Giáo án các môn học khối 2 năm 2008 - 2009 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 22Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 2009. TOÁN : KIEÅM TRA. A/ MUÏC TIEÂU : Kiểm tra HS – về ý thức làm bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Đề kiểm tra C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU I/ KTBC : - Kieåm tra giaáy kieåm tra , buùt cuûa HS . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu mục đích yêu cầu kiểm tra . 2/ Đề bài : Baøi 1: Tính 2x4= 4x5= 3x9= 5x8= 3x3= 5x4= 5x4= 2x8= Bài 2:Thực hiện phép tính . 4 x 8 +15 = 3 x 9 – 8 = 3 x 8 + 16 = 2 x 8 + 17 = 3 x 6 – 18 = 5 x 7 - 35 = Bài 3 : Điền dấu thích hợp <, > ,= 2 x 99x2 5 x 6  2 x 8 + 16 47 - 18  5 x 7 – 5 Bài 4: Mỗi ngày Nam hái được 4 bông hoa. Hỏi 6 ngày Nam hái được bao nhiêu bông hoa? Bài 5:Tính độ dài đường gấp khúc, biết:. 6cm. B. 5cm. C 5cm D. A. ĐÁP ÁN Bài 1: 2 đ ( mỗi phép tính đúng đạt 0,25) 2 x 4 = 8 4 x 5 = 20 3 x 9 = 27 5 x 8 = 40 3 x 3 = 9 5 x 4 = 20 5 x 4 = 20 2 x 8 = 16 Bài 2: 2 đ ( mỗi phép tính đúng đạt 0,25) 4 x 8 +15 = 47 3 x 9 – 8 = 19 3 x 8 + 16 = 40 2 x 8 + 17 = 33 3 x 6 – 18 = 0 5 x 7 - 35 = 0 Bài 3 : 2 đ ( đúng 3 bài đạt 2 điểm, đúng 2 bài đạt 1,5đ, đúng 1 bài đạt 1 đ) 2 x 9= 9x2 5 x 6 < 2 x 8 + 16 47 - 18 < 5 x 7 – 5 Baøi 4: 2ñ Baøi giaûi: Số bông hoa Nam hái 6 ngày được là: ( 0,5đ) 4 x 6 = 24 (boâng hoa) ( 1 ñ) Đáp số : 24 bông hoa ( 0,5 đ) Baøi 5:2 ñ Độ dài đường gấp khúc ABCD là: ( 0,5đ) 6 + 5 + 5 = 16 ( cm) ( 1 ñ) Đáp số : 16 cm ( 0,5 đ) Sau khi HS laøm xong, GV thu baøi kieåm tra III/ DAËN DOØ: - Daën HS chuaån bò cho tieát hoïc sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. GV nhaän xeùt tieát kieåm tra..  TẬP ĐỌC : MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN.. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 59 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. TIEÁT 1 :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + 5 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Vè chim. Hoạt động học + HS 1: caâu hoûi 1 + HS 2: caâu hoûi cuoái baøi. + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc. + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu gián tiếp qua tranh Nhắc lại tựa bài minh hoïa vaø ghi baûng. 2/ Luyện đọc:. a/ Đọc mẫu. + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài.. + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.. b/ Luyeän phaùt aâm. + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, treân baûng phuï. đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh + Yêu cầu đọc từng câu. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi HS đọc 1 câu.. c/ Luyện đọc đoạn. + GV treo bảng phụ hướng dẫn . + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn? Các + Bài tập đọc chia làm 4 đoạn: đoạn được phân chia như thế nào? Đoạn 1: Gà Rừng . . . mình thì có hàng trăm. Đoạn 2: Một buổi sáng . . . trí khôn nào cả. Đoạn 3: Đắn đo một lúc . . . biến vào rừng. Đoạn 4: Đoạn còn lại + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, - Gà Rừng . . . thân/ nhưng Chồn . . . coi thường caâu daøi baïn.// + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: như phần - Cậu có trăm trí khôn,/ nghỉ kế gì đi.//. muïc tieâu. d/ Đọc theo đoạn, bài. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh. Lúc này/ trong đầu mình chẳng còn một trí khoân naøo caû.// + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + Luyện đọc trong nhóm. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh.. g/ Đọc đồng thanh * GV chuyển ý để vào tiết 2. 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần 2 + “ngaàm; cuoáng quyùt”coù nghóa laø gì ?. TIEÁT 2 :. * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Nghĩa là kín đáo, không lộ ra ngoài.cuống quýt là vội đến mức rối lên. + “trốn đằng trời” có nghĩa là thế nào? + Là không còn lối để chạy trốn. + Tìm những từ nói lên thái độ của Chồn đối + Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. Ít thế sao, với gà rừng ? mình thì coù haøng traêm. + Khi gặp nạn, Chồn xử lí như thế nào ? + Chồn lúng túng sợ hãi nên không còn một trí khôn nào trong đầu. + Giải thích từ: đắn đo, thình lình + Đắn đo: là cân nhắc xem có lợi hay hại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thình lình: là bất ngờ. + Gà Rừng đã nghĩ ra cách nào để cả hai cùng + Gà nghĩ giả vờ chết để lừa người thợ săn. thoát nạn? Khi người thợ quẳng nó . . . trốn thoát . + Gà rừng có những phẩm chất tốt nào? + Raát thoâng minh, duõng caûm, bieát lieàu mình vì baïn beø. + Sau lần thoát nạn, thái độ của Chồn đối với + Chồn trở nên khiêm tốn hơn. Gà Rừng thế nào? + Câu văn nào cho thấy được điều đó? + Chồn bảo Gà Rừng . . .của mình. + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? + Hãy bình tĩnh trong khi gặp hoạn nạn. + Cho hoạt động nhóm chọn tên khác cho + Hoạt động 4 nhóm, đại diện các nhóm nêu truyeän vaø giaûi thích? vaø nhaän xeùt 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai . + Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa các + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. nhóm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 HS đọc bài. Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học..  Thứ ba, ngày 17 tháng 02 năm 2009.. . KEÅ CHUYEÄN: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 61 B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Mũ Chồn, Gà, quần áo, súng, gậy của người thợ săn. - Bảng viết sẵn nội dung từng đoạn. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng kể chuyện tiết học trước. + 2 HS kể + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài. tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý:. a/ Đặt tên cho từng đoạn chuyện. + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1. + Baøi cho ta maãu nhö theá naøo?. + Đặt tên cho từng đoạn chuyện, mẫu: Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo Đoạn 2: Trí khôn của Chồn + Vì sao tác giả lại đặt tên cho đoạn 1 là: Chú + Vì sự kiêu ngạo, hợm hĩnh của Chồn. Nó nói Choàn kieâu ngaïo? với Gà là nó có một trăm trí khôn. + Vậy theo em, tên của từng đoạn truyện phải + Tên của từng đoạn phải phù hợp với nội thể hiện được điều gì? dung của từng đoạn truyện. + Cho các nhóm thảo luận để đặt tên cho từng + Thảo luận 4 nhóm. đoạn chuyện. + Goïi caùc nhoùm baùo caùo vaø nhaän xeùt. + Đại diện từng nhóm báo cáo và nhận xét.. b/ Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1: Kể trong nhóm. + Chia nhoùm 4 HS vaø yeâu caàu keå laïi noäi dung + Moãi nhoùm 4 HS cuøng nhau keå laïi, moãi HS keå từng đoạn trong nhóm 1 đoạn Bước 2 : Kể trước lớp + Gọi mỗi nhóm kể lại từng đoạn, các nhóm + Các nhóm trình và nhận xét. khaùc nhaän xeùt, boå sung. Đoạn 1:. + Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng + Chồn luôn ngầm coi thường bạn. Choàn coù tính xaáu gì? + Chồn tỏ ý coi thường bạn như thế nào? + Hoûi Gaø: Baïn coù bao nhieâu trí khoân. . ít theá sao. Mình thì . . . haøng traêm trí khoân.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đoạn 2:. + Chuyện gì đã xảy ra với hai bạn?. + Đôi bạn gặp một thợ săn, chúng vội nấp vào moät caùi hang. + Reo lên và lấy gậy chọc vào cái hang đó. + Caäu coù traêm trí khoân, nghó keá gì ñi. + Chồn sợ hãi, buồn bã nên chẳng còn một trí khôn nào trong đầu.. + Người thọ săn đã làm gì? + Gà Rừng nói gì với Chồn? + Lúc đó Chồn như thế nào?. Đoạn 3:. + Gà Rừng nói gì với Chồn? + Gà đã nghĩ ra mẹo gì?. + Mình sẽ làm như thế, còn cậu cứ như thế. + Nó giả vờ chết. Người thợ săn . . . vào rừng.. + Sau khi thoát nạn, thái độ của Chồn ra sao? + Chồn nói gì với Gà Rừng?. + Khieâm toán. + Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình .. Đoạn 4:. * Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện. + Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 + Kể trong nhóm và trước lớp. HS và yêu cầu kể trong nhóm và kể trước lớp + Cho 4 HS mặc trang phục và kể lại chuyện + Thực hành kể theo vai, sau đó nhận xét theo hình thức phân vai III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : PHEÙP CHIA A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 173 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - 6 boâng hoa; 6 hình vuoâng . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC: + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi kieåm tra + Nhận xét đánh giá bài kiểm tra . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ a/Giới thiệu phép chia : + GV đưa 6 bông hoa và nêu bài toán + Yeâu caàu 1 HS leân baûng nhaän 6 boâng hoa vaø chia đều cho 2 bạn và hỏi: - Mỗi bạn được mấy bông hoa? + Nêu bài toán 2: Có 6 ô vuông chia thành 2 phaàn baèng nhau. Hoûi moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? b/ Pheùp chia 6 : 2 = 3 + Có 6 bông hoa chia đều cho số bạn, mỗi bạn được 3 bông hoa. Hỏi có mấy bạn nhận hoa? + Có 6 ô vuông chia đều cho số bạn, mỗi bạn được 3 ô vuông. Hỏi có mấy bạn nhận ô vuoâng? + Hướng dẫn lập bảng chia: Cho HS neâu laïi : Saùu chia hai baèng ba. GV ghi baûng: 6 : 2 = 3. + Yêu cầu đọc lại bảng chia. c/ Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia + Moãi phaàn coù 3 oâ vuoâng. Hoûi 2 phaàn coù maáy oâ vuoâng? + Coù 6 oâ vuoâng chia thaønh 2 phaàn. Hoûi moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? + Giới thiệu: 3 x 2 = 6. Lop2.net. Hoạt đông học. + 2 HS lên bảng thực hiện Nhắc lại tựa bài + Theo doõi + 1 HS lên thực hiện phát bông hoa và nêu nhaän xeùt - Mỗi bạn được 3 bông hoa? + Moãi phaàn coù 3 oâ vuoâng. + 1 soá HS nhaéc laïi. + Coù 2 baïn nhaän. + Coù 2 baïn nhaän oâ vuoâng.. + Nhiều HS đọc lại + 2 phaàn coù 6 oâ vuoâng. + Moãi phaàn coù 3 oâ vuoâng. + Nhieàu HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Neân 6 : 2 = 3 vaø 6 : 3 = 2 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu của bài. + Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø neâu baøi toán + Hãy nêu phép tính để tìm số vịt của cả hai nhoùm? + Viết lên bảng phép tính vừa nêu và cho HS đọc. + Có 8 con vịt chia đều 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm coù maáy con vòt? + Coù 8 con vòt chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm có 4 con vịt. Hỏi chia được thành mấy nhóm nhö vaäy? + Vậy từ phép nhân 4 x 2 = 8 ta lập được các pheùp nhaân naøo? + Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại sau đó chữa bài. Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở + Nhận xét bài làm trên bảng và GV đúc kết + Chấm điểm và sửa chữa. + Cho pheùp nhaân, vieát 2 pheùp chia theo maãu. + Quan saùt hình veõ, phaân tích caâu hoûi vaø traû lời + Caû 2 nhoùm coù 8 con vòt. + Pheùp tính 4 x 2 = 8 + Mỗi nhóm được 4 con vịt vì 8 : 2 = 4 + Chia được thành 2 nhóm vì 8 : 4 = 2 8 : 2 = 4 vaø 8 : 4 = 2 + Làm bài và chữa bài. + Đọc đề. + Laøm baøi. + Nhaän xeùt.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Daën HS veà hoïc baøi . - Veà laøm caùc baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  CHÍNH TAÛ: (TC) MOÄT TRAÊM TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN. A/ MUÏC TIEÂU: Xem SGV trang 63. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi caùc quy taéc chính taû. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : + Yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng + Viết: con cuốc, chuộc lỗi, con chuột, tuột tay, con các từ sau: con baïch tuoäc. + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài. 2/ Hướng dẫn viết chính tả. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. + GV đọc mẫu. + 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Đoạn văn có mấy nhân vật? Là những nhân + Có 3 nhân vật: Gà Rừng, Chồn, bác thọ săn. vaät naøo ? + Đoạn trích nói về nội dung gì? + Gà và Chồn đang vui chơi và gặp bác thợ săn. Chúng sợ hãi trốn vào hang. Bác thợ săn thích chí vaø tìm caùch baét chuùng.. b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày. + Đoạn văn có mấy câu ? + Trong đoạn văn những chữ nào cần phải viết hoa? Vì sao? + Tìm caâu noùi cuûa baùc thoï saên? + Câu nói ấy được đặt trong dấu gì?. + Đoạn văn có 4 câu. + Các chữ: Chợt, Một, Nhưng, Ông, Có, Nói vì đây là các chữ đầu câu. + Có mà trốn đằng trời. + Dấu ngoặc kép.. +Yêu cầu HS đọc các từ khó.. + Đọc các từ: cánh đồng, thợ săn, cuống quýt,. c/ Hướng dẫn viết từ khó. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nấp, reo lên, đằng trời, thọc.. + Yêu cầu viết các từ khó. + Viết các từ trên vào bảng con rồi sửa chữa. d/ Vieát chính taû. + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho HS vieát. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: troø chôi + Chia thaønh 2 nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm 1 laù cờ, khi GV đọc nhóm nào phất cờ thì được trả lời, mỗi câu trả lời đúng ghi được 10 điểm, sai thì trừ 5 điểm - Kêu lên vì vui sướng. - Tương tự + Toång keát troø chôi. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm baøi + Gọi nhận xét sửa chữa .. + Vieát chính taû. + Soát lỗi. + Đọc đề bài + Các đội bắt đầu nhận bảmg và hoạt động để tìm từ nhanh: Ví dụ:. - chaøo maøo, chaõo chaøng, chaãu chuoät, chaâu chaáu, cheøo beûo, chuoàn chuoàn, chuoät chuõi. Reo. + Đọc đề bài. + 2 HS lên bảng lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Yeâu caàu HS veà nhaø giaûi baøi taäp 2. - Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  LUYỆN TOÁN CHỮA BAØI KIỂM TRA I. MUÏC TIEÂU - nhận biết đứng sai về bài làm của mình - tự sữa bài làm của mình II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 4. 9 = 36 3 . 4 = 12 5 . 9 = 45 4 . 7 + 2 = 20 5 . 9 – 6 = 39 3 cm A B D. 9 cm. 5 cm. 8 cm. C. 3). III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ VN: chuaån bò baøi pheùp chia. E. Baøi giaûi Độ dài của đường gấp khúc là 3 + 9 + 5 + 8 = 25 (cm) Soá boâng 4 bình hoa laø: 5 . 4 = 20 ( boâng) ÑS: 20 boâng.  Thứ tư, ngày 18 tháng 02 năm 2009.. . TOÁN : BAÛNG CHIA 2.. A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 175 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Caùc taám bìa, moãi taám coù gaén 2 chaám troøn .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Baûng phuï ghi saün baøi taäp 3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC: + Gọi 2 HS lên bảng thực hiện giải :Tính 2x3= 6:2 = 6:3 = + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ Hướng dẫn thành lập bảng chia : + Gaén 2 taám bìa, moãi taám bìa coù 2 chaám troøn lên bảng và nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 2 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn + Nêu bài toán: Trên các tấm bìa có tất cả 4 chaám troøn. Bieát moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa mà bài toán yêu cầu -Vieát leân baûng pheùp tính 4 : 2 = 2 + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính khác.. Hoạt đông học + 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm ở bảng con theo 2 daõy 2 x 3 = 6 6:2 = 3 6:3 = 2 Nhắc lại tựa bài + Quan sát thao tác và trả lời: Hai tấm bìa có 4 chaám troøn. 2x2=4 + Phân tích bài toán và gọi đại diện trả lời: Có taát caû 2 taám bìa. + Phép tính đó là: 4 : 2 = 2. - Đọc đồng thanh: 4 chia 2 bằng 2. + Laäp caùc pheùp tính 2 ; 6 ; 8 ; chia 2 theo hướng dẫn của GV. + Có thể xây dựng bảng chia bằng cách cho + Tiếp tục xây dựng bảng chia 2 dựa vào các phép nhân và yêu cầu HS viết phép chia dựa phép nhân cho trước vào phép nhân đã cho nhưng có số chia là 2. + Yêu cầu HS đọc bảng chia 2, xóa dần cho + Cả lớp đọc đồng thanh bảng chia 2 , sau đó HS đọc thuộc lòng. tự học thuộc bảng nhân. + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. + Thi đọc thuộc lòng. 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó 2 HS ngồi + Làm bài và kiểm tra bài lẫn nhau. cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau Baøi 2: + Gọi 1 HS đọc đề. + Đọc đề bài. + Hoûi: coù taát caû bao nhieâu caùi keïo? + Coù taát caû 12 caùi keïo. + 12 cái kẹo được chia đều cho mấy bạn? + 12 cái kẹo được chia đều cho 2 bạn. + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở + Cả lớp giải vào vở, 1 HS lên bảng Toùm taét: Baøi giaûi: 2 baïn : 12 caùi keïo Số kẹo mỗi bạn nhận được là: 1 baïn : . . . caùi keïo? 12 : 2 = 6 ( caùi keïo) + Thu vở chấm điểm và nhận xét Đáp số : 6 cái kẹo. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc đề. + Đọc đề bài. + Hướng dẫn cho HS thực hiện phép tính chia + Nghe hướng dẫn sau đó làm bài vào vở . để tìm kết quả sau đó nối phép chia với số chỉ keát quaû cuûa noù. + Chữa bài, yêu cầu HS đổi vở để sửa bài cho + Chữa bài nhau. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Dặn HS về học bài . Cho vài HS đọc thuộc bảng chia 2. - Veà laøm caùc baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TẬP ĐỌC : COØ VAØ CUOÁC A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 70 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên bảng đọc bài : Chim rừng Tây + HS1: Câu hỏi 1? Nguyên và trả lời các câu hỏi. + HS2: Caâu hoûi 2? + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? + Nhận xét ghi điểm từng HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Luyện đọc. a/ Ñ oïc maãu :. + GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Treo + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung.. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn .. + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng. + Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó. c/ Luyện đọc đoạn. + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu.. + Gọi HS đọc câu. + 1 HS đọc bài + Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ: như Em sống trong . . dưới đất,/ nhìn lên . . xanh,/. phaàn muïc tieâu. thaáy . . phau phau,/ñoâi . . muùa,/ khoâng nghó/ cuõng coù luùc . . theá naøy.// Phải có lúc vất vả lội bùn/ mới có khi được thảnh thơi bay lên trời cao.//. + Yêu cầu tìm đọc các câu khó.. d/ Đọc cả bài. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết + Cho HS luyện đọc nối tiếp baøi. + Yêu cầu HS chia nhóm 3 và đọc bài trong + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe nhoùm. và chỉnh sửa cho nhau.. e/ Thi đọc. + Tổ chức thi đọc trước lớp + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . + Đọc đồng thanh. 3/ Tìm hieåu baøi: GV đọc mẫu lần 2 + Coø ñang laøm gì? + Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì?. + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khaùc. + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 .. Đọc thầm và trả lời + Coø ñang loäi ruoäng baét teùp. + Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn heát aùo traéng sao. + Cò nói gì với Cuốc? + Cò nói: “Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị” . + Vì sao Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy? + Vì hằng ngày Cuốc vẫn thấy Cò bay trên trời cao, traéng phau phau. + Cò trả lời Cuốc như thế nào? + Phải có lúc vất vảlội bùn thì mới có khi thảnh thơi bay lên trời cao . + Câu trả lời của Cò chứa đứng một lời + Phải chịu khó lao động thì mới có lúc được khuyên, lời khuyên đó là gì? sung sướng. + Nếu em là Cuốc em sẽ nói gì với Cò? + HS neâu roài nhaän xeùt. + Bài tập đọc nói lên điều gì? + Trả lời theo suy nghĩ và nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa được học bài gì ? - Bài văn nói lên điều gì? Con thích loài chim nào ? Vì sao ? - Dặn HS về luyện đọc bài và chuẩn bị tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TAÄP VIEÁT : CHỮ CÁI HOA. S. A/MUÏC TIEÂU - Xem SGV trang 68 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Mẫu chữ S hoa đặt trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Sáo tắm thì mưa. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Nhaän xeùt . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa.. Hoạt động học. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Chữ S hoa cỡ vừa cao mấy ô li? + Chữ S hoa gồm mấy nét? Là những nét nào?. + Chữ S hoa cỡ vừa cao 5 li . + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản nét cong dưới và nét móc ngược nối liền nhau taïo thaønh voøng xoaén. + Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét + Chữ hoa L cong dưới, nối với nét móc ngược thành vòng xoaén? + Yeâu caàu neâu quy trình vieát? + HS neâu quy trình vieát b)Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào viết vào bảng con chữ S baûng con. + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng + HS đọc từ Sáo tắm thì mưa - Hỏi nghĩa của cụm từ “Sáo tắm thì mưa”. - Noùi veà kinh nghieäm trong daân gian, heã coù sáo tắm thì trời sẽ có mưa .. + Quan saùt vaø nhaän xeùt. + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ S? + Những chữ còn lại cao mấy li? + Khoảng cách giữa các chữ ra sao? + Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết bảng con chữ Sáo + Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö trong vở. + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách caàm buùt .. + 4 tieáng laø: Saùo, taém, thì, möa + Chữ h cao 2 li rưỡi. + Chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. + Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 chữ 0. - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . - HS thực hành viết trong vở tập viết . + HS vieát: - 1 dòng chữ S cỡ vừa. - 2 dòng chữ S cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Sáo cỡ vừa. - 1 dòng chữ Sáo cỡ nhỏ. - 3 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. + Noäp baøi. + Thu vaø chaám 1soá baøi . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc . - Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết .  LUYỆN TOÁN I. MUÏC TIEÂU - thành thạo trong việc lập bảng chia 2. đọc thuộc bảng chia hai - làm đúng thành thạo các bài tập II. HOAT ĐỘNG DẠY HỌC -. Hoạt động dạy. Hoạt động học. nhoùm laäp baûng chia lớp nhận xét bổ sung HS nối tiếp đọc bảng chia 2 HS laøm vaøo baûng con. HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 16:2 = 20 : 2 = 12:2 + 3= 16:2 – 2= 5.2:2= 18 : 2 + 12 = 18 : 2 . 5 = 14 : 2 . 4 = 18 : 2 . 4 - đặt đề toán có bài giải bằng phép tính: 16:2=8(m) - đại diện các nhóm lên trình bày - lớp nhận xét – bổ sung - laøm : VBT – thu chaám – nhaän xeùt III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - nhaän xeùt tieát hoïc - VN: hoàn thành bài tập – học thuộc bảng chia  . . Thứ năm, ngày 19 tháng 02 năm 20098..  LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM – DẤU PHẨY.. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 67 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ các loài chim trong bài. - Bài tập 2 viết vào băng giấy, thẻ từ ghi tên các loài chim - Baøi taäp 3 vieát saün vaøo baûng phuï. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Kieåm tra 4 HS. + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Treo tranh minh hoạ và giới thiệu : Quan sát kĩ từng hình và sử dụng thẻ từ gắn tên cho từng con chim được chụp trong hình.. Hoạt động học + Từng cặp thực hành hỏi và đáp theo mẫu câu: “Ở đâu?” Nhắc lại tựa bài.. + Quan sát hình minh hoạ. + 3 HS lên bảng gắn từ 1/ chào mào ; 2/ chim sẻ ; 3/ cò ; 4/ đại bàng ; 5/ veït ; 6/ saùo saäu ; 7/ cuù meøo. + Gọi HS nhận xét và chữa bài. + Đọc lại tên các loài chim. + Chỉ hình minh hoạ từng loài chim và yêu cầu + Cả lớp nêu tên từng loại chim. HS goïi teân. Baøi 2 : + GV gaén caùc baêng giaáy coù ghi noäi dung baøi + Chia nhoùm 4 thaûo luaän trong 5 phuùt tập 2 lên bảng. Cho HS thảo luận nhóm sao đó + Gọi các nhóm có ý kiến trước lên gắn từ. lên gắn đúng tên các loài chim vào các câu a/ quạ ; b/ cú ; c/ vẹt ; d/ khướu ; e/ cắt thành ngữ tục ngữ. + Gọi HS nhận xét và chữa bài. + Chữa bài. + Yêu cầu HS đọc . + HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh + GV cho HS tập giải thích các thành ngữ tục ngữ + Vì sao laïi noùi: Ñen nhö quaï? + Vì con quaï coù maøu ñen. + Em hieåu : Hoâi nhö cuù nghóa laø theá naøo? + Cuù coù muøi hoâi, yù chæ cô theå coù muøi hoâi khoù chòu. + “Nhanh nhö caét” nghóa laø gì? + Raát nhanh nheïn + Vẹt có đặc điểm gì? Nói như vẹt nghĩa là + Vẹt luôn nói bắt chước người khác. Là nói sao? nhieàu vaø khoâng hieåu mình noùi gì. + Vì sao người ta lại ví: Hót như khướu? + Vì con khướu hót suốt ngày, luôn mồm mà không biết mệt và nói những điều khoác lác Baøi 3 : + Gọi 2 HS đọc yêu cầu. + Đọc đề bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Treo bảng phụ và gọi HS đọc. + Khi naøo ta duøng daáu chaám.. + Theo dõi và đọc + Hết câu phải dùng dấu chấm, chữ cái đầu caâu phaûi vieát hoa. + Vì chữ cái đứng sau không viết hoa. + Vì chữ cái đứng sau được viết hoa.. + Tại sao ở ô thứ hai ta dùng dấu phẩy? + Tại sao ở ô thứ 4 em dùng dấu chấm? + Chaám baøi vaø nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi gì? - Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : MOÄT PHAÀN HAI A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 176 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bịcác hình vuông , hình tròn ,hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + 2 HS leân baûng laøm baøi - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 4 : 2 ……6 : 2 , 16 :2 ……2 x4 , 2 x 5 ……18 : 2 - 2 HS đọc thuộc bảng chia 2 + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài GV treo bảng cài ,sau đó cài tấm bìa hình vuoâng nhö SGK . YC HS quan saùt,roàiduøng keùo caét hình vuoâng ra laøm hai phaàn baèng nhau vaø giới thiệu .” Có một hình vuông , chia làm hai phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn hai hình vuoâng .” + Tiến hành tương tự với hình tròn , hình tam giác đều rút ra kết luận : + Coù 1 hình troøn , hình tam giaùc ,……chia thaønh 2 phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn hai hình troøn ,HTG ….. Trong toán1 học người ta biểu thị một phần hai là : Viết : Một phần hai còn gọi là một nửõa . GV yêu cầ2u HS đọc 3 / Thực hành Baøi:1 + Yêu cầu HS đọc đề bài. Suy nghĩ rồi phát bieåu yù kieán . + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS làm bảng con ,viết chữ vào hình đúng. + Vì sao em biết ở hình A có một phần hai số ô vuông tô màu ?( tương tự với hình C ) + Nhaän xeùt cho ñieåm . Baøi 3 : + Yêu cầu đọc đề bài . +Hình nào có biểu tượng một phần hai ? + Vì sao em nói hình b đã khoanh vào một. Lop2.net. Hoạt động học. + 2 HS giải bài tập , cả lớp làm vào vở nháp + 2HS đọc thuộc bảng chia 2 .1 số HS nêu nhaän xeùt. Nhắc lại tựa bài. + HS quan saùt. + Moät soá HS. + Đọc đề. + HS trả lời các hình đã tô màu ½ hình A ,C ,D. + Đọc đề bài. +HS viết câu đúng vào bảng con là :hình A ,C + Vì hình A cò 4 ô vuông , đã tô màu 2 ô vuoâng . + HS nhaän xeùt + Đọc đề. + Neâu yeâu caàu. + Vì hình b có 6 con cá tất cả ,trong đó có 3.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> phaàn hai soá con caù ? + Nhaän xeùt cho ñieåm .. con cá được khoanh .. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV đưa lên một số hình được chia làm2,3,4, phần , yêu cầu HS nêu hình có biểu tượng ½ . - Một phần hai còn gọi là bao nhiêu nữa ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .  CHÍNH TAÛ : COØ VAØ CUOÁC. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 72 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. I/ KTBC : + Goïi 2 HS leân baûng. Yeâu caàu HS nghe vaø vieát lại các từ mắc lỗi của tiết trước. + Nhận xét sửa chữa. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả:. Cả lớp viết ở bảng con. + Viết các từ: giã gạo, ngã ngửa, bé nhỏ, ngõ. GV treo bảng phụ và đọc bài một lượt + Đoạn văn này là lời trò chuyện của ai với ai? + Cuoác hoûi Coø ñieàu gì? + Cò trả lời Cuốc như thế nào?. 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. + Là lời trò chuyện giữa Cò và Cuốc. + Cuoác hoûi: “Chò baét teùp . . .sao”? + Cò trả lời:“Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị”. + Đoạn văn có mấy câu? + Đọc các câu nói của Cò và Cuốc. + Trong bài thơ sử dụng những dấu câu nào? + Cuối câu nói của Cò và Cuốc được đặt dấu caâu gì? + Những chữ nào được viết hoa?. + Đoạn văn có 5 câu. + 1 HS đọc bài. + Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. + Daáu hoûi. + Cho HS đọc các từ khó. + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai. d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi. GV thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu. + Chia HS thaønh nhieàu nhoùm, 4 HS 1 nhoùm. GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy và bút dạ, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi vaøo giaáy. + Gọi HS nhận xét từng nhóm trên bảng. + Nhaän xeùt chung. + Đọc và viết các từ : ruộng, hỏi, vất vả, bắn. a/ Ghi nhớ nội dung. b/ Hướng dẫn cách trình bày. c/ Hướng dẫn viết từ khó. + Cho HS đọc lại các từ Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề. + Chia lớp thành 2 nhóm và nêu từng yêu cầu + Nhóm nào nói đúng 1 tiếng đạt 1 điểm. + Tổng kết đánh giá. Lop2.net. xoùm... Nhắc lại tựa bài.. + Các chữ: Cò, Cuốc, Chị, Khi.. baån, aùo traéng.. Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp bài.. + Đọc yêu cầu: + Các nhóm thảo luận và làm bài sau đó đại dieän caùc nhoùm baùo caùo. Đáp án: + rieâng: rieâng chung, cuûa rieâng, . . . + gieâng: thaùng gieâng, gieâng hai . . . + dơi: con dơi; + rơi: đánh rơi, rơi vãi, rơi rớt + ... + Đọc lại các từ + Đọc đề bài. + Thaûo luaän theo 2 nhoùm nhö yeâu caàu cuûa GV. + Các nhóm bắt đầu hoạt động, báo cáo và nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  LUYỆN LUYỆN TỪ VAØ CÂU I. MUÏC TIEÂU - mở rộng vốn từ về chim chóc biết thành thạo về 1 số loài chim và 1 số thành ngữ về loài chim - Sử dụng thành thạo dấu chấm, dấu phẩy II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HS tiếp nối nói lại tên các loài chim ( chào mào,chim sẻ, cò, vạc, nông, đại bàng, vẹt, sáo sậu, cú mèo,…) - đọc tiếp nối tên các loài chim thích hợp + ñen nhö quaï + hoâi nhö cuù + nhanh nhö caét + noùi nhö veït + hót như khướu - đọc lại đoạn văn: ngắt nghỉ đúng chỗ ở BT3 - laøm baøi taäp: VBT - GV chấm chữa 1 số em II. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - nhận xét giừo học - VN: xem lại bài thực hiện dấu chấm phẩy.  Thứ sáu, ngày 20 tháng 02 năm 2009.. . TAÄP LAØM VAÊN : ĐÁP LỜI XIN LỖI . . .. A/ MUÏC TIEÂU : Xem SGV trang 74 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc tình huoáng vieát ra baêng giaáy. - Cheùp saün baøi taäp 3 treân baûng phuï. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động dạy. I/ KTBC : + Gọi 2 HS đọc bài tập 3 + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: + Treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi. + Bức tranh minh hoạ điều gì?. Hoạt động học. + 5 HS đọc đoạn văn viết về loài chim em yêu thích. + Nhắc lại tựa bài.. + Quan saùt tranh. + Một bạn đánh rơi quyển sách của một bạn ngoài beân caïnh. + Khi đánh rơi sách, bạn HS đã nói gì? + Bạn nói: Xin lỗi, tớ vô ý quá! + Lúc đó, bạn có sách bị rơi đã nói ntn? + Baïn noùi: Khoâng sao. + Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện tình + 2 HS đóng vai. huoáng naøy. + Theo em, bạn có sách bị rơi thể hiện thái độ + Bạn rất lịch sự và thông cảm với bạn gì khi nhận lời xin lỗi của bạn mình? + Khi đó, ai làm phiền mình và xin lỗi, chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với họ. Baøi 2 : + Gọi HS đọc yêu cầu. + Đọc đề bài. + GV viết sẵn tình huống vào băng giấy. Gọi 1 + Tình huống a: 2 HS trao đổi bằng cách hỏi cặp HS lên thực hành: 1 HS đọc yêu cầu trên đáp băng giấy và 1 HS thực hiện yêu cầu. + Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói + HS khác bổ sung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> khaùc. + Động viên HS tích cực nói. + 1 tình huống cho nhiều lượt HS thực hànhhoặc GV có thể tìm thêm các tình huống khaùc. + Nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. + Treo baûng phuï. + Đoạn văn tả về loài chim gì? + Yêu cầu HS tự làm. + Tình huoáng b; c ; d. + Thực hành nói và nhận xét + 2 HS lần lượt hỏi đáp.. + Đọc yêu cầu của đề. + Đọc thầm trên bảng phụ + Chim gaùy. + Tự làm bài. Sau đó 3 đến 5 HS đọc bài làm của mình sắp xếp theo thứ tự: b – d – a – c + Viết vào vở. + Nghe vaø nhaän xeùt.. + Cho HS baøi laøm cuûa mình. + Gọi vài HS đọc bài làm + Nhaän xeùt ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Vừa học xong bài gì? - Dặn về nhà viết đoạn văn vào vở - Daën HS veà chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.  TOÁN : LUYEÄNTAÄP. A/ MUÏC TIEÂU Xem SGV trang 178 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Baûng phuï ghi saün baøi taäp 4, 5 . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. I/ KTBC: + Gọi 2 HS lên bảng khoanh vào những hình vẽ sẵn để được biểu tượng ½ . + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa 2/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + HS tự làm vào vở ,sau đó gọi 3 HS lên bảng mỗi em một cột . Gọi 1 HS đọc bảng chia 2 . + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Yeâu caàu HS laøm baûng con , moät laàn moät coät + Nhaän xeùt. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc đề + Có tất cả bao nhiêu lá cờ? + Chia đều cho 2 tổ nghĩa là chia ntn? + Yeâu caàu suy nghó vaø laøm baøi. Toùm taét: 2 tổ : 18 lá cờ 1 tổ : . . . lá cờ?. Hoạt đông học. + 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm ở bảng con theo hieåu bieát cuûa mình . + Nhắc lại tựa bài + 3 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở . + Nhaän xeùt. + Đọc đề. + 4 HS leân baûng, moãi HS laøm 1 pheùp tính nhaân và 1 phép tính chia theo đúng cặp. Cả lớp làm vào vở. + Đọc đề bài. + 18 lá cờ. + Nghóa laø chia thaønh 2 phaàn baèng nhau + 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở Baøi giaûi: Số lá cờ mỗi tổ nhận được là: 18 : 2 = 9 ( lá cờ) Đáp số : 9 lá cờ. Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài + Đọc đề + Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài toán. Gọi 1 + 1 HS lên bảng làm ở bảng phụ, cả lớp làm HS lên bảng, cả lớp làm vào vở vào vở.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toùm taét: Baøi giaûi: 2 baïn : 1 haøng Số hàng 20 bạn xếp được là: 20 baïn : . . . haøng? 20 : 2 = 10 (haøng) + Nhận xét sửa chữa Đáp số : 10 hàng Baøi 5: + Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và cho biết + Quan sát và trả lời: Hình a, c có một phần hình naøo coù ½ soá chim ñang bay. hai soá con chim ñang bay. + Vì sao em biết hình a có một phần hai số con + Vì hình a, tổng số chim được chia thành 2 chim ñang bay? phaàn baèng nhau. + Đặt câu hỏi tương tự với hình c + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Dặn HS về học bài . Cho vài HS đọc lại bảng chia 2. - Veà laøm caùc baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò cho tieát sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.  LUYEÄN TAÄP LAØM VAÊN. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - rèn cho HS kĩ năng nghe nói biết nói lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản - Rèn kỹ năng viết đoạn: biết xắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí II. HOẠT DỘNG DẠY HỌC -. Hoạt động dạy. Hoạt đông học. GV hướng dẫn HS làm 1 số bài tập Bài 1: HS đọc đề quan sát tranh, đọc thầm lời hai nhận vật 1 HS noùi veà noäi dung tranh 2 cặp HS thực hành nói lưòi xin lỗi – đáp lại Bài 2: HS nêu các tình huống cần đáp lại lời xin lỗi – đáp lời 1 cặp HS làm mẫu – nhiều cặp thực haønh. III. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV. . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>