Tải bản đầy đủ (.ppt) (19 trang)

Bài soạn Các mục tiêu giáo dục Kĩ năng sống

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (43.25 KB, 19 trang )

Nội dung 3

Các mục tiêu giáo dục giá trị
sống và các hoạt động giáo dục
giá trị sống
A – Các mục tiêu

.


1 – Thu hút người học , làm cho
người học cảm thấy thú vị và có
cảm xúc với hoạt động này.


2 – Làm cho người học nhận biết
các giá trị phổ qt như một giá trị
của chính mình.


3 – Người học được trải nghiệmvới
một số giá trị và biết cách giảm
căng thẳng

• .


.
• 4 – Nâng cao nhận thức , hứng thú và sự
quan tâm của người học đến các giá trị
sống




.
• 5 – Nâng cao hiểu biết về hành động hịa
bình, hành vi u thương trung thực, hợp
tác trên cơ sở các giá trị sống


.
• Nâng cao lịng tự trọng và củng cố niềm tin
rằng “ Tôi tạo nên sự khác biệt ”


.
7 – Biết lựa chọn tích cực hành vi và thái độ
thông qua việc loại bỏ những hành vi và
cảm xúc tiêu cực


.
8 – Người học hiểu về các quyền cá nhân,
biết tơn trọng các giá trị của mình và tư
duy về thơng điệp của riêng mình


.
9 – Nâng cao việc nói chuyện tích cực với
bản thân, các hành vi đạt mục đích và
trách nhiệm với bản thân



.
10 – Biết thể hiện suy nghĩ và tình cảm của
mình dưới hình thức nghệ thuật.


.
11 – Xây dựng các hành vi xã hội tích cực ở
người học.


.
12 – Phát triển các kỹ năng xã hội tích cực
giữa con người với con người trên cơ sở
của các giá trị


.
• 13 – Xây dựng các phương pháp tích cực,
hịa bình để giải quyết các bất hịa, xung
đột


.
14 – Nâng cao lòng khoan dung, phát triển
sự cảm nhận về các nền văn hóa khác.


.
15 – Thiết lập được các mối liên hệ thực tiễn

của các giá trị với cộng đồng và thế giới


.
16 – Xây dựng ý thức hậu quả của tham
nhũng đối với xã hội và phát triển tinh thần
trách nhiệm của người học


.

17 – Phát triển ý thức môi trường và trách
nhiệm sinh thái


B – Các hoạt động giáo dục giá trị sống












Người tổ chức hoạt động phải tự sáng tạo các hoạt động sao cho phù hớp với trình độ người học, điều kiện vật chất, hoàn cảnh cụ thể của
con người và mơi trường giáo dục mình đang có.


Dưới đây là một số những hoạt động thường được sử
dụng nhiều:
Thảo luận
Suy ngẫm
Trò chơi
Viết thư
Diễn thuyết
Phỏng vấn
Lập bản đồ tư duy
….



×