Bài soạn lớp 2 - Tuần 3 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 Tập đọc Tieát 7 – 8 : BAÏN. CUÛA NAI NHOÛ. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Lồng ghép : Yêu cầu Học sinh tự liên hệ về bản thân mình : + Qua bài học này có em nào đã từng giúp đỡ ai giống như bạn ở trong bài rồi chưa ? Nếu coù keå cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe. + Giaùo duïc Hoïc sinh qua noäi dung baøi hoïc. * KNS : - Xác định giá trị : + Có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác. +Lắng nghe tích cực. B/ Chuaån bò - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. TIEÁT 1 :. 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra 2 hoïc sinh .. - Đọc bài “ Làm việc thật là vui“ và trả lời câu hoûi cuûa giaùo vieân. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : *Treo tranh và hỏi : - Tranh vẽ những con vật gì ? - Muoán bieát chuù Nai huùc ngaõ choù Soùi vì sao nhö vaäy hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “ Baïn cuûa Nai nhoû ” - Ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . - Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 * Hướng dẫn phát âm : - GV HD đọc một số từ ngữ khó - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .. Lop2.net. - Tranh veõ moät con Soùi hai con Nai vaø con Deâ . - Moät con Nai huùc ngaõ con Soùi .. -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo vieân löu yù . - Một em đọc lại - Rèn đọc các từ như : Chặn lối, chạy như bay,.... - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . - Một lần khác , chúng con đang đi dọc bờ sông tìm nước uống thì thấy lão Hổ hung dữ đang.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Đọc từng đoạn : - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài TIEÁT 2 :. rình sau buïi caây. - Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi :. - Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm đoạn - Nai nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu ? 1 trả lời câu hỏi . - Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ? - Ñi chôi cuøng baïn - Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy keå - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 . cho cha nghe veà baïn cuûa con. - Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động - Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời . naøo cuûa baïn ? - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối đi ... - Vì sao cha cuûa Nai nhoû vaãn lo ? - Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt ? - Vì bạn ấy chỉ khỏe thôi thì vẫn chưa đủ . - Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì - Khỏe mạnh, thông minh, dung cảm, mưu trí.... sao ? - Phaùt bieåu theo suy nghó . - Lồng ghép : Yêu cầu Học sinh tự liên hệ về baûn thaân mình : + Qua bài học này có em nào đã từng giúp đỡ - Học sinh lần lượt kể trước lớp ai giống như bạn ở trong bài rồi chưa ? Nếu có keå cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe. * Luyện đọc lại cả bài : - Hướng dẫn đọc theo vai . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . ñ) Cuûng coá daën doø : - Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhoû ñi chôi xa ?. - 6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc .. - Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác . - Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những người con ngoan trò giỏi - Lồng ghép :Giáo dục Học sinh qua nội dung - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện baøi hoïc. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Toán TIEÁT 11: KIEÅM. TRA. A/ Muïc tieâu - Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đọc, viết số có 2 chữ số; viết số liền trước, số liền sau. - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. - Giảibài toán bằng 1 phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. B/Đề kiểm tra trong 40 phút. 1. Vieát caùc soá: a) Từ 70 đến 80:................................................................................................................ b) Từ 89 đến 95:................................................................................................................ 2. a) Số liền trước của 61là:... b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø:.... 3. Tính: 42 84 60 66 5 + + + 54 31 25 16 23 4. Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhieâu boâng hoa? 5. Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm. C/ Hướng dẫn đánh giá: SGV trang 41. ………………………………………………………………………………………………………………………………………... Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011 Đạo đức : Tieát 3 :. BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỮA LỖI ( T1). A/ Muïc tieâu : - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi. - Loàng gheùp : GV ñaët caâu hoûi: + Có em nào đã từng mắc lỗi mà biết sữa lỗi chưa ? + Giáo dục học sinh : Các em còn nhỏ, nếu các em có lỗi mà biết nhận lỗi thì các em mới trở thành con ngoan , trò giỏi  KNS : Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi.  Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân. B/ Chuaån bò : - Nội dung câu chuyện “ Cái bình hoa “ Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Nội dung các ý kiến hoạt động 3 - tiết 1 . Giấy khổ lớn , bút dạ . Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 1 và hoạt động 2 ở tiết 2 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: - Caùc nhoùm laéng nghe caâu chuyeän vaø thaûo luaän Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện . - Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và xây để xây dựng phần kết câu chuyện . dựng phần kết câu chuyện . - Vô - va quên luôn chuyện làm vỡ cái bình . - Keå caâu chuyeän :”Caùi bình hoa “ - Vô - va day dứt và nhờ mẹ mua một cái bình. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng phần keát . - Yeâu caàu thaûo luaän theo caùc caâu hoûi : - Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì khi maéc loãi? - Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?. - Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù * Keát luaän ( Ghi baûng ) : Trong cuoäc soáng ai cuõng có thể mắc lỗi , nhất là với các em ở tuổi nhỏ . Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi . Biết nhận và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý .. - Loàng gheùp : GV ñaët caâu hoûi: + Có em nào đã từng mắc lỗi mà biết sữa lỗi chöa ?. mới trả lại cho cô . - Thảo luận trả lời các câu hỏi . - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trả lời trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt vaø vaø boå sung .. - Hai em nhaéc laïi .. - Học sinh lần lượt trả lời. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý kiến . - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo một tình - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu huoáng do giaùo vieân ñöa ra . caàu cuûa giaùo vieân . - Lần lượt nêu lên 2 tình huống như trong sách - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giaùo vieân . giaûi quyeát tình huoáng cuûa nhoùm mình cho caû - Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của lớp nghe nhoùm mình . - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán - Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp nhoùm baïn . - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các - Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và nhoùm . đúng nhất . * Giaùo vieân keát luaän theo saùch giaùo vieân . Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng - Các đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lên - Phoå bieán luaät chôi . điền vào trước các ý . - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó ghi các ý 1. ( S) Khi mắc lỗi với người ít tuổi hơn mình thì kiến đúng sai về nội dung bài học . khoâng caàn xin loãi . - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên điền vào ô 2. (Đ) Mắc lỗi và sửa lỗi mới là người tốt . trống Đ hay S trước các ý . 3. (S) Người nhận lỗi là người hèn nhát . - Cho học sinh chơi thử . 4. (S) Nếu có lỗi chỉ cần sửa lỗi không cần nhận - Tổ chức cho 3 đội thi đua . 5. (S) Chỉ xin lỗi khi mắc lỗi với người quen biết - Nhận xét và phát thưởng cho đội thắng cuộc . - Nhaän xeùt yù kieán nhoùm baïn . Cuûng coá daën doø : - Lồng ghép : Giáo dục học sinh - Các em còn - Ghi nhớ thực hiện nhoû, neáu caùc em coù loãi maø bieát nhaän loãi thì caùc em mới trở thành con ngoan , trò giỏi -Về nhà sưu tầm chuyện kể hoặc tự liên hệ bản - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học thân các trường hợp nhận và sửa lỗi . - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Toán Tieát 12 : PHEÙP. COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. A/ Muïc tieâu: - Bieát coäng 2 soá coù toång baèng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. B/ Chuaån bò : - Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu “ Pheùp coäng coù toång baèng 10 “ *) Giới thiệu 6 + 4 = 10 - Yeâu caàu laáy 6 que tính . - GV : Gaøi 6 que tính leân baûng gaøi . - Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài 4 que tính leân baûng gaøi vaø noùi : Theâm 4 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Haõy vieát pheùp tính ? - Vieát pheùp tính naøy theo coät doïc ? - Taïi sao em vieát nhö vaäy ? b) Luyện tập – Thực hành Baøi 1 : - Yêu cầu đọc đề bài . Vieát leân baûng pheùp tính 9 + ...= 10 - 9 coäng maáy baèng 10 ? - Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? - Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa hoàn thành . - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa baøi . - Mời em khác nhận xét . Baøi 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 + 5 Baøi 3 : - Yêu cầu đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay kết quả vào sau daáu = khoâng phaûi ghi pheùp tính trung gian sau đó gọi 1 em chữa bài miệng lớp chéo vở cho nhau để kiểm tra . Bài 4 : Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ . - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội . - Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên. Lop2.net. Hoạt động của trò - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu .. - Lớp theo dõi giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - Lấy 6 que tính để trước mặt . - Laáy theâm 4 que tính - Đếm và đọc to kết quả 10 que tính . - 6 + 4 = 10 6 + 4 10 - 6 coäng 4 baèng 10 vieát 0 vaøo coät ñôn vò , vieát 1 vaøo coät chuïc .. - Đọc đề bài - Viết số thích hợp vào chỗ chấm . - 9 coäng 1 baèng 10 . - Ñieàn soá 1 vaøo choã chaám - Lớp làm vào vở - 1 em chữa bài miệng . - Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của mình - Một em nêu yêu cầu đề bài - Thực hiện vào vở và chữa bài . - 5 coäng 5 baèng 10 vieát 0 vaøo coät ñôn vò , vieát 1 vaøo coät chuïc . - Đọc đề bài . - HS thi ñua tính nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû.. - Lắng nghe để nắm luật chơi . - Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đồng hồ - Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào vở . c) Cuûng coá - Daën doø: - Hôm nay toán học bài gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng . - Ghi kết quả vào vở . - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. - Xem trước bài mới . Keå chuyeän. Tieát 3 : BAÏN. CUÛA NAI NHOÛ. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình ( BT1 ); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ mỗi lần nghe con kể về bạn ( BT2 ). - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1. - Lồng ghép :- Giúp học sinh biết kể bằng lời của mình . - Biết làm những việc tốt giúp đỡ bạn bè phù hợp với khả năng của mình. - B/ Chuaån bò - Tranh aûnh minh hoïa saùch giaùo khoa . Trang phuïc cuûa Nai nhoû vaø cha Nai nhoû C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 3 em leân noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ - Ba em leân noái tieáp nhau keå chuyeän . - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Phần Phần thưởng “ thưởng “ - Nhaän xeùt cho ñieåm . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :- Hôm nay chúng ta sẽ kể lại - Vài em nhắc lại tựa bài câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước - Chuyện kể : Bạn của Nai Nhỏ đó là câu chuyên “ Baïn cuûa Nai Nhoû “ b) Hướng dẫn kể chuyện : - Lớp chia thành các nhóm . * Keå trong nhoùm : - Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu - Yeâu caàu chia nhoùm . - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi ý kể cho chuyện baïn trong nhoùm nghe . - 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt kể lại câu * Kể trước lớp : - Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội chuyện . - Nhận xét bạn theo các tiêu chí : - Về diễn đạt dung của 4 bức tranh . -Yêu cầu lớp ùlắng nghe và nhận xét sau mỗi lần : nói đã thành câu chưa , dùng từ hay không , biết coù hoïc sinh keå . sử dụng lời văn của mình không - Thể hiện : Có tự nhiên không , có điệu bộ chưa, hợp lí không , giọng kể thể nào - Nội dung : Đúng hay chưa , đủ hay thiếu , đúng trình tự chưa . - Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau : - Quan sát và trả lời câu hỏi : * Bức tranh 1 : - Một chú Nai và một hòn đá to - Bức tranh vẽ những gì ? - Gặp một hòn đá to chặn lối . - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? - Hích vai hòn đá lăn sang một bên . - Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Bức tranh 2 : - Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì ? - Lúc đó hai bạn đang làm gì ? - Bạn của Nai nhỏ đã làm gì ? - Em thaáy baïn cuûa Nai nhoû thoâng minh , nhanh nheïn nhö theá naøo ? * Bức tranh 3 : -Hai baïn gaëp chuyeän gì khi nghæ treân baõi coû xanh ? - Baïn Deâ non saép bò laõo Soùi toùm thì baïn cuûa Nai nhỏ đã làm gì ? -Theo em bạn của Nai nhỏ là người như thế nào ? * Nói lại lời của Nai nhỏ : -Khi Nai nhỏ xin đi chơi cha của bạn ấy đã nói gì? - Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã nói gì ?. * Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yeâu caàu hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện . c) Cuûng coá daën doø : - Lồng ghép :- Giúp học sinh biết kể bằng lời cuûa mình . - Biết làm những việc tốt giúp đỡ bạn bè phù hợp với khả năng của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. - Gaëp laõo Hoå ñang rình sau buïi caây . - Tìm nước uống - Keùo Nai nhoû chaïy nhö bay . - Nhanh trí keùo Nai nhoû chaïy .. - Gaëp laõo Soùi hung aùc ñuoåi baét caäu Deâ non - Lao tới húc lão Sói ngã ngửa . - Raát toát buïng vaø khoûe maïnh . - Cha khoâng ngaên caûn con . Nhöng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con . - Baïn cuûa con thaät thoâng minh nhöng cha vaãn lo - Đó chính là điều tốt nhất . Con có một người baïn nhö theá cha raát yeân taâm . - Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu chuyện - Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn keå . - 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện. - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . - Học bài và xem trước bài mới .. Chính taû ( Taäp cheùp) Tieát 5 : BAÏN. CUÛA NAI NHỎ. A/ Mục đích yêu cầu - Cheùp lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ ( SGK ). - Laøm đúng BT2; BT(3) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Loàng gheùp : Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy. B/ Chuaån bò : - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho học - Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh . sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con . - Lớp viết bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết - Lắng nghe giới thiệu bài đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai nhỏ “, - Nhắc lại tựa bài . cuûng coá qui taéc chính taû ,… b) Hướng dẫn tập chép : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . - Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Đoạn chép kể về ai ? - Vì sao cha Nai nhoû yeân loøng cho Nai con ñi chôi?  Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng phải viết nhö theá naøo ? - Cuối câu thường có dấu gì ?  Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Giáo viên nhận xét đánh giá .  Cheùp baøi : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .  Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi  Chaám baøi : - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 baøi . c) Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm nào ? - Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. *Baøi 3: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào bảng vở - Mời một em lên bảng làm bài - Kết luận về lời giải của bài tập .. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Ba học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Baïn cuûa Nai nhoû . - Baïn cuûa Nai nhoû - Vì baïn cuûa Nai nhoû thoâng minh , khoûe maïnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác . - Đoạn văn có 3 câu - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm . - Viết hoa chữ cái đầu tiên .. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi . - Nhìn baûng cheùp baøi .. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Ñieàn vaøo choã troáng g hay gh . - Học sinh làm vào vở - ngày , nghỉ ngơi , người bạn , nghề nghiệp . - Ngh viết trước các nguyên âm e , I , ê . - Ng trước những nguyên âm còn lại . - Moät em neâu baøi taäp 3 saùch giaùo khoa . - Học sinh làm vào bảng vở - Moät em leân baûng laøm baøi :Caây tre , maùi che , trung thành , chung sức , đổ rác , thi đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại .. d) Cuûng coá - Daën doø: - Lồng ghép : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, - Ghi nhớ thực hiện tæ mó trong khi trình baøy. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch giaùo - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. khoa . - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 9 :. GOÏI BAÏN. A/Muïc ñích yeâu caàu . - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuoäc 2 khoå thô cuoái baøi ). - Lồng ghép : Giáo dục học sinh qua tình bạn trong lớp và ngoài xã hội B/Chuẩn bị - Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa . - Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc bài “Bạn của Nai Nhỏ” và trả lời - 2 HS lên bảng đọc bài. caâu hoûi SGK. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: Treo bức tranh và hỏi : - Bức tranh vẽ gì ?Con Dê thường kêu ra sao ? Vì - Lớp theo dõi trả lời vẽ con Bò và một con Dê sao Dê Trắng lại kêu be be như vậy . Hôm nay , Dê thường kêu be ! be . chuùng ta seõ tìm hieåu - Giáo viên ghi bảng tựa bài - Vài học sinh nhắc lại tựa bài. b) Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc to rõ ràng ,tình cảm . - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo . * Hướng dẫn phát âm từ khó : - Một em khá đọc mẫu lần 2 . - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh đọc . các từ khó : xa xưa , thuở nào , sâu thẳm .. . - Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . - Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu - Thực hành ngắt giọng từng câu thơ theo hình phân cách , hướng dẫn cách đọc ngắt giọng . thức nối tiếp : - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc . Tự xa xưa / thuở nào Trong rừng xanh / sâu thẳm Ñoâi baïn / soáng beân nhau * Đọc từng khổ thơ Beâ vaøng / vaø Deâ Traéng . - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp Theo doõi nhaän xeùt cho ñieåm . - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Lần lượt đọc trong nhóm . - Theo dõi đọc theo nhóm . - Thi đọc cá nhân . * Thi đọc * Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu một em đọc khổ thơ 1 . - Một em đọc khổ thơ1 lớp đọc thầm theo . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ? - Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở bên nhau từ lâu ? - Chuyeän gì xaûy ra khieán ñoâi baïn phaûi xa nhau . Muoán bieát vì sao nhö theá chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi . - Gọi một em đọc khổ thơ 2 . - Haïn haùn coù nghóa laø gì ? - Trời hạn hán thì cây cỏ ra sao ? - Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû ? - Liệu Bê Vàng đi tìm cỏ có được không chúng ta cuøng tìm hieåu noát khoå thô cuoái . - Gọi một em đọc khổ thơ còn lại . - Lang thang nghóa laø gì ? - Vì đi lang thang nên chuyện gì đã xảy ra với Bê Vaøng ? - Khi bạn quên đường về Dê Trắng đã làm gì ? - Đến bây giờ em thấy Dê Trắng gọi bạn như thế naøo ? - Qua baøi naøy em thích Beâ Vaøng hay Deâ Traéng ? Vì sao? * Hoïc thuoäc loøng : - Rèn học sinh đọc diễn cảm bài thơ . - Xóa dần bài thơ để học sinh học thuộc . - Nhaän xeùt cho ñieåm . d) Cuûng coá - Daën doø: - Em naøo taäp theå duïc haèng ngaøy keå cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. - Trong rừng xanh sâu thẳm . - Câu : Tự xa xưa thuở nào .. - Một em đọc tiếp khổ thơ 2 . - Là khô cạn do thiếu nước lâu ngày . - Coû caây bò khoâ heùo ñoâi baïn khoâng coù gì aên neân - Bê Vàng phải đi tìm cỏ để ăn .. - Một em đọc khổ thơ còn lại lớp đọc thầm - Đi hết chỗ này chỗ khác không dừng lại - Bê Vàng bị lạc không tìm được đường về. - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn . - Luoân goïi baïn : Beâ ! Beâ ! - Neâu theo suy nghó cuûa baûn thaân .. - Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ . - Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ . - Nhận xét bạn đọc . - Ghi nhớ - Ba hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : “ Bím toùc ñuoâi sam “. Toán Tieát 13 : 26. + 4 ; 36 + 24. A/ Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 : 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cũ - HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . - HS2: Tính nhaåm : 8 + 2 + 7 ; 5 + 5 + 6 . 2. Bài mới: * Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu - Vài em nhắc lại tựa bài. “26 + 4 ; 36 + 24 “ - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . *) Giới thiệu 26 + 4 - Yeâu caàu laáy 26 que tính . - Lấy 26 que tính để trước mặt .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV : Gaøi 26 que tính leân baûng gaøi . - Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài 4 - Lấy thêm 4 que tính - Đếm và đọc to kết quả 30 que tính . que tính leân baûng gaøi vaø noùi : Theâm 4 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính - 26 + 4 = 30 ? Haõy vieát pheùp tính ? 26 -Vieát pheùp tính naøy theo coät doïc ? +4 30 -Taïi sao em vieát nhö vaäy ? - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 2 thêm 1 bằng 3 , vieát 3 vaøo coät chuïc . - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . *) Giới thiệu 36 + 24 - Yeâu caàu laáy 36 que tính . - Lấy 36 que tính để trước mặt . - GV : Gaøi 36 que tính leân baûng gaøi . - Yêu cầu lấy thêm 24 que tính .Đổng thời gài 24 que tính leân baûng gaøi vaø noùi : Theâm 24 que tính - Laáy theâm 24 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính - Đếm và đọc to kết quả 60 que tính . ? Haõy vieát pheùp tính ? - 36 + 24 = 60 -Vieát pheùp tính naøy theo coät doïc ? 36 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1 ; 2 cộng 3 + 24 baèng 5 theâm 1 baèng 6 , vieát 6 vaøo coät chuïc b/ Luyện tập – Thực hành Baøi 1 : 60 - Yêu cầu đọc đề bài . - Hỏi thêm về cách thực hiện các phép tính - Đọc đề bài 42 + 8 vaø 63 + 27 ? - Nêu cách tính thực hiện phép tính 42 + 8 và 63 - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa + 27 tương tự như với phép tính 36 + 24 ở ví dụ baøi . - Lớp làm vào vở - Mời em khác nhận xét . - 1 em chữa bài miệng . Baøi 2: - Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của mình - Yêu cầu nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Một em nêu yêu cầu đề bài - Nhaø Mai nuoâi 22 con gaø nhaø Lan nuoâi 18 con - Bài toán yêu cầu tìm gì ? gaø - Muoán bieát caû hai nhaø nuoâi taât caû bao nhieâu con - Hoûi caû hai nhaø nuoâi taát caû bao nhieâu con gaø ? gaø ta laøm nhö theá naøo ? - Thực hiện phép cộng 22 + 18 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Thực hiện vào vở và chữa bài . Toùm taét : Nhaø Mai nuoâi : 22 con gaø - Moät em leân baûng laøm baøi . Nhaø lan nuoâi : 18 con gaø Giaûi : Soá con gaø caû 2 nhaø nuoâi : Caû hai nhaø nuoâi ....con gaø ? 22 + 18 = 40 ( con gaø ) Baøi 3 : Ñ/S: 40 con gaø - Yêu cầu đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết quả phép tính - Đọc đề bài . - Gọi 3 em chữa bài trên bảng, lớp đổi chéo vở - Làm bài vào vở . 3 Em lên bảng làm : cho nhau để kiểm tra 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20 - Lớp đọc đồng thanh .. - Yêu cầu đọc các phép tính vừa lập . c) Cuûng coá - Daën doø: - Hôm nay toán học bài gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. - Xem trước bài mới .. Luyện từ và câu Tiết 3 : TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LAØ GÌ A/ Muïc ñích yeâu caàu - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý( BT1, BT2). - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? ( BT3 ). - Lồng ghép : Giáo dục học sinh biết sắp xếp các từ ngữ ở BT1 cho phù hợp - B/ Chuaån bò : - Tranh minh họa : Người , đồ vật , cây cối , con vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp 1 vaø 4 . - HS1: Tìm một số từ có tiếng “ học “ hoặc - Nhận xét ghi điểm từng em . tieáng “ taäp “. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ . - HS2: Làm bài tập 4 nêu câu hỏi và cách đặt daáu chaám hoûi . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về một số từ nói về - Nhắc lại tựa bài người , vật con vật , cây cối ,... b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1 : - Một em đọc to , lớp đọc thầm theo - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Quan sát bức tranh : - Treo bức tranh vẽ sẵn mời một em đọc mẫu . - Bộ đội , công nhân , ô tô , máy bay , voi , trâu , - Hãy nêu tên từng búc tranh ? dừa , mía - Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ - Gọi 4 em lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi bức 4 em nối tiếp ghi các từ dưới mỗi bức tranh tranh . - Đọc lại các từ . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Yêu cầu lớp đọc lại các từ trên . Baøi 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Giảng : Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ - Một em đọc bài tập 2 - Nghe giaùo vieân giaûng . người , vật , cây cối , con vật . - Yeâu caàu suy nghó vaø laøm baøi . - Mời hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh bằng cách - Hai nhóm cử mỗi nhóm 3 - 5 em lên thi làm gạch chéo vào các ô không phải là từ chỉ sự vật . trên bảng - Lời giải : bạn , thước kẻ , cô giáo , thầy giáo , - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . - Mở rộng : Sắp xếp các từ tìm được thành 3 loại : bảng , học trò , nai , cá heo , phượng vĩ , sách - Thực hành sắp . chỉ người , chỉ vật , chỉ cây cối và chỉ con vật . - Tổ chức cho lớp nhận xét chéo nhóm bạn . - Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo nhoùm . Baøi 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc - Một em đọc bài tập 3 thaàm theo . - Đặt một câu mẫu : - Cá Heo là bạn của người đi - Quan sát và đọc lại câu mẫu . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> biển . Yêu cầu học sinh đọc . - Goïi hoïc sinh ñaët caâu . - Khuyeán khích caùc em ñaët ña daïng - Cho hoïc sinh luyeän theo caëp . c) Cuûng coá - Daën doø - Yeâu caàu ñaët caâu theo maãu Ai , Laø gì ?. - Thực hành đặt câu theo mẫu . - Từng em nêu miệng câu của mình .. - Loàng gheùp : Giaùo duïc hoïc sinh bieát saép xeáp các từ ngữ ở BT1 cho phù hợp - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Thuû coâng : TIEÁT 3 : GAÁP. - Hai em ñaët caâu : HS1 noùi phaàn Ai ? (caùi gì , con gì ) ? HS2 : -ñaët phaàn coøn laïi laø gì ? - Thực hành đặt câu theo yêu cầu . - Hai em nêu lại nội dung vừa học -Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. MÁY BAY PHẢN LỰC ( T1). A/ Muïc tieâu : - Biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - Loàng gheùp : + Reøn tính caån thaän khi gaáp. + Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. B/ Chuaån bò : - Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công khổ A4 . Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - Giáo viên nhận xét đánh giá . toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học tập làm “ - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học . Máy bay phản lực“ b) Khai thaùc: Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . - Cho HS quan sát mẫu gấp máy bay phản lực và - Lớp quan sát và nêu nhận xét về các phần đặt câu hỏi về hình dáng , màu sắc , các phần máy bay phản lực . máy bay phản lực ( phần mũi , thân ) - Mở dần mẫu gấp máy bay phản lực sau đó lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi thành máy bay như mẫu , nêu câu hỏi về các bước gấp máy bay phản lực từ đó cho nhận xét về điểm giống và khác nhau so với cách gấp tên lửa đã học . GV nhận xét câu trả lời . - Thực hành làm theo giáo viên . Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . Bước 1: Gấp tạo mũi và thân cánh máy bay . Bước 1 : - Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi tờ giấy - Gấp tạo mũi và thân máy bay phản lực . theo chiều dọc để tạo đường giữa H1 . - Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy nằm sát đường dấu giữa H2 .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp H2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được hình 3 .. - Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa , điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H được hình 4 . - Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai mép gấp bên được hình 5 .. H1. H3. H2. - Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5 sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đường dấu giữa như hình 6 . H5 H4. H6 Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng . - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa ,được máy bay phản lực như hình 7 - Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên hướng máy bay chếch lên phía treân vaø phoùng leân khoâng trung . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực cả lớp quan sát . Sau khi nhận xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp . - GV tổ chức cho các em tập gấp thử máy bay phản lực bằng giấy nháp . - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . c) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực . - Loàng gheùp : + Reøn tính caån thaän khi gaáp. + Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài. Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử dụng .. H7. - Hai em lên bảng thực hành gấp các bước máy bay phản lực . - Lớp quan sát và nhận xét . - Các nhóm thực hành gấp máy bay phản lực theo các bước để tạo thành máy bay phản lực theo hướng dẫn của giáo viên .. - Hai em nêu nội dung các bước gấp máy bay phản lực . - Ghi nhớ. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp máy bay phản lực tt .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mới. Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011 Tự nhiên xã hội : Tieát 3 :. HEÄ CÔ. A/ Muïc tieâu: - Học sinh biết :- Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể . Hiểu được cơ có thể co , duỗi nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được . Có ý thức thường xuyên tập thể dục để cơ được săn chắc . - Lồng ghép :- Chúng ta cần tập thể dục thường xuyên để cho cơ thể khỏe mạnh. - Em naøo taäp theå duïc haèng ngaøy keå cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe ? B/ Chuaån bò Tranh veõ heä cô . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “ Bộ - Ba em lên bảng chỉ tranh và kể tên , nêu vai xöông “ trò của bộ xương đối với các hoạt động . 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại a) Giới thiệu bài: - Bài học hôm nay các sẽ hiểu về hệ cơ và vai trò tựa bài của hệ cơ trong các hoạt động cơ thể . Hoạt động 1 : Quan sát hệ cơ . - Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ . * Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Moãi nhoùm 2 em ngoài quay maët vaøo nhau noùi - Yeâu caàu quan saùt hình veõ saùch giaùo khoa chæ vaø cho nhau nghe moät soá cô vaø vai troø cuûa chuùng . neâu teân moät soá cô cuûa cô theå . - Quan saùt tranh . - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc . *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Treo tranh veõ boä xöông phoùng to leân baûng . - Một số em lên thực hành chỉ tranh và nêu . - Yeâu caàu 2 em leân baûng chæ vaø neâu teân moät soá cô vaø vai troø cuûa moãi cô . - Nhaéc laïi . * Giaùo vieân ruùt keát luaän nhö saùch giaùo khoa . - Quan sát và thực hành co duỗi cơ tay . Hoạt động 2:- Thực hành co duỗi tay - Hai em trong nhóm trao đổi với nhau . * Bước 1 : Làm việc cá nhân và theo cặp : - Cho lớp quan sát hình 2 trang 9 và làm các động tác như hình vẽ , sờ , nắn để mô tả bắp cơ cánh - Một số đại diện lên thực hành co duỗi các cơ tay khi co lại và khi duỗi tay ra xem có gì thay trả lời về sự thay đổi của cơ tay khi co , khi duỗi đổi * Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Yêu cầu một số em lên trình diễn trước lớp , - Lớp theo dõi và nhận xét bạn . - Ba em nhaéc laïi . vùa làm vừa nói . * Keát luaän : - Khi co cơ ngắn lại và cứng . Khi duỗi ra cơ dài ra và mềm hơn . Nhờ có sự co duỗi của cơ mà các bộ phận trong cơ thể cử động được . -Loàng gheùp : Em naøo taäp theå duïc haèng ngaøy keå - Hoïc sinh keå cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe ? Hoạt động 3: Thảo luận làm gì để cơ được săn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chaéc - Chúng ta phải làm gì để cơ được săn chắc ?. - Đi đứng , ngồi đúng tư thế giúp cho cơ phát triển tốt . Làm việc vừa sức ,năng tập thể dục , ăn uống vui chơi điều độ ... - Nhiều em nêu về những điều cần lưu ý để giuùp cô phaùt trieån toát . - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc .. -Neâu keát luaân nhö saùch giaùo khoa . - Mời nhiều em nhắc lại .. d) Cuûng coá - Daën doø: -Lồng ghép :- Chúng ta cần tập thể dục - Ghi nhớ thường xuyên để cho cơ thể khỏe mạnh. - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày - Tự liên hệ để khỏe mạnh cơ phát triển tốt ta cần siêng năng taäp theå duïc . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới - Nhận xét tiết học học bài, xem trước bài mới .. Taäp vieát. CHỮ HOA B. TIEÁT 3 :. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Viết đúng chữ hoa B ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Bạn ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp ( 3 lần ). - Lồng ghép : GDHS khi viết bài phải cẩn thận viết đúng nét chữ và độ cao của con chữ. B/ Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa B đặt trong khung chữ . Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai em lên bảng viết các chữ Ă , Â .và 2 em - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu . viết chữ Ăn - Lớp thực hành viết vào bảng con . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2. Bài mới: *Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng cần cho môn tập viết ở lớp 2 . a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa B và một - Lớp theo dõi giới thiệu số từ ứng dụng có chữ hoa B . - Vài em nhắc lại tựa bài. b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ B : - Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Hoïc sinh quan saùt . - Chữ hoa B cao mấy đơn vị , rộng mấy đơn vị - Cao 5 ô li , rộng hơn 5 ô li một chút chữ? - Chữ hoa B gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ? - Chữ B gồm 2 nét đó là nét lượn từ trái sang - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết phải , nét móc dưới và một nét cho hoïc sinh nhö saùch giaùo khoa . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa B vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . *Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào ? so sánh chiều cao của chữ B và n - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ B ? - Nêu độ cao các con chữ còn lại . - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? * Vieát baûng : - Yêu cầu viết chữ Bạn vào bảng * Hướng dẫn viết vào vở : - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giaùo vieân - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Bạn bè sum họp . - Goàm 4 tieáng : Baïn , beø , sum , hoïp . - Chữ Ê B cao 2,5 li các chữ còn lại cao 1 ô li . - Chữ h Chữ B cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao 1 ô li - Khoảng cách đủ để viết một chữ o - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : - 1 dòng chữ B hoa cỡ nhỏ . - 1 dòng chữ Bạn cỡ vừa . - 1 dòng chữ Bạn cỡ nhỏ . - 2 dòng câu ứng dụng: Bạn bè sum họp .. d) Chấm chữa bài - Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Loàng gheùp : GDHS khi vieát baøi phaûi caån thaän viết đúng nét chữ và độ cao của con chữ. - Ghi nhớ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở . - Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa C ” Toán : TIEÁT 14 : LUYEÄN. TAÄP. A/ Muïc tieâu - Bieát coäng nhaåm daïng 9 + 1 + 5. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. B/ Chuaån bò : - Đồ dùng phục vụ trò chơi . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai em leân baûng moãi em laøm 2 pheùp tính vaø - Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 41 + 39 nêu cách nêu cách đặt tính và cách tính . ñaët tính - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - 83 + 7 vaø 16 + 24 neâu caùch ñaët tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng * Lớp theo dõi giới thiệu bài trong phạm vi 100 và đơn vị đo độ dài dm - cm. - Vài em nhắc lại tựa bài. c) Luyeän taäp :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Baøi 1: - Một em đọc đề bài . - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Đọc chữa bài : 9 cộng 1 bằng 10 , 10 cộng 5 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . baèng 15 . - Yêu cầu đọc chữa bài . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết quả . - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính vaø tính - Hai em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính moãi em - Nêu cách thực hiện : 7 + 33 ; 25 + 45 . moät pheùp tính . - Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Baøi 3 - Một em đọc đề bài . - Mời một học sinh đọc đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Moät em neâu mieäng keát quaû tính - Gọi một em đọc bài chữa miệng . - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Baøi 4: - Một em đọc đề - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Số học sinh của cả lớp . - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Có 14 học sinh nữ và 16 học sinh nam - Bài toán cho biết gì về số học sinh ? - Muốn biết tất cả có bao nhiêu học sinh ta làm Thực hiện phép tính 14 + 16 nhö theá naøo ? - Moät em leân baûng laøm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . Giải : - Số học sinh cả lớp là : - Tóm tắt : - Nữ : 14 học sinh 14 + 16 = 30 ( hoïc sinh ) - Nam : 16 hoïc sinh - Cả lớp ....học sinh ? ÑS: 30 hoïc sinh - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Baøi 5: - Yc quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thẳng - Quan sát vè nêu : - Đoạn AO , OB , AB trong hình . - 7 cm - Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet? - 3cm - Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet? -Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu - Thực hiện phép tính : 7 cm + 3 cm xaêngtimet ta laøm nhö theá naøo ? - Điền kết quả đoạn thẳng AB = 10 cm . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Thực hiện vẽ và làm vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . - Leân baûng laøm baøi . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011 CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) Tieát 6 :. GOÏI BAÏN. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn. - Làm được BT2; BT(3) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. B/ Chuaån bò - Giaùo vieân : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2,3 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài cũ mời 2 em lên bảng viết các từ - Hai em lên bảng viết mỗi em viết các từ: trung thành , chung sức , mái che , cây tre thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết 2 khổ thơ - Hai em nhắc lại tựa bài. cuoái trong baøi “ Goïi baïn “ b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp đọc đồng thanh 2 khổ thơ cuối . * Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Beâ Vaøng ñi tìm coû . - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết . - Vì trời hạn hán suối khô nước , cỏ cây héo - Beâ Vaøng ñi ñaâu ? - Taïi sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû ? - Dê Trắng thương bạn chạy đi khắp nơi để tìm - Khi Bê Vàng bị lạc Dê Trắng đã làm gì ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Coù 3 khoå thô - Đoạn thơ có mấy khổ ? - Hai khổ đầu mỗi khổ 4 câu ,khổ cuối có 6 câu - Moät khoå thô coù maáy caâu thô ? - Chữ đầu dòng , tên riêng của loài vật . - Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ? - Đặt sau dấu 2 chấm và trong dấu ngoặc kép - Lời gọi của Dê Trằng được ghi với dấu gì ? - Viết vào giữa trang giấy cách lề 3 ô . Thơ 5 chữ chúng ta nên viết thế nào cho đẹp ? * Hướng dẫn viết từ khó: - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ khó - Đọc các từ khó yêu cầu viết . héo , nẻo đường , hoài , lang thang … - Hai em leân baûng vieát . - Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . - Lớp nghe đọc chép vào vở . * Đọc viết: - Đọc thong thả từng dòng thơ , các - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . dấu hai chấm , mở ngoặc kép , đóng ngoặc kép .. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . * Soát lỗi chấm bài : - Một em nêu yêu cầu của đề bài - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài - Hai em leân baûng laøm maãu . - Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. - Thực hiện vào vở nháp . c) Hướng dẫn làm bài tập - Nhaän xeùt baøi baïn. Baøi 2 : - Đọc đồng thanh và ghi vào vở . - Goïi moät em neâu yeâu caàu . - Goïi hai em leân laøm maãu . - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn . - Hai em neâu caùch laøm baøi taäp 3 . - Đáp án : Nghiêng ngả , nghi ngờ nghe ngóng , Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ngon ngoït . - Giáo viên nhận xét đánh giá . Baøi 3 : - Yeâu caàu neâu caùch laøm . - Yeâu caàu ba em leân baûng vieát . - Yêu cầu lớp thực hiện vào nháp . - Nhận xét chốt ý đúng . - Trò chuyện , che chở , trắng tinh , chăm chỉ , cây gỗ , gây gổ , màu mỡ , mở cửa . d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới. - Ba em lên bảng thực hiện . - Lớp làm vào vở nháp . - Nhaän xeùt baøi baïn - Đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở .. - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch giaùo khoa .. Toán : TIEÁT 15 :. 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9 + 5. A/ Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng B/ Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai em leân baûng moãi em laøm 2 pheùp tính vaø - Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 8 + 12 nêu cách nêu cách đặt tính và cách tính . ñaët tính - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - 17 + 13 vaø 16 + 24 neâu caùch ñaët tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: * Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép cộng dạng - Vài em nhắc lại tựa bài. 9 +5 tự lập và học thuộc công thức 9 cộng với 1 soá. - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . *) Giới thiệu phép cộng 9 + 5 - Lấy 9 que tính để trước mặt . - Yeâu caàu laáy 9 que tính . - GV : Gaøi 9 que tính leân baûng gaøi . - Yêu cầu lấy thêm 5 que tính .Đồng thời gài 5 - Lấy thêm 5 que tính - Gộp lại đếm và đọc to kết quả 14 que tính . que tính leân baûng gaøi vaø noùi : Theâm 5 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính - Tách 5 que thành 1 và 4 ; 9 với 1 là 10 , 10 với ? Haõy vieát pheùp tính ? 4 laø 14 que - Vieát pheùp tính naøy theo coät doïc ? - Thựchiện phép tính 9 + 5 - Em laøm theá naøo ra 14 que tính ? * GV neâu : 9 que tính theâm 1 que tính laø 10 que tính bó thành 1 chục , 1 chục que tính với 4 que tính laø 14 que tính . Vaäy 9 coäng 5 baèng 14 . * Hướng dẫn thực hiện tính viết . 9 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 thẳng cột với - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>