Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 15 - Hoàng Thị Hiền – Trường Tiểu Học xích Thổ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. TuÇn 15 Ngµy so¹n:16/11/ 2009 Ngµy d¹y. Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Đạo đức (tiết 15) Đi học đều và đúng giờ. I. Môc tiªu : Nêu đợc thế nào là đi học đều và đúng giờ. Biết đợc lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ. Biết đợc nhiệm vụ của HS là đi học đều và đúng giờ. Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. **Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ. Giáo dục HS có nề nếp làm việc đúng giờ. II. §å dïng d¹y – häc: GV:Tranh phãng to; ®iÒu 28 c«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em . HS: Vở bài tập đạo đức 1. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức (1’):Lớp hát . 2.KiÓm tra bµi cò (3’): GV nªu c©u hái, gäi HS tr¶ lêi. Tiết đạo đức giờ trước các em học bài gì Khi chào cờ tư thế đứng như thế nào? 3 .Bµi míi (30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập 4. Môc tiªu: HS biÕt s¾m vai Hµ vµ b¹n hoÆc S¬n vµ b¹n, biÕt c¸ch øng sö trong t×nh huèng mình đóng vai. Cách tiến hành: GV chia nhóm và phân công cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống. các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai, đại diện nhóm lên đóng vai. HS nhận xét H:Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? Kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp các em được nghe giảng được đầy đủ. c. Hoạt động 2: Học sinh thảo luận bài tập 5. GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi; câu hỏi thảo luận như sau: H:Em nghÜ g× vÒ c¸c b¹n trong bøc tranh? Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét, bổ xung. Kết luận: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, nón, mặc áo mưa vượt khó đi học. Gi¶i lao d. Hoạt động 3:Thảo luận cả lớp. Mục tiêu: Nói được ích lợi của việc đi học đều; đúng giờ; biết được đi học đều đúng giờ lµ thùc hiÖn quyÒn ®i häc cña m×nh. C¸ch tiÕn hµnh: GV nªu c©u hái. HS tr¶ lêi. H: Đi học đều có lợi gì? H:Cần phải làm gì để đi học đúng giờ? H:Chóng ta chØ nghØ häc khi nµo? NÕu nghØ häc cÇn ph¶i lµm g×? Kết luận: đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt; thực hiện quyền được đi học cña m×nh. GV đọc bài học. HS đọc: Trò ngoan đến lớp đúng giờ Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. Đều đặn đi học nắng mưa ngại gì. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): HS hát bài “ tới lớp tới trường”. GV nhËn xÐt giê häc . Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. Häc vÇn (TiÕt129, 130) Bµi 60 : om - am I. Môc tiªu: Nhận biết và đọc và được: om, am, làng xóm, rừng tràm;từ và câu ứng dụng. ViÕt ®­îc: om, am, lµng xãm, rõng trµm. Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. *§äc, viÕt ®­îc:om,am. II. §å dïng d¹y - häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi. HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ: bình minh, nhà rông, nắng chang chang. 2 HS đọc bài trong SGK. 3. bµi míi(30’): TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp, GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i . b. D¹y vÇn om NhËn diÖn vÇn : GV giíi thiÖu ghi b¶ng: om. HS nh¾c l¹i: om . GV giới thiệu chữ in, chữ thường. H:VÇn om ®­îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( o vµ m ) H:VÇn om vµ vÇn on gièng nhau ®iÓm g× ? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: §Òu b¾t ®Çu b»ng o Kh¸c nhau : vÇn om kÕt thóc b»ng m) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm : om. HS phát âm: om. Đánh vần và đọc tiếng từ : HS phân tích vần om ( o đứng trước âm m đứng sau ). HS đánh vần: o - m - om(cá nhân, nhóm, cả lớp ). HS đọc: om (cá nhân; nhóm). Cã vÇn om muèn cã tiÕng xãm ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m x dÊu s¾c) HS ghép : xóm. HS nêu. GV ghi bảng: xóm. HS phân tích tiếng: xóm (âm x đứng trước vần om đứng sau dấu sắc trên o). HS đánh vần: xờ – om - xom – sắc – xóm (cá nhân; nhóm; cả lớp ). HS đọc: xóm (cá nhân; nhóm ; cả lớp). GV cho HS quan s¸t tranh. H:Bøc tranh vÏ g×? (vÏ lµng xãm ) GVgiới thiệu và ghi từ : làng xóm. HS đọc: làng xóm (cá nhân; nhóm; cả lớp ). HS đọc : om – xóm – làng xóm. H:VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H:TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. HS nêu. GVtô màu.HS đọc xuôi, đọc ngược. am Quy trình tương tự vần: om L­u ý am ®­îc t¹o nªn tõ a vµ m HS so s¸nh vÇn am víi vÇn om: VÇn am vµ vÇn om gièng nhau ®iÓm g×? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: kÕt thóc b»ng m Kh¸c nhau : am b¾t ®Çu b»ng a) Đánh vần: a - m – am, trờ– am - tram – huyền – tràm; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vÇn. Gi¶i lao . LuyÖn viÕt : GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: om, am, làng xóm, rừng tràm. ViÕt ch÷: om,am. HS viÕt b¶ng con. GV uèn n¾n söa sai. c .§äc tõ øng dông: GV ghi từ ứng lên bảng: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam. HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa từ : chòm râu: râu mọc nhiều, dài tạo thành chïm. đom đóm: con vật nhỏ, có thể phát sáng vào ban đêm. GVđọc mẫu từ . Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp ). TiÕt 2 3. LuyÖn tËp (30’) : a.Luyện đọc : HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. HS đọc SGK(cá nhân, nhóm, cả lớp ). §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. H:Bøc tranh vÏ g× ?( VÏ m­a to lµm g·y cµnh c©y…..) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng : M­a th¸ng b¶y g·y cµnh tr¸m N¾ng th¸ng t¸m r¸m tr¸i bßng . HS đọc nhẩm, nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp ). Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt : GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết. 1 HS đọc lại bài viết. HS viÕt bµi. GV chÊm, ch÷a bµi . c. LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn. HS đọc chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn. GV gîi ý: H:Bøc tranh vÏ g×? H:Những người trong tranh đang làm gì? H:T¹i sao bÐ l¹i c¶m ¬n chÞ? H:Em đã bao giờ nói: “Em xin cảm ơn” chưa? H:Khi nµo ta ph¶i c¶m ¬n? Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. HS thảo luận nhóm đôi. Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc lại toàn bài 1 lần.Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học. Nhắc HS yếu về đọc lại bài 2 lần. HS giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau.. To¸n (tiÕt 57) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Thùc hiÖn ®­îc phÐp céng, phÐp trõ trong ph¹m vi 9.ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc: GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y. HS: vë, SGK. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. Bµi cò(3’): 2 HS lªn b¶ng lµm 9–7= 9–8= HS lµm b¶ng con: 9–1= *2 + 1 = HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm. 3.Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. HS lµm bµi tËp HS më SGK lµm c¸c bµi tËp:bµi 1(cét 1,2),bµi 2(cét 1),bµi 3(cét 1,3),bµi 4. *Lµm bµi tËp 1. **Lµm c¸c bµi cßn l¹i. Bµi 1( Trang 80 SGK): HS nªu yªu cÇu cña bµi. HS nªu miÖng kÕt qu¶. 8+1= 9–1= 1+8= 9–8= H:Hai phÐp tÝnh 8+1 vµ 1+8 cã b»ng nhau kh«ng? V× sao? GV cñng cè tÝnh chÊt cña phÐp céng, quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. Bµi 2( Trang 80 SGK): HS nªu yªu cÇu cña bµi. HS tù lµm bµi. 5+…=9 9-…=6 4+…=8 7-…=5 …+7=9 …-0=9 Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. HS dưới lớp nhận xét kết quả. H:Sè nµo céng víi 7 b»ng 9? H:9 trõ ®i mÊy b»ng 6? GV chốt lại ý đúng. Gi¶i lao Bµi 3( Trang 80 SGK): HS tù lµm bµi. HS ch÷a bµi. Nªu râ c¸ch lµm. GV chốt lại cách làm đúng. Trường hợp: 4 + 5 5+4 NhËn xÐt: 4 + 5 còng b»ng 5 + 4 nªn cã thÓ viÕt ngay dÊu = vµo « trèng. Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. Bài 4( Trang 80 SGK): Hướng dẫn quan sát tranh, nêu bài toán theo nhóm đôi rồi viết phép tính thích hợp. ( Mỗi tranh HS nêu phép tính khác nhau, bài toán tương ứng với phÐp tÝnh ). HS ch÷a bµi. HS nhËn xÐt. GV chÊm ch÷a bµi. Bài 5( Trang 80 SGK): HS đếm ( 5 hình vuông ) Trß ch¬i: HS lµm phÐp tÝnh tiÕp søc.. +3. +1. -2. -4. VD: 5 ( Mỗi nhóm 1 phiếu, nhóm nào làm xong trước là thắng cuộc ) 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS yÕu vÒ xem l¹i bµi tËp 1. HS giái xem l¹i bµi 3, bµi 4 chuÈn bÞ giê sau. Ngµy so¹n:17/ 11/ 2009 Ngµy d¹y:. Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn (TiÕt131, 132) Bµi 61 : ¨m - ©m. I. Môc tiªu Nhận biết và đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm;từ và câu ứng dụng. ViÕt ®­îc: ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm. Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm. *§äc, viÕt: ¨m,©m. II. §å dïng d¹y - häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi. HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam. 2 HS đọc bài trong SGK. 3.Bµi míi(30’): TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp, GV ghi bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i . b. D¹y vÇn ¨m NhËn diÖn vÇn : GV giíi thiÖu ghi b¶ng: ¨m. HS nh¾c l¹i: ¨m. GV giới thiệu chữ in, chữ thường. H:VÇn ¨m ®­îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( ¨ vµ m ) H:VÇn ¨m vµ vÇn am gièng nhau ®iÓm g× ? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: §Òu kÕt thóc b»ng m Kh¸c nhau: vÇn ¨m b¾t ®Çu b»ng ¨ ) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm : ăm. HS phát âm: ăm. Đánh vần và đọc tiếng từ : HS phân tích vần ăm ( ă đứng trước âm m đứng sau ). HS đánh vần: ă - m - ăm(cá nhân, nhóm, cả lớp ). HS đọc: ăm (cá nhân; nhóm). H:Cã vÇn ¨m muèn cã tiÕng t»m ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m t dÊu huyÒn) Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. HS ghép tiếng: tằm. HS nêu. GV ghi bảng: tằm. HS phân tích tiếng: tằm(âm t đứng trước vần ăm đứng sau dấu huyền trên ă) HS đánh vần: tờ – ăm – tăm – huyền – tằm (cá nhân; nhóm; cả lớp ) - HS đọc: tằm (c¸ nh©n; nhãm; c¶ líp) . GV cho HS quan s¸t tranh. H:Bøc tranh vÏ g×? (vÏ con t»m) GVgiới thiệu và ghi từ : con tằm. HS đọc: con tằm (cá nhân; nhóm; cả lớp ). HS đọc : ¨m – t»m – con t»m. H:VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H:TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược. ©m Quy trình tương tự vần: ăm l­u ý vÇn ©m ®­îc t¹o nªn tõ © vµ m. HS so s¸nh vÇn ©m víi vÇn ¨m: H:VÇn ©m vµ vÇn ¨m gièng nhau ®iÓm g×? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: kÕt thóc b»ng m Kh¸c nhau : ©m b¾t ®Çu b»ng m) Đánh vần: â - m – âm, nờ – âm – nâm – sắc – nấm ; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vÇn. Gi¶i lao LuyÖn viÕt : GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: ăm, âm, con tằm, hái nấm. HS viÕt b¶ng con. GV uèn n¾n söa sai . c .§äc tõ øng dông: GV ghi từ ứng lên bảng : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm. HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GVgiải nghĩa từ: đỏ thắm: màu đỏ khăn quàng của các anh chị đội viên. GVđọc mẫu từ . Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp ). TiÕt 2 3. LuyÖn tËp (30’) a.Luyện đọc : HS đọc lại từng phần trên bảng lớp . HS đọc SGK(cá nhân, nhóm, cả lớp ). §äc c©u øng dông : GV cho HS quan s¸t tranh . H:Bức tranh vẽ gì ?( vẽ đàn dê đang gặm cỏ). GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Con suèi sau nhµ r× rÇm ch¶y. §µn dª c¾m cúi gặm cỏ bên sườn đồi. HS đọc nhẩm, nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới . HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp ). Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt : GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết. 1 HS đọc lại bài viết. HS viÕt bµi . GV chÊm, ch÷a bµi .. Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. c. LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Thứ ngày tháng năm HS đọc tên bài luyện nói: Thứ ngày tháng năm GV gîi ý: H:Bøc tranh vÏ g×? H:Nh÷ng vËt trong tranh nãi lªn ®iÒu g× chung? H:Em hãy đọc thời khoá biểu của lớp em? H:Ngày chủ nhật em thường làm gì? H:Khi nào đến Tết? H:Em thÝch nhÊt ngµy nµo trong tuÇn? V× sao? HS mở SGK quan sát tranh. HS thảo luận nhóm đôi. Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc lại bài, nhắc lại vần vừa học. Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng cã vÇn míi häc. Nhắc HS yếu về đọc lại bài 2 lần. HS giỏi về ôn lại bài và xem trước bài sau.. ¢m nh¹c (tiÕt 15) ôn tập HAI bài hát: Đàn gà con, sắp đến tết rồi I. Môc tiªu: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay( hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca. HS tập biểu diễn hát và kết hợp vận động phụ hoạ. Tập đọc những câu thơ 4 chữ theo tiết tấu bài “ sắp đến tết rồi”. Gi¸o dôc HS ham häc h¸t. II. §å dïng d¹y – häc: GV: thanh ph¸ch, song loan. HS: Thanh ph¸ch. III. Các hoạt động dạy - học : 1.ổn định tổ chức(1’) Líp h¸t 2. KiÓm tra bµi cò (2’) HS hát bài “Sắp đến tết rồi’’ 3.Bµi míi (30’): a.giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp, HS nh¾c l¹i, GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b.Hoạt động 1: Ôn lại bài hát “ Đàn gà con”. Líp h¸t l¹i bµi h¸t 2 lÇn. HS h¸t l¹i c¶ bµi kÕt hîp vç tay theo ph¸ch. Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ. Gäi c¸ nh©n h¸t kÕt hîp biÓu diÔn. Cho cả lớp hát lĩnh xướng bài “đàn gà con”. Gi¶i lao c. Hoạt động 2: ôn bài hát “ sắp đến tết rồi”. GV cho HS hát lại cả bài 2 lượt. Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. Líp h¸t kÕt hîp vç tay theo ph¸ch. Hát kết hợp vận động phụ hoạ. lớp thi biểu diễn trước lớp. 4. Cñng cè, dÆn dß(2’): Líp h¸t l¹i c¶ bµi 2 lÇn. Nh¾c HS vÒ h¸t thuéc bµi h¸t. ChuÈn bÞ bµi giê sau Tù nhiªn vµ x· héi (tiÕt 15) Líp häc I. Môc tiªu: Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. Nãi ®­îc tªn líp,thÇy c« gi¸o chñ nhiÖm vµ mét sè b¹n cïng líp. **Nªu mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña c¸c líp häc trong h×nh vÏ SGK. II. §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh, mộ số bộ bìa, mỗi tấm bìa có ghi tên đồ dùng có trong lớp học. HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. hoạt động 1: Quan sát. Mục tiêu: biết các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm; c¸c nhãm quan s¸t trang 32, 33SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. H:Trong líp häc cã nh÷ng ai vµ nh÷ng g×? H:bạn thích lớp học nào trong các lớp học đó? Vì sao? H:Em h·y kÓ tªn thÇy( c« gi¸o) vµ c¸c b¹n cña m×nh? H:Trong lớp em thường chơi với ai? HS trả lời trước lớp . HS nhận xét. KÕt luËn: líp häc nµo còng cã thÇy ( c« gi¸o) vµ HS; trong líp häc cã bµn ghÕ cho GV và HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh ảnh….Việc trang thiết bị dạy học phụ thuộc điều kiện từng trường. Gi¶i lao c. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. Môc tiªu: Giíi thiÖu líp häc cña m×nh C¸ch tiÕn hµnh: HS th¶o luËn vµ kÓ vÒ líp häc cña m×nh víi b¹n. Gäi 1- 2 HS lªn kÓ vÒ lớp học trước lớp. Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường của mình, yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hằng ngày với thầy cô giáo và các bạn. d. Hoạt động 3: “ Ai nhanh, ai đúng” GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ bìa trong đó có vẽ 1 số loại đồ dùng. GV phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử . Hs chơi trò chơi. HS phân loại: đồ dùng bằng gỗ, đồ dùng treo tường. Nhóm nào làm nhanh, làm đúng là thắng cuộc. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): GV nhËn xÐt giê häc, khen ngîi HS. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau.. Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. Ngµy so¹n:18/ 11/ 2009 Ngµy d¹y. Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn (tiÕt133, 134) Bµi 62 : «m - ¬m. I. Môc tiªu: Nhận biết và đọc được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm,từ và câu ứng dụng. Viết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bữa cơm. *§äc, viÕt:«m,¬m. II. §å dïng d¹y – häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi. HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạy – học: TiÕt 1 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm. 2 HS đọc bài trong SGK. 3. bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp, GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i. b. D¹y vÇn «m NhËn diÖn vÇn : GV giíi thiÖu ghi b¶ng: «m. HS nh¾c l¹i: «m . GV giới thiệu chữ in, chữ thường. H:VÇn «m ®­îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( « vµ m ) H:VÇn «m vµ vÇn om gièng nhau ®iÓm g× ? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: §Òu kÕt thóc b»ng m Kh¸c nhau: vÇn «m b¾t ®Çu b»ng « ) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm : ôm. HS phát âm: ôm. Đánh vần và đọc tiếng từ : HS phân tích vần ôm (ô đứng trước âm m đứng sau ). HS đánh vần: ô - m - ôm(cá nhân, nhóm, cả lớp ). HS đọc: ôm (cá nhân; nhóm). H:Cã vÇn «m muèn cã tiÕng t«m ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m t) HS ghép tiếng: tôm. HS nêu. GV ghi bảng: tôm. HS phân tích tiếng: tôm (âm t đứng trước vần ôm đứng sau ). HS đánh vần: tờ – ôm – tôm – tôm (cá nhân; nhóm; cả lớp ). HS đọc: tôm (cá nhân; nhóm; cả lớp) . GV cho HS quan s¸t tranh. H:Bøc tranh vÏ g×? (vÏ con t«m) GVgiới thiệu và ghi từ: con tôm. HS đọc: con tôm (cá nhân; nhóm; cả lớp ). HS đọc : «m – t«m – con t«m. H:VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H:TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? HS nêu. GVtô màu. HS đọc xuôi, đọc ngược. Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. ¬m Quy trình tương tự vần: ôm L­u ý ¬m ®­îc t¹o nªn tõ ¬ vµ m HS so s¸nh vÇn ¬m víi vÇn «m: H:VÇn ¬m vµ vÇn «m gièng nhau ®iÓm g×? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: kÕt thóc b»ng m Kh¸c nhau: ¬m b¾t ®Çu b»ng ¬) Đánh vần: ơ - m – ơm, rờ – ơm – rơm ; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần . Gi¶i lao LuyÖn viÕt : GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. HS viÕt b¶ng con. GV uèn n¾n söa sai. c .§äc tõ øng dông : GV ghi tõ øng lªn b¶ng : chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm. HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa từ : chó đốm: con chó có bộ lông đốm. GVđọc mẫu từ . Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp ). TiÕt 2 3. LuyÖn tËp (30’): a.Luyện đọc : HS đọc lại từng phần trên bảng lớp . HS đọc SGK(cá nhân, nhóm, cả lớp ). §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh. H:Bức tranh vẽ gì ?(vẽ các bạn tới trường) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng : Vµng m¬ nh­ tr¸i chÝn Chïm giÎ treo n¬i nµo Gió đưa hương thơm lạ Đường đến trường xôn xao. HS đọc nhẩm. nêu tiếng có vần vừa học . HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp ). Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt : GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết.1 HS đọc lại bài viết HS viÕt bµi . GV chÊm, ch÷a bµi. c. LuyÖn nãi : GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: B÷a c¬m. HS đọc tên bài luyện nói. GV gîi ý: H:Bøc tranh vÏ g×? H:Trong b÷a c¬m em thÊy cã nh÷ng ai? H:Nhà em ăn mấy bữa cơm một ngày? Mỗi bữa thường có những món gì? H:Nhµ em ai nÊu c¬m? Ai ®i chî? Ai röa b¸t? H:Em thÝch ¨n b÷a nµo nhÊt? Mçi b÷a em ¨n mÊy b¸t? HS thảo luận nhóm đôi, gọi đại diện nhóm lên trình bày . HS nhận xét.. Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng cã vÇn míi häc. Nhắc HS yếu về đọc lại bài 2 lần. Đối HS giỏi về ôn lại bài và xem trước bài 63. _______________________________________ To¸n (tiÕt 58) PhÐp céng trong ph¹m vi 10 I. Môc tiªu: Lµm ®­îc phÐp tÝnh céng trong ph¹m vi 10.ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. Gi¸o dôc HS ham häc m«n to¸n. *. ViÕt sè 10. II. §å dïng d¹y- häc: GV, HS: Bộ đồ dùng học Toán 1. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 9–1–2= 9–3–2= Líp lµm b¶ng con: 9–6= 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 +Thµnh lËp vµ ghi nhí phÐp céng 9 + 1 = 10, 1 + 9 = 10 GV đính lên bảng 9 bông hoa rồi đính thêm 1 bông hoa nữa. HS nêu bài toán, trả lời và nêu phép tính. GV ghi phép tính: 9 + 1 = 10. Một số em đọc lại. HS nêu nhanh kết quả cña phÐp tÝnh: 1 + 9 = … HS đọc lại cả 2 phép tính vừa được thành lập. H:Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép tính trên? (kết quả đều bằng 10) H:VËy 9 céng 1 cã b»ng 1 céng 9 kh«ng? Thµnh lËp vµ ghi nhí c¸c phÐp tÝnh: 7 + 2= 9, 2 + 7 = 9, 6+ 3 = 9, 3 + 6 = 9, 5 + 4 = 9, 4 + 5 = 9 ( GV tiến hành tương tự như trên ). GV cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10. 9+1= 1+9= 8+2= 2+8= 7+3= 3+7= 6+4= 4+6= 5+5= 5+5= Gọi HS đọc lại bảng cộng. H:10 b»ng mÊy céng víi mÊy? Gọi HS đọc thuộc bảng cộng. Gi¶i lao c. Thùc hµnh: HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3. *Lµm ®­îc bµi 1. Bµi 1 ( Trang 81 SGK) : HS nªu yªu cÇu cña bµi. GV hướng dẫn HS viết kết quả phép tính thứ nhất:1 cộng 9 bằng 10: Ta viết chữ số lùi ra Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. phía trước, chữ số 0 thẳng cột với 1 và 9. 1 + 9 10 HS tự làm các phép tính còn lại rồi đổi vở kiểm tra cho nhau. HS báo cáo kết quả kiểm tra. GV khen những HS làm bài đúng. Bµi 2( Trang 81 SGK): HS nªu yªu cÇu. HS nêu miệng kết quả theo nhóm đôi. HS nhận xét. GV khen những nhóm làm bài đúng. Bµi 3( Trang 81 SGK): HS quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n råi viÕt phÐp tÝnh Gọi 1 số em nêu bài toán và phép tính tương ứng. GV chấm, chữa một số bài. 4. Cñng cè,dÆn dß(3’): Gọi 1 số HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS yÕu vÒ häc thuéc b¶ng céng võa häc. HS kh¸, giái xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. Thñ c«ng (tiÕt 15) GÊp c¸I qu¹t I. Môc tiªu: BiÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t b»ng giÊy. Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều,chưa thẳng theo ®­êng kÎ . ** Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy.Đường dán quạt tương đối chắc chắn.Các nếp gấp tương đối đều,thẳng,phẳng. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc . II. §å dïng d¹y – häc : GV: mÉu gÊp c¸i qu¹t cã kÝch thíc lín, giÊy thñ c«ng . HS: giÊy thñ c«ng, vë thñ c«ng . III. Các hoạt động dạy – học: 1.ổn định tổ chức (1’):Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò (2’): GV kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bµi míi (30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp, HS nh¾c l¹i, GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b. hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: GV cho HS quan s¸t vËt mÉu H:em có nhận xét gì về cái quạt giấy? ( quạt có đường gấp đều nhau) H:NÕu kh«ng cã hå d¸n ë gi÷a th× cã thµnh qu¹t kh«ng? c. GV làm mẫu và hướng dẫn qui trình gấp. GV treo tranh qui tr×nh. GV: Ta gấp các nếp đều nhau. H:Gấp các nếp đều nhau ta gấp như thế nào? Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp đều nhau. Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa sau đó dùng chỉ hoặc len buộc chặt phần giữa vµ phÕt hå d¸n lªn nÕp gÊp ngoµi cïng. H:Bước 2 ta làm thế nào? Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. Bước 3: Gấp đôi dùng tay ép chặt để 2 phần đã phết hồ dính sát nhau khi hồ khô, mở ra ta ®­îc chiÕc qu¹t. H:Em nh¾c l¹i c¸ch gÊp c¸i qu¹t? HS nªu, HS nhËn xÐt. Gi¶i lao d. HS thùc hµnh gÊp: HS gấp. GV bao quát lớp, giúp đỡ HS yếu. HS tr­ng bµy s¶n phÈm GV và HS cùng đánh giá và nhận xét chọn ra bài đẹp . 4.Cñng cè, dÆn dß (2’): GV nhận xét, tuyên dương. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n:19/ 11/ 2009 Ngµy d¹y Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn (tiÕt135) Bµi 63: em - ªm I. Môc tiªu: Nhận biết và đọc được: em, êm, con tem, sao đêm;từ và câu ứng dụng. Viết được: : em, êm, con tem, sao đêm. *. §äc, viÕt: em,ªm. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi. HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm. 2 HS đọc bài trong SGK. 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp, GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i. b. D¹y vÇn em NhËn diÖn vÇn : GV giíi thiÖu ghi b¶ng: em. HS nh¾c l¹i: em GV giới thiệu chữ in, chữ thường. H:VÇn em ®­îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( e vµ m ) H:VÇn em vµ vÇn «m gièng nhau ®iÓm g× ? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: §Òu kÕt thóc b»ng m Kh¸c nhau: vÇn em b¾t ®Çu b»ng e) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm : em . HS phát âm: em. Đánh vần và đọc tiếng từ : HS phân tích vần em (e đứng trước âm m đứng sau ). HS đánh vần: e - m - em(cá nhân, nhóm, cả lớp ). HS đọc :em (cá nhân; nhóm). H:Cã vÇn em muèn cã tiÕng tem ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m t) Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. HS ghép tiếng: tem. HS nêu. GV ghi bảng: tem. HS phân tích tiếng: tem (âm t đứng trước vần em đứng sau ). HS đánh vần: tờ – em – tem (cá nhân; nhóm; cả lớp ). HS đọc: tem (c¸ nh©n; nhãm; c¶ líp). GV cho HS quan s¸t tranh H:Bøc tranh vÏ g×? (vÏ con tem) GVgiới thiệu và ghi từ : con tem . HS đọc: con tem(cá nhân; nhóm; cả lớp ) HS đọc : em – tem – con tem. H:VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H:TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? HS nêu. GVtô màu.HS đọc xuôi, đọc ngược. ªm Quy trình tương tự vần: em L­u ý ªm ®­îc t¹o nªn tõ ª vµ m. HS so s¸nh vÇn ªm víi vÇn em: H:VÇn ªm vµ vÇn em gièng nhau ®iÓm g×? kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau: kÕt thóc b»ng m Kh¸c nhau : ªm b¾t ®Çu b»ng ª) Đánh vần: ê - m – êm, đờ – êm – đêm ; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần Gi¶i lao Luyện viết :GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ: em, êm, con tem, sao đêm. HS viÕt b¶ng con. GV uèn n¾n söa sai . c. §äc tõ øng dông: GV ghi từ ứng lên bảng : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại. HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học. HS nêu. GV gạch chân. Gọi HS đọc tiếng mới. HS đọc từ ứng dụng. GV giải nghĩa từ : trẻ em: (những em bé nói chung). GVđọc mẫu từ . Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp ). 4. cñng cè, dÆn dß (2’): HS đọc lại toàn bài.HS nhắc lại vần vừa học. GV nhận xét giờ học.nhắc HS yếu về đọc, viết lại vần vừa học. HS giỏi về xem lại bài và chuẩn bị trước bài giờ sau. TËp viÕt (tiÕt 13) nhà trường, buôn làng,… I. Môc tiªu: Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,..kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1,tập một. **Viết đủ số dòng theo quy định trong vở tập viết 1,tập một. RÌn tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng d¹y- häc: GV: Ch÷ mÉu. HS: Vë, b¶ng, phÊn. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức (1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò (3’): Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. HS viÕt b¶ng con: con ong, c©y th«ng. 1 HS lªn b¶ng viÕt: C«ng viªn. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn HS viết bảng con: GV gọi 3, 4 HS đọc toàn bộ bài viết. GV giải nghĩa từ: Buông làng, đình làng. H:Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng ! Lµ nh÷ng dßng nµo ? GV lần lượt hướng dẫn HS viết từng từ. H:Từ “nhà trường” có mấy chữ? Chữ nào viết trước, chữ nào viết sau? H:Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ bao nhiªu? §é cao cña c¸c con ch÷? GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết từ “nhà trường”. HS viÕt vµo b¶ng con. GV cïng HS nhËn xÐt, chØnh söa. buôn làng, hiền lành, đình làng, đom đóm ( GV hướng dẫn tương tự ) Gi¶i lao c . GV hướng dẫn HS viết vào vở. HS nhắc lại và thực hiện đúng tư thế khi viết. HS viết bài vào vở. GV chấm 1 số bài, nhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc.Nh¾c HS tù luyÖn viÕt thªm ë nhµ. To¸n ( tiÕt 59) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Thùc hiÖn ®­îc tÝnh céng trong ph¹m vi 10;viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. HS lµm to¸n thµnh th¹o, yªu thÝch m«n to¸n. II. §å dïng d¹y – häc: GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y. HS: vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp:. +. 9. +. 1. 8 2. Líp lµm b¶ng con 7+3= 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. HS lµm bµi tËp: HS më SGK lµm c¸c bµi tËp:1,2,3,4,5. *Lµm ®­îc bµi tËp 1. Bµi 1 ( Trang 82 SGK): HS nªu yªu cÇu cña bµi 9+1= 8+2= 1+9= 2+8= HS nêu miệng kết quả theo nhóm. 1 số em nêu miệng kết quả trước lớp. Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. H:Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña hai phÐp tÝnh 9+1 vµ 1+9? H:Ta cã thÓ nãi 9+1 b»ng 1+9 ®­îc kh«ng? GV chèt l¹i néi dung bµi. Bµi 2( Trang 82 SGK): HS nªu yªu cÇu råi tù lµm bµi. +. 4 5. +. 5 5. +. 8 2. +. 3 7. +. 6 2. HS làm xong đổi chéo vở để kiểm tra ( lưu ý HS viết kết quả sao cho: đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột với chục ) HS báo cáo kết quả kiểm tra. GV khen những HS làm bài đúng. Gi¶i lao Bµi 3( Trang 82 SGK): HS nhÈm, viÕt sè vµo chç chÊm. 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. GV chÊm, ch÷a mét sè bµi. Bµi 4( Trang 82 SGK): HS nªu yªu cÇu cña bµi. HS tù lµm bµi 5+3+2= 4+4+1= 6 + 3 -5 = 5+2-6= 1 số HS nêu kết quả và cách làm. HS nhận xét. GV khen những HS làm bài đúng. Bµi 5( Trang 82 SGK): HS quan s¸t tranh vµ nªu bµi to¸n theo nhãm. HS viÕt phÐp tÝnh thích hợp. 1 số em nêu phép tính và bài toán tương ứng. GV chấm, chữa một số bài. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS yÕu vÒ lµm l¹i bµi tËp 1, bµi 2, HS kh¸, giái vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. MÜ thuËt (TiÕt 15) VÏ c©y I. Môc tiªu: HS nhận biết hình dáng,màu sắc vẻ đẹp của cây và nhà. BiÕt c¸ch vÏ c©y,vÏ nhµ. Vẽ được bức tranh đơn giản có cây,có nhà và vẽ màu theo ý thích. **Vẽ được bức tranh có cây,có nhà hình vẽ sắp xếp cân đối,vẽ màu phù hợp. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc: GV: Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y, nhµ. HS: Vë tËp vÏ; mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức (1’): Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(2’): KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS. 3.Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn: GV cho HS quan s¸t tranh. H:Bøc tranh vÏ c©y g×? H:Em h·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña c©y?( Th©n c©y, cµnh c©y, vßm c©y……) Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. H:Em h·y kÓ tªn mét sè lo¹i c©y mµ em biÕt? H:C¸c c©y mµ em võa kÓ, th©n c©y, cµnh c©y, vßm l¸ cña c¸c lo¹i c©y nµy cã gièng nhau kh«ng? GV kết luận: Có nhiều loại cây; cây phượng, cây dừa, cây bàng,…..cây gồm có thân c©y, cµnh c©y, cã vßm l¸, nhiÒu c©y cã hoa, cã qu¶. c. Hướng dẫn HS vẽ cây, vẽ nhà. GV giíi thiÖu c¸ch vÏ: Vẽ nhà: vẽ tường nhà, vẽ mái nhà, vẽ cửa…. VÏ c©y: VÏ th©n c©y, cµnh c©y, vßm l¸, vÏ thªm chi tiÕt phô. GV cho HS quan sát tranh của HS năm trước. Gi¶i lao d. Thùc hµnh: HS vẽ bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. 4. cñng cè, DÆn dß (2’): HS trưng bày sản phẩm. GV và HS nhận xét bình chọn bài vẽ đẹp nhất. GV khen những HS vẽ đẹp. Nh¾c HS chÈn bÞ bµi giê sau. Ngµy so¹n:20/ 11/ 2009 Ngµy d¹y Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 200 9 To¸n (tiÕt 60) PhÐp trõ trong ph¹m vi 10 I. Môc tiªu: Lµm ®­îc phÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 10;viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n. II. §å dïng d¹y- häc: GV, HS: Bộ đồ dùng học Toán 1. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức (1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò (3’): HS lµm tÝnh 9+1= 2+7= Líp lµm b¶ng con 4+6= 5+5= 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp. GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. 10 – 1 = 9 vµ 10 – 9 = 1 GV đính lên bảng 10 hình tam giác. H:Cã mÊy h×nh tam gi¸c? (10 h×nh) GV g¹ch ®i 1 h×nh tam gi¸c. H:Bít ®i mÊy h×nh tam gi¸c? ( 1 h×nh tam gi¸c) H:10 h×nh tam gi¸c bít 1h×nh tam gi¸c cßn l¹i mÊy h×nh tam gi¸c?(9) H:10 bít 1 cßn mÊy?(9) H:bít chuyÓn thµnh phÐp tÝnh g×? H:10 trõ 1 b»ng mÊy? HS nªu phÐp tÝnh . GV ghi b¶ng: 10 – 1 = 9 Một số HS đọc. Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. H:Cã 10 h×nh tam gi¸c bít 9 h×nh tam gi¸c cßn l¹i mÊy h×nh tam gi¸c? (1) H:10 trõ 9 b»ng mÊy? (1) HS nªu phÐp tÝnh . GV ghi b¶ng: 10 – 9 = 1 HS đọc phép tính. HS đọc lại 2 phép tính. 10 – 2 = 8 vµ 10 – 8 = 2 GV đính lên bảng 10 hình tròn rồi gạch đi 2 hình tròn. HS nêu bài toán, trả lời và nêu phép tính. GV ghi bảng phép tính: 10 – 2 = 8. Một số HS đọc. HS nªu nhanh kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh: 10 – 8 = … HS đọc lại 2 phép tính vừa được thành lập. 10 – 3 = 7; 10 – 7 = 3; 10 – 4 = 6; 10 – 6 = 4; 10 – 5 = 5 HS më SGK quan s¸t tranh vÏ, nªu bµi to¸n, tr¶ lêi vµ tù viÕt phÐp tÝnh. HS ghi nhí c¸c c«ng thøc trªn b¶ng. GV che dÇn c¸c phÐp tÝnh, HS thi ®ua häc thuéc. 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1 10 – 2 =8 10 – 8 = 2 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 10 – 6 = 4 10 – 5 = 5 10 – 5 = 5 Gi¶i lao c. Thùc hµnh HS më SGK lµm bµi tËp 1,4. *Lµm ®­îc bµi 1. **Lµm c¸c bµi cßn l¹i. Bài 1 ( Trang 83 SGK): HS nêu yêu cầu của bài. HS tự làm bài. Làm xong , các em đổi chéo vở để kiểm tra cho nhau. GV gióp HS nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ tõ c¸c phÐp tÝnh: 1 + 9 = 10 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1 Bµi 2 ( Trang 83 SGK): HS nªu yªu cÇu cña bµi. HS tù lµm bµi. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 GV gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. GV ghi ®iÓm. Bµi 3 ( Trang 83 SGK): HS nªu c¸ch lµm bµi. HS lµm bµi vµo b¶ng con. GV khen nh÷ng HS làm bài đúng. Bài 4 ( Trang 83 SGK): HS quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng và tự viết phép tính thích hợp. Gọi 1 số em nêu bài toán và phép tính tương ứng. GV chấm, chữa bài. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): Gọi 1 số HS xung phong đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10. Nhắc HS yếu về đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 10. HS khá, giỏi về xem lại bài và ChuÈn bÞ bµi sau. Häc vÇn (tiÕt 136) Bµi 63: em - ªm I. Môc tiªu: Đọc được: em, êm, con tem, sao đêm;từ và câu ứng dụng. Viết được: : em, êm, con tem, sao đêm. Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Anh chị em trong nhà. *. §äc, viÕt: em,ªm. II. §å dïng d¹y – häc: GV: tranh minh ho¹ tõ kho¸, phÇn c©u vµ phÇn luyÖn nãi. HS: Bộ đồ dùng học TV 1. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ: Con tem, sao đêm. 2 HS đọc bài trong SGK. 3. Bµi míi(30’): a.Luyện đọc : HS đọc lại từng phần trên bảng lớp. HS đọc SGK(cá nhân, nhóm, cả lớp ). §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H:Bøc tranh vÏ g× ? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: con cò mà đi ăn đêm §Ëu ph¶i cµnh mÒm lén cæ xuèng ao HS đọc nhẩm. nêu tiếng có vần vừa học. HS đọc tiếng mới. HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu. Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp ). Gi¶i lao b. LuyÖn viÕt : GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vở. HS mở vở tập viết.1 HS đọc lại bài viết HS viÕt bµi. GV chÊm, ch÷a bµi. c. LuyÖn nãi: GVghi tªn bµi luyÖn nãi: Anh chÞ em trong nhµ. HS đọc tên bài luyện nói . GV gîi ý: H:Bøc tranh vÏ g×? H:Anh chÞ em trong nhµ cßn gäi lµ anh em g×? H:Trong nhà, nếu em là anh ( chị ) thì em phải đối xử với em của em như thế nào? H:Bố mẹ thích anh em trong nhà phải đối xử với nhau như thế nào? H:Em kÓ tªn c¸c anh chÞ em trong nhµ em cho c¶ líp nghe ? HS thảo luận nhóm đôi. gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét. 4. Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học. Nhắc HS về ôn lại bài và xem trước bài 64. TËp viÕt (tiÕt 14) đỏ thắm, mầm non, chôm chôm,… I. Môc tiªu: Viết đúng các chữ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm ,..kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo vë tËp viÕt 1,tËp mét. **Viết đủ số dòng theo quy định trong vở tập viết 1,tập một. Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoàng Thị Hiền – trường Tiểu Học xích Thổ.. RÌn tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng d¹y- häc : Gi¸o viªn: ch÷ viÕt mÉu. Häc sinh: vë TËp viÕt 1, b¶ng, phÊn. III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’): Học sinh viết: nhà trường, buôn làng. Gi¸o viªn nhËn xÐt, chØnh söa ch÷ viÕt cho häc sinh. 3. Bµi míi(30’): a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp . GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. HS nh¾c l¹i. b. Hướng dẫn học sinh viết bảng con: Học sinh đọc bài viết ( 3- 4 học sinh ). GV giải nghĩa từ: Chôm chôm, đỏ thắm. Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng ! Lµ nh÷ng dßng nµo ? Từ “đỏ thắm” gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào? Khoảng cách giữa hai chữ “đỏ” và “thắm” là bao nhiêu? Muèn viÕt ch÷ “th¾m” ta viÕt nh­ thÕ nµo? Nh÷ng con ch÷ nµo cao 5 ly? Con ch÷ nµo cao 3 ly? Häc sinh viÕt b¶ng con. GVnhËn xÐt, chØnh söa. C¸c tõ: mÇm non, ch«m ch«m, … Quy trình hướng dẫn tương tự. Gi¶i lao c. Häc sinh viÕt vë. HS mở vở tập viết. Gọi HS đọc bài viết. Học sinh nêu tư thế ngồi viết. Học sinh lần lượt viết từng dòng vào vở. Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi. 4 .Cñng cè, dÆn dß(3’) : Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm vµo vë « li. _________________________________ ThÓ dôc ( TiÕt 15) Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- Trò chơI vận động I. Môc tiªu: Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau,hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ v. Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang,hai tay chống hông. Biết cách chơi và chơi theo đúng luật của trò chơi(có thể còn chậm) Gi¸o dôc HS ham häc m«n thÓ dôc. II. Địa điểm và phương tiện: GV: Dän vÖ sinh s©n tËp , chuÈn bÞ mét cßi , 2 – 4 l¸ cê. HS: Trang phôc gän gµng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: A- PhÇn më ®Çu (5’) GV cho líp tËp hîp , phæ biÕn néi dung bµi häc.. Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>