Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 115: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 2/4/2007 Ngµy gi¶ng: 6/4/2007 TiÕt 115: T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh A/ Mục tiêu cần đạt: Giỳp học sinh: Có được hiểu biết chung về văn bản hành chính: mục đích, nội dung, yêu cầu, và các loại văn bản hành chíh thường gặp trong cuộc sống. B/ Chuẩn bị: - Gi¸o viªn: Tham kh¶o tµi liÖu. - Häc sinh: C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò ( kh«ng) * Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi (1 phót) Trong cuéc sèng chóng ta lu«n tiÕp xóc víi c¸c v¨n b¶n hµnh chÝnh. VËy thÕ nµo là văn bản hành chính, có mấy loại văn bản hành chính thường gặp. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó. *Hoạt động 3: Bài mới ( 43 phút).. Hoạt động của thầy. H§ cña trß. - GV: gọi h.s đọc 3 văn bản (sgk - H.s đọc – tr107). ? Theo em khi nào người ta viết các văn bản thông báo, đề nghị và b¸o c¸o.. Nội dung cần đạt I- ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh: 1- §äc c¸c v¨n b¶n: - V¨n b¶n th«ng b¸o. - V¨n b¶n b¸o c¸o. - Văn bản đề nghị. - Khi cần truyền đạt một vấn đề gì đó (thường là quan trọng) xuống cÊp thÊp h¬n hoÆc muèn cho nhiÒu người biết thì dùng văn bản thông b¸o). - Khi cần truyền đạt 1 nguyện vọng chính đáng nào đó của cá nhân hay tập thể đối với cơ quan hoÆc c¸ nh©n cã thÈm quyÒn th× dùng văn bản đề nghị (kiến nghị).. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: cÊp trªn kh«ng bao giê dùng báo cáo với cấp dưới và ngược lại cấp dưới không dùng th«ng b¸o víi cÊp trªn. V¨n b¶n đề nghị cũng chỉ dùng trong trường hợp cấp dưới đề nghị lên cấp trên, cấp thấp đề nghị lên cấp cao. ? Mỗi văn bản nhằm mục đích gì.. - V¨n b¶n b¸o c¸o: nh»m tæng kÕt, nêu lên những gì đã làm để cấp trªn ®­îc biÕt. - Văn bản đề nghị (kiến nghị): nhằm đề xuất một nguyện vọng, ý kiÕn. - V¨n b¶n th«ng b¸o: nh»m phæ biÕn mét néi dung.. ? 3 v¨n b¶n nµy cã g× gièng vµ - Ph¸t biÓu kh¸c nhau.. - Gièng: h×nh thøc tr×nh bµy theo mÉu. - Khác: mục đích và nội dung.. ? H×nh thøc tr×nh bµy cña 3 v¨n b¶n nµy cã g× kh¸c víi c¸c v¨n - Ph¸t biÓu bản truyện và thơ mà em đã học.. - C¸c t¸c phÈm th¬, v¨n dïng h­ cấu, tưởng tượng. Ngôn ngữ được viÕt theo ng«n ng÷ nghÖ thuËt. - V¨n b¶n hµnh chÝnh: viÕt theo mÉu, ai còng viÕt ®­îc, c¸c tõ ng÷ gi¶n dÞ dÔ hiÓu.. ? Em cßn thÊy lo¹i v¨n b¶n nµo - Ph¸t biÓu tương tự như 3 văn bản trên.. - Biªn b¶n, s¬ yÕu lÝ lÞch, giÊy khai sinh, …. ? Ba văn bản trên người ta gọi là v¨n b¶n hµnh chÝnh (hoÆc v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô).. => V¨n b¶n hµnh chÝnh.. ? Em hãy rút ra đặc điểm của văn bản hành chính: mục đích, nội dung, h×nh thøc. - Gọi h.s đọc ghi nhớ. - §äc. ? §äc yªu cÇu bµi tËp.. 2- Ghi nhí (sgk – tr110) II- LuyÖn tËp: *Bµi tËp sgk – tr110.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Trong c¸c t×nh huèng (sgk) - Th¶o luËn tình huống nào người ta sẽ phải nhóm. viÕt lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh ? Tªn mçi lo¹i v¨n b¶n øng víi c¸c trường hợp đó.. - Trường hợp 3: dùng phương thức biÓu c¶m. - Trường hợp 6: dùng phương thức kể và tả để tái hiện lại buổi tham quan cho b¹n nghe. - Các trường hợp còn lại đều phải dïng v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô, + Trường hợp 1 và 2: dùng văn bản th«ng b¸o. + Trường hợp 4: Phải viết đơn xin nghØ häc. + Trường hợp 5: dùng văn bản đề nghÞ.. * Hoạt động 4: Hướng dẫn học bài ở nhà (1 phút) ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh ? KÓ 1 sè lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh mµ em biÕt. - ChuÈn bÞ: Tr¶ bµi TLV sè 6.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>