rừng nó định đập xe thì. 8Lop2.net. N¨m häc 2012 – 2013. HO¹T §éNG HäC - H¸t vui - Qu¶ tim KhØ - §äc bµi tr¶ lêi c©u hái - Ph¶i ch©n thËt trong t×nh b¹n, kh«ng nªn gi¶ dèi víi b¹n. - Quan s¸t - Ph¸t vui. - Nh¾c l¹i. - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó. - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng. - Luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - V× xe bÞ sa xuèng vòng lÇy, kh«ng ®i ®­îc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. cã nªn b¾n kh«ng v× sao?. * Câu 3: Con voi đã giúp họ thế nào? - Vì sao mọi người nghĩ là đã gặp được voi nhà? d) Luyện đọc lại - HS thi đọc lại câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương 4) Cñng cè - HS nh¾c l¹i tùa bµi - GDHS: B¶o vÖ c¸c loµi vËt cã ë trong nhµ cña m×nh. 5) NhËn xÐt – DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà luyện đọc lại bài - Xem bµi míi TiÕt 118: I. Môc tiªu: Gióp HS: - Gióp HS hiÓu ®­îc. N¨m häc 2012 – 2013. - Mọi người sợ con voi đập tan xe, Tứ lo l¾ng. - Kh«ng nªn b¾n v× voi lµ loµi thó quý hiÕm cÇn b¶o vÖ. Næ sóng còng nguy hiÓm v× voi cã thÓ tøc giËn, h¨ng m¸u, xông đến chỗ nó đoán có người bắn sóng. - Voi quÆp chÆt vßi vµo ®Çu xe, co m×nh l«i m¹nh chiÕc xe qua vòng lÇy. - Voi nhµ kh«ng d÷ tîn, ph¸ ph¸ch nh­ voi rừng mà hiền lành, biết giúp người. - Thi đọc - Nh¾c tùa bµi. To¸n Mét phÇn t­ 1 1 nhận biết ,viết và đọc 4 4. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh trßn II. các hoạt động dạy học:. a. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng chia 4 - NhËn xÐt b. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Trong bµi häc h«m nay, các em sẽ được làm quen với một số mới ,đó lµ sè mét phÇn t­ - GV cho HS lấy tấm bìa hình vuông đã chia s½n vµ nãi : - H×nh vu«ng ®­îc chia lµm mÊy phÇn b»ng nhau ? - Lấy đi một phần là đã lấy đi mấy phần của h×nh vu«ng. - GV đưa ra một tấm bìa hình vuông đã chia sẵn và nói: Tấm bìa này đã chia ra làm bèn phÇn b»ng nhau mçi mét phÇn lµ mét phÇn bèn cña h×nh vu«ng . - Mét phÇn bèn cßn gäi lµ mét phÇn mÊy ? * GV ghi b¶ng: Chia h×nh thµnh bèn phÇn b»ng nhau. LÊy mét phÇn, ®­îc mét phÇn t­ h×nh vu«ng.. 9. Lop2.net. - 2 HS đọc. - H×nh vu«ng chia lµm 4 phÇn b»ng nhau. §· lÊy ®i mét phÇn bèn cña h×nh vu«ng. - Mét phÇn bèn cßn gäi lµ mét phÇn t­..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - Trong toán học, để thể hiện một phần tư hình vuông, một phần tư hình tròn người ta dïng sè. - "Mét phÇn t­" viÕt lµ - Gọi HS đọc - Gäi HS lªn b¶ng viÕt. 1 4. - Vài HS đọc - 1 HS lªn b¶ng viÕt. - C¶ líp viÕt b¶ng con *VD: Cã mét c¸i b¸nh chia ra lµm bèn phÇn b»ng nhau vµ ¨n ®i mét phÇn…. 1 4. *GV cho HS lÊy vÝ dô minh ho¹. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: - GV gîi ý cho HS thi khoanh vµo phÇn h×nh cã. 1 . 4. - §· t« mµu vµo. 1 số ô vuông đã được tô 4. mµu. Bµi 2: - Gi¸o viªn gîi ý bµi cho HS thi. - HS đọc yêu cầu - Líp lµm vµo SGK - 2 đội lên thi và trả lời. - §· t« mµu. - HS đọc yêu cầu - 2 đội lên ghi và trả lời. - H×nh cã. 1 sè « vu«ng ®­îc t« mµu: 4. h×nh A, h×nh B, h×nh D. - HS đọc yêu cầu. Bµi 3: - Hình nào đã khoanh vào. 1 h×nh A, h×nh B, h×nh C. 4. 1 sè con thá 4. - H×nh A khoanh vµo. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß: VÒ nhµ bµi tËp.. 1 sè con thá 4. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ loµi thó TiÕt 24: DÊu chÊm, dÊu phÈy I. mục đích yêu cầu: 1. Mở rộng vốn từ về loài thú (tên, một số đặc điểm của chúng). 2. LuyÖn tËp tõ dÊu chÊm, dÊu phÈy. II. hoạt động dạy học: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn thó gi÷ nguy hiÓm. - Hæ, b¸o, chã sãi… - KÓ tªn thó gi÷ kh«ng nguy hiÓm. - C¸o, chån, thá… - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS ch¬i trß ch¬i. Chia líp 6 nhãm, - HS nhóm đó đáp: hiền lành. 10Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. mçi nhãm mang tªn mét vËt nµo HS c¶ nhãm đứng lên đồng thanh nói: VD: GV nói: "Nai" - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: (MiÖng). - H·y chän tªn con vËt thÝch hîp víi mçi chç trống dưới đây. - GV chia líp thµnh 4 nhãm (thá, voi, hæ, sãc) - GV nãi: hæ - GV nãi: Voi - Các ví dụ khác tương tự Bµi 3: (ViÕt) - GV nªu yªu cÇu - ChØ ghi tiÕng hoÆc tõ cuèi c©u vµo dÊu c©u cÇn ®iÒn. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - HS đọc yêu cầu.. - HS nhóm hổ đồng thanh đáp cả cụm tõ: D÷ nh­ hæ - HS nhóm voi đáp: Khoẻ như voi - Nh¸t nh­ c¸y, khoÎ nh­ hïm. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë. Thñ c«ng ôn tập chương II Phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh (TiÕp) I. Môc tiªu: -Ôn tập đánh giá kiểm tra, khả năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán, đã học. II. Gi¸o viªn chuÈn bÞ. - C¸c h×nh mÉu cña c¸c bµi 7, 8, 9, 10, 11, 12. III. Néi dung. - Đề kiểm tra: Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học. - Giáo viên cho HS các mẫu gấp, cắt, dán đã - HS quan s¸t. häc. - Yêu cầu nếp gấp, cắt phải phẳng, cân đối, - HS lµm bµi thùc hµnh. Chän mét đúng quy trình màu sắc hài hoà. trong những sản phẩm đã học. - Gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm bµi VI. §¸nh gi¸. - Đanh giá sản phẩm theo 2 bước. + Hoµn thµnh: - GÊp nÕp gÊp, ®­êng c¾t th¼ng - Chưa thực hiện đúng quy trình - Dán cân đối thẳng. + Ch­a hoµn thµnh. - NÕp gÊp ®­êng c¾t kh«ng ph¼ng - Thực hiện không đúng quy trình V. NhËn xÐt - dÆn dß - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2013 ThÓ dôc ¤n mét sè bµi tËp ®i theo v¹ch kÎ th¼ng Vµ ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y: TC“Nh¶y «”. 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §µo ThÞ Thñy. -. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. I/Môc tiªu -BiÕt c¸ch ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y -¤n trß ch¬i"Nh¶y ¤".Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i. -RÌn kü n¨ng ®i, nh¶y khÐo lÐo cho Hs. - Gd ý thức chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ. II/Địa điểm phương tiện -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phương tiện:Chuẩn bị một còi và kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích. III/Nội dung và phương pháp lên lớp GV HS 1.PhÇn më ®Çu:(5’) -Tập hợp lớp 3 hàng ngang,sau đó -GV phæ biÕn néi dung,yªu cÇu giê häc . -Xoay cæ tay ch©n,xoay vai,xoay ®Çu gèi vµ h«ng do cho líp theo vßng trßn c¸n sù ®iÒu khiÓn. Xxxxxxxxxx - Giậm chân tại chổ, đếm theo nhịp Xxxxxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường. Xxxxxxxxxx -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu GV -Trß ch¬i:Chui qua hÇm 2.PhÇn c¬ b¶n: (25’) -§i nhanh chuyÓn sang ch¹y LÇn 1 do GV ®iÒu khiÓn lÇn 2 do c¸n sù ®iÒu khiÓn - Hs thùc hiÖn ,xen kẻ giữa 2 lần tập, GV cùng HS nhận xét, đánh giá. Có thể mỗi đợt là tổ 1 và 2( theo lệnh xuất của GV )sau đó đến tổ 3 và 4. Khi đến vạch đích, xoay vòng sang hai phía đi thường về tập hợp ở cuối hàng để chờ đợt tập sau( chạy theo đội hình nước chảy) - Trß ch¬i : "Nh¶y ¤" GVnªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i kÕt hîp cho một tổ làm trước theo đội hình hàng dọc. Khi thấy HS Hs chơi trò chơi. đã nắm được cách chơi thì cho các em cùng chơi theo đội hình nước chảy. 3.PhÇn kÕt thóc: (5’) -Một số động tác thả lỏng - Hs thùc hiÖn -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhËn xÐt giê häc,giao bµi tËp vÒ nhµ:¤n l¹i c¸c tư thế cơ bản đã học. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Häc thuéc b¶ng chia 4. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i toa¸n - GD lßng yªu thÝch m«n häc. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học H§1. HD lµm BT : Bµi 1: TÝnh nhÈm 8:4=2 20 : 4 = 5 - Yªu cÇu HS nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ . 36 : 4 = 9 40 : 4 = 10. 12Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. 12 : 4 = 3 28 : 4 = 7 24 : 4 = 6 32 : 4 = 8… - HS lµm bµi - Nhiều HS đọc bài của mình. 4 x 3 = 12 4x2=8 12 : 3 = 4 8:4=2 12 : 4 = 3 8 : 2 = 4…. Bµi 2: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ nªu k/q. Bµi 3: TÝnh - Bµi to¸n biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS lªn tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.. - HS đọc đề toán Tãm t¾t: 4 tæ : 40 HS 1 tæ: …HS? Bµi gi¶i: Mçi tæ cã sè häc sinh lµ: 40 : 4 = 10 (häc sinh) §¸p sè: 10 häc sinh - HS đọc đề toán Tãm t¾t: 4 người: 1 thuyền 12 người:… thuyền ? Bµi gi¶i: Sè thuyÒn trë hÕt sè kh¸ch: 12 : 4 = 3 (thuyÒn) §¸p sè: 3 thuyÒn. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 4:( nÕu cßn thêi gian) - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS lªn tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2. Cñng cè - dÆn dß:( 4' ) - NH¾c l¹i b¶ng chia 4 - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi .. TËp viÕt Ch÷ hoa: U, ¦ I. Môc tiªu: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ U, ¦ hoa theo cì võa vµ nhá. - Biết viết ứng dụng câu Ươm cây gây rừng theo cỡ vừa và nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa cho HS - GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng - d¹y häc: - Mẫu chữ cái viết hoa U, Ư đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá: ¦¬m c©y g©y rõng III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt ch÷ hoa T, Th¼ng - C¶ líp viÕt b¶ng con 2. Bµi míi:( 30' ) HĐ1. Hướng dẫn viết chữ hoa U, Ư: - Có độ câo 5 li cỡ vừa a. Ch÷ U: - Gåm 2 nÐt lµ nÐt mãc 2 ®Çu. - Chữ U có độ cao mấy li ? - GV võa viÕt mÉu võa nãi l¹i c¸ch viÕt. b. Ch÷ ¦: - ViÕt nh­ ch÷ U thªm 1 dÊu d©u trªn nÐt 2.. 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. c. Hướng dẫn cách viết trên bảng con. - GV nhËn xÐt söa sai cho HS HĐ2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: * Giíi thiÖu côm tõ øng dông - C¸ch hiÓu côm tõ trªn - Quan s¸t nhËn xÐt côm tõ trªn b¶ng. - HS quan s¸t c©u øng dông nªu nhËn xÐt: - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - Hướng dẫn HS viết chữ Quê vào bảng con HĐ3. Hướng dẫn viết vở: - GV quan s¸t theo dâi HS viÕt bµi. * ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. H§4. Cñng cè - dÆn dß:( 4' ) - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ch÷ U, ¦.. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - HS tËp viÕt b¶ng con. - 1 HS đọc: Ươm cây gây rừng - Những việc cần làm thường xuyên ph¸t triÓn rõng. - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - HS quan s¸t, nhËn xÐt, - U, ¦ - Ch÷ r - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HS viÕt b¶ng. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV.. Tù nhiªn x· héi C©y sèng ë ®©u ? I. Môc tiªu: - Cây có thể sống được ở khắp nơi, trên cạn, dưới nước. - HS khá nêu được VD cây sống trên mặt đất, trên núi cao trên cây khác, dưới nước. - ThÝch s­u tÇm vµ b¶o vÖ c©y cèi. II. §å dïng - d¹y häc: - Tranh ảnh các loại cây sống ở môi trường khác nhau. - Lá cây đem đến lớp. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. Bµi míi: - C©y cèi mäc ë kh¾p mäi n¬i xung quanh 1. Giíi thiÖu bµi: Quan s¸t xung quanh nơi ở ngoài đồng ao hồ các em nhà, ven đường. thÊy c©y cèi cã thÓ mäc ë nh÷ng ®©u. 2. Gi¶ng bµi: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - HS quan s¸t h×nh SGK - H×nh 1: Cho biÕt c©y sèng ë ®©u ? - Cây sống ở trên cạn vùng đồi núi. - H×nh 2: C©y sèng ë ®©u ? - C¸c lo¹i c©y sèng ë trong rõng, c©y cao, c©y thÊp nhiÒu lo¹i kh¸c nhau. - H×nh 4: VÏ c©y sèng ë ®©u ? - C©y sèng ë xung quanh nhµ ë. *KÕt luËn: C©y cã thÓ sèng ë kh¾p nơi trên cạn, dưới nước. *Hoạt động 2: Triển lãm -Hoạt động nhóm nhỏ - HS th¶o luËn nhãm 2 - Quan sát tranh ảnh lá cây đã sưu tầm. - Nãi tªn c¸c c©y vµ n¬i sèng cña - Các nhóm lần lượt trình bày. chóng.. 14Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. - Ph©n chóng thµnh 2 nhãm d¸n vµo giÊy vµo giÊy khæ to.. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - C¸c nhãm d¸n trªn giÊy - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh.. d. Cñng cè - dÆn dß: - C©y sèng ë ®©u ? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2013 TËp lµm v¨n Đáp lời phủ định. Nghe, trả lời câu hỏi I. Môc tiªu: - Rèn Cho HS biết thể hiện lịch sự trong giao tiếp đơn giản . - RÌn kü n¨ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái, nghe kÓ 1 mÈu chuyÖn vui nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái . - GD lßng yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng - d¹y häc: - M¸y ®iÖn tho¹i III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 3 (miÖng) - HS đọc yêu cầu - Nghe kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái - Cả lớp đọc thầm 4 câu hỏi quan sát tranh - GV kÓ lÇn 1 - HS nghe - GV kÓ lÇn 2,3 - HS TL tr¶ lêi - 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời a. LÇn ®Çu tiªn vÒ quª ch¬i c« bÐ thÊy a. LÇn ®Çu tiªn vÒ quª ch¬i c« bÐ thÊy c¸i g× thÕ nµo ? còng l¹ . b. C« bÐ hái anh hä ®iÒu g× ? b. Sao con bß nµy kh«ng cã sõng h¶ anh ? c. CËu bÐ gi¶i thÝch t¹i sao bß kh«ng cã . . . bß kh«ng cã sõng v× lý do riªng con nµy sõng ? kh«ng cã sõng v× nã . . . lµ 1 con ngùa d. Thùc ra con vËt mµ bÐ nh×n thÊy lµ - Lµ con ngùa. con g× ? - Gäi HS dùa vµo c©u hái kÓ l¹i toµn bé - 2 HS kÓ c©u chuyÖn H§2. Cñng cè - dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND võa häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi . To¸n B¶ng chia 5 I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 5. LËp b¶ng chia 5. Nhí ®­îc b¶ng chia 5 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia trong b¶ng chia 5. - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n. - GD lßng yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng - d¹y häc: - TÊm b×a cã 5 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học. 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng chia 4 - 2 HS đọc - §äc b¶ng nh©n 5 - 2 HS đọc 2. Bµi míi: H§1. LËp b¶ngchia 5 - VD: 5 x 3 = 15 - Nªu 1 pt trong b¶ng nh©n 5 - Tõ phÐp nh©n trªn, muèn cã phÐp chia - LÊy tÝch chia cho thõa sè 5 ®­îc thõa sè kia 5 ta lµm thÕ nµo? - HS l©p ra nh¸p - Y/c: Dùa vµo c¸c phÐp nh©n trong b¶ng nh©n 5 h·y lËp c¸c phÐp chia 5 - Nªu phÐp chia 5 em lËp - NhiÒu em nªu - Vì sao em lập được phép chia 5 đó? - HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 H§2. Thùc hµnh Bµi 1 - VËn dông b¶ng chia 5 Bµi 2 : - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Bµi gi¶i Mçi b×nh cã sè b«ng hoa lµ : 15 : 5 = 3 (b«ng) - NhËn xÐt, ch÷a bµi. §/S : 3 b«ng hoa Bµi 3 : ( nÕu cßn thêi gian) - HS đọc đề toán - GV hướng dẫn học sinh quan sát và tìm hiểu đề toán - Nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i Bµi gi¶i Sè b×nh c¾m ®­îc lµ : 15 : 5 = 3 b×nh - NhËn xÐt, ch÷a bµi. §/S : 3 b×nh H§3. Cñng cè - dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Voi nhµ I. Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Voi nhà. - Lµm bµi tËp ph©n biÖt tiÕng cã ©m ®Çu s/r hoÆc vÇn ut/uc. - RÌn kÜ n¨ng nghe, viÕt cho HS - GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng - d¹y häc: - ViÕt s½n néi dông bt 2a. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học H§1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. HĐ2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả - 2 HS đọc - Câu nào trong bài chính tả có đấu - C©u nã ®Ëp tan xe mÊt g¹ch ngang ? - C©u nµo cã dÊu chÊm than ? - C©u " ph¶i b¾n th«i ". 16Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. - Trong bµi cã 1 sè tõ khã viÕt. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - HS viÕt b¶ng con Hươu, quặp … - HS viÕt bµi - HS tù so¸t lçi. 2.2 §äc cho HS viÕt vë - §äc cho HS so¸t lçi 2.3 ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 1 sè bµi nhËn xÐt HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2 a - Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trèng d. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS đọc yêu cầu S©u bä, x©u kim. Sinh ho¹t. Sinh ho¹t líp 1. Môc tiªu: - Đánh giá kết quả học tập, hoạt động của lớp đề ra phương hướng hoạt động tuần sau. - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, v÷ng m¹nh . 2. Văn nghệ đọc truyện thiếu nhi (tủ sách dùng chung) 3. Néi dung: a, Lớp trưởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các tổ báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tæng hîp chung: b, Gi¸o viªn nhËn xÐt: * ¦u ®iÓm: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... * Tån t¹i: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... b, Phương hướng: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. MÜ thuËt TiÕt 24: VÏ theo mÉu: VÏ con vËt I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS nhận biết được hình dáng đặc điểm một số con vật quen thuộc. 2. Kü n¨ng: - VÏ ®­îc con vËt theo ý thÝch 3. Thái độ: - Yªu thÝch c¸c con vËt II. ChuÈn bÞ: - ¶nh mét sè con vËt - Tranh vÏ c¸c con vËt. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. - Bót mµu, vë vÏ. III. Các hoạt động dạy học.. 18Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - KÓ mét sè con vËt quen thuéc mµ em biÕt ? - Giíi thiÖu mét sè con vËt trªn tranh ¶nh. - C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt ? - §Æc ®iÓm mét sè con vËt ? *Hoạt động 2: Cách vẽ con vật - GV giíi thiÖu h×nh minh ho¹ - C¸ch vÏ ?. - Con mÌo, con chã… - MÌo, chã, gµ, thá… - §Çu, m×nh, ch©n… - Con thá: Th©n nhá, tai dµi. - Con voi: Th©n to, ®Çu cã vßi. - HS quan s¸t - Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhỏ sau.. *Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem mét sè con vËt (con voi, con tr©u). - HS quan s¸t - HS thùc hµnh vÏ. - GV quan s¸t theo dâi HS vÏ *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Nhận xét đánh giá bài vẽ đẹp C. Cñng cè – DÆn dß: - DÆn dß: Em nµo ch­a xong vÒ nhµ hoµn thµnh.. TiÕt 95:. Tập đọc GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. - Bước đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ: Bắc cực, thuỷ thủ, khiếp đảm - HiÓu néi dung bµi: GÊu tr¾ng B¾c cùc lµ con gÊu rÊt tß mß. Nhê biÕt lîi dông tÝnh tß mß của gấu trắng mà mọt chàng thuỷ thủ đã thoát nạn . II. đồ dùng – dạy học: - Quả địa cầu - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc.. III. Các hoạt động dạy học:. 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> §µo ThÞ Thñy. Trường tiểu học Kim Sơn. A. KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: Qu¶ tim khØ - Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?. - Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? - Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?. Líp 2D. N¨m häc 2012 – 2013. - 1 HS đọc đoạn 1. - ThÊy C¸ SÊu khãc v× kh«ng cã b¹n Khỉ mời Cá Sấu kết bạn từ đó ngày nào KhØ còng h¸i qu¶ cho C¸ SÊu ¨n. - 1 HS đọc đoạn 2. - Cá Sấu chả vờ lừa Khỉ đến nhà chơi… qu¶ tim cña KhØ d©ng lªn cho vua ¨n. - KhØ gi¶ vê s½n sµng gióp C¸ SÊu, b¶o Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhµ.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Treo bøc tranh vµ hái: Tranh vÏ c¶nh - C¶nh bê biÓn mét chó gÊu ®ang xem g× ? c¸i mò vµ phÝa xa mét thuû thñ ®ang bá ch¹y b¸n sèng b¸n chÕt. *Gấu trắng là con vật rất đặc biệt. Bài häc h«m nµy sÏ gióp c¸c em hiÓu vÒ loµi gÊu nµy. 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong h¬i mét sè c©u trong SGK. bµi. - Gi¶i nghÜa tõ: - Bắc cực: Nơi tận cùng ở phía bắc trái đất, ë B¾c Cùc quanh n¨m l¹nh gi¸ vµ lµ n¬i sinh sèng cña gÊu tr¾ng. - Thuỷ thủ: Người làm việc trên tàu - Khiếp đảm: Quá sợ hãi c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong - GV theo dõi các nhóm đọc. nhãm d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: *§Ó biÕt ®­îc h×nh d¸ng cña chó gÊu - 1 HS đọc đoạn 1 nh­ thÕ nµo ? - H×nh d¸ng cña gÊu tr¾ng nh­ thÕ nµo - GÊu cã bé l«ng tr¾ng to¸t, to khoÎ ? nhÊt, cao gÇn 3 nÐt, nÆng 800kg. - GV: Cao gần 3 mét gần gấp đôi người bình thường. Nặng 800kg (gấp 16 lần người bình thường). C©u 2: *§Ó biÕt ®­îc tÝnh nÕt cña chó ra sao - 1 HS đọc đoạn 2.. 20Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>