Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần học 21 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21. Thø hai ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2010 Chµo cê To¸n LuyÖn tËp. I. môc tiªu:. - Thuéc b¶ng nh©n 5. - Biết tính giá trị của BT số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn gi¶n. - BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong b¶ng nh©n 5). - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. II. §å dïng : - Vieát saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng . III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân 5. 3. Bµi míi * Bài 1: - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu cña bµi. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh . - Gäi HS so s¸nh 2 phÐp tÝnh: 2  5 vµ 5 2. Vậy khi đổi chỗ các thừa số thì tích khôngthay đổi *Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cÇu. - ViÕt b¶ng phÐp tÝnh 5  4 - 9 , yªu cÇu HS lµm mÉu - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh vµ tÝnh. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iÓm bµi b¹n lµm. *Bài 3: - Gọi HS đọc đề, phân tích đề. - Gäi 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i. - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. * Bài 4: Hướng dẫn tương tự bài 3. hoạt động của trò. - 3 học sinh đọc thuộc. - 1 HS đọc đề: Tính nhẩm - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh . - 2 phép tính này đổi chỗ các thừa số nhưng kết quả đều bằng nhau.. - TÝnh( theo mÉu) -HS nªu c¸ch lµm: LÊy 5 x 4 = 20, råi lÊy 20- 9= 11. - Vµi HS nªu - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Phân tích theo nhóm đôi: 1 ngày học 5 giê. 1 tuÇn Liªn häc mÊy giê (BiÕt 1 tuÇn cã 5 ngµy häc). Tãm t¾t Bµi gi¶i 1 ngµy:5 giê 1tuÇn lÔ Liªn häc sè giê lµ 1 tuÇn: ? giê 5  5 = 25 (giê) §¸p sè: 25 giê - HS lµm bµi vµo vë. 43 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §iÒn sè vµo d·y sè * Bài 5: - Yêu cầu HS đọc đề và nêu yêu cÇu -Yªu cÇu HS nhËn xÐt d·y sè cña phÇn a vµ b. - a) Dãy số này này là dãy số cách đều 5 đơn vị b)Dãy số cách đều 3 đơn vị.. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. 4.Củng cố: Thi đọc bảng nhân 5. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc Chim S¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. I.Môc tiªu:. - Bieỏt ngắt nghổ hụi đúng chỗ, đọc rành mạch được toàn bài. -Hieồu lời khuyên từ caõu chuyeọn: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa ®­îc tù do t¾m n¾ng mÆt trêi.(TL ®­îc c©u hái 1,2,4,5.) HSKGTLCH 3. - Giáo dục học sinh có ý thức yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên quanh ta để CS luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa . II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Mùa nước nổi 3. Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi: b)Luyện đọc : - Giáo viên đọc mẵu toàn bài. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc, nhận xÐt (söa sai nÕu cã). - Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n? - Yêu cầu HS đọc đoạn, tìm câu văn dài luyÖn ng¾t nghØ + Treo b¶ng phô ghi c©u v¨n dµi +Hướng dẫn HS luyện đọc +Gäi HS nhËn xÐt. - Gọi HS đọc đoạn - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa tõ khã Tieát 2 c) T×m hiÓu bµi -Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc… ? - Khi được sơn ca khen ngợi , cúc… ?. - 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. - Mỗi em đọc một câu; đọc 2 lần. - Vài HS đọc, lớp đọc đồng thanh: sơn ca, sung sướng,véo von, long trọng, lồng, lìa đời, héo lả... - 4 ®o¹n - 4 HS đọc 4 đoạn - §äc: Téi nghiÖp con chim! // Khi nó…ca hát,/ các câu…đói khát.// Còn b«ng hoa/ gi¸…nã/ th× h«m nay/ ch¾c nã…m¾t trêi.// - 8 HS đọc đoạn. + Gi¶i nghÜa tõ: S¬n ca, kh«n t¶, vÐo von, b×nh minh cÇm tï, long träng … - Cúc ơi, cúc mới xinh làm sao - Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả .. 44 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì ? - Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tieáng hoùt cuûa sôn ca ? - Veùo von coù nghóa laø gì ? -Trước khi bị bắt bỏ vào lồng cuộc soáng cuûa sôn ca vaø boâng cuùc nhö theá naøo ? - VS tiếng hót của sơn ca trở nên buoàn.. ? - Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng ?. - Là không thể tả hết niềm sung sướng - Chim sôn ca hoùt veùo von . - aâm thanh raát cao vaø trong treûo - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc . - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng .. - Có hai cậu bé đã nhốt sơn ca vào loàng - Cuối cùng điều gì đã xảy ra với sơn - Chim sơn ca đã chết vì khát nước còn ca vaø boâng cuùc traéng ? boâng cuùc traéng heùo laû ñi vì thöông xoùt - Hai cậu bé đã làm gì khi chim sơn ca - Hai cậu đặt sơn ca vào một chiếc hộp cheát ? rất đẹp và chôn cất thật long trọng . - Long troïng coù nghóa laø gì ? -Đầy đủ nghi lễ và rất trang nghiêm . - Việc làm hai cậu bé đúng hay sai ? - Caùc caäu laøm nhö vaäy laø sai . - Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì ? - Chúng ta cần đối xử tốt với các con *Chèt néi dung: C©u chuyÖn khuyªn vật và các loài cây , loài hoa . chúng ta phải biết yêu thương các loài - Nghe. chim. Chim chãc kh«ng sèng ®­îc nÕu chúng không được bay lượn trên bầu trêi xanh cao. V× thÕ c¸c em kh«ng nªn b¾t chim, kh«ng nªn nhèt chóng vµo lång. d)Luyện đọc lại bài: Gọi HS đọc diễn c¶m toµn bµi, theo dâi chÊm ®iÓm. - 3 HS đọc. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn x· héi Cuéc sèng xung quanh I.Môc tiªu:. - Kể tên một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân địa phương . -HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương II.§å dïng: H×nh vÏ trong SGK tr. 44, 45, 46, 47. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: Nªu mét sè t×nh huèng cã thÓ x¶y ra 45 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> khi đi các phương tiện giao thông?Cần lưu ý điều gì khi đi các phương tiện giao th«ng 3Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Nhận biết nghề nghiệp và cuéc sèng chÝnh ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. - Yªu cÇu HS më SGK tr. 44, 45, 46, 47 quan s¸t tranh vµ nãi vÒ nh÷ng g× em nh×n thÊy trong h×nh -GV đi đến các nhóm nêu câu hỏi gợi ý: +Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? +Nh÷ng bøc tranh ë trang 46, 47 diÔn t¶ cuéc sæng ë ®©u? T¹i sao em biÕt? +Kể tên các nghề nghiệp của người dân ®­îc vÏ trong c¸c h×nh -Gäi HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy ý kiÕn. - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn +KÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh hoạt của người dân ở vùng nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nước. Những bức tranh ở trang 44, 45 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña người dân ở vùng thành phố, thị trấn. *Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phương -Yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói về cuộc sống ở địa phương m×nh - Gäi HS nhËn xÐt vµ bæ dung ý kiÕn. *Hoạt động 3:Vẽ tranh - GV gợi ý đề tài: Có thể nghề nghiệp, chî quª em, nhµ v¨n ho¸, UBND... - Yªu cÇu HS vÏ tranh. GV gäi HS tr×nh bµy néi dung tranh. -Gäi HS nhËn xÐt. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. - Thùc hiÖn quan s¸t tranh vµ th¶o luËn câu hỏi theo nhóm đôi. - Các nhóm cử đại diện nối tiếp nhau báo cáo trước lớp ( Mỗi nhóm chỉ trả lời mét c©u hái hoÆc chØ ph©n tÝch, nãi tªn nghề nghiệp của người dân được vẽ trong h×nh). - HS nèi tiÕp nhau nh¾c l¹i kÕt luËn.. - Vài HS lên đóng vai. -HS kh¸c nghe nhËn xÐt, bæ sung.. -VÏ tranh thêi gian 5 phót -Vµi HS tr×nh bµy néi dung tranh. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n 46 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010 KÓ chuyÖn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Môc tiªu:. - Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn.(BT2). - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ. II.Đồ đùng dạy học: - B¶ng gîi ý tãm t¾t cña tõng ®o¹n truyÖn. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn kể chuyện * Đoạn 1 : - Đoạn này nói về nội dung gì ? ……. * Đoạn 2 : Chuyện gì đã xảy ra vào saùng..? - Nhờ đâu cúc trắng biết được sơn ca bị caàm tuø ?.... * Đoạn 3 :-Chuyện gì đã xảy ra với boâng cuùc traéng? - Khi ở trong lồng sơn ca và cúc trắng yeâu thöông nhau ra sao ?.... * Đoạn 4 :-Thấy sơn ca chết hai cậu bé đã làm gì? - Các cậu bé có gì đáng trách ? *Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện - Chia lớp thành các nhóm nhỏ . - Yeâu caàu. - GV nhaän xeùt tuyeân 4.Cñng cè: C©u chuyÖn khuyªn ®iÒu g×? 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. hoạt động của trò. Về cuộc sống tự do và sung sướng của sôn ca vaø cuùc traéng……. - Kể theo gợi ý đoạn 1 ( 2 - 3 em kể ) - Chim sôn ca bò caàm tuø . -Boâng cuùc nghe tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa sôn ca……… - Một em kể lại đoạn 2 - Bông cúc bị hai cậu bé cắt cùng với đám cỏ và bỏ vào lồng chim . -Chim sơn ca dù khát nước phải vặt hết nắm cỏ nhưng không đụng đến .. - Một em kể lại đoạn 3 - Thaáy sôn ca cheát caùc caäu ñaët sôn ca vào một chiếc hộp thật đẹp…. -Neáu caùc caäu khoâng nhoát chim thì …. -Một em kể lại đoạn 4 . - Moät HS keå laïi caû caâu chuyeän. - Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( mỗi nhóm có 4 người ) sau đó nối tiếp nhau taäp keå trong nhoùm - Các nhóm thi kể theo hình thức trên. 47 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n §­êng gÊp khóc- §é dµi ®­êng gÊp khóc I.Môc tiªu:. - Nhaọn dạng được và gọi đúng tên ủửụứng gaỏp khuực . - NhËn biết độ dài đường gấp khúc. - Biết tính độc dài đường gấp khúc khi biết ủoọ daứi mỗi ủoaùn thaỳng cuỷa nó . II.Đồ đùng :. - Vẽ sắn đường gấp khúc ABCD như SGK lên bảng . Mô hình đường gấp khúc III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yeâu caàu -Nhận xét đánh giá bài học sinh .. -Hai hoïc sinh leân baûng tính 4 x 5 + 20 = 2 x 7 + 32= 3 x 8 - 13 = 5 x 8 – 25= . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Giíi thiÖu ®­êng gÊp khóc vµ c¸ch tÝnh độ dài đường gấp khúc - ChØ vµo ®­êng gÊp khóc vµ nªu: §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD. - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: + §­êng gÊp khóc ABCD gåm nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? ®iÓm nµo? +Nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo cã chung 1 ®iÓm ®Çu? + Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của ®­êng gÊp khóc ABCD - Yêu cầu HS tính độ dài của các đoạn th¼ng AB, BC, CD? -Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài của ®­êng gÊp khóc - Vậy độ dài của đường gấp khúc ABCD lµ bao nhiªu? - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta lµm thÕ nµo? c)Thùc hµnh: * Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ nªu c¸ch vÏ kh¸c nÕu cã.. - Nghe gi¶ng vµ nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD + §­êng gÊp khóc ABCD gåm c¸c ®o¹n th¼ng lµ: AB,BC, CD. Cã ®iÓm A, B, C, D §o¹n th¼ng AB, BC cã chung 1 ®iÓm B. §o¹n th¼ng BC, CD cã chung ®iÓm C. +§o¹n th¼ng AB dµi 2cm, ®o¹n th¼ng BC dµi 4 cm, ®o¹n th¼ng CD dµi 3 cm. - Tổng độ dài của các đoạn thẳng AB, BC, CD lµ: 2 cm + 4 cm + 3cm = 9 cm §é dµi cña ®­êng gÊp khóc chÝnh lµ tổng độ dài của các đoạn thẳng AB, BC, CD. - §­êng gÊp khóc ABCD dµi 9 cm. - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng. - Nối các điểm để được đường gấp khúc gåm: Hai ®o¹n th¼ng. Ba ®o¹n th¼ng. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo SGK.. 48 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yªu cÇu HS nªu tªn tõng ®o¹n th¼ng trong mçi c¸ch vÏ. * Bài 2:- Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài tËp. - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta lµm nh­ thÕ nµo? - Gọi 3 HS lên bảng tính độ dài của ®­êng gÊp khóc MNPQ. * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS nªu: a)§o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng AC hoÆc ®o¹n th¼ng AC vµ BC.... - Tính độ dài của đường gấp khúc.. - Vµi HS nªu c¸ch tÝnh. - Lớp làm bài vào vở, đổi vở nhận xét §é dµi cña ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3cm+ 2cm + 4cm = 9cm. - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm theo. - H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? §­êng gÊp - H×nh tam gi¸c cã ba c¹nh. §­êng gÊp khóc nµy gåm mÊy ®o¹n th¼ng ghÐp l¹i khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng ghÐp l¹i víi víi nhau? nhau. -Vậy độ dài của đường gấp khúc này tính - Tính bằng cách cộng độ dài 3 đoạn thÕ nµo? th¼ng víi nhau. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Làm bài vào vở, đổi vở nhận xét; 1 4.Củng cố: N êu cách tính độ dài đường HS lên bảng làm. gÊp khóc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc . ChÝnh t¶( tËp chÐp) Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Môc tiªu:. - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vËt. - Laứm được baứi taọp (2) a/ b. HSKG trả lời được câu đố ở BT (3) a/ b - Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng: B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp vµ bµi viÕt. B¶ng nhãm, 4 bót d¹. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò - HS viÕt b¶ng con, 3 HS lªn b¶ng viÕt các từ sau: sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b)Hướng dẫn tập chép. - §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g× vÒ chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng? - §o¹n chÐp cã mÊy c©u? - Lêi cña s¬n ca nãi víi cóc ®­îc viÕt sau c¸c dÊu c©u nµo?. hoạt động của trò. -VÒ cuéc sèng cña chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng khi ch­a bÞ nhèt vµo lång. - Cã 5 c©u - ViÕt sau dÊu hai chÊm vµ dÊu g¹ch ®Çu dßng. 49 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - T×m nh÷ng ch÷ b¾t ®Çu b»ng r/ tr/ s nh÷ng ch÷ cã dÊu ? dÊu ng· vµ luyÖn viÕt. * GV treo b¶ng phô vµ yªu cÇu HS nh×n b¶ng chÐp c) Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của đề - Tæ chøc cho HS thi t×m c¸c tõ ng÷ chØ loµi vËt: Nªu luËt thi vµ chia líp thµnh 4 nhãm. Yªu cÇu HS thi theo nhãm (mçi nhãm 5 HS). Ph¸t b¶ng nhãm. - GVnhËn xÐt bæ sung. * Bài 3a: Yêu cầu HS đọc đề và nối tiếp nhau giải đáp câu đố theo hình thức hỏi đáp - Kết luận : Đưa ra đáp án đúng.. - §äc viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con: rµo, dại, trắng, sơn ca, sà, sung sướng… - Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. - Thi t×m tõ ng÷ chØ c¸c loµi vËt. - Các đội nhận bảng nhóm và bút dạ sau đó tìm từ ghi lại các từ trong 2 phút §¸p ¸n: a)- chµo mµo, ch·o chµng, chÉu chuéc, ch©u chÊu, chÐo bÎo, .... - tr©u, trai, trïng trôc... - Đọc đề: Giải các câu đố sau + HS 1 đọc câu đố +HS 2 trả lời câu đố a)Ch©n trêi. b)thuèc. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 1) I.Môc tiªu:. - Giúp hs biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống phù hợp. Vì thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng bản thân. -Quý trọng và học tập những ai biết nói lờiyêu cầu đề nghị phù hợp.Phê bình, nhắc nhở những ai không biết nói lời yêu cầu, đề nghị. -Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể. II.§å dïng:. GV : Phieáu hoïc taäp. Tranh, caùc taám bìa coù 3 maøu. HS : Vở bài tập III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : -Tại sao cần trả lại của rơi cho người maát ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá. 3.Bµi míi: a/ Giới thiệu bài : “Biết nói lời yêu cầu, đề nghị” 50 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b/ Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Thảo luận lớp Mục Tiêu : HS biết một số mẫu câu đề nghò vaø yù nghóa cuûa chuùng. -Hs quan sát và nắm được nội dung -GV cho hs quan saùt tranh. tranh. -Thaûo luaän nhoùm vaø ñöa ra giaûi phaùp -Gv neâu caâu hoûi theo noäi dung tranh. cho tình huoáng theo tranh. -Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn - Đại diện trình bày. Tâm, Nam cần sử dụng những yêu caàu,… *Hoạt động 2 : Đánh gía hành vi. Muïc tieâu : Hs bieát phaân bieät haønh vi neân laøm vaø khoâng neân laøm khi muoán yêu cầu người khác giúp đỡ. -GV đính lần lượt các tranh lên bảng và -Trao đổi kết quả bạn cùng bàn. -Hs phaùt bieåu caù nhaân nêu câu hỏi theo từng tranh. -Nhaän xeùt keát luaän : Vieäc laøm trong tranh 2,3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ. *Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi,… -Hs đánh dấu vào trước ô vuông ý -GV phaùt phieáu hoïc taäp. kieán maø em taùn thaønh. -Hs bày tỏ thái độ. -Gv nêu lần lượt các ý kiến. -Gv cho hs thảo luận giữa việc tán thành -Hs thaûo luaän, trình baøy yù kieán. vaø khoâng taùn thaønh . Kết luận chung : Ý kiến d là đúng. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - Vì sao cần phải nói lời yêu cầu, đề nghò 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n 51 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ Thø t­ ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2010 Tập đọc VÌ chim I.Môc tiªu:. - Biết ngaột nghổ hụi ủuựng nhũp khi đọc các dòng trong bài vè. - Hieồu ND : Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người.( TL ®­îc CH1, CH3 ; häc thuéc ®­îc mét ®o¹n trong bµi vÌ.)HSKG thuéc ®­îc bµi vÌ; thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu cña c©u hái 2 - BiÕt b¶o vÖ c¸c loµi chim. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -Yêu cầu HS tìm từ khó luyện đọc, nhận xÐt (söa sai nÕu cã).. hoạt động của trò. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Mỗi em đọc một câu; đọc 2 lần. - Vài HS đọc, lớp đọc đồng thanh: liếu ®iÕu, m¸ch lÎo, l©n la, lon xon, në, linh tinh.... - HS đọc mỗi em 2 câu thơ. 10 HS đọc ®o¹n. - Gi¶i nghÜa tõ: vÌ, lon xon, tÕu, chao, m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, nhÊp nhem. -Yêu cầu HS đọc đoạn + Gọi HS đọc đoạn +Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa tõ khã - Hướng dẫn ngắt nhịp thơ và luyện đọc c) T×m hiÓu bµi *Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi trong *Thảo luận nhóm đôi, trình bày câu trả SGK trang 28 vµ ®­a ra c©u tr¶ lêi lời trước lớp. - Tìm tên các loài chim có trong bài ? - gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù,… - Để gọi chim sáo tác giả đã dùng từ gì - Là từ “ con sáo “ - Em hãy tìm tên gọi loài chim khác ? -Con liếu điểu , cậu chìa vôi ,…. . - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì ? - Con gaø hay chaïy lon xon . - Chaïy “ lon xon “ coù nghóa laø gì ? - Laø daùng chaïy cuûa caùc con vaät beù nhoû - Tìm đặc điểm của từng loài chim? - HS nêu các đặc điểm từng loài chim. - Theo em việc tác giả dân gian dùng -Tác giả muốn nói các loài chim cũng các từ để gọi người , các đặc điểm… 52 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Em thích nhaát con chim naøo ? Vì sao ? -Em cÇn lµm g× dÓ b¶o vÖ loµi chim? *Chèt néi dung bµi: Bµi vÌ d©n gian đã giới thiệu với chúng ta về tên các loài chim và đặc tính của một số loài chim d)Häc thuéc lßng - Yêu cầu HS đọc thuộc bài vè. - Nghe nhËn xÐt. 4.Cñng cè :Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5,DÆn dß; nhËn xÐt tiÕt häc.. có cuộc sống như con người . - Neâu theo suy nghó cuûa baûn thaân . - Nèi tiÕp nhau nªu c©u tr¶ lêi.. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. MÜ thuËt To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS. - Giúp HS : Nhận biết đường gấp khúc . Biết tính độ dài đường gấp khúc bằng cách tính tổng độ dài của các đoạn thẳng thành phần của đường gấp khúc . - Rèn kĩ năng vẽ đường gấp khúc và rèn cách tính nhanh, đúng độ dài đường gấp khúc II.§å dïng: VÏ s½n c¸c ®­êng gÊp khóc nh­ phÇn bµi häc lªn b¶ng. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu mçi HS tù vÏ mét ®­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng. 2.Hướng dẫn HS luyện tập thực hành - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. *Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yªu cÇu HS : Quan s¸t vµ cho biÕt con èc sªn bß theo h×nh g×? -Muèn biÕt con èc sªn ph¶i bß bao nhiªu đê xi met ta làm như thế nào? -Yªu cÇu HS lµm bµi.Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm. *Bµi 3: - Vẽ hình lên bảng sau đó gọi HS nêu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë. -1HS đọc đề bài. -Con èc sªn bß theo ®­êng gÊp khóc. -Ta tính độ dài đường gấp khúc ABCD -Lµm bµi Bµi gi¶i Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­ênglµ: 5 + 2 + 7 = 14 ( dm) §¸p sè: 14 dm. - Quan sát, đọc đề - Làm bài và báo cáo trước lớp. a)§­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng lµ ABCD b)§­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ABC. 53 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gäi HS nhËn xÐt. *Yªu cÇu HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp sau: Tù vÏ ®­êng gÊp khóc gåm 3 đoạn thẳng và tự đưa ra các độ dài cho mỗi doạn thẳng, đặt tên cho đường gấp khóc. . 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ chim chãc - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? I.Môc tiªu:. - XÕp ®­îc tªn mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp(BT1) . - BiÕt đặt vµ tr¶ lêi câu hỏi cã cơm tõ Ở đâu(BT 2, BT 3). - Gi¸o dôc HS yªu quý chim chãc. II.Đồ đùng dạy học: Bảng thống kê từ của bài tập 1 III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : - Gäi 2 HS lªn b¶ng : HS 1 nªu c©u hái, HS 2 tr¶ lêi c©u hái víi c¸c côm tõ Bao giê, lóc nµo? 3.Bµi míi : a)Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của đề , những từ trong ngoặc đơn và trả lời các câu hỏi sau: Những từ đó là những từ chỉ g×? - Chia nhãm yªu cÇu HS thùc hiÖn lµm bài theo nhóm và báo cáo trước lớp. - Yªu cÇu HS kh¸ giái t×m thªm c¸c tõ kh¸c chØ loµi chim. - Gäi HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chốt lời giải đúng, treo bảng phụ gọi HS đọc * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp và trình bày trước lớp. - Chốt lại lời giải đúng. * Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề xác định. hoạt động của trò. - XÕp tªn c¸c loµi chim cho trong ngoÆc đơn vào nhóm cho thích hợp( cú mèo, gõ kiÕn, chim s©u, cuèc, qu¹, vµng anh). Những từ đó là từ nói về các loài chim. - Nèi tiÕp nhau b¸o c¸o sau khi th¶o luËn. - Nối tiếp nhau nêu từ tìm được trước lớp. Đáp án: đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu, chÌo bÎo, s¬n ca, s¸o, ch×a v«i, chim sÎ, thiªn nga, cß, v¹c.... - HS nối tiếp nhau đọc các từ tìm được. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Thực hiện theo cặp và báo cáo trước lớp VD: HS 1: B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u? HS 2: B«ng cóc tr¾ng mäc ngay bªn bê rµo..... - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và 54 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bé phËn nµo trong c©u tr¶ lêi cho c©u thảo luận theo nhóm đôi tìm bộ phận trả lời hái: ë ®©u? cho c©u hái ë ®©u? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp - 2 HS thực hành + HS 1: Sao ch¨m chØ häp ë ®©u? - Chốt lời giải đúng. +HS 2: Sao Ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn thống của trường… 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc MÜ thuËt Thñ c«ng ¢m nh¹c Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 TËp viÕt Ch÷ hoa R I.Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa R (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: RíuRíu rít chim ca (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ)( 3 lÇn) - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định. II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ vµ mÉu côm tõ øng dông. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con ch÷ Q hoa vµ tõ Quª 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn viết chữ hoa - Ch÷ hoa R cao mÊy li?Gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? - Tìm chữ đã viết có nét móc ngược trái. - Hãy nêu quy trình nét móc ngược trái. - Nhắc lại quy trình nét móc ngược trái. - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ R hoa trong kh«ng trung vµ b¶ng con. c.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng và nêu ý nghĩa của từ đó - Côm tõ rÝu rÝt chim ca cã mÊy ch÷ lµ nh÷ng ch÷ nµo?. hoạt động của trò. - Ch÷ R hoa cao 5li. Gåm 2 nÐt nÐt 1 lµ nét móc ngược trái; nét 2 là nét kết hợp của nét cong trên và nét móc ngược phải - Tù nªu.( B, K, P ) - Nghe - ViÕt b¶ng.. - §äc RÝu rÝt chim ca vµ tù gi¶i nghÜa. - có 4 chữ ghép lại với nhau, đó là: Ríu, rÝt, chim, ca. 55 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - T×m nh÷ng ch÷ cã cïng chiÒu cao 2,5 li vµ c¸c ch÷ cã chiÒu cao 1,5 li vµ 1 li. - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ RÝu rÝt vµo b¶ng con d)Hướng dẫn HS viết bài vào vở: GV thu bµi chÊm. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. - Ch÷ R cao 2,5 li; ch÷ h cao 2li; ch÷ t cao1,5 li c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1li. - B»ng 1 con ch÷ o. - ViÕt b¶ng. - HS viÕt bµi vµo vë.. To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:. - Thuộc baỷng nhaõn 2 , 3 , 4, 5 để tính nhẩm. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng hoÆc trõ trong trương hợp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - BiÕt tính độ dài đường gấp khúc. II. §å dïng : ChuÈn bÞ h×nh vÏ ®­êng gÊp khóc ë bµi tËp 5 vµo b¶ng phô. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS tù vÏ mét ®­êng gÊp khóc gồm 3 đoạn thẳng, nêu độ dài của từng đoạn thẳng, sau đó tính độ dài đường gÊp khóc. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lßng b¶ng nh©n 2 ,3, 4, 5. - Nhận xét và tuyên dương HS thuộc b¶ng nh©n. * Bµi 2: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - ViÕt b¶ng:  … 3. 6. -VËy 3 nh©n mÊy th× b»ng 6? Chóng ta ph¶i ®iÒn sè mÊy vµo dÊu chÊm? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo SGK, gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi sau - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm * Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nối tiếp nhau đọc 1 bảng nhân và tr¶ lêi vÒ kÕt qu¶ cña 1 phÐp tÝnh bÊt k×. - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng theo mÉu. - Quan s¸t - 3 nh©n 2 b»ng 6. Ph¶i ®iÒn sè 2 vµo dÊu chÊm. - Làm bài và đổi vở kiểm tra chéo. - TÝnh. 56 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tËp. -Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - Yªu cÇu HS lµm bµi, 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm. * Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm. - Hỏi: Trong bài toán trên vì sao để tìm số đũa có trong 7 đôi đũa chúng ta lại thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n 2  7? * Bµi 5: - Treo b¶ng phô vÏ ®­êng gÊp khóc nh­ SGK. - HS nèi tiÕp nhau nªu: Thùc hiÖn phÐp nhân trước phép cộng sau. - Lµm bµi, nhËn xÐt cho ®iÓm. -Thảo luận đề theo nhóm đôi để phân tÝch bµi to¸n. - Làm bài, đổi vở nhận xét. -Vì mỗi đôi đũa có 2 chiếc đũa, có 7 đôi đũa tức là 2 chiếc đũa được lấy 7 lần nªn ta thùc hiÖn phÐp nh©n 2 x 7. - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu yªu cÇu của bài: Tính độ dài của đường gấp khúc - Gọi HS nêu cách tính độ dài của đường sau gÊp khóc? - HS nối tiếp nhau nêu: Muốn tính độ dài của đườg gấp khúc ta tính tổng độ dµi cña c¸c ®o¹n th¼ng t¹o thµnh ®­êng gấp khúc đó. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ nhËn xÐt. -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng -2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë -§æi vë tù kiÓm tra nhau. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc Đi thường theo vạch kẻ thẳng. I.Môc tiªu:. - HS ôn 2 động tác: Đứng đưa 1 chân ra sau hai tay giơ cao thẳng. Đứng hai chân rộng bằng vai 2 tay đưa ra trước sang ngang lên cao thẳng đứng. Học đi thường theo vạch kÎ th¼ng. -Rèn kĩ năng thực hiện tương đối đúng các động tác. II.Địa điểm - Phương tiện: 1 còi. III.Nội dung- Phương pháp: Néi dung. §/L. 1.PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc - Yêu cầu HS tập các động tác khởi động. 2.PhÇn c¬ b¶n:. H×nh thøc tæ chøc. (3 phót) - TËp hîp líp, ®iÓm sè, chµo, b¸o c¸o. ( 22 - HS ch¹y vßng trßn vµ xoay phót) c¸c khíp. - Thực hiện ôn các động tác theo hiÖu lÖnh cña c¸n sù líp.. * Yêu cầu tự ôn 2 động tác đứng kết hợp đã học( mỗi động tác trong vòng 5 phút) * Hướng dẫn HS học cách đi thường theo v¹ch kÎ th¼ng. -GV làm mẫu, nêu cách thực hiện động t¸c. - Quan s¸t GV lµm mÉu vµ nhắc lại cách đi thường. 57 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho HS ch¬i thö. - Ch¬i thö 2 lÇn -Yêu cầu HS tự đi thường.GV theo dõi - TËp theo tæ. nhËn xÐt. 3.PhÇn kÕt thóc: (5 - Yêu cầu HS tập động tác thả lỏng. phút) - Tập cúi lắc người thả lỏng. - HÖ thèng, nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß bµi vÒ nhµ. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n LuyÖn TiÕng ViÖt Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010 ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) S©n chim I.Môc tiªu:. - Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Sân chim - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, uốt, uốc. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn rong khi viÕt. II.§å dïng: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III.Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : - Gäi 3 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau: chµo mµo, chiÒn chiÖn, chÝch chße, tr©u bß, ngäc trai, chÉu chµng, trïng trôc... 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn viết chính tả. - §o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g×? - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Trong bµi cã c¸c dÊu c©u nµo? -Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt thÕ nµo? - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? -Yªu cÇu HS t×m trong ®o¹n chÐp c¸c. hoạt động của trò. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm - VÒ cuéc sèng cña c¸c loµi chim trong s©n chim. - Cã 4 c©u. - DÊu chÊm, dÊu phÈy. - ViÕt hoa vµ lïi vµo mét « vu«ng. - ViÕt hoa. - T×m vµ nªu c¸c ch÷: lµm, tæ trøng, nãi chuyÖn, n÷a, tr¾ng xo¸, s¸t s«ng. 58 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ch÷ b¾t ®Çu b»ng l, n, tr, s - Yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ nµy vµo b¶ng con, gäi 3 HS lªn b¶ng viÕt. - Gäi HS nhËn xÐt vµ söa lçi. - GV đọc bài đọc cho HS viết và soát lỗi. c) Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 2a: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp tù lµm bµi vµo vë bµi tËp -Gọi HS nhận xét và chốt đáp án *Bài 3a: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Chia líp thµnh 4 nhãm. Ph¸t cho mçi nhãm 1 b¶ng nhãm vµ 1 chiÕc bót d¹., yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng ghi l¹i c¸c tõ mµ c¸c b¹n t×m ®­îc - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp, HS kh¸c nghe nhËn xÐt bæ sung. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp 2b, 3b.. - ViÕt c¸c tõ khã t×m ®­îc ë trªn. -Mở vở nghe đọc viết bài. - §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? -Lµm bµi - §¸p ¸n: §¸nh trèng, chèng gËy, chÌo bÎo, leo trÌo, quyÓn truyÖn, c©u chuyÖn - Đọc đề bài và làm mẫu - NhËn nhãm, t×m tõ vµ ghi vµo b¶ng nhóm, sau đó trình bày trước lớp. - VD: ch©n - ch©n chim Trước - phía trước..... To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:. - Thuộc baỷng nhaõn 2 , 3 , 4, 5 để tính nhẩm. - BiÕt thõa sè, tÝch . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét pheùp nhaân . II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2. III.Hoạt động dạy học hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS tù lËp mét phÐp tÝnh nh©n đã học 3.Bµi míi: *Bài 1: Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân đã học. Nhận xét và cho ®iÓm HS *Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cÇu -Treo b¶ng phô yªu cÇu HS quan s¸t chØ vào bảng và yêu cầu HS đọc từng dòng trong b¶ng vµ hái: §iÒn sè mÊy vµo «. hoạt động của trò. - Thi theo h×nh thøc c¸ nh©n: HS nèi tiÕp nhau đọc bảng nhân đã học. -Bµi tËp yªu cÇu viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. -§iÒn sè 12. V× 12 lµ tÝch cña 2 vµ 6 - Lµm bµi Chốt đáp án: 59 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> trèng thø nhÊt? T¹i sao? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK, gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm *Bài 3:- Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu -Muốn điền được dấu cho đúng ta phải lµm g×? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi, gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm. *Bài 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài, yêu cầu HS thảo luận phân tính đề toán sau đó tự tãm t¾t vµ gi¶i -Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu líp lµm bµi. Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm bµi cña b¹n.. *Bài 5: -Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài của một đoạn thẳng cho trước sau đó tù lµm bµi 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TS TS TÝch. 2 5 6 9 12 45. 4 8. 3 5 3 2 4 7 8 9 7 4 21 40 27 14 8. - §iÒn dÊu >,<, = vµo « trèng -Phải tính các tích sau đó sao sánh các tÝch víi nhau råi ®iÒn dÊu thÝch hîp. - Làm bài vào vở, đổi vở nhận xét. -Đọc đề sau đó thảo luận theo nhóm đôi - Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo Tãm t¾t 1HS: 5 quyÓn s¸ch 8HS: ... quyÓn s¸ch ? Bµi gi¶i 8 häc sinh cã sè quyÓn s¸ch lµ: 5 x 8 = 40( quyÓn ) §¸p sè: 40 quyÓn. -Nối tiếp nhau nêu và tự làm bài sau đó báo cáo trước lớp, lớp nghe nhận xét.. TËp lµm v¨n §¸p lêi c¶m ¬n - T¶ ng¾n vÒ loµi chim. I.Môc tiªu:. - Bieỏt ủaựp lụứi caỷm ụn trong nhửừng tỡnh huoỏng giao tieỏp đơn giản(BT1, BT2) . - Thùc hiƯn ®­ỵc yªu cÇu cđa BT 3( t×m c©u v¨n miªu t¶ tromg bµi, viết 2 đến 3 câu vỊ mét loài chim). II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp bµi tËp 3. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 HS nói từ 3 đến 4 câu về mùa hÌ. - HS kh¸c nghe nhËn xÐt. 3.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn HS làm bài tập. hoạt động của trò. - 2 HS đóng vai diễn lại tình huống 60 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 1:- Yªu cÇu HS më SGK tr. 30 quan sát tranh minh họa và đọc lời các nhân vËt trong tranh. - Khi ®­îc cô giµ c¶m ¬n b¹n HS nãi g×? - Theo em t¹i sao b¹n HS l¹i nãi vËy? Bạn nhỏ đã thể hiện thái độ như thế nào víi bµ cô? -Em cã thÓ t×m ®­îc c©u nãi kh¸c thay cho lời đáp của bạn HS. - Cho1số HS đóng lại tình huống. *Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS đóng vai thể hiện lại từng tình huống trong bài( Lưu ý đối với HS kh¸ giái cã thÓ thªm lêi tho¹i) - Gọi HS đóng lại tình huống 1. - Yêu cầu HS nhận xét và đưa ra lời đáp kh¸c. -Tiến hành tương tự với các tình huống cßn l¹i. trong bµi. HS c¶ líp theo dâi. - B¹n HS nãi Kh«ng cã g× ¹. -V× gióp c¸c cô giµ qua ®­êng chØ lµ một việc nhỏ mà tất cả chúng ta đều có thể làm được. Nói như vậy là để thể hiện sự khiêm tốn, lễ độ. -HS nèi tiÕp nhau nãi VD: Cã g× ®©u h¶ bµ, bµ vµ ch¸u cïng qua ®­êng sÏ vui h¬n mµ. - Một số cặp HS thực hành trước lớp -1HS đọc yêu cầu.Cả lớp cùng suy nghĩ. - HS lµm viÖc theo cÆp - 2 HS đóng vai +HS1: TuÊn ¬i, tí cã quyÓn truyÖn míi hay lắm, cho cậu mượn này. +HS 2: C¶m ¬n H¶i, tuÇn sau m×nh sÏ tr¶ +HS1: Có gì đâu bạn cứ đọc đi...... -2 HS lần lượt đọc bài. *Bài 3:- Treo bảng phụ gọi HS đọc đoạn - Nối tiếp nhau trả lời: v¨n +là một con chim bé xinh đẹp.Hai chân -C©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng cña chim xinh xinh... chiÕc t¨m. Hai chiÕc c¸nh chÝch b«ng? nhá xÝu.CÆp má tÝ tÑo ....ch¾p l¹i. +Hai ch©n nh¶y cø liªn liÕn. C¸nh nhá mµ xo¶i nhanh vun vót. CÆp má... nhanh -Câu văn nào tả hoạt động của chim tho¨n tho¨n tho¾t... èm yÕu. chÝch b«ng? - Viết 2 đến 3 câu về một loài chim em -Gọi HS đọc yêu cầu c. thÝch. - Phải viết được đặc điểm của con chim -Để làm tốt bài tập này em lưu ý điều gì? đó -Gọi 1số HS đọc bài làm trước lớp -Làm bài và nối tiếp nhau đọc bài. HS kh¸c nghe nhËn xÐt. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng( dang ngang) - Trß ch¬i nh¶y « I.Môc tiªu:. - Häc ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng( dang ngang). ¤n trß ch¬i Nh¶y « - Thực hiện động tác tương đối đúng. Biết cách chơi trò chơi bước đầu biết tham gia trß ch¬i. II.Địa điểm phương tiện: Sân trường, 1 đường kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi và 1 còi. 61 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III.Nội dung phương pháp: Néi dung. §/L. 1.PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt häc. - Yêu cầu HS tập 1 số động tác khởi động. - Cho HS ôn 8 động tác của bài thể dôc. 2.PhÇn c¬ b¶n: * Ôn đứng hai chân rộng bằng vai. - Häc ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng 3 lÇn + GV làm mẫu và giải thích, sau đó cho HS tËp 1 lÇn + Yªu cÇu HS tËp lÇn 2 theo sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù líp, GV theo dâi söa sai. - §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang 3 lần( cách dạy tương tự như động tác trên). Lưu ý HS đưa hai tay dang ngang và đi thẳng hướng * Tæ chøc cho HS thi tËp mét trong 2 động tác trên - Trß ch¬i Nh¶y « +Hướng dẫn HS chơi (theo SGV trang 97) 3.PhÇn kÕt thóc: - Yêu cầu HS tập các động thả lỏng - NhËn xÐt tiÕt häc.. H×nh thøc tæ chøc. (5 phót) - TËp hîp líp, ®iÓm sè, chµo, b¸o c¸o. - HS ch¹y nhe nhµng thµnh mét hµng dọc, sau đó đi vòng tròn. - Tập mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. ( 20 phót) - Thùc hiÖn 2 lÇn. - Quan s¸t mÉu, kÕt hîp tËp theo. - TËp theo hiÖu lÖnh cña c¸n sù líp. - TËp theo hiÖu lÖnh cña c¸n sù líp.. - Từng tổ thực hiện từng động tác. - TËp theo h×nh thøc c¸ nh©n. (5 - Thực hiện động tác cúi lắc người thả phót) láng, nh¶y th¶ láng.. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn To¸n Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ XÐt duyÖt cña Ban chuyªn m«n.. 62 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>