Giáo án Lớp ghép 4 & 5 - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 16 Trình độ 4 TN. Môn. Trình độ 5. Bài dạy. Môn. Bài dạy. TD. Bài 31. TD. Bài 31. TD. Bài 32. TD. Bài 32. Hai. TĐ. Kéo co. LS. Hậu phương những năm sau chiến.... 6/12. T. Luyện tập.. TĐ. Thầy thuốc như mẹ hiền. LS. Cuộc kháng chiến chống.... Ba. CT. N-V : Kéo co. 7/12. ĐL. Thủ đô Hà Nội. LTVC T. T ĐL T. MRVT:Đồ chơi-Trò chơi. CT. Thương có chữ số 0. LTVC. Luyện tập. Ôn tập Giải toán về tỉ số phần trăm(tt N-V: Về ngôi nhà đang xây Tổng kế vốn từ. Tư. KC. KC được chứng kiến..... T. Luyện tập. 8/12. TĐ. Trong quán ăn “Ba cá .... KC. KC được chứng kiến..... Chia cho số có 3 chũ số. KT. Một số giống gà được nuôi. KH. Không khí có những tính .... TĐ. Thầy cúng đi bệnh viện. KT. Cắt khâu thêu sp tự ...... KH. Chất dẻo. Luyện tập.. ĐĐ. Hợp tác những người xung.... T. Năm. T. 9/12. TLV LTVC ĐĐ. Sáu. TLV. 10/12. KH T SHL. LT GT địa phương. T. Câu kể. TLV. Yêu lao động (T1). Giải toán về tỉ số phần trăm(tt Tả người (Kiểm tra viết). LTVC Tổng kế vốn từ. LT miêu tả đồ vật. KH. Không khí gồm những ..... T. Chia cho số có 3 chũ ...(TT). TLV. Tuần 16. SHL. 1 Lop12.net. Tơ sợi Luyện tập. Làm biên bản một vụ viếc Tuần 16.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thư hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tiết 1 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. Trình độ 4 Tập đọc. Trình độ 5 Lich sử. KÉO CO. HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI. I/ Mục tiêu: Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh : + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến thắng lợi. + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận +Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến. + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước. II- Chuẩn bị: Bản đồ hành II/ Đồ dùng dạy-học: chính VN. Phiếu học tập. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện Ảnh các anh hùng tại Đại hội đọc anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc ( tháng 5/1952). I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi nổi trong bài. - Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy. (Trả lời được các CH trong SGK). - Tự giác học tập.. C. HĐDH : TGian H.Động Hoạt động của GV - HS 1phút 1 - HS :1 học sinh khá đọc toàn bài 2 5phút - GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc. 8phút 3 7phút. 4. - HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ. - GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, và thi đua giữa các nhóm . 2 Lop12.net. Hoạt động của GV - HS - GV : HDHS tìm hiểu tình huống. - HS : Thảo luận nhóm. - GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận. - HS : Tìm hiểu các bài tập, câu hỏi trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 7 phút. - HS : Đọc từng đoạn ,kết hợp tìm hiểu bài. - Nêu nội dung bài và đọc diễn cảm. Thi đọc diễn cảm. 7phút. 7. 3Phút. Dặn dò. -GV :Nhận xét đọc diễn cảm. . -GV : Hướng dẫn HS xứ lí tình huống. -HS :thực hành hợp tác với mọi người.. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 2: Trình độ 4 Toán. Môn Tên bài. THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ Mục tiêu: I-Mục tiêu : - Biết nhấn giọng từ - Thực hiện được phép chia cho ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng số có hai chữ số. chỗ. - Giải toán có lời văn. - Biết đọc diễn cảm bài văn với - BTCL: Bài 1 ( dòng 1,2); Bài 2. giọng nhẹ nhàng , chạm rãi. - HS có ý thức học toán tính cẩn - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi thận, chính xác. tài năng , tám lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK). II- Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ II/ Đồ dùng dạy học: bài đọc trong SGK - Bảng phụ, phiếu học tập - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm .. LUYỆN TẬP. A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. C. HĐDH : TGian 1 phút. H.Động 1. 7phút. 2. 8phút. Trình độ 5 Tập đọc. 3 4. Hoạt động của GV - HS - GV : HD hs đặt tính rồi tính vào bảng con. Hoạt động của GV - HS - HS : HS khá giỏi đọc bài. - HS : Thực hiện phép chia 1 hs Thực hiện phép chia - GV :HDHS làm bài tập 2 Tìm có bao nhiêu m vuông nền nhà.. - GV : hướng dẫn luyện đọc.. -. HS : Thực hành bài tập vào vở 3 Lop12.net. - HS : Đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ. - GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 7phút. 5. 8phút 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. 1 hs Thực hiện. và thi đua giữa các nhóm.. - GV : Chấm bài nhận xét. - HS : Đọc từng đoạn và kết hợp tìm hiểu bài.. - HS : Thực hành làm 3 (hs khá giỏi). - GV : Yêu cầu thi đọc diễn cảm . .. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 3 : Môn Tên bài. Trình độ 4 Lịch sử. Trình độ 5 Toán. CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN. LUYỆN TẬP.. A. Mục tiêu :. I/ Mục tiêu : - Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược MÔng – Nguyên, thể hiện: + Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội Nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam. + Tài thao lược của các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấn công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng). + Nắm được 1 số sự kiện của ND, trình bày lưu loát, trôi chảy. - Tự giác học tập.. I. MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. - BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2. - HS cẩn thận, chính xác khi làm bài.. B. Đồ dùng :C.HĐDH :. II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh SGk phóng to, bảng phụ ghi các câu còn chỗ (...). II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm. 4 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TGian 1 phút. H.Động 1. 8phút. 2. 7phút. 3. 8phút. 4. 7phút. 5. 7phút 3Phút. 6 Dặn dò. Hoạt động của GV - HS - GV : HD hs đọc từng phần để thảo luận. Hoạt động của GV - HS - HS : Đọc yêu cầu bài tập. -GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực - HS : Thảo luận nhóm theo nội dung hiện trong bài. - GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận. - HS : Trả lời câu hỏi trong SGK.. - HS : Làm vào bảng con . - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.. GV: Hướng dẫn HS nêu các sự kiện. và TLCH.. .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập còn lại.. - HS : Đọc phần bài học trong SGK.. - GV : Chữa bài, chấm bài. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà. Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010. Tiết 1 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. Trình độ 4 Chính tả. Trình độ 5 Địa lí. ÔN TẬP. I.Mục tiêu: - Biết hệ thống I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; hoá các kiến thức đã học về dân trình bày đúng đoạn văn. cư, các ngành kinh tế của nước - Làm đúng BT (2) a / b. ta ở mức độ đơn giản. - Nghe viết chính xác, trình bày - Chỉ trên bản đồ một số thành sạch đẹp. - Tự giác học tập. phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. - Có ý thức tự hào về quê hương. KÉO CO. 5 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Đồ dùng : C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1 7phút 10phút. 2 3. II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy A 4 để thi làm bài tập 2a Hoạt động của GV - HS - GV : HD tìm hiểu bài viết chính tả - HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó. GV:Hướng dẫn HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài. đất nước. II.Chuẩn bị: Bản đồ (Trống) VN.. Hoạt động của GV - HS - HS : Tìm hiểu các dân tộc -GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu các câu hỏi trong sách giáo khoa. HS : Thảo luận nhóm,trình bày kết quả.. - GV: Đọc bài cho HS viết bài vào vở. GV : Kết luận 7phút. 4. - HS: viết bài vào vở , soát lỗi.. 5. - GV: HD học sinh làm bài tập chính tả, chấm chính tả. - GV nhận xét.. - HS : Chơi trò chơi..Tră lời những câu hỏi gv nêu.. 8phút. 6. - HS: Làm bài tập, chữa bài. -GV : Cùng HS nhânxét.. 3Phút. Dặn dò. 7phút. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 2 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. Trình độ 4 Địa lí. Trình độ 5 Toán. GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ THỦ ĐÔ HÀ NỘI PHẦN TRĂM (tiếp theo). I/ Mục tiêu: I. MỤC TIÊU: - Biết tìm một số - Nêu được một số đặc điểm chủ phần trăm của một số. yếu của thành phố Hà Nội: - Vận dụng được để giải toán đơn + Thành phố lớn ở trung tâm đồng giản về tìm giá trị một số phần bằng Bắc Bộ. trăm của một số. + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn - BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2. hoá, khoa học và kinh tế lớn của đất nước. - Chỉ được thủ đô Hà Nội trên bản đồ ( lược đồ). - Yêu thủ đô Hà Nội II/ Đồ dùng dạy-học: 6 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các bản đồ: hành chính, giao thông VN, bản đồ Hà Nội - Tranh ảnh về Hà Nội. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu BT.. C. HĐDH : TGian 1 phút. H.Động 1. Hoạt động của GV - HS - GV : HDHS Tìm hiểu HN thành phố lớn ở trung tâm đồng BBB. Hoạt động của GV - HS - HS : Lấy vd giải toán về tỉ số phần trăm.. - HS : Quan sát lược đồ và TLCH. -. GV : Hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm.. 7phút. 2. 8phút. 3. -. 7phút. 4. - HS : Đại diện trình bày, lớp nhận xét.. - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.. 5. GV : HDHS tìm hiểu HN trung tâm chính trị ,văn hóa khoa học... .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập 1,2.. 6. - HS : Quan sát các hình tìm hiểu HN trung tâm chính trị ,văn hóa khoa - GV : Chữa bài, chấm bài học... 8phút. 7phút. GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu Thành phố cổ đang ngày càng phát triển. - HS : làm vào phiếu. Nêu ND bài học. 3Phút. Dặn dò. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 3 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. Trình độ 4 Luyện từ và câu. Trình độ 5 CHÍNH TẢ. MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI. NGHE-VIẾT:VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY.. I/ Mục tiêu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ( BT1); tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến củ điểm (BT2); biết đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, từ ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (B3).. I- Mục tiêu : - Viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức 2 khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây. -Làm được BT(2) a/b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3). 7 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B. Đồ dùng :. - Biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến (BT2). - Tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy-học: I- Chuẩn bị: 4 tờ giấy khổ to - Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS photo phóng to các BT 2, 3 làm BT1, BT2. C. HĐDH : TGian 1 phút. H.Động 1. -. Hoạt động của GV - HS HS : Đọc phần bài tập. 2. - GV : Hướng dẫn HS đọc phần bài tập và tìm hiểu các bài tập... 8phút. 3. - HS : Làm việc cá nhân bài 1,2 vào phiếu BT.. 7phút. 4. GV: kiểm tra và kết luận. 7phút. 8phút. 5. 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. -. Hoạt động của GV - HS GV : Gọi hs đọc bài chính tả. - HS: Đọc bài viết, nhận xét chính tả, -. GV : Hướng dẫn học sinh nghe – viết. - GV : đọc cho học sinh viết - HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi.. .- HS : Đọc yêu cầu bài tập 3,trao đổi - GV: HD học sinh làm bài tập nội dung theo cặp. chính tả, chấm chính tả. Chọn những thanh ngữ tục thích hợp. - GV : Quan sát kiểm tra, nhận xét. - HS: Làm bài tập, chữa bài - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 4 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. Trình độ 4 Toán. Trình độ 5 Luyện từ và câu. THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0. TỔNG KẾT VỐN TỪ. I- Mục tiêu : - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1). - Đặt được câu theo y/c của BT2, BT3.. I/ Mục tiêu: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. - BTCL: Bài 1 ( dòng 1,2 ) - Thực hiện thành thạo chính xác Tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, phiếu học tập.. 8 Lop12.net. II- Chuẩn bị: 7 tờ giấy phiếu photo phóng to nội dung bài tập 1a, b (có khoảng trống ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1. Hoạt động của GV - HS - GV : HD chia thương có chữ số 0. 7phút. - HS : lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp. 2. 8phút. 3. 7phút. 4. 8phút. 5. 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. Hoạt động của GV - HS -HS : Đọc phần bài tập -. GV : Hướng dẫn HS làm bài tập. GV : Tổ chức hướng dẫn HS về - HS : Làm việc cá nhân vào phiếu cách chia. bài tập.. - HS : thực hành làm lần lượt các bài - GV : GV kiểm tra, kết luận tập trong SGK. Đại diện chữa bài tập trên bảng. - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm .- HS : Đọc yêu cầu bài tập 2,trao bài. đổi nội dung theo cặp. - HS : Thực hành làm bài 2 ,3vào - GV : Quan sát kiểm tra, nhận xét. vở. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà. Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010. Tiết 1 : Trình độ 4 Kể chuyện. Trình độ 5 Toán. Tên bài. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. Luyện tập. A. Mục tiêu :. I/ Mục tiêu: - Chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn. - Biết sắp xếp các sự việc thành thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.. Môn. B. Đồ dùng : C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1. II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện Hoạt động của GV - HS - GV :HDHS phân tích đề kể chuyện 9 Lop12.net. I/ Mục tiêu:. Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán. - BT cần làm : Bài 1 (a,b) ; Bài 2 ; Bài 3. - HS cẩn thận, chính xác trong học toán.. II.Chuẩn bị: bảng phụ, bảng học nhóm.. -. Hoạt động của GV - HS HS : Đoc yêu cầu bài tập.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS : Đọc gợi ý 7phút. 2. 8phút. 3. GV : Tổ chức hướng dẫn HS Tìm 15% của 320. - GV : HD HS xây dựng cốt truyện. 7phút. 4. 5. 8phút 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập Làm vào bảng con.. - HS : Thực hành kể chuyện trong nhóm. - Thi k ể chuyện trước lớp. Mỗi HS kể xong , cùng các bạn trao đổi về tính cách của nhân vật, chi tiết, ý nghĩa truyện. -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hhay nhất. - GV : nhận xét. - HS : Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hhay nhất. .. - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.. .- HS : Thực hành làm 2 vào phiếu.bài 3 vào vở. - GV : Chữa bài, chấm bài. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 2 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. Trình độ 4 Tập đọc. Trình độ 5 Kể chuyện. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. IMục tiêu : - Kể được một buổi I/ Mục tiêu: - Biết đọc đúng các tên riêng nước sum họp đầm ấm trong gia đình ngoài (Bu-ra-ti-nô, Tooc-ti-la, Ba- theo gơị ý của SGK ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li- - Bồi dưỡng tình cảm gđ cho HS. ô); bước đầu phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-rati-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Tự giác học tập II- Chuẩn bị: - 1 số tranh ảnh về II/ Đồ dùng dạy- học: cảnh những gia đình hạnh phúc . - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. - Bảng phụ viết tóm tắt nội. TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁI BỐNG”. dung Gợi ý 3. C. HĐDH : 10 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TGian 2 phút. H.Động 1. Hoạt động của GV - HS -HS : Khá đọc toàn bài. Hoạt động của GV - HS GV : HDHS kể chuyện - HS : học sinh trong nhóm.. 2. - GV : hướng dẫn HS chia đoạn luyện đọc.. 4. - HS : Luyện đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ .. - GV : QS hướng cho các em kẻ đúng chủ đề. - GV : HDHS quan sát tranh minh họa. Hướng dẫn HS luyện đọc trong nhóm và thi đua giữa các nhóm. - HS : Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. Nêu nội dung bài. - GV : Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.. - HS : thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 1 phút. 8phút 7phút. 8phút. 5. 6. 7phút. 7. 3Phút. Dặn dò. -. GV : Yêu cầu HS kể trước lớp, GV nhận xét.. - HS : Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 3: Môn Tên bài A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1. Trình độ 4 Toán. CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( Chia hết, chia có dư ) - BTCL: Bài 1(a); Bài 2(b) - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác. II/ Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, phiếu học tập. Hoạt động của GV - HS GV : HD hs chia cho số có ba chữ số.. Trình độ 5 Kĩ thuật MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I. MỤC TIÊU : - Kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). II. CHUẨN BỊ :- Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt . - Phiếu học tập . Phiếu đánh giá kết quả học tập . Hoạt động của GV - HS - HS : Thảo luận nhóm tìm hiểu một số giống gà được nước nhiều ở nước ta. - HS: Gọi hs lần lượt lên bảng tính, - GV : kết luận 11 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 8phút. 2. 7phút. 3. 8phút. 4. 7phút. cả lớp làm vào vở nháp - GV : - Theo dõi hd hs yếu. HS : Quan sát thảo luận cách nuôi và làm chồng trại. - HS : HS thực hành các bài tập 1vaof bảng con. Đại diện chữa bài tập trên bảng. - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.. - GV : Kết luận. 5. 7phút 3Phút. 6 Dặn dò. - HS : Thực hành kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi trong gia đình.. - HS : Thực hành làm lần lượt các bài - GV : Kết luận tập 2 vào vở. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 4 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. Trình độ 4 Khoa học KHOA HỌC. Trình độ 5 Tập đọc. KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?. Thầy cúng đi bệnh viện. I/ Mục tiêu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện một số tính chất của không khí: trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định; không khí có thể nén lại và giãn ra. - Nêu được ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống: bơm xe,….. Kĩ năng sống : KN xác định giá trị bản thântronng viếc tiết kiệm,tránh láng hí nước. -KN đảm nhiệm trách nhiệmtrong việc tiết kiệm,tránh láng phí nước. -KN bình luận về việc sd (quan điểm khác nhau về tiết kiệm nước) II.PHƯƠNG TIỆN KĨ THUẬT Làm việc nhóm -Vẽ tranh cổ động III/ Đồ dùng dạy-học: - 8-10 quả bóng với hình dạng khác 12 Lop12.net. I/ Mục tiêu:. Phª ph¸n c¸ch ch÷a bÖnh b»ng cúng bái, khuyên mọi người chữa bÖnh ph¶i ®i bÖnh viÖn (Trả lời được c.hỏi trong SGK). - Có ý thức bài trừ mê tín dị ñoan.. II- Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhau, dây thun - Bơm tiêm, bơm xe đạp. baì đọc trong SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn caûm. Hoạt động của GV - HS -HS : Tìm hiểu SGK. Hoạt động của GV - HS GV : HD hs đọc bài. GV : Yêu cầu HS phát hiện màu mùi vị của không khí. GDMT: Làm thể để bảo vệ được bầu không khí không bị ô nhiễm. - HS : Quan sát và thảo luận. (Làm việc nhóm ) - Đại diện trình bày,. - HS : Đọc nối tiếp từng phần , kết hợp giải nghĩa từ.. GV: kết luận Không khí trong suốt ,không màu không mùi. - HS : Đọc từng phần , kết hợp tìm hiểu bài .. C. HĐDH : TGian 1 phút. H.Động 1. 7phút. 2. 8phút. 3. 6 phút. 4. 8phút. 5. 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. - HS : Chơi trò chơi thổi bóng phát hiện hình dạng của không khí.. - GV : Yêu cầu HS đọc trong nhóm, Và thi đua giữa các nhóm. - GV : cho học sinh thảo luận nhóm rút ra nội dung chính.. GV : HD tìm hiểu tính chất bị nén và -HS : Thi đọc diễn cảm. giãn ra của không khí - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 5 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. Trình độ 4 Kĩ thuật CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I/ Mục tiêu: - Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.. 13 Lop12.net. Trình độ 5 Khoa học. Chất dẻo I/ Mục tiêu. Nhận biết một số tính chất của chất dẻo. - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. *KNS: KN Tìm kiếm và xử lí thông tin ; KN Bình luận về việc sử dụng vật liệu. _Kĩ nănng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa ra _Kĩ năng bình luận về việc sử.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> dụng vật liêu.. B. Đồ dùng :. II/ Đồ dùng dạy- học: - Mẫu thêu móc xích, một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích - Đồ dùng thực hành kĩ thuật dành cho GV. II. Các PP/KTDH: Quan sát và thảo luận nhóm. III- Đồ dùng dạy- học: Hình vẽ trong SGK trang 58, 59. C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1. Hoạt động của GV - HS -GV : HDHS Cắt khâu thêu. Hoạt động của GV - HS HS : tìm hiểu tính chất của cá đồ dùng làm bằng chất dẻo.. 7phút. - HS : Thảo luận nhóm đôi trong SGK.. - GV : Yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK. - GV : kết luận. - HS : Quan sát và thảo luận.. HS : Quan sát thảo luận các thao tá cắt khâu thêu.. GV : Yêu cầu đại diện trình bày, GV kết luận.. - GV : Kết luận. HS :, Nêu công dụng và cách bảo quản.. - HS : Thực hành cắt khâu thêu trong nhóm.. - GV : Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả, GV kết kuận.. 2. 8phút. 3. 6 phút. 4. 8phút. 5. 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà. Thư năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010. Tiết 1 : Trình độ 4. Trình độ 5. Môn. Toán. Đạo đức. Tên bài. LUYỆN TẬP. HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH.(Tiết 1) I- Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh. - Biết hợp tác với mọi người trong. A. Mục tiêu :. I/ Mục tiêu: - Biết chia cho số có ba chữ số. - BTCL: Bài 1(a); Bài 2(b) - HS có ý thức học toán tính cẩn thận, chính xác.. 14 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. Đồ dùng : C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1. 7phút. 8phút. 7phút. II/ Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, phiếu học tập Hoạt động của GV - HS HS : làm bài tập 1 vào phiếu.. Hoạt động của GV - HS -GV : giới thiệu tranh trong SGK - Hướng dẫn HS chọn cách làm hợp lí nhất. - GV : QS sửa sai , Hd cách chia. -HS : Đại diện nhóm trình bày k. quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. 2. 3. 4. 8phút 5. - HS : - Gọi hs đặt tính và thực hiện -GV : Hướng dẫn học sinh làm bài lại phép chia 1 SGK - GV : Hướng dẫn hs lầm các bài tập. Quan sát hướng dẫn HS làm bài.. 6. 3Phút. Dặn dò. -HS : Đại diện nhóm trình bày; các nhóm khác bổ sung hoặc nêu ý kiến khác.. - HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập còn lại - GV : nêu lần lượt từng ý kiến trong BT 2 - GV mời vài HS giải thích lí do. - GV : chấm bài ,chữa bài,. 7phút. công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. * GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm. II. Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Bày tỏ ý kiến. III- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ.. .- HS : - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay ko tán thành đối với từng ý kiến. + Nên tán thành với ý a; d. + Ko nên tán thành với ý b; c. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 2 : Môn Tên bài. Trình độ 4 Tập làm văn. LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU 15 Lop12.net. Trình độ 5 Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRĂM (Tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết:Cách tìm một số I/ Mục tiêu: - Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại khi biết giá trị một số phần trăm của được các trò chơi đã giới thiệu trong nó. Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị bài; biết giới thiệu một trò chơi ( một số phần trăm của nó . hoặc lễ hội ) ở quê hương để mọi - BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2. người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật KN : - Tìm kiếm và xử lý thông tin. Thể hiện sự tự tin và giao tiếp *II.CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: Làm việc nhóm II.Chuẩn bị: Bảng học nhóm. III/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ ghi viết nội dung BT2 (phần nhận xét) - Tranh minh họa một số trò chơi, lễ hội trong SGK. ĐỊA PHƯƠNG A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng :. C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1. Hoạt động của GV - HS - HS : Đọc phần bài tập. Hoạt động của GV - HS GV : HDHS giải toán về tỉ số phần trăm. - HS : Đọc nhẩm yêu cầu bài tập. - Tìm ột số biết 52,5% của nó là 420. - HS : - làm vào phiếu bài tập và - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm trình bày( Làm việc nhóm) bài. - GV : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. 7phút. 2. 8phút. 3. GV : Nhận xét 7phút 8phút 7phút 3Phút. .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập.. 4 5 6 Dặn dò. HS : Giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em.. - GV : Chữa bài, chấm bài. - GV : Kết luận .- HS : Học sinh sửa sai vào vở. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 3 : Môn Tên bài. Trình độ 4 Luyện từ và câu. Trình độ 5 Tập làm văn. CÂU KỂ. TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) 16. Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng : C. HĐDH :. TGian 1 phút. H.Động 1. 7phút. 2. 8phút. 3. 7phút. 15. 8phút. 1. 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. I/ Mục tiêu: - Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể ( ND ghi nhớ ). - Nhận biết được câu kể trong đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt một vài câu kể, để, tả, trình bày ý kiến (BT2). II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảngphụ viết lời giải BT.I.2,3 - Một số bảng nhóm viết những câu văn để hs làm BT.III.1 Hoạt động của GV - HS - GV :HDHS tìm hiểu bài. I- Mục tiêu: -Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy. - HS cẩn thận trong làm bài. II-Chuẩn bị: 1 số tranh , ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra : những em bé ở tuổi tập đi, tập nói ; ông, bà , cha, mẹ ….. Hoạt động của GV - HS - HS : Đọc đề bài. - HS : Phần nhận xét Làm bài vào phiếu bài tập (Làm việc nhóm ). GV : - Hướng dẫn học sinh chọn 1 trong 4 đề sau. - GV : => kết luận:. HS : Làm bài vào vở. - HS :nêu phần ghi nhớ. - GV : Quan sát nhắc nhở HS làm bài.. - GV : hướng dẫn HS làm phần luyện HS : - Nộp bài tập - HS:Làm bài tập đặt một vài câu kể. - GV : Nhận xét - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 4: Môn Tên bài A. Mục tiêu :. Trình độ 4 Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG I. Mục tiêu - Nêu được ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. - Không đồng tình với những bểu hiện lười lao động. Biết được ý nghĩa của lao động. KNS : kĩ năng xác định giá trị lao 17 Lop12.net. Trình độ 5 Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ. I- Mục tiêu : - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1). - Đặt được câu theo y/c của BT2, BT3..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B. Đồ dùng :. động -Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường II. Đồ dùng dạy - học II- Chuẩn bị: 7 tờ giấy phiếu - Giáo viên: Một số câu chuyện về photo phóng to nội dung bài tập 1a, b (có khoảng trống tấm gương lao động, giấy, bút .... C. HĐDH : TGian 1 phút. H.Động 1. 7phút. 8phút 7phút. 2. 3 4. Hoạt động của GV - HS Hoạt động của GV - HS -HS : Chia thành 4 nhóm, các nhóm GV : HDHS làm bài tập thảo luận và trình bày kết quả ... - GV : + Hãy so sánh một ngày của - HS :(thảo luận nhóm) Pê - chi - a với những người khác trong truyện ? + Theo em pê - chi - a thay đổi ntn khi chuyện xảy ra ? + Nếu em là pê - chi - a em có làm như bạn không ? vì sao ? -HS : - Thảo luận theo nhóm... trả lời câu hỏi. - GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. GV kết luận.. -GV : Kết luận cơm ăn, áo mặc, - HS : Làm bài tập 1b tìm các tiếng sách vở ... đều là sản phẩm từ lao cho trong ngoặc đơn thích hợp. động, lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp con người sống tốt hơn. - GV : Kết luận. 8phút. 5. 7phút. 6. 3Phút. Dặn dò. -HS : các nhóm đóng vai. - GV: nhận xét, kết luận:. - HS : Làm ra phiếu bài 2. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà. Thư sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010. Tiết 1 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. Trình độ 4 Tập Làm Văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. Trình độ 5 Khoa học. TƠ SỢI I/ Mục tiêu: I-Mục tiêu : - Nhận biết một số - Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tính chất của tơ sợi. tuần 15 ), viết được một bài văn miêu - Nêu được một số công dụng, cách 18 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tả đồ chơi em thích nhất với 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Viết được 1 bài văn đầy đủ 3 phần,trôi chảy, trình bày sạch đẹp. - Tự giác học tập.. B. Đồ dùng :. C. HĐDH : TGian H.Động 1 phút 1 7phút. 8phút. 7phút. 18phút. 2. bảo quản các đồ dùng bằng tơ sợi. - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo. KNS: KN Quản lí thời gian trong quă trình tiến hành thí nghiệm _KN bình luận về cách làm và các kết quả quan sát . - KN Giải quyết vấn đề. III. Các PP/KTDH: Thí nghiệm theo nhóm nhỏ. II/ Đồ dùng dạy-học: II- Chuẩn bị: - Hình vẽ trong SGK trang 60, 61 - Một bảng phụ kẻ bảng để hs làm câu d (BT I.1), một tờ giấy viết lời - Các loại tơ sợi tự nhiên và nhân giải câu b,d (BTI.1) tạo hoặc sản phẩm được dệt ra từ - Một bảng phụ viết đoạn thân bài tả các loại tơ sợi đó ; đồ dùng đựng cái trống nước ; bật lửa hoặc bao diêm - 3 tờ giấy trắng để hs viết thêm mở bài, kết bài cho thân bài cái trống -. Hoạt động của GV - HS HS : Đọc phần đề bài.. - GV : Hướng dẫn HS đọc phânnf gợi ý .. -. HS : chọn cách mở bài ,cách viết đoạn thân bài.,chọn cách kết bài.. -. GV : HDHD tả một đồ chơi. 3. Hoạt động của GV - HS GV:HDHS quan sát và TLCH. HS : tìm hiểu tơ sợi có nguồn góc từ đâu.. -. GV : Yêu cầu các nhóm quan sát và đốt làm thí nghiệm.. - HS : Quan sát và thảo luận.. 4 5. 1phút. 6. 3Phút. Dặn dò. GV : Yêu cầu đại diện trình bày, - HS : Làm bài vào vở GV kết luận. - GV -Thu bài –nhận xét HS :, Nêu đặc điểm nổi bật của sản phẩm Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 2 : Môn Tên bài. Trình độ 4 Khoa học. Trình độ 5 Toán. KHÔNG KHÍ GỒM. LUYỆN TẬP. 19 Lop12.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ? A. Mục tiêu :. B. Đồ dùng : C. HĐDH : TGian 1 phút. H.Động 1. 7phút. 2. 8phút. 3. 7phút. 4. I/ Mục tiêu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: khí ni-tơ, khí ôxy, khí các-bô-níc. - Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi. Ngoài ra còn có khí các-bô-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn,…. II/ Đồ dùng dạy-học: - lọ thủy tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ, nước vôi trong Hoạt động của GV - HS GV : HDHS xác định thành phần chính của không khí.. -. - HS : làm thí nghiệm các hình trong SGK và thảo luận. Đại diện trình bày - GV : kết luận.. -. 8phút 7phút 3Phút. 5 6 Dặn dò. -. I- Mục tiêu : - Biết làm 3 dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm: + Tính tỉ số phần trăm của 2 số. + Tìm giá trị một số phần trăm của 1 số. + Tìm 1 số biết giá trị 1 số phần trăm của số đó. - BT cần làm : Bài 1b ; Bài 2b ; Bài 3a. II.Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm.. Hoạt động của GV - HS -HS : đọc yêu cầu bài 1 - GV : HD HS giải toán về tỉ số phần trăm. - HS : Thực hiện giải toán về tỉ số phần trăm.. HS : Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí. Làm thí nghiệm để chưnngs minh trong không khí còn có những thành phần khác.. - GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.. GV : Yêu cầu HS trình bày kết quả, GV kết kuận.. .- HS : Thực hành làm lần lượt các bài tập 2,3.. . - HS : Chơi một số trò chơi - GV : Chữa bài, chấm bài - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.. Tiết 3 : Môn Tên bài A. Mục tiêu :. Trình độ 4 Toán. CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: 20 Lop12.net. Trình độ 5 Tập làm văn LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC. I.Mục tiêu: -Nhận biết được sự.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>