Giáo án Ngữ văn 8 - Học kì 2 - Tiết 79: Tiếng việt: Câu nghi vấn (tiếp theo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 22. Tieát 79. Caâu nghi vaán. Tieáng Vieät :. Ngày soạn :4/1/2011 Ngaøy daïy : 10/1/211 Tuaàn : 22 Tieát : 79. Tieáng Vieät :. CAÂU NGHI VAÁN (Tieáp Theo) I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Giuùp HS: - Hiểu rõ câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ ñònh, ñe doïa, boä loä tình caûm, caûm xuùc. . . - Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với hòan cảnh gia đình. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. KiÕn thøc : - C¸c c©u nghi vÊn dïng víi chøc n¨ng kh¸c ngo¹i chøc n¨ng chÝnh 2. KÜ n¨ng : - Vận dụng kiến thức đã học về câu nghi vấn để đọc – hiểu và tạo lập VB. 3. Giaùo duïc kó naêng soáng - Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu nghi vấn theo mục đích giao tiếp cụ thể . - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi về đặc điểm, cách sử dụng câu nghi vấn . III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Kiểm tra sĩ số lớp, trật tự , vệ Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp sinh. HS trình baøy : GV ñaët caâu hoûi vaø goïi HS traû lời: Theá naøo laø caâu nghi vaán? (ñaëc điểm hình thức và chức năng chính cuûa caâu nghi vaán) Laøm baø taäp 1 SGK tr 11.. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Noäi dung Hoạt động 1 : KHỞI ĐỘNG 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Giới thiệu bài mới. HS khaùc nhaän xeùt. GV giới thiệu bài mới - GV cho HS đọc các ví dụ ở Hs đọc các ví dụ trong SGK muïc III SGK Tr 20, 21 vaø traû lời câu hỏi: a. Hồn ở đâu bây giờ ? GV hỏi : Trong những đoạn trích treân caâu naøo laø caâu nghi vaán?. Giáo án Ngữ văn 8. b. Maøy ñònh noùi cho cha mày nghe đấy à ?. Hoạt động 2 : III. Những chức năng khác:. c. Coù bieát khoâng ? Lính ñaâu ? Sao baây…nhö vaäy ? Khoâng coøn phép tắc gì nữa ? Nguyễn Văn Dững. Lop8.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 22. Tieát 79. Tieáng Vieät :. Caâu nghi vaán. d. Caû caâu . e. Con gaùi toâi veõ ñaây ö ? Chaõ leõ…luïc loïi aáy ? - HS thảo luận và trả lời: Caâu hoûi thaûo luaän :. a. boäc loä tình caûm, caûm xuùc (sự hoài niệm nuối tiếc ). b. ñe doïa Câu nghi vấn trong đoạn trích trên dùng để làm gì? (cầu c. đe dọe khieán, khaúng ñònh, ñe doïa, boäc d. khaúng ñònh e. bộc lộ cảm xúc ( sự ngạc loä tình caûm, caûm xuùc) nhieân ).. GHI NHỚ:. 1. Trong những trường hợp câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để caàu khieán khaúng ñònh, phuû ñònh, ñe - HS nhaän xeùt – boå sung doïa, boäc loä tình caûm, caûm xuùc vaø - GV yêu cầu HS nhận xét về - Không phải tất cả câu nghi không yêu cầu người đối thọai trả vấn đều kết thúc bằng dấu lời. daáu keát thuùc caâu nghi vaán. chấm hỏi. Câu nghi vấn thứ 2. Nếu không dùng để hỏi thì trong 2 ở (e) kết thúc bằng dấu một số trường hợp, câu nghi vấn có - GV nhaän xeùt: chấm than chứ không phải thể kết thúc bằng dấu chấm, dấu cấm than, dấu chấm lửng. baèng daáu chaám hoûi. - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK tr 22. .- GV hướng dẫn HS làm bài taäp. Bt1 (SGK tr 32). - HS laøm baøi taäp.. Hoạt động 3 IV. Luyeän taäp:. - GV hướng dẫn HS làm bài Luyeän taäp: taäp. Bt1 (SGK tr 32) Baøi taäp 1: Caâu nghi vaán - Xaùc ñònh caâu nghi vaán a. “Con người . . . ăn ư?” b. “naøo ñaâu. . . coøn ñaâu?’ (Trong caû khoå thô chæ rieâng “Than oâi! Khoâng phaûi chæ laø caâu nghi vaán) c. “sao. . . rôi?” d. “oâi, . . bay?” - Cho biết những câu nghi vấn - Câu ngi vấn trên dùng để: đó dùng để làm gì? a. boäc loä tình caûm, caûm xuùc b. phuû ñònh, boäc loä tình caûm, caûm xuùc c. caàu khieán, boäc loä tình caûm, caûm xuùc. d. phuû ñònh, boäc loä tình caûm, caûm xuùc - Baøi taäp 2: SGK tr23.. Baøi taäp 2: Caâu nghi vaán. a. sao . . thế?, Tội gì. . . . . để lại? Aên mãi. . . . gì mà lo liệu? b. Caû. . . laøm sao?. Giáo án Ngữ văn 8. Nguyễn Văn Dững. Lop8.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 22. Tieát 79. Tieáng Vieät :. Caâu nghi vaán. c. Ai. . . . mẫu tử? d. Thaèng beù. . . vieäc gì?, “sao. . . . khoùc?” - Những từ gạch dưới và dấu? Thể hiện đặc điểm hình thức của câu nghi vaán. - Những câu nghi vấn trên dùng để? a. phuû ñònh b. bộc lộ sự băn khoăn, lo ngại c. khaúng ñònh d. caâu hoûi - Trong những câu nghi vấn đó có thể thay bằng 1 câu nghi vấn mà coù yù nghóa töông ñöông Hãy viết những câu đó. a. b. c. Những câu có ý nghĩa tương đương. a. cụ không phải lo xa quá như thế; không nên nhịn đói mà để tiền lại. Aên hết thì lúc chết không có itển để mà lo liệu. b. Không biết chắc là thằng bé có thể chăn dắt được đàn bò hay khoâng. c. Thảo mộc tự nhiên có tình mẫu tử. Baøi taäp 3: Ñaët caâu - yêu cầu 1 người kể lại nội dung của 1 bộ phim vừa được trình Baøi taäp 3: Ñaët 2 caâu nghi vaán chieáu: không dùng để hỏi (SGK tr 24) Bạn có thể kể cho minh nghe nội dung của bộ phim “cánh đồng hoang được không? - Bộc lộ tình cảm, cảm xúc trước số phận của 1 nhân vật văn học. Lão Hạc ơi! sao đời Lão khốn cùng đến thế? Baøi taäp 4:. Baø taäp 4 (SGK tr 24). Trong những trường hợp giao tiếp những câu như vậy dùng để chào. Người nghe không nhất thiết phải trả lời, mà có thể đáp lại baèng moät caâu chaøo kaùc (coù theå cuõng laø 1 caâu nghi vaán) Người nói và người nghe có quan hệ rất thân mật.. 4. Cuûng coá : Ngoài chức năng để hỏi , câu nghi vấn còn có chức năng nào khác ? 5.Dặn dò: hướng dẫn tự học - Veà hoïc baøi. - Laøm baøi taäp 3,4 - Chuaån bò baøi “Thuyeát minh veà moät phöông phaùp (caùch laøm)” Giáo án Ngữ văn 8. Nguyễn Văn Dững. Lop8.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>