Bài soạn lớp 2 - Tuần 2 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 2 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tập đọc TIEÁT 4 – 5 : PHAÀN. THƯỞNG. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích học sinh làm việc tốt, (trả lời được các câu hỏi 1, 2 ,4 ) - Lồng ghép : Qua câu chuyện trên các em phải biết làm những việc tốt phù hợp với khả năng và thực tế của mình trong nhà trường và ngoài xã hội. - KNS :+ Kĩ năng xác định giá trị : Có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác. + Thể hiện sự cảm thông. B/ Chuaån bò -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TIEÁT 1. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra 2 hoïc sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ cô giáo trao phần thưởng cho Na là moät baïn khoâng phaûi laø hoïc sinh gioûi vì sao nhö vậy hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “ Phần thưởng - Ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . - Đọc giọng kể cảm động nhẹ nhàng nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện * Hướng dẫn phát âm : - Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ đã học . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : - Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc - Mời các nhóm thi đua đọc .. Lop2.net. - Đọc bài tự thuật. - Tranh vẽ một cô giáo trao phần thưởng cho moät baïn hoïc sinh .. -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu .. - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo vieân löu yù . - Rèn đọc các từ như : bẻ , nửa , tẩy , thưởng , baøn taùn , saùng kieán , laëng yeân ,.. - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . - Một buổi sáng ,/ vào giờ ra chơi ,/các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/có vẻ bí mật laém.// - Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh - Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và 2 trả lời câu hỏi - Caâu chuyeän keå veà baïn naøo ? - Bạn Na là người như thế nào ? - Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm ?. - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài .. - Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi . - Keå veà baïn Na - Na laø moät coâ beù toát buïng - Na gọt bút chì giúp bạn Lan , làm trực nhật giuùp baïn ,… - Các bạn đối với Na như thế nào ? - Raát quyù meán Na . - Tại sao luôn được các bạn quý mến mà Na lại - Vì Na chưa học giỏi . buoàn ? - Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm học - Sôi nổi bàn tán về điểm thi và phần thưởng - Yeân laëng coù nghóa laø gì ? coøn Na chæ yeân laëng . Yeân laëng laø khoâng noùi gì - Các bạn của Na đã làm gì vào giờ ra chơi ? - Caùc baïn tuùm tuïm baøn baïc ñieàu gì coù veû bí maät - Theo em caùc baïn cuûa Na baøn baïc ñieàu gì ? lắm. Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng - Để biết điều bất ngờ mà cả lớp và cô giáo muốn cho Na vì em là một cô bé tốt bụng . giành cho Na chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn còn lại . - Loàng gheùp : Qua caâu chuyeän treân caùc em phaûi biết làm những việc tốt phù hợp với khả năng - Lắng nghe và thực tế của mình trong nhà trường và ngoài xaõ hoäi.. TIEÁT 2 d) Luyện đọc đoạn 3 - Đọc mẫu diễn cảm đoạn 3 * Hướng dẫn phát âm : - Hướng dẫn tương tự như đoạn 1 và 2 * Hướng dẫn ngắt giọng : - Tổ chức cho học sinh tìm cách ngắt giọng một soá caâu daøi . * Đọc từng đoạn : - Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn 3 trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc đoạn 3 trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc - Mời các nhóm thi đua đọc . - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhaân - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 3 * Tìm hiểu nội dung đoạn 3 - Mời học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 - Mời một em đọc câu hỏi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi :. - Lắng nghe đọc mẫu đoạn 3 - Rèn đọc các từ như: bất ngờ , phần thưởng , vang daäy , laëng leõ ,…. - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Từng em đọc lại đoạn 3 của bài trước lớp . - Lắng nghe để hiểu nghĩa các từ mới trong bài - Ba em đọc lại đoạn 3 trong bài . - Đọc đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc . - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 trong bài . - Hai em đọc thành tiếng đoạn 3 - Một em đọc câu hỏi tìm hiểu đoạn 3 . - Lớp đọc thầm đoạn 3 thảo luận theo nhóm trả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lời câu hỏi . - Theo em nghĩ rằng Na có xứng đáng được thưởng - Na xứng đáng được thưởng vì bạn là người tốt khoâng ? Vì sao ? bụng , lòng tốt rất đáng quý. - Khẳng định : Na rất xứng đáng được thưởng mặc - Na chưa xứng đáng được thưởng vì Na học duø Na hoïc chöa gioûi nhöng Na coù taám loøng toát raát chöa gioûi . đáng được thưởng . - Khi Na được thưởng những ai vui mừng ? Vui như - Na vui đến mức tưởng mình nghe nhầm , đỏ theá naøo ? mặt . Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy . Mẹ Na vui mừng chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe . ñ) Cuûng coá daën doø : -Yêu cầu đọc lại đoạn văn mà em yêu thích ? - Chọn để đọc một đoạn yêu thích . - Qua câu chuyện này em học được điều gì ở Na ? - Tốt bụng ,hay giúp đỡ cho người khác . - Chuùng ta coù neân laøm nhieàu vieäc toát khoâng ? - Ta nên làm nhiều việc tốt để giúp đỡ bạn bè - Giáo viên nhận xét đánh giá . và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . người con ngoan trò giỏi .. Toán Tieát 6 :. LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài đề- xi- mét trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. - Lồng ghép : Giáo dục học sinh đo độ dài đoạn thẳng 1 dm trên đồ vật có trong gia đình. B/ Chuẩn bị : - Thước thẳng có chia rõ vạch theo cm và dm . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Yêu cầu đọc các số đo : 2dm, 3dm , 40 cm . -2 ñeâximet , 3ñeâximet, 40 xaêngtimet. - Viết các số đo theo lời đọc của giáo viên . - Vieát : 5dm , 7dm , 1dm . - 40 xaêngtimet baèng bao nhieâu ñeâximet ? -40 xaêngtimeùt baèng 4 ñeâximet -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về đơn vị đo độ * Lớp theo dõi giới thiệu bài daøi ñeâximet . -Vài em nhắc lại tựa bài. b/ Luyeän taäp : - Moät em leân baûng laøm . Baøi 1: - Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm baøi . - 10 cm = 1dm , 1dm = 10 cm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Yêu cầu dùng phấn vạch lên thước kẻ vào điểm - Thao tác theo yêu cầu - Chỉ vào vạch vừa vạch và đọc to 1 đêximet có độ dài 1dm . - Yêu cầu vẽ đoạn thẳng ï dài 1dm vào bảng con . - Thực hành vẽ và đổi bảng cho nhau để kiểm tra - Hai em nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm -Yêu cầu nêu cách thực hiện vẽ đoạn thẳng 1dm - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu tìm trên thước vạch kẻ 2 dm và dùng phấn đánh dấu -2 ñeâximet baèng bao nhieâu xaêngtimet ? -Yêu cầu 1 em nhìn trên thước để nêu kết quả . -Yêu cầu lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 - Mời một học sinh đọc đề bài . - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Muốn điền đúng phải làm gì ? - Lưu ý học sinh nhìn vạch trên thước kẻ để đổi cho chính xaùc . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi một em đọc bài chữa miệng . - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4:- Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Hướng dẫn muốn điền đúng chúng ta cần ước lượng vào vật người ta đưa ra để điền . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .. - Thao taùc , 2 em ngoài caïnh nhau kieåm tra cho nhau - 2 dm = 20 cm - Lớp ghi kết quả vào vở . - Một em đọc đề bài . - Điền số thích hợp vào chỗ chấm . - Suy nghĩ và đổi các số đo từ đêximet thành xaêngtimet . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 2dm = 20 cm , 30 cm = 3 dm - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề - Ñieàn ñôn vò ño dm hay cm vaøo choã chaám . - Quan sát cầm bút chì tập ước lượng . 2 em ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau . - Độ dài bút chì là : 16 cm - Độ dài gang tay của mẹ là : 2dm - Độ dài một bước chân của Khoa : 30 cm - Một em đọc bài làm . - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Laéng nghe. - Gọi một em chữa bài . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn c) Cuûng coá - Daën doø: - Lồng ghép : Giáo dục học sinh đo độ dài đoạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . thẳng 1 dm trên đồ vật có trong gia đình - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi . - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 Đạo đức. Tieát 2 : HOÏC. TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T2). A/ Muïc tieâu : - - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. - Lồng ghép : Giáo dục HS có ý thức tự học tập theo thời gian biểu hằng ngày và sắp xếp thời gian phù hợp hằng ngày. Thời gian raais có ít , các em đừng để lãng phí thời gian. - KNS : + Kĩ năng quản lí thời gian để học tập, sinh hoạt đúng giờ. + Kĩ năng lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng giờ + Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và chưa đúng giờ. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu các cặp thảo luận để nêu tác dụng của việc học tập sinh hoạt đúng giờ giấc và tác hại của việc học tập sinh hoạt không đúng giờ giaác. - Giáo viên ghi nhanh những ý chính lên bảng . - Ích lợi : -Đảm bảo sức khoẻ tốt . Biết sắp xếp công việc một cách hợp lí , đạt hiệu quả cao trong caùc coâng vieäc . - Tác hại không đúng giờ giấc : - Ảnh hưởng sức khoẻ làm cho tinh thần không tập trung , công việc không đạt hiệu quả cao * Rút kết luận : Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học tập của bản thân .  Hoạt động 2: Những việc cần làm để học tập sinh hoạt đúng giờ . - Yeâu caàu 4 nhoùm thaûo luaän ghi vaøo phieáu những việc cần làm để học tập , sinh hoạt đúng giờ theo mẫu . - Yêu cầu trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình . - Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của caùc nhoùm . * Kết luận : Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp ta học tập đạt kết quả hơn vì vậy học tập sinh hoạt đúng giờ là việc cần làm cần thiết .  Hoạt động 3: Trò chơi : Ai đúng , ai sai . - Cử 2 đội xanh và đỏ ( mỗi đội 3 bạn ) . - Đọc câu hỏi , Mời đội giơ tay trước . - Nhận xét ghi điểm : Trả lời đúng 1 câu được 5 ñieåm . - Tuyên dương đội chiến thắng . * Cuûng coá daën doø : - Lồng ghép : Giáo dục HS có ý thức tự học tập theo thời gian biểu hằng ngày và sắp xếp thời gian phù hợp hằng ngày. Thời gian raais có ít , các em đừng để lãng phí thời gian - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. - Caùc caëp thaûo luaän theo caùc tình huoáng .. - Lần lượt cử các đại diện lên báo cáo kết quả trước lớp .. - Caùc caëp khaùc laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung .. - Hai em nhaéc laïi .. - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu caàu cuûa giaùo vieân . - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả của nhóm mình cho cả lớp nghe . ( Lập thời gian biểu - Thực hiện đúng thời gian biểu - Ăn , nghỉ , học , chơi đúng giờ...) - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán nhoùm baïn . - Lớp bình chọn nhóm có cách làm hay và đúng nhaát . - Hai em nhắc lại ghi nhớ . - Cử mỗi đội 3 bạn lên tham gia trò chơi . - Suy nghĩ giành quyền trả lời . - Bổ sung nếu đội bạn trả lời sai . - Bình chọn đội thắng cuộc .. - Ghi nhớ thực hiện. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy . - Lập thời gian biểu và thực hiện theo .. Toán. Tieát 7 :. SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU. A/ Muïc tieâu: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. - Lồng ghép : Giúp học sinh nắm được vị trí của các số Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B/ Chuaån bò : - Viết sẵn nội dung bài 1 .Thanh thẻ ghi sẵn : Số bị trừ - Số trừ – Hiệu C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu 2 em lên bảng yêu cầu dùng thước đo - HS thực hành đo và đọc số đo các độ dài . chiều đà cạnh bàn , cạnh ghế và quyển vở - Hoûi theâm : - 120cm baèng maáy ñeâximet ? - 120 xaêng timet baèng 12ñeâximet - 2dm goàm bao nhieâu xaêng ti met ? - 2 ñeâximet baèng 20 xaêngtimet - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu các thành phần trong - Lớp theo dõi giới thiệu phép trừ “ Số bị trừ – Số trừ - Hiệu “ - Vài em nhắc lại tựa bài. * Giới thiệu thuật ngữ Số BT , Số trừ , Hiệu - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . - Ghi bảng : 59 - 35 = 24 yêu cầu đọc phép tính treân . - Trong pheùp tính 59 - 35 = 24 thì 59 goïi laø soá bò trừ , 35 là số trừ và 24 gọi là Hiệu . - 59 gọi là gì trong phép trừ 59 - 35 = 24 ? - 59 gọi là số bị trừ - 35 gọi là gì trong phép trừ 59 - 35 = 24 ? - 35 gọi là số trừ - 24 gọi là gì trong phép trừ 59 - 35 = 24 ? - 24 goïi laø Hieäu - Vaäy Hieäu laø gì ? - Hiệu là kết quả của phép Trừ * Giới thiệu tương tự với phần tính dọc . - 59 - 35 baèng bao nhieâu ? - Baèng 24 . - 24 goïi laø hieäu , 59 - 35 = 24 neân 59 - 35 cuõng được gọi là hiệu . - Yêu cầu nêu hiệu của phép trừ 59 -35 = 24 - Hieäu laø 24 , hieäu laø 59 - 35 b) Luyện tập – Thực hành Baøi 1 : - Yêu cầu đọc tên các thành phần của phép trừ : - Đọc 19 trừ 6 bằng 13 19 - 6 = 13 - Số bị trừ và số trừ là những số nào ? - Đó là 19 và 6 - Hiệu của phép trừ là số nào ? - Laø soá 13 - Muoán tính Hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi chéo - Lớp làm vào vở vở cho nhau để kiểm tra . - 1 em leân laøm baøi treân baûng . Baøi 2: - Yêu cầu nêu đầu bài đọc phép tính mẫu nhận - Một em nêu yêu cầu đề bài xeùt veà caùch trình baøy cuûa pheùp tính maãu . - Đọc : 79 trừ 25 bằng 54 - Hãy nêu cách viết và thực hiện phép tính theo cột - Phép tính được trình bày theo cột dọc . doïc ? - Viết số bị trừ rồi viết sêtsoos trừ xuống dưới sao cho các hàng đều thẳng cột với nhau rồi viết dấu (-) kẻ vạch ngang và tính từ phải sang - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . traùi - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Thực hành làm vào vở và chữa bài . - Gọi học sinh nêu cách viết , cách thực hiện phép Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tính 79 - 25. - Hai em laøm treân baûng . - Viết 79 rồi viết 25 sao cho 9 thẳng cột với 5 và 7 thẳng cột với 2 viết dấu - kẻ vạch ngang Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài vaø tính . - Đề bài cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Đọc đề bài . - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại bao nhiêu ta - Cho biết sợi dây dài 8dm , cắt đi 3dm . laøm pheùp tính gì ? - Hỏi độ dài đoạn dây còn lại . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi chéo - Ta làm phép tính cộng (lấy 8 dm - 3dm ) vở cho nhau để kiểm tra . Toùm taét : - Làm bài vào vở . - Coù : 8 dm - Toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi - Caét ñi : 3dm Giaûi : - Coøn laïi : …dm? Số xe đạp bán cả 2 buổi : c) Cuûng coá - Daën doø: 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đ/S: 32 xe đạp - Lồng ghép : Giúp học sinh nắm được vị trí - Lắng nghe cuûa caùc soá -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Hôm nay toán học bài gì ? -Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. - Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài mới . - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Keå chuyeän Tieát 2 : PHAÀN. THƯỞNG. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý (SGK) , kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT 1, 2, 3). - Lồng ghép : Giúp học sinh biết kể bằng lời của mình . Biết làm những việc tốt để giúp ít cho baûn thaân, gia dình, xaõ hoäi. B/ Chuaån bò - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . Bảng phụ viết lời gợi ý nội dung từng bức tranh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 3 em leân noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ - Ba em leân noái tieáp nhau keå chuyeän . Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim “ - Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Có công - Nhaän xeùt cho ñieåm . maøi saét coù ngaøy neân kim “ 2. Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được -Vài em nhắc lại tựa bài học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyên - Chuyện kể : Phần thưởng “ Phần thưởng “ . b) Hướng dẫn kể chuyện : * Kể trước lớp : - Mời 3 em khá tiếp nối nhau lên kể trước lớp - Ba em lần lượt kể lại câu chuyện . theo nội dung của 3 bức tranh . - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau mỗi lần -Nhận xét bạn theo các tiêu chí: coù hoïc sinh keå. + Về diễn đạt: nói đã thành câu chưa, dùng từ hay không, biết sử dụng lời văn của mình không. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Thể hiện: Có tự nhiên không , có điệu bộ chưa, hợp lí không, giọng kể thể nào + Nội dung: Đúng hay chưa , đủ hay thiếu , * Keå theo nhoùm : đúng trình tự chưa . - Yêu cầu chia nhóm , dựa vào tranh minh họa và - Chia thành các nhóm mỗi nhóm 3 em lần lượt các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng từng em nối tiếp nhau kể từng đoạn theo tranh . nghe . - Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau : - Quan sát và trả lời câu hỏi : Đoạn 1: - Na laø coâ beù toát buïng - Na laø coâ beù nhö theá naøo ? - Caùc baïn raát quyù meán Na . - Các bạn trong lớp đối xử như thế nào với Na ? - Đưa cho Minh nửa cục tẩy - Bức tranh 1 vẽ Na đang làm gì ? - Na còn làm những việc tốt gì nữa ? - Làm trực nhật giúp bạn trong lớp . - Vì sao Na buoàn ? - Vì Na chöa hoïc gioûi . Đoạn 2 : - Cuoái naêm hoïc caùc baïn baøn taùn ñieàu gì - Cả lớp bàn tán về điểm thi và phần thưởng - Lúc đó Na làmgì ? - Na yeân laëng nghe caùc baïn . - Các bạn túm tụm bàn tán điều gì với nhau ? - Đề nghị cô giáo tặng cho Na một phần thưởng về lòng giúp đỡ các bạn bè . - Coâ giaùo nghó theá naøo veà saùng kieán cuûa caùc baïn - Coâ cho raèng saùng kieán cuûa caùc baïn raát hay . Đoạn 3 : - Phần đầu buổi lễ diễn ra như thế nào? - Cô phát phần thướng lần lượt từng bạn bước lên bục nhận thưởng . - Có điều gì bất ngờ xảy ra trong buổi lễ ấy ? - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng . - Khi Na được nhận phần thưởng Na , các bạn và - Na vui đến mức tưởng mình nghe nhầm , đỏ meï Na vui muøng nhö theá naøo ? mặt . Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy . Mẹ Na vui mừng chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe . c) Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yeâu caàu hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . - Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn keå . - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện . - 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện . ñ) Cuûng coá daën doø : - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . Lồng ghép : Giúp học sinh biết kể bằng - Ghi nhớ và thực hiện. lời của mình . Biết làm những việc tốt để giúp ít cho bản thân, gia dình, xã hội. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe - Học bài và xem trước bài mới . -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chính taû Tieát 3 : PHAÀN. THƯỞNG. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng ( SGK). - Làm được BT3, BT4; BT(2) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Loàng gheùp : Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy. - B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép và các bài tập 2 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Viết theo lời đọc của giáo viên 1. Baøi cuõ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho học - Cây bàng , cái bàn , hòn than , cái thang , nhà saøn , caùi saøng ,… sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào nháp . - Đọc thuộc lòng các chữ cái . - Gọi đọc thuộc lòng các chữ cái đã học 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết - Lắng nghe giới thiệu bài đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Phần thưởng “, làm - Nhắc lại tựa bài . đúng các bài tập ,… b) Hướng dẫn tập chép :  Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo - Ba học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Đoạn văn kể về ai ? - Đoạn văn kể về bạn Na . - Bạn Na là người như thế nào ? - Bạn Na là người rất tốt bụng  Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Đoạn văn có 2 câu - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm . - Chữ đầu đoạn , đầu câu viết như thế nào ? Haỹ - Viết hoa chữ cái đầu tiên . đọc những chữ được viết hoa đó ? -Cuoái , Na , Ñaây  Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con phần - Giáo viên nhận xét đánh giá . thưởng , cả lớp , đặc biệt .  Cheùp baøi : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Nhìn baûng cheùp baøi . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .  Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .  Chaám baøi : - Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . c) Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Ñieàn vaøo choã troáng s hay x vaân aên hay aêng -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở - Mời 2 em lên bảng làm bài . - xoa đầu, ngoài sân, chim câu, câu cá, cố gắng, - Nhận xét bài học sinh và chốt lại lời giải đúng. gắn bo, gắng sức, yên lặng . *Học bảng chữ cái : - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Mời một em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào bảng vở . - Kết luận về lời giải của bài tập . - Xóa dần bảng cho học thuộc bảng chữ cái . d) Cuûng coá - Daën doø: - Loàng gheùp : Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Moät em neâu baøi taäp 3 saùch giaùo khoa . - Học sinh làm vào bảng vở - Moät em leân baûng laøm baøi : - Điền theo thứ tự : - p, q, r, s , t , u , ư , v , x , y - Học thuộc 10 chữ cái cuối cùng . - Laéng nghe -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch giaùo khoa .. Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011 Tập đọc. Tieát 6 :. LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. A/ Muïc ñích yeâu caàu - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui. ( trả lời được các câu hoûi trong SGK. - Loàng gheùp: + Maëc duø laøm vieäc raát khoù khaên, vaát vaû. Nhöng coâng vieäc cuõng mang laïi nieàm vui cho mình vaø xaõ hoäi. + Qua baøi vaên, em coù nhaän xeùt gì veà cuoäc soáng quanh ta ? - KNS : + Tự nhận thức về bản thân : Ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì . + Thể hiện sự tự tin : Có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có thể trở thành người có ích, có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ. B/ Chuaån bò - Tranh minh họa - Bảng phụ ghi các từ cần luyện đọc , phát âm , ngắt giọng . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 em leân baûng . - Hai em lên mỗi em đọc 2 đoạn bài : “ Phần - Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . thưởng “ . - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ . - Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Làm việc thật - Lớp theo dõi giới thiệu. laø vui “ - Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: * Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo . - Mời một học sinh khá đọc lại . - Một em khá đọc mẫu lần 2 . * Hướng dẫn phát âm từ khó : - Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . - Mỗi em đọc một câu cho đến hết - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh 3- 5 em đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng đọc . thanh các từ khó và từ dễ nhầm lẫn .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bài . quanh , quét ,gà trống , trời, sâu , rau … * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc rồi thống nhất cách đọc . * Đọc cả bài : - Yêu cầu đọc theo nhóm . - Yêu cầu lớp thi đọc cả bài . - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm cả bài . - Gạch chân các từ chỉ đồ vật , con vật , cây cối , người được nói đến trong bài ? - Nêu những công việc mà các đồ vật , cây cối đã laøm ? - Vậy còn em Bé làm những việc gì ? - Khi laøm vieäc Beù caûm thaáy theá naøo ? - Em có đồng ý với ý kiến của bé không ? Vì sao ? - Theo em tại sao mọi người , mọi vật quanh ta đều laøm vieäc ? Neáu khoâng laøm vieäc thì coù ích cho xaõ hoäi khoâng ? - Yêu cầu học sinh đọc câu : Cành đào ..tưng bừng . - Rực rỡ có nghĩ là gì ? - Hãy đặt câu với từ rực rỡ ? - Tưng bừng là gì ? - Hãy đặt câu với từ “ tưng bừng”? - Loàng gheùp :+ Qua baøi vaên, em coù nhaän xeùt gì veà cuoäc soáng quanh ta ? d) Cuûng coá - Daën doø: - Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì ?. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu : - Quanh ta, mọi vật, mọi người, đều làm việc Con tu huù keâu, tu huù, tö huù. - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp . - Thi đọc cá nhân . - Cả lớp đọc đồng thanh . - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Lần lượt từng em nói từng chi tiết về : đồng hồ , con tu hú , chim sâu , cành đào , Bé . - Trả lời theo nội dung trong bài học . - Bé đi học, quét nhà , nhặt rau , chơi với em - Em beù caûm thaáy baän roän nhöng raát vui - Trả lời theo suy nghĩ từng em . - Vì laøm vieäc mang laïi nieàm vui . Giuùp moïi người , mọi vật đều có ích trong cuộc sống . - Đọc bài - Coù nghóa laø töôi saùng , noåi baät leân . - Mặt trời tỏa ánh nắng vàng rực rỡ . - Có nghĩa là vui lôi cuốn nhiều người . - Lễ khai giảng năm học mới thật tưng bừng . - Mọi vật, mọi người đều làm việc thật nhộn nhòp vaø vui veû. - Mọi vật , mọi người đều làm việc . Làm việc đem lại niềm vui và có ích cho đời . - Ba hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. - Loàng gheùp : Maëc duø laøm vieäc raát khoù khaên, vaát vaû. Nhöng coâng vieäc cuõng mang laïi nieàm vui cho mình vaø xaõ hoäi. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. Toán TIEÁT 8 : LUYEÄN. TAÄP. A/ Muïc tieâu : -.Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ. - Lồng ghép : Giúp các em nắm được thứ tự của các số tròn chục và viết được các số tròn chục B/ Chuaån bò :- Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1 vaø 2 . Noäi dung kieåm tra baøi cuõ . C/ Lên lớp : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Thực hiện phép trừ sau . - Yeâu caàu neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong phép trừ . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về phép trừ không nhớ có 2 chữ số . b) Luyeän taäp : Baøi 1: - Yeâu caàu 2 em leân baûng tính keát quaû . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Yêu cầu nêu cách viết cách thực hiện phép tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Mời một em làm bài mẫu 60 - 10 - 30 - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Yeâu caàu1 em neâu mieäng caùch tính vaø keát quaû . - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Khi bieát 60 - 10 -30 = 20 coù caàn tính 60 - 30 khoâng ? Vì sao ? - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3 - Mời một học sinh đọc đề bài . - Muốn tính hiệu khi đã biết các số bị trừ và số trừ ta làm như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Baøi 4: - Yêu cầu 1em đọc đề . - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Bài toán cho biết gì về mảnh vải ? - Muốn biết độ dài mảnh vải còn lại bao nhiêu ta laøm pheùp tính gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Toùm taét : - Daøi : 9 dm - Caét ñi : 5 dm - Coøn laïi …dm ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lồng ghép : Giúp các em nắm được thứ tự của các số tròn chục và viết được các số tròn. - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi . 78 - 51 , 39 - 15 87 - 43 , 99 - 72 . - Nêu số bị trừ , số trừ và hiệu trong từng phép tính .. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài.. - Hai em leân baûng laøm . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Ba em lần lượt nêu cách đặt tính cách tính 2 pheùp tính 88 - 36 vaø 64 - 44. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Nhẩm :60 trừ 10 bằng 50, 50 trừ 30 bằng 20 - Lớp làm vào vở . - Moät em neâu caùch tính vaø tính ra keát quaû . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Khoâng caàn tính maø coù theå ghi ngay keát quaû laø 20 vì 50 - 30 = 20. - Một em đọc đề bài . - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ - Laáy 84 - 31 - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề - Tìm độ dài còn lại của mảnh vải - Daøi 9 dm caét ñi 5 dm - Làm phép trừ . Vì mảnh vải bị cắt đi 5 dm - Làm vào vở, một em lên bảng làm bài - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Giaûi : Soá vaûi coøn laïi daøi laø : 9 - 5 = 4 ( dm ) Đáp số : 4 dm - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Laéng nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chuïc Baøi 5: - Yêu cầu 1ên đọc đề . - Muoán bieát trong kho coøn laïi bao nhieâu caùi gheá ta laøm nhö theá naøo ? 84 trừ 24 bằng bao nhiêu ? Vaäy ta khoanh vaøo caâu naøo ? Khoanh vào các chữ A , B , D có được không ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Một em đọc đề - Lấy 84 trừ đi 24 - 84 trừ 24 bằng 60 - Ta khoanh vaøo caâu C 60 caùi gheá - Không được vì : 24 , 48 , 64 không phải là đáp số đúng . - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. Luyện từ và câu Tiết 2 : MỞ. RỘNG VỐN TỪ HỌC TẬP- DẤU CHẤM HỎI. A/ Muïc ñích yeâu caàu - Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập ( BT1). - Đặt câu được với 1 từ tìm được ( BT2); biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu mới (BT3) ; bieát ñaët daáu chaám hoûi vaøo cuoái caâu hoûi ( BT4). - Lồng ghép : Giúp học sinh biết sử dụng dấu câu khi làm bài và đặt câu đúng ngữ pháp. B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát saün baøi taäp . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng kiểm tra nội dung bài học - HS1: Kể tên một số đồ vật , người , con vật trước hoạt động mà em biết . - Nhận xét ghi điểm từng em . - HS2:Laøm baøi taäp 4 veà nhaø . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ . 2.Bài mới: - Nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: - Bây giờ chúng ta tìm hiểu về từ liên quan đến - Tìm từ có chứa tiếng “học” hoặc tiếng “tập “ học tập và làm quen với câu hỏi . - Học hành , tập đọc , bài tập ,… b) Hướng dẫn làm bài tập: - Nối tiếp phát biểu mỗi em nêu một từ Baøi 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Mời một em đọc mẫu . - Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ - Goïi 1 em thoâng baùo keát quaû . - Ghi các từ học sinh nêu lên bảng . - Đọc đồng thanh sau đó làm bài vào vở . - Yêu cầu lớp đọc các từ tìm được . Baøi 2 - Một em đọc bài tập 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Đặt câu với các từ vừa tìm được ở bài tập 1 - Baøi taäp naøy yeâu caàu ta laøm gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu đặt câu vào vở . - Yêu cầu học sinh đọc câu của mình . - Tổ chức cho lớp nhận xét câu của bạn . Baøi 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thaàm theo . - Yêu cầu một em đọ mẫu - Để chuyển câu Con yêu mẹ thành một câu mới , bài mẫu đã làm như thế nào? - Tương tự hãy chuyển câu Bác Hồ rất yêu thiếu nhi thành một câu mới - Yêu cầu lớp suy nghĩ để làm tiếp câu còn lại ? - Yêu cầu viết câu tìm được của em vào vở . Baøi 4 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Mời một em đọc câu trong bài . - Ñaây laø caùc caâu gì ? - Khi vieát caâu hoûi , cuoái caâu ta phaûi laøm gì ? - Yeâu caàu suy nghó vaø vieát laïi caùc caâu ñaët daáu chaám hoûi vaøo cuoái caâu . - Yêu cầu trả lời câu hỏi của bài . d) Cuûng coá - Daën doø -Lồng ghép : Giúp học sinh biết sử dụng dấu câu khi làm bài và đặt câu đúng ngữ pháp.. - Thực hành đặt câu . - Đọc câu mình vừa đặt . - Chúng em chăm chỉ học tập . Lan đọc tập đọc - Một học sinh đọc bài tập 3 . - Lớp theo dõi và đọc thầm theo . - Con yeâu meï - Meï yeâu con . - Sắp xếp lại từ trong câu , đổi chỗ từ con và từ meï cho nhau - Thực hành sắp : Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ. - Lớp tiếp tục xếp lại câu còn lại . - Ghi vào vở . - Một em đọc bài tập 4 - Ñaët daáu gì vaøo cuoái moãi caâu sau ? - Laø caâu hoûi . - Ta phaûi ñaët daáu chaám hoûi . - Thực hành viết lại các câu và đặt dấu câu . - Trả lời - Laéng nghe. - Muốn viết một câu mới dựa vào một câu đã có - Ta thay đổi trật tự các từ trong câu . em laøm theá naøo ? - Khi vieát caâu hoûi cuoái caâu phaûi coù daáu gì ? - Cuoái caâu hoûi phaûi ghi daáu chaám hoûi . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nêu lại nội dung vừa học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. Thuû coâng : Tieát 2 : GAÁP. TÊN LỬA. ( Tieát 2 ). A/ Muïc tieâu: - - Biết cách gấp tên lửa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Loàng gheùp : + Reøn tính caån thaän khi gaáp. + Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. B/ Chuẩn bị :Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công khổ A4 . Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - Giáo viên nhận xét đánh giá . toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta thực hành làm “ Tên lửa“ -Hai em nhắc lại tựa bài học .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b) Khai thaùc: Hoạt động 3 : - Yêu cầu thực hành gấp tên lửa. - Gọi một em nêu lại các bước gấp tên lửa. - Lưu ý học sinh khi gấp tờ giấy cần miết kĩ các neáp gaáp - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp cái tên lửa. - Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh coøn luùng tuùng . - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm leân baøn . - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . - Cuối giờ cho HS thi phóng tên lửa . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa . c) Cuûng coá - Daën doø: - Loàng gheùp : + Reøn tính caån thaän khi gaáp. + Bieát yeâu quyù saûn phaåm do mình taïo ra. - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp tên lửa . - Nhận xét đánh giá tiết học ,về tinh thần thái độ hoïc taäp hoïc sinh . - Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp, bút màu để học “ Gấp máy bay phản lực”. - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp tên lửa. Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo thành tên lửa và sử dụng . - Các nhóm thực hành gấp tên lửa bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc tên lửa theo hướng dẫn của giáo viên . - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . - Hai em nêu nội dung các bước gấp tên lửa . - Các tổ cử người ra thi phóng tên lửa xem sản phaåm cuûa toå naøo bay xa hôn , cao hôn . - Ghi nhớ. - Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau học gấp máy bay phản lực .. Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011. Tự nhiên và xã hội. Tieát 2 : BOÄ XÖÔNG A/ Muïc tieâu: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương : xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân. - Lồng ghép : Giúp học sinh nắm được vị trí của các vùng xương của cơ thể và biết bảo vệ boä xöông B/ Chuaån bò - Tranh vẽ bộ xưong , các phiếu rời ghi tên một số xương , khớp xương . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “ Cơ - Ba em lên bảng chỉ tranh và kể tên , nêu vai quan vận động “ trò của cơ quan vận động . 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại a) Giới thiệu bài: - Bài học hôm nay các sẽ hiểu về bộ xương và vai tựa bài troø cuûa boä xöông .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 1 : Quan sát hình vẽ bộ xương . * Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Yeâu caàu quan saùt hình veõ saùch giaùo khoa chæ vaø nêu tên một số xương và khớp xương . - Yeâu caàu moät soá nhoùm hoïc sinh leân chæ vaø neâu . *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Treo tranh veõ boä xöông phoùng to leân baûng . - Yeâu caàu 2 em leân baûng chæ vaø neâu teân moät soá xương và khớp xương . - Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi . - Theo em hình dạng và kích thước các xương có gioáng nhau khoâng ? - Nêu vai trò của hộp sọ , lồng ngực , cột sống và các khớp xương như : khớp xương bả vai , khuỷu tay , đầu gối? - Giaùo vieân ruùt keát luaän nhö saùch giaùo khoa . Hoạt động 2 : - Thảo luận về cách giữ gìn bảo vệ boä xöông * Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Cho lớp quan sát hình 2,3 trong sách trang 7 và trả lời câu hỏi ở dưới mỗi hình . *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi : - Tại sao hàng ngày chúng ta ngồi , đi , đứng đúng tö theá - Taïi sao caùc em khoâng neân mang , vaùc , xaùch caùc vaät naëng ? - Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? * Kết luận : Phải đi , đứng đúng cách , ngồi học ngay ngắn . Chúng ta phải thường xuyên tập thể duïc , ngoài hoïc ngay ngaén , ñeo caëp baèng 2 vai . -Mời nhiều em nhắc lại . b) Cuûng coá - Daën doø: - Lồng ghép : Giúp học sinh nắm được vị trí cuûa caùc vuøng xöông cuûa cô theå vaø bieát baûo veä boä xöông - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày để khỏe mạnh xương phát triển cân đối ta cần sieâng naêng taäp theå duïc ngoài hoïc ngay ngaén , ñeo caëp baèng 2 vai. - Nhận xét tiết học dặn học bài, xem trước bài mới .. - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình vẽ bộ xöông .. -Một số em lên thực hành chỉ tranh và nêu .. - Bộ xương người khoảng 200 xương . Các xương có hình dạng và kích thước các xương khoâng gioáng nhau . - Hộp sọ bảo vệ bộ não , lồng ngực bảo vệ tim , cột sống và các khớp xương giúp cho con người cử động được . - Nhaéc laïi .. - Quan sát và thực hành và trả lời các câu hỏi được ghi ở dưới mỗi hình . - Lớp quan sát thảo luận và trả lời câu hỏi . - Đi đứng , ngồi đúng tư thế giúp cho xương phaùt trieån toát . - Neáu mang vaùc , xaùch naëng seõ laøm cho xöông bò cong veïo , leäch vai . - Lao động vừa sức , năng tập thể dục , đi đứng , ngồi học phải đúng tư thế .... - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện. - Nhiều em nêu về những điều cần lưu ý để giuùp xöông treû em phaùt trieån toát . - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Taäp vieát Tieát 2 :. CHỮ HOA Ă - Â. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Viết đúng 2 chữ hoa Ă, Â ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – Ă hoặc Â) , chữ và câu ứng dụng : Aên ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Aên chậm nhai kĩ ( 3 lần ). - Lồng ghép : GDHS khi viết bài phải cẩn thận viết đúng nét chữ và độ cao của con chữ. B/ Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa Ă, Â đặt trong khung chữ . Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá . cuûa caùc toå vieân trong toå cuûa mình 2.Bài mới: *Mở đầu : - Giáo viên nêu yêu cầu và các đồ dùng cần cho môn tập viết ở lớp 2 . a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Ă , Â và - Lớp theo dõi giới thiệu một số từ ứng dụng có chữ hoa Ă . - Vài em nhắc lại tựa bài. b)Hướng dẫn viết chữ hoa : - Quan sát số nét quy trình viết chữ Ă, Â : - Hoïc sinh quan saùt . - Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa Ă, Â cao mấy đơn vị , rộng mấy đơn vị chữ? -Chữ hoaĂ Â gồm mấy nét ? Đó là những nét nào - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát cho hoïc sinh nhö saùch giaùo khoa . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa Ă , Â vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Aên chaäm nhai kó mang laïi taùc duïng gì ? * Quan saùt , nhaän xeùt : - Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào ? so sánh chiều cao của chữ Ă và n - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ A ? - Nêu độ cao các con chữ còn lại . - Khi viết Ăn ta viết nét nối giữa Ă và n như thế naøo? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? * Vieát baûng : - Yêu cầu viết chữ Ăn vào bảng * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .. Lop2.net. - Cao 5 oâ li , roäng hôn 5 oâ li moät chuùt - Chữ Ă , Â gồm 3 nét đó là nét lượn từ trái sang phải , nét móc dưới và một nét lượn ngang - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn. - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Aên chậm nhai kĩ . - Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn . - Goàm 4 tieáng : Aên, chaäm , nhai , kó . - Chữ Ă cao 2,5 li các chữ còn lại cao 1 ô li . - Chữ h , k - Chữ tiết cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao 1 ô li - Từ điểm cuối của chữ Ă rê bút lên điểm đầu của chữ n và viết chữ n - Khoảng cách đủ để viết một chữ o - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết : - 1 dòng chữ Ă , Â hoa cỡ vừa ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 1 dòng chữĂ, Â hoa cỡ nhỏ . - 1 dòng chữ Ăn cỡ vừa . - 1 dòng chữ Ăn cỡ nhỏ . - 2 dòng câu ứng dụng: Aên chậm nhai kĩ . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa B ”. c) Chấm chữa bài - Chấm từ 5- 7 bài học sinh . - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Loàng gheùp : GDHS khi vieát baøi phaûi caån thaän viết đúng nét chữ và độ cao của con chữ. - Laéng nghe - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trng vở .. Toán : Tieát 9 : LUYEÄN. TAÄP CHUNG. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc - Viết - so sánh số có 2 chữ số - Số liền trước , số liền sau của một số - Thực hiện phép cộng trừ không nhớ các số có 2 chữ số . Giải bài toán có lời văn . - Lồng ghép : Giúp học sinh nắm được vị trí các hàng, và so sánh đúng vị trí các hàng. B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi . - Yeâu caàu neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quả trong phép trừ . - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về đọc , viết , so - Lớp theo dõi giới thiệu bài sánh các số - phép cộng phép trừ không nhớ - Vài em nhắc lại tựa bài. có 2 chữ số . b/ Luyeän taäp : - Đọc đề Baøi 1: - Hai em leân baûng laøm . - Yêu cầu 2 em đọc đề . * 40,41, 42, 43 , 44 , 45 , 46 , 47 , 48 , 49 , 50 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . * 68 , 69 , 70 ,71 , 72, 73 , 74 - Yêu cầu 3 em lên bảng thực hiện . * 10 , 20 , 30 , 40 , 50 - Đọc số theo yêu cầu . - Yêu cầu học sinh đọc các số . - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . Baøi 2: - Lớp làm vào vở . - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Yêu cầu lần lượt nêu miệng cách tìm số liền - Một em nêu : Số liền sau 59 là 60 số liền trước 89 là 88 ,…số lớn hơn 74 và bé hơn 76 là 75 …. trước , số liền sau của một số - Số 0 không có số liền trước . - Số 0 có số liền trước không ? - Số 0 là số bé nhất trong các số đã học , số 0 là số duy nhất không có số liền trước . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Mời một học sinh đọc đề bài . - Yeâu caàu 3 em leân baûng laøm baøi moãi em laøm moät coät . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Goïi em khaùc nhaéc laïi caùch ñaët tính . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Baøi 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Bài toán cho biết gì về số học sinở mỗi lớp ? -Muoán bieát taát caû bao nhieâu hoïc sinh ta laøm pheùp tính gì ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Toùm taét : - Lớp 2A : 18 học sinh -Lớp 2B : 21 học sinh -Cả 2 lớp có …học sinh ? -Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - Daën doø: * Troø chôi : Coâng chuùa vaø quaùi vaät . Treo hình veõ nhö SGV . - Nêu các câu hỏi : Nêu các số từ 20 đến 30 . Số liền sau số 89 là số nào ? Các số nằm giữa số 71 vaø 76 laø caùc soá naøo ?.... - Yêu cầu lần lượt từng nhóm trả lời .. -Một em đọc đề bài . - 3 em leân baûng laøm baøi ( ñaët tính vaø tính ) -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề - Tìm số học sinh của 2 lớp - Lớp có 2A 18 học sinh ,lớp 2B có 21 học sinh - Laøm pheùp coäng . - Làm vào vở . - Moät em leân baûng laøm baøi - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . * Giaûi : Soá hoïc sinh ñang hoïc haùt coù taát caû laø : 18 + 21 = 39 ( hoïc sinh ) Đáp số : 39 học sinh - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. - Quan saùt troø chôi . - Phân ra các nhóm và cử đại diện trả lời . - Mỗi câu trả lời đúng nàng công chúa của nhóm đó sẽ được chuyển xuống 1 bậc thang . - Nhóm nào có công chúa về trước là chiến thắng . - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Lồng ghép : Giúp học sinh nắm được vị trí - Lắng nghe và ghi nhớ thực hiện. các hàng, và so sánh đúng vị trí các hàng - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011. Chính taû : (nghe vieát ) Tieát 4 : LAØM. VIEÄC THAÄT LAØ VUI. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ caùi ( BT3). - Loàng gheùp : Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy. B/ Chuaån bò - Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát saün qui taéc chính taû vieát g /gh C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài cũ mời 2 em lên bảng viết các từ - Hai em lên bảng viết mỗi em viết các từ : cố gắng , gắn bó , gắng sức , yên lặng học sinh thường hay viết sai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn cuoái trong baøi “ Laøm vieäc thaät laø vui “ b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Treo bảng phụ đọc đoạn văn cần viết . - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào ? - Đoạn trích nói về ai ? - Em bé làm những việc gì ? - Beù laøm vieäc nhö theá naøo ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn trích có mấy câu ? - Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát ? - Ycầu mở sách và đọc câu 2 trong đoạn trích . * Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó yêu cầu viết . - Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . * Đọc viết - Đọc thong thả từng câu . - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài - Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập * Troø chôi : - Nêu yêu cầu trò chơi Thi tìm chữ bắt đầu bằng g / gh . - Chia lớp thành 4 nhóm phát mỗi nhóm một tờ giaáy roâ ki vaø moät buùt maøu - Yeâu caàu caùc nhoùm tìm trong 5 phuùt . - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Khi naøo ta vieát gh ? - Khi naøo ta vieát g ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . Baøi 3 : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm . - Yêu cầu sắp xếp lại các chữ H , A, L , B ,D theo thứ tự bảng chữ cái . - Teân cuûa 5 baïn : Hueä , An , Lan , Baéc , Duõng cuõng được sắp xếp như các chữ trên . d) Cuûng coá - Daën doø: - Loàng gheùp : Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, tæ mó trong khi trình baøy. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - 2 em đọc các chữ : p, q , r , s, t, u, ư , v, x, y. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài.. - Lớp đọc đồng thanh đoạn cuối . - Laøm vieäc thaät laø vui . - Noùi veà em Beù - Beù laøm baøi , ñi hoïc , queùt nhaø , nhaët rau … - Tuy baän roän nhöng raát vui . - Coù 3 caâu - Caâu 2 - Mở sách đọc bài và đọc cả dấu phẩy . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ khó đọc , vật , việc , học , nhặt , cũng… - Hai em leân baûng vieát .. - Lớp nghe đọc chép vào vở .. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Lớp tiến hành chơi trò chơi . - Lớp chia thành 4 nhóm . - Thực hiện trò chơi tìm chữ bắt đầu là g / gh viết vào tờ giấy rô ki . -Vieát gh ñi sau noù laø caùc aâm : e , eâ , I - Khi ñi sau noù khoâng phaûi laø caùc aâm : e , eâ, I. - Hai em neâu caùch laøm baøi taäp 3 . - Sắp xếp lại để có thứ tự : A , B, D, H ,L. - Viết vào vở : An , Bắc , Dũng , Huệ , Lan - Ghi nhớ - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>