Kế hoạch bài học khối 2 - Tuần học 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch dạy học Tuần 28  Lớp HaiA BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2004 Hoạt động tập thể. Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN --------------------------------------------------Đạo đức Tiết 28 : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Học sinh hiểu vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. -Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hổ trợ, giúp đỡ. 2.Kĩ năng : Học sinh biết giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. 3.Thái độ :Học sinh có thái độ thông cảm, không không biệt đối xử với người khuyết tật. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Sưu tầm tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PPkieåm tra.Cho HS laøm phieáu . -Hãy đánh dấu + vào  trước ý đúng.  a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm.  b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thöông binh.  c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em.  d/Giúp đỡ ngươì khuyết tật là góp phần làm giảm bớt những khó khăn, thiệt thòi cho hoï. -Nhận xét, đánh giá. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. -PP hoạt động: -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhóm đóng vai một tình huống : -Giaùo vieân neâu tình huoáng :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết 1. -HS laøm phieáu. - đồng ý -không đồng ý - đồng ý - đồng ý. -1 em nhắc tựa bài.. -Chia nhoùm thaûo luaän.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4’ 1’. Đi học về đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp một người bị hỏng mắt. Thủy chào :” Chúng cháu chào chú ạ!”. Người đó bảo :”Chú chào các cháu. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với”. Quân liền bảo :”Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu ạ” -Giáo viên hỏi : Nếu là Thủy em sẽ làm gì -Đại diện nhóm trình bày. khi đó ? vì sao ? -Neáu laø Thuûy em seõ khuyeân baïn caàn daãn người bị hỏng mắt tìm cho được nhà của ông Tuấn trong xóm. Việc xem phim hoạt hình để đến dịp khác xem cũng được. -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän : Chuùng ta caàn -Vaøi em nhaéc laïi. giúp đơ õtất cả những người khuyết tật, không phaân bieät hoï coù laø thöông binh hay khoâng. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của tất cả mọi người trong xã hội. -Troø chôi. Hoạt động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp -Trò chơi “Chim bay cò bay” đỡ người khuyết tật. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá khaéc sâu bài học về cách cư xử đối với người khuyeát taät. -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn -Thảo luận theo cặp. bị các tư liệu đã sưu tầm được về việc giúp đỡ -Từng cặp HS chuẩn bị trình bày tư liệu. người khuyết tật. -GV ñöa ra thang ñieåm : 1 em thì ñöa ra tö liệu đúng, em kia nêu cách ứng xử đúng sẽ -HS tiến hành chơi : Từng cặp HS trình bày được 1 điểm hoặc được gắn 1 sao, 1 hoa. tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. 1 Nhóm nào có nhiều cặp ứng xử đúng thì em đưa ra tư liệu đã sưu tầm, 1 em nêu cách nhóm đó sẽ thắng. ứng xử.Sau đó đổi lại. Từng cặp khác làm -GV nhận xét, đánh giá. tương tự. Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn -Vài em nhắc lại. trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. -Nhaän xeùt. -PP luyeän taäp : Luyeän taäp. 3.Cuûng coá : -Làm vở BT4.5.6/tr 42.43 -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Hoïc baøi. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Tiết 136 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đánh giá kết quả học : -Caùc baûng nhaân vaø caùc baûng chia 2.3.4.5. -Tính giá trị biểu thức số. -Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc một phép chia. -Tính độ dài đường gấp khúc hoặc chu vi một hình tứ giác. 2.Kĩ năng : Rèn tính cẩn thận, tính đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -PP kiểm tra : Giáo viên phát đề. 1.Tính nhaåm : 2x3 3x3 5x4 6x1 18 : 2 32 : 4 4x5 0:9 4x9 5x5 20 : 5 1 x 10 35 : 5 24 : 3 20 : 4 0:1 2.Ghi keát quaû tính : 3x5+5= 3 x 10 – 14 = 2:2x0= 0:4+6= 3.Tìm x : x x 2 = 12 x : 3 = 5. 4’ 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS laøm baøi . 1.Tính nhaåm : 2x3=6 3x3=9. 2.Ghi keát quaû tính : 3 x 5 + 5 = 20 3 x 10 – 14 = 16 2:2x0= 0 0:4+6=6 3.Tìm x : x x 2 = 12 x:3=5 x = 12 : 2 x=5x3 x=6 x = 15 4. Toù m taé t 4.Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm. Hỏi mỗi 3 nhoùm : 15 HS nhoùm coù maáy hoïc sinh ? 1 nhoùm : ? HS Giaûi Soá hoïc sinh moãi nhoùm coù : 15 : 3 = 5 (HS) Đáp số : 5 HS 5.Cho đường gấp khúc có kích thước như hình vẽ. 5. Phép tính : 2 x 6 = 12 (cm) Hãy viết một phép tính nhân để tính độ dài đường gaáp khuùc ? -Thu baøi. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -Xem baøi ñôn vi, chuïc, traêm, nghìn Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieáng vieät Tiết 1 : Tập đọc : KHO BÁU / TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng . •-Biết thể hiện lời người kể chuyện và lời của nhân vật người cha qua giọng đọc. •Hiểu : Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để” -Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm chỉ lao động, sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Kho baùu. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra . -Goïi 3 em HTL baøi “Beù nhìn bieån” -Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con? -Em thích khoå thô naøo nhaát vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. Biết thể hiện lời người kể chuyện và lời của nhân vật người cha qua giọng đọc. -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn 2 đọc với giọng trầm buồn, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự mệt moûi, giaø nua cuûa hai oâng baø (moãi ngaøy moät giaø yếu, qua đời, lâm bệnh), sự hảo huyền của hai người con (mơ chuyện hảo huyền). Đoạn 3 giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, nhịp nhanh hơn. Câu kết- hai người con đã hiểu lời dặn dò của cha, đọc chaäm laïi. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ). HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL baøi vaø TLCH.. -Kho baùu -Tieát 1.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ : nông dân, hai 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đọc từng đoạn trước lớp. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải . -Giảng thêm : lặn mặt trời : mặt trời lặn nắng tắt . - Đọc từng đoạn trong nhóm. 4’. 1’. sương một nắng, lặn mặt trời, cấy lúa, laøm luïng, cuoác baãm caøy saâu, cô ngôi, haõo huyeàn. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. +Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông daân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy saâu.// Hai oâng baø/ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.// -HS đọc chú giải (SGK/ tr 84) -HS nhắc lại nghĩa “lặn mặt trời” -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả baøi). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).. -Nhaän xeùt . 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Hai vợ chồng người nông dân đã để lại cho con kho baùu nhö theá naøo ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2. -Tập đọc bài. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết 2 : Tập đọc: KHO BÁU / TIẾT 2.. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Hiểu : Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để” -Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm chỉ lao động, sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Kho baùu . 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em đọc bài. -Hai söông moät naéng laø gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc bài “Kho báu” và TLCH.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 25’. -Cuoác baãm caøy saâu laø gì ? -Của ăn của để là gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để” . Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, haïnh phuùc. -Gọi 1 em đọc. -PP Trực quan :Tranh . -PP hỏi đáp :Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân ? -Nhờ chăm chỉ làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì ? -GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1.. -Tieát 2.. -1 em đọc đoạn 1. -Quan saùt. -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời .. -Gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. -2 em đọc đoạn 1, giọng khoan thai, nhấn giọng các từ chỉ sự cần cù, chăm chỉ của hai vợ chồng người noâng daân. -PP hỏi đáp : Hai con trai của người nông dân có -Đọc thầm đoạn 2. -Hoï ngaïi laøm ruoäng, chæ mô haõo chaêm laøm ruoäng nhö cha meï hoï khoâng ? huyeàn. -Người cha dặn dò : Ruộng nhà có -Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì ? một kho báu, các con hãy tự đào lên maø duøng. -1 em đọc đoạn 2. Giọng kể chậm rãi, -Gọi 1 em đọc đoạn 2. buồn, lời người cha căn dặn các con trước khi qua đời- mệt mỏi, lo lắng. -1 em đọc đoạn 3. -Goị 1 em đọc đoạn 3 . -Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho -Theo lời cha, hai người con đã làm gì ? báu mà không thấy. Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa. -Thaûo luaän nhoùm. -Baûng phuï : Vieát saün 3 phöông aùn. -Đại diện nhóm phát biểu. -PP thaûo luaän : Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu ? -Nhaän xeùt, boå sung. -Cuối cùng kho báu mà 2 người con tìm được là gì ? -1 em nêu. -GV chốt ý : Kho báu đó là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần. -Thảo luận, trao đổi tự nhiên theo ý -Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? cuûa mình. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4’. -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ?. -Từ câu chuyện Kho báu em rút ra bài học gì ?. 1’. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. -Đại diện nhóm trình bày. -3-4 em thi đọc lại truyện . -1 em đọc bài. - Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc. -Ai chăm học, chăm làm, người ấy sẽ thaønh coâng, haïnh phuùc, coù nhieàu nieàm vui. -Tập đọc bài.. ------------------------------------------------------Toán / ôn. OÂN : SOÁ 1, SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ CHIA. I/ MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức : Luyện tập củng cố số 1, số 0 trong phép nhân và chia. 2.Kĩ năng : Lám tính nhân, chia với số 1, số 0 đúng, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -PP kieåm tra : Cho hoïc sinh laøm phieáu . 1.Ñieàn soá ? x3= 04x=0:3=0 :3= 0 x4=0 :2=0. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - OÂn : Soá 1, soá 0 trong pheùp nhaân vaø chia. -Laøm phieáu. 1. Ñieàn soá ? 0x3= 0 4x0=0 0:3=0 0:3= 0 0x4=0 0:2=0 2.Có 0 quả cam chia cho 3 bạn. Mỗi bạn được mấy 2. Soá quaû cam moät baïn coù : 0 : 3 = 0 (quaû cam) quaû cam ? Đáp số : 0 quả cam. Soá buùt chì baïn aáy coù : 3.Có 2 chiếc bút chì chia cho 1 bạn. Hỏi bạn ấy được 3. 2 : 1 = 2 (buùt chì) maáy chieác buùt chì ? Đáp số : 2 bút chì. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Ôn số 1 và 0 trong -Ôn số 1 và 0 trong phép nhân, chia. pheùp nhaân, chia.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -----------------------------------------------------------Hoạt động tập thể Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI . (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2004 BUOÅI SAÙNG Theå duïc Tieát 55 : TROØ CHÔI “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Tieáng vieät Tieát 3 : Keå chuyeän : KHO BAÙU. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp. • - Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp nối lời bạn đã kể. 3.Thái độ : Học sinh biết chăm học, chăm làm sẽ đem đến thành công trong cuộc sống. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Kho baùu”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå 3 đoạn câu chuyện “ Sơn Tinh Thủy Tinh” và TLCH: -Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn nhö theá naøo ? -Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät ? -Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em keå laïi caâu chuyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH.. -Kho baùu. -Kho báu là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần. -Kho báu mà hai anh em tìm được ra sao, hôm nay -1 em nhắc tựa bài. chuùng ta seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu”. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo gợi ý . Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện Kho báu. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PP trực quan- kể chuyện : -Bảng phụ : Viết sãn các gợi ý : Đoạn 1 : Hai vợ chồng chăm chỉ. Thức khuya dậy sớm. Khoâng luùc naøo ngôi tay. Kết quả tốt đẹp. -Giáo viên Nhắc nhở HS cách dùng từ : hai sương moät naéng, cuoác baãm caøy saâu. -Khen ngợi HS biết dùng từ : từ lúc gà gáy và khi đã lặn mặt trời.. -1 em kể chi tiết các sự việc để hoàn chỉnh đoạn 1 : Ý đoạn 1 : (Hai vợ chồng chăm chỉ) Ở vùng quê nọ, có hai vợ chồng người nông dân quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu. -Thức khuya dậy sớm : Họ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. -Khuyến khích HS dùng từ : Không lúc nào ngơi tay, -Không lúc nào ngơi tay : Hai vợ không để cho đất nghỉ. choàng caàn cuø, chaêm chæ khoâng luùc nào ngơi tay. Đến vụ lúc, họ cấy lúa. Vừa gặt hái xong, họ lại trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghỉ. -Kết quả tốt đẹp : Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gầy dựng được một cơ ngơi thật đàng hoàng, nhà cao, cửa rộng, gà lợn đầy chuồng, cá đầy ao ……. -PP hoạt động : Yêu cầu HS kể đoạn 2-3 theo gợi ý. -Chia nhóm kể đoạn 2-3. Đoạn 2 : Dặn con. -Đại diện nhóm thi kể từng đoạn Tuoåi giaø. -3 em đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau Hai người con lười biếng. kể 3 đoạn. Nhận xét Lời dặn của người cha. Đoạn 3 : Tìm kho báu Đào ruộng tìm kho báu. Khoâng thaáy kho baùu. Hiểu lời dặn của cha. -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Biết kể toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp. -GV yêu cầu : kể bằng lời của mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. -Chia nhóm. Tập kể trong nhóm toàn -PP hoạt động : GV yêu cầu HS chia nhóm. bộ chuyện dựa vào gợi ý. -Mỗi nhóm cử đại diện 1 bạn lên kể. Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt. PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học sinh -Mỗi nhóm cử bạn giỏi khá lên thi kể toàn bộ chuyện trước lớp. cử người trong nhóm lên thi kể. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4’. 1’. -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau keå 4 đoạn câu chuyện. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay. -Nhaän xeùt, choïn baïn keå hay. 3. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chú ý -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. ñieàu gì ? -Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? động trên ruộng đồng thì sẽ có cuộc -Nhaän xeùt tieát hoïc soáng aám no haïnh phuùc. -Taäp keå laïi chuyeän . Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện . ------------------------------------------------------Toán Tieát 137 : ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN .. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết số tròn trăm. 2. Kĩ năng : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số đơn vị, chục, trăm, nghìn. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá cuûa GV. 2. Học sinh : Bộ ô vuông biểu diễn số của HS. Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra. Goïi 3 em leân baûng. 20 : 0 + 5 = 1 x 14 : 1 = 45 x 1 : 9 = -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Ôn tập đơn vị, chục, trăm. Mục tiêu : Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. PP trực quan, hỏi đáp : -Giaùo vieân gaén 1 oâ vuoâng vaø hoûi : coù maáy ñôn vò ? -Tieáp tuïc gaén 2.3.4.5 …………………… 10 oâ vuoâng vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò. -10 ñôn vò coøn goïi laø gì ? -1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? -GV vieát baûng : 10 ñôn vò = 1 chuïc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em làm bài.Lớp làm bảng con. 20 : 0 + 5 = 0 + 5 = 5 1 x 14 : 1 = 14 : 1 = 14 45 x 1 : 9 = 45 : 9 = 5 -Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn.. -Quan saùt. -Coù 1 ñôn vò. -1 em neâu : Coù 2.3.4.5.6.7.8.9.10 ñôn vò. -10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc. -Suy nghĩ và trả lời : 1 chục = 10 đơn vị.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -PP trực quan : Giáo viên gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục. -Nêu số chục từ 1 chục đến 10 chục (hay từ 10 đến 100) -10 chuïc baèng maáy traêm ? -Giaùo vieân vieát baûng : 10 chuïc = 100. -Hoạt động 2 : Giới thiệu 1 nghìn . Mục tiêu : Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. A/ Soá troøn traêm : -PP trực quan : Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Gọi 1 em lên bảng viết số 100 dưới hình vuông bieåu dieãn 100. - Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Gọi 1 em lên bảng viết số 200 dưới 2 hình vuông bieåu dieãn 100. -PP giảng giải : GV giới thiệu : Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết là 200. -GV lần lượt đưa ra 3.4.5.6.7.8.9.10 hình vuông để giới thiệu các số từ 300 900. -Các số từ 300 900 có gì đặc biệt ? -PP giảng giải : Những số này được gọi là những soá troøn traêm. B/ Giới thiệu nghìn. -PP trực quan, hỏi đáp : -Gaén baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Giải thích : 10 trăm được gọi là 1 nghìn. -Vieát baûng : 10 traêm = 1 nghìn. -Để chỉ số lượng là 1 nghìn, người ta dùng số 1 nghìn, vieát laø 1.000 .. -PP hỏi đáp : 1 chục bằng mấy đơn vị ? -1 traêm baèng maáy chuïc ? -1 nghìn baèng maáy traêm ? -Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Luyện tập, thực hành . Mục tiêu : Thực hành cách đọc và viết số troøn traêm. -PP luyeän taäp : Baøi 1 : Yeâu caàu gì ?. -Quan saùt. -Nhieàu HS neâu 1 chuïc – 10, 2 chuïc – 20, 3 chuïc – 30 …………………. 10 chuïc - 100 -HS neâu : 10 chuïc = 1 traêm. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -Theo doõi -Coù 1 traêm. -1 em viết số 100 dưới hình vuông biểu dieãn 100. -Coù 2 traêm. -1 em lên bảng viết số 200 dưới 2 hình vuoâng bieåu dieãn 100. -Vieát baûng con : 200. -Học sinh đọc và viết số từ 300 900. -Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -Coù 10 traêm. -Cả lớp đọc : 10 trăm = 1nghìn -Quan sát, nhận xét : Số 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đầu tiên sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. -HS đọc và viết số 1000. 1 chuïc = 10 ñôn vò. 1 traêm = 10 chuïc. 1 nghìn = 10 traêm. -Nhiều em nêu mối liên hệ giữa đơn vị, chuïc, traêm, nghìn.. -Đọc và viết số. 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4’. 1’. -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV gaén baûng caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì .Goïi HS đọc và viết số tương ứng. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -PP thực hành : Giáo viên đọc một số tròn chục, troøn traêm baát kì -Nhaän xeùt. cho ñieåm. 3. Củng cố : Nêu mối quan hệ giữa đơn vị, chục, traêm, nghìn ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.. -HS đọc và viết số theo hình biểu diễn.. -HS nêu : Chọn hình phù hợp với số . -HS thực hành trên bộ đồ dùng . Nghe và lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. Nhận xét. 1 chuïc = 10 ñôn vò. 1 traêm = 10 chuïc. 1 nghìn = 10 traêm. -Học thuộc quan hệ giữa đơn vị, chục, traêm, nghìn .. ------------------------------------------------------Ngheä thuaät Tieát 28: Kó thuaät : LAØM VOØNG ÑEO TAY/ TIEÁT 1 . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy . 2.Kĩ năng : Làm được vòng đeo tay. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy. -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa. -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Đồng hồ đeo tay. -Gọi HS lên bảng thực hiện 2 bước làm đồng hồ đeo tay. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét đúng mẫu cái voøng ñeo tay. -PP trực quan : Vật mẫu vòng đeo tay. -PP hỏi đáp : Vòng đeo tay được làm bằng gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết 2. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác caét daùn.- Nhaän xeùt.. --Laøm voøng ñeo tay/ tieát1.. -Quan saùt. -Laøm baèng giaáy. 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Coù maáy maøu ? -Nhieàu maøu. -GV gợi ý : Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giấy. -GV hướng dẫn các bước. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Bước 2 : Dán nối các nan giấy. Bước 2 : Dán nối các nan giấy. Bước 3 : Gấp các nan giấy. Bước 3 : Gấp các nan giấy Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay. -Thực hành làm vòng đeo tay. -Tröng baøy saûn phaåm. -Nhận xét, đánh giá. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy -Đem đủ đồ dùng. nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. MAÃU:. ----------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tieát 4: CHÍNH TAÛ- (NGHE VIEÁT) : KHO BAÙU . PHAÂN BIEÄT UA/ UÔ, L/ N, EÂN/ EÂNH . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện “Kho báu” - Luyện viết đúng một số tiếng có âm vần dễ lẫn : l/ n, (ên/ ênh), ua/ uơ. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Biết chăm học, chăm làm thì sẽ được sung sướng hạnh phúc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün maãu chuyeän “Kho baùu” . Vieát saün BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giaùo vieân chia baûng laøm 4 coät, goïi 4 em leân baûng. -GV đọc .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -2 em viết : con trăn, cá trê, nước trà, tia chớp. -2 em viết tên các loài cá bắt đầu baèng ch/tr. -Chính taû (nghe vieát) : Kho baùu.. -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện “Kho báu” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -PP giảng giải- hỏi đáp : Nội dung đoạn viết nói lên -Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người ñieàu gì ? noâng daân. -Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy -Tìm trong đoạn viết hai thành ngữ đã học ? saâu. -PP giảng giải : Hai thành ngữ trên ý nói sự chăm chỉ làm việc của người nông dân. b/ Hướng dẫn trình bày . -3 caâu . -Đoạn chép có mấy câu ? -PP phaân tích : -HS nêu từ khó : Hai sương một nắng, c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng con. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Nghe đọc viết vở. Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở. -Doø baøi. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. -Troø chôi “Chim bay coø bay” -Troø chôi. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt r/ d, öc/ öt. -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. PP luyeän taäp : -Ñieàn vaàn uô/ ua vaøo choã troáng . Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -3 em leân baûng ñính vaàn vaøo choã trống, sau đó đọc kết quả. Lớp làm -Hướng dẫn sửa. vở BT. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 167). -Nhaän xeùt. voi huô voøi, muøa maøng. thuở nhỏ, chanh chua. Baøi 3 : Choïn baøi taäp a hay BTb.. -1 em neâu yeâu caàu. 2 em leân baûng ñieàn nhanh l/ n, eân/ eânh vaøo choã 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4’ 1’. -Nhận xét, chốt ý đúng . chấm. Lớp làm vở BT. a/ Ơn trời mưa nắng phải thì. Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu, Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng . b/Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào ? 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.. ------------------------------------------------------Anh vaên (Giaùo vieân chuyeän traùch daïy) ------------------------------------------------------Theå duïc/ TC Tiết 22 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2004. Ngheä thuaät Tieát 28 : Aâm nhaïc : HOÏC HAÙT : BAØI CHUÙ EÁCH CON . NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN . I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca (lời1) . 2.Kĩ năng : Biết tên một số loài chim cá, biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. 3.Thái độ : Noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baêng nhaïc, maùy nghe, hình aûnh caùc con chim, caù. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Dạy bài hát “Chú ếch con” Mục tiêu : Các em biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài “Chú ếch con” -PP truyền đạt : Bài hát Chú ếch con kể chuyện một chú ếch chăm học, chú được khen là bé ngoan nhất nhaø. Moãi khi haùt xong thì chuù haùt thi cuøng caùc baïn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> khác và tất cả cùng cất tiếng cười vui vẻ. -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát . -PP luyeän taäp : GV haùt maãu baøi “Chuù eách con.” -Dạy hát từng câu ngắn (nghe giai điệu tiếng đàn) . -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Tập gõ tiết tấu theo lời ca. Mục tiêu : Hát được bài “Chú ếch con” kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca. -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca . -GV nhắc nhở HS chú ý cách gõ tiết tấu của 2 câu haùt. -Nhaän xeùt. -Kết luận: Bài hát có giai điệu vui tươi hồn nhiên. Lời bài hát tự nhiên gần gũi với ngôn ngữ các em. Tác giả Phan Nhân đã nhân cách hoá chú ếch con, ca ngợi chú ếch siêng năng chăm chỉ. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài.. -HS đọc lời ca. -Đồng thanh lời ca. -Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phaùch.. -Học sinh vừa hát vừa gõ tiết tấu theo lời ca . “Kìa chuù laø chuù eách con, coù hai laø hai maét troøn. -Chia 4 nhoùm vaø haùt theo nhoùm.. -Taäp haùt laïi baøi.. ---------------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 5 : Tập đọc – BẠN CÓ BIẾT ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng thời gian, độ cao …… xê-côia, bao-báp, xăng-ti-mét). Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Đọc đúng giọng đọc bản tin ; rành mạch, rõ ràng. •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải (STV/ tr 86). -Hiểu nội dung bài : Biết về 5 loài cây lạ trên thế giới (cây lâu năm nhất, cây to nhất, cây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết nhất). Biết về mục “Bạn có biết?”, từ đó có ý thức tìm đọc. 2.Kĩ năng : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu . 3.Thái độ : Phát triển khả năng tìm tòi nghiên cứu về sinh vật cảnh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh caây to nhaát . 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em đọc truyện “Kho -3 em đọc và TLCH. baùu” vaø TLCH. -Hình ảnh nào cho thấy sự cần cù chăm chỉ của người -Hai vợ chồng nông dân quanh năm hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy noâng daân ? 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng thời gian, độ cao …… (xê-côi-a, bao-báp, xăng-ti-mét). Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc đúng giọng đọc bản tin ; rành mạch, rõ raøng. -PP giảng giải- luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng rõ ràng, rành maïch, ngaét nghæ hôi sau caùc daáu caâu, nghæ hôi daøi hôn sau các tiêu đề, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả dễ gây ấn tượng về thông tin) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em.. sâu, ra đồng từ sáng, trơ về nhà khi đã lặn mặt trới. -Cha daën : Ruoäng nhaø coù moät kho baùu …… -Lao động chuyên cần sẽ có cuộc soáng aám no haïnh phuùc. -Baïn coù bieát ?. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ ngữ: xê-côi-a,baobáp,xăng-ti-mét, nối rễ, chia sẻ. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. 2.//Caây to nhaát// Caây xeâ-coâi-a 6000 Đọc từng đoạn : Mỗi tin là 1 đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ tuổi ở Mĩ to đến mức/ người ta đặt được cả một tiệm giải khát trong gốc hới đúng. cây.// Cây bao-báp 4000 tuổi ở Châu -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu. Phi cũng to không kém :// cả một lớp 40 học sinh nắm tay nhau/ mới ôm được hết thân của nó.// -Nhaän xeùt. -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú -HS đọc các từ chú giải tuổi thọ, ước tính, tiệm giải khát, Vườn Quốc gia giaûi. Cuùc Phöông (STV/ tr 86) -Giảng thêm : Cho HS xem bản đồ thế giới chỉ cho -Quan sát. các em biết vị trí nước Nhật, Châu Phi, Mĩ. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong Đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm. Đọc cả bài. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc noái tieáp nhau. -Đồng thanh. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải (STV/ tr 86). Hiểu nội dung bài : Biết về 5 loài cây lạ trên thế giới (câylâu năm nhất, cây to nhất, cây cao 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4’. 1’. nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết nhất). Biết về mục “Bạn có biết?”, từ đó có ý thức tìm đọc. PP giảng giải- hỏi đáp : -Đọc thầm. -PP trực quan : Tranh Cây to nhất. -Quan sát. Đọc thầm. -Nhờ bài viết trên, em biết được những điều gì mới ? - Biết trên thế giới có những cây soáng laâu naêm nhaát, caây to nhaát, caây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết nhất. Các cây đó mọc ở những vuøng naøo. -Vì sao bài viết được đặt tên là “Bạn có biết?” -Thaûo luaän, ñöa yù kieán. -PP hoạt động : Đề nghị thảo luận. -Vì đó là những tin lạ mà nhiều người chöa bieát. -Đó là tin tức gây sự ngạc nhiên. -Nhaän xeùt, choát yù. -Tên của các cây này gây sự tò mò của người đọc, khiến họ muốn đọc để hieåu bieát. -Hãy nói về cây cối ở làng, phố hay trường em ? -Chia nhoùm thaûo luaän ghi thaønh baûn -PP trực quan : Giấy to phát cho các nhóm. tin vaøo giaáy. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét, khen thưởng nhóm hình thành bản tin -Nhận xét, chọn bản tin hấp dẫn. ngaén goïn, haáp daãn. -Luyện đọc lại : Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt. -5 em đại diện 5 nhóm đọc một tin noái tieáp nhau. -Chia 2 đội tham gia trò chơi. 3.Cuûng coá : PP troø chôi : Troø chôi “Tìm tin nhanh” -1 em nói : Cây đoàn kết nhất- em kia đáp : cây thông. -1 em nói :cây cao nhất- em kia đáp : cây xê-côi-a ở Mĩ cao 150m. -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học. Đọc bài . Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài . ----------------------------------------------------------Toán Tieát 138 : SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM .. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. -Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. 2.Kĩ năng : So sánh các số tròn trăm đúng, nhanh, chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc hình vuoâng (25cm x 25cm) bieåu dieãn 1 traêm. 2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 2 em leân baûng laøm. 16 : 4 x1 0 :7x1 15 x 1 : 3 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 25’ Hoạt động 1 : So sánh các số tròn trăm. Muïc tieâu : Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm. -PP trực quan, hỏi đáp : GV gắn lên bảng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm vaø hoûi : Coù maáy traêm oâ vuoâng ? -Goïi 1 em leân baûng vieát. -Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước và hỏi : Có mấy traêm oâ vuoâng ? -Gọi 1 em lên bảng viết số 300 ở dước hình biểu dieãn.? -GV hoûi : 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn ? -Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn ? -200 vaø 300 soá naøo beù hôn ? -Goïi HS leân baûng ñieàn daáu > < vaøo choã troáng .. -Tiến hành tương tự với số 300 và 400.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp. 16 : 4 x1 = 4 x 1 = 4 0 :7x1=0x1=0 15 x 1 : 3 = 15 : 3 = 5. -So saùnh caùc soá troøn traêm. -Coù 2 traêm.. -1 em leân baûng vieát 200 -Coù 300 oâ vuoâng.. -1 em leân baûng vieát 300. -300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng. -300 lớn hơn 200. -200 beù hôn 300. -1 em lên bảng. Lớp làm bảng con : 200 < 300 300 > 200 -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. 300 < 400 400 > 300. -400 > 200, 200 < 400. -300 < 500, 500 > 300.. -200 và 400 số nào lớn hơn ? số nào bé hơn ? -300 và 500 số nào lớn hơn ? số nào bé hơn ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành . Mục tiêu : Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá. -So saùnh caùc soá troøn traêm vaø ñieàn Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? dấu thích hợp.. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -PP luyeän taäp : Goïi 2 em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu ? PP trực quan -hỏi đáp -Điền số còn thiếu vào ô trống.. -Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn traêm, -Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì ? 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4’ 1’. số đứng sau lớn hơn số đứng trước. -Gọi HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo -HS cùng đếm. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. -Nhaän xeùt. -GV veõ tia soá. -Suy nghó vaø ñieàn caùc soá troøn traêm treân tia soá. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. Tập đếm các số tròn -Tập đếm các số tròn trăm thành thaïo. traêm ------------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 6 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI . ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ?. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ về cây cối. Biết đặt & TLCH với cụm từ “Để làm gì ?” •-OÂn luyeän veà caùch duøng daáu chaám, daáu phaåy. 2.Kĩ năng : Tìm từ nhanh, luyện tập đặt dấu phẩy thích hợp, đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ kẻ bảng phân loại cá. Thẻ từ, giấy khổ to làm BT3.Tranh minh họa các loài cây. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Chia baûng laøm 3 phaàn. Goïi 2 em leân baûng. -Bảng phụ : Em bé khóc vì nhớ mẹ. -Bạn An đạt giải học sinh Giỏi vì chuyên cần học tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em leân baûng -1 em : Viết các từ ngữ có tiếng biển. -1 em đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. Vì sao em beù khoùc ? Vì sao bạn An đạt giải học sinh gioûi? -1 em nhắc tựa bài.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (miệng). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về cây cối. Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -PP trực quan : Tranh minh họa các loài cây phóng to. -Quan sát. -1 em đọc yêu cầu và mẫu. Cả lớp Giới thiệu tên từng loài cây. đọc thầm. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>