Thiết kế giáo án Đại số 8 - Chương III - Tiết 54: Ôn tập chương III (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: / / Ngaøy daïy : / / Tieát 54: OÂN TAÄP CHÖÔNG III (T1) I. Muïc tieâu baøi hoïc: - Giuùp HS naém traéc lí thuyeát cuûa chöông - Rèn kĩ năng giải phương trình, giải bài toán bằng cách lập phương trình, kĩ năng trình baøy baøi giaûi - Tư duy phân tích tổng hợp, cẩn thận linh hoạt trong giải bài tập. II. Phöông tieän daïy hoïc: - GV: Một số lời giải - HS: Ôn tập kiến thức. III. Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyeát GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Ôn tập bài tập GV cho 2 HS lên thực hiện soá coøn laïi laøm taïi choã GV tranh thủ kiểm tra vở moät soá HS. -120 = 0 Vaäy PT coù nghieäm hay khoâng? GV cho một HS lên thực hieän. GV yeâu caàu HS neâu hướng giải trước khi thực hieän.. Hoạt động của trò Ghi baûng HS đứng tại chỗ trả lời I. Lí thuyết. caùc caâu hoûi cuûa GV. II. Baøi taäp Baøi 50 Sgk/33 a. 3 – 4x(25 – 2x) = 8x2 + x - 300 2 HS lên thực hiện  3 – 100x + 8x2 = 8x2 + x – 300 cả lớp nhận xét, bổ  3 – 100x + 8x2 - 8x2 - x + 300 = 0 sung  - 101x + 303 = 0  x = 3. Vaäy taäp nghieäm cuûa PT laø: S = {3} b. 2(1  3 x) 2  3 x 3(2 x  1)  7 5 10 4 4.2(1  3 x) 2(2  3 x) 140 5.3(2 x  1)     20 20 20 20  8(1 - 3x) – 2(2+3x) = 140 – 15(2x + 1)  8 – 24x – 4 – 6x = 140 – 30x – 15 PT voâ nghieäm  8 – 30x – 4 – 140 + 30 x + 15 = 0  -121 = 0 Voâ lí Vậy phương trình đã cho vô nghiệm: S = Þ Baøi 51 b Sgk/33 HS thực hiện 4x2 – 1 = (2x + 1)(3x – 5) Cả lớp nhận xét, bổ  (2x – 1)(2x +1) = (2x + 1)(3x – 5) sung (2x – 1)(2x +1) – (2x + 1)(3x – 5) = 0  (2x +1)[(2x –1) – (3x – 5)] = 0  (2x +1)(2x – 1 – 3x + 5) = 0  (2x +1)(-x +4) = 0  2x +1 = 0 hoặc -x + 4 = 0  x = - ½ hoặc x = 4 Vaäy taäp nghieäm cuûa PT laø: S ={- ½ ; 4} Baøi 52 Sgk/33. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tìm ÑKXÑ?. 1 3 5   (1) 2 x  3 x(2 x  3) x x # 0; x # 3/2 GV yêu cầu HS quy đồng? ÑKXÑ: x # 0; x # 3/2 x 3 Cho HS lên thực hiện x 3 5(2 x  3)    (1)  x(2 x  3) x(2 x  3) Cho HS nhaän xeùt x(2 x  3) x(2 x  3) x(2 x  3) 5(2 x  3)  x – 3 = 5(2x – 3)  x(2 x  3)  x – 3 – 5(2x – 3) = 0 GV cho HS quy đồng? HS thực hiện tiếp giải  x – 3 – 10x + 15 = 0 MTC ?  - 9x + 12 = 0 PT  x = 12/9 = 4/3 Thoûa maõn ÑK HS nhaän xeùt vaäy taäp nghieäm cuûa PT laø: S = { 4/3} Baøi 53 Sgk/34 x 1 x  2 x  3 x  4 MTC: 504    9 8 7 6 56( x  1) 63( x  2)  Cho HS lên khử mẫu và giải 56( x  1) 63( x  2) 72( x  3) 84( x  4) 504 504     PT roài keát luaän. 504 504 504 504 72( x  3) 84( x  4)   504 504  56(x+1) +63(x+2) = 72(x+3) + 84(x+4)  56x + 56 + 63x + 126 = 72x+186+84x+336  56x+56+63x +126–72x–216–84x –336 = 0 HS giaûi tieáp vaø keát  -37x – 370 = 0 luaän.  x = -10 Vaäy taäp nghieäm cuûa PT laø: S ={-10} Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà: - Về xem kĩ lí thuyết và các dạng bài tập đã làm - Xem lại kĩ cách giải bài toán bằng cách lập phương trình tiết sau ôn tập. - BTVN: 54, 55, 56 Sgk/34 và hoàn thành các bài tập còn lại. Ruùt kinh nghieäm:................................................................................................................... ............................................................................................................................................... a.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>