Giáo án Đại số khối 8 (chuẩn) - Tiết 66, 67

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS: 4 -5-2010 NG: -5-2010. Tieát: 66. OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM. I/Muïc tieâu: Củng cố và hệ thống lại các kiến thức về: Cộng, trừ , nhân, chia số hữu tỉ,Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, Luỹ thừa của một số hữu tỉ , Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, Khái niệm về căn baäc hai cuûa moät soá khoâng aâm Rèn luyện kĩ năng tính toán và vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập II/Chuaån bò: GV:Giaùo aùn, SGK, baûng phuï, phaán maøu HS:SGK III/Các bước lên lớp 1/Ổn định lớp: 7A: /27 7B: /28 2/Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS LÖU BAÛNG *Hoạt động1 BT1/88 1  5  1 HS:Đọc BT1 GV:Gọi HS đọc BT1 a/ 9, 6.2   2.125  1  : 1 5 1 GV:Ở câu a để thực hiện   2  12  4 HS:a/ 9, 6.2   2.125  1  : các phép tính ta nên đổi 2  12  4 96 5  17  1  .   250  : hoån soá vaø soá thaäp phaân 96 5  17  1 10 2 12   4  .   250  : về dạng phân số rồi mới 10 2  12  4  3000  17  1  24   : thực hiện các phép tính 3000  17 1   12   4  24   : 12   4  2983  1  24   :  2983  1 12   4  24   GV:Ở câu c ta nên đổi : 2983 4 2983  12  4 hoån soá vaø soá thaäp phaân  24  .  24  2983 4 2983 12 1 3 về dạng phân số sau đó  24  .  24  72  2983 2911 12 1 3 qui đồng mẩu số các   72  2983 2911 3 3 phân số rồi thực hiện các   3 3 c/ pheùp tính 1  7 1  HS:c/  0, 8  1 . 2, 3  4  1, 28 *Hoạt động2 GV:Gọi HS đọc BT2 GV:Cho HS phaùt bieåu laïi biểu thức xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tæ GV:Với giá trị nào của x thì : |x| + x = 0 GV:Với giá trị nào của x thì: x + |x| = 2x GV:Gọi HS đọc BT3. 1  7 1   1, 28    0, 8  1  .  2, 3  4 5  25 2 .  1 8 4   23 107 128      .    25 100   2 10 3   10  15  24  40   230  428  128    .  30 100    .  1   530  530    .   30   100  3000 HS:Đọc BT2 HS: x neáu x  0 |x| = -x neán x  0. HS:x  0 thì |x| + x = 0 137 Lop8.net.  2.   5 . 25.  .  1 8 4   23 107 128      .    25 100   2 10 3   10  15  24  40   230  428  128    .  30 100    .  1   530  530    .   30   100  3000 BT2/89 a/ x  0 thì |x| + x = 0 b/ x  0 thì x + |x| = 2x. BT3/89 a c ac ac    b d bd bd.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV:Cho HS nhaéc laïi tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau GV:Cho HS laøm BT3. *Hoạt động3 GV:Tính giaù trò cuûa caùc biểu thức sau : a / 0, 01  0, 25. b / 0,5. 100 . HS:x  0 thì x + |x| = 2x HS:Đọc BT3 a c ac ac  HS:   b d bd bd a c ac ac  HS:   b d bd bd ac bd   ac bd HS: a / 0, 01  0, 25  0,1  0,5  0, 4. 1 4. 1 4 1 9  0,5.10   2 2 m n HS:x . x = xm+n xm : xn = xm-n b / 0,5. 100 . GV:Hãy viết công thức tính tích vaø thöông hai lũy thừa cùng cơ số, lũy thừa của lũy thừa, lũy thừa một tích, lũy thừa moät thöông.   xm. n. 3 1 GV:Haõy tính :a/    7 2. n. mn. BT2 2. 3 1  6 7  a/    =     7 2   14 14 . 2. 2. 3 1  6 7  HS: a/    =     7 2   14 14 . 2. 2.  13  169 =  =  14  196 2.  3 5   9 10  b/    =     4 6   12 12 . 2. 2. 1  1  =  =  12  144. HS:a/. 1 4 1 9  0,5.10   2 2 Luỹ thừa của một số hữu tỉ xm . xn = xm+n xm : xn = xm-n b / 0,5. 100 . n. n. 3 5 b/    4 6.  0,1  0,5  0, 4. x. y   x n . y n n x : y   x n : y n.  x mn. 2. BT1 a / 0, 01  0, 25. m. x. y   x n . y n n x : y   x n : y n 2. ac bd  ac bd. x   x. 2. 722 GV:Haõy tính a/ 2 24 3 (7,5) b/ (2,5)3. . 722  72  2 =  = 3 = 9 242  24 .  13  169 =  =  14  196 2.  3 5   9 10  b/    =     4 6   12 12 . 2. 2. 1  1  =  =  12  144. BT3 722  72  a/ 2 =   = 32 = 9 24  24  3. (7,5)3  7,5  b/ = = 33 = 27  3 (2,5)  2,5 . 3. (7,5)3  7,5  3 b/ =  = 3 = 27 (2,5)3  2,5  Gv: Kh¸i qu¸T néi dung bµi. 4/ Cuûng coá: 5/Daën doø : Xem lại các BT làm tại lớp Xem và soạn trước phần ôn tập cuối năm các bài tập còn lại RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 138 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NS: 7 -5-2010 NG: -5-2010. Tieát: 67. OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM. I/Muïc tieâu: Củng cố và hệ thống lại các kiến thức về:Đại lượng tỉ lệ thuận, Đại lượng tỉ lệ nghịch, Mặt phẳng toạ độ, Đồ thị hàm số y = ax (  0) Rèn luyện kĩ năng tính toán và vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập II/Chuaån bò: GV:Giaùo aùn, SGK, baûng phuï, phaán maøu HS:SGK III/Các bước lên lớp 1/Ổn định lớp: 7A: /27 7B: /28 2/Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS LÖU BAÛNG HS:Đọc BT 4 *Hoạt động1 BT4/89 HS:y = kx GV:Gọi HS đọc BT 4 Goïi A, B, C laø soá tieàn laûi cuûa HS: Goïi A, B, C laø soá tieàn laûi GV:Gọi HS viết biểu thức ba đơn vị đầu tư A B C cuû a ba ñôn vò đầ u tö biểu thị hai đại lượng tỉ lệ Ta coù:   A B C 2 5 7 thuaän Ta coù:   A  B  C 560 2 5 7 GV:Goïi A, B, C laø soá tieàn laûi    40 A  B  C 560 2  5  7 14 của ba đơn vị đầu tư , Ta có    40 A 257 14 daõy tæ soá naøo ?  40  A  80 A 2 HS:  40  A  80 B 2  40  B  200 B 5  40  B  200 C 5 GV:Vậy mỗi đơn vị được  40  C  280 C 7 chia bao nhieâu tieàn laûi  40  C  280 7 Vaäy soá tieàn laûi cuûa ba ñôn vò Vaäy soá tieàn laûi cuûa ba ñôn vò lần lược là:80 triệu ; 200 triệu lần lược là:80 triệu ; 200 triệu ;280 trieäu ;280 trieäu BT5/89 HS:Đọc BT 5  1 Với A  0;  ta có :  1  3 HS:Với A  0;  ta có :  3 1 1 1 *Hoạt động2  2 0    1 1 1 GV:Gọi HS đọc BT 5 3 3 3  2 0    3 3 3  1  1 GV:Ñieåm A  0;  coù thuoäc Vậy A  0;  thuộc đồ thị  1  3  3 Vậy A  0;  thuộc đồ thị 1  3 1 haøm soá y = 2x  khoâng ? haøm soá y = 2x  1 3 3 haøm soá y = 2x  3 BT6/89 HS:Đọc BT 6 *Hoạt động3 Do y = ax ñi qua M(-2;-3) 2 HS:Chuù yù giaùo vieân giaûng baøi GV:Gọi HS đọc BT 6 Ta coù: -2 = a (-3)  a = GV:HD Để tìm a của hàm số HS:Do y = ax đi qua M(-2;-3) 3 y = ax ñi qua ñieåm M(-2;-3), BT7/89 139 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2 ta thay toạ độ điểm M vào Ta coù: -2 = a (-3)  a = 3 hàm số y = ax rồi sau đó thực HS:Đọc bài tập7 hieän caùc pheùp tính HS: GV:Cho HS laøm BT6 Taây nguyeân: 92,29% Đồng bằng song cữu long:87,81% *Hoạt động4 HS:Vùng đồng bằng song cữu GV:Gọi HS đọc BT7 long coù tæ leä thaáp nhaát :87,81% GV:Haõy cho bieát tæ leä % treû em từ 6 – 10 tuổi ở Tây HS:Ta caàn xaùc ñònh theâm moät nguyên và Đồng bằng sông ñieåm cữu long đi học tiểu học HS:Khi x = 1 thì y = 2 GV:Vuøng naøo coù tæ leä hoïc sinh đi học tiểu học thấp nhất Ta có :A(1;2) thuộc đồ thị hàm soá HS:Vậy OA là đồ thị của hàm GV:Để vẽ đồ thị ta cần xác soá y = 2x ñònh theâm maáy ñieåm y GV:Cho HS xaùc ñònh moät y = 2x điểm thuộc đồ thị 2 A. GV:Cho HS vẽ đồ thị hàm số y = 2x. x. O. HS:Khi x = 1 thì y = -2 Ta có :A(1;-2) thuộc đồ thị hàm soá HS:Vậy OA là đồ thị của hàm soá y = -2x. Taây nguyeân: 92,29% Đồng bằng song cữu long:87,81% Vùng đồng bằng song cữu long coù tæ leä thaáp nhaát :87,81% BT1 Vẽ đồ thị hàm số : y = 2x Baûi giaûi Khi x = 1 thì y = 2 Ta có :A(1;2) thuộc đồ thị hàm soá Vậy OA là đồ thị của hàm số y = 2x y. y = 2x A. 2. x. O. BT2 Vẽ đồ thị hàm số : y = -2x Baûi giaûi Khi x = 1 thì y = -2 Ta có :A(1;-2) thuộc đồ thị hàm soá Vậy OA là đồ thị của hàm số y = -2x y. y. GV:Cho HS xaùc ñònh moät điểm thuộc đồ thị GV:Cho HS vẽ đồ thị hàm số y = -2x. 2 2. O x. O. -2 -2. A. A y = -2x. y = -2x. -4. -4. 4/ Cuûng coá: 5/Daën doø : Xem lại các BT làm tại lớp Xem và soạn trước phần ôn tập cuối năm các bài tập còn lại RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 140 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. Tuaàn: 34 Tieát: *. Ngày soạn: …………………. Ngaøy daïy: …………………….. OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM. I/Muïc tieâu: Củng cố và hệ thống lại các kiến thức về: Biểu thức đại số , giá trị của một biểu thức đại số Đơn thức, đơn thức đồng dạng Đa thức, cộng trừ đa thức Nghiệm đa thức một biến Rèn luyện kĩ năng tính toán và vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập II/Chuaån bò: GV:Giaùo aùn, SGK, baûng phuï, phaán maøu HS:SGK III/Các bước lên lớp 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG GV *Hoạt động1 GV:Cho HS đọc BT9 GV:Để tính giá trị của biểu thức 2 2, 7c2  3, 5c taïi c = ta thay c = 3 2 rồi thực hiện các phép tính 3. GV:Vaäy Vaäy giaù trò cuûa bieåu 2 thức 2, 7c2  3, 5c tại c = là 3 bao nhieâu ?. HOẠT ĐỘNG HS. LÖU BAÛNG BT9/90. HS:Đọc BT9. 2 vào biểu thức 3 2, 7c2  3, 5c ta coù :. HS:Thay c = 2. 2 2 2, 7    3, 5   3 3 27 4 35 2  .  . 10 9 10 3 108 70 6 7 17      90 30 5 3 15 HS:Vậy giá trị của biểu thức 2 17 2, 7c2  3, 5c taïi c = laø 3 15 141 Lop8.net. 2 vào biểu thức 3 2, 7c2  3, 5c ta coù :. Thay c =. 2. 2 2 2, 7    3, 5   3 3 27 4 35 2  .  . 10 9 10 3 108 70 6 7 17      90 30 5 3 15 Vậy giá trị của biểu thức 2 17 2, 7c2  3, 5c taïi c = laø 3 15.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Hoạt động2 GV:Cho HS đọc BT10. HS:Đọc BT10. GV:Cho ba đơn thức : A = x 2  2x  y 2  3y  1. ( 2x 2  3y 2  5x  y  3 ) +. B = 2x 2  3y 2  5x  y  3. ( 3x 2  2xy  7y 2  3x  5y  6 ) = x 2  2x  y 2  3y  1. C= 3x 2  2xy  7y 2  3x  5y  6 GV:Trước khi tính A + B + C hãy nêu các bước cộng trừ đa thức ?. GV:Haõy tính A + B + C. BT10/90 A+B+C= ( x 2  2x  y 2  3y  1 ) +. 2x 2  3y 2  5x  y  3 HS:Bước1:Bỏ dấu ngoặc Bước2:Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp Bước3:Cộng trừ các đơn thức đồng dạng HS:A + B + C = ( x 2  2x  y 2  3y  1 ) +. + 3x 2  2xy  7y 2  3x  5y  6  x 2  2x 2  3x 2    y 2  3y 2  7y 2   2x  5x  3x   3y  y  5y   2xy  1  3  6.  4x 2  5y 2  4x  9y  2xy  8. ( 2x 2  3y 2  5x  y  3 ) + ( 3x 2  2xy  7y 2  3x  5y  6 ) = x 2  2x  y 2  3y  1. 2x 2  3y 2  5x  y  3 + 3x 2  2xy  7y 2  3x  5y  6  x 2  2x 2  3x 2    y 2  3y 2  7y 2   2x  5x  3x   3y  y  5y . *Hoạt động3 GV:Cho HS đọc BT11.  2xy  1  3  6.  4x 2  5y 2  4x  9y  2xy  8. HS:Đọc BT11. GV:HD Trước hết ta áp dụng quy tắc bỏ dấu ngoặc rồi áp dụng quy HS: 2x  3   x  5   x  2   x  1 tắc chuyễn vế và sao đó thực 2x  3  x  5  x  2  x  1 hieän caùc pheùp tính x  8  3  x  5. *Hoạt động3 GV:Cho HS đọc BT12 GV:Cho HS nhaéc laïi khaùi nieäm nghiệm đa thức một biến GV:Goïi a laø nghieäm cuûa P x   3  2x ta coù. HS:Đọc BT12 HS:Nhaéc laïi khaùi nieäm nghieäm đa thức một biến HS:Chuù yù giaùo vieân giaûng baøi. P(a) = 3 – 2a = 0 143 Lop8.net. BT11/61 2x  3   x  5   x  2   x  1 2x  3  x  5  x  2  x  1 x  8  3  x  5. BT12/91 Goïi a laø nghieäm cuûa P x   3  2x ta coù P(a) = 3 – 2a = 0  3  2a  0  2a  3 3 a 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  3  2a  0  2a  3 3 a 2 3 GV:Vậy là nghiệm của đa thức 2 P x   3  2x. 3 là nghiệm của đa thức 2 P x   3  2x. GV:Vaäy. 4/ Cuûng coá: 5/Daën doø : Xem lại các BT làm tại lớp OÂn taäp vaø chuaån bò thi hoïc kì II RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………. 137 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>